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實(shí)用的回憶童年的作文匯總（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的回憶童年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
“呵！呵！呵！”一陣笑聲從花園里傳出來(lái)，猜猜我們?cè)诟陕�，哦！原�?lái)在玩老鷹捉小雞。一開(kāi)始只想玩一局，可輸?shù)锰�，有些不服氣，又玩了第二局�?/p>
一局我當(dāng)母雞，周當(dāng)老鷹。沒(méi)過(guò)多久，一只小雞被捉了，老師說(shuō)：“杰，快伸開(kāi)你那龐大‘翅膀’，擋住老鷹�！边^(guò)了一會(huì)兒，老鷹像發(fā)了瘋的不停的捉小雞，很快小雞們都被捉了，只剩下石一只小雞。他成了甕中之鱉，最后也被捉了。雖然我們輸了，但我們很不甘心，便蹲下來(lái)商量對(duì)策。第二局我當(dāng)老鷹，一開(kāi)始我怎么都捉都捉不住，因?yàn)槟鸽u伸出它那龐大的翅膀，讓我不能隨意移動(dòng)，后來(lái)我改變了策略，我利用地上濕露露的'水滑動(dòng)腳步，是速度提升，可我和母雞耗了好久，還是捉不到一只小雞，我又改變了策略——假動(dòng)作，我向左移動(dòng)來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把朱耍了，就在這時(shí)母雞又追了過(guò)來(lái)，擋住了我的去路，沒(méi)過(guò)多久，成了母雞追老鷹，我有點(diǎn)不想捉了，坐在了地上，小雞放松了警惕，我馬上站了起來(lái)一把捉住了它。
游戲結(jié)束，我們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。
回憶童年的作文 篇2
每個(gè)人都有童年，而且都是快樂(lè)的，當(dāng)然我也不例外。
記得有一次，家里只有我和媽媽?zhuān)瑡寢屨谒X(jué)，我在看書(shū)，看得正起勁，我伸了個(gè)懶腰，手揮動(dòng)了一下，把杯子弄倒了，杯子里的可樂(lè)全灑了出來(lái)。我急忙把桌上擦干凈，可是書(shū)還是濕透了，露出可樂(lè)的顏色。
我不敢讓媽媽知道我干了壞事，就坐在那里想辦法�！斑�！有了！”我學(xué)著媽媽之前洗衣服的樣子：端了一個(gè)盆，里面裝了水，把書(shū)放進(jìn)去泡，幾分鐘后，我把書(shū)拿出來(lái)，已經(jīng)濕透了，我把洗衣粉倒上去了，（整整半袋子的.洗衣粉）然后用手搓啊搓，搓啊搓，又感覺(jué)這樣應(yīng)該搓不干凈，就拿來(lái)鞋刷，搓啊搓，不知不覺(jué)。媽媽醒了，走到門(mén)口，看我在興奮地搓著什么，就問(wèn)：“靈靈，你在干嘛啊?”我害怕得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽手一撈，把書(shū)拿出來(lái)，大笑了幾聲，對(duì)我說(shuō)：“你洗書(shū)�。俊薄班��！薄肮�，哈哈哈哈……笑死我了！”見(jiàn)媽媽還在笑，我便問(wèn)：“怎么了？”媽媽立刻停下來(lái)，又問(wèn)我：“你在書(shū)上弄了什么？”“可樂(lè)�。 比缓髬寢層衷谛�，我又問(wèn)：“又怎樣啦？”媽媽向我解釋?zhuān)骸翱蓸?lè)灑到書(shū)上曬曬就行了，你洗書(shū)，連書(shū)上的字也看不清了。”媽媽見(jiàn)我不相信，把書(shū)翻開(kāi)，我傻眼了，書(shū)上真的一個(gè)字也看不清了。
我的童年干的傻事有趣嗎？
回憶童年的作文 篇3
錯(cuò)過(guò)的美麗是遺憾，刻下的瞬間是永恒，就算再也回不到童年，也一定要記得當(dāng)初稚嫩的模樣。
-------題記
漸淡的槐花香
那一年，我蹣跚地來(lái)到你面前，之后你便伴我一同成長(zhǎng)。我愛(ài)極了你身上彌漫的槐花香，正如你腳下的沃土愛(ài)極了你。我聽(tīng)不懂你古老的故事，讀不懂你的滄桑，卻依舊愛(ài)在春日里捕捉你的新芽，在夏日里被你擁入懷，在秋日里驅(qū)散你的孤獨(dú)，在冬日里做你的小太陽(yáng)。
我最喜歡在秋日的黃昏站在你面前，靜靜的看著你依依不舍的送走夕陽(yáng)，有時(shí)候我會(huì)許個(gè)小愿望，無(wú)論你能否聽(tīng)得見(jiàn)。我依稀記得每到立春時(shí)節(jié)，我總喜歡把我的愿望告訴風(fēng)，讓風(fēng)滿(mǎn)足我的'小愿望----你能快快開(kāi)花。我曾沉醉于你的花香，在紙上涂過(guò)你的模樣，拿著掃帚將落葉堆積在你身旁，然后埋在你的腳下。愿你原諒我不懂“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。的凄美，將你的憂(yōu)傷埋在深深的泥土里，腐朽在你心里。
有一天，你在恐怖的電鋸聲中倒下，代替你的是灰蒙蒙的水泥。你含著淚倒下了，那一刻，我便錯(cuò)過(guò)了你，錯(cuò)過(guò)了你的槐花香。你再也沒(méi)有出現(xiàn)在我面前，回憶里的你模糊了，唯獨(dú)清晰的只有你淡淡的槐花香，與你的記憶也慢慢和時(shí)光擦肩而過(guò)，就像你一年又一年漸淡的槐花香。
漸飛漸遠(yuǎn)的蒲公英
童年的記憶中，唯一能帶著我的思緒飛向夢(mèng)的彼岸的是蒲公英，它們永遠(yuǎn)是那么輕盈，那么自在。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我追隨著蒲公英的種子到了夢(mèng)的彼岸，窗前倒下的那棵老槐樹(shù)開(kāi)花了，而且是永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的槐花。然而，醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)身邊只有失落。
蒲公英的目的地到底是哪兒呢？希望這些夢(mèng)的小天使能夠再次帶著我的夢(mèng)，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)最美了，一個(gè)個(gè)輕飛曼舞的小精靈撐著小白傘去追求圣潔、自由。而我坐在大草坪上，靜靜地托著小臉看著它們，會(huì)情不自禁的想到當(dāng)年在老槐樹(shù)下許的愿望----愿蒲公英撐著小傘跨越大西洋，將快樂(lè)種在大西洋的彼岸。后來(lái)，我再也沒(méi)有在城市里看見(jiàn)過(guò)蒲公英了，可能是我童年的愿望實(shí)現(xiàn)了吧。
殊不知，它們已被冷冰冰的建筑所取代。就這樣，和蒲公英的一場(chǎng)邂逅也被終結(jié)了。我回首尋找它們的身影，卻只剩下都市繁華的夜景。蒲公英也終究是厭倦了喧囂，去追尋它內(nèi)心的那片凈土。
直到有一天，我蛻下了童年幼稚的外殼，才發(fā)現(xiàn)，我的童年已經(jīng)與我擦肩而過(guò)，我們之間隔了一道高高的柏林墻，我無(wú)論怎樣呼喚它，它都聽(tīng)不到，留給我的只剩下含淚的微笑。
走在柏油馬路上，再也找不到童年里熟悉的鄉(xiāng)土氣息。斜風(fēng)細(xì)雨中，街景在倒退，我與我的童年在喧囂中被湮沒(méi)。
回憶童年的作文 篇4
每個(gè)人都有著一個(gè)不一樣的童年。
我小時(shí)候住在一個(gè)偏僻的小山村。村里有一所小學(xué)，全部一到四年級(jí)加起來(lái)就八個(gè)學(xué)生。沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有繁多的作業(yè)，沒(méi)有城市的孩子優(yōu)越的生活條件，但這并影響我們有一個(gè)快樂(lè)的童年。
幾個(gè)小伙伴相邀一起去田地里打豬草，挖野菜。你薅一棵薺薺菜，她挖一根面條棵。激情地在田野里嬉戲，追逐打鬧，用兩只小手做成杯狀，去扣落在花上的蝴蝶。騎在一棵東扭西歪的桑樹(shù)上“開(kāi)火車(chē)”，男女孩子在一起玩過(guò)家家。爬到樹(shù)上抓知了，下到小河里抓蝌蚪，在小河邊抓豆娘，草叢里逮螞蚱。用小木棒做的小水車(chē)架在溪流上，看著小水車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
課間幾個(gè)小伙伴坐成一圈玩丟手絹，看誰(shuí)的詭計(jì)多，被抓住了唱一首歌，游戲繼續(xù)。跳房子也不是光女孩子玩，男孩子也加了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有沙包，撿一個(gè)瓦片用石頭砸出合適的大小，大家在一起玩的不亦樂(lè)乎。打陀螺，摔面包，是男孩子的專(zhuān)利，課間在教室外邊打陀螺，放學(xué)了兩三個(gè)男孩子摔面包，看誰(shuí)的技術(shù)高�？凑l(shuí)贏得面包多。
時(shí)不時(shí)的搞一些惡作劇。把笤帚放在教室的門(mén)上面，等下一個(gè)來(lái)的同學(xué)開(kāi)門(mén)。自習(xí)課，偷偷的畫(huà)了一只小王八，貼在前面同學(xué)的背上。
童年里有說(shuō)不盡的新鮮事�？粗裁炊己闷妗５谝淮芜M(jìn)城去，看到城市里用的日光燈問(wèn)媽媽?zhuān)莻�(gè)什么，為什么那么亮？第一次吃冰棍時(shí)那甜爽的味道。第一次給家里做飯后的'喜悅和成就感，能在小伙伴們面前吹好幾天。
山青，水秀，泉水叮咚。春天漫山遍野的山桃花，杏花開(kāi)滿(mǎn)了一座座山茆，春雨過(guò)后，我們和大人們一起到山上拾地錢(qián)（一種菌類(lèi)），夏天到山溝里摘櫻桃，秋天到地里瑠玉米，冬天到山上拾柴禾。大人們從不擔(dān)心我們，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我漸漸的長(zhǎng)大了，要到離家更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力，離家的孤獨(dú)，仿佛把我的美好的童年一下子掠去了。童年一去不復(fù)返，也許美好的孩提時(shí)代以后只能出現(xiàn)在夢(mèng)里了！
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