關(guān)于初三周記模板匯總六篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的初三周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三周記 篇1

　　9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的期望，所以，我就應(yīng)打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

　　首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們能夠在短時(shí)光內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)光內(nèi)到達(dá)這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)光到達(dá)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的'指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)光，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)光，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)光都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)光用來(lái)娛樂(lè)的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料�；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)光完全能夠自由支配。

　　最后再講一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。

初三周記 篇2

　　上星期，我去滑了冰。一開(kāi)始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會(huì)滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進(jìn)去了。

　　穿好鞋子，我開(kāi)始扶著欄桿慢慢走，開(kāi)始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，我很想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡�！胺e聚力量，沖��！”沒(méi)想到成功了！于是我開(kāi)始加速，滑得越來(lái)越快。不過(guò)我也正如加菲貓所說(shuō)的“我的主人溜冰發(fā)動(dòng)機(jī)蓋裝置被摔了個(gè)稀八爛。”我先后摔了三個(gè)仰八叉，五個(gè)狗啃泥。但是在反復(fù)的.練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒(méi)有嘲笑我，反而都讓著我，有一個(gè)大姐姐還說(shuō)：“哇！那個(gè)小朋友好酷呀！”我聽(tīng)了心里別提多爽了！

　　我覺(jué)得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅(jiān)持下來(lái)。

初三周記 篇3

　　跟著媽媽學(xué)煎雞蛋已經(jīng)一星期了，期間把雞蛋弄碎到地上，把蛋殼落到鍋里，放鹽多的事情，時(shí)有發(fā)生，而媽媽也感嘆我只能吃，而不是廚房能手，我偏不信。

　　這天是星期天，媽媽爸爸好不容易有了休息日，都在睡著懶覺(jué)，而我卻睡不著了，何不起來(lái)給他們煎幾個(gè)雞蛋，想到這，我就悄悄起床穿好衣服，洗漱完畢后，就來(lái)到了廚房。

　　我先穩(wěn)了穩(wěn)心神，想著煎雞蛋時(shí)要注意的要領(lǐng)，就開(kāi)始動(dòng)手了，我先把平底鍋放在電磁爐上，打開(kāi)電磁爐，調(diào)好檔，倒進(jìn)一點(diǎn)油，等了一會(huì)油熱的差不多了，就小心的`把雞蛋磕破，倒進(jìn)鍋里，然后靜心的等了等，用鏟子把雞蛋翻了翻，過(guò)了一會(huì)，雞蛋就這樣煎成了。媽媽起床后正好看到我把雞蛋放到碗里，笑著過(guò)來(lái)嘗一嘗，對(duì)我豎起了大拇指，我心里十分高興，看來(lái)我已經(jīng)成功了。我學(xué)會(huì)煎雞蛋了。

初三周記 篇4

　　生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，初三的生活更是一首充滿著笑與淚、酸與甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。

　　十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。

　　初三是“天堂�！痹谶@里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的.執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，我們負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。

　　初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，而且后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。

　　初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴。

初三周記 篇5

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！焙糜丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的`心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，好友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了好友。這是名人柯林斯所對(duì)好友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。

　　有一對(duì)好友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的好友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的好友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的好友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那好友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的好友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的好友哭起來(lái)。

　　這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了好友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

　　友誼若是一位偉大而和藹的母親，那好友就是她那溫暖而熟悉的手。

　　友誼若是一位無(wú)私的老師，那好友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。

　　友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那好友就是那詩(shī)歌中的精髓。

　　友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓好友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。

初三周記 篇6

　　年少輕狂的時(shí)候總是渴望長(zhǎng)大，因?yàn)椴焕斫獯笕藗儗?duì)我的不體會(huì)；不服氣大人們對(duì)我的不尊重；不甘心大人們對(duì)我的不信任。但時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并沒(méi)有想象中的成熟。

　　我依舊稚嫩，面對(duì)困難依舊束手無(wú)策，卻自信的以為自己可以，拼命的想證明給他們看。

　　記得那是我印象中最冷的一個(gè)初秋，大雨打在地上開(kāi)出一朵水花，大風(fēng)吹得樹(shù)木像著了魔的舞者。我坐在公交車上準(zhǔn)備回家。在車上接到了我爸打來(lái)的電話，他說(shuō)突然有事要和我媽去杭州出差幾天，要我自己照顧自己，我信誓旦旦的答應(yīng)了。心里有一種即將要離開(kāi)爸媽的興奮感，由于車程較長(zhǎng)我竟然迷迷糊糊地在公交車上睡著了。

　　在司機(jī)的叫喊下我驚醒了，恍然發(fā)現(xiàn)自己居然坐到了終點(diǎn)站，我坐過(guò)站了連忙下了車。下了車才發(fā)現(xiàn)雨還沒(méi)停，風(fēng)依舊繼續(xù)，又是在這陌生的地方。我走到車輛較多的一個(gè)十字路口準(zhǔn)備打車，可奇怪的是空出租車倒是不少，卻不知為何對(duì)我的招手置之不理。一輛輛車直駛而過(guò)，一次次讓我感到失望。

　　由于是初秋我出門(mén)時(shí)還有些燥熱，可現(xiàn)在我已被凍得瑟瑟發(fā)抖，指甲也已經(jīng)凍紫了。雨傘在風(fēng)中不由得我控制，豆大的雨點(diǎn)像冷冷的冰點(diǎn)狠狠的打在我身上。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，一輛出租車經(jīng)過(guò)我的身邊在距離我一百米的地方停了下來(lái)，我連忙跑過(guò)去。一上車司機(jī)就把車開(kāi)走了說(shuō):“你怎么在這里打車，十字路口還有交警，抓到了要罰款的'�！比缓笳f(shuō)：“去哪？”我瞬間熱淚盈眶，感覺(jué)一股暖流涌上身心，也沒(méi)那么冷了。

　　原來(lái)所謂的困難，實(shí)際是一種蛻變；所謂的理解，實(shí)際是一種共鳴；所謂的被信任，實(shí)際是一種能力。成長(zhǎng)其實(shí)，并不簡(jiǎn)單，但就是這種不簡(jiǎn)單才會(huì)讓我深刻到了成長(zhǎng)，明白的普及到了十字路口不能停車、打車的知識(shí)盲區(qū)。

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