有關中學生周記模板匯編八篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候仔細地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中學生周記8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生周記 篇1

　　星期五下午一放學，我就急匆匆地趕往龍蝦店，因為今天舅舅的“泡蝦龍蝦店”開業(yè)了！

　　哇，來吃龍蝦的人可真多，人頭攢動，座無虛席。一到店門口，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，我的`口水不由得滴到了地上。不一會兒，舅舅端來一盆龍蝦讓我先吃，哇，好一盆“紅海之中游蝦”啊！我迫不及待地開始吃了起來，戴上透明的手套，我抓過一只龍蝦，一把把它的頭拽掉，沒想到龍蝦卻噴了我一臉的湯汁，仿佛一定要把我變成“小花貓”才甘心。我擦掉臉上的“麻辣湯汁”繼續(xù)吃，嘴巴辣得像要著火了似的，只好用“冰鎮(zhèn)雪碧”來“滅火”了。不一會兒，我面前的蝦殼就堆積如山了，今天我的胃口特別好，可能是因為今天不用我出錢的緣故吧，呵呵！

　　最后，祝親愛的舅舅的龍蝦店生意興隆，紅紅火火，我可是您最最忠誠的顧客哦！

中學生周記 篇2

　　我家門前有一朵清澈見底的小河。

　　小河就像一幅彩色的畫，時時印在我的腦海;也是一首抒情的歌，時時回蕩在我的耳邊。

　　春天河岸開滿了五顏六色的野花，夏天河邊的野花開得更茂盛了，倒映在小河里，小河變成一條五顏六色的彩帶。放學后，我們天天都到小河里去游泳、捉魚、打水仗。一個個小伙伴們都像青蛙一樣，撲通地跳進水里，在河里游泳，而我哪，因為那個時候還不會游泳就只能在淺水里玩耍，在那里太陽照著我，微風輕輕地吹著我，小河溫柔地撫摸著我，我仿佛睡在我媽媽的'懷里了。秋天燕子南飛了。小河邊飄滿了稻香。河邊上的花草都變了顏色，小河里飄滿了樹葉，像一只只金色的小舟，隨風飄流。到了冬天天上下起了大雪，大地白茫茫一片，有的地方的水民經結滿了冰，不過小河卻依然淙淙流淌著河水依然是流動的。

　　家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的樂園！我永遠忘不了你——家鄉(xiāng)的小河，母親河！我永遠會記往你的。家鄉(xiāng)的小河。

中學生周記 篇3

　　不少同學又開始問了，周記怎么寫？四年級的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？

　　其實周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。

　　如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

　　周記的`關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

　　其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

　　回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

　　如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

　　有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

　　更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

中學生周記 篇4

　　我該怎么辦？其實誰都不可以去責怪，要怪就只可以怪時間流逝的太快，而我又不懂得珍惜，時間一分一秒的從我身邊流過，而我卻不可以更好地把握。直到有一天，無情的蒼天把你從我身邊帶走，我才突然發(fā)現(xiàn)，時間流逝的真的好快，轉眼間，我已經掙脫襁褓度過了十四年的光陰。

　　直到現(xiàn)在，我還沒有弄懂我們之間的關系。是親情嗎？不，這種感情遠比親情要深厚得多，甚至超越了親情的極限；是愛情嗎？不，這種愛要比愛情更加純潔，更加的令人驚訝；是友情嗎？不，這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會問了，那你們之間的感情又會是什么呢？其實我也不知道這種感情是什么樣的，或許這本身就是無法用語言來表達的吧！那種感情要比血濃于水更加深厚，要比廝守到老更加長久，要比真心知己更加直白，要比……

　　你總是說我不夠堅強，不夠勇敢，那么我想請你告訴我，什么才算得上堅強，算得上勇敢呢？求你教教我好嗎？

　　夜晚星空閃爍著無數(shù)顆星星，一閃一閃的，真的好美哦！望著滿天的繁星，引起了我無數(shù)的`遐想。午夜，淚滑過唇邊，品嘗這淚水，咸咸的澀澀的，我知道，我又想你了！自從你走后，淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚，這種感情是不會有結局的，陰陽兩隔，我真的不知道何時才會再見到你。

　　下輩子，下輩子你投胎做我的孩子好嗎？讓我把你給我的愛還給你！我知道我還不起，但盡管如此，我也會努力的還給你。

中學生周記 篇5

　　終于又到過新年了，我又可以拿壓歲錢了�？刹粏�，昨天還去親戚家拜年了。今年收到的壓歲錢紅包可真夠多的.，我又能買很多東西了。

　　過年還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會里有個節(jié)目，就是有個人用手能做出各種動物和人的頭像：他先做出一只狗的頭像，還做出一個人的頭像在給狗喂食，狗還伸出舌頭舔舔；然后又做出鳥媽媽給小鳥喂食的情景；最后還做出好幾個人的頭像，真是惟妙惟肖，我真想到幕后看個究竟。

　　過年也有它不好的地方，比如每天都要到外面吃飯，過完年一秤體重，長了不少，還要想辦法減下來，真麻煩。

　　過年，真是讓我又喜歡又發(fā)愁。

中學生周記 篇6

　　我這里所說得三個人互不相干，他們有他們各自得生活，各自得情感，他們是一種虛幻得存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我得記憶里。

　　我要說得第一個人，叫夏娜。

　　夏娜是個女孩，夏娜有著長長得烏黑得頭發(fā)、清澈透明得眼睛。夏娜有著世界上最可愛得樣子和最離奇得經歷。我不停得看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走得時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真得不知道該怎么辦。我得淚就這樣流了下來。真得，我能感到她得那種絕望，就像是看到最親得人得生命一點一點得流失卻毫無辦法。那是一種死一般得絕望。

　　關于夏娜，講到這里就結束了。然后來講第二個人。

　　第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

　　櫻空釋，幻雪帝國得二皇子，他最愛得哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開得意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良得孩子，卻死在了最愛得人得手里。這真是一種莫大得諷刺。也許，他得生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”得時候就該停止了。

　　這是大概就是命運了。

　　最后也該說說第三個人了。

　　這第三個人，叫銀雪。

　　天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超得美男子，這個可愛調皮得仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌得愛。他為了保護她，在那個寒冷得山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他得心一定在流血。

　　這真是一個徹頭徹尾得悲劇！

　　現(xiàn)在，三個人得故事都講完了，也許他們三個真得很渺小，但他們給我得卻是一些不尋常得東西，他們都是我生活中不可或缺得一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

中學生周記 篇7

　　小朋友們，大家喜歡出去旅游嗎？如果有機會小編可是最喜歡出去跑跑了，能夠多看看外面的世界真的是一件非常開心的事情，下面我們看看小作者是怎樣寫自己外出旅行的事情的吧。

　　在周五的時候，我聽爸爸說，他周末有一次旅行，是他們公司里組織要去的。爸爸問我想不想一起去，我想都沒想就說：“要去”。我很久就想出去玩一下了。

　　到了周六一大早，我與爸爸就出門了。我遇到了爸爸的一個同事，他帶著他女兒，與我一般大。我想我有伴了，應該會玩得更開心。

　　我們很快就到了我們的目的地。 是一個很大的`溫泉區(qū)。我們很快的換了游泳衣。然后走去第一個溫泉池，水溫有點熱。那里有個叔叔告訴我們泡溫泉時要從冷到熱，這樣就對身體很好。我們倆小伙伴一起到一個小池區(qū)，水深1.2米。我站在里面剛好可以把頭露出來。我爸爸就帶我學習游泳。他告訴我說，如果要學習游泳要先學習換氣。我想這怎么學呀？爸爸接著告訴我說，先要吸一大口氣，然后再把頭伸進水面。過幾鈔鐘在抬起頭來用嘴呼吸，再把鼻子里的水弄出來。我試了幾次，果真如此，可以不用游泳圈就可以游一兩米遠了。好多的叔叔都夸我聰明呢！我想這都是我爸爸的教我的方法很對。我們倆個小孩子玩起了打水仗。

　　接下來我們還坐了纜車、爬山，還照了很多的有趣的照片。

　　真是很開心的一次旅游啊，我希望下次還有機會這樣去玩。

中學生周記 篇8

　　我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。

　　一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒有陽關，沒有泥土的磚縫中生長，即使它僅僅只活幾天，它也包含著一種多么強的生命力。

　　在這次5月12日汶川大地震中，有一次證明了人類的生命是多么脆弱，一場地震，奪取了幾萬人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜，那種求生的欲望支持著他，救援人員冒者生命危險，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。就在大地震動的'瞬間，老師們迅速組織學生撤離，有的學生沒跟上隊伍，老師又返回教室尋找，老師把學生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學生，用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價值。

　　我感到了生命是多么的寶貴，每個人都渴望能健康地活者，可有的人為別人獻出了自己的生命，這種死“重于泰山”，我們要向那些勇于獻身的英雄學習，要努力實現(xiàn)生命的價值，決不讓它白白流失，讓我們的人生豐富多彩。

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