有關(guān)五年級(jí)語(yǔ)文周記合集5篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)語(yǔ)文周記5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1
春天來(lái)了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開(kāi)得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。
我走過(guò)田野，聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊，它們似乎正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開(kāi)了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動(dòng)著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號(hào)召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊(duì)伍呢，樹(shù)枝上站著的百靈鳥(niǎo)歌唱著春天，它們?cè)谡f(shuō)：“春天實(shí)在太美了!”草叢里，那寫(xiě)不知道名字的'小蟲(chóng)也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì)，唧唧唧……吱吱吱……，在這場(chǎng)春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲(chóng)兒們，相互比著，爭(zhēng)著，唱著，跳著，仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然，贏得歌王的桂冠。
我走到小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚(yú)頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝骸按禾靵?lái)了，春光多美好啊�！币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來(lái)，在淺水里來(lái)回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂(lè)的手舞足蹈呢?
春天給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)春天!
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2
在我的印象里，媽媽總是忙忙碌碌的，非常的辛苦。
早晨五點(diǎn)半，我還沒(méi)有醒來(lái)，媽媽已經(jīng)起床了，開(kāi)始為我做豐盛的早餐。到了六點(diǎn)半，媽媽走到我房間，搖搖我說(shuō)：“菲菲，起床了”。我起來(lái)后，刷牙、洗臉、吃飯。當(dāng)我看到媽媽不吃時(shí)，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀浴�？正在拖地的媽媽說(shuō)：“我一會(huì)兒再吃”。七點(diǎn)二十分，媽媽送我到校后，又急急的去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
中午十一點(diǎn)半，媽媽頂著烈日在學(xué)校門(mén)口等我。已經(jīng)十歲的我，體重越來(lái)越重，媽媽很吃力的騎自行車(chē)帶著我回家。吃過(guò)午飯，我去午休，而媽媽卻在洗碗、洗衣服……二點(diǎn)半，再叫醒午睡的'我，送我去學(xué)校。
下午，媽媽接我回來(lái)后，先是做飯給我們吃，然后又是輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)到晚上……
唉，媽媽的一天，寫(xiě)著都這么累，她做著肯定會(huì)更累。我愛(ài)你媽媽?zhuān)量嗄�，我長(zhǎng)大再好好的報(bào)答您。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3
今天的語(yǔ)文課我覺(jué)得非常棒，媽媽問(wèn)我是不是語(yǔ)文課上有什么特別有意思的.事情，我跟媽媽說(shuō)不是的，因?yàn)檫@節(jié)語(yǔ)文課全班的同學(xué)都遵守紀(jì)律，表現(xiàn)得非常好，薛老師表?yè)P(yáng)了大家。
我不希望有同學(xué)在上課的時(shí)候不遵守紀(jì)律，搗亂，這樣我們的班級(jí)就是不最好的班級(jí)了。我覺(jué)得三班最厲害，因?yàn)樗麄冊(cè)谂募w照的時(shí)候有蝴蝶蜜蜂來(lái)了，也沒(méi)有小朋友站著亂動(dòng)，亂叫。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
“哈哈，哈哈……”五(3)班又傳來(lái)了爽朗的笑聲。哦，原來(lái)是郝老師的英語(yǔ)課啊!
郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語(yǔ)老師，大約1米65的個(gè)頭，一頭短發(fā)，讓人覺(jué)得她神采奕奕。
郝老師是三年級(jí)時(shí)教我們班的，也正是在郝老師的教導(dǎo)下，才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。
起初，我在英語(yǔ)課上只是認(rèn)真聽(tīng)講。很少有過(guò)舉手發(fā)言的`念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺(jué)得這是一座不可攀登的高峰�？陕�(tīng)到其他同學(xué)上課時(shí)精彩的發(fā)言，看到同學(xué)們高高舉起的自信的手，見(jiàn)到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。
這時(shí)，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵(lì)我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒(méi)有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見(jiàn)了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說(shuō)：“Very good!”從此以后，我上英語(yǔ)課時(shí)，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)舉手回答�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佼佼者了。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)后，我高聲朗讀;講評(píng)時(shí)，我仔細(xì)記錄;改正時(shí)，我反復(fù)斟酌;做題時(shí)，我一絲不茍……也許是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使我的英語(yǔ)成績(jī)“直線(xiàn)上升”。
已逝的“國(guó)學(xué)大師”季羨林曾說(shuō)過(guò)“恩師是一個(gè)人不可缺少的機(jī)遇�！痹诘�25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我要對(duì)郝老師說(shuō)一聲：“謝謝您!我的恩師!”
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5
媽媽的'一天比誰(shuí)都忙碌。
早晨六點(diǎn)三十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，然后去做早餐。等我穿好衣服，洗漱完畢，媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端到了餐桌上，等候我的到來(lái)。
吃完早飯，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走吧，別遲到了。”于是我和媽媽走出家門(mén)。在路上，媽媽像天使一樣保護(hù)著我。一輛電動(dòng)車(chē)快要撞到我了，媽媽會(huì)馬上把我拉開(kāi)。
到學(xué)校了，媽媽邊走邊說(shuō)：“在班里，不要和同學(xué)打鬧�？吹接腥嗽跇翘菘谕嫠�，應(yīng)該勸他們離開(kāi)。”這句句叮嚀猶在耳畔。
中午放學(xué)一回到家里，媽媽又開(kāi)始做午飯。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“瑤瑤，你慢點(diǎn)兒吃，細(xì)嚼慢咽，才吃著舒服呢�！�
午睡過(guò)后，我去上學(xué)，媽媽還是像天使一樣保護(hù)著我。下午放學(xué)一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快去寫(xiě)作業(yè)吧，早點(diǎn)寫(xiě)完還可以早點(diǎn)睡呢。”
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
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