有關(guān)周記初中生模板錦集十篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的周記初中生10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記初中生 篇1

　　暑假，我們一大家子人到瀘沽湖去旅游。

　　傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過的一首詩：《暮江吟》中的'一句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！倍嗝姥剑�多柔呀。欣賞著這幅美麗的“風(fēng)景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著輕風(fēng)的撫摸，夕陽的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開，我獨自站在那里，好像做起了夢，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開眼皮，夕陽早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪�！倍嗝姥剑�多柔呀�！帮L(fēng)景畫”煥然一新。一個夜晚過去了，靜靜的過去了。第二天，我們照常返回。

　　雖然暑假早已過去，但那幅“風(fēng)景畫”仍呈現(xiàn)在我腦海里。

周記初中生 篇2

　　“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一日緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。

　　一日的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學(xué)們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一日好似小學(xué)的一年。”

　　下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

　　一日中最快樂的時間莫過于午休的.時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。

　　密度大得驚人的一日生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。

　　躺在床上，回想這忙碌的一日，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學(xué)到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)�入了夢鄉(xiāng)，一日緊張的生活就這樣落下了帷幕。

　　明天依舊會是燦爛陽光！

周記初中生 篇3

　　前幾天，我們?nèi)�家去吃必勝客，服�?wù)員姐姐給我們看點餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃披薩。我們點其中最經(jīng)典一種披薩，上面有五顏六色蔬菜，烤香噴噴奶酪，脆脆餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺得實在是太好吃，我們決定以后自己在家里做披薩。

　　今天，我們決定在家做披薩。爸爸在超市買來做披薩全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開始做披薩。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一，等著它發(fā)酵。等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人香味，廚房里能聞到餅香味。我們把烤好餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上層奶酪，放進烤箱里接著烤。等到奶酪融化時候就烤好，烤好餅有番茄醬地方是紅色，有奶酪地方是白色。我們開始給上面放菜，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤幾分鐘，屋子里飄滿奶油香味，期待已久披薩終于出爐。

　　真好吃！如果以后有機會，我們還要做！后面我們又做兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客披薩一樣好吃。

周記初中生 篇4

　　我是一個愛讀書的男孩，只要一有功夫，我就會隨手拿起一本書來。

　　我的房間就像是書的海洋，桌子上有書、書柜上有書、床上有書，就連衛(wèi)生間都能找到我的書。連最愛整潔的媽媽都直搖頭，沒辦法幫我收拾。

　　我愛看的書很多，有漫畫書、童話故事、地球博覽、少兒百科、圖說天下、世界上下五千年、還有爸爸媽媽小時候看的小人書。最可笑的是還有爸爸考駕駛執(zhí)照用的《交通規(guī)則》，姐姐的《高中地理地圖冊》，媽媽看的《飲食與健康》。媽媽有時候問我：“你拿這些書來，看得懂嗎？”我說：“看看么，反正開卷有益。”媽媽也就由著我了。好讀書養(yǎng)成了我愛學(xué)好問的好習(xí)慣，有時候?qū)τ谖疫B珠炮似的提問，媽媽招架不住了，只好說：“你到書上找找吧�！�

　　通過讀書我增長了許多知識，領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的`道理，喜愛上了天文地理，我小時候就愛看地圖冊，喜歡留意各種交通規(guī)則。現(xiàn)在媽媽帶我出去旅行，都愛問我這個小向?qū)�，那里是東啊，路怎么走啊，我就派上用場了。還有一次王老師畫了三個圈圈，問同學(xué)這是什么？有人說：“是洞”我說：“是年輪”。大家都為我鼓掌，“棒！棒！你真棒！”聽到同學(xué)們啪啪的掌聲，我的心里美滋滋的。

　　讀萬卷書，行萬里路是我的目標(biāo)。讀書帶給了我無窮的快樂。

周記初中生 篇5

　　上個周末我在佳音英語開展了精修班的第一冊書成果展，老師要求每兩個人為一組，每一組做一個ppt，主題要新穎，老師給了我們一個月的時間準(zhǔn)備。

　　我和Lydia被分到了一組，我們想到了一個新奇的好點子——主題就做奧斯卡，在這一個月里我們分工明確，我打字，她找資料，在做課件的時候難免會發(fā)生一些小矛盾，例如：我們在選題、課件的內(nèi)容和內(nèi)容的順序問題上面發(fā)生了分歧，但是我們很快就化解了矛盾，因為課件不是我們其中某一個人的功勞，沒有功勞大小的分別，我們既然承擔(dān)了自己的工作就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。

　　在制作過程中，我們先在百度上搜索出漢語資料，然后通過金山詞霸和百度翻譯結(jié)合，選出我們認(rèn)為最合適恰當(dāng)?shù)牡挠⒄Z翻譯有時我們會把句子進行修改，兩個進行結(jié)合，在課件的字體大小和課件配圖上我們運用美圖p圖軟件上將兩種圖片進行合成，再作為課件的底板，每張課件的'配圖都不一樣，為了吸引家長們的注意，再講的過程中，我們會從百度上搜索電影的片段，調(diào)動家長的積極性。

　　我們首先找了奧斯卡的相關(guān)知識和一些奧斯卡小金人的圖片，并準(zhǔn)備了小金人的來歷緣由，接著講述了得獎后都有哪些豐厚獎勵，然后介紹了萊昂納多 迪卡普里奧。

周記初中生 篇6

　　一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿生機，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美好的......

　　秋姑娘的到來，是大地?fù)Q下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。

　　樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊不時還會有新成員加入�！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊伍，載歌載舞。

　　秋風(fēng)吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的`季節(jié)到來，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。

　　漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙籠罩著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠了，藍的更濃了，一眼望不到邊。

　　秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠了；這個金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美好，讓人們的心沉醉了.....

周記初中生 篇7

　　這天下了朦朦細雨。清晨，我走在上學(xué)去的路上。走到郵政局門口時，就聽見一位中年婦女對一個十三、四歲的小姑娘大聲喊道：“昨天你還有一元錢沒給我！”原來這個小姑娘和那位中年婦女都是在郵政局門口擺攤給人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐來擦皮鞋，那位先生在站姑娘那兒擦，那位小姐在中年婦女那兒擦，最后先生幫那位小姐一起付了錢，共拿了四元錢給她們，叫她們?nèi)シ�。小姑娘接著錢，于是只給了中年婦女一元錢，那位中年婦女后來才聽在一起擦皮鞋的另一位婦女說，那位先生給了她們一人2元錢，而小姑娘只給了她一元錢。所以第二天一大清早就問小姑娘要回一元錢。

　　我看著她們倆，聽著她們講得話，既好像很俗氣，但又讓人不能不點頭。我聽到中年婦女的叫喊聲時第一感覺就是那位婦女太小氣了，就一元錢也要和小姑娘爭。但后來仔細想一想又覺得自己很慚愧，一元錢也是我們生命的組成部分，只有這樣的一元錢，才能夠成十元，一百元，一千元，上萬元錢。一元錢也是我們生活的'最根本。我繼續(xù)向前走，向四周望去：一路上有很多農(nóng)婦賣給蔬菜，還有的囔著：“波菜一元錢一把！”“芹菜一元錢一斤！”“豆干一元錢一斤！”的吆喝聲。再向前走，到了金冠蛋糕的專賣處，里面又有“波蘿面包一元錢一只”，“火煺夾心一元錢一只”，“千層糕一元錢一只”……。我忽然間覺得這一元錢對我們的作用多大，我更覺得每一個活在世上的人都是在這這一元錢奮斗！就讓我們好好珍惜這一元錢吧，也許它對你的作用會更大。

周記初中生 篇8

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大，你是優(yōu)秀的成績。為你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為你，我虛心聽取別人的意見，在知識的.海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

周記初中生 篇9

　　秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細小的聲音，好似一個小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息。葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺。還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨；而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的.景物之中。

　　秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋；天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海；這個時候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷，這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。

　　秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。 �。∏锾於嗝疵利愌�，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優(yōu)美的音樂。

周記初中生 篇10

　　7月7日這天，媽媽帶著我去練字班咨詢。來到老師面前，我們說明來意，老師耐心并詳細地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的情況，接著老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫上自己的名字。然后老師進行了點 評，說首先我寫得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來老師在紙上寫了我的名字，哇塞！真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢，諸如大拇指不能蓋在食指上， 不然的話我們的視線看不到寫的字，容易出現(xiàn)歪脖子，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會導(dǎo)致手腕疼痛，脖子酸困，還會影響視力。經(jīng)老師這么一說，仔細一想和我的情況一模一樣，老師真的是火眼 金睛呀！

　　就在這時，一位阿姨帶著一小男孩也進來詢問�？瓷先ツ悄泻⒁簿褪巧弦荒昙壍臉幼�，長得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說了孩子的毛病之類讓 他不順心的話，結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見了，就和藹地說他不尊重家長，這種做法是不對的，誰知小男孩調(diào)過頭來和老師較起勁來，還說：“你憑什么管我，你算老幾……”這時老師 的臉龐由和藹變得嚴(yán)肅起來說：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點學(xué)費，要想學(xué)寫字，首先你的先學(xué)會怎樣做人�！痹捳f的雖然有點太嚴(yán)厲了，但道理卻是耐人尋味的`。

　　我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽了，所以我把耳朵捂緊了。這時媽媽過來對我說老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長放心。告訴我在這里要聽老師的話，要尊敬老 師，還說：“要想別人尊重你，首先你的尊重別人�！崩蠋熀蛬寢尩脑捯焉钌羁踢M了我的心里。

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