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高三周記4篇
時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編整理的高三周記4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三周記 篇1
上一個月,我的媽媽計劃著給我報一個關(guān)于樂器的輔導班。我一聽說,高興得叫了起來:“哦!太棒了!”可媽媽又皺著眉說:“報什么樂器好呢?”我想了想說:“干脆報二胡吧。你看,我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了,但鋼琴和古箏太大也太重,所以就選二胡吧!”“好,那咱們就學它了。”最后媽媽拍板同意。并且很快給我報了一個二胡班。
第一次上課時,我發(fā)現(xiàn)教我的是一個男老師,心里就有些犯嘀咕,為什么是一個男老師。楷F(xiàn)在我才知道,原來這位男老師還是這個音樂班兒的校長呢,他姓馮,畢業(yè)于河南大學音樂系,出身音樂世家,他的父母都是搞音樂的。如今我是非常敬佩我這位男老師了,因為他每次拉二胡都很好聽,用一個詞描述就是婉轉(zhuǎn)動聽。
二胡也叫二弦琴,意思是只有兩根弦。我第一個星期的第一節(jié)課學了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先說坐姿,不能坐過高或過低的板凳,要坐一個你的腿坐那兒可以放平的凳子。再說拿琴法,把二胡擱在左腿腿根部位,琴身略微往前傾斜一點。這節(jié)課我主要學了空拉外弦和內(nèi)弦,拉的時候大臂帶著小臂,要順著這根弦,不能別著它,右手腕要有節(jié)奏的`自然擺動,不能死板。
第二個星期的第二節(jié)課我學了四個音符:1、2、5、6。剛開始練時拉出來的音兒真難聽,如同殺雞一般。不過還好,一節(jié)課只有一個小時的時間,我還沒練出味道就下課了。
第三節(jié)課我又學了幾個音符:3、4、7、ⅰ。老師把我的樂譜書翻到一首小歌前,說我們今天來學這首很簡單的歌:春天來了。這首歌很短,所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調(diào)很美,因為拉了很多遍,我不知不覺、慢慢的就背會了。
我現(xiàn)在一共學了五節(jié)課,已經(jīng)能拉一些簡單的小樂曲了,我真高興,真希望我以后能越拉越好。
高三周記 篇2
有人喜歡風景如畫的白云湖,有人喜歡氣勢宏偉的千佛山,還有人喜歡觀看日落的夕陽,而自己卻喜歡讀書,爸爸和媽媽從小就引導自己沉浸在圖書館里,還有上學的時候,爸爸媽媽就教自己認字給自己講故事。
自己今年11歲,個子不高,學習也不怎么樣,但自己就是喜歡讀書。書是自己的朋友,看書這個習慣自己總是改不了,有時候讀書都能入了迷。自己在家沒事的時候,就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時自己上廁 所都要看書,經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘,家里的書幾乎都看過了。
在溫暖的春天,陽光格外明媚,天氣非常好,但是自己卻生病了,今天正好是黨家集,自己心想:自己就趁這個時間,讓媽媽給自己買本書,媽媽答應了,就給自己買了本《動物大戰(zhàn)故事》,自己高興極了。躺在床上看了起來,現(xiàn)在里面的故事自己全都知道了。別看自己喜歡讀書,但自己不愛保存書,這本書不到一年就皺巴巴了。
在炎熱的夏日,一 天,自己正在寫作業(yè),忽然一股涼風從后面吹來 ,媽媽手拿搧子還拿了一本書說是送給自己的,自己拿著這本書愛不釋手,媽媽讓自己寫完作業(yè)才能看,自己只好先寫作業(yè)了。寫完后自己就拿著書坐在沙發(fā)上看起來。
在果實累累的秋天,一家人都干活去了,只有自己一人在家,于是自己就看起昨天還沒有看完的書,爸爸回來了,說明天是自己的生日,讓姑姑送給自己什么禮物,自己想都沒想,就說:“給自己本作文書吧。”沒想到姑姑真的送給自己一本作文書,自己覺得這個生日過的特別有意義。
在寒冷的冬天,自己依舊拿著書坐在沙發(fā)上,看著看著----
自己就是這樣一個愛讀書的孩子
自己有一個滑稽的科學老師,他課上得有滋有味,還和自己們做游戲,講笑話,自己們都喜歡上他的課,他很有責任心。
科學老師姓宮,今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏,上課有什么聲音他都能聽見。他常用那張能說會道的嘴告訴那個同學上課的`時候不要說話。
在上課的時候,如果有的問題同學們不懂,他就一遍一遍地重復講,直到講明白為止。如果有的問題同學們議論紛紛,他就會用他那洪亮的嗓子說:“別說話,話別說!”這樣同學們就不說了。
有一次,同學們又說話了,老師又說:“別說話!”自己們答道: “話別說!”老師又說:“聽老師的話!”自己們又說:“老師聽話!”老師和自己們一塊笑了起來。 有一次,有一個同學感冒了,肚子疼,又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務室,又給她的家長打了電話。那個同學好了后,就買了一份禮物,把盒子裝飾了一下,上面寫著:宮老師,謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動。
科學老師對自己們很好,很關(guān)心自己們,很愛護自己們,也很喜歡自己們。自己也很喜歡科學老師,自己的同學也很喜歡科學老師。自己很感謝科學老師教給自己們知識,帶給自己們快樂。 自己衷心地祝愿他:身體健康,天天快樂
高三周記 篇3
春天的一個早晨,我背著學習必不可少的伙伴——書包,踏著薄薄的晨霧,迎著習習的晨風,來到離學校不遠也不近的湖邊,渴望捕捉春晨美景。
從東方灑下一片霞光,閃耀著金色的光芒。此時,除了能聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的聲音,就是潺潺的湖水拍打這堤岸,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣馨香隨風而來,搖人得旌。我不禁注目一望,那湖兩旁的平地,一堆堆,一片片,如朝霞,似火焰,像云彩……哦!原來是春風吹綻了桃花,讓桃花從沉睡中醒來。薄薄的.晨霧,習習的晨風,如朝霞,似火焰,像云彩的桃花讓我的心情萬分愉快。
我?guī)е宦返暮眯那,踏進校園,走進教室,與同學互相打招呼。忽然我想到一個嚴重的問題,使我的好心情,使我忐忑不安。
上課鈴響了,走進一位陌生的女老師,吳老師做完介紹后,開始認識同學。哎,我終究逃不過此難,15號賈梅琪梅=mei第二聲;老師一說出口,惹得同學們哄堂大笑,我站了起來,當時恨不得找個地洞鉆進去。老師聽得一頭霧水,便開始為自己辯解:梅是梅花的梅,怎么讀美啦;讀音是美,而寫成梅是媽媽要我堅強,因為梅花是在寒冷的冬季開放的。;這句話不出自別人,而是我自己。第二天,老師又開始點名,15號賈梅琪;老師這么快就念對了,我的心里樂開了花。
新來的體育老師點名時也犯了同樣的錯誤,我跟他解釋,他立馬改正過來,我的心里有說不出的高興,可天有不測風云——放學后,我參加了田徑隊,而田徑老師居然換成了我們現(xiàn)在的體育老師,開始點名……六(3)班賈梅琪。;老師你有念錯了,中間的字讀mei第二聲。;我的怒火一下子就升到了300%,那些沒聽清的男同學,都叫我賈煤氣,我每個人都賞了一眼,如果我的眼神能殺人,恐怕他們早就碎尸萬段了?蓱z的我差點就哭出來了。
我的名字惹起同學們的笑,老師的暈,可我對這個名字又愛又恨!
高三周記 篇4
高考將是我人生中一道不大不小的坎,邁過去了,是我之幸;邁不過去,是我之命。當然,高考并不是人生的終點,它并不意味著一切,為之奮斗的歲月才是最美的回憶。
我也曾迷失過方向,找不到歸途。誰不曾設想過自己的未來,構(gòu)想里,我們的未來是那么的'美好,只是我們都曾迷惘,走錯了方向。
如今,我想我該為著這藍圖去好好拼搏一次。未來的事,我無法預料,但是只要希望還在,我就絕不會退縮。累了,抬起頭望望前方,似看到象牙塔在朝我揮動著臂膀,每當這時我就能找到前進的方向。家人的期望,老師的期許,朋友的鼓勵就是我前進的最大動力。
一年,不管多么艱辛,我都會努力朝著你奔跑,期待著我打開大門,邁著腳步踏入的那一刻吧。
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