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小學(xué)六年級家長會主持稿
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到主持稿，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那要怎么寫好主持稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級家長會主持稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級家長會主持稿1
1：尊敬的老師
2：親愛的叔叔阿姨們
合：早上好！
1：感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會！（停頓）
2：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
1：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
2：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
1：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您�。ㄍｎD）
合：爸爸、媽媽，謝謝你們多年以來的養(yǎng)育之恩！
2：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
1：老師無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
2：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切，借此我們要對您說一聲合：“老師，您辛苦了！”
1：現(xiàn)在，讓我們以————最熱烈的掌聲，有請親愛的英語老師為我們講話！
2：接著，有請尊敬的的語文老師，為我們講話，掌聲有請！
1：下面，有請我們敬愛的班主任—————老師，為我們講話，掌聲歡迎！
1：爸爸媽媽，你們也許看到了，我們的班級就像個大家庭，有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
2：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想�？晌覀兏释銈兡茏哌M我們心靈的花園，傾聽我們的心聲�。�
1：下面請聽聽我們孩子的心聲！【可省】
2：爸爸，媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
1：媽媽，我好想聽到您鼓勵的'話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強！
2：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！
1：下面有請我們的副班長—————同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！【可省】
2：接下來請家長代表同學(xué)的講話！【可省】
1：讓我們伴著柔和的微風
2：讓我們伴著金色的陽光
1：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
2：讓我們的心與心相連
1：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長�。ㄍｎD一會兒）
合：今天的家長會到此結(jié)束！謝謝各位家長的到來！
小學(xué)六年級家長會主持稿2
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）
甲：我是XXX
乙：我是XXX
甲：首先，我代表六年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到團結(jié)互助的六年級一班，這個溫暖的大家庭里。甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護，
乙：有了你們的'悉心培養(yǎng)，
合：才有了我們的健康成長！六（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：本次家長會的主題是——凝心聚力，呵護生命。
乙：首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】
【第一項：班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的嚴厲，微笑卻是那樣的溫暖和有誠意。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，她成天默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——陶老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
【第二項任課老師發(fā)言】
甲：在學(xué)習(xí)的海洋里，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您們的崇敬！加減乘除，算不盡您們作出的奉獻！您們用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您們用心靈的清泉，潤育我們情操的果實。
合：下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發(fā)言，掌聲有請！
1、語文老師發(fā)言2、柏老師發(fā)言
【第三項發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：（出示）
乙：付出就有回報，這半學(xué)期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學(xué)，在學(xué)習(xí)、勞動、紀律方面，取得了了不起的進步。請?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎。合：對他們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR！鼓掌！
【第四項家長意見反饋】
甲：父母是我們成長路上的呵護者，老師是我們學(xué)習(xí)歷程中的引領(lǐng)人。乙：家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才能使我們在發(fā)展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請?zhí)绽蠋煂⑦@些意見和叔叔阿姨們共同分享。（出示）
服務(wù)隊員分發(fā)家長問卷調(diào)查表并負責收回。
【第五項會議小結(jié)】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的美好時光。
甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。
乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們幸福、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！六（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)六年級家長會主持稿3
尊敬的叔叔阿姨：
大家下午好！首先感謝您能在百忙之中參加這次家長會。
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，六個春夏秋冬已經(jīng)從指間悄悄溜走，時光荏苒，歲月如梭，我們從無知孩童變成了翩翩少年，現(xiàn)在就讓我們進入第一個篇章——成長篇。
打開六年的回憶，去感受那成長的快樂和享受吧。之所以有我們的點滴成長、點滴進步，離不開班干部的默默付出，下面有請牛欣宇同學(xué)介紹一下這些為班級服務(wù)的班干部，（略）。
我們的成長和進步都離不開各位父母的諄諄教誨和精心培育，現(xiàn)在就讓我們進入第二個篇章——感恩篇。
不知各位叔叔阿姨還是否記得，上心理課時您給孩子寫的一封信——《嘮叨的背后》嗎？其實同學(xué)們也有許多心里話想對各位叔叔阿姨說，同學(xué)們把這些話寫到了一封飽含感恩的信里，這封信代表的是兒女對您最誠摯的孝心，請各位叔叔阿姨打開這封感恩信認真閱讀�，F(xiàn)在有兩位同學(xué)想親自表達自己對父母的`感恩之心，下面有請?zhí)锍筷枴⒑舞鳀|同學(xué)，（略）。
家長看了這封信后，肯定會覺得我們長大了，父母對我們深厚的愛，如高山、如大海，讓我們銘記于心。下面請聽詩朗誦：《獻給爸爸媽媽的歌》（略）
相信各位家長希望兒女的感恩，不止是口頭上的話語，更是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在就讓我們進入本次家長會的最后一個篇章——學(xué)習(xí)篇。
古人說“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，的確這樣，只有滿腹經(jīng)綸、滿身學(xué)問才能有所成就，所以在學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)乎到同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，下面有請數(shù)學(xué)課代表詩雨同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請語文課代表靖萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請英語課代表譯萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面請衛(wèi)生委員鵬宇和忠仡表揚一下在衛(wèi)生方面做的比較好的同學(xué)，（略）。
我們學(xué)習(xí)的進步不止是父母的辛勤培育，更有老師的細心栽培，老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們，為了我們老師默默地奉獻著一切，老師在我們的心田上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露，下面有請我們的英語劉老師發(fā)言，（略）。最后有請我們最最敬愛的班主任趙老師發(fā)言，（略）。
小學(xué)六年級家長會主持稿4
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實驗小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，
甲：有了你們的精心嗬護
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現(xiàn)在開始!
甲：下面進行：【第一項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績來源努力。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進行：【第二項學(xué)生家長發(fā)言】
甲：每當我寫作業(yè)時，媽媽總在我身邊;
乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;
甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),
甲：接下來，我們有請段尊尚家長發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長，下面進行：
【第叁項優(yōu)秀家長領(lǐng)獎】
甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)
乙：下面進行：
【第四項語文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，
乙：有一個人，鞭策是那樣的'有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們,她默默地奉獻.
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對您說一聲合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!
甲;我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長!二(5)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會主持稿5
a：尊敬的老師
b：親愛的叔叔阿姨們
合：大家早上好！
a：感謝你們能在百忙之中抽時間來參加本次家長會！
b：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
a：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
b：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
a：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
b：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。
a：但在您看來卻很精彩很精彩。
b：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
a：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
b：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
a：老師無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
b：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
a：借此我們要對您說一聲合：“老師，您辛苦了！”
b：現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——xx老師為大家致辭，掌聲有請！
a：我們從小就在父母的庇護下長大。
b：父母是最了解我們的，有請xx同學(xué)的家長發(fā)言！
a：接下來，請xx同學(xué)的家長上臺與大家交流交流育子心得。
b：我們到底幸福嗎？幸福又是什么呢？就讓xx和xx給大家解解密，獻上詩歌連誦。
a：爸爸媽媽，你們也許看到了，我們的班級就像個大家庭，有著有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
b：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！
a：我們早已不是在校書呆子，在家小皇上、小公主了，我們擁有了一技之長。下面請欣賞跆拳道，表演者：xxx
b：爸爸媽媽，來了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的.向往吧！。請xx同學(xué)的家長發(fā)言！
a：很高興xx同學(xué)的家長也來到了我們班，現(xiàn)在請他為我們發(fā)言吧！
b：聽了這么多家長的發(fā)言，大家一定深有感觸了，下面有請xx同學(xué)的家長！
a：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
b：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強！考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！
a：讓我們伴著柔和的微風
b：讓我們伴著金色的陽光
a：一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱，下面請欣賞歌曲《青花瓷》，表演者xxx等。
b：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁
a：讓我們的心與心相連
b：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長�。ㄍｎD一會兒）
合：今天的家長會到此結(jié)束！謝謝各位家長的到來！
小學(xué)六年級家長會主持稿6
尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好！
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動分為兩個議程。
一、我校蔡校長針對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。
——如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。
——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！六年級家長會接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們！
甲：更離不開父母的支持和鼓勵。
甲：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表丙發(fā)言。
乙：聽了丙的發(fā)言，是我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。乙：她在我們的'心田上播報愛的陽光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：他就是我們可親可敬的班主任—————————馬老師
甲：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
甲：是老師教我們展翅飛翔。
乙：下面先請劉老師發(fā)言。
甲：老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們。
乙：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
甲：借次機會，我們對您說聲
合：老師，您辛苦了。
乙：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
甲：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
乙：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。
甲：下面請家長填寫調(diào)查問卷。
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在
隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！
合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結(jié)束。謝謝！
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