進(jìn)步的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的進(jìn)步的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
進(jìn)步的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在成長(zhǎng)的道路中，誰(shuí)都會(huì)有一些坎坷，我很想走沒(méi)有坎坷的捷徑，但是，那只是一個(gè)美好的幻想，這是不可能的，人的`一生有成功，也有失敗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去進(jìn)步。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這好像我的小學(xué)生活的寫(xiě)照！
進(jìn)步了，家人給一句鼓勵(lì)的話，老師給一個(gè)甜蜜的笑，好像整個(gè)世界都隨著我的心在不停地舞動(dòng)，當(dāng)然，進(jìn)步了也不能松懈，要不斷加油！前進(jìn)！
可能在小學(xué)生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊(duì)的日子了。那又是一個(gè)疲乏的早上，因?yàn)閰^(qū)運(yùn)會(huì)的即將來(lái)臨，大家都緊張地練習(xí)著，我的三項(xiàng)全能看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，這三項(xiàng)沒(méi)有一項(xiàng)是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價(jià)。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項(xiàng)全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進(jìn)步，我終于成功了。
只要我努力過(guò)，我就有回報(bào)，加油！
我并不想隱瞞什么，上帝對(duì)我并不差，這也是我的造化，鄉(xiāng)村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績(jī)都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過(guò)日子了。我從不會(huì)為自己的成績(jī)而煩惱。
如今我的成績(jī)比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒(méi)希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒(méi)有了風(fēng)帆，失去了方向。我要重新振作起來(lái)，重新做一張帆。更堅(jiān)強(qiáng)！更牢固！
進(jìn)步的演講稿2
各位同學(xué)：
大家早上好！
新學(xué)期開(kāi)始一個(gè)月了，在這看似漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我想問(wèn)問(wèn)我們每位同學(xué)，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你的會(huì)搜習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？想必，對(duì)于我們南校的每一位學(xué)子，在近段的時(shí)間里，都已經(jīng)有了較大的進(jìn)步。
你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛(ài)，雖然老師也曾批評(píng)過(guò)你們中的一些同學(xué)，那是因?yàn)閻?ài)你們，老師和你們的家長(zhǎng)一樣，總是希望你們能完美一點(diǎn)再完美一點(diǎn)。
同學(xué)們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語(yǔ)，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的`臉龐，老師的心就會(huì)被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。
你們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，你們的成長(zhǎng)則是老師們的財(cái)富，而你們的進(jìn)步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個(gè)約定，那就是我們每個(gè)人都“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)奇跡啊！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個(gè)新詞，今天課堂上我少講一句閑語(yǔ)，今天我的作業(yè)要少一個(gè)錯(cuò)別字……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是有可能的。讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)積蓄能量，讓我們用每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)鑄就我們南校明天的輝煌！
最后，祝我們南校的每一位同學(xué)，都能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁有燦爛的明天！
謝謝大家！
進(jìn)步的演講稿3
我從事電信工作已經(jīng)十年了。對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，十年不應(yīng)該太短。能夠在企業(yè)工作十年，我覺(jué)得更多的是來(lái)自于企業(yè)的吸引力，同時(shí)對(duì)企業(yè)有一種感覺(jué)，能讓人有自己的夢(mèng)想，有一種執(zhí)著不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，電信就是這樣一個(gè)給我希望，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。這些年來(lái)，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。但讓我自豪的是，作為一名員工，我可以親眼目睹公司是如何一步步茁壯成長(zhǎng)的。這是一種課程，是我一直堅(jiān)持的理由，也給了我一種成功體驗(yàn)的成就感。
電信給了我自己的事業(yè)，給我?guī)?lái)了進(jìn)步，快樂(lè)，幸福。所以，我熱愛(ài)電信，我想做得更好。我覺(jué)得這就是我的生活態(tài)度，我的生活方式。
世上無(wú)難事，只怕有心人。用心工作，工作才會(huì)有成效。在工作中，我發(fā)現(xiàn)我們很多商業(yè)客戶都是被大客戶群包圍的，那么為什么這么豐富的人際關(guān)系不能為我們所用呢？所以經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查，我對(duì)自己的想法有了信心，開(kāi)始通過(guò)私企CEO把他的企業(yè)的所有員工組織起來(lái)，形成一個(gè)群體網(wǎng)絡(luò)，把個(gè)性化、主動(dòng)化的服務(wù)從點(diǎn)到面延伸到群體，“抓住一點(diǎn)，穩(wěn)定一線，發(fā)展一片”。這個(gè)方法確實(shí)效果顯著。
工作不能安于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取新的成績(jī)。公司決定擴(kuò)大全市中小企業(yè)。我和組員走訪了全市的餐飲娛樂(lè)、租賃、美容美發(fā)、物流配送、裝飾建材、小商品市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等中小企業(yè)，在不同地區(qū)開(kāi)展掃街、圈地活動(dòng)。通過(guò)建立集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)和推廣標(biāo)準(zhǔn)信息產(chǎn)品，在擴(kuò)大中小企業(yè)有效群體方面取得了很大進(jìn)展。擴(kuò)大了數(shù)百個(gè)中小群體，增加了數(shù)千名新群體用戶。通過(guò)大規(guī)模的拓展活動(dòng)，有效擴(kuò)大了集團(tuán)客戶的服務(wù)范圍，提高了電信產(chǎn)品的普及率。
這種方式打破了傳統(tǒng)的商業(yè)客服只把客戶局限于商業(yè)客戶的局限。這種方法讓我體會(huì)到了非凡的眼光和好的思維的重要性。
市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，關(guān)鍵是要保持冷靜，這樣才能改變，才能贏得主動(dòng)。我還記得面對(duì)公司的客戶開(kāi)始散去。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策略吸引了很多客戶。面對(duì)這樣的不利局面，我及時(shí)調(diào)整了思路，改變了營(yíng)銷(xiāo)策略，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過(guò)“預(yù)付費(fèi)話費(fèi)送手機(jī)”和網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)等活動(dòng)平臺(tái)，我成功帶回了100多名用戶，有效保護(hù)了公司利益。
這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，光有眼光和頭腦是不夠的，正確的策略和方法在業(yè)務(wù)流程中也起著至關(guān)重要的作用。我又進(jìn)步了，又成長(zhǎng)了。
員工要忠于企業(yè)。同理，企業(yè)也需要用戶的忠誠(chéng)。商業(yè)客戶的服務(wù)導(dǎo)向非常重要。如果是商業(yè)集團(tuán)，那么作為一個(gè)集團(tuán)服務(wù)模式，應(yīng)該側(cè)重于電信營(yíng)銷(xiāo)中的需求；如果是商務(wù)貴賓客戶，應(yīng)該是另一種服務(wù)內(nèi)容。我個(gè)人認(rèn)為，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度和開(kāi)發(fā)新客戶一樣重要。業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)模式應(yīng)以vip個(gè)人客戶為中心，細(xì)致、深入、貼心的專家服務(wù)是我們的`追求。在服務(wù)過(guò)程中，我們將以更專業(yè)的身份引導(dǎo)客戶從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)走向信息業(yè)務(wù)。
作為電信公司的一員，我應(yīng)該說(shuō)我的工作是在挑戰(zhàn)中，工作經(jīng)歷讓我的觀念不斷更新，我在挑戰(zhàn)中鍛煉，進(jìn)步，收獲。
因?yàn)槲以瓉?lái)的業(yè)務(wù)是服務(wù)中小企業(yè)和個(gè)人高端客戶，沒(méi)有服務(wù)大型行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，只能自己摸索。憑借平時(shí)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初生牛犢不怕虎的精神，以及渴望挑戰(zhàn)自我的熱情，可以克服自己的心理障礙。我對(duì)自己說(shuō)：一定要完成任務(wù)。
市場(chǎng)沒(méi)有盡頭。只有你想不到的想法，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。然后挖掘市場(chǎng)，上一段樓梯就能做出原來(lái)的表現(xiàn)。這個(gè)想法是我總結(jié)出來(lái)的，所以最好的挖掘方式是保持對(duì)客戶的態(tài)度和以人為中心的工作流程，這樣我才能得到更好的結(jié)果。于是我開(kāi)始深入了解大客戶的服務(wù)模式，不斷探索有效的成功方法，有利于業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。
當(dāng)然，在服務(wù)大客戶的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多委屈和困難。但是，我知道如何盤(pán)點(diǎn)自己的心態(tài)，保持一種心理平衡和安心。這樣，工作中的煩惱就會(huì)被成功的快樂(lè)沖淡，這種快樂(lè)和快樂(lè)除了工作什么都不能換。工作兩年后，我被提升到管理崗位，成長(zhǎng)的每一步都致力于公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和信任。
多年來(lái)，我成功地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得了一些成績(jī)，但仍有許多不足。關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。所以我每次都寫(xiě)下自己的不足，探究原因和后果，提出對(duì)策，有效整改，達(dá)標(biāo)。
潛水海闊，天讓鳥(niǎo)飛。以后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)文化素質(zhì)和移動(dòng)專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。首先，我必須掌握好專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)，我必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立顧客滿意的理念�！翱蛻粲肋h(yuǎn)是對(duì)的”，永遠(yuǎn)把客戶放在首位。發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗的精神，不斷提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)，努力積極團(tuán)結(jié)同事，做好工作中的每一項(xiàng)工作，全心全意站在每一個(gè)班次上，努力全面完成公司交給的任務(wù)，取得更大的成績(jī)。
作為一個(gè)電信人，我對(duì)自己的人生堅(jiān)信不疑，那就是“寧愿從一個(gè)側(cè)面去追求學(xué)業(yè)，也不愿意卷入其中，失去兩樣?xùn)|西”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)詮釋人生，但我只能說(shuō)，善于在工作中體會(huì)成功的喜悅，品味人生的快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就足夠了！
本次演講比賽基于“立足自身定位，與企業(yè)共同成長(zhǎng)”
主題。通過(guò)演講的方式，回顧歷史，表達(dá)企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的艱辛和喜悅，增強(qiáng)與企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任感和使命感；通過(guò)演講
鼓勵(lì)各族職工立足現(xiàn)狀，把身邊的“勞動(dòng)模范”精神融入工作、學(xué)習(xí)和生活，在企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)實(shí)踐中成長(zhǎng)為人才和建設(shè)者的途徑
做出貢獻(xiàn)；通過(guò)發(fā)言，各班組長(zhǎng)(分公司總監(jiān))談工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)、工作建議、案例分析以及自己與企業(yè)一起成長(zhǎng)的感受；
通過(guò)說(shuō)話的方式，引導(dǎo)所有員工展望未來(lái)。憑借電信人的熱情和智慧，不斷學(xué)習(xí)和思考，致力于發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
(1)演講要求主題突出，思維向上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富；
(2)演講時(shí)盡量放稿，演講時(shí)間控制在5-8分鐘；
(3)比賽重點(diǎn)從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象優(yōu)雅、綜合印象等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
進(jìn)步的演講稿4
初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但也令人神往。只要它綻放光芒，就不會(huì)有遺憾。
“哎，這個(gè)問(wèn)題我又不會(huì)做了……”
我停下筆，想整理一下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，但它好像整理了幾千根頭發(fā)，越來(lái)越亂�？粗巴猓幊脸恋娜兆幼屓擞X(jué)得印象深刻。偶爾有一兩片葉子掉下來(lái)，滿滿的都是悲傷.這就和我現(xiàn)在一樣，孤獨(dú)絕望，對(duì)一切都失去了希望。
記得開(kāi)學(xué)前，我滿心憧憬地想，第一天的生活是怎樣的'充實(shí)而有趣。但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。初一的生活沒(méi)有那么簡(jiǎn)單——我絕望了，眼淚一次次不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，信心完全喪失。
突然，一只蝸牛爬過(guò)窗臺(tái)，慢慢爬起來(lái)。我立刻對(duì)它留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。雖然它走得很慢，但它留下的痕跡告訴我，它已經(jīng)走過(guò)這里了。對(duì)于它留下的痕跡，我有點(diǎn)佩服。
我和蝸牛不是不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。我面臨著兩點(diǎn)一線的生活，堆積如山的作業(yè)，學(xué)習(xí)路上越來(lái)越多煩人的絆腳石。我不能放任自己的脾氣去做自己想做的事。我要有一個(gè)信念，一個(gè)打破一切困難的信念。我也想像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂有兩種情況。一種是蝸牛慢慢爬行；第二是鷹的翅膀在飛翔�！奔热徊荒茏鳅棧蔷妥鑫伵０�！只要你努力，你就能成功！
哦，我明白了。初一的生活并不可怕，它一樣充實(shí)有趣，只要你努力！當(dāng)你在追求夢(mèng)想的道路上留下努力的印象，你就能大放異彩！
蝸牛和我一樣，在追逐夢(mèng)想的路上行進(jìn).
我像一只蝸牛，帶著堅(jiān)定的信念，為我閃亮的腳印歡呼…
當(dāng)我嘗到“酸、甜、苦、辣”的滋味時(shí)，當(dāng)我驚愕地回頭看時(shí)，我已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了。為了夢(mèng)想加油！
進(jìn)步的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
從原始社會(huì)人們舉起火把探索森林，再?gòu)奈鞣絿?guó)家打破宗教愚昧思想，最后如今科技取得重大突破發(fā)展……可見(jiàn)，突破是推動(dòng)進(jìn)步的催化劑，讓人們不斷取得進(jìn)步，走向成功。
突破是個(gè)人發(fā)展的重要前提。唯有突破才能使人們發(fā)掘自己前所未有的才能。也許有人會(huì)說(shuō)：“如果我已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，那么我是否就不再需要突破?”錯(cuò)!正是如此，我們才更應(yīng)突破自己。我們?cè)谧屪约翰粩嘧兊脙?yōu)秀的同時(shí)，也承擔(dān)著一份突破自己、完善自己的責(zé)任。在多次會(huì)議上，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)曾多次提到“工匠精神”，這便是對(duì)突破自我的一項(xiàng)完美闡述。亞洲飛人蘇炳添，曾在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都以極大的優(yōu)勢(shì)打敗了對(duì)手，可與此同時(shí)，他也不曾懈怠，最終他橫空出世，成為了亞洲第一名突破十秒的運(yùn)動(dòng)員。我們青少年也應(yīng)當(dāng)像他一樣，成為一名不斷完善、突破自我的大國(guó)工匠。
在集體力求發(fā)展的同時(shí)，突破促進(jìn)了集體的不斷進(jìn)步和團(tuán)結(jié)。突破就如集體的一根“定海神針”，能使集體煥發(fā)新的光彩。集體不應(yīng)只想著提高收益而忽略了科技和發(fā)展。阿里巴巴曾只有寥寥數(shù)人，而它提出的互聯(lián)網(wǎng)理念，讓它在同類(lèi)中出類(lèi)拔萃，成為商業(yè)界的傳奇;華為之所以成為全球最大的手機(jī)企業(yè)之一，也與它不斷突破技術(shù)的限制，成為第一款5G芯片制造商有關(guān)。突破是集體的黃金，它能在一片烏黑的泥土中煥發(fā)光彩，在競(jìng)爭(zhēng)中取得重大優(yōu)勢(shì)。
國(guó)家在制度的不斷創(chuàng)新中、思想的.不斷進(jìn)步中，也應(yīng)力求突破。荷蘭曾是一個(gè)不起眼的小國(guó)，而它的臣民們克服了內(nèi)心的恐懼，直臨被稱為“死亡之�！钡拇笪餮�，才能成為如今的“海上的馬車(chē)夫”;在全中國(guó)被封建思想毒害至深時(shí)，一批熱血青年主張打破舊思想的束縛，抗日救亡，最終開(kāi)啟了中國(guó)的新篇章，才有了如今繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。國(guó)家的不斷發(fā)展和進(jìn)步，正是一個(gè)突破瓶頸、打破舊局的一個(gè)過(guò)程。
“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。究竟是任人宰割還是生機(jī)勃勃，關(guān)鍵取決于我們思想上的抉擇。如今有許多中學(xué)生，因取得了一點(diǎn)成就而沾沾自喜、不思進(jìn)取，他們的結(jié)果必然就是突破不了自己，從而流落到普通人的一員中。而我們不想淪落于此，在思想上應(yīng)先克服惰性，做到不懼突破;在行動(dòng)上則應(yīng)知行合一、言出必行，讓我們好好利用突破這一生命中的催化劑，不斷克服困難，擔(dān)當(dāng)起發(fā)展自己的重任吧!
謝謝大家!
進(jìn)步的演講稿6
你對(duì)自己小小的成功沾沾自喜嗎？你對(duì)自己的成就是否傲慢？你為自己的“第一名”感到驕傲嗎？在我的成長(zhǎng)軌跡中，曾經(jīng)烙下了為我的驕傲付出的痕跡。
記得那次嗎：
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功拿到了月考第一。我心里氣極了，連走路都抬起下巴，開(kāi)始到處顯擺，漸漸囂張起來(lái)。目中無(wú)人。
我不知道這樣的驕傲。上課聽(tīng)課的時(shí)候，靈魂和自己的身體是分離的。老師在講臺(tái)上生動(dòng)地教我們知識(shí)，同學(xué)們興致勃勃地聽(tīng)著。只有我開(kāi)始了我的使命。我心想：“切！這個(gè)“兒科醫(yī)生”還算體面，可以稍微說(shuō)一下。簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。我閉著眼睛也能做到。”作業(yè)很難看，開(kāi)始飄。我在這樣的混亂中度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始第二次月考的時(shí)候，發(fā)卷子的時(shí)候傻了眼。所有的問(wèn)題都那么熟悉，但是想不出解決問(wèn)題的方法，心里開(kāi)始害怕。我真的很后悔自己愚蠢的驕傲，但如果世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥，自殘和自殘形象的隱喻就在我的行為上。第二次月考的成績(jī)出乎我的意料，下降了十幾分。從老師的眼里我好像更失望了�？吹酵瑢W(xué)眼中的'嘲諷，心里就像灌了五味瓶一樣難受，難道不是驕傲的代價(jià)嗎？
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。外面有人，后面還有日子。越是高估自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊就越重。請(qǐng)以謙虛的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的生活。為自己開(kāi)辟美好的未來(lái)。一條寬敞的路。
進(jìn)步的演講稿7
人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)，才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè)曲，那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè)曲上的四個(gè)主要音符。
第一音符：勤學(xué)
張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！边@些話都說(shuō)得千真萬(wàn)確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類(lèi)的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會(huì)在世界音樂(lè)大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。
第二音符：識(shí)禮
勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí)，但光有知識(shí)沒(méi)有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書(shū)還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識(shí)禮” 既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的成語(yǔ)，像：彬彬有禮、知書(shū)達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格，識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重，“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無(wú)援的.人，一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里，唯有“識(shí)禮”才能和諧致遠(yuǎn)。
第三音符：求實(shí)
“求實(shí)”，顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理�！皩�(shí)事求是”是勤奮刻苦，銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊鳛楫�(dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。
進(jìn)步的演講稿8
這學(xué)期我們班學(xué)習(xí)進(jìn)步了！
以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評(píng)�，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們，英語(yǔ)老師甚至來(lái)給我們開(kāi)了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來(lái)越有趣了。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說(shuō)要給我們找出目前的原因�？吹桨嘀魅我宦纷诮淌依铮粗覀兊淖鳂I(yè)本，不時(shí)觀察我們平時(shí)的.一舉一動(dòng)，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。最后，通過(guò)老師仔細(xì)尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績(jī)終于趕上了。讓我們來(lái)看看前幾天通過(guò)的英語(yǔ)第四單元的分?jǐn)?shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班和46班只有31人得了100分�，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)比，我們班有了明顯的進(jìn)步。
如果要說(shuō)課前準(zhǔn)備的有多充分。我們班也進(jìn)步了不少。在過(guò)去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進(jìn)抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面取得了進(jìn)展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準(zhǔn)備，所以鈴響的時(shí)候教室安靜多了。
總的來(lái)說(shuō)，我們班在很多方面都取得了進(jìn)步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師心目中的好課。
進(jìn)步的演講稿9
才做了7年多的幼兒老師，工作內(nèi)容的周而復(fù)始，使得我已提不起激情，只覺(jué)得孩子在我眼前就像車(chē)水馬龍一樣來(lái)來(lái)去去，我對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)、贊許就像例行公事一樣，淡而無(wú)味!我自問(wèn)：我是怎么了!
有一次，搭班老師有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不經(jīng)意間抬頭一看，發(fā)現(xiàn)欣悅的飯快見(jiàn)底了!她可是我班吃飯最慢的一個(gè)!我一愣之下充滿驚奇的贊許到：“我吃得算快了，你比我還快呀!”接下來(lái)的幾天里，我發(fā)現(xiàn)欣悅吃飯不再是一粒米一粒米揀著吃了，而是大口大口地吃!我豁然開(kāi)朗，找到了感覺(jué)，我重新審視自己，從以往對(duì)工作習(xí)以為常的狀態(tài)中走出來(lái)，以一種積極的態(tài)度投入到工作中，因?yàn)槲颐靼琢恕业捏@喜，就是孩子進(jìn)步的動(dòng)力!
我班的許燁是個(gè)活躍分子，從不安分，在教室里滾、爬、翻筋斗是他的家常便飯，說(shuō)教了多少次也無(wú)濟(jì)于事。有一次，晨鍛結(jié)束回教室，他一改以往的常態(tài)，安靜地靠在椅背上休息，我抓住時(shí)機(jī)，感慨地贊許到：“許燁到底是大班小朋友了，懂事了，會(huì)安靜地休息了!”小伙伴們一聽(tīng)，唰的都安靜下來(lái)了，外面的小朋友一看里面的陣式，也像小貓一樣走到位置上。許燁無(wú)意中的一個(gè)表現(xiàn)在得到我驚喜的贊許后，他慢慢變了，做操認(rèn)真了、上課認(rèn)真了、游戲中遵守規(guī)則了，他的'不斷進(jìn)步又贏得我對(duì)他的一次次肯定和表?yè)P(yáng)。我對(duì)他驚喜的贊揚(yáng)，讓我看到了一個(gè)全新的許燁;欲新小朋友對(duì)坐在椅子上的活動(dòng)沒(méi)耐性，坐不了3分鐘那椅子就哐啷哐啷，他是這邊摸摸，那邊走走。在一次自由作畫(huà)中，他草草畫(huà)了2只大恐龍交差了事，雖然畫(huà)面潦草，但神型俱佳，還挺有味道的，我著實(shí)對(duì)他另眼相看，馬上大大表?yè)P(yáng)了一下。打那以后，每天早上的來(lái)園
活動(dòng)他都會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，他的恐龍都是一筆完成，連橡皮泥做的恐龍也是一團(tuán)連著捏出來(lái)的!他的創(chuàng)作欲望強(qiáng)烈，畫(huà)面內(nèi)容豐富，顏色的搭配還有他自己的風(fēng)格在里面。我對(duì)他驚喜的贊揚(yáng)換來(lái)了他給我的一個(gè)個(gè)大大的驚喜，我真是大大賺了一回，太值了!我想這就是賞識(shí)教育的力量吧!
當(dāng)孩子蹣跚走路、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親的心是激動(dòng)的，神情是充滿驚喜的。母親的這種行為激勵(lì)著孩子更快的發(fā)展。孩子進(jìn)了幼兒園，老師就是他的又一母親，雖然孩子是千差萬(wàn)別，但他們想得到老師贊許、鼓勵(lì)的心是一樣的!我們不要吝嗇自己的贊許、鼓勵(lì)，也不要盲目給予表?yè)P(yáng)，要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，拿捏時(shí)機(jī)，給他們一次充滿驚喜的贊許、肯定，再一步步提高要求，我們也不要忽略了孩子無(wú)意間的努力，那孩子就會(huì)在你充滿期待、贊許的目光中大步向前進(jìn)!
進(jìn)步的演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是朱老師一直在和我們說(shuō)的，因?yàn)檫@句話告訴了我們，只有讀書(shū)，才可以使我們慢慢進(jìn)步。我以前是一名一讀書(shū)就受罪的小學(xué)生，自從我上三年級(jí)的時(shí)候，才慢慢開(kāi)始喜歡閱讀。這一切的一切都是因?yàn)橐患滤a(chǎn)生的—————————記得是在一個(gè)春天的早晨，朱老師不在，也沒(méi)有布置任務(wù)。只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都拿著自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。我向同學(xué)借了一本漫畫(huà)，開(kāi)始裝模作樣的看起書(shū)來(lái)，我在看書(shū)的時(shí)候，東望望，西望望。有時(shí)還講會(huì)兒閑話。不知不覺(jué)中，我混掉了一節(jié)課的時(shí)間。終于，第二節(jié)課上課了。朱老師給我們講了許多有關(guān)讀書(shū)的名言警句：如“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我聽(tīng)完這堂課的時(shí)候，知道了自己的.錯(cuò)誤。到圖書(shū)角借了一本《昆蟲(chóng)記》，很不情愿的看起來(lái)。每當(dāng)我感覺(jué)枯燥無(wú)味時(shí)，都會(huì)想起高爾基的那句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話至今還在影響著我，使我成為了一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的男孩。
最后，我希望大家都要熱愛(ài)讀書(shū)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
進(jìn)步的演講稿11
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。現(xiàn)在書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯�！皩W(xué)海任重道遠(yuǎn)”這兩句話，讓我更加喜歡讀書(shū)，慢慢體會(huì)書(shū)的奧秘，一個(gè)個(gè)體會(huì)書(shū)中的場(chǎng)景.書(shū)，有時(shí)候甚至是我的精神支柱，讓我離不開(kāi)書(shū)。
四五年級(jí)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。每次下課，學(xué)生都會(huì)拿出自己藏了很久的課外書(shū)來(lái)讀。書(shū)中耐人尋味的故事和一系列優(yōu)美的詞句，讓我總想靜靜地細(xì)細(xì)品味。一本書(shū)接一本書(shū)的.閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平。
我記得那一次，我整天用手看著《三國(guó)演義》，看得我好像看膩了。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g《三國(guó)演義》里的英雄故事，喜歡機(jī)智聰明的諸葛亮，喜歡誠(chéng)實(shí)正直的魯肅，喜歡渴求人才的劉備，喜歡武功超群的趙云，這些故事一直牢牢吸引著我。我在書(shū)的海洋里游來(lái)游去，仿佛當(dāng)時(shí)就在曹操身邊，看著他的狡猾和心機(jī)；草船借箭的時(shí)候好像在船上，看著箭像傾盆大雨一樣射來(lái)，很刺激…每次看著都會(huì)有不一樣的想法和感受。在書(shū)中，我曾經(jīng)把自己當(dāng)成《三國(guó)演義》中的某個(gè)角色。諸葛亮足智多謀，聰明絕頂?shù)臅r(shí)候，想出了一個(gè)又一個(gè)高明的計(jì)策；當(dāng)關(guān)羽成為忠義的化身；曹操保持心機(jī)，小心翼翼的時(shí)候，每退一步都會(huì)想好幾種辦法.我被這片土地迷住了，書(shū)很快就從一頁(yè)翻到另一頁(yè)。我的眼睛緊緊地盯著書(shū)上的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)一幅精彩的畫(huà)面。我像一只餓狼，貪婪地吸收著這本書(shū)的寫(xiě)作靈感和善言，沉浸在書(shū)的世界里。我仿佛置身于書(shū)中，徜徉在真實(shí)刺激又驚心動(dòng)魄的畫(huà)面中…
以前覺(jué)得世界上的一切都很無(wú)聊，但是有了書(shū)，我有了獨(dú)特的品味，讓我一次又一次的進(jìn)步。書(shū)——我的進(jìn)步階梯。
進(jìn)步的演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有翱翔的氣魄，沒(méi)有誘人的果實(shí)，沒(méi)有煽情的氣勢(shì)。你可以仔細(xì)想想，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這簡(jiǎn)直就是在默默創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，在默默醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。因?yàn)檫M(jìn)步就是前進(jìn)，就是今天比昨天強(qiáng)，就是要突破現(xiàn)狀，就是用新的`取代舊的，每天盯著那個(gè)崇高的目標(biāo)，每天從容不迫地努力，每天那么熱情卻不狂熱，堅(jiān)持卻不偏執(zhí)地糾正不滿，創(chuàng)造幸福。這些都不是大起大落，而是一點(diǎn)點(diǎn)。
不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)靈感，就會(huì)讓你在混沌中豁然開(kāi)朗。智慧，只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓你在危機(jī)中掉頭；勇氣，只是一點(diǎn)點(diǎn)，在懦弱中增加你的能量。學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)就讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)步，從落后到先進(jìn)，從落后到優(yōu)秀。日積月累，為我們創(chuàng)造了生命的奇跡。
每天進(jìn)步一點(diǎn)就好，因?yàn)楹軇?wù)實(shí)。它擋住了心血來(lái)潮的浮躁，也拒絕了突如其來(lái)的心灰意冷的悲傷，永遠(yuǎn)那么平靜、從容、穩(wěn)重。不允許浪費(fèi)每一天，不要放過(guò)每一天的平庸，不要原諒每一天的懶惰。
每天進(jìn)步不是不現(xiàn)實(shí)，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代價(jià)，只要努力，就能達(dá)到目標(biāo)。每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步不是遙不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自視甚高，不如別人，你不能踩著昨天的榮譽(yù)，你不能感受偉大，你不能滿足，你不能止步，你要以平和的心態(tài)創(chuàng)造奇跡。但是，當(dāng)你走到枝頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天并沒(méi)有虛度，明天早上見(jiàn)面也不會(huì)有負(fù)罪感。
“千里之行，始于足下”，不能一步一步來(lái)，可以一步一步來(lái)；一鳴驚人很難，但一個(gè)勁就能做好事；一下子成為天才是不可能的，但每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步是可能的。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始把握生活中的每一天，從小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)，讓每一天充實(shí)充實(shí)，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步鑄就人生的輝煌！
進(jìn)步的演講稿13
很榮幸能上臺(tái)來(lái)表達(dá)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
眾所周知，我一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)一直徘徊在中下游。可能是剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，也可能是當(dāng)時(shí)太喜歡玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)最后一期，劉老師說(shuō)的一句話引起了我的深思。他說(shuō)：“中考第一仗，——，下學(xué)期迎來(lái)。如果考得好，到初三的時(shí)候壓力會(huì)小很多。如果還是不老老實(shí)實(shí)的工作，即使初三努力學(xué)習(xí)，也可能因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而進(jìn)不了理想的高中�！�。于是從此我開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，但是上學(xué)期的期中考試因?yàn)榛A(chǔ)薄弱還是原地踏步。反而迎難而上，最終在期末考試中取得了一點(diǎn)進(jìn)步。在這個(gè)緊張的學(xué)期里，我之前的周考和月考都不好，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。從老師和家長(zhǎng)的話里我能感覺(jué)到一點(diǎn)，他們對(duì)這些分?jǐn)?shù)多少有些不滿意，于是我加快了進(jìn)步的步伐，一次又一次的測(cè)試。我的成績(jī)還是很一般的，但是我從這些考試中看到了自己的不足，一步一步的改正，彌補(bǔ)自己的'不足。最后，我參加了當(dāng)?shù)氐目荚嚒?/p>
可能有人會(huì)問(wèn)，為什么這兩個(gè)學(xué)期你不繼續(xù)玩，而是努力學(xué)習(xí)？我想說(shuō)：努力學(xué)習(xí)而不是整天玩，其實(shí)是一種思維的轉(zhuǎn)變。為什么會(huì)有這樣的變化？首先，我們的劉老師和老師們都很關(guān)心我們，我不想讓他們熱切的希望變成失望。第二，因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想讓他們因?yàn)槲抑锌际《诟咧袨槲易x書(shū)。以后怎么辦？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意發(fā)生的，是我進(jìn)入社會(huì)后能不能養(yǎng)活自己。
我覺(jué)得最重要的是你要在思想上學(xué)習(xí)。不這樣做，再努力也沒(méi)什么利潤(rùn)，努力了也是正常的，只是有時(shí)候回不來(lái)。因?yàn)閯⒗蠋熢?jīng)在一次班會(huì)上說(shuō)過(guò)，如果成績(jī)差，經(jīng)過(guò)一番努力，成績(jī)一般，再努力，可能還是原地踏步，甚至倒退，但是這個(gè)時(shí)候不要灰心，因?yàn)檫@是正�，F(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。只要努力一段時(shí)間，成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的才能。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
進(jìn)步的演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
今天作為進(jìn)步學(xué)生的代表站在舞臺(tái)上發(fā)言，我感到非常榮幸，能有這樣的機(jī)會(huì)在會(huì)上和同學(xué)交流，我感到非常榮幸。
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，向?qū)W校，向辛勤培養(yǎng)我們的老師，向支持幫助我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！你們給了我們發(fā)揮才華的空間，給了我們知識(shí)和勇氣，給了我們無(wú)限的關(guān)懷和支持！
我曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生。成績(jī)不穩(wěn)定，貪玩。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)議論我；有時(shí)候會(huì)忍不住羞愧的哭。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師找我談話，鼓勵(lì)我，我就下定決心改變自己。漸漸地，我進(jìn)步了，得到了老師的`表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高�；仡櫚雮�(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，我有了新的進(jìn)步，這體現(xiàn)了老師的努力和學(xué)生的熱情幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，我們需要冷靜地面對(duì)，冷靜地面對(duì)。感覺(jué)班里其他同學(xué)都變了很多，好像一夜之間長(zhǎng)大了。"一滴水只有融入大海才會(huì)干涸。"我也是這樣。有了良好的班級(jí)秩序，有了老師的鼓勵(lì)，有了學(xué)生之間互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍，我就會(huì)進(jìn)步，成為一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生�，F(xiàn)在我給大家講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們從中學(xué)習(xí)�！ �
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。人有目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。我們要設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，一步一步去實(shí)現(xiàn)，這樣盲目和不安的情緒才會(huì)消除，成功才會(huì)隨之而來(lái)。
注意學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，加上好的方法，就能加快進(jìn)度。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我聽(tīng)老師的知識(shí)點(diǎn)和推理過(guò)程，還有一些我不懂的地方。課后我一定要做筆記，然后一遍又一遍的權(quán)衡，直到徹底。此外，我在課堂上總是積極回答問(wèn)題，這樣我的頭腦就能跟上課堂的設(shè)置，我就能專注于自己。一節(jié)課下來(lái)，我收獲很多。我經(jīng)常使用的另一種方法，就是“問(wèn)”。只有多問(wèn)，才能有所提高，同時(shí)也能激活學(xué)習(xí)習(xí)慣�！�
重點(diǎn)鞏固和深化。只有反復(fù)運(yùn)用知識(shí)，才會(huì)牢牢記住作業(yè)是必須的，但是很多同學(xué)認(rèn)為老師布置的作業(yè)總是做的，沒(méi)有意義，這也是這次有些同學(xué)退步的原因，而我呢？我覺(jué)得老師布置作業(yè)肯定是有原因的。讓我們反復(fù)練習(xí)，加深理解，鞏固提高。所以作業(yè)一定要做，基礎(chǔ)可以鞏固，熟能生巧。
知識(shí)重在積累。難的問(wèn)題是不能原諒的，但一定要遇到我們講過(guò)的基礎(chǔ)和問(wèn)題，這就要求我們要寫(xiě)對(duì)，記準(zhǔn)。積累多了，就容易舉一反三。改正錯(cuò)誤也很重要。只有真正明白錯(cuò)在哪里，才能進(jìn)步。
科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)短每個(gè)人都一樣，但是要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，你要比別人多花時(shí)間。尤其是周末，我也不放松。我總是限制自己的時(shí)間，專心工作，適當(dāng)放松。我們?cè)缟稀⒅形绾屯砩隙加锌沼鄷r(shí)間。我早上用清醒的頭腦去記憶需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，即使中午只有一刻鐘，我也計(jì)劃完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上，我總是在完成作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)果屬于昨天，所以我會(huì)以積極的態(tài)度展望明天
認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。相信努力的人會(huì)有回報(bào)的。讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
進(jìn)步的演講稿15
大家好：
我今天演講的題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們每一個(gè)人從落地的時(shí)候就一直是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生，我們需要在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，比如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力。
父母和老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和理解的不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但能否不斷進(jìn)步，最終還是要看自己。要進(jìn)步，首先要定目標(biāo)。我們可以每周給自己定一個(gè)小目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。就像爬山一樣，一步一步，不知不覺(jué)就到了山頂。
其次，一定要有科學(xué)的方法。比如你想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這個(gè)我做的'還不夠好，需要努力提高。還有就是把平時(shí)犯的錯(cuò)誤寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，這是比較好的方法。
謝謝大家！
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