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小學(xué)閱讀演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)閱讀演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)閱讀演講稿 1
小學(xué)教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為XX學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為XX學(xué)校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì)努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì)，清楚地了解自己。
本人出生于XX年X月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。XX年X月畢業(yè)于XX學(xué)校，X月踏上教學(xué)崗位。XX年X月至XX年X月在XX小學(xué)任教，XX年X月調(diào)入XX小學(xué)任教至今。
從教XX年來(lái)，我基本上擔(dān)任中、高年段的`XX教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。XXX年X月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷；XX年到XX年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書(shū)。并參加了為期一年的XXXX培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到XX小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競(jìng)爭(zhēng)，是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱�，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作�?dāng)中，勵(lì)精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：
一、虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。
3、把學(xué)校1--6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。××××
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
謝謝大家！
小學(xué)閱讀演講稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書(shū)、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專業(yè)課，本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數(shù)�，F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。
所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書(shū)而來(lái)；靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解，因讀書(shū)而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師！
一、與孩子們共讀共樂(lè)
為了培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū)，所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū)，有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級(jí)只有一兩本，我也不要求必須去買，互相傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書(shū)，借著讀更香”。書(shū)籍，拉近了我與孩子們的'距離；書(shū)籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著作
在新教師培訓(xùn)上，一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書(shū)，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠(yuǎn)。因此，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報(bào)刊，提供了濃厚的讀書(shū)氣氛�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū)，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書(shū)里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執(zhí)教三年級(jí)，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì)不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。
三、不拘一格，廣泛閱讀
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃�，當(dāng)你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書(shū)，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機(jī)看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護(hù)眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。
四，讀書(shū)心得——《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》
最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》，看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了�？赐炅藭�(shū)里那73篇飽含真情的書(shū)信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書(shū)信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(zhǎng)的信，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封封的書(shū)信無(wú)疑使家長(zhǎng)更信賴?yán)蠋�，架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書(shū)中，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。
也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。 書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開(kāi)始。
小學(xué)閱讀演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
迎著溫暖的春風(fēng)，我們趟在無(wú)邊無(wú)際的草地上，舒舒服服地看書(shū)，感受著四月美好的季節(jié)。四月是曬書(shū)、讀書(shū)的好時(shí)光，在四月我們盡情看書(shū)，感受書(shū)的美好和溫暖。接下來(lái)，就讓我給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)的溫暖和美好吧!
四月里，我第一本看的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我第1個(gè)認(rèn)識(shí)的'人物就是塔克老鼠，它是一只善良的小老鼠，生活在紐約。第2個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是瑪利歐，他在地鐵站撿到了一只蟋蟀，他想把蟋蟀當(dāng)作他的寵物。第3個(gè)認(rèn)識(shí)的人物就是蟋蟀柴特斯，它和塔克老鼠是一對(duì)好朋友，柴斯特會(huì)唱歌，但他變成名人后又放棄了。第4個(gè)認(rèn)識(shí)的人物是亨利，塔克老鼠和亨利貓也是好朋友�？赐赀@本書(shū)我感覺(jué)到了人類需要自由，小動(dòng)物們也是需要自由的。
四月里，我看的第二本書(shū)是《中國(guó)神話故事》，讓我感受到了古代人期盼知道天是怎么來(lái)的、地又是怎樣形成的那種心情，所以創(chuàng)作出了這么多出色的神話故事。
我看的第三本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆的主人叫王葆，寶葫蘆說(shuō)要是當(dāng)了它的主人就得保守秘密�？勺詈笸踺岵幌氘�(dāng)寶葫蘆的主人了，睜眼一看，啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)還是要靠自己的。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也感受到了書(shū)的溫暖和美好了呢?
小學(xué)閱讀演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，由此我們可以看出書(shū)籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，所以，這更離不開(kāi)平時(shí)日積月累的讀書(shū)。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們才能完成自己的夢(mèng)想。
為了完成自己的夢(mèng)想，我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，。我的家里有一個(gè)大書(shū)柜，分上中下三層。在最上層我放的是各種名著：如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》等，并按照書(shū)的大小順序排好。在中層我放的是動(dòng)物類的：如《一只獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國(guó)女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。最下層我放的.是破案類的：如《福爾摩斯探案集》等。
介紹完了我家書(shū)的擺放，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的不解之緣吧。當(dāng)時(shí)，我不喜歡看書(shū)，但我無(wú)意之中翻到了《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群捕獵時(shí)失敗，整個(gè)狼群都陷入饑餓中，我就想看看為什么會(huì)捕獵失敗?所以，我就重頭開(kāi)始看，哦，原來(lái)是母狼紫葡萄成為新的狼王，可是紫葡萄卻是整個(gè)狼國(guó)的第一人母狼王，所以第一次捕獵出師不利，不僅使大公狼小嚏慘死于獵物蹄下，還差點(diǎn)使整個(gè)狼群因饑餓而死，所以，我就越看越想看，不僅把自己的書(shū)看完了，還借了別人好多書(shū)來(lái)看，從此，我就愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)書(shū)的看法。我認(rèn)為，書(shū)，可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，增加詞匯量，讓你在不知不覺(jué)中增加了詞匯量學(xué)會(huì)了更多的好詞好句，既然書(shū)有這么多好處，我們就應(yīng)該告誡我們的朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)。你在讀書(shū)的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诓恢挥X(jué)間就陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，增加了詞匯量，那么我們還有什么理由不讀書(shū)呢?
所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣我們就會(huì)達(dá)成自己的夢(mèng)、陶冶自己的情操、開(kāi)闊自己的視野，是我們自己變得更加出色!
小學(xué)閱讀演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)暑假，我讀了很多很多的書(shū)，令我印象最為深刻的是<<像你這樣一個(gè)女孩>>。這本書(shū)呈現(xiàn)了十分樂(lè)觀、開(kāi)朗的女孩子——鄧先子，在她身上，我懂得了四個(gè)字：樂(lè)觀和珍惜。這位姐姐面對(duì)如此困難的生活仍然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，并珍惜自已的生活。
鄧先子從小只有母親一個(gè)人在照顧她，她曾經(jīng)有一個(gè)完整的家，因?yàn)橄茸計(jì)寢屔眢w殘疾，被奶奶同爸爸嫌棄，后來(lái)先子的爸爸同媽媽離婚了。都說(shuō)父親最疼女兒，但小時(shí)先子的父親從未疼愛(ài)過(guò)他，爸爸的脾氣不好，先子小時(shí)讓父親講個(gè)故事都要被打，但先子從來(lái)都未怪過(guò)父親，他一直相信父親是愛(ài)他的。
先子在媽媽身邊長(zhǎng)大，媽媽為了賺錢(qián)養(yǎng)家特別累，上班路途遙遠(yuǎn)還要三班倒，先子三歲時(shí)就要一個(gè)人在家，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)掌握生存的本領(lǐng)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難和挫折，從中誤出了做人如果用坦然的心境去面對(duì)困境，得到的一定會(huì)比失去的更多。
她勤奮好學(xué)，珍惜媽媽為了培養(yǎng)她所做的每一件事，珍惜步入校園生活的每一天，更加珍惜老師為她所付出的心血。因?yàn)檎湎优ο蛏�，上了名校，做了家教，既賺了錢(qián)又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛(ài)漂亮呢?先子沒(méi)有錢(qián)買漂亮的衣服，但她從未因?yàn)樽砸训拇┲员斑^(guò)，因?yàn)樗齽谟泲寢尩脑挕耙粋�(gè)人格成熟的.人，修養(yǎng)和學(xué)識(shí)就是最華貴的裝飾�！�
我記得媽媽要替我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我特意提醒媽媽去學(xué)校要穿的漂亮些，這就是我的虛榮心在作怪。先子從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)自已的媽媽，她大方的把母親介紹給自已的同學(xué)、朋友，因?yàn)樗類?ài)自已的母親，她感恩母親為自已所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)楦卸魉龑?duì)生活充滿了樂(lè)觀。
這本書(shū)我讀了三遍，我是生活在一個(gè)十分幸福的家庭里，父母的心肝寶貝，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切，經(jīng)常抱怨飯不好吃，衣服不漂亮，一有不順心的事情就愛(ài)發(fā)脾氣，在媽媽讓我彈琴時(shí)，我一邊彈一邊說(shuō)“媽媽是大壞蛋”，也許我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，應(yīng)了奶奶常說(shuō)的一句話“生在福中不知�！�。合上書(shū)，我暗下決心，做一個(gè)珍惜、樂(lè)觀、向上的好孩子。
小學(xué)閱讀演講稿 6
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的`時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū)，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識(shí)，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。
小學(xué)閱讀演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
課外書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友，一旦接觸，我們就會(huì)被它深深的吸引著。
我特別喜歡看書(shū)，只要一接觸書(shū)本，就會(huì)被書(shū)里的情節(jié)深深吸引，就像磁鐵一樣吸住，愛(ài)不釋手。我家里的書(shū)，堆得如一座大山一樣，十個(gè)柜子也裝不完，簡(jiǎn)直不敢想象。我家里的'福爾摩斯全集是最吸引我的眼球，書(shū)里講的是：福爾摩斯憑他的智慧破獲一件又一件的案子，無(wú)論兇手使用什么方法，他都能用敏銳的眼睛，把每件案子的破綻看穿，找出兇手留下的蛛絲馬跡，而且每次兇手被鎖定的時(shí)候，兇手還會(huì)抵賴，一定要福爾摩斯拿出證據(jù)才肯認(rèn)罪，但這個(gè)對(duì)于聰明的福爾摩斯來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有難度，他會(huì)從容不迫地推理出案件的真相。
福爾摩斯能有如此破案的超強(qiáng)能力，與他平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)，他也很愛(ài)看書(shū)，他可以從書(shū)中得到啟發(fā)，學(xué)以致用，他讓我感到，閱讀在生活中的重要性和必要性，我也要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)能保護(hù)人民、愛(ài)戴人民的“福爾摩斯”，要把破案的蛛絲馬跡找出來(lái)，不能讓兇手逍遙法外，要把證據(jù)找出來(lái)，讓證據(jù)說(shuō)話、讓事實(shí)說(shuō)話。
小學(xué)閱讀演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班主任語(yǔ)文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，進(jìn)行看書(shū)閱讀比賽，讀一本書(shū)就記一個(gè)“星星”，看誰(shuí)最多“星星”，在家長(zhǎng)會(huì)上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現(xiàn)在。我開(kāi)始不明白為什么老師要這樣做?
一個(gè)元宵節(jié)晚上，我們?nèi)胰ノ幕珗@玩猜燈謎。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)謎語(yǔ)是我在一本書(shū)上看過(guò)的，我馬上將謎底說(shuō)出來(lái)，對(duì)了，獎(jiǎng)品拿到了，我高興了一個(gè)晚上，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。多讀書(shū)真好啊!此后我就愛(ài)上看書(shū)閱讀了。
那是一個(gè)周末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺(jué)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽房間沒(méi)有關(guān)燈，想起在一本科學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò)，睡覺(jué)要關(guān)燈，不然會(huì)傷害身體的原因，就趕緊去幫媽媽關(guān)燈，還問(wèn)媽媽按時(shí)服藥了沒(méi)有。爸爸夸獎(jiǎng)了我。我高興地說(shuō)：“爸爸，再告訴你一個(gè)好消息，今天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)有個(gè)詞語(yǔ)不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本書(shū)上看到了，還問(wèn)了你是什么意思呢，今天測(cè)驗(yàn)考到了，真好運(yùn)氣啊!”“不!這是你多看書(shū)閱讀的結(jié)果，看來(lái)多閱讀是有回報(bào)的哦!”爸爸很認(rèn)真地說(shuō)，“讀書(shū)不僅對(duì)考試測(cè)驗(yàn)上有幫助，而且對(duì)你今后人生的道路上也會(huì)有很大的'幫助，你慢慢能體會(huì)到的。”聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象明白了什么。
閱讀伴著我成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年多了，現(xiàn)在每天晚上上床睡覺(jué)前不管多晚，我一定要看書(shū)十五分鐘以上，如果不看書(shū)，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因?yàn)樯衷~可以問(wèn)爸爸，爸爸總能給我滿意的答復(fù)和解釋。
我特別喜歡看天文地理、醫(yī)藥科學(xué)、童話故事、科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造這些類型的書(shū)。閱讀帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。
小學(xué)閱讀演講稿 9
閱讀是一種快樂(lè)，它能讓我不再寂寞。閱讀是一種放松，它能讓我不再愁眉苦臉，不再腦盡周折。閱讀是一扇門(mén)，打開(kāi)它，就能走向成功的道路。閱讀是一雙翅膀，它能帶我飛進(jìn)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，讓我擁有無(wú)盡的知識(shí)，擁有無(wú)盡的快樂(lè)。
我非常喜歡閱讀。為什么呢?這個(gè)我還要從六歲那年說(shuō)起;我六歲那年非常不喜歡閱讀，那時(shí)，我非常貪玩，不好好學(xué)習(xí)�？墒牵詮膵寢屩v了一個(gè)故事，我便不再貪玩。這個(gè)故事的題目是;四十二根刺，里面的大概內(nèi)容是;高爾基小的時(shí)候生活很貧困。他曾到過(guò)一個(gè)繪圖師家里當(dāng)徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆，最討厭高爾基讀書(shū)。一到晚上，她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著蠟燭在看書(shū)，便氣呼呼地把蠟燭吹滅了，高爾基沒(méi)辦法，只能在月亮下看書(shū)。
一次，高爾基偷偷地把蠟燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，裝在一個(gè)空罐子里，用棉線捻成一根燈芯，做成了一盞燈。他在燈光下看書(shū)入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現(xiàn)，茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道后，拿起一根木柴，就朝高爾基的背上打去，柴刺扎進(jìn)肉里，高爾基的背腫的像個(gè)枕頭。第二天，醫(yī)生從高爾基的.背上拔出了四十二根刺，醫(yī)生不平的對(duì)高爾基說(shuō)：“你可以向法院提出控告�！备郀柣鶕u搖頭說(shuō)：“只要她讓我看書(shū)，我就不提出控告�！崩咸藕ε赂郀柣岢隹馗�，只好答應(yīng)了。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天讀書(shū)不再貪玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)與書(shū)不離不棄，書(shū)就像我的朋友，我的家人，天天在一起，永不分離。
小學(xué)閱讀演講稿 10
尊敬的老師：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的事情。
書(shū)中有奇幻的王國(guó)；書(shū)中有豐富的知識(shí)；書(shū)中有美麗的世界；書(shū)中有神奇的童話；書(shū)中有感人的淚水；書(shū)中有……在書(shū)的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝�，我歡快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的'伴著我成長(zhǎng)，逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書(shū)，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書(shū)，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書(shū)又津津有味的看了起來(lái)。
書(shū)是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí)；讀書(shū)就像做游戲，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)；讀書(shū)就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書(shū)就像……
站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹
又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書(shū)，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人；書(shū)……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧！
小學(xué)閱讀演講稿 11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶�(shū)中自我黃金屋�！睆墓糯浆F(xiàn)在，不同的人都在贊美書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)如同與一個(gè)高尚的人談話�！倍艺J(rèn)為其實(shí)書(shū)也在和許多人約會(huì)。
有的人喜歡和昆蟲(chóng)記或神話故事約會(huì)，有人喜歡和藝術(shù)類的書(shū)的約會(huì)。而我就喜歡和百年寵愛(ài)集于一身的知識(shí)約會(huì)，譬如我是在看《童話故事》。為什么說(shuō)這本書(shū)是百年寵愛(ài)集于一身呢?那是因?yàn)檫@本書(shū)每一篇文章后面都有一些問(wèn)題。比如，書(shū)中專門(mén)一個(gè)叫“森林”的板塊，討論的.是關(guān)于森林的生長(zhǎng)問(wèn)題：大部分人認(rèn)為這片森是現(xiàn)在種的，但另一部分人持相反的觀點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)知道正確答案。我對(duì)于這些探索類的書(shū)十分著迷。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是知識(shí)的海洋;書(shū)是明亮的燈，永不熄滅;書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)。我與讀書(shū)定下了一生不變的約會(huì)。
小學(xué)閱讀演講稿 12
這個(gè)暑假，我過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。一本本精彩的書(shū)深深吸引著我。
這個(gè)暑假我看的書(shū)有：《小王子》、《金蘋(píng)果作文》、《聰明故事》等等。
讀了《小王子》這本書(shū)，讓我了解了宇宙，看到了許多小行星的千奇百怪。還讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了一位又聾、又啞、又瞎的殘疾人，他是多么渴望得到三天光明，他的意志是那么的`堅(jiān)強(qiáng)。我還在校訊通博客上閱讀了很多博友們的美文。提高了我的寫(xiě)作水平。讀了書(shū)我懂得了很多知識(shí)，我懂得了很多道理。豐富了我的大腦，開(kāi)拓了我的知識(shí)面，也開(kāi)闊了我的眼界。我們要多讀書(shū)，書(shū)是我們最好的精神食糧。在這個(gè)暑假里，閱讀使我的暑假生活絢麗多彩。我收獲了快樂(lè)，學(xué)習(xí)了知識(shí)，感受了幸福。
因?yàn)橛袝?shū)相伴，令我的暑假感覺(jué)過(guò)得格外的快。
這個(gè)暑假我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的學(xué)年里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高的!
小學(xué)閱讀演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯!”從書(shū)中我們可以回憶歷史，從書(shū)中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情，從書(shū)中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì)，從書(shū)的世界之中我們可以無(wú)限暢游!
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎�！比瞬豢刹蛔x書(shū)，讀書(shū)可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書(shū)的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書(shū)室、圖書(shū)館中那份對(duì)書(shū)的渴求，經(jīng)常為了讀本書(shū)而整天呆在圖書(shū)館中。
但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書(shū)”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書(shū)架上一本本帶著墨香的書(shū)。
我讀書(shū)大約是從五歲起的，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書(shū)的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要!
讀書(shū)，帶給我的不僅是快樂(lè)，更多的`是震撼�！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小�，我被這份勇敢所震撼;“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”，我被這份樂(lè)觀所震撼……
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書(shū)興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書(shū)的渴望;從中文到英文，文字語(yǔ)言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書(shū)的追求。人們已離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書(shū)時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書(shū)造成了一定沖擊。但是讀書(shū)那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人!
展望未來(lái)，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書(shū)攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)�；匚端闹�，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書(shū)的人仍舊很多。
讀書(shū)，帶給我快樂(lè)!讀書(shū)讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!
小學(xué)閱讀演講稿 14
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的品質(zhì)，鍛煉我們的思維，博覽群書(shū)，方能從容不迫，談吐自如。
我熱愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的味道，書(shū)是我生活的重要部分，是我最好的朋友。
書(shū)中的世界展現(xiàn)人生百態(tài)，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈，總有一些智慧啟發(fā)我們的思想，總有一些感悟陪伴我們成長(zhǎng)，總有一些親情溫暖我們的心房，總有一些哲理讓我們終身受益，總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩，總有一些美文讓我們回味一生，總有一些名人鼓勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
讀曹文軒的《青銅葵花》將苦難寫(xiě)到深刻之處，將美寫(xiě)到更好，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意，令人心碎。讀《屋頂上的小孩》失去親人的.痛楚在這本書(shū)里表現(xiàn)得淋漓盡致，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾的悲慘遭遇，卻明白了有一種力量叫做堅(jiān)持，讀《心靈的故事》一個(gè)個(gè)平凡的故事，如野花一般芬芳，如月光一樣柔和，如一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，滋潤(rùn)我們的心靈。同心體會(huì)，將自己變成書(shū)中的主人公，同他一起興奮，緊張，歡樂(lè)……
我也漸漸的明白了，其實(shí)我們每一個(gè)人，每個(gè)物都是一本蘊(yùn)厚的書(shū)。
讀流金的歲月，我讀出了智慧，讀我們的老師，我讀出了奉獻(xiàn)，讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛(ài)的力量。
熱愛(ài)讀書(shū)，豐滿我的翅膀，伴著閱讀的羽翼，我會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
小學(xué)閱讀演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)的名言好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵块喿x完一本書(shū)就更上一層樓。每個(gè)人的愛(ài)好不同，有的喜歡聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、看報(bào)紙或是玩電腦……而我的愛(ài)好是看書(shū)，在閱讀時(shí)常常會(huì)因?yàn)橄矚g看書(shū)而發(fā)生許多的趣事。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的`人，為了增加看書(shū)的時(shí)間，我就想到利用晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷看書(shū)，為了不讓爸爸媽媽知道，我就準(zhǔn)備了一只手電筒和我準(zhǔn)備要看的書(shū)。到了睡覺(jué)時(shí)間，我馬上刷完牙就鉆進(jìn)被窩里，我先探出頭來(lái)看看爸爸媽媽的動(dòng)靜，然后看到?jīng)]動(dòng)靜了，就把頭鉆進(jìn)被窩里，拿起手電筒，悄悄地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起書(shū)來(lái)，一連就是幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我感到疲勞時(shí)，就探出頭來(lái)看看時(shí)間，如果很晚了我就睡覺(jué)，如果還很早，但倦意襲擊時(shí)，我就用手使勁捏一下大腿，讓自己清醒一些，好再繼續(xù)看書(shū)，但有的時(shí)候媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)看看我睡了沒(méi)有，我卻因?yàn)樘肷褚稽c(diǎn)兒也不知道，就會(huì)給媽媽逮個(gè)正著。
知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!
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