初三的學(xué)生講話稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的初三的學(xué)生講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的學(xué)生講話稿1
各位同學(xué)：
早上好!
同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎?無(wú)論是陡峭險(xiǎn)峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過(guò)。今日蔣教師講的主題是“登上心中的那座山”。
你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎](méi)有“山”。
什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個(gè)人的'夢(mèng)想。許多人根本沒(méi)有想過(guò)自我將來(lái)要做些什么，他們心中根本就沒(méi)有“山”，做一天和尚撞一天鐘。他們心中僅有一個(gè)“我”字，沉醉在父母所營(yíng)造的安樂(lè)窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。你說(shuō)這種人心中有“山”嗎?你說(shuō)這種人爬過(guò)“山”嗎?
真正有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人，他們心中永遠(yuǎn)都有一座“山”。并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)跋涉，努力攀登自我心中的那座“山”�？次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)是有夢(mèng)想的。并且正在發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，可是也有一些同學(xué)不明白自我的目標(biāo)，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。還有些同學(xué)也曾有過(guò)五彩的夢(mèng)想，別人的文章獲獎(jiǎng)了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬(wàn)分……但自我為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡(jiǎn)單，那就是僅有夢(mèng)想而無(wú)行動(dòng)。僅有夢(mèng)想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就像眼睜睜地看著河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，卻沒(méi)有勇氣下水一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們的明天是完美的，可是完美的明天競(jìng)爭(zhēng)也將是十分殘酷的。天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉面包，要獲得將來(lái)的幸福僅有靠我們自我的雙手。一個(gè)人在自我心中的“山”上攀登不止，就必須會(huì)獲得幸福歡樂(lè)。此刻又是時(shí)值期中，期望大家能把握好每一天，爭(zhēng)取在教師的幫忙下讓自我每一天都有新的發(fā)展。最終，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過(guò)自我心中的“山”，取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的講話完了，多謝大家!
初三的學(xué)生講話稿2
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對(duì)美好未來(lái)的向往，邁進(jìn)了德源文武學(xué)校。三年的初中生活，打開(kāi)了我們?nèi)松牧硪簧却皯�。我們�(cè)谥R(shí)的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在德源濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習(xí)中，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)失敗的悵然與失落。陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。三年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ隆Ｒ驗(yàn)榻裉�，我們面臨著中考，我們即將進(jìn)入最后的沖刺。六月的中考，只等我們逆流而上，縱身一躍!
我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入重點(diǎn)中學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。但是，在我們還沒(méi)有為之付諸行動(dòng)前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，一起出發(fā)。也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，開(kāi)始失去自信，在中考面前猶豫。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們的`絆腳石。無(wú)論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了。一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸?shù)木瘢覀冊(cè)趭^斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來(lái)”。我們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约簠群�，向未�?lái)沖刺。沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)有什么克服不了的困難。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，綻放異彩。那時(shí)，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。
初三的學(xué)生講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三八班的車迎新，今天在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學(xué)期、新的變化。對(duì)子教學(xué)讓我們的課堂更加高效，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
身為東昌東校的一員，愛(ài)班級(jí)，從點(diǎn)滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級(jí)靈魂的.基本要求；愛(ài)學(xué)校，從自我做起——熱愛(ài)東昌是每個(gè)東昌人內(nèi)心最樸實(shí)的情感，從遵守校規(guī)校紀(jì)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，到言行舉止文明大方，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)學(xué)校的體現(xiàn)。
新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨？只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到東昌東校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒！初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，年前的這半年是我們?yōu)橹锌紱_刺學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)！首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的狀態(tài)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高；其次，我們要注重過(guò)程，認(rèn)真對(duì)待每一次對(duì)子互助、晌清、日清、周清和過(guò)程質(zhì)量檢測(cè)；第三，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒(méi)有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄得太早�！�
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里也早已裝下了美麗的夢(mèng)想讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
初三的學(xué)生講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天距中考還有18天，經(jīng)過(guò)了近9年春耕夏耘，你們即將迎來(lái)收獲的時(shí)刻。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。這些語(yǔ)句大家不陌生并且每個(gè)人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，初三一整年的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。
如今，你們已進(jìn)入了中考沖刺階段。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，中考不同尋常，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇。面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的人正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的人會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的人還不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是你的同學(xué)們，你是否知道，父母正為咱們即將到來(lái)的中考心急如焚，老師在承受著巨大的壓力，全市其他學(xué)校的近萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳�，躍躍欲試。中考，容不得你們有一絲遲疑，中考，容不得你們有片刻停滯！中考，你們必須勝利�。�！
穩(wěn)定心態(tài)是中考成功的關(guān)鍵！有人說(shuō)中考一半是考知識(shí)一半考心態(tài)，心態(tài)不穩(wěn)定，知識(shí)掌握再牢固，也有可能會(huì)失敗。反過(guò)來(lái)說(shuō)，心態(tài)好了，即使知識(shí)掌握不太牢固，一樣也能考出好成績(jī)。的確是這樣，無(wú)論是在考前的這十幾天，還是考試的那兩天，必須把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。讓考前的18天每一天都很正常，該上操時(shí)上操，該上課時(shí)上課，該睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)，一定要靜下心來(lái)，切勿浮躁。把考試的兩天也當(dāng)作你初中三年來(lái)最普通的兩天，用07年中考狀元朱慧慧的話說(shuō)：中考只不過(guò)是在別人的地盤，借別人的課桌做幾道練習(xí)題，僅此而已。
同學(xué)們，朋友們，你想超常發(fā)揮考出自己最理想的成績(jī)嗎？那你就要做一個(gè)非常自信的人。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。有些同學(xué)或許因?yàn)槌煽?jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的18天，你們就足以能夠創(chuàng)造奇跡！當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
三輪模擬訓(xùn)練已過(guò)去兩輪，在這兩輪模擬訓(xùn)練之后，你們的各科老師都不厭其煩的告訴你們?nèi)绾未痤}才能規(guī)范，你們一定要謹(jǐn)記老師們的教導(dǎo)，向規(guī)范要成績(jī)。只要你們做到規(guī)范二字，中考時(shí)每一學(xué)科就會(huì)提高2分，算起來(lái)就會(huì)多考十幾分甚至更多。在這周舉行的第三輪模擬考試中大家一定要強(qiáng)化規(guī)范答題，認(rèn)真書(shū)寫。
剩下的時(shí)間你們的主要任務(wù)應(yīng)該是查缺補(bǔ)漏。在復(fù)習(xí)中要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、明確自己的知識(shí)性、技能性的缺漏，并及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查資料、做練習(xí)，加以彌補(bǔ)。要千方百計(jì)地避免浪費(fèi)，把時(shí)間用在最能得分的地方，也就是要集中復(fù)習(xí)那些幾十分重要，又不太難理解的內(nèi)容，對(duì)于那些需要大量時(shí)間去理解又特別難的內(nèi)容僅可以去忽略。因此，你們最好問(wèn)問(wèn)自己最高的得分點(diǎn)在哪里，然后把自己的'努力全部集中到那里。
親愛(ài)的同學(xué)們： 作家艾青說(shuō)過(guò)：在人生的十字路口，最關(guān)鍵的就那幾步。行百里者半九十，最后的這幾步路，要比過(guò)去的任何一段路都要重要，讓你們靜下心來(lái)，堅(jiān)持到底，踏踏實(shí)實(shí)走向成功，走向未來(lái)。最后請(qǐng)?jiān)试S你代表全體九年級(jí)的學(xué)生向培育你們?nèi)甑哪感Ｓ胖袑W(xué)致敬，向培養(yǎng)你們?nèi)甑睦蠋煴硎靖兄x，謝謝你們（鞠躬）。七八年級(jí)的同學(xué)們你們也要早做準(zhǔn)備，從現(xiàn)在開(kāi)始為中考打下基礎(chǔ)，因?yàn)槟銈兊牡慕恿Π赳R上就會(huì)交給你們。
同學(xué)們，我想千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)你此時(shí)的心情，一句話，我相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，中考必勝�。�！
初三的學(xué)生講話稿5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
感恩其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是因?yàn)楦卸鳌８兄x老師的愛(ài)戴，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養(yǎng)，感謝自己的努力，因?yàn)槲腋兄x這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命;感謝老師，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學(xué)，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝所有人，他們使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長(zhǎng)許多的期望。雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩，但是我仍想對(duì)您們說(shuō):我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能過(guò)上幸福的生活而辛苦的.工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水，我們會(huì)珍惜您們的付出，努力用成績(jī)來(lái)回報(bào)。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)和老師:“我們愛(ài)您!”
初三的學(xué)生講話稿6
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自九年級(jí)的__。今日，我在國(guó)旗下演講的主題是：“爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期末考試�！�
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)間如白駒躍過(guò)，期末考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。那么應(yīng)對(duì)期末考試我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
首先，我們要利用好時(shí)間。在接下來(lái)短短的幾天里，我們要進(jìn)入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來(lái)。要合理的按照復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，決不可怠慢任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要在教師的帶領(lǐng)下，向期末考進(jìn)軍。
其次，很多人在考試時(shí)總考不出自我的實(shí)際水平，拿不到夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)可是硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利。人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去。所以，考試時(shí)要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，相信自我。
在考試時(shí)，考試方法也是很重要的`一點(diǎn)。在做題目時(shí)，要做到冷靜，細(xì)心。遇到難題時(shí)不要緊張，也不要花很多的時(shí)間在這道難題上。能夠先把難題放一放，做后面簡(jiǎn)單的題。等到試卷都做完了，再來(lái)想這道題。一張?jiān)嚲碜鐾旰�，必須要進(jìn)行仔細(xì)地檢查。
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無(wú)信，不知其可也”。在考場(chǎng)中我們要做到誠(chéng)信考試。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問(wèn)題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自我心靈的純潔。
最終，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉煤贸煽?jī)，用你的智慧和汗水去回報(bào)教師們和家長(zhǎng)們。
多謝大家，我的演講完畢。
初三的學(xué)生講話稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：擦凈心靈的窗戶。
一切美好皆源自于心靈，如果能夠把心靈之窗擦凈，則可以不受任何環(huán)境及條件的影響，自內(nèi)而外地感知到事物的美好；具有純凈內(nèi)心的人，她生活的空間永遠(yuǎn)是春天。那怎樣才能保持心靈之窗的潔凈呢？就需要我們對(duì)人性進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，以人固有的，潛在的和具有建設(shè)性的力量，美德和善端為出發(fā)點(diǎn)，用積極心態(tài)對(duì)各種心理現(xiàn)象進(jìn)行解讀，從而激發(fā)人自身內(nèi)在的.積極品質(zhì)，為自己培養(yǎng)出理想的人格。
首先，理想的人格是具有積極特質(zhì)的人格。塞林格曼等積極心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的考證，總結(jié)出積極人格特質(zhì)共有智慧、勇氣、節(jié)制、仁慈、合作、寬恕等6大美德和其下屬24種積極品質(zhì)。積極特質(zhì)人格是通過(guò)對(duì)個(gè)體各種現(xiàn)實(shí)能力和潛在能力加以激發(fā)和強(qiáng)化，當(dāng)這種被激發(fā)和強(qiáng)化的行為變成一種習(xí)慣性的生活方式時(shí)，積極人格特質(zhì)就形成了。積極人格特質(zhì)有助于個(gè)體采取更為有效的應(yīng)對(duì)策略，從而更好地面對(duì)生活中的各種壓力。
其次，理想人格特征存在兩個(gè)維度：一是正性的利己特征；具體是指積極人格者能接受自我，具有個(gè)人生活目標(biāo)，感覺(jué)到生活的意義，獨(dú)立，渴望成功，能夠掌控環(huán)境；二是與他人的關(guān)系；有令人滿意的人際關(guān)系，能積極幫助他人，也能得到他人的幫助；最突出的人格特征是具有樂(lè)觀型的解釋風(fēng)格。這兩個(gè)獨(dú)立的維度將積極人格與消極人格做了明確的區(qū)分。
最后，理想人格的形成是生理、行為和社會(huì)環(huán)境交互的結(jié)果。積極心理學(xué)承認(rèn)人格中先天因素的決定作用，即個(gè)體的先天生理機(jī)制會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為模式。但積極心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)人格是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的復(fù)雜因素活動(dòng)過(guò)程中得到的，是內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境交互作用的產(chǎn)物。也就是說(shuō)：“人不是按照由基因圖譜規(guī)定的固定路徑來(lái)發(fā)展自己的，人格主要是在人與社會(huì)文化環(huán)境交互作用所形成的一個(gè)復(fù)雜的因果活動(dòng)過(guò)程中得到發(fā)展，內(nèi)在因素、外部行為、社會(huì)環(huán)境三者交互作用的�！边@一理論是在整合了傳統(tǒng)人格心理學(xué)的若干理論的基礎(chǔ)上，得出的理性判斷。強(qiáng)調(diào)人格首先是一種外在的行為，是在一定的生理因素作用下，內(nèi)化為一種穩(wěn)定的心理品質(zhì)，因此，人格在某種意義上，可以說(shuō)是個(gè)體內(nèi)化其外在活動(dòng)的結(jié)果。既然文化、人際等社會(huì)環(huán)境在塑造人格中地位重要，那么在人格構(gòu)建中可以通過(guò)發(fā)展良好的社會(huì)行為，良好的文化、社會(huì)環(huán)境來(lái)達(dá)到建構(gòu)與完善個(gè)體人格的目的。
所以，我們只要能夠挖掘積極品質(zhì)，培養(yǎng)積極力量，激活內(nèi)驅(qū)力，就能形成理想的人格，讓心靈之窗變得潔凈，讓生活變得簡(jiǎn)單快樂(lè)，讓人生變得圓滿成功。祝愿每位同學(xué)都能擁有積極人格，充分體味幸福，分享快樂(lè)，使自身潛能得到最充分的發(fā)揮，時(shí)刻保持生命的最佳狀態(tài)，提高心理免疫力。
初三的學(xué)生講話稿8
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)嵯裎覀冞@樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自我的夢(mèng)想和活力，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，所以我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們能夠放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲!
這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和期望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，所以我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我心中最真、最美的東西。這一路上，我們十分自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們僅有歡樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。所以，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程是當(dāng)下還是愛(ài)都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫一卷有聲有色的人生。
想要留住此刻嗎，那就好好地過(guò)好你的此刻吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的.過(guò)程，我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自我去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們僅有好好的學(xué)會(huì)享受此刻的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展此刻她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展此刻他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們僅有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才能夠驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎樣去渡過(guò)，怎樣去走，去過(guò)自我應(yīng)當(dāng)過(guò)的生活才是關(guān)鍵.一路上，我們因追求而美麗，我們因活力而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё晕业奈磥?lái)，擁抱禮貌社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有此刻。僅有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽晕夷贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們以往留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自我，向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更完美、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你能夠有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄夢(mèng)想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利悾利惖那啻豪卫卧谖�，期望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!
初三的學(xué)生講話稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先我對(duì)你們能在百忙之中能參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，代表年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興�，F(xiàn)在我首先向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下我們的學(xué)校。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，xxxx區(qū)、xxxx鎮(zhèn)的兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行了調(diào)整，這樣使師資力量得以提升，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善。可以這樣說(shuō)用不多長(zhǎng)時(shí)間這里將是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵。關(guān)于這一點(diǎn)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也是這樣說(shuō)的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長(zhǎng)，隨著你的孩子在我校的就讀，你會(huì)對(duì)學(xué)校有更新更多的了解。學(xué)生是家長(zhǎng)的希望，更是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的希望。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興�！钡目谔�(hào)，樹(shù)立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。為此，我們對(duì)學(xué)生明確要求：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知，提高素質(zhì)增長(zhǎng)智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學(xué)生做人，后教學(xué)生求知;要求學(xué)生“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”，對(duì)待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比求知更難、更重要。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來(lái)“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面整體優(yōu)化。
與此同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)自律的意識(shí)，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的人，他們?cè)趯W(xué)校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個(gè)學(xué)生都具有獨(dú)立的人格，有著成長(zhǎng)發(fā)展中的各方面的需要。尤其對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，要有更多的`關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)和幫助�！按蠓虻乃襟w現(xiàn)在病人身上，老師的水平體現(xiàn)在學(xué)生身上”，面對(duì)層次不一致的全體學(xué)生：全體老師不嫌棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)生如子，不一味埋怨學(xué)生、責(zé)怪學(xué)生，在提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”等一系列規(guī)定，即采取“自己的學(xué)生自己管教”，要求“學(xué)生在，教師在，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理不過(guò)夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強(qiáng)了教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。我們把轉(zhuǎn)變一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀生”作為同等重要的事情來(lái)對(duì)待。在個(gè)別生管理教育上，堅(jiān)持嚴(yán)格的三級(jí)管理制度，有校級(jí)、年級(jí)、班主任層層把關(guān)，注意分析差的因素，給與關(guān)心，給與厚愛(ài)。班主任善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，及早預(yù)防教育。
我們又十分重視營(yíng)造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們?cè)诃h(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點(diǎn)，彌補(bǔ)性格缺陷;另一個(gè)方面，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn)，教會(huì)他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學(xué)生的人格，要讓學(xué)生抬起頭來(lái)走路”，“要解放學(xué)生，還學(xué)生一片藍(lán)天”。全校上下意識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質(zhì)，不斷完善自我，“以人格培養(yǎng)人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
愛(ài)生敬業(yè)是教師做好教育教學(xué)工作的內(nèi)在動(dòng)力，為了學(xué)生，我們的教師可以說(shuō)是不顧一切。在課堂教學(xué)上，他們尊重學(xué)生人格，樹(shù)立學(xué)生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機(jī)會(huì)與學(xué)生促膝談心，交流生活，學(xué)習(xí)，把握學(xué)生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動(dòng)人，已成為教師工作的主旋律。
時(shí)間是最好的證明。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)21天的不懈努力，我們這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步。還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。所有這些成績(jī)的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長(zhǎng)的密切配合和對(duì)我們工作的支持是分不開(kāi)的。但在這21天的時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生身上存在著不少問(wèn)題現(xiàn)列舉如下：1、不少學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄，集體觀念不強(qiáng)在行動(dòng)上自由散漫。2、有的學(xué)生行為不端、言語(yǔ)粗俗3、少數(shù)同學(xué)過(guò)于追求時(shí)尚，穿奇裝異服留怪異發(fā)型、佩戴首飾飾物4、還有極少數(shù)學(xué)生將手機(jī)游戲機(jī)帶入學(xué)�！�
進(jìn)入初三現(xiàn)在學(xué)生的在校時(shí)間只有75天(包括雙休日、節(jié)假日)，時(shí)間很緊望各位家長(zhǎng)督促孩子的學(xué)習(xí)。教育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子目的明確有動(dòng)力去學(xué)。
講到這兒，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心孩子將來(lái)升學(xué)的事。近年來(lái)，我鎮(zhèn)中考成績(jī)從上到下質(zhì)量意識(shí)加濃，發(fā)展速度加快。這對(duì)本屆學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是十分有利的。對(duì)我校來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在全校上下分工明確，措施扎實(shí)，中考再創(chuàng)輝煌也是可以預(yù)期的。給我們這些學(xué)生任教的都是具有多年任畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，請(qǐng)你放心學(xué)生在這里的學(xué)習(xí)，不管是做人還是求知一定會(huì)有收獲。
初三的學(xué)生講話稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我們演講的題目是：最后一次，值得珍惜。
百日宣誓剛過(guò)，離著中考似乎還有接近一百天，但實(shí)際上，在學(xué)校的日子也就七十多天了，我們的初中生活也就剩這七十余日了。有很多事情，很多活動(dòng)，都將是初中的最后一次了，正因?yàn)槿绱�，才值得好好珍惜，這最后的跟同學(xué)和老師相聚的日子。
似乎是一眨眼就跨過(guò)了兩年多的時(shí)間。那些被我們珍藏的第一次的回憶還歷歷清晰：你從講臺(tái)上做著自我介紹，然后讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)介紹自己；你從黑板上敲下我們初中知識(shí)的第一個(gè)字；你把粉筆舉過(guò)頭頂，一擼袖子，大喊一聲：“同學(xué)們，我要變形啦！”；你字字鏗鏘地對(duì)我們說(shuō)寫作文要融入自己的感情；你用流利的外語(yǔ)給我們以身作則；你交給我們?nèi)绾巫哌^(guò)高壓電纜；你在我們大聲驚呼中示范出一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)；你說(shuō)過(guò)去發(fā)生的真實(shí)的事情就是歷史；你說(shuō)學(xué)不好地理將來(lái)就是個(gè)路盲；你說(shuō)完善思想，完美品德就是政治；你說(shuō)生命無(wú)處不在，生物無(wú)處不在。你溫柔且?guī)е膭?lì)的眼神，一直陪我們走到現(xiàn)在，謝謝你們，老師。
同學(xué)之間，兩年多的時(shí)間里，也有很多微小卻令我不能忘懷的事：課上跑神時(shí)，拼命地提醒著我的，可不就是你么？課后疲憊的休息時(shí)，總是來(lái)找我開(kāi)玩笑，給我提神的，可不就是你么？在我被數(shù)道解不出來(lái)的題死死壓住的時(shí)候，輕巧的解救我出來(lái)的，可不就是你么？我忘帶了課本，還不及開(kāi)口便幫我借來(lái)的，可不就是你么？考試前給我加油打氣的，可不就是你么？一千米齊頭并進(jìn)的，可不就是你么？在我無(wú)數(shù)次頹唐彷徨時(shí)，總是陪我一起，三言兩語(yǔ)就把我的愁緒搞得無(wú)影無(wú)蹤的，可不就是你么？你頑皮的笑臉、靈動(dòng)的雙目、活潑的語(yǔ)言，都可以在很多年后使我輕易地想起你。謝謝你們，朋友。
而似乎只是轉(zhuǎn)眼之間，這樣的日子，只剩下七十多天了……第一次值得珍惜，因?yàn)槟穷A(yù)示著我們命運(yùn)的交匯。那么這最后一次，更應(yīng)該去珍惜。它代表的，是我們青春的年華里，最難忘的回憶。
初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，已經(jīng)從你我身邊離開(kāi)，漸行漸遠(yuǎn)了。那樣的繁華，喧囂、與熱鬧，終究是不可能再有了。那時(shí)的三千張洋溢著歡樂(lè)的笑臉，逐漸在微熙的日光里匯聚，變成一片歡樂(lè)的海洋，而置身其中的人，絲毫感覺(jué)不到時(shí)間的流逝；最后一個(gè)圣誕、元旦聯(lián)歡的最后，很多人都哭了，是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快，讓我們一瞬間感受到了離散的'痛苦吧，還是心里太過(guò)舍不得呢？
閉上眼那些第一次還在腦海里盤旋，睜開(kāi)眼，無(wú)數(shù)的最后一次已經(jīng)在身前漂浮；過(guò)去的我們已經(jīng)再難把握，那么只能讓我們把握住這眼前的最后一次。初中生活僅剩七十余天，能跟我們有著深厚感情的老師、同學(xué)們的相處時(shí)間也僅剩下這七十余天，或許昨年、前年你留下了很多遺憾，可是在這最后的日子里，你仍能掌握住很多的美好。它將是你初中生活里結(jié)出的最后的果實(shí)。他也許沒(méi)有先開(kāi)放的花朵那樣艷麗，沒(méi)有先結(jié)出的果實(shí)來(lái)的迅速，但是因?yàn)樗杏臅r(shí)間最長(zhǎng)，所以，它的味道，將最是甘甜。
因?yàn)槭亲詈蟮臅r(shí)間了！所以更要去拼搏，去努力，去珍惜。還記得現(xiàn)在已經(jīng)不教我們的生物地理老師們的祝福嗎？他們都希望我們能在中考取得優(yōu)異的成績(jī)。他們都希望我們能在這最后的時(shí)間里不留遺憾。在心里默念著最在意的老師、朋友的名字，再閉上眼，那些或溫暖或鮮艷的畫面，忽然就在心海里綻放開(kāi)來(lái)，那是燦爛的花朵，是璀璨的煙火，是幫助我們不斷向前的永恒動(dòng)力。請(qǐng)相信自己，這最后一次，你一定能把握。而你也一定會(huì)將它好好珍惜，永久珍藏，這是你初中生活里最濃墨重彩的一筆！
老師，當(dāng)多年之后，我們都成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，再來(lái)找你展示我們的繁茂時(shí)，你的眼里會(huì)盛滿激動(dòng)的淚水嗎，你會(huì)認(rèn)出我們就是當(dāng)時(shí)的小苗嗎？
朋友，當(dāng)多年之后，你回顧與我的相遇，你會(huì)不會(huì)一會(huì)哭一會(huì)笑，會(huì)不會(huì)記得我的音容笑貌，會(huì)不會(huì)突然從夢(mèng)里驚醒，然后低低哽咽出我的名字？
老師，朋友，這最后一次，也請(qǐng)你，把我珍惜。
初三的學(xué)生講話稿11
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
陽(yáng)光普照，麥浪滾滾！在這里，我們隆重舉行和盛初中20xx屆初中結(jié)業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中學(xué)業(yè)的440名同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)！同時(shí)，我也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝！正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)習(xí)，才迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
三年來(lái)，老師和各位同學(xué)一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，更是親密無(wú)間的朋友，也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但此時(shí)，我相信大家一定能夠理解老師渴盼大家立志成才的心情！三年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)！
校園里留下了你們奮斗的足跡。舞臺(tái)上的翩翩身影，操場(chǎng)上拼搏的英姿，教室里專注的眼神，入團(tuán)儀式上莊重的臉龐。你們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里，你們學(xué)到了豐富的知識(shí)；在這里，你們懂得了做人的道理；在這里，你們理解了生命的意義。
同學(xué)們，你們即將畢業(yè)，意味著初中生活的結(jié)束，更意味著新生活的開(kāi)始。在此，我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，與同學(xué)們共勉。
第一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣�，F(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新的知識(shí)不斷出現(xiàn)，一個(gè)人要立足社會(huì)，必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。牢記我們學(xué)校的校訓(xùn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二點(diǎn)，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的.激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！
第三點(diǎn)，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是我們安身立命的根本。對(duì)人誠(chéng)信，則人不欺我；對(duì)學(xué)問(wèn)誠(chéng)信，則學(xué)業(yè)有成；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，則事業(yè)騰飛。誠(chéng)信、守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，它代表了中國(guó)的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
第四點(diǎn)，把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園，紛擾的生活也許會(huì)讓你感到困惑迷失，我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí)，能微笑面對(duì)，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的生命坐標(biāo)。無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就會(huì)走出陰霾，迎來(lái)人生的光明！
我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明，不愧為和盛初中的學(xué)子，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想！但無(wú)論大家走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛大家的老師，看看大家曾經(jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校！請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的驕傲！最后，我衷心地祝愿同學(xué)們金榜題名，心想事成；祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
初三的學(xué)生講話稿12
苦難不會(huì)長(zhǎng)久，堅(jiān)持終會(huì)出頭
人人都有過(guò)受迫害的青春。那段時(shí)間里，我們不被理解，活得很難受，就像是一條離開(kāi)水的魚(yú)。可是回頭看看，總不是一無(wú)所有的。感情受挫友情來(lái)彌補(bǔ)，友情受挫親情來(lái)彌補(bǔ)，親情不夠感情來(lái)填。其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有輸光手里的最終一張牌。下一步，怎樣出牌，全在自我手里。幸�？倳�(huì)來(lái)的。只是，也許不是此刻而已。
我有一個(gè)朋友A，以前和人表白狠狠被拒。之后初戀，對(duì)方劈腿，分手。就此有些沉淪，游戲人間，再也不肯拿出一顆真心去愛(ài)別人。總是看著他為了別人的錯(cuò)誤在懲罰自我，然后繼續(xù)去折磨著別的無(wú)辜的人。他不歡樂(lè)。被他傷害的人也不歡樂(lè)。而傷害他的人，如今也不見(jiàn)得過(guò)得有多好。
我有一個(gè)朋友B，以前因?yàn)橐恍┦虑椋屯瑢W(xué)幾年沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。每一天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，細(xì)心謹(jǐn)慎地做人，任何事都努力做到最好，只是怕被不喜歡的人嘲笑。總是看見(jiàn)他掙扎地活著，活得很累，很辛苦，不明白為了證明什么卻依舊會(huì)去證明下去。他不歡樂(lè)。他說(shuō)，幸好我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有崩潰。可是他的眼里，深深在疲憊。
我有一個(gè)朋友C，關(guān)于她的緋聞和傳言在傳播。她很苦惱，自我只是按照自我喜歡的方式活著，沒(méi)有對(duì)不起任何人，也沒(méi)有傷害任何人�？墒菫槭裁茨�，還有人會(huì)去編造關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)。居然還有人會(huì)去信以為真，以為她是那種品行不佳的人。她不歡樂(lè)。她別無(wú)所求，只是期待一個(gè)公平的對(duì)待。
我有一個(gè)朋友D，從小和家人關(guān)系不好。父母更偏愛(ài)年長(zhǎng)的.哥哥，也不重視她。不記得她的生日，不會(huì)給她買東西，也不明白她愛(ài)吃的菜。她也以往很想問(wèn)父母，既然你們不愛(ài)我，何必又要生下我。她不歡樂(lè)。她渴望能和別人一樣，家庭和睦，其樂(lè)融融。
我們站在此處，名為青春的路口。能不能問(wèn)自我一句：親愛(ài)的，你歡樂(lè)嗎想想，其實(shí)也是不歡樂(lè)的。想得的得不到，不想要的偏偏也會(huì)來(lái)打擾�？墒窃傧胂�，自我又何必。未免少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。
小時(shí)候，以為自我的世界很小，看見(jiàn)一片天空就以為是全部。長(zhǎng)大了，才明白自我的世界很大，天無(wú)邊海無(wú)涯。小時(shí)候，總會(huì)為了缺失一點(diǎn)什么，就覺(jué)得整個(gè)天地都變了顏色。之后，慢慢學(xué)會(huì)了百毒不侵。我們都會(huì)告訴之后認(rèn)識(shí)的人自我之前的故事，總會(huì)描述得悲慘一些。其實(shí)自我想想，原先那些歲月，可是如此。如果真的悲慘得讓人無(wú)法呼吸，那我們又如何會(huì)波瀾不驚長(zhǎng)大。我們不是逆來(lái)順受了，只可是看穿了這個(gè)世界上不可能毫發(fā)無(wú)損得獲得全部的幸運(yùn)。活著，總會(huì)失去一些什么。例如“我手里拿著刀，無(wú)法擁抱你，我放下刀，無(wú)法保護(hù)你�！�
那個(gè)游戲人間的朋友A，有著很支持他的朋友們一向陪在他身邊不離不棄。那個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的朋友B，有著一雙很愛(ài)他的父母，時(shí)時(shí)傾聽(tīng)著他的心聲。那個(gè)被人誤解的朋友C，有著別人羨慕的才華，深受長(zhǎng)輩的賞識(shí)。那個(gè)不受寵愛(ài)的朋友D，有著一個(gè)對(duì)她很好的戀人，想要一輩子陪著她。
初三的學(xué)生講話稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’�！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉�(biāo)志之一，這話不假。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。作為中職生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的'東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……
學(xué)校就是我們的家，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以，在這里，我送給大家的寄語(yǔ)是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。今天，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù)，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助……所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì)，以后不管我們走到哪里，我們都會(huì)受到大家的尊敬。
同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
正視自己的價(jià)值，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，只能將你的靈魂燃成燭火;
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會(huì)有陰暗的角落!
初三的學(xué)生講話稿14
同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這個(gè)表彰會(huì)，主要目的是想向大家介紹好的學(xué)習(xí)方法、好的自我管理自我激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)。使每位同學(xué)都從中能吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，有利于今后的進(jìn)步。下面我談?wù)勅绾纬蔀橐幻庾由�，希望�?duì)同學(xué)們能有所幫助。
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等
2、努力的方向。有了目標(biāo)、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹(shù)立一個(gè)信念，再堅(jiān)持不懈地追尋它，就會(huì)成功
其次如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：一招：高目標(biāo)定位、低重心運(yùn)行，從多拿１分做起，一分決定前途命運(yùn)。重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高分，總成績(jī)就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。
如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？
一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；
二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛�。�
三，克服答題不規(guī)范的弊端；
四，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤；
五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方；
六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分；
七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)；
八，提高書(shū)寫質(zhì)量；
九，注意答題步驟的清晰性和周密性；
十，嚴(yán)格遵守題目的要求。做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。
二招：重復(fù)做題沒(méi)有錯(cuò)，善于記錄得高分
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰(zhàn)的心得"，學(xué)會(huì)整理筆記，整理錯(cuò)題筆記本。把做錯(cuò)的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯(cuò)。，都是非常重要的提高成績(jī)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的'時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
三招：利用好遺忘規(guī)律
時(shí)間間隔保持的百分比遺忘的百分比
分鐘% %
小時(shí)% %
小時(shí)% %
天% %
天% %
天% %
天% %
從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是分鐘、小時(shí)、小時(shí)，分別遺忘%、%、%；—天遺忘率穩(wěn)定在%—%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過(guò)分析，顯而易見(jiàn)，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的—小時(shí)，最晚不超過(guò)天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過(guò)了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的%以上，所以復(fù)習(xí)起來(lái)就“事倍功半”。我們?cè)趶?fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺(jué)碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)閺?fù)習(xí)的間隔太長(zhǎng)了的緣故。今后我們要有意識(shí)的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時(shí)間復(fù)習(xí)都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時(shí)段：睡覺(jué)前和醒來(lái)后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前的這段時(shí)間內(nèi)可主要用來(lái)復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，對(duì)于小時(shí)以內(nèi)接觸過(guò)的信息，根據(jù)艾濱浩斯遺忘規(guī)律可知能保持%的記憶，這時(shí)稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶，識(shí)記憶材料易儲(chǔ)存，會(huì)由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)期記憶。另外根據(jù)研究，睡眠過(guò)程中記憶并未停止，大腦會(huì)對(duì)剛接受的信息進(jìn)行歸納、整理、編碼、儲(chǔ)存。所以睡前的這段時(shí)間真的是很寶貴。早晨起床后，記憶新內(nèi)容或再?gòu)?fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，則整個(gè)上午都會(huì)記憶猶新。所以說(shuō)睡前醒后這段時(shí)間千萬(wàn)不要浪費(fèi)，如能充分利用，可收事半功倍之功。，
初三的學(xué)生講話稿15
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員。
本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了維修，塑膠跑道正在建設(shè)，室內(nèi)室外墻壁都粉刷一新，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是一如既往的好呢，其實(shí)不然！
1、教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔。
2、有些同學(xué)倒臟水，順著窗戶往外倒，另地上的泥土濺到了墻壁上。
3、倒垃圾的時(shí)候，明明看見(jiàn)從垃圾桶中掉出了垃圾，卻視而不見(jiàn)，不及時(shí)處理。
4、邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
5、小商店、食堂門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6、寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座，這些現(xiàn)象只是我們大佳河學(xué)校少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的'只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢？
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢？我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在潔凈的墻上留下手印、腳�。课覀兊耐瑢W(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值周生的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)�！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好！
謝謝大家！
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