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親子閱讀四年級演講稿（通用12篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的親子閱讀四年級演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子閱讀四年級演講稿 1
親愛的老師、同學們：
最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實說，我以前對那些課外閱讀的書籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現(xiàn)在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績總是不太理想，特別是寫作文的時候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢！因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心里就有一股悲傷的`感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書籍以后，給我的為人生活帶來了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動，要靠盡自己的義務做出對人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績才會那么好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
親子閱讀四年級演講稿 2
親愛的老師、同學們：
閱讀，從小便是我的一大愛好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會有一種無法言語的愜意，看著書中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會兒為主人公的遭遇而痛惜，一會兒又為他的美好生活而開心不已……這時的`我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久，還惦念著書中接下來發(fā)生的事情，思緒也會隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技歷史等名著……它們如同一顆顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作，都為我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時，我也不禁認識到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道：有夢，才會有遠方。我苦苦思索，我的夢究竟在何方？這個答案只有我自己能解答。每當我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時，心中總有種莫名的激動與自豪。
這，大概就是我夢的所在吧……我并非輕易找到夢想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。
親子閱讀四年級演講稿 3
親愛的老師、同學們：
我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓練》，這本書給我很多啟發(fā)。
我看了這本書，這本書教會了我應該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學會了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里，我學會了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德！”
還有在《永遠不滿》里，我學了學習是學不完的，科技一定還會發(fā)展下去，活到老，學到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠裝不滿它�！边@本書里還有很多好詞和好句，比如：“當我們在和暖宜人的陽光底下，走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無名的'野花的草地上時，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個裂口，好像在那里傻笑�！边�有，“假期，媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——云臺山，它位于河南焦作，整個景區(qū)因云霧彌漫而出名。”
我喜歡這本書，因為這本書教會了我怎么做閱讀題，還教會了我很多道理，我喜歡這本書。
親子閱讀四年級演講稿 4
親愛的老師、同學們：
笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對于我來說就是和煦的春風，溫暖我的心靈；是燦爛的陽光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。
在我兒時，媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動人的童話故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的.童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。
隨著年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅強的海倫·凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀讓我增長了許多知識；閱讀讓我學會了做人的道理；閱讀讓我體會到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。
在未來的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標，我要與書為伴，朝著我的夢想前進！
親子閱讀四年級演講稿 5
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的`海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好！在我小的時候，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與海》，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉著書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與�！�、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過后的喜悅來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來！
書對我來說只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的臺階！
親子閱讀四年級演講稿 6
親愛的老師、同學們：
大家好！
很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經(jīng)歷，我簡單說點體會吧。
首先要培養(yǎng)孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書，帶著他看，到現(xiàn)在她已經(jīng)能自己找書看，而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍，寶寶盡可能的多接觸書，培養(yǎng)她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書，把讀書當作一種樂趣，使孩子潛移默化，由模仿到融入，從而逐漸形成習慣。
另外我想說的是，多花時間陪孩子閱讀，我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發(fā)展、思維能力、想象力，對孩子以后的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心，我要每天給季雨欣講一個故事，可有時總給自己找理由，我今天太忙了，就不要講了吧，但現(xiàn)在想想，孩子是自己的，多花些時間在孩子身上，跟孩子多交流。
還有我發(fā)現(xiàn)寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復的要求再講一遍，這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節(jié)，加深人物印象，理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節(jié)復述出來，哪怕他只能零散的說幾個句子，讓他有個自己動腦的.過程。還有的時候我還鼓勵孩子發(fā)揮想象把故事繼續(xù)編下去。
以前我們家寶寶膽子小，怕開口，通過閱讀，她的話漸漸多了起來，當然這與幾位老師的指導是分不開的，很感謝老師對季雨欣的幫助。
就說這么多，說得不好，請大家批評指正。
親子閱讀四年級演講稿 7
靳老師、王老師，各位家長、小朋友們：
大家下午好。
非常高興，也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。
咱們的孩子們活動的范圍基本是學校、家庭兩點一線，所以對孩子教育的陣地也就是在這兩個地方。在學校中，孩子們的成長離不開老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家長就成為教育孩子的
一個錯題本，每周整理一次。現(xiàn)在孩子小，這個工作主要由我來做。在平常學習中出現(xiàn)過的錯字、錯詞，摘抄在錯題本上，讓孩子強化、鞏固；數(shù)學中發(fā)生的錯題、拓展應用，幫孩子整理、歸類，讓孩子練習，盡量達到舉一反三、觸類旁通的.效果。幫助孩子減負，最好的辦法是給父母增負。
孩子的成長是一個漸進的過程，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是一個不斷重復、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導即可。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可家長是否負責任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則，問題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。
有一本書叫《麥田里的守望者》，說教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來，靜等花開。
謝謝大家！
親子閱讀四年級演講稿 8
尊敬的各位老師，家長：
你們好！
我是四年級五班xx同學的家長。對于學校近期開展的師生共讀、親子閱讀活動讓我學到很多，所以說我很榮幸、非常感謝學校老師給我這樣的機會能和大家交流學習。
我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經(jīng)常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的'內容知道的不多，只是她講給我聽。自從參加師生共讀親子共讀活動以后，我學到很多，同樣也對女兒有點歉意。我現(xiàn)在盡量多抽出時間和女兒一起讀書、交流。特別是學校推薦的《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》這四本書，都特別好，孩子一邊看一邊說書太好了，太感人了。
當她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫·凱勒在學習道路上一段真實故事，書中的主人公海倫·凱勒帶給我女兒無數(shù)次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護和引導下，海倫·凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫·凱勒未來的人生道路。
女兒讀完這本書后說：“只要付出，就會有收獲”。我知道，她讀懂了。書給孩子帶來的力量是無窮的，那就讓我們多抽時間陪孩子一起讀書、讀好書！目的只有一個-----讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣，并能終生受益。
謝謝大家！
親子閱讀四年級演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級的xx。今天，我非常榮幸能夠站在這里，和大家分享我和爸爸媽媽的親子閱讀故事。
親子閱讀，是我和爸爸媽媽最喜歡的活動之一。每天晚上，我們都會抽出一些時間，一起坐在書桌前，打開一本精彩的書籍，沉浸在知識的海洋中。
通過親子閱讀，我不僅學到了很多知識，還感受到了爸爸媽媽的愛和陪伴。我們一起閱讀了許多有趣的故事書，比如《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《綠野仙蹤》等等。這些書里的故事讓我明白了友誼的珍貴、勇氣的'重要和愛的力量。
在閱讀的過程中，爸爸媽媽會和我一起討論書中的情節(jié)和人物。他們會問我一些問題，讓我思考故事中的道理。有時候，我們還會一起模仿書中的角色，進行有趣的表演。這些互動讓閱讀變得更加有趣和有意義。
親子閱讀也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣�，F(xiàn)在，我每天都會主動拿起書來閱讀，不再需要爸爸媽媽的提醒。我相信，這些閱讀習慣會伴隨我一生，讓我受益無窮。
最后，我想對同學們說，讓我們一起和爸爸媽媽進行親子閱讀吧！讓我們在閱讀中成長，在閱讀中感受愛和溫暖。
謝謝大家！
親子閱讀四年級演講稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是四年級的xx。今天我演講的題目是“親子閱讀，共享美好時光”。
在我家，親子閱讀是一項非常重要的活動。從我很小的時候起，爸爸媽媽就開始陪我一起讀書。
親子閱讀讓我領略到了書籍的魅力。我們一起讀過很多精彩的'故事，有充滿奇幻色彩的《哈利波特》，有溫馨感人的《愛的教育》，還有充滿冒險精神的《魯濱遜漂流記》。每一本書都像一個神奇的世界，讓我沉浸其中，無法自拔。
在親子閱讀的過程中，我不僅學到了知識，還增進了和爸爸媽媽之間的感情。我們一起討論書中的故事，分享自己的感受。有時候，我們會為了一個情節(jié)而爭論不休，有時候，我們又會被一個感人的故事而感動得熱淚盈眶。這些美好的時光，將永遠留在我的記憶中。
親子閱讀還培養(yǎng)了我的閱讀興趣和習慣�，F(xiàn)在，我每天都會抽出時間來讀書，因為我知道，書籍是我最好的朋友，它能帶給我無盡的快樂和智慧。
同學們，讓我們一起和爸爸媽媽進行親子閱讀吧！讓我們在書籍的海洋中暢游，共同度過美好的時光。
謝謝大家！
親子閱讀四年級演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級的xx。今天，我想和大家談談親子閱讀的'重要性。
親子閱讀，是一種非常有意義的活動。它不僅可以讓我們學到知識，還可以增進親子關系。
在我家，每天晚上，爸爸媽媽都會和我一起讀書。我們會選擇一本有趣的書，然后輪流朗讀。有時候，我們還會一起討論書中的情節(jié)和人物。通過這種方式，我不僅提高了自己的閱讀能力，還學會了思考和表達。
親子閱讀還讓我感受到了爸爸媽媽的愛和關心。他們會耐心地聽我朗讀，給我提出建議和鼓勵。在這個過程中，我覺得自己非常幸福。
同學們，讓我們一起和爸爸媽媽進行親子閱讀吧！讓我們在閱讀中成長，在閱讀中感受愛。
謝謝大家！
親子閱讀四年級演講稿 12
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是四年級的xx。今天我要演講的主題是“親子閱讀，點亮心靈之燈”。
親子閱讀，是我生活中最美好的時光之一。每當我和爸爸媽媽一起打開一本書，就仿佛進入了一個全新的世界。
在這個世界里，我們可以一起探索未知的領域，了解不同的文化和歷史。我們可以一起感受故事中的喜怒哀樂，體驗人生的酸甜苦辣。親子閱讀讓我明白了，書籍是人類智慧的結晶，是我們成長的良師益友。
通過親子閱讀，我還學會了很多做人的道理。書中的`人物形象和故事情節(jié)，讓我懂得了勇敢、善良、誠實、寬容等美德的重要性。這些道理將伴隨我一生，讓我成為一個更好的人。
同學們，讓我們一起和爸爸媽媽進行親子閱讀吧！讓我們在書籍的海洋中遨游，讓親子閱讀點亮我們心靈之燈。
謝謝大家！
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