潮濕的心放晴了研修總結(jié)

　　研修，從15日開(kāi)始到20日結(jié)束。六天來(lái)，陰雨連連，偶爾夾雜大到暴雨，沒(méi)有一天是完全放晴的。空氣潮濕，心也潮濕。

　　學(xué)習(xí)還未開(kāi)始前，就被告知，本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容有難度�；仡檶W(xué)習(xí)開(kāi)始前一個(gè)月，從迎戰(zhàn)會(huì)考到搶?xiě)?zhàn)期末，疲憊的身體已經(jīng)透支。作為班主任，一個(gè)月來(lái)，每天8節(jié)幾乎全在班級(jí)中，不是上課，就是看班，兩條腿到晚上已經(jīng)不能用酸來(lái)形容，麻木。精神也很緊張，每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)和身體狀況都要一一過(guò)目經(jīng)心。班里有多少個(gè)學(xué)生就有多少個(gè)不定時(shí)炸彈。不是嗎，被外行人羨慕嫉妒恨的教師這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在是走在刀尖上的。期末，比學(xué)生還盼望假期呢，休養(yǎng)生息，以備再戰(zhàn)。所以，在幾乎沒(méi)有任何休整的情況下又接到另一個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣，眼有些迷離，心里有著些許的抱怨。

　　打開(kāi)研修平臺(tái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。果真，開(kāi)始前的說(shuō)明不是嚇唬，還真有難度，新名詞、英語(yǔ)名詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，自己疲憊的大腦還真有些接受不了。

　　第一天，耳邊是不停歇的詢(xún)問(wèn)聲請(qǐng)教聲噼里啪啦的鍵盤(pán)聲，迷迷糊糊似的一天過(guò)去了。路人甲羨慕放假時(shí)，我心里一百個(gè)不樂(lè)意，讓我去莊稼地里出些苦力也比坐在屋里讓疲憊的腦細(xì)胞持續(xù)作戰(zhàn)強(qiáng)呢。

　　第二天，天很悶，機(jī)房開(kāi)著空調(diào)，身體不濟(jì)，肩膀又冷又僵。但是慶幸的是腦袋逐漸上路了。一條一條地仔細(xì)地看認(rèn)真地學(xué)，每一篇每一頁(yè)一個(gè)字一個(gè)字地讀，像給小女兒讀故事書(shū)一樣，強(qiáng)迫癥似的堅(jiān)持著理解著，哦，還好，逐漸明朗了呢。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。耳邊大多數(shù)時(shí)間，只有錯(cuò)雜的鍵盤(pán)聲音，靜下心時(shí)，聲可震天呢。不知不覺(jué)中，坐了三個(gè)小時(shí)了！起來(lái)扭扭僵硬的腰晃晃酸麻的肩膀，和同組的老師笑稱(chēng)，我們是發(fā)達(dá)地區(qū)的認(rèn)真投入的年輕老師呢，哪有學(xué)不會(huì)的道理，F(xiàn)IGNTING,FIGNTING。

　　第三天，開(kāi)始有平臺(tái)作業(yè)了。組內(nèi)指導(dǎo)老師耐心而又細(xì)致地教，演示，甚至手把手。再加上研修平臺(tái)上有專(zhuān)家清楚的講解，還有簡(jiǎn)報(bào)上面優(yōu)秀老師的優(yōu)秀案例，聽(tīng)了，看了，學(xué)了，會(huì)了。

　　第四天，第五天，第六天……大家緊繃的臉上有笑容了，每次見(jiàn)面時(shí)都會(huì)問(wèn)，你綠了嗎？

　　雨還在繼續(xù)，零零散散，時(shí)大時(shí)小。記得昨天中午出去吃飯時(shí)，暴雨如注，砸在積水里濺起一個(gè)個(gè)的大水花，褲腳全濕了，雨水還透過(guò)傘淋在身上，周身都濕漉漉的。不過(guò)，再陰霾的天氣也會(huì)過(guò)去，再高的山也將在腳下，再難的知識(shí)也將學(xué)明白。

　　潮濕的心期待放晴。潮濕的心里已是晴天。

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