大一學習總結(jié)范文2000字（通用19篇）
學習總結(jié)是對某一階段學習任務(wù)完成情況作出檢查、分析、評價后，形成的一種總結(jié)樣式。以下是小編整理的大一學習總結(jié)，歡迎大家借鑒參考。
大一學習總結(jié) 1
伴隨著隆隆的鞭炮聲，在人們的歡聲笑語中，20xx已悄然而至。
回顧20xx，我們不僅經(jīng)過了高考的洗禮，也感受到了大學的歡愉。高考前緊張的學習生活，總讓人心情壓抑著，那種魔鬼似的使人備受煎熬的時刻，似乎要吞噬高中校園的每一個角落。不經(jīng)過風雨的洗滌，又怎能看到彩虹的微笑呢？如果說高考是一種磨難，那么大學應(yīng)該能給人一定的心靈慰藉。記得大學開學的第一天，我滿懷著期待而又激動的心情步入了大學校園。那時候，海都并沒有我想想的那么美。更多的，我心中是一種很強很強的失落感？然而，即使這樣，我還要我繼續(xù)的大學生活。畢竟，我初到校園，對什么都還不了解，更何況到這里來是我自己的選擇，我不可以責怪誰的。校園的外表并不能代表什么，更多的事情還是要靠我自己把握。
到學校報道以后，我知道了自己的班級和宿舍，融入了集體，更重要的，這也開始了我大學的第一個學期。大學生活豐富多彩，它也像一個五味瓶一樣，酸甜苦辣咸樣樣俱全。起初的我，對大學充滿了好奇，同時也為自己能否適應(yīng)大學生活而擔憂過，因為我知道，大學里有與以前完全不同的學習生活方式，而我對這種學習生活方式還不太了解。不過還好，我的適應(yīng)能力還是比較強的，我很快就融入了新的校園環(huán)境中。
在大學里學習，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而我漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的學校生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸去適應(yīng)，去尋找自己將來要走的路。這才是生活，一段讓我成長的生活。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，現(xiàn)在仔細想想，在大一這個幼稚也無知的時間里，雖然自己參加過不少活動，收獲過很多東西，但也犯過很多錯，整天看似忙忙碌碌的，實際上很多閑暇的時間里我還是不愿意學習。馬上就到大二了，這種錯誤我自己得慢慢改，希望以后自己的錯誤概率能夠降低。開學后我最重要的事情應(yīng)該是學習，在學習中我應(yīng)遵循這些方法：
一、一個星期至少要花3個晚上的時間在學習上，我越來越相信“學習是學生的天職”這句話是對的。只有自己在學習，自己才會成長。并且最好自習的時候盡量去自習室，因為那里有一種良好的氛圍，被那種氛圍感染，效率會更高。還有，在自習的生活可以對自己前一段時間的生活、學習、工作情況做一段總結(jié)，好好反思，會有更大的進步。
二、多去泡泡圖書館，我以前不是很常去圖書館，但后面我發(fā)現(xiàn)只有自己進入圖書館的時候才會發(fā)現(xiàn)自己的知識是多么少，自己沒學到的東西還有那么那么多，也只有有這種感覺的.時候，才會鞭策著自己去學習更多的知識。多抽空去圖書館吧，像每周六周日上午，不要把時間浪費在寢室的扯談上，去圖書館逛逛，一定會有意想不到的收獲。
三、廣獵群書，拓寬視野，提升自己的知識和文化素養(yǎng)，這里的話就牽涉到兩方面的書籍，第一種就是專業(yè)書籍，多了解自己專業(yè)上的一些著名的理論、著名的學者、學術(shù)雜志、專業(yè)網(wǎng)站。也許在這時會有人問，大學還有三年，現(xiàn)在著什么急了解那么深了。其實不然，就像張青老師所說的一樣，真正讀專業(yè)的時間只有一年半，就是你大三、還有大二半個學期，因為你大一的時候是基礎(chǔ)課，沒牽涉到專業(yè)核心課，大二也有半個學期在入門，大四基本上考研，找工作，寫畢業(yè)論文。那么既然這樣，何不從一開始就多花點時間在專業(yè)上呢，慢慢地積累，“贏在起跑線上”，這樣就可以比別人多很多優(yōu)勢了；第二種就是多閱讀其他各方面的書，哲學、文史、數(shù)理、已經(jīng)世界上所發(fā)生的事情、世界各地的風俗、文化、地理，這些都可以拓寬你的視野。正所謂你和別人一講話，別人就知道你有幾兩水，所以努力使自己心中的墨水多點。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒有什么付出是白費的！在今后學習生活中，除了學習，我還會不斷提高自己的社交能力，以助于以后的工作和生活；另外，在身體鍛煉方面我也會堅持加強，畢竟，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵�？傊�，我會不斷地努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一學習總結(jié) 2
大一的上學期就要過去了，回想自己這一學期的學習情況，有進步也有不足。今天我有這樣一個機會，好好思考，總結(jié)一下自己的學習，這可以說是很必要的了。
回想起自己在沒進大學之前，自己努力著要好好學習，考上一個好的大學，我為此努力著，奮斗著。記得在小學的時候，我就有一個夢想，那就是通過自己的努力學習，爭取考到北京去，去看一看那個精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。當初的夢想很單純，我也是朝著這個目標而努力的。我花我的大量時間在學習，對學習有這極大的興趣，可能是有了目標的原因吧！我的成績也是很好，總是班里的前幾名，與大家也很談的來，我們一起學習，一起進步，互相督促，互相鼓勵。那真是一段人生美好的記憶�。∩狭酥袑W我的學習也是一如既往，從未動搖過。我感覺我最大的收獲就是有了人生的追求，并且付出了大量的時間。我一直認為人和人沒有什么智力上的巨大差異，一些人之所以在學習上取得巨大收獲，是因為他所付出的時間比常人多的多。俗話說，笨鳥先飛。如果我們沒有什么天賦，又想取得成功，我們就必須先飛，比別人付出更多的時間。我的中小學時代的成就，充分證明了這一點。
進入大學以來，我的生活和學習有了明顯的改變。我是一個北方人，我習慣了家鄉(xiāng)的一切。而我的大學是坐落在南方，首先從生活上就有很大區(qū)別。我習慣吃面食，他們習慣吃米飯。語言上，我剛開始聽不懂他們的方言，他們所共知的一些事。我頓時有一種孤立的感覺，交流上出現(xiàn)了障礙。不過值得慶幸的是，我是省內(nèi)的學生，我努力找尋我與省內(nèi)南方同學的共同之處。通過聊一些省內(nèi)大家熟知的一些事，我慢慢和他們打成了一片�，F(xiàn)在，我們之間已沒什么障礙了。我已融入了這個大學生活。
大學的學習與高中有了很大的差別，課的種類多了，難度也加大了，不過課余時間也變的充裕，自由了。大學是人生的一段重要旅程。我很重視，我每天都堅持學習，預(yù)習，復(fù)習，做練習。剛進校，我們就組織了，計算機二級考試，大學英語分級考試。我憑著高中扎實的功底，順利通過了這兩門考試。我的學習熱情更加高漲了，也變的更加積極了。有一些科目有著很好的表現(xiàn)。不過也有不足，我的高等數(shù)學，學的不好。由于難度大，課程緊，我很難跟上老師的步伐。一度成績下降。其實與我的學習態(tài)度也有關(guān)。我一直試圖找到提高我的成績的方法，我開始每天做高數(shù)試卷，開始不會做，不過慢慢地，我就上手了。以前不懂的問題，通過做綜合卷，解題能力有了提高，也慢慢理解了。不過只有這樣是遠遠不夠的。我雖然學習沒有什么負擔，有好的學習環(huán)境。不過我要想在我的學習方面繼續(xù)取得成就，一個完善，詳細的計劃是必不可少的。
大學是一個大舞臺。在這里能學到好多東西。大學生活要有計劃，才能更好的利用好這段時間。在大的計劃中，我要提高個人的修養(yǎng)，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的各方面能力，尤其是為人處事的能力。德智體美全面發(fā)展，我要積極參加社團活動，在活動中，找尋自己的不足和優(yōu)勢，并完善。
在學習計劃中，首先要樹立一個良好的學習態(tài)度，還有學習毅力。其實我的學習毅力有待提高。為了改善我的學習，我制定如下計劃：
一、制定一個合理的作息時間，保證有充足的精力投入到學習中。給自己的`學習與生活做個安排。
二、保證學習時能心無旁騖，集中注意力，做什么事情都能百分百的投入。注重效率和質(zhì)量。注意勞逸結(jié)合，學就拼命的學，玩就開開心心地玩，既要保證學習，又要注意壓力的緩解。這要從小事一點一滴的培養(yǎng)，我正朝著這個方向努力。
三、找尋更加科學的學習方法，不斷修正，提高學習能力。每隔一段時間就進行一次學習總結(jié)，提高對學習的認識，對方法的運用。有時總結(jié)，比學新知識更重要。
四、在上課方面，要下狠功夫，做好預(yù)習工作，要跟上老師進度，甚至可以先學。
五、就是要克服惰性心理，不能偷懶，堅持執(zhí)行自己的計劃。很多情況，學習沒有提高不是沒有計劃，也不是沒有動力，更不是沒有目標，而是沒有毅力。沒有堅持。
說到底是沒有對學習的認識。沒有思考，不知道學習為了什么。我參加大學生學習指導之后，受益匪淺。不是學到了好的學習方法而感到受益。而是一些其他的東西。比如說，思考。對學習的思考，對生活的思考，對人生的思考。這門課使我更加開闊眼界。思想上也提高了不少。對于老師上課所舉的一些案例，所做的一些剖析，很是佩服。老師把自己最寶貴的東西——經(jīng)驗，傳授給了我們。使我們少做錯好多事，少走好多彎路。
大學生學習指導是一門啟迪人生的課，是一門經(jīng)驗交流的課，是大學生的一門必修課！
大一學習總結(jié) 3
只能說時間過得太快，我的大一隨著復(fù)習周，馬上就要結(jié)束了�，F(xiàn)在想一想，高中一向自顧自什么事情都不管的我，當時是怎么有勇氣站在講臺上參加競選年級干部的。也許是想借著大一重新來過？也是是因為覺得自己是個復(fù)讀生，更要表現(xiàn)一下？也許當時就是腦袋一蒙，就想上去說點什么？可是不管何種原因，我還是萬分感謝當時的自己。同樣也感謝老師能給我這個機會，讓我現(xiàn)在回想這一年來，覺得自己是度過了一個真正的大一。
我的大一給了誰？如果非要說一下，我覺得我是給了國護。這個隊伍貫穿了我整個大一，我為他付出的，他讓我收獲的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國護以外的日子里，我其他的工作的在學術(shù)部�？梢哉f，現(xiàn)在我已經(jīng)習慣上學術(shù)部各種事情，這和我剛剛進學術(shù)部時，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什么，需要干什么，自己覺的應(yīng)該怎么做，從大一的學姐分配任務(wù)，老師指導我去做事情，那個時候是，老師叫我做什么，我做什么，不會多一點，也不會少一點（除非不知道怎么做），學姐分配什么任務(wù)，我就怎么做，她說一步，我做一步。漸漸的，我確實沒發(fā)覺自己從何時起，我知道了自己要去干什么。學術(shù)部的一些事情，我已經(jīng)有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會更能讓同學們理解，這樣做會更有效率，然后就會和學姐商討一下。不知不覺，已經(jīng)懂得了更多。
大一上學期是打基礎(chǔ)的，各種活動各種任務(wù)各種事情。從軍訓結(jié)束整理生源地助學貸學生信息開始，再到整理全年級的學生檔案，再到運動會期間漫畫嘉年華活動，再到博雅原創(chuàng)活動，還有期間大大小小的各種講座，記得上學期，我的總結(jié)里是這樣說的，學術(shù)部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛煉一個人的細心耐心程度，比如整理學生檔案，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢，每個人的信息都要核對清楚，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師范班征集推薦教師講座演講主題；統(tǒng)計非師范班級的分專業(yè)名單；統(tǒng)計師范生寢室信息；統(tǒng)計歷次粉筆字培訓信息；復(fù)習資料的整理發(fā)送；12月27日為研究生布置考場；和曉夢一起整理美院新聞；元旦晚會之前的照片整理以及當晚的照片墻部署；還有一些“小”的活動，通知“一二九”詩歌散文大賽；洪山區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)書法大賽；大學生創(chuàng)新設(shè)計大賽；大學生新媒體大賽；這些活動極少有同學參加甚至沒有同學去參加，但是還是要按照“大”活動的流程，通知，統(tǒng)計，及時跟學姐匯報報名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做，我想說的是，在學術(shù)部工作，事情無關(guān)大小，只需細心用心的去完成，就可以了。
直到此時，我才明白那次新老干部交流會上，老師學長學姐們所說的一番話，有收獲，有成長。有些事情和道理，你只有經(jīng)歷了才能收獲到，沒有不犯錯的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應(yīng)該犯的'錯誤，一次犯錯算是一次經(jīng)驗，時刻提醒著我不會有下次，工作有匯報，合理分配時間，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之后才牢牢記住的。即使如此，直到現(xiàn)在，還是會犯一些不該犯的錯誤，如前些天英語考試的安排，雖然心里一直過意不去，總覺得不是剛開學什么都不懂那會了，實在不應(yīng)該，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是，犯的錯誤只會越來越少。
顯然，我那時確實收獲了不少，一學期的“磨練”不是白經(jīng)歷的�？墒侵挥形抑�，那時的我，作為學術(shù)部的一員，作為年級干部的一員，還是有太多的不足，有一點我不可否認，我怕麻煩，一有什么活動，有些同學會發(fā)信息問我，一個兩個還好，有時會很多位，有時真的會讓我不知所措。所以，這個學期，我努力是自己克服這件事情，經(jīng)過上學期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學期的活動相對于上學期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在群里發(fā)著消息，期間有很多同學問我關(guān)于考試不明白的問題，也得耐心的和他們說，直到這次選課，也是有太多同學問這問那，可是我卻能很得心應(yīng)手的應(yīng)付過來，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當然。突然想到一句話，心甘情愿，才能理所當然，理所當然，才會全力以赴。全力以赴每一秒，這是國護的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學習上，在生活的種種方面上。
我想，以后會更好，不負這一年的積累，不負老師的期望，更不負自己去年站在講臺上競選時那一刻的勇敢。
大一學習總結(jié) 4
學習部成立至今，已有半個多學期的時間，在這半個多學期的時間里學習部全體成員密切了與各班學委的交流，加強了與同學生會其他部門的聯(lián)系，并認真負責地完成了每周的例行工作，同時有計劃、有步驟地開展部門活動，豐富了學聯(lián)全體同學的學習生活，提高了同學們學習的積極性，并在學聯(lián)中形成了一種優(yōu)良的學風。
回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。
一、部門管理
1、在每周學習部的定期會議中，我們邀請到了個別班級的學委和主席團的同學，通過交流了各自的思想和看法，我們虛心聽取了其他同學的意見和建議，并及時對本部工作進行了調(diào)整，同時認真完成了工作總結(jié)和會議記錄。
2、加強了與各部門間的聯(lián)系，在學聯(lián)的重大活動中與其他部門緊密配合，將所負責的工作做好。
（1）、在“紅色電影配音”活動中，學習部負責收集、記錄、整理、分析得分，并匯報給主持人，加強了與其他部門的溝通。
（2）、在以“靚麗新生，從心開始”為主題的元旦晚會上，學習部成員分別負責或協(xié)助了劇務(wù)、燈光、音響等部分，在活動中相互幫助，相互學習，大家齊心協(xié)力最終使晚會圓滿閉幕。
二、常規(guī)工作
1、認真負責地完成每周的考勤工作，并嚴格按照標準執(zhí)行，不過考勤工作也存在明顯的不足之處：
（1）由于考勤人員不認識被考勤班級的同學，所以易出現(xiàn)部分謊報情況。
�。�2）部分班級記錄人不明確，不能按時交上考勤表，延誤了周末匯總工作。
（3）各班自習教室分散，同時每個班的同學坐得位置也比較分散，這都給考勤工作帶來困難；針對以上問題，我們會適當調(diào)整考勤制度，提高考勤效率。
�。�4）請假過于隨意，無故請假者較多；晚自習參加社團活動的同學較多。
2、期中考試后，及時收集分析整理各班成績，并采取一系列措施改進工作。如通過與各班學委面對面交談，了解各班具體情況，幫助他們采取措施。
三、部門活動
1、英語聽力大課堂
在每周六晚上7點利用多媒體給同學們播放聽力材料，進行聽力練習；活動前期通過與宣傳部的同學的交流、合作，做好了前期宣傳，充分調(diào)動了大家的積極性；在選擇聽力材料上，我們盡可能多的聽取了同學們的意見，精選了往年的四級聽力真題和一些優(yōu)秀的聽力材料。通過本學期兩周的活動，我們總結(jié)的活動的不足，并且想出了相關(guān)解決措施。
（1）、活動地點由于第一次的意外，所以第二次的.地點和多媒體借用情況提前進行了確認；今后活動地點將在每周五前安排好，并通知各班學委。
�。�2）、活動時間為避免與晚自習時間沖突，并與各班班長、學委協(xié)商，決定并確定在每周六舉行。
�。�3）、聽力材料學習部正在積極收集相關(guān)聽力試題，并鼓勵同學們推好薦的材料，近期將繼續(xù)使用近幾年的聽力真題。
（4）前期準備網(wǎng)上或去教務(wù)處借用教室，必須提前準備到位；確定負責展示ppt的人員，并且做好要用的ppt，提前試聽一遍原文和看一遍ppt，確保無誤；活動前播放已選好一首英文歌曲，進行試音。
�。�5）、活動過程依照活動所準備的材料而定，取消活動后播放電影的安排，如近期準備活動過程安排為先播放一遍完整聽力，然后再以ppt的形式展示答案，最后看聽力原文并再次播放聽力原文。
2、寫出了關(guān)于英語學習周計劃的策劃書，積極準備策劃下學期的活動。（具體內(nèi)容見活動策劃書）在這即將過去一個學期的工作中，雖然學習部整體較上學期取得了一定的進步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。�1）學習部與各班同學特別是各班學委之間缺乏交流和溝通，致使部門活動得不到同學們積極的響應(yīng)，不能充分調(diào)動同學們的積極性，這也是組織工作不能完全到位的根本原因，同時活動缺乏整體性和連續(xù)性，學習部成員整體素質(zhì)有待進一步提高。
�。�2）忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各專業(yè)學生之間學習交流不夠，不能使各專業(yè)、各班級同學之間的同學充分分享優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，來進一步促進大家學習成績的提高。這些經(jīng)驗教訓同時也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗，這些也將是今后學習部前進的和動力。
雖然工作是辛苦的，但每個人都收獲了很多東西，取得了各自的進步，在這半學期里，我們學習部的全體成員共同進退，一起努力，提高了個人組織能力和團隊協(xié)作能力，為以后各方面的團結(jié)協(xié)作奠定重要基礎(chǔ)。不得不承認我們學習部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。對馬上到來的新學期，我們充滿了期待與向往，學習部全體成員已整裝待發(fā)，準備開拓新一年的工作局面。希望學習部在能在新學期的工作中，彌補我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部為能在學生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學習部為學生會做出更大的貢獻。希望在導員和主席團的帶領(lǐng)下，把學生會學習部建設(shè)成為團結(jié)，上進，樂于奉獻的先進學習組織！
大一學習總結(jié) 5
總體來說，在本班同學共同努力下，本班在20xx~20xx學年下學期中學習方面取得了明顯的成績。
期末考試中，本班科各科平均分均占學院前列，綜合學分積在相同段位上較其他班級也具有明顯優(yōu)勢，且本班學習成績較好的同學在全院看來也具明顯優(yōu)勢。學科競賽上，本班同學積極參加個學科競賽，并取得一定成績，在校數(shù)學建模大賽中四組同學均得獎，多名同學參加全國數(shù)學建模大賽。在全國大學生英語競賽中也有同學取得優(yōu)異成績。在社團工作上，多名同學擔任各社團部長，骨干成員的職務(wù)。
總的來說大部分同學已經(jīng)很好地適應(yīng)大學生活并努力爭取優(yōu)異成績。一份付出，一分收獲，已有的成績鼓舞著我們繼續(xù)前進，孔子曰“知恥而后勇”。存在的不足同樣給我們動力。
上學期存在的一些不足之處也在班干部的一些有效措施和所有同學努力之下得到了很大程度上的改善。多次不定期小班會以學習思想交流的方式有效提升了本班同學的學習積極性，在使各科到課率基本達到百分之百的同時課上本班同學的學習積極性同比突出；每次作業(yè)在須交日期前三天均有統(tǒng)一提醒，很大程度上提高了作業(yè)完成率；并且在網(wǎng)上建立了本班所學課程資料如課件。習題參考等學科資料的共享云盤，在為本班同學課下自習提供了很大程度上方便的同時提升了學習的積極性。
學習方法上，本班同學共同積極總結(jié)學習經(jīng)驗。共同認識并總結(jié)道：大學學習的重要特點表現(xiàn)在學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上。
一、大學學習的主動性特點。
大學學習特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是我們必須具備的`本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)
揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等。自學能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，我們在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性，所以對于大一的基礎(chǔ)課程應(yīng)給予充分重視。在大一期間還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面。
三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點。
廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學生要想學有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。這就要求我們在校學習期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學習書本知識的過程中重視教學實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學習。四、掌握正確的學習方法。
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習、聽課、復(fù)習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。
多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕。
在總結(jié)出的學習經(jīng)驗的指導和全班同學共同努力下，希望本班同學在下學期中有更大進步，并在接下來的英語六級和各學科競賽中，取得優(yōu)異成績！
大一學習總結(jié) 6
在緊張忙碌中，走過黑色六月；在興奮期待中，走進七彩大學；在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻一晃眼，一個學期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學期所留下的腳印，學到些什么，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過了這樣一學期，問自己，在忙碌中我學到的是該學的嗎？
一開始，我告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤。”但一學期走過，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當初對自己所說的。
在大學里，拋去那數(shù)不完的試卷，卸下了高考承重的包袱，而很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以潛意識里就以為我們可以瘋一般的玩，玩笑般的過，就給我這樣一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，半年過去，自己經(jīng)歷過后，期末成績深深地告訴我這句話是錯誤的。大學里其實很忙，也許學業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。
我記得有一句話：今天的果是因為昨天的因，也是告訴我們明天該如何去做！所以這次考試的失利我沒有怨任何人，在這里每堂課45分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后一會兒都不自覺地分神，浪費了不少時間。有時候上課時沒認真聽課，有時候即便聽懂了，下課后沒進行及時的鞏固復(fù)習，到后來也就忘了。上課時做的筆記到最后也不翼而飛了。而每次上網(wǎng)的時候都是在荒廢時間，從沒有有效地利用網(wǎng)上資源。這一切，最終導致了這次考試的'失敗。
說來這大學第一個學期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的20xx畫上這樣一個句號，但是對我來說，這個句號還很殘缺。
都說大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣，但回想這半年，我感覺浪費了很多時間，學到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日后更后悔，雖然只是短短半年，但我已意識到自己并不喜歡這種日子，這樣“游手好閑”的日子讓我覺得很對不起自己，不能再這樣懶散了，有位老師說過大學是完善自己人格的最好機會，所以為了盡快學會適應(yīng)大學的學習環(huán)境。人們都說大學就是小社會，大學生活還有三年時間，以后再也不能混日子了，到大學來終究還是來學習的，為了更好地利用這三年，特制定如下計劃：
一、課堂上認真聽課，課后仔細復(fù)習。
二、在課余時間，要充分利用學校的圖書館資源，時常去圖書館充電，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。
三、上網(wǎng)時多利用網(wǎng)上資源了解計算機以及本專業(yè)的相關(guān)新聞資料。四：更多的參與到課外活動中去學習課本之外的知識。
時光是永遠不會倒流的，“悟以往之不見，知來者猶可追”，把過去的事引以為以后做事的借鑒，不是為以前的事而追悔莫及，而是用以前的事總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，來鞭策自己以后的所作所為。大一上學期給我的經(jīng)驗也未嘗不是件好事，塞翁失馬焉知非福？
新的一學期，要吸取上學期的經(jīng)驗，不會重蹈覆轍。認真聽每一節(jié)課，認真記筆記并課后鞏固復(fù)習。明確自己的目標，爭取在新的一學定的進步。這學期最重要的就是抓緊機會學習英語，爭取能再這學期通過英語四級考試。此外，也要努力地鞏固好專業(yè)知識，為以后大二的學習打下好的基礎(chǔ)。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信這個學期，我有過太多不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次的浪費，但一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
告訴自己：世事不能盡如我愿，只有我能對自己負責。
我是個追求完美的人，盡管上學期的生活支離破碎，但是每當我不想學習的時候總會想起這一切的一切，又不得不讓我認真學習，明天又是新的一天，相信明天的太陽也一定會是那樣殷勤的，因為它心中也有個夢想！而我也要在20xx開啟一個令自己滿意的篇章。
已經(jīng)過去的一學期，是不斷充實自己，不斷探索的一學期，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也有很多：學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來；社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，沒有什么付出是白費的，在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
請老師和同學們監(jiān)督我！
大一學習總結(jié) 7
作為一名順利度過大一上半學期得學生，我受益頗豐�；仡櫦尤氡焙絹淼命c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格得學生，我將在接下來得文章中對這半個學期得學習、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學習方面，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變得種種不適，并在各個科目上取得了初步得令人滿意得成績。經(jīng)過一學期得鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面得重大區(qū)別，并有了一點心得。
1.高中得學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習得目得性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試得通過。同時，由于高中得知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習得效率與效果直接與未來個人得發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學得學習壓力大，學生得思想負擔也相對較重。加之奮斗目標得模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要得別注意得。
2.學習動力方面，由于高中得終極目標是高考，學生所面對得是多彩繽紛得大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀得。而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生得種種現(xiàn)象隨著大學得逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極得一面尤其容易對大學生得心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景得清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生得學習動力也由三方面共同得來。如學生自己得大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生得種種特殊待遇等等，都有可能成為學生得學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面得動力消失。不得不提到得是，由于學校得前途、專業(yè)得就業(yè)前景等都已列入大學生得考慮范圍，學生對學校失去了高中階段得絕對信賴，因此，學校方面得支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度得刺激，但歸根結(jié)底，學生更關(guān)心得未來得發(fā)展前途，而不是完成學校得所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力得削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面得直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭得生活方面得支持突然消失，讓許多習慣得高中衣食無憂得學生產(chǎn)生強烈得不適應(yīng)感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生得獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用得學習方法產(chǎn)生盲目得懷疑，而急于找到一種獨立于從前得大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力得下降。最后，由于部分學生在激烈得競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中得學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上得區(qū)別，因此高中階段得學習習慣大多是由多年得累積繼承而來。而大學由于學習得體制發(fā)生了一定得改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應(yīng)作出相應(yīng)得改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨立自理自立得良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自得生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們得學習創(chuàng)造一個良好得學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍得融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪得是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷得冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶得機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來得，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中得東西了。還有得是，我在生活中，始終保持干凈得作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好得衛(wèi)生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我得思想道德水平得到了一定得提升。通過一學期得學習，我認識到了國家嚴峻得安全形勢以及個人前途與民族命運得密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習得認識，堅定了我對黨和人民得信心。
活動方面，我表現(xiàn)得比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我得社會經(jīng)驗和與人交往得能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。其中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功得通過了面試�？v觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我得課余生活，使我得大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面得能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面得積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我得大學生活還存在著許多不足。我將在接下來得時間里努力奮斗，使自己取得更大得進步。
大一學習總結(jié) 8
一年的大學生活已經(jīng)畫了一個句號，回想初入大學時的青澀與迷茫，一年的時間，看到了很多，學到了很多，懂得了很多，一年的大學生活，讓自己退去了曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的倔強，曾經(jīng)的懵懂，開始了一個嶄新的我，喜歡現(xiàn)在的自己，但并不是滿足現(xiàn)狀。
（一）學習上
無論什么時候，學習都是學生的天職。一年的學習生活當中，自己不斷的告誡自己“雖然人們常說，大學是社會的縮影，很多暗箱操作，可學校畢竟是學校，有它該有的純凈。學習還是一件很純粹的事情，沒有必要為了所謂的獎學金，所謂的什么而去做一些不純粹的事情。學到的就是學到的，誰也改變不了�！蔽液軕c幸自己沒有隨波逐流，在這方面依然保持著自己最初的原則，可能有時候是會顯得特例獨行，但心里亮堂，比什么都好。
學習上的不足,主要是我的幾門軟肋課。他們主要是我們的公共基礎(chǔ)課和必修課，例如英語，我一直以為自己的英語很ok,其實不然，兩次的考試成績都不理想，這讓我在明年的英語學習中要采取新的方法了。就像一位學姐對我說的那樣，大學里學習英語，不是看你做了多少題目，背了多少單詞，而是應(yīng)該提高你英語整體的綜合素質(zhì)。我會認真對待這個嚴重的問題。英語依然是我明年的重點培養(yǎng)對象。還有一個最大最大的軟肋就是我的體育，最頭疼的一門課。今年的排球為了能讓自己分數(shù)高一點，我給自己開了很多小灶，練習再練習，可最后只有70分，上半年的'女子防身術(shù)沒怎么練就80分，這也教了我一個道理，有時候，對身體有益的，敢于挑戰(zhàn)自己的，真的不一定適合自己，有可能事倍功半。對于我們的專業(yè)課，我明年要依然保持我對它們的熱情與熱愛，學到該學的東西。其次，還是得多看看書。除此之外，大二通過我的VB考試和我的教師資格證的兩門考試也是我給自己的要求。
（二）生活上
大一的生活，我沒有體會到別人所謂的那么多的空閑，常常舍友開玩笑，說宿舍對我來說，只有晚上才是我的。白天很少有機會能窩在宿舍里休息。上課，勤工助學崗位，義賣報紙，培訓班別人看來我總是忙得不可開交，我倒是更
多的覺得很充實。無論是社會體驗還是學習充電，我都希望自己在這一年當中，盡可能的多體驗，這樣我就可以把別人在大二大三還在迷糊的事情，提前理清了，少走彎路。我是幸運的，在我最迷茫和最需要幫助的時候，總有人會拉我一把。包括我的老師、同學和學長學姐。尤其是身邊的學長學姐，他們都很優(yōu)秀，每個人都是我學習的榜樣，從他們身上，讓我看到了不一樣的學習姿態(tài)，大學生活是應(yīng)該向他們那樣充實而又有意義的。四年雖然看似有很長時間可以浪費，但我有我想要的未來，我浪費不起。我必須一步一個腳印的走好我的每一步。
�。ㄈ﹤�人能力的鍛煉上
記得剛開學的第一天，班主任跟我說：以后有機會多參加一些活動，多鍛煉鍛煉自己。當時自己對于社團活動還沒有什么概念。只記住了參加活動也是一個鍛煉自己的平臺。不可否認，我們很多所謂的社團活動，真的沒什么意義，做一次觀眾加個0.5分，我覺得就是浪費時間。相對來說，我更喜歡由被動到主動。例如演講比賽，如果作為選手，沒有得名次也只有0.5分，但從準備到選材，我覺得都是一種能力的鍛煉。
這一年，我覺得我最大的進步，其實是我參加的一些活動。雖然很遺憾，當初沒有去學生會競選，但在勤管也讓我得到了鍛煉。我在的部門工作是給我們老校區(qū)的二級學院學工辦送資料和文件，面對每一位學工辦老師應(yīng)該如何介紹這份文件，如何交流，如何讓老師簽收，都是值得我一直學習的。在我們文學院資料室送報紙的這一年勤工助學工作當中，我熟悉了文學院每一位老師的名字，也很幸運能經(jīng)常有機會和我們的一些老師交流，也許他教的課我還沒有學過，也許我四年中沒有機會能聽這些老師的課，但我認為，能和這些優(yōu)秀的老師交流交流，本身就是一種財富。
在校園活動當中，12月份自己編排的小品能夠在新老校區(qū)表演，雖然只是一個小小的節(jié)目，但證明了我不是一個書呆子，我也有幽默細胞，只要給我一個平臺，我也可以做的很好。我個人總覺得自己很幸運，學長學姐有意給了我很多的鍛煉的機會，主持了我們“科技文化藝術(shù)節(jié)”結(jié)尾的一個朗誦比賽，參加了4月份的優(yōu)秀社團評比和后來的社團論壇等等，我的表現(xiàn)可能不近優(yōu)秀，但在機遇與挑戰(zhàn)面前，我選擇了抓住機遇。
對于明年的展望，參加活動還是堅持我的少而精吧。
（四）新學期總體上的規(guī)劃
開學初，當然是主戰(zhàn)我的VB考試，然后就是6級考試和教師資格證的考試。除此之外，我希望我的英語能有一個大的提高，當然必須以付出勞動為前提。我的目標是明年能夠拿一次一等。
暑假的寧波家教生活，有幸的參加了幾次高中教師培訓，也有幸的接觸了一些人，讓我對現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀等等有了更加深入的了解。除了專業(yè)學習，我覺得大二了嘛，應(yīng)該對自己想要的出路有個更加清晰的認識，我應(yīng)該走哪條路，我應(yīng)該為了走好這條路做些什么努力，或者做好更多的準備。
一步一腳印的走好每一步，繼續(xù)奮斗吧！
大一學習總結(jié) 9
作為一名大學生在畢業(yè)后必將踏上社會，通過暑期的社會實踐，能培養(yǎng)自身的吃苦耐勞精神，加深對社會生活的認識，有利于克服大學生普遍的“眼高手低”毛病。
進入大學后的第一個暑假開始了，基于學校規(guī)定的假期實踐任務(wù)和自身想提高社會能力兩方面的原因，我開始了第一次的打工生涯，由于是暑期工有沒什么技能，我的打工方式很普通——餐廳服務(wù)員。
服務(wù)員，原來我想當然地認為肯定很簡單就能搞定的事情，不就是端端茶，上上茶么，可是真的上崗了，真的服務(wù)了，知道原來并不是那么回事��！各式各樣的客人就有各式各樣的問題，不免會遇到刁鉆點的，這就要求服務(wù)員具備足夠的應(yīng)變能力，最忌諱的就是客人問些問題無言以對的場面，而我就經(jīng)常這樣，讀了十多年的書，在那一刻真的感到是白讀了。
有客人進來了首先服務(wù)員要做的是講禮貌用語，比如說：先生中午好，請問幾位，這邊請。然后上茶，倒醋，撤筷套一氣呵成，再就是幫客人點菜，大致了解菜名和菜價是最基本的要求，上菜時報菜名也是必須的，倒酒也有學問，要把酒的標簽對著客人等等。
在包廂往往都是些有頭有臉的人物，相對來說也是較難搞定些，這時就更要有張利嘴了，經(jīng)理教我們這時要會說假話，我也遇到過一些狀況，一次客人讓我敬杯酒，幸虧旁邊的服務(wù)員幫我解圍了，形形色色的人也真讓我長了見識啊！
以上這些只是簡單說了下在服務(wù)時的一些要求、技巧，而我這次打工學到的遠不止這些。
上班時間是9：00~13：00，16：00~20：30，上班時間服務(wù)員就算是沒客人招待也必須在工作狀態(tài)，不能做，相互之間不能談笑等等，這一點我就沒能好好做到，也許是平時說笑慣了，上班時我和其他小姐妹總愛說話，更嚴重的是發(fā)消息，紀律觀念不強啊，因為這個被經(jīng)理說了好多次，有時話說得挺重的，雖然會面子上掛不住，但卻讓我記住了一點：以后走上工作崗位一定要遵守上班紀律，遵守紀律是做好本職工作的最基本前提。
我口才不好，有點怕生，而服務(wù)員每天面對的幾乎都是陌生人，這對克服我怕生的弱點很有幫助，在門口迎賓要會說：“中午好，歡迎光臨，先生慢走�！边@些話，貌似簡單的幾個字，可讓我對這陌生人講出來并不簡單啊，不過最后我還是基本克服了自己心理上的那道砍，真的挺開心的，不管以后我的工作的是什么，肯定會接觸大量的陌生人，如果來連開口打招呼的勇氣都沒怎么可能吧工作干好呢，所以這真的是一次很好的鍛煉機會吶！
雖然是暑期工，但也有工作，工作就會有委屈，比如有一次客人要走了，結(jié)賬時出錯了，會計怪我沒核對可當時又有幾位客人來了，剛走的那桌碗筷還等著我收拾，還要倒茶點菜什么的，我根本來不及，所以就沒核對，被罵了，同時經(jīng)理讓我拿酒給另一桌客人，我沒來得及拿又被說了頓，當時真的好委屈，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，不過我還是把它逼回去了。俗話說“塞翁失馬，焉知非�！�，雖然談不上“失馬”，但卻讓我獲益匪淺，以后走上工作崗位了，在工作中不免會受委屈，要學會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，提高承受能力，而不能以為埋怨，要多從自身找原因，不管怎樣自身肯定也有或多或少的問題，不然不會挨罵，這也是在我真正踏上社會前提前給我上了一課��！
在飯店上班的時間有時真的覺得自己還是個小孩，學生，有著明顯的.孩子氣，學生氣，有時經(jīng)理說我?guī)拙洌绻矣X得不是我的錯的話我馬上會頂上去，事后想想其實不應(yīng)該這樣，這樣只會讓領(lǐng)導更惱火，如果真的不是自己的問題可以好好說清楚，有時我會因為挨了罵就板著臉好長時間，做事就有點帶情緒，其實這也很不應(yīng)該，這就是小孩子氣的表現(xiàn)，工作就是工作，不能帶個人情緒的，這就又提前給我積累了以后的工作經(jīng)驗啊，讓我知道工作就是工作，不能因為個人情緒而影響工作。
做服務(wù)生要求又靈活應(yīng)變能力，這時對服務(wù)工作的要求，其實也是對所有工作的要求，對于我來說，我現(xiàn)在必須扎實的學好專業(yè)的理論知識，多參加實踐活動，在實習時積極學習，把理論和實踐結(jié)合起來，舉一反三才能提高以后的工作能力，減少工作中的食物，提高工作效率。
不怕苦，不怕累是服務(wù)生這項工作必須做到的，也是我以后工作必須做到的，只有能吃苦的人才能干出一番成績了來，我會牢記這一點。
總結(jié)一下，在這次的暑期實踐中我學到了許多對我以后工作有利的東西，可以簡單的概括為：要有吃苦精神，學好書本知識提高工作應(yīng)變能力，學會和陌生人打交道，遵守上班紀律，提高心理素質(zhì)，提高成熟挫折的能力，克服個人情緒。
在以后的家其中，我還會積極參加社會實踐，積累社會經(jīng)驗，提高社會生存能力，為以后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
大一學習總結(jié) 10
一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結(jié)。
學習方面，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但歸根結(jié)底，學生更關(guān)心的.未來的發(fā)展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾�，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
大一學習總結(jié) 11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到寧波天一職業(yè)技術(shù)學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過一個學期的適應(yīng)，現(xiàn)在基本上可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文，總結(jié)的作業(yè)就借助課外資料的模板，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用寧波大學園區(qū)圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的就是體育課，老師教我們打太極拳，剛開始時覺得很奇怪，后來發(fā)現(xiàn)這樣經(jīng)常打打太極拳也挺不錯的，還可以跟我其他學校的同學炫耀下自己的太極功夫，哈哈。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的'良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在學生會部門里面，我覺得我收獲最大就是學會了啦啦操，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)，結(jié)交更多的朋友也讓我心情更加愉悅，學習工作更加積極了。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是特別輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些本科院校去看看，增長自己的見聞；
�。�3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了；
�。�4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況；
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大一學習總結(jié) 12
大學已經(jīng)過去一年了，剛進大學那會真叫一個意氣風發(fā)，明明什么都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對一切新鮮保持好奇算是我一個不大不小的優(yōu)點。我總認為年輕應(yīng)該有個積極向上的姿態(tài)。從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己的地方。無論我的大學怎么樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”
懵懂的過了大一，總的回想起來感覺沒什么讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想，又有說不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的'腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于那種滋味時，就突然結(jié)束了。剛上大學時，心里充滿了對大學的美好憧憬：在大學里，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。上了大學我也發(fā)現(xiàn)，在大學里，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人也很多，特別在石油大學，學習氛圍特別好，由于老師都比較嚴厲，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常稀少。在大學里，學習當然要比高中輕松多了，起碼不是每節(jié)課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結(jié)束時才考，不像高中有什么單元考，模
擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。當然，大學的學習環(huán)境遠非高中可比，只要想學，大學里有博學多才的老師，有電子閱覽室，有圖書館等等。
剛剛走進大學生活，我沒有不適應(yīng)，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為12年的努力，這一天終于實現(xiàn)了。我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定要通過自己的努力，實現(xiàn)心中的夢。我依然忙碌著，為了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。
在思想方面，我積極申請加入各種團體，不斷地進行思想總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)不足，及時改正。
學習方面，我不是很努力，平心而論，我并沒有十分用功，像英語，我基本沒怎么下功夫，剛開始時我還背背單詞，到了后來，我就不背了，總是拖欠著，結(jié)果欠的越來越多，也就索性不背了，但是考的還可以。其他學科還行，在課堂上聽聽課，寫完作業(yè)，到了考試臨陣磨槍，突擊兩周。這樣學是不行的，下學期，我會在平時就努力，牢牢掌握書本上的知識，并用業(yè)余時間，學一些書本以外或是其他專業(yè)的東西，為將來就業(yè)作鋪墊。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希望在下一年中學到的更多。回顧昨天，我百感交集；面對今天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
新的學期里要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與導員及時溝通交流，與朋友們保持聯(lián)系。學習要更加努力。多學習課本以外的知識，趁著還年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。大二要拿下這么幾個證書，英語四級，計算機二級，和英語六級。四級爭取拿到口語證。目標這么說未免空泛，我會為它制定更進一步的計劃。這里就不詳述了。我會為了目標一直努力，但是過程比結(jié)果更值得關(guān)注。缺點之前列舉了很多，在以后的一年里要努力改正，盡量避免再犯。
電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心斗角，陰謀詭計，家仇國恨，生命那么狼狽。而我們應(yīng)該慶幸，我們還這么年輕，我們的生活節(jié)奏輕快，色調(diào)明麗。大學生只是就業(yè)不易，卻未必找不到工作，只要我們變得足夠優(yōu)秀。而優(yōu)秀是我們對國家的責任。有付出就會有回報。這個世界上有很多條路，但是無論哪條，自己付出的努力都會不少。我們年輕，我們不辛苦誰辛苦。最后用句歌詞作結(jié)吧：海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我都會很勇敢。
大一學習總結(jié) 13
從進入大學到現(xiàn)在差不多兩年了。高考填報志愿的時候，本來填的是工商管理，可是收到錄取通知書卻被調(diào)劑到計算機專業(yè)。當時我對計算機完全是一竅不通，上課聽老師講c語言更是有一種崩潰的感覺。記得教我們c語言的周老師說了一句話：“如果聽了我的課一個月后，還不知道我在講什么的話，那就趁早轉(zhuǎn)專業(yè)�！甭犃怂脑捄�，我一直在想我是不是聽懂了他的課？要不要轉(zhuǎn)專業(yè)？如果要轉(zhuǎn)專業(yè)，該轉(zhuǎn)到什么專業(yè)呢？打電話給爸爸的時候也說了轉(zhuǎn)專業(yè)的事，可爸爸卻不讓我轉(zhuǎn)。他說既然學了計算機就不要半途而廢，好好地學下去。而后，他每次打電話給我都勸我不要轉(zhuǎn)專業(yè)�？吹桨职诌@么堅持，我也只好打消了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。每天強迫自己聽那些枯燥的課，慢慢的感覺還不錯。
大一的時候我們的專業(yè)課只有c，數(shù)據(jù)庫，c++。大二也只開了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計。還有一些電路，模擬電路等等，不知道學著有什么用。感覺我們系大一和大二開的專業(yè)課特少，而且很雜，我到現(xiàn)在還沒搞懂，到底我們專業(yè)是側(cè)重計算機軟件還是側(cè)重計算機硬件。所以大二的時候，我開始迷茫了。計算機行業(yè)那么多方向，我卻不知道自己以后該干什么。大二第一個學期快考試的時候，以前教過我c語言實驗課的易老師突然叫我和我們班另外兩個女生去他的辦公室一趟。我們?nèi)婚_始幫他整理作業(yè)，登記作業(yè)成績。完了以后，老師便和我們聊起了專業(yè)方向的問題。他建議我們趁早給自己定好專業(yè)方向，然后朝著這個方向奮斗。他還說等我們有些想法的時候，可以和他再聊一聊，看能不能給我們提點建議。后來放寒假了，我在家里想了一下自己以后的方向，不過沒想出什么結(jié)果�；氐綄W校后，我便在網(wǎng)上看了很多招聘信息，結(jié)合自己的興趣比較了一些職位，而且還搜尋了許多相關(guān)信息。軟件測試
這個方向便不知不覺地浮動在我的腦子里。雖然網(wǎng)上對于軟件測試這個行業(yè)的看法褒貶不一，而且老師也說目前國內(nèi)對測試不是很重視，測試人員在國外很吃香，但是我依然想往這個方向奮斗。也不是說我對這行非常非常的熱愛。我剛剛接觸測試，還談不上非常熱愛，只想確定一個自己奮斗的方向，讓自己大學四年的生活不至于虛度。寫到這里突然想到一句話：“選擇你所愛的，不如愛你所選擇的”。
大二第二個學期開學后不久，易老師便把我推薦給另外一位老師。他說這位王老師剛加入他們工作室，也是搞軟件測試的，讓我跟著她好好學學。當時我真是特感動得不知所言，只好屁顛屁顛地跟著王老師來到她的辦公室。她問我了一些關(guān)于軟件測試最最基本的.問題，我都含含糊糊地回答了，也不知對不對，反正是我自己的理解。隨后她又讓一個學長給我發(fā)了一份資料，是關(guān)于單元測試的。王老師說讓我先看看c#語言，然后再看單元測試（因為這本單元測試的書是基于c#的）�；厝ズ�，我便在圖書館借了一本講解c#的書，馬馬虎虎的過了一遍。然后把單元測試看了一遍，寫了一份讀書報告交給老師。報告交給老師后，我心里是忐忑不安，因為我覺得自己看了那書等于沒看，只是了解了一些最基本的概念和思想。不過老師也沒怎么說我�？赡苁呛髞硪欢螘r間，又要考四級，又要準備期末考試，老師沒有給我學習任務(wù)，我也把學習重心移開了。放暑假之前，我借了三本關(guān)于軟件測試的書：《軟件測試入門》、《軟件測試的藝術(shù)》、《web測試指南》。我本來以為暑假可以留在學校的，哪知屠老師在八號開會的時候說，08級的宿舍申請沒有得到學校的批準，如果實在要留下來的話就只有去外面租房子了。男生們都表示愿意去外面租房子，可是我一個女生，老師不準我一個人住在外面，我只好回家。回家后，本來想好好地看書，可是家里偏偏又出了一些事情，弄得我都沒怎么看書。這段時間沒什么事，我就看看這些書，可是當我越往后看時，我越來越發(fā)現(xiàn)自己很多地方都看不明白，難道是其他
基礎(chǔ)知識沒有學習或是沒有學好的緣故？真的是太郁悶了，唉，還是硬著頭皮往下看吧，也許隨著時間的推移，那些疑惑會慢慢地消失不見的。我現(xiàn)在唯一可以做的就是一步一步地往前走，不停地走······加油
大一學習總結(jié) 14
經(jīng)過一年的大學學習與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因為我對于自己的要求過就過得有滋有味，就活得神采飛揚！在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的？
很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯誤的。大學里其實很忙，也許學業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。
在大學里，學習還是最重要的，雖然在這里學習的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！
在大一的.這一年中我在學習上有所進步，但這還遠遠沒有達到我的預(yù)期。大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的！在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！謙虛、勤問的學習態(tài)度無論何時都是適用的。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響！對于這些不好的習慣，我會在今后的學習中努力去改變它！
在生活上：在生活上，我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方！我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣！
在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織里，在這一年里，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節(jié)的處理還欠一些火候，但我會努力去改正！大家都說大學是個小社會，在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!
大一學習總結(jié) 15
時間匆匆流逝，去年剛進大學時的欣喜已蕩然無存，經(jīng)過一年大學生活的洗禮，自己變得些許成熟。面對即將升為大二的自己，我有很多話要說。
在過去的一年里，我哭過笑過，為了那所謂的榮譽競爭過，拼搏過，但現(xiàn)在看來全是笑柄。為了一些虛榮的東西，舍棄了更多……李靜的離開，的確讓我很失落，自己時常一個人去吃飯，去自習，習慣了孤獨，適應(yīng)了寂寞。咽淚裝歡面對著這一切。自己在學生會工作了一年，認識了很多人，鍛煉了自我，雖然很累很苦，但是值得。
大學里的很多人只追求玩樂，每到期末，暗暗祈禱，千萬別掛科。這樣的大學生，我實在不敢多說。我只能按著自己的'想法，吊兒郎當?shù)剡^著我平凡的生活。在商學院的這一年里，逃課再普遍不過，人們瘋狂的玩游戲，蝸居宿舍。我并不反對逃課，對于不感興趣的科目，我們可以不去，但必須保證不掛科，不墮落！
我們在大學中得有自己的想法，學些對自己有用的知識，擴寬自己的知識面，不能得過且過，碌碌無為，多讀書絕對是個不錯的選擇。大學中充斥著各種潛規(guī)則，當我們遇到些不公平的事，我們要學會淡定地處理，相信終究有一天會有一個好的結(jié)果，因果輪回。
大學不是享受的溫床，而是痛苦的開始，在大學中磨練自己，雖苦，但是定會有收獲，努力拼搏！
大一學習總結(jié) 16
大一上學年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一上學期的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學期中，感觸是很深切的，現(xiàn)將我上一學期的總結(jié)如下：
對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而在后期我漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！但學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己的選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的`東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。這就是生活，一段讓我成長的生活。
工作方面，大一這一年面試了很多學生組織，現(xiàn)在在學校文學社辦公室做工作。加入文學社這個大家庭確實讓我受益匪淺。它一定程度上鍛煉了我的心理素質(zhì)，也讓我在生活中變得更加自信了，除此之外，文學社的學姐和同學們給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我們之間相互幫助，相互關(guān)懷，讓整個社團變得更加融洽！通過和辦公室同學們一起摸索的過程中，我們不斷的總結(jié)教訓和吸取經(jīng)驗，雖然在上半學期的活動中，我們還有諸多不足，但是下學期我會更加注意，更加努力！我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，但作為一名文學社成員，就應(yīng)該品學皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，要求自己一定要學好。但在活動和學習的時間上我安排的不夠好，有待進
一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。參加院，系的各種活動，特別是有幸加入文學社，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！讓我體會到不做無所謂的事，不做無所謂的人，只要能不斷地把自己變成熟，變歷練，變醒目，變的有大人做事的風范是我的目的，管他是什么會。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入紡大的校門以近半年。在這半年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。在上一學年里，我學到了太多的東西，這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧�，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一上學期時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔。新學期一切開始，新的生活方式已經(jīng)起步。我愧于自己的無知與淺薄，只求用功，只求用心多讀書，不斷地充實自己、發(fā)展自己！
大一學習總結(jié) 17
光陰似箭，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大一上學期就過去了。作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐�；仡櫦尤朐拼髞淼狞c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習進行總結(jié)。
從總的方面來看，我上半學期的學習既有收獲，也有失誤。
一、收獲
�。�1）學習到許多新的知識。
從開始上課的那一天，大學知識的豐富性和廣泛性讓我驚訝。我學到了以前高中沒有學到的邏輯學、儒學、新聞理論傳播基礎(chǔ)等。
�。�2）學習方式得到完善。
剛來的時候，仍然保持者高中的學習方式，等待著老師的仔細的講解�？墒菦]有，需要自己自主的學習和獨立的思考。
�。�3）考試成績較理想。去年期末的時候，由于認真?zhèn)淇�，最終取得了3.4的績點。
二、失誤
�。�1）學習動機不明確，學習積極性下降。
由于高中的學習動機相對簡單，那就是為了高考�？墒翘と氪髮W，奮斗目標變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何學習，只知道和追求考試不掛科。
（2）學習無計劃性，隨意的學習。
學習只是簡單跟著課表走，沒有總的'計劃。沒課的時候不會復(fù)習上過的課，偶爾想起來就看一下書。
�。�3）浪費學習時間，經(jīng)常玩游戲。
上課會玩手機，下課回宿舍后會玩電腦。學習時間經(jīng)常被浪費。
（4）有時會感到迷茫，不知道應(yīng)該做什么。
三、展望未來和學習方向
�。�1）認真學習專業(yè)課。下學期是專業(yè)課的開始的第一年，好好的把握開頭之年。
�。�2）每學期開始，制定好自己的學習計劃，使學習更加有計劃和規(guī)律性。
�。�3）把學習當做自己的主要任務(wù)，珍惜學習時間。
�。�4）完善學習方式，學會更好的自主學習和注重獨立思考。
（5）知道的自己的學習目標和動機。
大一學習總結(jié) 18
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了的自身的人生經(jīng)驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较虻模瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括的。
一、 學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：我學的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應(yīng)用軟件的使用。
二、 工作能力方面。學生會工作在大學生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我大一競選為院團委學生會的學習部委員，這一職務(wù)對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。在大一學年內(nèi)，在部長的領(lǐng)導下，成功的舉辦了新生經(jīng)驗交流會，英語演講比賽和“就業(yè)之星”求職應(yīng)聘大賽，極大地豐富了同學們的課余生活。我也積極參加了“就業(yè)之星?的比賽，并取得了優(yōu)秀獎的成績。
三、 人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關(guān)系上，總的來說，我與同學的關(guān)系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力的，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
四、 思想政治素質(zhì)方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。在大一下學期的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心積極向黨組織靠攏以提升自己的思想覺悟。在大學生活和實踐中，讓的我的思想覺悟有了較大的提高，平時關(guān)心時事，注意學習黨務(wù)知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。 五、在實習方面。實習是大學生從學校學習向社會工作過渡的`重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現(xiàn)都會影響自身以后的就業(yè)，所以我在暑假進入一家民營企業(yè)進行實習。工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)知識，在銷售員前輩的培訓指導下，我很快的熟悉了銷售的部的基本情況和作為柜臺銷售員的職責，從理論知識到實際操作，從與客戶交談到銷售成功，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了柜臺銷售員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。我也從中接觸到了許多以前從未嘗試過的事情，收獲很多，不僅使我擁有了回饋社會的信心，而且最重要的是學到了許多書本上學不到的東西，深入了解了這類行業(yè)的商業(yè)的運作模式。
在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學至用。
總的來講，我覺得大一是一個轉(zhuǎn)折年。結(jié)束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大二。大一是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的�；厥状笠�，確有像白巖松所說的痛并快樂著的味道，真的無比感謝大一生活。
大一學習總結(jié) 19
隨著時間的推移和知識的開拓，不知不覺中，大學生活已告一段落。在這短短的幾個月里，同學們各有所獲。也完全的融入了豐富的大學生活。在度過美好假期的同時，我們應(yīng)當利用著充足的時間來檢閱自己這學期的學習成果。并從中發(fā)現(xiàn)自己學習上的不足，端正學習態(tài)度，改善學習方法。從而為下學習做好充分的學習準備。那么，我就大一上學期在學習中所吸收的知識和個人悟點做個總結(jié)。
首先，我對所學課程的認識作個簡單的歸納。
一、專業(yè)課
�。�1）平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成：
在這兩門設(shè)計基礎(chǔ)課的學習中，我認識到這是我所學專業(yè)，也就是設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)。并且其運用性和操作性很強，可以說是今后設(shè)計課程的啟發(fā)點。從最初的認識，到逐漸的了解和運用，我都有不小的收獲。
（2）素描和色彩（繪畫）
在這兩門繪畫課的學習中，在反復(fù)的練習下不但將我之前的繪畫功底得以很好的延續(xù)和加強，也為上兩門設(shè)計基礎(chǔ)課創(chuàng)造了許多靈感。這門課在專業(yè)課中有很大的貫通作用。并長期練習可提升一個人的藝術(shù)修養(yǎng)。
二、公共課
�。�1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：
在簡單的學完這門課之后，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該將它在好好看幾遍。它講述了我們生活在這個和諧時代所應(yīng)當基本具備的思想條件和法律知識。這是一門很好很實用的課，里面的知識就是告訴我怎樣做人。
�。�2）馬克思主義基本原理概論：
在這門課的學習中，它讓我更深層次的了解了整個人類社會的產(chǎn)生原理和發(fā)展規(guī)律。并正確認識到普遍客觀的'問題，也讓我初步的認識到事物是非的辯證原理。
以上是我本學期在學習上對課程知識吸收的基本總結(jié)。由于是個人總結(jié)，所以沒有將書本上的知識機械性的歸納到一斷話。只是用主觀的表達方式將我上學期所學知識的感受與書本實際內(nèi)容結(jié)合闡述。
然后，就我個人的學習態(tài)度做個簡單的描述。
學習上我一直保持著沒有盡力，只有努力的信念。因為我認為不管是學習還是做事，態(tài)度決定收獲。態(tài)度是學習的始發(fā)點，也是學習的長軌。如果連向上的想法的都沒有，就肯定不會用心去面對學習。同時，學習態(tài)度是軌道，學習方法是列車，如果沒有堅定的恒心去做燃料，在奮斗向前的同時我們稍微遇到一點困難就會因此停歇，半途而廢。學無止境，但如果我們一點都不去學，我們將像一輛廢棄的火車，停在那里生銹。最后成為被淘汰的廢鐵。在課程安排上，我們是被動的。老師不會因為你一個人而停課等待，學校的鈴聲也不會因為你一個人而延時，但我可以為自己而提前。說到這，我認為時間觀念很重要。我一直提醒自己寧可早到也別遲到，我相信我可以為自己早到找理由，但不想為自己遲到找借口。但是在學習上我存在很多問題。比如專業(yè)課我比較喜歡，但害怕有難度。作業(yè)上很希望自己達到很好的效果，但往往得不償失。而公共課雖然說還算感興趣，但比較枯燥，所以不是很主動，處于比較被動的學習狀態(tài)。最令我頭疼的就是英語了。由于本身基礎(chǔ)就可以說為零，加上聽課時老師基本上用英語講課，更加劇了我對英語的乏味。因為想聽也聽不懂，想用心去學也是有氣無力。
最后，就本學期在大學各方面的學習中所體會到的想法做個主觀陳述。
從進學校到現(xiàn)在，我感受很多。我認為老師要我們寫學習總結(jié)，不僅僅只是在學習上。而是要我們知道自己這學期做了什么，什么沒做，什么做了卻沒做好。這些對自己的認識源于自己本身在學習和生活中的一些積累。從而讓我們在每個學期完之后，利用假期的余溫和時間可以沉靜的思考一下這學期的收獲。并不斷的認識自我，了解自我，完善自我。這種習慣能讓我們有一個更完整的心態(tài)去面對學習和生活。
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