What do you think of game shows?教學(xué)反思

　　The first period： 現(xiàn)代教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)示教學(xué)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自學(xué)能力。在這節(jié)課的教學(xué)中，我通過創(chuàng)設(shè)各種語言環(huán)境，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，做到寓教于樂。

　　整節(jié)課中，師生、生生之間配合默契和諧。本課教學(xué)目標(biāo)明確，在欣賞視頻和英文歌的過程中導(dǎo)入新課，在學(xué)詞匯的過程中導(dǎo)入目標(biāo)語言，再到師生對(duì)話，生生兩兩對(duì)話，無一不是圍繞目標(biāo)語言展開的，最后上升到能力訓(xùn)練。本節(jié)課體現(xiàn)了由易到難，循序漸進(jìn)的規(guī)律。

　　由于課堂時(shí)間有限，不是所有的學(xué)生都有機(jī)會(huì)運(yùn)用英語進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交際，這是本堂課的遺憾之處。

　　The second period：本節(jié)課復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容、對(duì)話和調(diào)查等活動(dòng)，使學(xué)生能在日常生活中運(yùn)用已學(xué)知識(shí)。所設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生參與的熱情很高，教學(xué)目標(biāo)能夠順利完成。但是由于語言障礙，有些活動(dòng)還是做不到都能使用英語交際，并不是每個(gè)同學(xué)都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。

　　The third period： 節(jié)課主要為聽說教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞時(shí)，借助多媒體，給學(xué)生展示不同的時(shí)尚飾品，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，加深對(duì)重點(diǎn)詞匯的理解和記憶。之后的對(duì)話活動(dòng)，進(jìn)一步訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)本單元重點(diǎn)句型的理解和掌握，接著的聽力活動(dòng)加深了對(duì)重點(diǎn)的理解。最后的小組活動(dòng)讓學(xué)生通過詢問周圍的同學(xué)，然后填表和寫報(bào)告，并向全班同學(xué)讀報(bào)告，課堂氣氛很活躍，

　　總體來說，這一節(jié)課，學(xué)生聽、說、讀和寫進(jìn)行的不錯(cuò)，但個(gè)別同學(xué)還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，在今后的教學(xué)中要兼顧學(xué)困生。

　　The fourth period：依照任務(wù)型教學(xué)思路的要求，努力明確教材提供的知識(shí)，緊緊圍繞教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，找學(xué)生感興趣的話題和事情，把握好與現(xiàn)實(shí)、生活有關(guān)的及與培養(yǎng)學(xué)生技能相關(guān)的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，來進(jìn)行任務(wù)設(shè)計(jì)。

　　本節(jié)課的課堂容量比較大，學(xué)生課前準(zhǔn)備到位，在一課時(shí)內(nèi)完成，效果較理想。

　　學(xué)生根據(jù)各自喜歡的話題自愿結(jié)合，根據(jù)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)程度的差異編排小組，在教學(xué)進(jìn)行過程中，考慮不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的需要，為各任務(wù)的順利推進(jìn)提供必要的語言提示，讓每個(gè)學(xué)生都能真正參與其中，并從中感受到成功的快樂。方案實(shí)施過程中要以表揚(yáng)和激勵(lì)為主，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。整個(gè)過程體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體” 的設(shè)計(jì)原則，多給學(xué)生發(fā)揮參與的空間，讓學(xué)生能夠在輕松的環(huán)境下掌握知識(shí)。

　　因?yàn)槭情喿x和寫作教學(xué)，設(shè)計(jì)上給學(xué)生個(gè)人發(fā)揮的空間小了，并且由于時(shí)間關(guān)系，并不能做到全員參與，這是下一步需要改進(jìn)的地方。