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幼兒園大班社會(huì)教案《護(hù)蛋行動(dòng)活動(dòng)》含反思

時(shí)間:2022-09-26 07:39:48 教育反思 投訴 投稿
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幼兒園大班社會(huì)教案《護(hù)蛋行動(dòng)活動(dòng)》含反思

  【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒園大班社會(huì)教案《護(hù)蛋行動(dòng)活動(dòng)》含反思

  1、了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛,體驗(yàn)家長培養(yǎng)他們成長的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母。

  2、探索保護(hù)雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、請(qǐng)每位家長當(dāng)天早上為幼兒準(zhǔn)備一枚熟雞蛋,上面寫上幼兒姓名。

  2、親子協(xié)商,用棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料包裝雞蛋并攜帶在孩子身上帶入園。

  【活動(dòng)過程】

  一、提前一天向家長介紹護(hù)蛋行動(dòng)的內(nèi)容:要求家長晚上同孩子商量如何利用各種輔助材料將雞蛋寶寶保護(hù)好放在自己身上帶一天。如:用棉花包裹放在紙盒里,將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上;用布包好放在口袋里等。第二天早上請(qǐng)家長將蛋煮熟,給蛋做記號(hào)(用彩色筆給蛋寫上學(xué)生的名字)以確保蛋不被孩子掉包。

  二、到校后教師協(xié)助把雞蛋掛在孩子的脖子上,要求幼兒從早上來園到離園,除午睡時(shí)間可以取下,其余時(shí)間均需帶在身上,并且保證不破碎。

  三、教師組織幼兒談話,引導(dǎo)幼兒了解媽媽愛護(hù)寶寶的方法。根據(jù)需要進(jìn)行以下提問:你知道媽媽是怎樣保護(hù)寶寶的?你能想起小時(shí)候,媽媽是怎樣愛護(hù)你的嗎?媽媽為什么會(huì)這樣做?

  四、在傍晚離園前老師檢查每個(gè)孩子的蛋,引導(dǎo)幼兒相互展示介紹自己保護(hù)雞蛋的方法,并填寫護(hù)蛋記錄。表揚(yáng)蛋完整未破的孩子,引導(dǎo)幼兒再次體驗(yàn)媽媽保護(hù)寶寶的辛苦。

  五、放學(xué)時(shí)請(qǐng)孩子把雞蛋獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說一句感謝、祝福的話。

  【活動(dòng)延伸】

  引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中將寶寶一直帶在身邊并保護(hù)好,教師隨時(shí)記錄雞蛋的破損情況。離園前,組織幼兒檢查自己的蛋寶寶,探索蛋寶寶完好和破損的原因,引導(dǎo)幼兒交流護(hù)蛋行動(dòng)的感受,體驗(yàn)媽媽的辛苦。

  【活動(dòng)反思】

  通過探索保護(hù)雞蛋的不同方法,創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,從而了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛。