親子活動反思合集14篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的親子活動反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動反思1

　　11月27日早晨，陽光明媚，我們的親子運動會順利開展并劃上了圓滿的句號，給全體參加的老師、寶寶和家長帶去了快樂和珍貴的回憶。

　　這次活動能夠成功地舉辦，首先是天公作美，那天陽光明媚，微風(fēng)吹拂，為活動的展開做好了鋪墊。其次是準備充分。從前期的策劃到參賽選手的統(tǒng)計到環(huán)境布置、物質(zhì)準備，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和保育員一直是群策群力，團結(jié)一致地進行，有什么工作任務(wù)，大家都做到隨喊隨到，所以按步驟、有計劃的逐步完成準備工作。最后是家長的支持配合，很多家長都是請了假來參加的`，有的是匆匆參加后又去上班，有的是奶奶爺爺陪著一起參賽，所以我也很感動。

　　這次活動拉近了家長和寶寶，家長和老師的心，是個有意義的活動。整個活動環(huán)節(jié)緊湊，反思這次活動的經(jīng)過，活動剛開始因為教師在器具上沒有提前溝通好所以顯得有點倉促，比如是運動員進場的音樂和幼兒律動的音樂沒有提前錄好。如果說能提前準備好的話我相信這次活動會更加圓滿的。不過很欣慰的是在接下來的游戲環(huán)節(jié)，家長們都很積極地參與到游戲中來，整個游戲過程中競爭氣氛很濃。這次運動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通。

親子活動反思2

　　有了陽光，世界變得溫暖；有了花兒，生活變得浪漫；有了媽媽，我們變得幸�？鞓贰！叭�八國際婦女節(jié)”是全天下媽媽的節(jié)日，在這特別的日子里我們有幸邀請到了小班家長來到了幼兒園和孩子們一起共度著難忘的時刻，這是孩子們對媽媽、阿姨、奶奶祝福的日子，孩子們將深深的愛寫在了明媚的笑容和感恩的行動中。

　　今午下午，各班幼兒的媽媽、婆婆或奶奶積極地按時到班級參加了活動。活動開始，教師請有做湯圓經(jīng)驗的婆婆、阿姨們進行搓面團，為幼兒示范湯圓的制作過程，孩子們都認真的看著、聽著；到了親子制作湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們更是又興奮又開心，認真地與家人一起制作，一起開心的交流；在等待湯圓煮熟的過程中，當(dāng)老師深情地說：“ 今天是媽媽的.節(jié)日，就由我們?yōu)閶寢屪鲆患�力所能及的事吧！我們感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，我們熱愛我們的媽媽……”話音剛落，有的孩子用自己的小拳頭為媽媽捶背，有的緊緊地抱住了媽媽，有的把糖送到媽媽的嘴中……看著孩子們的成長，媽媽們欣慰地點點頭，臉上洋溢著幸福與自豪。到了品嘗湯圓的環(huán)節(jié)時，孩子們?yōu)榧议L們端上湯圓、喂家長吃湯圓……班級里其樂融融，一片歡聲笑語。

　　活動在愉快和愛的氛圍中圓滿結(jié)束。通過這次慶“三八”親子活動，孩子們進一步了解了媽媽的辛苦和偉大，更增強了孩子們對父母的感恩之情。整個活動始終洋溢著一股溫情，體現(xiàn)著孩子對媽媽的愛，促進了親子間的感情。并能激發(fā)孩子用實際行動來回報媽媽的愛，是一次很好的情感教育活動，也受到了家長們的一致好評，給孩子和家長留下了美好的回憶。

親子活動反思3

　　在孩子、家長、老師們的歡聲笑語中，我們結(jié)束了四月份的第四屆春季親子運動會活動。這也是我們大班年級組家長和小朋友第一次參加這樣的活動，所以從準備到開展，都進行了積極的準備，從方案的制定和實施，都有每個老師的辛勞。并根據(jù)孩子們年齡段的特點制定了比賽項目。我們的宗旨是人人參與，開展各類競賽性游。

　　此次比賽的親子游戲有：“騎大馬”“奪紅旗”“從頭忙到腳”“玩報紙”“踩氣球”“烏龜爬”�；顒又写蠹叶挤浅５耐度耄�開心。賽場上的氛圍格外熱鬧，特別在親子游戲時，平時，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小寶貝們開心的裂開了嘴。還有“從頭忙到腳”和“玩報紙”，忙得團團轉(zhuǎn)，看得出和孩子玩的時間不多�？煽茨前职�、媽媽的認真勁，我也忍不住為他們加油。小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工，有的擔(dān)任主持人介紹規(guī)則發(fā)布口令，有的管理班級次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動顯得格外興奮，還再加上許多熱心家長的觀戰(zhàn)顯得格外“熱鬧”。

　　活動結(jié)束后，我靜下心來思考，從今天的運動會里也有許多感悟，要組織好幼兒運動會，也有許多講究。一個運動會的'成功還跟各位工作人員的配合和盡責(zé)是分不開的，由于運動會上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的活動會格外興奮，更需要很好的組織，因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動之前，年級組要列出需要安排的工作和較為詳細的分工，保證各個環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，提高活動的質(zhì)量，如果碰到人手不夠還可以邀請班級家委會承擔(dān)裁判、安全管理者等工作，也發(fā)揮家長參與幼兒園活動的積極性。

　　在活動中的安全尤為重要的，這次活動中有兩名孩子受了點小傷，作為老師我們老師也在深深的反省，我們的規(guī)則沒有讓向家長將講述清楚。下次活動我們會將每一個游戲規(guī)則用書面的形式讓家長呈現(xiàn)，知道其中的安全規(guī)則。另外，活動中我們老師們應(yīng)該始終以飽滿的情緒和積極鼓勵的態(tài)度，對待每一個參與活動的孩子，調(diào)動孩子們?yōu)閳錾线x手積極鼓勁兒和加油，讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣，感受被關(guān)注、被鼓勵的良好團隊氛圍。

　　在家長的反饋中，他們也希望我們園里也會多多開展這樣的活動，來促進家園關(guān)系和親子互動，希望家長們也多多參與到我們的活動當(dāng)中來，讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補因為平常工作忙，而忽略了孩子的溝通和互動哦！總之，這次活動還是畫上了一個圓滿的句號。

親子活動反思4

　　在本次親子活動中，我以小雞為主題，開展了一系列的活動，先是找朋友，接下來說唱活動，然后是做小雞，最后一個親子謠《黑母雞》，通過游戲，提高幼兒的語言發(fā)展能力、交往能力和動手能力。

　　第一個活動：找朋友。考慮到我們班的孩子馬上要升入小班了，到時會遇到很多新的同伴，學(xué)會主動交往是非常有必要的。主要是引導(dǎo)幼兒帶著小雞主動去找朋友，幫助寶寶與老師、小伙伴們相互熟悉，會用短句進行問好�；顒右婚_始，我先示范找朋友并說短句：“XXX，你好我是XXX，我們兩個做朋友�！比缓蠊膭顚殞氈鲃尤フ遗笥选；顒又杏幸话氲暮⒆釉敢庵鲃尤フ遗笥�，但語言組織還不完整，需要家長和老師的幫助和引導(dǎo)，而另外一半孩子則有些膽小，不肯開口，我就采取了有家長陪著一起找朋友的方式，找到后抱一抱，氣氛比較活躍。

　　第二個活動：小小蛋兒把門開。主要是幫助寶寶樂意參與集體演唱歌曲，感知小雞破殼而出的情趣，能大膽地到前面來表演動作。先是由圖片導(dǎo)入，邊操作卡片邊有節(jié)奏的講述歌詞，再完整清唱，接下來帶領(lǐng)寶寶完整的邊唱邊做動作。這時指導(dǎo)家長：鼓勵寶寶大聲唱歌，如果寶寶不敢唱，家長可以和寶寶一起大聲唱。最后是表演：集體表演——和家長圍成圈一起表演 ， 讓孩子用身體動作來感受游戲的節(jié)奏，孩子和家長都很感興趣，氣氛很活躍，將活動推向了高潮，也增加了孩子和父母間的互動機會。

　　第三個活動和第四個活動由時老師組織。本次親子活動圓滿結(jié)束，得到了家長們的大力支持，能夠積極、準時的出席活動，主動的參與到活動中來。

　　反思亮點與不足：

　　本次親子活動的亮點在于第一個互動環(huán)節(jié)，突破了往常單純的用語言來介紹自己，而是鼓勵寶寶走出去主動找朋友，促進了寶寶之間的交往能力，使得原來的師幼互動、親子互動發(fā)展往幼幼互動又更近了一步。同時指導(dǎo)家長在生活中也可以這樣鼓勵寶寶去找朋友，培養(yǎng)寶寶的.自信和交往能力。

　　在第二個活動最后一個親子互動環(huán)節(jié)將活動推向了高潮，家長和寶寶都很開心。只是在表演的過程中，可以鼓勵寶寶用不同的動作，給孩子一個多元的思維空間，今天家長配合得非常好，可以表揚表揚家長，對家長的鼓勵可以來源于寶寶，如寶寶做得好，可以表揚家長：看XX寶寶做得真好，是因為媽媽表演得好。家長的積極性其實也是需要激發(fā)的。

親子活動反思5

　　為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動�，F(xiàn)將活動進行反思和總結(jié)如下：

　　一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。

　　本次活動我們?nèi)�位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

　　家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)�；顒赢�(dāng)天我們班準備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

　　二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)�位老師都進行了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

　　活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設(shè)計的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的'歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。

　　幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。

　　本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關(guān)心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足：

　　比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導(dǎo)教育。

　　總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

親子活動反思6

　　這兩周我們小班的教學(xué)主題是《奇妙的聲音》，通過觀察、發(fā)現(xiàn)和感知聲音為脈絡(luò)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解和探索聲音的奇妙無窮。為了讓幼兒更直觀的了解聲音，我們以風(fēng)鈴為載體，組織家長和孩子開展了一次制作風(fēng)鈴的活動，目的是讓幼兒在隨風(fēng)舞動的風(fēng)鈴聲中，更加真切的感受周圍環(huán)境中的美好聲音。

　　家長們可真是八仙過海，各顯神通，利用了各種各樣的廢舊物品制作風(fēng)鈴：有用羽毛的、有用光盤的、有用紐扣的.、有用罐子的、還有的用上了晾衣架……真是各色廢舊物品齊上陣，變廢為寶價值高。教師們把孩子和家長一起做的風(fēng)鈴掛在教室門口的走廊上，在溫暖的春風(fēng)中，風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動，發(fā)出了悠揚的叮當(dāng)聲，孩子們歡呼雀躍，爭先恐后的看著風(fēng)鈴舞動的姿態(tài)，聆聽著美妙的聲音。從中感受著聲音帶給他們的快樂和驚喜。

　　通過此次制作風(fēng)鈴活動，一方面增進了親子間的感情；另一方面發(fā)揮了家園共育的最大功效；最終受益的是我們的孩子，不僅提高了孩子的動手能力，同時激發(fā)了孩子對科學(xué)活動的探索欲望。

親子活動反思7

　　為了讓初如園的小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，我們采用了家長陪同幼兒入園適應(yīng)的半日活動。

　　該吃飯了，孩子們都坐在小椅子旁準備進餐了。看著香噴噴的飯菜，家長都不約而同地贊嘆道：真香呀！剛吃了幾口，一位孩子的姥姥大聲對老師說：“老師，再給我們的孩子盛點菜，孩子愛吃菜�！痹捯魟偮�，一個爺爺也讓老師再給孩子盛點菜……沒幾分鐘，又有一些家長要求給孩子添菜，由于老師對孩子們的進食量不是很熟悉，轉(zhuǎn)眼間孩子們的盤子里又都添上了不少的菜。“老師，我吃不了。”“老師我不想吃了。”有的幼兒索性在家長的帶領(lǐng)下主動將剩下的倒進了垃圾箱。

　　這件事引起了我們的反思：為了讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活，幼兒園選擇了親子同入園的活動�？墒钱�(dāng)家長來到幼兒園，他們更多關(guān)注的是自己孩子，甚至出現(xiàn)了為孩子爭食的現(xiàn)象。看到這種境況，為了讓家長形成正確的育兒觀，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，我們采取了以下措施：

　　解疑團，傳經(jīng)驗。

　　由于孩子剛剛走入陌生的環(huán)境，面對新的老師，家長擔(dān)心孩子不敢向老師提出再次添飯的需求，就代替孩子多要一些。分析了解家長的心理后，我們采取了下面的措施。

　　保健醫(yī)代言。利用保健醫(yī)向家長宣傳一些合理營養(yǎng)均衡膳食的知識，改變一些家長特別是隔輩家長的育兒觀念，改變孩子愛吃什么就吃什么，孩子點什么飯就做什么飯的觀念，使幼兒的營養(yǎng)更均衡，吃得更科學(xué)。

　　實地參觀。為打消家長怕孩子吃不飽、吃不好的顧慮，我們讓家長實地觀看孩子在幼兒園進餐的場面，讓家長親眼看到孩子在幼兒園進餐的真實情況，減輕家長的不放心。

　　人文關(guān)懷。除了科學(xué)的'護理照顧之外，教師有責(zé)任和義務(wù)向家長介紹一些科學(xué)的方法，告訴家長要更多地關(guān)注孩子的生理、心理及情感的需求。如：給孩子盛飯注意少盛多添(第一次給孩子盛飯的量要少些，允許幼兒有一個適應(yīng)的過程，待幼兒吃完后，再多吃添飯，既能保證孩子飯菜的溫度，還可以讓孩子在進餐中獲得愉快成功的體驗。

　　先激勵，后兌現(xiàn)

　　在幼兒進餐時存在著挑食、偏食，最后導(dǎo)致倒掉飯菜的現(xiàn)象，為此在進餐前，我們拿出一些可愛的幼兒喜歡的獎品來激勵幼兒，等到幼兒進餐后，就一一兌現(xiàn)，讓幼兒和自己喜歡的獎品做朋友，以此培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物的好習(xí)慣。

　　聚焦點，共成長

　　孩子十分希望自己的行為能得到成人的承認和肯定。尤其是對小班幼兒更需要正面的鼓勵。為此，我們創(chuàng)設(shè)了墻飾“我最棒”，針對幼兒進餐方面的進步，插上小朋友自己的照片，孩子們進餐的積極性有了明顯的增強。由于孩子們身上的一點一滴的進步都直接地反映在“我最棒”里，家長可以在這個欄目中了解孩子在園一日的進餐情況，在每周和家長反饋的過程中，家長對幼兒在園的飲食情況了解得更細致。

　　在我和“我最棒”一起成長的活動中，漸漸地，幼兒自覺地約束自己不良的行為，努力促進良好生活習(xí)慣的形成，同時讓更多的家長了解了孩子的飲食情況，逐步形成了科學(xué)的育兒觀。

親子活動反思8

　　圣經(jīng)中有這么一句話：“施者比受者更有福�！蔽蚁氚盐覀兊陌嗟膶殞毝寂囵B(yǎng)成施者，讓他們成為有福的人。利用生活中的各個環(huán)節(jié)點點滴滴的教育寶寶，例如：每次寶寶穿了新的衣服鞋子來園后，總喜歡給老師、阿姨看一看，我借助這個機會問寶寶：“這是誰買的啊?”寶寶回答：“媽媽或者奶奶等。”我就會告訴寶寶，那你有沒有謝謝媽媽呢?讓寶寶回家后說“謝謝!”幾次以后寶寶會主動的和我說，“這是媽媽給我買的衣服，我謝謝媽媽了。”我認為這既是禮貌教育的一種也是感恩的表達方式。 我們這次活動中讓寶寶在家?guī)椭�長輩做一些力所能及的事情，也就是要寶寶把對長輩的愛表達在平常的生活中，從生活中的小事做起。通過實踐證明大部分寶寶都能做的很好!

　　在以上的'基礎(chǔ)上，我們小班組利用這次“感恩節(jié)”，進一步讓寶寶把對長輩的愛，大膽地表達出來。整個舞臺節(jié)目在各位老師和寶寶共同的努力下，精彩的呈現(xiàn)給家長，讓每位家長看到寶寶出彩的一刻。中間的幾個游戲也很有意義。進一步讓幼兒學(xué)會感恩，拉近了親子之間的情感。不足之處：

　　1、家長和寶寶的座位還是需要寬松一些，這樣便于家長行走和老師和家長的溝通。

　　2、寶寶展示的機會可以多一些，可以展示一些平時教育活動中的歌曲兒歌等。家長好不容易來一次，只能看見寶寶一次閃亮登場，有些不夠。

　　3、互動環(huán)節(jié)可以讓部分家長到臺上來展示：如唱“讓愛住我家”時，可以事先讓一個家庭做好準備。到時帶動其他的家長一起唱。

　　總之我相信在我們各位老師共同的努力下，我們的活動會越來越精彩的。

親子活動反思9

　　一、活動背景：

　　開學(xué)初我們小拇指幼兒園組織家長去佘山親子活動，我們來到佘山的百鳥園觀看了鳥類的表演，各種各樣的鳥類，羽毛真漂亮，五顏六色還閃著光，小朋友禁不住叫起來�；貋砗笤谡勗捇顒又行∨笥阎v的最多的就是觀看鳥類的表演，說到鸚鵡的羽毛真漂亮，看來孩子們對動物的羽毛很感興趣。于是我們生成了“誰的羽毛最漂亮”的主題活動，我找來很多動物的圖片讓孩子們觀察各類鳥類的羽毛，并在活動中滲透了國文活動，認識象形字“羽”。

　　二、活動實錄：

　　小朋友的思維以直接形象思維為主，于是我找來了實物“羽毛”讓孩子們感知，通過說一說、摸一摸活動來認識羽毛，感知羽毛的形象和特征。

　　（出示羽毛）小朋友你們看老師帶來了什么東西？（有些孩子說是毛，有的孩子說是羽毛）對！它是鵝身上的羽毛，請你來摸一摸羽毛摸上去是什么感覺的？（孩子們很開心的摸了好幾下說真舒服啊，軟軟的，興趣特別高），鵝身上有羽毛，哪些動物的身上也有羽毛呢？老師可以模仿一些動物形象，鼓勵孩子說出多種動物的羽毛，豐富孩子的知識經(jīng)驗。（孩子說上次看到鸚鵡身上有羽毛、燕子身上有羽毛等等，看來孩子對上次的活動還記憶優(yōu)新）。

　　看見了鵝身上的羽毛，我們還要來看看鳥的羽毛它是什么樣子的呢？（出示鳥的羽毛的圖片），小鳥的羽毛漂亮嗎？老師把羽毛用線條把它畫出來，（老師畫的很慢，讓孩子集中注意力觀察寫的`過程）你們看跟真的羽毛是不是很象，小朋友肯定要問了，那變成漢字王國里的字寶寶又是什么樣子呢？

　�。ǔ鍪居穑┯^察羽字的結(jié)構(gòu)，請小朋友看看這個“羽”，左右邊是怎么樣的？（一樣的）對就象小鳥的羽毛。它就是羽字寶寶。

　　老師今天還請來了許多動物字寶寶，呆會兒它出來了請你喊喊它的名字，然后學(xué)一學(xué)它的樣子或者學(xué)它的叫聲，誰學(xué)的最棒我就把動物寶寶送給他。

　　老師逐個出示動物字寶寶，老師和孩子一起模仿，調(diào)動孩子表演的積極性。（孩子拿到字寶寶后情緒高漲）。等每個孩子都拿到字寶寶后，老師和孩子一起玩字寶寶“找朋友”的游戲，大家先一起唱“找朋友”的歌曲，找找找，找朋友，X寶寶和X寶寶好朋友，請叫到的字寶寶到前面來，然后碰面后敬個禮，握握手，你是我的好朋友，兩人抱在一起。（老師說出X和X是好朋友后孩子們大聲叫著我找到了）都找到好朋友后一起拉手聽著音樂跳個舞在愉快的氣氛中結(jié)束活動。

　　三、結(jié)果分析：

　　在學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱》要時，我曾看到有這樣一句話：幼兒游戲過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，而幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該通過游戲的方式進行。通過學(xué)習(xí)這一理論對我在教學(xué)上有很大的觸動。是啊，游戲是孩子們最喜歡的活動，而對于小班的孩子來說游戲更是一種幼兒學(xué)習(xí)最好的教學(xué)手段。尤其象今天的國文識字活動，如果純粹讓孩子單一的識字，孩子很快會對識字活動失去興趣。而今天我設(shè)計的這一活動真是針對小班孩子愛游戲、愛模仿的年齡特點來考慮的。我覺得這次活動最大的成功就是通過快樂的游戲活動讓孩子輕松掌握了多個漢字，在游戲中學(xué)會了與同伴共同合作，孩子們識字的興趣、積極性提高了。

親子活動反思10

　　幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二．親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關(guān)系的'發(fā)展。最后．親子活動聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。

　　基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。

　　活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內(nèi)容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。

　　活動的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。

　　對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。

親子活動反思11

　　一、活動背景：

　　孩子都喜歡和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能干的大手，會做許多事情，為此，我們設(shè)計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》，讓幼兒更多地了解自己的爸爸，培養(yǎng)尊敬之情。

　　二、活動內(nèi)容：

　　親子活動：爸爸的手

　　三、活動目標 ：

　　1、了解自己的爸爸的特征。

　　2、了解爸爸的本領(lǐng)，知道爸爸會做許多事情。

　　3、培養(yǎng)尊敬爸爸、愛護爸爸之情。

　　四、活動準備 ：

　　1、爸爸的照片，對爸爸有一定的了解。

　　2、背景音樂。

　　3、邀請爸爸參與活動。

　　五、活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入活動：

　　討論：小朋友，你們家里都有幾個人嗎？

　　小結(jié)：小朋友都有一個幸福的家，今天老師想和你們聊聊爸爸。

　　2、幼兒閉上眼睛。

　　現(xiàn)在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。

　　3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。

　　想到爸爸了嗎？有的爸爸戴著眼鏡，有的爸爸長大胡子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎？（幼兒逐一認照片）

　�、僬堄變航榻B一下自己的爸爸的特點？

　�。�可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹）

　�、谡f說爸爸的工作、本領(lǐng)？

　�。ㄈ纾横t(yī)生為病人開刀，警察抓小偷等）

　　③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。

　　4、請出爸爸參與活動。

　　大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀！你們把小眼睛閉起來（請爸爸出場）。

　�、儆變嚎上虬职至私獠磺宄�的問題。

　　如果你們還想知道更清楚更多，現(xiàn)在爸爸真來了，可人當(dāng)面問問了。

　　②親子游戲。

　　爸爸真來了，我們好激動、好興奮是嗎？讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上來嗎？

　�、蹘熍c一家長游戲。

　　爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。確實，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。

　　5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。

　　爸爸的手又大又有力氣，還有什么本事呢？多著呢？不信咱們聽聽。

　　6、爸爸的手拓印。

　　哇！這么能干，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來，讓孩子們將它拓印地紙張上。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒將爸爸更多的本領(lǐng)都畫在大手上。

　　2、邀請爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。

　　活動反思：

　　在此次活動準備過程中，我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點，結(jié)合主題的開展需要，開展了一系列與主題有關(guān)的，能為這個親子活動服務(wù)的教學(xué)活動。在主題剛進行之前，我們就精心設(shè)計了一張能夠了解自己的爸爸的表格，要求孩子們回家能夠自己問問自己的爸爸最喜歡做的事情，最喜歡吃的菜，爸爸上班時候用到最多的一件東西，爸爸的口頭禪等等。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的.方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次親子活動在老師、小朋友、家長朋友的配合努力下順利完成了。此次活動重在體現(xiàn)孩子和老爸之間的濃濃的父子情感，滲透了孩子們對自己老爸的敬愛之情，同時也透露出了平常老爸不隨意表露的對孩子的溺愛表現(xiàn)，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動反思12

　　20xx年1月31日上午我們在大二班活動室進行了我們班的元旦親子聯(lián)歡活動《象棋環(huán)保時裝秀》，由于前期準備比較充分，準備階段的家長會開得比較早，準備的環(huán)保時裝圖片種類豐富，步驟清晰，流程交代的很清楚，幫助家長做到提前心中有數(shù)。幼兒在活動前兩周就開始進行練習(xí)時裝秀的表演，教師利用網(wǎng)絡(luò)將模特大賽的視頻播放給幼兒觀察和學(xué)習(xí)，并幫助幼兒用“找朋友”的方法互相幫助、配合表演，效果較好。在活動中教師分工明確，班主任主要負責(zé)幼兒走秀以及全場的協(xié)調(diào)工作，兩邊的候場區(qū)都各有一名教師和兩名家長負責(zé)組織，整個活動組織有序，效果很好。

　　活動目的：

　　1、利用廢舊材料，結(jié)合象棋元素，和家長共同設(shè)計和制作象棋環(huán)保時裝，鍛煉小肌肉的靈活性。

　　2、喜歡當(dāng)象棋小模特，能跟隨音樂節(jié)奏展示自己的象棋環(huán)保時裝，感受和家長一起參與活動并獲得成功的喜悅。

　　3、萌發(fā)初步的環(huán)保和協(xié)作意識，增進親子感情。

　　活動反思：

　　本次活動整體來說是比較圓滿和成功的，有許多的經(jīng)驗值得分享：

　　1、前期準備充分為活動的順利進行奠定了良好的基礎(chǔ)，包括音樂的選擇編輯，幼兒時裝表演部分的排練以及家長會的召開等。

　　2、班上三位教師分工明確，也很注意合作，為這次活動的順利開展提供了保障，例如我主要負責(zé)幼兒服裝展示以及對家長的宣傳工作，張老師負責(zé)班級環(huán)境布置，隋老師負責(zé)后勤工作，但是我們之間在工作有又有商量，又互相幫助。例如張老師有身孕不方便懸掛部分就由我和隋老師負責(zé)，雖然環(huán)境布置歸張老師負責(zé)，我和隋老師也教幼兒一起剪窗花裝飾活動室。在排練隊形的時候隋老師根據(jù)往年的情況給予了許多提示，張老師雖然懷孕了不方便也總是積極幫忙，生怕因為自己影響了班上的活動。

　　3、吸引部分家長參與協(xié)調(diào)和組織工作：

　�。�1）在開家長會時就直接將家長根據(jù)幼兒的學(xué)號分了組并有組內(nèi)人員推選組長，負責(zé)協(xié)調(diào)材料、座位等工作。

　　（2）在表演環(huán)節(jié)請了四位家長幫助老師管理候場區(qū)和表演后的幼兒的紀律和安全，兩位家長負責(zé)如廁幼兒的`安全，兩位家長幫助老師管理幼兒活動過程中的飲水問題。既為活動的成功提供了人力基礎(chǔ)，又促進了家長對工作的理解和支持。

　　（3）請家委會成員和在支持班級工作方面表現(xiàn)最突出的家長當(dāng)頒獎嘉賓，這個環(huán)節(jié)是我臨時想的，沒想到，當(dāng)我宣布“有請頒獎嘉賓------咱們班特別支持班級工作，為孩子們做了------的某某的家長”時家長們都瞪著眼睛很緊張的看著我，好像在說，請我吧，請我吧。雖然頒獎嘉賓只有8位，有的家長平時做的也很不錯，但是沒能成為頒獎嘉賓，但是以后有類似活動就一定要表揚這些為班級做出特別貢獻的家長。

　　4、以幼兒和家長為主體，盡量多的體現(xiàn)幼兒和家長的主動參與，在促進親子關(guān)系的同時，更促進了家園共育。

　　5、頒獎環(huán)節(jié)特別有必要，我們共設(shè)置了四個獎項，分別是：最佳創(chuàng)意獎、最佳上鏡獎、可愛天使獎和微笑天使獎，每個獎項都是十個人，家長和孩子們通過努力，成果得到了肯定，雖然我們給他們準備的獎品很單�。阂欢溆眉磿r貼做的花和一根五毛錢的棒棒糖，但是孩子和家長都那么開心，我們都覺得家長和孩子也太給我們面子了，也覺得特別開心。

　　不足：

　　1、在幼兒展示服裝展示練習(xí)中，教師的指揮顯得多了一點兒，給予幼兒自主和創(chuàng)造的空間略顯不足，在以后的類似活動中，需要進一步考慮的周全一些，在排練時多聽聽孩子們的意見和建議，讓表演更自由一點，做到有張有弛。

　　2、大部分家長參與的積極性都很高，個別家庭因為種種原因沒有能夠為孩子準備合適的服裝，使個別幼兒情緒比較低落，雖然在老師發(fā)現(xiàn)后及時與組長溝通協(xié)調(diào)，由組內(nèi)成員共同幫助解決了，也受到家長的好評，三十在以后的類似活動中老師不能想當(dāng)然，應(yīng)全面考慮，提前與每一位家長做好溝通，以便為他們提供恰當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　3、在制作過程中有的家長材料準備不足，雖然經(jīng)過與其他家長的協(xié)調(diào)得到了解決，但是在以后的活動中班上也應(yīng)該準備一些材料，以備不時之需。

　　總的來說這次的活動是非常成功的，家長和孩子都特別開心，也特別配合，讓我們特別感動，謝謝你們！俗話說“兩好擱一好”，我覺得我們班就是這樣，我們班就是實實在在的大二一家人！

親子活動反思13

　　親子班的孩子一周才來一次，他們一直是在家與家長相處，第一次來園游戲時免不了有害怕的情緒，接觸陌生的環(huán)境，接觸陌生的`人（教師、阿姨和其他小朋友）時總是不大自然，但幼兒天****玩，教師要給他們時間觀察，給時間他們適應(yīng)，同時教師要適時介入，幫助幼兒，與幼兒建立良好的情感，讓幼兒感受教師的親切，為下一次來園做好心理準備。

　　教師在觀察申思遠小朋友一段時間后，主動與該孩子溝通交流，與他一起游戲，讓孩子體現(xiàn)游戲的樂趣，孩子就可以開開心心地在幼兒園里玩。家長在活動中也看到教師的細心、愛心，也會放心地把孩子放在幼兒園。

　　孩子的膽量生來是不一樣的，有的孩子天生不愛說話，害怕生人，不敢表現(xiàn)自己，我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點，而不要簡單地看成缺點。多給孩子一些關(guān)心，努力做到“讓家長放心，讓孩子開心”。

親子活動反思14

　　元旦前夕我們早教中心的“迎新年”親子運動會勝利的拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，我相信不僅孩子鍛煉和提高；家長也收獲了他們的童真和喜悅。作為活動的組織者之一我感到很欣慰。

　　活動中我們按照寶寶的年齡每六個月為一個階段，分成爬爬班走走班、跑跑1班、跑跑2班、蹦蹦1班、蹦蹦2班、六個年齡組，根據(jù)每個年齡組寶寶身體發(fā)展特點設(shè)置了適合寶寶年齡的游戲因為我們事先對寶寶的活動進行了估計和預(yù)演，所以每一個參賽的寶寶都能投入的參與活動，是比賽項目能夠有序、快樂的完成。本次活動中最大的一個亮點是我們還給每一個家長和寶寶一個展示的機會，根據(jù)寶寶的年齡特點排練了開場舞和表演舞，給孩子一個上舞臺展示的機會，并不在于表演的有多好而是給家長和寶寶一個參與、鍛煉的機會。縱觀整個活動，用成功來作為總結(jié)不足為過，但每一次活動都會有一些地方需要我們?nèi)シ此�，總結(jié)，以備下一次活動我們能夠更精彩！

　　首先，我們在活動前要對活動的規(guī)模，參加的人數(shù)，活動的時間進行很好的計劃考量，讓整個活動有序、有質(zhì)、有量。每一場運動會要根據(jù)表演幾個節(jié)目、比賽幾個項目安排多少寶寶參加。從本次活動來看，每個孩子有兩次表演的機會，一次比賽的機會、加上項目的決賽大約有40個寶寶參與為最合適。

　　其次，我們要對活動時間安排上要有一個應(yīng)付突變情況的安排，比如說；春夏秋三個季節(jié)我們在活動日突然下大雨，在冬季遭遇到暴風(fēng)雪等極端天氣，我們?nèi)绾稳��?yīng)對，如何通知家長等等問題。

　　第三，如何能夠在活動中加大宣傳力度達到我們預(yù)想的`目的，如招生、讓老會員有新的激情等等都是我們考慮改進的。

　　一次精彩的活動留給我們的不僅僅是快樂的笑聲、美好的回憶，當(dāng)然也會有一些些遺憾，有遺憾會督促我們更好的改進我們的活動，讓我們有目標的前進！

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