梅花魂教學反思（精選3篇）
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的梅花魂教學反思（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花魂教學反思1
回顧課文《梅花魂》的教學，可以清晰地看到：課堂上教師努力營造輕松、愉快的學習環(huán)境，創(chuàng)設寬松、民主、和諧的氛圍，教師注重激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與學習過程。鼓勵積極發(fā)言，重視師生、生生間的交流。小組討論、同桌合作，給學生提供自主的活動空間和交流的機會。體現了以學生為本的思想觀念。交流，讓學生獲取了新知，掌握了方法，交流，讓學生體驗到成功的喜悅，懂得合作的力量。
在這節(jié)課的教學中，最突出的一點是引導學生多種方式朗讀，體會思想感情。本課以“梅花”為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。本課的重點是反映外祖父對祖國的.思念之情。對小學生來講，本課的難點較多。一、是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞；二、是外祖父贊美梅花的一段話；三、是課題。尤其是外祖父贊美梅花的一段話，語句含蓄，感情深沉。
在本節(jié)課教學中，教師特別注重通過反復朗讀，加深對課文的理解，在理解的基礎上，引導學生有感情地朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。例如，在教學到外祖父贊美梅花的一段話時，教師先讓學生根據問題自學：課文中對外祖父的語言描寫共有幾處？哪一處你認為最難懂？找出來認真體會。使學生明確第三處最難，即外祖父贊美梅花的一段話最難，接著讓學生自由讀，放聲讀，邊讀邊體會。然后引導分組討論交流：通過剛才讀書，你讀懂了這段話中的哪些語句？你想和其他同學相互交流嗎？之后匯報讀懂的語句，并個人表演讀相應語句。再齊讀：外祖父的話說得多好��！你們愿意來一齊讀一遍嗎？最后由學生推選一位朗讀水平高的同學上臺朗讀。通過各種方式的朗讀，不僅使學生加深了對本段內容的理解，而且也深刻體會到了“梅花魂”中“魂”的真正含義。
梅花魂教學反思2
《梅花魂》是歸國華僑陳慧英所作，課文以梅花為線索，作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一段經歷，表達了對已故外祖父的深切懷念，熱情歌頌了老一代華僑眷戀祖國，熱愛祖國的深厚感情。本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統(tǒng)一的。本課的難點是理解《梅花魂》中的魂，梅花魂，即梅花的精神，就是那種"不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)"的精神，這也正是中華民族的.民族精神。
本課是略讀課文，重在培養(yǎng)學生的自學能力，因此教學過程是引導學生自主學習，合作探究的過程。通過學生自主學習，交流討論，使學生在下列幾方面有所感悟：
一、是要讓學生弄清外祖父為什么常常教"我"讀唐詩，宋詞，而且每當讀到"獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"之類的句子，就流下眼淚。
二、是要弄清外祖父愛梅花，送梅花圖和愛祖國之間的關系。
本課語句含蓄，感情深沉，要指導學生通過反復朗讀，加深對課文的理解；再在理解的基礎上，引導學生有感情朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。在這一環(huán)節(jié)中，我引導得不是很到位。我要是能通過欣賞梅花圖，引導學生體會梅花所代表的精神，把梅花所象征的含義，通過外祖父對梅花的贊美，對中華民族的贊美層層引出。并從外祖父一系列的舉動中讓學生感悟出，梅花寄托著外祖父的情感，定能深深地感動學生。
梅花魂教學反思3
《梅花魂》這篇課文的教學重點是引導學生領會梅花魂的本質含義，體會外祖父的愛國思鄉(xiāng)之情。教學中，我先讓學生說說你自己讀懂了什么，自己的感受是什么。然后抓住“有氣節(jié)的人物”進行拓展，說說自己知道的中國歷史上有氣節(jié)的人物。課上，充分調動了學生自己已有的知識儲備，談了一些可歌可泣的英雄事跡。
我再根據學生的交流，適時補充我課前搜集的資料，如宋代的文天祥、抗日英雄趙一曼、等等。這一環(huán)節(jié)拓開了學生的心扉，使學生透過文章的字字句句感受到了作者那起伏的情思，領會了“魂”是祖國的.象征，是民族精神的象征，是千千萬萬中華子孫的“魂”。
使學生課上得到朗讀能“情動于中而形于外”，效果尚可新課標指出：應努力建設開放而有活力的語文課程。語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。課后，學生還沉浸在求知的氛圍中，主動向我提出了許多問題，學生課后的那份高漲的學習熱情，那份敢于表達自己思想的勇氣讓我感到這堂課很成功。學生主動學習，師生共進，教學相長。你會發(fā)現許多意想不到的驚喜。
因此，教師要充滿激情，用飽滿的真摯的情感喚起學生的熱情，激情。從而產生對梅花魂的理解，體會華僑的愛國之情。
【梅花魂教學反思】相關文章：
梅花魂教學反思02-09
梅花魂的教學反思10-06
《梅花魂》教學反思12-31
課文《梅花魂》教學反思10-06
《梅花魂》的教學反思范文10-07
課文《梅花魂》教學反思05-24
梅花魂教學反思（精選17篇）02-21
《梅花魂》教學反思（精選10篇）03-15
梅花魂教學反思（精選10篇）10-06
《梅花魂》教學反思（精選3篇）10-07