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語(yǔ)文考試反思作文300字15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文考試反思作文300字，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文考試反思作文300字 1
這次月度考試，考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對(duì)待這次月度考試，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子……
我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的`玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。下次月度考試我一定要加油啊!
語(yǔ)文考試反思作文300字 2
這次語(yǔ)文考試考的不是很理想，一百一十分的題才考了一百零一。原因很多：
如果不加附加題的話，才扣了三分。也就是說(shuō)我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的，而附加題考的都是積累詩(shī)句，這說(shuō)明我積累的詩(shī)句不夠多。
作文扣了一分，這又說(shuō)明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因?yàn)榭磿?shū)太少惹的禍。
下一個(gè)更慘，因?yàn)槲冶旧韺?xiě)對(duì)了，可總覺(jué)得好像不太對(duì)，又改了。這又說(shuō)明我不夠自信。
最后就是用清組詞填空。其他我都填對(duì)了，就什么的鳥(niǎo)聲填錯(cuò)了。我填的是清晰的鳥(niǎo)聲，正確的是清翠的鳥(niǎo)聲。爸爸說(shuō)清晰是指看到的.所以我填清晰是不行的，清翠是最好的答案。這又是因?yàn)樵~語(yǔ)積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。
經(jīng)過(guò)這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。第一要多積累。第二就是要多看書(shū)提高作文水平。第三就是要相信自己，要用信心。
我想這次沒(méi)考好不要緊，自己總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，找出考不好的原因，并對(duì)癥下藥，下次肯定有進(jìn)步。
語(yǔ)文考試反思作文300字 3
歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，語(yǔ)文考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。
這次的語(yǔ)文考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的'，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語(yǔ)文考試成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升�？荚嚂r(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書(shū)，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫(xiě)練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！
語(yǔ)文考試反思作文300字 4
語(yǔ)文考試反思
這次語(yǔ)文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的.耳光，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥，現(xiàn)在能做的就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在卷子上“遍地開(kāi)花”。
犯了很多不該犯得錯(cuò)誤。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我居然把“覆蓋”寫(xiě)成“附蓋”，看到諸如此類的錯(cuò)誤，我恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓我沒(méi)想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個(gè)我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評(píng)的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無(wú)法讓別人知道游戲有多有趣”，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺(jué)得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過(guò)于急躁。哎，世上沒(méi)有后悔藥�。�
針對(duì)這次考試的失誤，我覺(jué)得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫(xiě)作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，我越努力，希望這次教訓(xùn)能使我發(fā)憤圖強(qiáng)。
語(yǔ)文考試反思作文300字 5
成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得非常好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都非常出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)。考試后，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的.反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
語(yǔ)文考試反思作文300字 6
今天，我語(yǔ)文考得一點(diǎn)也不好。考了八十幾分。是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不專心。我還有一道題的拼音格式老是寫(xiě)不好，所以才被扣分了，這是不應(yīng)該丟分的`。還被媽媽爸爸罵，罵得我都煩了，差一點(diǎn)把我的耳朵都搞聾了。下次我一定努力要爭(zhēng)取考得100分。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
語(yǔ)文考試反思作文300字 7
昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)“張麥，這次你要請(qǐng)客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節(jié)！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的.。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。
聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。
現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎(jiǎng)勵(lì)不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都非�？春梦遥辉谕瑢W(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績(jī)的原因在于：基礎(chǔ)扎實(shí)，做題認(rèn)真，審題明確，檢查仔細(xì)！
現(xiàn)在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，數(shù)學(xué)也得到第一名！
語(yǔ)文考試反思作文300字 8
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何�，考得太差了�?/p>
這次考得差原因是：1、錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2、太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3、作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4、平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝賀知章寫(xiě)成了宋朝賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年；我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)意思寫(xiě)錯(cuò)了，一共被扣了4分。5、沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！
不過(guò)嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)。我組詞組得特別好，卷子上組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美人，可我就要做那幾個(gè)人中一人！
語(yǔ)文考試反思作文300字 9
緊張而急促的考試結(jié)束了，在成績(jī)出水的同時(shí)，我的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。
就這次考試的試卷來(lái)看，難度不大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占比重大。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。這次我主要是課文填空發(fā)揮失常，錯(cuò)的過(guò)多。
通過(guò)這次的考試，我了解到了我的.不足之處，我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)變得更好。
語(yǔ)文考試反思作文300字 10
上個(gè)星期的語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。
我對(duì)這次的成績(jī)還算滿意，但是錯(cuò)的地方我完全可以做對(duì)，甚至有一題試卷上有答案，全是因?yàn)槲掖中拇笠狻?/p>
我覺(jué)得這一份丟的非常不應(yīng)該，這一份，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的.錯(cuò)誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時(shí)一定要認(rèn)真審題，做閱讀題一定要從文中找答案……
以后，一定要多看書(shū)，增強(qiáng)寫(xiě)作能力，最好多讀一些古文和成語(yǔ)故事，以便在做閱讀題的時(shí)候可以不會(huì)再錯(cuò)很多，在做閱讀題的方面也不會(huì)十分太多了。
為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是因?yàn)榇中�，考試的時(shí)候不能緊張，一定要靜下心來(lái)答題。記得老師跟我們說(shuō)過(guò)：“零點(diǎn)一分都?jí)喝�！”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！
加油！朝著滿分前進(jìn)！你一定行！
語(yǔ)文考試反思作文300字 11
語(yǔ)文考試成績(jī)公布后，內(nèi)心滿是懊悔與反思。
基礎(chǔ)部分，我的字詞積累不夠扎實(shí)。一些常見(jiàn)字詞的寫(xiě)法模棱兩可，比如 “喧囂” 的 “囂” 字，筆畫(huà)較多，我總是寫(xiě)錯(cuò)部分結(jié)構(gòu)。在古詩(shī)文默寫(xiě)方面，明明背得滾瓜爛熟，可到了考試時(shí)，由于緊張或者粗心，出現(xiàn)了錯(cuò)別字。這讓我明白，基礎(chǔ)知識(shí)必須反復(fù)鞏固，不能有絲毫懈怠。
閱讀理解是我的 “重災(zāi)區(qū)”。我總是不能準(zhǔn)確理解作者的意圖，答題時(shí)抓不住要點(diǎn)。例如在分析一篇散文時(shí)，我沒(méi)有把握好文章的情感脈絡(luò)，回答問(wèn)題時(shí)偏離了主旨。這說(shuō)明我閱讀時(shí)思考不夠深入，缺乏有效的`閱讀技巧。
作文方面，我存在的問(wèn)題也不少。一是素材老舊，缺乏新意。寫(xiě)記敘文時(shí)，總是局限于一些常見(jiàn)的事例，不能吸引讀者。二是語(yǔ)言表達(dá)不夠生動(dòng)，用詞平淡。描寫(xiě)人物或景物時(shí)，無(wú)法做到栩栩如生。
經(jīng)過(guò)這次考試，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。今后，我要加強(qiáng)字詞積累，每天背誦和默寫(xiě)一定量的字詞。在閱讀上，多做練習(xí)，學(xué)習(xí)分析文章的方法，提高理解能力。同時(shí)，注重積累作文素材，多讀優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。我相信只要努力改進(jìn)，下次語(yǔ)文考試一定能取得進(jìn)步。
語(yǔ)文考試反思作文300字 12
語(yǔ)文考試的結(jié)果讓我陷入了沉思。在基礎(chǔ)知識(shí)板塊，拼音題上我因?yàn)閷?duì)一些多音字的掌握不精準(zhǔn)而失分。比如 “反省” 的 “省” 字，我混淆了它的不同讀音用法。同時(shí)，在修改病句的`題目中，我未能準(zhǔn)確找出語(yǔ)病并進(jìn)行恰當(dāng)修改，反映出我對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解還不夠深入。古詩(shī)詞填空時(shí)，由于對(duì)詩(shī)句的理解停留在表面，記憶不夠深刻，出現(xiàn)了張冠李戴的情況。
閱讀理解部分，我在概括文章主要內(nèi)容時(shí)總是不夠全面準(zhǔn)確。在分析人物形象的題目上，不能從文中找到足夠的細(xì)節(jié)作為支撐，導(dǎo)致答案過(guò)于簡(jiǎn)略和片面。這使我認(rèn)識(shí)到自己閱讀時(shí)的粗心和對(duì)文本研讀不夠細(xì)致。作文則是我的一大痛點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)思路常常混亂，無(wú)法清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而且詞匯量匱乏，不能選用合適的詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)情感，文章顯得平淡無(wú)奇。為了提升語(yǔ)文成績(jī)，我決定每天早起誦讀經(jīng)典文章，增強(qiáng)語(yǔ)感，加深對(duì)字詞和語(yǔ)句的理解。閱讀時(shí)多做筆記，分析文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作手法，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)日記鍛煉寫(xiě)作能力，多積累素材，讓自己的作文能夠更上一層樓。
語(yǔ)文考試反思作文300字 13
這次語(yǔ)文考試成績(jī)不太理想，我認(rèn)真反思了自己的問(wèn)題�；A(chǔ)字詞部分，我總是在形近字上出錯(cuò)，比如 “辯”“辨”“辮” 這幾個(gè)字，在組詞或填空時(shí)常�；煜Ｔ谖膶W(xué)常識(shí)的考查中，我對(duì)一些經(jīng)典作品的作者和朝代記憶模糊，導(dǎo)致丟分。這反映出我平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)積累不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)不夠細(xì)心。
閱讀理解環(huán)節(jié)，我的理解能力還有很大的提升空間。在回答問(wèn)題時(shí)，我常常不能完整地理解題目要求，答案偏離要點(diǎn)。對(duì)于文中一些含義深刻的句子，我不能很好地結(jié)合上下文進(jìn)行分析解讀，以至于答題不準(zhǔn)確。作文的問(wèn)題主要體現(xiàn)在審題不清上。有時(shí)候沒(méi)有抓住題目的`關(guān)鍵信息，導(dǎo)致寫(xiě)作方向出現(xiàn)偏差。而且文章結(jié)構(gòu)不夠清晰，段落之間的銜接不夠自然。另外，語(yǔ)言不夠精煉，廢話較多，影響了文章的質(zhì)量。未來(lái)我要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，通過(guò)制作卡片等方式強(qiáng)化對(duì)易錯(cuò)字詞和文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。做閱讀題時(shí)要認(rèn)真研讀題目和文章，提高理解和分析能力。寫(xiě)作前要認(rèn)真審題，列好提綱，整理思路，同時(shí)多閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高自己的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
語(yǔ)文考試反思作文300字 14
經(jīng)歷這次語(yǔ)文考試后，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處。在文言文部分，實(shí)詞、虛詞的理解不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致對(duì)文章的翻譯出現(xiàn)偏差。一些常見(jiàn)的字詞，在不同語(yǔ)境下的含義變化未能掌握，如 “之” 字的多種用法總是混淆。背誦文言文時(shí)，雖然能夠背出，但對(duì)于文中一些字詞的讀音不夠標(biāo)準(zhǔn)，影響了基礎(chǔ)得分。
現(xiàn)代文閱讀中，我的閱讀速度過(guò)慢，使得在答題時(shí)時(shí)間緊張，不能仔細(xì)思考。而且在理解文章深層含義時(shí)，缺乏技巧，不能很好地抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行剖析。對(duì)于作者表達(dá)的`情感把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致答題時(shí)偏離要點(diǎn)。作文方面，我的想象力不夠豐富，選材局限于身邊常見(jiàn)的事例，缺乏新意。寫(xiě)作手法也較為單一，不能很好地運(yùn)用修辭手法和表現(xiàn)手法來(lái)增添文章的文采。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我打算每天閱讀一篇文言文并進(jìn)行翻譯和字詞理解練習(xí)，提高文言文閱讀能力。同時(shí)，增加課外閱讀量，提高閱讀速度和理解能力。在寫(xiě)作上，多觀察生活，積累獨(dú)特的素材，并且學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文中的寫(xiě)作技巧，提升自己的寫(xiě)作水平。
語(yǔ)文考試反思作文300字 15
語(yǔ)文考試成績(jī)給我?guī)?lái)了深刻的反思。基礎(chǔ)知識(shí)的積累上，我對(duì)修辭手法的判斷不夠敏銳。在比喻、擬人、排比等修辭手法的題目中，常常因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確分析句子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)而選錯(cuò)答案。成語(yǔ)的運(yùn)用也是我的'薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)于一些成語(yǔ)的含義理解不透徹，在語(yǔ)境中使用時(shí)鬧出笑話。在詩(shī)詞鑒賞方面，不能很好地體會(huì)詩(shī)人的情感和意境，回答問(wèn)題只是泛泛而談，缺乏深度。
閱讀題時(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，總是走馬觀花式閱讀，導(dǎo)致對(duì)文章內(nèi)容理解不全面。答題時(shí)語(yǔ)言組織混亂，沒(méi)有邏輯順序，想到哪里寫(xiě)到哪里。作文寫(xiě)作過(guò)程中，容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象，不能緊扣主題展開(kāi)論述。并且在書(shū)寫(xiě)時(shí)，字跡不夠工整，影響了卷面分。日后我會(huì)加強(qiáng)修辭手法和成語(yǔ)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多做練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。閱讀時(shí)要集中注意力，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息，并且在答題前先理清思路。寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真審題，列提綱，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，同時(shí)注重提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多讀多寫(xiě)，努力提升語(yǔ)文成績(jī)。
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