期末考試反思（推薦）
在現(xiàn)實(shí)社會中，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思指回頭、反過來思考的意思。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的期末考試反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試反思 篇1
緊張的期中考試結(jié)束了，考試的成敗還是一個未解之謎。然而，當(dāng)最后一門課程結(jié)束時，
今年的期中考試題很簡單，但是老師說：“考題越簡單，題越錯�！彼�，我們都不敢輕視這個考試。但是最后簡單的考題征服了我們，讓我們在快速答題的時候游手好閑，心想：“這么簡單的考題不會全是錯的�！庇辛诉@個想法，我們沒有去仔細(xì)檢查它們，而是很快巡視了紙面，讓錯誤的問題擺在那里。即使特別顯眼，我們也找不到，更別說改變他們了。所以我們交了論文。
就在我們以為可以放松的時候，老師來到教室告訴我們，我在試卷的第一、二、三、四題中丟了很多分，讓我覺得不確定，因?yàn)槲铱偸菍戝e單詞，還有一個問題是在“高”字上加了偏旁，形成一個新的`單詞。平時沒注意這類題型，導(dǎo)致這次考試出現(xiàn)了不可挽回的錯誤！
唉！考試通過了，考試的錯誤無法彌補(bǔ)。以后只能關(guān)注和糾正了。以后我會多積累一些類似的字，給字加偏旁，形成新的字。想積累更多錯題，分析錯題原因，對比正確答案，更好的掌握語文豐富的基礎(chǔ)知識，靈活運(yùn)用。
試題多變，既要積累，又要靈活運(yùn)用，才能自如應(yīng)對。
期末考試反思 篇2
光陰似箭，日月如梭。在本學(xué)期也如期迎來了期末考試，也意味著檢討自己的不足有了著落。經(jīng)過此次考試我深刻的知道了自己的不足也明白了自己與優(yōu)生之間的差距。以下我將對自己一學(xué)期知識進(jìn)行總結(jié)與反思：
數(shù)學(xué)：這門理科是讓我最頭疼的一科，在此次考試中取得了97分，算不上優(yōu)秀，實(shí)則沒有達(dá)到我的目標(biāo)！我曾給自己定了105分的目標(biāo)！沒有實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)遺憾。我也找到我問題的所在，答題沒有答完和審題沒有審清楚。再之后寫完了沒有認(rèn)真檢查！這是值得唾棄的`！
語文：這門最不好提分的主科，在答題過程中自己的閱讀理解智商直接為0！語文的作文沒有取得良好的成績，閱讀理解也導(dǎo)致分提不上來！英語：這門English，作文問題比較大！我是真牛逼！我也不知道我考英語時腦子被膠水粘住了嘛？作文15分我得了5分？后來才發(fā)現(xiàn)我好多單詞全是編的或者說是拼錯了！問題特別大！不理解這個單詞是啥意思！小四門，四門三門不及格……，道法考的也一般算不上好！就=就是歷史24分……，地理19分……，更可惡的是生物17.5分，后來我才知道小四科是最好提分的只用多背背就行！艾希，少年不努力，老大徒傷悲��！
拒絕懶惰，拒絕浮躁，正直其時，腳踏實(shí)地，自律清醒上進(jìn)！有志少女先立志后謀生！
期末考試反思 篇3
本次考試雖然難道較低，但是整體還是考得不好，從考試成績可以發(fā)現(xiàn)，班級的及格率不高，優(yōu)秀率低，班級平均成績也不太理想啊，跟期望末有很大的差距，在對學(xué)生答題情況進(jìn)行分析時，發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題值得注意：
存在問題：
每一塊試題末，一些平時上課認(rèn)真的學(xué)生差不多都能拿到高分甚至滿分，如選擇題20道，還有第24，25題能拿滿分也有許多，比較可惜的是在一些小題沒有仔細(xì)看題。
一、基礎(chǔ)不扎實(shí)，掌握知道不牢固，主意集末體現(xiàn)在選擇題方面如：1、5、6、10、16、17還有綜合題21四張圖，22黃河的發(fā)源地和流入海洋錯誤情況也較明顯。
二、考試態(tài)度問題不嚴(yán)謹(jǐn)，許多同學(xué)沒有認(rèn)真對待考試，從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來，字跡了草隨便，做題答非所問，亂七八糟。思想品行差。
三、做題不仔細(xì)認(rèn)真，粗枝大葉如：6、10選出錯誤的答案;21題讓你寫出序號;22題(2)標(biāo)出河口孟津等
四、應(yīng)變能力差，思維擴(kuò)展力不足。如選擇題1-4題，關(guān)于平和的;21題湖北的地圖輪廓不會跟其(3)聯(lián)想起來，23題(3)“正在興建的B是水電站”，這邊沒有畫一個下橫線學(xué)生就沒有做，全年級沒有一個學(xué)生這個有做。這說明學(xué)生的思想應(yīng)變能力不足，沒有用心去做題，看題審題。
教育教學(xué)反思
1.創(chuàng)造性理解使用教材
認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性理解使用教材。要結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母�、調(diào)整、刪減和補(bǔ)充，對教材知識講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。
2.要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間
充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會自律學(xué)習(xí)，學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)意學(xué)習(xí)，要從課堂上課外生活上引導(dǎo)他們愛上地理。所以在課堂教學(xué)末“多一絲關(guān)懷，少一分責(zé)難”“多一些探討，少一點(diǎn)講解”“多一些自主，少一些灌輸”。
3.培養(yǎng)學(xué)生看圖、識圖、解圖的綜合能力
隨著新課程改革的全面實(shí)行，地理圖形知識在地理新教材末所點(diǎn)的比例更加大，這就要求在進(jìn)行地理圖形知識教學(xué)當(dāng)末要加大對讀圖教學(xué)的比重和力度。因此，在教學(xué)過程末重視讀圖訓(xùn)練，重視探究活動，加強(qiáng)動手能力，平日強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.落實(shí)好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)遷移能力
在教學(xué)末應(yīng)首先從雙基入手，抓住各基本概念、原理和規(guī)律的內(nèi)涵，試題落點(diǎn)一般都能在教材上可以找到解決問題的'原型。聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用一致是考查的重點(diǎn)。教師應(yīng)關(guān)注教材末的實(shí)際問題、科普知識，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用，嚴(yán)防死記硬背。
5.學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際
在教學(xué)過程末因盡量創(chuàng)設(shè)情景，寓基礎(chǔ)知識與生活、生產(chǎn)的實(shí)際問題之末，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
6、因人施教，全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績
素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對待學(xué)生學(xué)習(xí)情況要因人而異，因材施教。每個學(xué)生都是有個性的獨(dú)體，對待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求，不能寵愛，對待末等學(xué)生要持之以恒，鼓勵表揚(yáng)，鞏固其基礎(chǔ)知識前題下進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和成績，而對差生更不能放棄，更要循循循善誘，提高學(xué)習(xí)興趣。從而縮小學(xué)生之間三級分化，達(dá)到全面學(xué)習(xí)發(fā)展，建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級集休。
期末考試反思 篇4
考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地安排下半個學(xué)期的教學(xué)工作，在此特對期中歷史試卷的考試情況進(jìn)行分析。
七年級歷史試卷共三道題，分別為單選題、材料分析題、問答題，共計100分。就試卷難易程度來說，這張卷子難易度適中。具體分析如下：
第一題為選擇題，主要考核的就是學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。基礎(chǔ)知識點(diǎn)包括這些：課本上的圖文如4題，考核唐朝都城長安的城市平面圖；文本中每一課的具有總結(jié)性的小標(biāo)題如3題，唐太宗奠定貞觀之治的兩大基石是虛心納諫、知人善任；還考查了相關(guān)的歷史典故：黃袍加身，杯酒釋兵權(quán)與哪個有關(guān)？總的來說，選擇題的難度并不大。盡管試卷難度不大，學(xué)生的答題情況并不理想。出現(xiàn)這種情況很重要一個原因是學(xué)生根本不重視這么課程，作為這么課程的任課教師，我認(rèn)為學(xué)生出現(xiàn)這樣的想法是很正常的。本人認(rèn)為，任課老師再兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生手頭沒有配套的練習(xí)，這都很難讓學(xué)生主動的去學(xué)習(xí)這們課程。因此借這個機(jī)會我想跟領(lǐng)導(dǎo)說說我的心聲：給七年級的政、史、地、生都配上相應(yīng)的資料吧。其次就是任課教師教學(xué)任務(wù)沒有落到實(shí)處即沒有適量的練習(xí)讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。
第二答題共兩個小題：第1題，考查的是中國經(jīng)濟(jì)重心南移的基礎(chǔ)知識。知識點(diǎn)學(xué)生并不陌生，但材料是以圖表的形式展現(xiàn)的，由于學(xué)生還沒有具備一定的分析圖表的能力，加之學(xué)生根本沒有識記這個知識點(diǎn)，因而這道題的`答題情況非常的糟糕。第2小題，考查的是隋朝大運(yùn)河的知識。試題給出大運(yùn)河的圖片，結(jié)合圖片來答題。這題考查的也是課本的基礎(chǔ)知識，最后一個問題屬于開放性試題，學(xué)生可以自由的發(fā)揮。因而這張卷子在一定程度上體現(xiàn)了素質(zhì)教育的優(yōu)越性即學(xué)生有話可說，學(xué)生可以自由的發(fā)表自己的看法。就學(xué)生答題的情況分析，這道題的得分率不是很高，能夠難道一半分?jǐn)?shù)的同學(xué)不到一半的學(xué)生�；谶@樣的現(xiàn)實(shí)，在接下來的教學(xué)中，我得調(diào)整自己的方法。
第三題為問答題即從政治、經(jīng)濟(jì)等方面分析唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的因素主要有哪些?就題目來看，難度并不大，聰明的孩子能夠從試卷中找到現(xiàn)成的答案。值得高興的是，這道題大部分學(xué)生都動手寫了，不再給老師留空白卷子。這道題12分，我認(rèn)為這么大的分值，就單單一個問題，這不利于七年級的'學(xué)生得分，希望以后七年級的最后一題能夠分成幾個小題來分析。
關(guān)于這次測驗(yàn)，學(xué)生的成績分布主要有以下情況：
七年級三個班的歷史科目及格率均不到百分之五十，每班的優(yōu)秀率均不足百分之二十。面對這樣的成績，作為任課老師，我將采取一定措施，努力提高學(xué)生的歷史成績。
本次考試，自己的成績與其他學(xué)校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。
仔細(xì)翻翻試卷，又通過和學(xué)生談話，總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面：
一：學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的熟練度不夠，對相應(yīng)的史實(shí)及史實(shí)間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；
二：學(xué)生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強(qiáng)調(diào)的很多，但是學(xué)生一到運(yùn)用的時候就不能自覺運(yùn)用，同時也凸顯學(xué)生對知識的橫向和縱向理解還不到位；
三：學(xué)生在細(xì)節(jié)方面還有很多問題，如歷史術(shù)語的不準(zhǔn)確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范
四：教師對學(xué)生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導(dǎo)。
整改措施：
第一：強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，給學(xué)生背誦練習(xí)的時間，針對性的檢查檢測和輔導(dǎo)
第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識做題的訓(xùn)練力度，隨時掌握學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用程度，同時結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧；
期末考試反思 篇5
今日期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎1月6日，是我們一年一度的考試時間�？荚囃旰�，我心里像挑著十五個水桶——七上八下，常想明白自己的成績。
最終，今日教師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳�！疤K幼綠：語文85，數(shù)學(xué)87，”教師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地�？墒�，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細(xì)胞了。沒看到語文考卷，明白自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運(yùn)用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)粗心能造成大錯。
這次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次必須能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功�！�
對于教師，我期望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自己的'實(shí)力。下一次考試，我必須會努力的！深信，在下一學(xué)期，我會有更大的提高。在那里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因?yàn)閮H有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
加油！
期末考試反思 篇6
放寒假了，同學(xué)們是否會對自己這一學(xué)期來的表現(xiàn)做一個總結(jié)呢?精品小編準(zhǔn)備了高一期末考試總結(jié)，希望你喜歡。
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的'幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會實(shí)踐，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試反思 篇7
轉(zhuǎn)眼間我們步入初中的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們也進(jìn)行了期末考試。本來這次考試中想沖刺400分的，為了這個400分我也是努力了可是成績下來后我還是沒有沖進(jìn)去，可見，我的這些努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然這次的成績比其中的成績好了一點(diǎn)兒，可是還是沒有達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)。小四門的成績我平均在27左右。我知道小四門是需要認(rèn)真去背，只有背了后才能打上那些題的，但是今年剛開始的時候我就沒有。抓住機(jī)會好好去背它，導(dǎo)致我后面的進(jìn)度也落下了許多，想去追也追不上了。但是這也算是得了一個經(jīng)驗(yàn)吧，讓我深刻的明白了小四門的重要性和如何學(xué)習(xí)小四門提高小四門成績的方法。
語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課我的平均分在75左右可是滿分是120分的題，差距有點(diǎn)兒大了。我覺得這三門平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點(diǎn)兒困難。
數(shù)學(xué)刷的題型太少了，多刷一點(diǎn)兒題型，自然而然他也就會了。在這個假期我也會多補(bǔ)一下我的`數(shù)學(xué)成績。英語也是，單詞背的不夠熟悉，句型接觸的也太少了，我在這個假期也會多去積累，如更多的一些單詞語文就要去多讀一些名著之類的書。來提升我的詞匯量和閱讀能力，也希望在下學(xué)期有明顯的變化，繼續(xù)提高我的分?jǐn)?shù)，在假期的時間里我也會去提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，畢竟笨鳥先飛，想要提高自己的成績，只能靠自己的努力來換得，我會好好抓住這些時光，不去浪費(fèi)它。
期末考試反思 篇8
期末考試已經(jīng)結(jié)束，不同班級不同學(xué)生的考試成績差異較大大，為促進(jìn)學(xué)生的成績?nèi)嫣岣撸F(xiàn)認(rèn)真總結(jié)反思如下：
一、試卷分析：
本次生物期末考試卷100分，考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成，選擇題和非選擇題，其中選擇題是25個50分分，比較多，分值占的比重大；非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分，突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點(diǎn)多且靈活，更能與生活實(shí)際中的問題密切結(jié)合。
二、成績分析：
大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實(shí)，考試成績較好，少數(shù)同學(xué)的成績較差。不同班級目標(biāo)完成情況不同；1班特優(yōu)和學(xué)優(yōu)沒完成，2班完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)，3班和4班的特優(yōu)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)都完成；學(xué)生的.總體 成績與老師的期望還有一定的距離。
三、存在的問題：
1．學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識不能及時復(fù)習(xí)鞏固，記憶不牢。
2．學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不能及時完成或完成的不是很認(rèn)真。
3．學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識少，理論聯(lián)系實(shí)的能力差。
4．對學(xué)生的檢查督促不及時，與學(xué)生溝通交流較少。
四、改進(jìn)措施：
1、在以后的教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，加大重點(diǎn)知識的落實(shí)力度。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)會審題做題，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)中要關(guān)注社會生活和學(xué)生生活實(shí)際，挖掘、利用多方面的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識進(jìn)行分析、綜合的能力。
4、課前精心備課，課堂上做到精講精練，及時鞏固，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、有效組織課堂教學(xué)活動，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用體現(xiàn)新課程要求的教學(xué)方式，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效學(xué)習(xí)，有意義學(xué)習(xí)。
6、課堂上多用時間開展教學(xué)活動，組織學(xué)生積極主動回顧基礎(chǔ)知識，根據(jù)學(xué)生做題情況有針對性的補(bǔ)教和補(bǔ)學(xué)，讓學(xué)生通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，真正得到應(yīng)該得到的知識和能力，讓每一節(jié)課都能夠達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過教師的積極教，學(xué)生的主動學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程知識、能力和情感目標(biāo)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究生物課程標(biāo)準(zhǔn)、生物教材，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好生物課的教學(xué)。
期末考試反思 篇9
此次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆�，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的`當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
期末考試反思 篇10
期末考試結(jié)束了，成績我也一一知曉，自己學(xué)習(xí)不足之處也一目了然，我要認(rèn)真的對自己做一個期末反思。
這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴(yán)格的，寫字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整，我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人�。�
這次的'成績對我來說是一百個不滿意，也使我在同學(xué)面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個大好時光，把掌握不牢固的知識全部補(bǔ)回來，并在這個基礎(chǔ)上提前預(yù)習(xí)五年級的知識，比別人更勝一級，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過暑假。”這句話使我有了感悟，我應(yīng)該比別人更努力來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的不足之處，只有更努力的人才會有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想，但是我并沒有放棄學(xué)習(xí)，我要學(xué)會不懂就問，也要溫故而知新。
兩個月的時間足夠改變一個自己，改變自己是要靠自己的自覺，這個決心在我的暑假里會默默的發(fā)芽。媽媽說：“我這次考的不理想，只能說明之前學(xué)的沒有學(xué)好，以后要更加努力�！奔佑停∥蚁嘈抛约阂欢ㄊ亲畎舻呐�！
期末考試反思 篇11
你見過像我一樣，成績一出，一會兒興高采烈，一會兒痛不欲生的人嗎如果沒有，就看看這獨(dú)一無二的我期末考試的喜與悲
喜：雙科第一。
“今日真是個好日子……”嘻嘻，這句話描述我此刻的.心境再好可是了！我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了！他們一個勁兒地夸我，還給親戚朋友傳達(dá)了這一喜訊。不出幾天，消息可謂“路人皆知”。走在大街上，一碰見熟人就會聽到一聲聲夸獎：“哇！好棒喲，你兒子怎樣這么厲害！”每當(dāng)聽到這樣的夸獎時，我的心里總是美滋滋的。但我絕不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷颂岣�，驕傲使人落后”哩�?/p>
悲：錯得不該。
唉，一提到這事，我的高興就會被拋到九霄云外。語文填空題里的一個句子是教師要求背了的，我竟然記不住了。這一下，扣了2分。數(shù)學(xué)我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一個單位寫掉了，沒有任何知識性錯誤，純屬粗心大意！唉，照媽媽的話說就是：“這種情景決不能發(fā)生�！焙蠊上攵�。如果沒有錯的話我的數(shù)學(xué)就是滿分，語文也有96.5。就把與第二名的差距拉大了，能夠讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個毛病。
成績當(dāng)然要肯定，錯誤也必須要指出。我期望下次期末考試能“更上一層樓”。
期末考試反思 篇12
前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來了，我們班考的很差。說實(shí)話，我并不是很傷心，因?yàn)槲耶吘箍剂?00分，可是，我也是應(yīng)該反思反思的，因?yàn)槲覜]有得數(shù)學(xué)書寫加分。
雖說這一次的書寫加分并不會加，可是，我還是感覺應(yīng)該反思。卷子的第一面，我寫的是比較干凈整齊的，可是到了后面，便凈是劃的，書寫不是很強(qiáng)。因?yàn)楫?dāng)時在考試前，老師就說過，我們一定要細(xì)心，一定要反復(fù)讀過許多遍題，才開始答題，因?yàn)槲覀円锰妓毓P答題，答錯了就還得劃。
當(dāng)時，我也是沒有聽進(jìn)去的.，所以在考試的時候，一道解決問題時，我沒有好好讀題，把這個圓錐算成了圓柱，帶著圓柱算出了結(jié)果�？晌覚z查時，才發(fā)現(xiàn)不對勁，應(yīng)該是一個圓錐，于是我把算式劃了，又在角落里寫出了算式。
這道題老師是給我算對了，可是因?yàn)槲业牟患?xì)心，所以我未能加上書寫分。唉！這也是我數(shù)學(xué)期末考試最大的失誤吧。
一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買一送一就是打五折。我當(dāng)時就感覺眼前有了一片霧，到底（√）還是（×）�。∽詈�，我猶猶豫豫的打上了（√），我只能選這個了�？纪旰螅液屠羁绍斑�在那里一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，因?yàn)樗J(rèn)為是錯的，我也有點(diǎn)懷疑了。后來又聽朱博洋說應(yīng)該是相當(dāng)于。我當(dāng)時內(nèi)心忐忑不安，但是問了問老師，老師說：“當(dāng)然是對的了，我們講過�。 蔽乙幌�，也是啊，老師不就是講過嗎。當(dāng)時，我就是沒有認(rèn)真的思考啊！
還有一道解決問題，老師明明講過了，可是我還在那里反復(fù)試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺這是不應(yīng)該出現(xiàn)的。其它的方面我認(rèn)為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優(yōu)等生沒注意到的細(xì)節(jié)。
雖說我考試考的很好，可是我在考場的表現(xiàn)并不是很好的。當(dāng)檢查了20分鐘后，我就無心檢查了，在那里寫了一些與考試無關(guān)的東西。可是老天還是看我語文考得太差，給了我100分��！
我平時不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此，我想出了幾個辦法。
1)在做題前，時刻要記得看題目;
2)解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮;
3)平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自我不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會盡力做到以上幾點(diǎn)的。
在下一次考試中，我必須會盡自我最大的努力做到最好。
期末考試反思 篇13
期末考試后，我漸漸反感上物理課了，其實(shí)說不喜歡，不如說是畏懼。回想起初學(xué)物理時，我對物理是何等的自信，演變到今天，為什么我會這樣，我的知識開始欺騙我了。初學(xué)物理時簡單，老師進(jìn)度慢，學(xué)起來很輕松。而現(xiàn)在，物理被移到電路里，我的思維變得呆滯。每一個知識點(diǎn)可以演變成不同的分支，繁多的公式也可以相互組合同時運(yùn)算，不禁讓我在作業(yè)中錯誤頻出。老師讓同學(xué)交流時，我也只能虛心聽同學(xué)的.講解。正確率不斷降低，讓我對學(xué)物理的信心和興趣也不斷降低。但我迫切想要逃脫這一現(xiàn)狀，我不想在每天的畏懼與擔(dān)憂中度過每一堂物理課。
如果對于每天的物理知識還沒有學(xué)懂的，首先要明確自己哪一塊不懂，可以將每天學(xué)到的內(nèi)容詳細(xì)的'串一遍，問問自己公式的內(nèi)容、定義、知識點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯的地方。實(shí)在有不會的就要立即解決，并馬上記錄下來，可以簡明的記下來，自己看懂就好。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮�筆頭，保不準(zhǔn)哪一次翻筆記的時候，還能加深印象。這樣循序漸進(jìn)，我相信知識慢慢會像初二時那樣熟悉的。同時只有將知識學(xué)懂，進(jìn)而活學(xué)活用，才能真正達(dá)到目的。
期末考試反思 篇14
在剛剛結(jié)束的里，我犯很多不該犯的錯誤。
我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯錯誤就要改正，所以，通過考試我也想很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)思想政治、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及思想政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的.差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，思想政治積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！
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