小學(xué)生考試反思(常用15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們或多或少都會(huì)接觸到考試題，考試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。那么一般好的考試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生考試反思，歡迎大家分享。
小學(xué)生考試反思1
老師今天把期中考試的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了，考的結(jié)果比我預(yù)計(jì)的要差一些（不很理想）爸爸媽媽說(shuō)要讓我好好想一想為什么考得不好，要好好總結(jié)一下：語(yǔ)文卷子書(shū)寫(xiě)的不規(guī)范，有的字我明明會(huì)寫(xiě)但又忘了寫(xiě)，作文也沒(méi)寫(xiě)題目，內(nèi)容寫(xiě)的跟流水賬一樣，而且卷面也不整齊，閱讀能力太差。數(shù)學(xué)卷子有的題理解的`不對(duì)，考試我竟然又漏題了，本來(lái)簡(jiǎn)單的東西竟然都丟分了，看來(lái)我確實(shí)不認(rèn)真，乘法運(yùn)算準(zhǔn)確率太低，平時(shí)做練習(xí)題基礎(chǔ)不牢造成很多失誤。
我的錯(cuò)誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上，從今后我要好好端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我的讀書(shū)速度和閱讀量，下半學(xué)期我一定好好努力，認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)，多做習(xí)題，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
小學(xué)生考試反思2
緊張的期中考試終于過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。
不知道是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的`老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道，下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢！
老師公布成績(jī)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文，考的不錯(cuò)，97分，全年組最高分。不過(guò)這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來(lái)，要知道我錯(cuò)的太冤了！
算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一層樓吧。
小學(xué)生考試反思3
在1月16日的時(shí)候，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期末考試。在考試的時(shí)候，我十分的緊張。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得題目并不是很難，考完了之后，自以為考得比較不錯(cuò)，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們以交流，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題呢！都是因?yàn)椴患?xì)心而導(dǎo)致的，唉。
后來(lái)，我們又考了英語(yǔ)，我最喜歡英語(yǔ)了，閱讀短文可是我的強(qiáng)項(xiàng)！很快英語(yǔ)就考完了，與同學(xué)們之間相互對(duì)了對(duì)閱讀短文的答案，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了不僅僅是一題，這下我心可慌了！
在中午的時(shí)候，魏老師幫我們復(fù)習(xí)了一下語(yǔ)文，讓我們?cè)俅戊柟桃幌滤鶎W(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。
到了下午1:30的時(shí)候，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期末考試，很快我連作文也寫(xiě)好了，便開(kāi)始認(rèn)真檢查試卷，當(dāng)我檢查到了“大自然的'文字”這篇課內(nèi)閱讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一題沒(méi)有看清題目，而寫(xiě)錯(cuò)了，便趕忙改正了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我意識(shí)到了檢查的重要性。等到語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)才知道，我連最基本的根據(jù)課文內(nèi)容填空，竟然都錯(cuò)了！
通過(guò)這次考試之后，我明白了考試一定要細(xì)心，不然會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)很多題的。我們無(wú)論干什么事情都要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬馬虎虎的！我要改掉這個(gè)毛病，要多審題，多思考，這樣就能取得好成績(jī)！
小學(xué)生考試反思4
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會(huì)呢!作文
正2：你們也不是次次全對(duì)，難免有些小毛病，經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因!作文
正3：難道你們不會(huì)嗎?
反3：(無(wú)言以對(duì))
二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿分，而且一個(gè)是認(rèn)真的`，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。
小學(xué)生考試反思5
開(kāi)學(xué)以后，由于我還沒(méi)有從假期中恢復(fù)過(guò)來(lái)，所以我一直沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。上課經(jīng)常做小動(dòng)作，作業(yè)也亂寫(xiě)一氣就交上去，導(dǎo)致我的作業(yè)每次都是紅叉，但我從來(lái)沒(méi)有訂正過(guò)。
期中考試前，老師反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，但我依然我行我素，仍然沒(méi)有注意聽(tīng)講。結(jié)果考試時(shí)，我看到那些題目如同天外來(lái)客，一切都是那么陌生。結(jié)果成績(jī)下來(lái)時(shí)連我都大吃一驚：59分。在回家的路上，我低著頭，心想：今天回去肯定又要被罵一頓了。
當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，看到媽媽火冒三丈的`臉，原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)告訴媽媽了。她問(wèn)我：為什么這次考那么差，你知道嗎？老師告訴我你上課根本不聽(tīng)講！作業(yè)亂做也不訂正！你有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子！我低著頭，一言不發(fā)。媽媽已經(jīng)暴跳如雷了：你看看你的學(xué)習(xí)態(tài)度！越來(lái)越差！每天在學(xué)校散散漫漫的！你這樣對(duì)得起老師和家長(zhǎng)嗎？
通過(guò)這次考試，我明白了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真做，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這樣才對(duì)得起父母和老師的付出！
小學(xué)生考試反思6
期中考試過(guò)后，當(dāng)我聽(tīng)到我很不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，覺(jué)得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)?lái)了深深的傷痕......
回到家里，我一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸和媽媽，覺(jué)得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績(jī)。我爸爸就在這是進(jìn)來(lái)了......我告訴他我考了319分時(shí)，他流淚了，我看了，心里有說(shuō)不出的滋味。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)間安排上出了問(wèn)題，于是我改變了策略，把原先錯(cuò)的`改正了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的總結(jié)！
期中考試后總結(jié)就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生考試反思7
期中考試結(jié)束了，我心里的一塊石頭落了下來(lái)，可是又有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那就是考試分?jǐn)?shù)。
到了放學(xué)的時(shí)間時(shí)，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的數(shù)學(xué)試卷�！拔襾�(lái)念一下成績(jī)!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的`成績(jī)有好有差。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的'氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗，“王情悅，116分!”老師說(shuō)道，這是我的心里后悔極了，為什么寫(xiě)完了卷子不好好檢查呢?唉!結(jié)果沒(méi)有得滿分!老師發(fā)下卷子后我才知道我錯(cuò)的是一道不應(yīng)該錯(cuò)的計(jì)算題。
想想真后悔，每種類型的題目老師都講了，計(jì)算題又是練了又練，可還是在計(jì)算題上丟分了，真不應(yīng)該啊!
期中考試過(guò)后，我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真，要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤。而且好要好好練字，把字寫(xiě)好看!
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望!
小學(xué)生考試反思8
今天我參加了我上小學(xué)的第一次考試，語(yǔ)文期中考試。前幾天，我就在家認(rèn)真準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音，讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來(lái)，反復(fù)讀。今天早上起床，我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師，我們按照順序一個(gè)個(gè)上去考，輪到我時(shí)，我集中注意力，認(rèn)真拼讀，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤我會(huì)的100分嗎？我心里還是有點(diǎn)不安。
下午湯老師宣布考試成績(jī)，22號(hào)100，優(yōu)，啊，我終于得了100分，真開(kāi)心啊！我要快點(diǎn)吧這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
小學(xué)生對(duì)期中考試的反思8
第一招：查找問(wèn)題出在哪里
首先，建議學(xué)生對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
1、名次、成績(jī)是上升還是下滑？
2、如果上升，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3、如果下滑，問(wèn)題又出在哪里？
第二招：最重要一環(huán)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么下次可能還掉在相同的`陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)？
首先，拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行全面回想。細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。不應(yīng)只是錯(cuò)題復(fù)習(xí)方法。而是包括答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是軟肋。其次，應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。因?yàn)橐坏李}錯(cuò)了，可能是相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。
所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好？物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想受力分析是不是一直就存在問(wèn)題？
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題。
第三招：高三、初三要注重考試技巧
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄�(gè)考試過(guò)程，這次的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。
1、這次考試的策略是什么？時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？2、一些很明顯的低級(jí)失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)教訓(xùn)？3、具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等。
通過(guò)考試技巧的總結(jié)，就能明白在這次考試中，怎樣安排時(shí)間、安排答題順序。把你總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，高三和初三的考生要把每一次考試都當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。最后，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期中考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排。
小學(xué)生對(duì)期中考試的反思9
上周我們進(jìn)行了期中考試，今天成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我考的不理想，每門(mén)成績(jī)都在意料之外，尤其是我的語(yǔ)文成績(jī)比較不好，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤基本都出在閱讀理解上，看來(lái)我還是讀書(shū)讀的太少了，所以對(duì)文章的理解就不是很準(zhǔn)確。
從今后我要好好讀讀書(shū)，提高我的讀書(shū)速度和閱讀量，數(shù)學(xué)考試我竟然又漏題了，本來(lái)簡(jiǎn)單的東西竟然都丟分了，看來(lái)我確實(shí)不認(rèn)真，下半學(xué)期我一定好好努力，認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
小學(xué)生考試反思9
前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，王老師公布分?jǐn)?shù)，我是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。王老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)�！皠P航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過(guò)了一會(huì)兒，王老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)：“你太不認(rèn)真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯(cuò)呀!要是這對(duì)了，我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧?唉!
回家的'路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分啊?”我小聲回答：“72.5分。”“我就知道你考不好�！眿寢屨f(shuō)。
回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說(shuō)：“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì)背，怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心，下次一定要考好!
小學(xué)生考試反思10
一、教育目的
期中考試后，小朋友面對(duì)收獲的成績(jī)，有的知道自己有進(jìn)步了，就有驕傲的情趣，那如何引導(dǎo)好學(xué)生在收獲之后，更加努力地學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，我半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在哪些方面有了進(jìn)步。
學(xué)生開(kāi)始討論。找出自己的閃光點(diǎn)，夸夸我自己。
2、 作業(yè)展評(píng)
請(qǐng)每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，翻閱學(xué)生的作業(yè)本，學(xué)一學(xué)我班的好學(xué)生。
談?wù)勛约旱母惺�，找一找自己與好學(xué)生之間的差距，表一表自己的決心
3、 是呀！學(xué)習(xí)是重要，但我們小朋友在學(xué)習(xí)生活中還有更多的方面也在進(jìn)步：
夸夸我們的.皮大王
——《是誰(shuí)干的好事》。
板凳不知誰(shuí)修好了，新教鞭不知哪里來(lái)，木制粉筆盒不知誰(shuí)送來(lái)……怪事一串串；偵察多次后才知原來(lái)是皮大王……
嘿！真沒(méi)想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級(jí)做好事了！誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有進(jìn)步，他也在進(jìn)步， 小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無(wú)論埋在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向一心為別人著想的人學(xué)習(xí)，使自己各方面都有進(jìn)步。
小學(xué)生期中考試反思7
今天我的期中考試卷子都發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文92.5分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)95分。
先來(lái)說(shuō)語(yǔ)文，當(dāng)時(shí)我戴著手表，越看越著急，怕寫(xiě)作文的時(shí)間不夠，所以有些題考慮的不全面。英語(yǔ)考試時(shí)覺(jué)得題太簡(jiǎn)單，很快就做完了，做完后也沒(méi)有耐心檢查�？紨�(shù)學(xué)時(shí)我很快就做完了，檢查了一遍，檢查出了一道錯(cuò)題，但是還是有兩個(gè)錯(cuò)題溜走了。
下學(xué)期我一定要改掉粗心的毛病。
小學(xué)生考試反思11
通過(guò)期中考試，明顯的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)落后，通過(guò)媽媽的一句話：“五六年級(jí)小學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！边@句話使我下定決心，一定要超越比我強(qiáng)的人，把它們?nèi)俊安取痹谀_下。我深深的感受這句話，原來(lái)這句話就是對(duì)我現(xiàn)在的總結(jié)��！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們步入了五年級(jí)，一年緊張的學(xué)習(xí)已開(kāi)始了，只要好好度過(guò)這兩年，保持著優(yōu)異的成績(jī)，考一個(gè)好中學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，生活聯(lián)系著未來(lái)。在生活中，考試往往是最緊張的`，其實(shí)考試不可怕，可怕的是內(nèi)心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，只要學(xué)業(yè)有成就，人生就會(huì)成功。在這兩年緊張的學(xué)習(xí)中，我們獲得的知識(shí)會(huì)更多，因?yàn)檫@是小學(xué)生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
人生忙于荒蕪，一事無(wú)成的度過(guò)小學(xué)，你會(huì)后悔一生，因?yàn)樾W(xué)六年是人生中必不可少的必修課，一個(gè)一事無(wú)成、無(wú)所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們，從暫時(shí)的愉快和憂傷中走出來(lái)，好好學(xué)習(xí)，去迎接下一次考試。考試不只一次，只要再次站起來(lái)就可以成功。
小學(xué)生考試反思12
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2。平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的`，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
小學(xué)語(yǔ)文期中考試總結(jié)與反思
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
小學(xué)生考試反思13
那是3月8號(hào)的上午，我們正在上數(shù)學(xué)課。語(yǔ)文老師卻急匆匆地跑進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天下午要考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。”我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴。到了今天下午，我一來(lái)就把語(yǔ)文書(shū)捧在手上一本正經(jīng)地左看看右瞧瞧，心里念叨著：“老天保佑，老天保佑，今天的題目請(qǐng)不要出太難�！�
下午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師便把試卷發(fā)了下來(lái)，我做著做著，便被一道以前考過(guò)的題目給難住了。“花兒結(jié)果了”里面的“結(jié)果”到底讀“jiēguǒ”還是“jiéguǒ”？我又向四周看了看，同學(xué)們有的似乎暢通無(wú)阻，正埋著頭奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著；有的寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)；還有的在那兒愁眉苦臉地想，像遇到了一個(gè)“特大號(hào)”難題，怎么想也想不出來(lái)。我朝著自己的'試卷看了看，想：時(shí)間要緊，得先把試卷做好了。于是，我先把那道題空在那兒，繼續(xù)做下面的題里。過(guò)了一會(huì)兒，我便做完了，我連檢查都沒(méi)檢查，完全把原先空在那兒的題目給忘了。
第二天語(yǔ)文課上，老師捧著試卷出來(lái)了。我想：可千萬(wàn)不要考砸了，不然的話又要被揍了。我仔細(xì)地聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“金致均98，朱語(yǔ)晗96……孫銓宸90……”90？！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
發(fā)下試卷，我一看才知道原來(lái)竟有一道題空著沒(méi)做，而且明明是自己會(huì)的題目！竟然扣了6分！我這個(gè)時(shí)候才從腦袋了蹦出了答案！
經(jīng)過(guò)這次開(kāi)始，我知道了有的題目不會(huì)做，可以空在那里，但是不要漏掉。我發(fā)誓：以后考試時(shí)一定要好好檢查，爭(zhēng)取奪得全班第一！
小學(xué)生考試反思14
“叮鈴鈴�！�。王老師伴著輕快的上課鈴迎面而來(lái)�！鞍芽季戆l(fā)下去�！蓖趵蠋熇淅涞卣f(shuō)。我接過(guò)考卷，呀，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯(cuò)了嗎?
“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問(wèn)道�？梢�(jiàn)王老師對(duì)我們的期望早已破碎。王老師當(dāng)天樂(lè)滋滋的容貌再次浮現(xiàn)在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，但王老師付出的'辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的考試不但使王老師的期望破碎，也傷了我們同學(xué)的心。那天，王老師不是千叮嚀萬(wàn)囑咐的嗎?為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對(duì)自己有責(zé)難之詞，同時(shí)也對(duì)我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過(guò)去，每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬著，我們總嘆著息：“哎，我那時(shí)要是。就好了!”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊�，明天在追悔，后天還是在追悔，卻永不能從過(guò)去的失敗在吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，更加努力去為成績(jī)、目標(biāo)付出奮斗，更加要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。
為什么我自己總是在結(jié)果出來(lái)時(shí)，才懊悔不已?為什么自己當(dāng)時(shí)就不能在認(rèn)真一點(diǎn)呢?這個(gè)結(jié)果又能怨誰(shuí)?只能自己往自己設(shè)的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現(xiàn)在還不迷途知返，當(dāng)心會(huì)越陷越深，誤入歧途。
振作起來(lái)吧，遭受失敗之后，只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。
讓我們?cè)俳釉賲�、不驕不躁，不斷進(jìn)取去迎接下一個(gè)更大的任務(wù)吧!
小學(xué)生考試反思15
終于過(guò)了多久，期中考試如約而至。說(shuō)不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。
不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒(méi)完沒(méi)了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾У臒o(wú)影無(wú)蹤。除了接受，或許沒(méi)有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活�？傻腵確讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)分秒。
開(kāi)始極端的喜歡陽(yáng)光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來(lái)。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說(shuō)，在一個(gè)全是陽(yáng)光的日子里，我開(kāi)始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺(jué)得諷刺，不過(guò)這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒(méi)有時(shí)間去感嘆，去難過(guò)了!
時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過(guò)好每一天!
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