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幼兒園年度工作總結(jié)

時間:2022-11-10 16:34:03 工作總結(jié) 投訴 投稿

【推薦】幼兒園年度工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園年度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】幼兒園年度工作總結(jié)

幼兒園年度工作總結(jié)1

  我班的孩子進入幼兒園已是第三個學期了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,兩年半的集體生活,讓他們學會了很多,各方面也有了不少進步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗,以便能更好地開展班級工作。

  1、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動

  本學期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,我們充分利用各片場地,設計的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地;在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,很受小朋友喜歡,同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  2、加強常規(guī)建設,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,為今后的生活和學習打下良好基礎。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的`個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相助、關心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

  中班幼兒的立意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊盏哪芰�,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,從而促進了整個班風班貌的提高。

  3、做到保教并重,促進家園互動

  我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,帶他們散散步,下雪的時候,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多,檢查并助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家。

幼兒園年度工作總結(jié)2

  在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫忙,互相分享,自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍�?粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下:

  一、保教結(jié)合,促進幼兒健康發(fā)展

  我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動搞笑的體育活動。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,帶給了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項活動中。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對安全教育,開展一系列活動,如走失了怎樣辦?發(fā)生火災地震怎樣辦?手受傷了,流鼻血了怎樣辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的潛力。

  二、培養(yǎng)幼兒自理潛力,促進幼兒自身發(fā)展。

  陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的就應讓他們自己做,凡兒童自己能想的就應讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理潛力,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學習,如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理潛力。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也掌握了必須的技能。再次,我們還用心(jy135幼兒教育jy135.)向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理潛力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸構(gòu)成自動化的習慣。

  三、創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境,促進幼兒全面和諧的發(fā)展

  環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性、用心性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作潛力。

  四、在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

  本班以舞蹈藝術教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。

  1)在音樂活動中我們?yōu)橛變簬Ыo更多的探索、創(chuàng)造的機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,在學習舞蹈步伐時,教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與老師的有什么不同,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、簡單的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學習的主人。

  2)激發(fā)創(chuàng)造動機,適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,因此,老師要精心設計每項活動,使其富搞笑味性,吸引幼兒學習,激發(fā)幼兒用心、主動的參與活動。

  五、教研工作

  我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動,學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑》,本班兩位老師認真學習有關書籍和文章。根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。在教育教學過程中,我們帶給的材料,給幼兒自由的空間。

  六、家長工作

  我班家長尊重、信賴老師,以用心正確的.教育觀引導幼兒到達家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由于家長的水平不同,要求也不同。為了統(tǒng)一認識,統(tǒng)一教育,鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章,多交流。

  七、存在不足

  1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)

  2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。

  3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”。

  教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學習與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質(zhì),良好的才智素質(zhì),良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園年度工作總結(jié)3

  對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學會有必須的困難。可是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�,F(xiàn)將制定以下工作計劃:

  一、基本情景分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題,如:哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣團體生活、不會自我吃飯、不會入廁、不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園團體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識,我們教師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個孩子更多呵護,足夠的愛,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、衛(wèi)生保健

  嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,戶外活動及時給孩子添加衣服,同時加強戶外體育鍛煉,增強幼兒的體制。

  三、班級工作任務及目標

  穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應團體生活。孩子首次跨出家門,進入團體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉教師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學習環(huán)境,逐漸讓孩子學會向熟悉的自然的表達自我的情感,學習控制自我的情緒,關注別人的情感和態(tài)度,學習調(diào)節(jié)自我的行為,喜歡參加團體活動,學習不打擾別人一齊學習游戲,教師平等對待每個孩子,多給每個孩子關愛,引起幼兒愉悅的情緒應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上。

  四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

  忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,忙幼兒認識自我的座位、茶杯、毛巾,經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活。

  自理本事,如:立進餐、入廁、洗手、喝水,穿衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣,便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的.坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進入團體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,是進行常規(guī)教育的關鍵時期,所以,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,異常是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸構(gòu)成良好的生活習慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來幼兒園,早上來后向教師問好,離園時會說再見等禮貌用語。

  (2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向教師表達要小便,學會立如廁。

  (3)學會使用小勺,立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

  (4)會取放小椅子,玩具玩后在的復提醒下放到指定位置。

  (5)在的指導下能安靜入睡,并逐步學會立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教學

  我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學相結(jié)合,從不一樣的領域開發(fā)幼兒的智力,教學資料貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與團體活動。

  具體做到:

  (1)喜歡跟教師到戶外散步、游戲,玩型玩具,明白不到危險地方去。

  (2)愿意參加團體活動,能在團體面前聲表達自我的意愿,上課能跟教師的思路去聽講,在教師的忙下完成作業(yè)。

  (3)樂意和小朋友一齊游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請教師忙。

  五、家長工作

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情景,相互溝通提出提議等。

  (2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情景信息。

  (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  (4)開展家長開放日活動,請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情景,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴幼兒的社會接觸供給了良好機會和條件。

幼兒園年度工作總結(jié)4

  本園以上級安全部門為指導,以幼教中心工作重點為依據(jù),一學期來,以加強防范,安全第一為工作目標,呵護孩子健康成長�,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強組織領導,提高安全防范認識。

  幼兒園成立了安全工作領導小組,嚴密安全管理措施,統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管,崗位負責的原則,與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》,明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育,及時傳達上級精神,加強安全工作。

  二、落實各崗位安全制度,細化安全保育工作。

  1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同,門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名,嚴把大門,加強巡邏,確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓,增強保安的安全意識,提高他們的業(yè)務能力。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度,嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍,并能快速反應,安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足,責任明確到位,通訊、防暴器材配置到位,能滿足保障應急需要,幼兒園保安、保健老師等相關人員應對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練。學校實行封閉式管理。

  2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查,如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等,及時排查安全隱患,及時維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣,做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時,無論是集體活動、分散游戲,還是午餐、午睡、盥洗等,都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,防范于未然,一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時加以引導,有效地防止了事故的發(fā)生。

  3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃停靠,門衛(wèi)保安加強巡視,及時發(fā)現(xiàn),及時驅(qū)趕。開學初就向家長發(fā)送短信,告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的停靠秩序,維護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所,閑雜人員在校園周邊逗留,保安加強觀察,確保安全。

  4、加強衛(wèi)生保育工作,嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū),保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的.護導。保健老師加強每天的晨檢,晨檢記錄詳細,對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒,及時告知家長,妥善處理;對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,及時與家長溝通,盡早采取防控措施。平時嚴格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定,對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預防接種工作。經(jīng)過一學期的努力,全園基本沒發(fā)生過傳染病,只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎,隨后加強管理,消毒等措施到位,沒發(fā)生傳染,每班的出勤率均較高。

  5、常抓食品安全工作,促進師生健康。食品供應商是教育局統(tǒng)一招標的,食品供應雖然是大公司定點配送,但食品驗收人員還是嚴格把關,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保優(yōu)質(zhì)食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此,食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

  6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒設計安裝應急按鈕,園部多次向新區(qū)政府反映爭取,終于在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關心下,暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng),既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題,又提升了幼兒園的技防管理水平。

  三、結(jié)合主題活動,增強幼兒與家長的安全意識。

  1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育,例:《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等,在暑假到來之前,各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課,提高幼兒的自我保護能力。

  2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容,結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣,各班形成有序、和諧的班風,有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

  3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練,通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災時保護自己的方法,知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

  4、多次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng),多次向家長發(fā)放安全教育信息。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作,共同呵護孩子健康成長。

  經(jīng)過全體教職工的共同努力,一學期中,校園內(nèi)無發(fā)生任何安全事故,孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長!

幼兒園年度工作總結(jié)5

  20xx年快要結(jié)束了。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點是我的親身體會。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的.創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利

  待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。"六一"國際兒童節(jié)時,帶領全園教師開展親子活動、游園活動、提高家園合作力度,為家長和幼兒創(chuàng)造合作、互動的平臺;舉行文藝匯演,讓幼兒渡一個過愉快的六一兒童節(jié)。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點重新布置環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了玩具,校園局部不斷完善。在教育局、團委的支持下,基本實現(xiàn)了幼兒園辦園設施。人人簽訂合同,人人持有崗位責任書,定時組織各方面的業(yè)務學習,我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。

幼兒園年度工作總結(jié)6

  歲月匆匆而逝,一學期的工作就要結(jié)束了�;仡欉@一學期的工作雖然很忙,但忙得很充實。在這里我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,并且完成好助教任務,以下我談談這學期的工作情況。

  一、關心孩子,熱心工作"愛"是無私的,也是做好一位助教的前提,自從我擔任了中五班的助教以來,用心詮釋"愛",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。

  二、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,平時也看有關業(yè)務知識方面的`書籍,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等,常常反思一下自己的工作,以便在以后更好改進,不斷進步。

  三、工作效果及努力方向這學期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱谌粘I钪锌梢詫W會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:"先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦手,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。

  四、密切聯(lián)系,增進家園互動在家園互動方面,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活。

  當然自己在這學期,也存在著這樣那樣的缺點,但我想只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們。相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起家長的期望,對得起自己的本職崗位。

幼兒園年度工作總結(jié)7

  以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的精神,堅持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下,全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作。

  一、營造良好和諧的育人環(huán)境

  1、徹底改善辦園條件。政府投資了1000多萬元給我園異地新建了目前這所外觀和硬件設施極具現(xiàn)代化的、農(nóng)村一流的幼兒園,其外觀漂亮實用、結(jié)構(gòu)合理、場地寬敞、設施與功能齊全,占地面積10483㎡,建筑面積4451㎡,戶外活動場地面積4918㎡,綠化面積3817㎡,幼兒人均占地面積38.97㎡,人均建筑面積16.55㎡,人均戶外活動場地面積18.28㎡,人均綠化面積14.19㎡。全園配有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、周界報警系統(tǒng)、緊急按鈕、校園環(huán)繞音響1套、大型液晶電子顯示屏1個、數(shù)碼相機3個、投影機2只、多功能室的多媒體、音響等電教設施設備1套;園內(nèi)還設有美術室、圖書室、建構(gòu)室、棋類室等教學輔助用房。萌芽保健室按蘇州市的標準要求設計布局,并涂色、裝潢、添置家俱及所有的衛(wèi)生保健設施和用品。食堂規(guī)模大,設施齊全,布局合理,符合衛(wèi)生監(jiān)督部門的標準要求。各班活動室、盥洗室、臥室配套使用,班班配有液晶47寸電視機1只、電腦2臺、投影儀1只、鋼琴1架,及各種玩具、游戲材料等,既滿足了幼兒各類游戲和活動的需要,同時也保障了幼兒的安全。

  2、積極創(chuàng)設優(yōu)美、整潔的環(huán)境。新園:旨在建設一所以自然的、具有農(nóng)村田園生態(tài)特質(zhì)和角色游戲、家長工作相結(jié)合的家園式的園所環(huán)境。以紫藤長廊綠化——中小型戶外活動器械——沙坑、戲水、山坡、綠地——大型玩具——四季花卉樹木——飼養(yǎng)角、種植角——彎曲的鵝卵石小路、木樁等環(huán)繞整個校園戶外場地,給孩子們營造一個盡情享受的快樂家園,讓戶外設施成為孩子們嬉樂的場所。老園:各班級做到窗明幾凈、衛(wèi)生無死角。公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生責任到人,并對各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作定期進行評比和公布。

  二、加強后勤隊伍建設

  1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、認真學習貫徹上級文件精神,細學《保育工作手冊》,使后勤保育工作細化、量化,增強工作責任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。通過建立保育員檔案,加強后勤人員的思想工作,引導他們確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。本學期舉行了“擦洗桌子”、“整理床鋪”等崗位競賽活動,以促后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。

  2、根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,設立了“小組長”,以良好的氛圍,團結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

  3、進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。

  4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進行了《食品衛(wèi)生法》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

  三、不斷完善衛(wèi)生保健工作

  (一)完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。

  1、科學合理地制定食譜,及時完成營養(yǎng)分析。

  嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準,根據(jù)季節(jié)特點,綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量。

  2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。

  認真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,并及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。實行保健老師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。

  3、認真做好衛(wèi)生工作,臺帳資料齊全、規(guī)范,隨時接受檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達標。本學期在市衛(wèi)生合格園檢查中,我園資料齊全且詳盡,工作到位,收到了領導的一致好評,最后以93的高分取得了優(yōu)秀等次。

 �。ǘ┱J真做好衛(wèi)生宣教工作。

  1、根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同,各班制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計劃,期中有活動方案、活動過程記錄,期末有這方面的各類總結(jié)。

  2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

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  膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經(jīng)驗基礎上,嚴格把好了菜質(zhì)量驗收關和菜的數(shù)量關。根據(jù)帶量食譜購菜,不買半成品菜,蔬菜不進行市場加工,保證了菜的新鮮和衛(wèi)生,也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費,就是以幼兒標準用量為主,從幼兒自身實際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認真處理好膳食中的各種成分,做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費,讓家長放心滿意,無投訴。

  四、做好財務工作與財產(chǎn)管理

  財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作,其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針,堅持為教育教學服務,充分發(fā)揮資金的效益。因此,幼兒園在財務管理過程中,必須做到統(tǒng)一領導,統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。

  1、幼兒園資產(chǎn)細致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學任務的物質(zhì)保證,我們以“實事求是、量力而行、保證重點,統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對資產(chǎn)逐一認真進行登記,注意平時的保管。健全制度,規(guī)范操作。對幼兒園財物注意及時清查,合理使用,減少浪費,做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管,教師領用、借用均進行登記。

  2、重視維修,注意保養(yǎng)。平時要定期對校產(chǎn)進行檢查,及時維修、維護,及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環(huán)境。

  五、重抓安全工作

  安全工作是幼兒園各項工作任務的重中之重,也是后勤的重點工作之一,因此,本學期我們突出重點,狠抓管理,有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),切實增強師生的防范意識和能力,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實在以下幾方面:

  1、加強安全教育,提高師生防護能力。

  我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行:

  一是加強對教職工的安全培訓。期初園長與各崗位、各教職員工學習并簽訂了《安全工作目標責任書》,強化安全責任目標意識。加強安全法律法規(guī)的學習,增強安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,組織全體教職工進行了消防知識講座并進行了相關內(nèi)容的測試。

  二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計劃,有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動,增強幼兒的防范意識和能力,掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時,我們根據(jù)幼兒的實際,又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。如:大班組開展了《走在大街上》、中班組開展了《紅燈停、綠燈行》安全主題半日活動,從不同層面教育了幼兒注意馬路上的安全,增強了交通安全意識。

  三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯(lián)系,建立學校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機系;向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,和家長簽訂了《家長幼兒安全承諾書》,增強家長的安全意識,形成齊抓共管的局面。

  2、完善應急預案,加強逃生演練。

  我園進一步完善各項應急預案,做到全面、具體、詳細、實用。根據(jù)預案進行相應的自救演練,如:我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練,切實提高幼兒應對突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。

  3、深入排查隱患,限時整改到位。

  我們隱患排查有兩個重點:一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑,進行徹底排查,對排查出的問題,分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標志等基礎設施進行排查,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進行修復并保證其正常使用。

  4、指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。

  一是對食堂等場所實行嚴格審查制度,并將制度到位,責任到人,把好各個關口,做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程,把食品安全隱患拒之門外。二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓,本學期進行了《學校食堂衛(wèi)生管理的有關法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。

  5、加強門衛(wèi)值班制度。

  閑雜人等一律不準進入;生人找人一律問清原因并登記;領導來訪也要詢問登記。

  本學期,我們后勤部門的工作人員在中心主任和園長的領導下,認真、踏實地完成了各項工作,但還存在不足,有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如:

  1、探索物材管理的科學性,不斷完善固定資產(chǎn)的管理。

  2、加強一日各環(huán)節(jié)的隨機抽查。

  3、進一步加強后勤隊伍建設。

  一是業(yè)務學習與實際操作;

  二是思想素養(yǎng)與勞動紀律;

  三是督促、抽查與評優(yōu)。從而提高后勤隊伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設的更好。

  以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的精神,堅持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下,全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作。

  一、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境

  本學期加強了園風建設,全體教工互相關心,互相尊重,平等相處,常用禮貌用語,教師和保育員、后勤人員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,促進幼兒富有個性健康地發(fā)展。

  繼續(xù)采用公共區(qū)落實具體負責人的制度,使工作更加細化,加強檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。園部采用了定期和不定期的方式對各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情況進行檢查、評比并公布結(jié)果。10月份,結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問題,提出了整改措施:給各班的拖把貼好標記,便于區(qū)分是盥洗室用還是活動室用?讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時清除干凈,對各活動室有關櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此,校園衛(wèi)生情況總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。

  二、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

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  1、科學合理地制定食譜,及時完成營養(yǎng)分析。

  嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準,根據(jù)季節(jié)特點,綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量。

  2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。

  認真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,并及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。實行保健老師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。

  3、認真做好衛(wèi)生工作,臺帳資料齊全、規(guī)范,隨時接受檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達標。

  (二)認真做好衛(wèi)生宣教工作

  1、根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同,各年級組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計劃,期中有活動方案、活動過程記錄,期末有這方面的各類總結(jié)。

  2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

 �。ㄈ┳龊皿w弱兒、肥胖兒的管理

  本學期對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上,進行有針對性的指導。如在肥胖兒管理方面:一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,每月測身高、體重一次,并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為共同管理,起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面:繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個案管理和照顧記錄表”,通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來,收到良好的效果。

  三、加強園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

  財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作,其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針,堅持為教育教學服務,充分發(fā)揮資金的效益。因此,幼兒園在財務管理過程中,必須做到統(tǒng)一領導,統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。

  1、幼兒園資產(chǎn)細致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學任務的物質(zhì)保證,我們以“實事求是、量力而行、保證重點,統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對資產(chǎn)逐一認真進行登記,注意平時的保管。健全制度,規(guī)范操作。教職工中強化節(jié)約意識,加強管理。形成節(jié)能減排崗位責任制,明確各崗位人員相關工作要求,并將之納入學期考核內(nèi)容,同步落實獎勵機制。對幼兒園財物注意及時清查,合理使用,減少浪費,做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管,教師領用、借用均進行登記。

  2、重視維修,注意保養(yǎng)。平時要定期對校產(chǎn)進行檢查,及時維修、維護,及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環(huán)境。

  3、實行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,資產(chǎn)登記及時,帳實相符,設備、設施的'使用、保管、報損規(guī)范,設備采購及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購、登記、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。

  四、優(yōu)化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識

  1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期除了進一步學習了新《綱要》的精神、認真學習貫徹上級文件精神,保健老師每月一次組織他們開展好業(yè)務培訓與技能比賽活動,先后對她們培訓的內(nèi)容有:警惕諾如病毒感染、加強冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過以上培訓活動,使各位保育員的業(yè)務水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。增強了工作責任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。

  2、根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,也為了調(diào)動保育員中的積極因素,設立了三個“小組長”,每一樓層一個,有利于日常的工作安排與調(diào)配,以確保良好的氛圍,團結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

  3、進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。

  4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進行了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

  5、十二月中旬組織全體教職工進行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡培訓,并進行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習。

  五、加強安全管理,提高操作規(guī)范化

  安全工作是幼兒園各項工作任務的重中之重,也是后勤的重點工作之一,因此,本學期我們突出重點,狠抓管理,有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),切實增強師生的防范意識和能力,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實在以下幾方面:

  1、加強安全教育,提高師生防護能力。

  我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行:

  一是加強對教職工的安全培訓。加強安全法律法規(guī)的學習,增強安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,本學期召開了有關幼兒一日活動中的安全隱患及預防等方面的培訓。

  二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計劃,有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動,活動涉及的面較廣,有食品安全的、有自身保護的等等,在增強幼兒的防范意識和能力的同時,掌握其基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時,我們根據(jù)幼兒的實際,又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。同時,利用“國旗下講話”的機會,宣傳有關食品、煤氣等方面的安全教育內(nèi)容。

  三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯(lián)系,建立學校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機系;通過宣傳櫥窗、向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,增強家長的安全意識,形成齊抓共管的局面。

  2、完善應急預案,加強逃生演練。

  我園進一步完善各項應急預案,做到全面、具體、詳細、實用。根據(jù)預案進行相應的自救演練,如:我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練,切實提高幼兒應對突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。

  3、深入排查隱患,限時整改到位。

  我們隱患排查有兩個重點:一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑,進行徹底排查,對排查出的問題,分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標志等基礎設施進行排查,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進行修復并保證其正常使用。每月底及時上報《牌幼安全檢查月報表》,每周三及時上報《牌幼安全檢查周報表》。

  4、指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。

  一是對食堂等場所實行嚴格審查制度,并將制度到位,責任到人,把好各個關口,做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程,把食品安全隱患拒之門外。

  二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓,本學期進行了《學校食堂衛(wèi)生管理的有關法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。

  三是接受迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領導來園檢查指導。20xx年9月4日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食品衛(wèi)生進行了專項的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場檢查等方式細致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作,對幼兒園食堂的制度建設、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了仔細地檢查。對食堂的硬件設施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意,同時也提出了下階段工作的建設性意見。

  5、加強門衛(wèi)值班制度。閑雜人等一律不準進入;生人找人一律問清原因并登記;領導來訪也要詢問登記。

  六、切實加強膳食管理

  膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經(jīng)驗基礎上,嚴格把好了菜質(zhì)量驗收關和菜的數(shù)量關,采用統(tǒng)一配菜的方式進行配送,保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作,對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進行48小時留樣并有留樣登記記錄。

  定期召開園級膳委會會議,充分發(fā)揮膳委會成員的集體力量,通過觀摩幼兒的進餐,了解幼兒的膳食情況。在制訂食譜上,聽取膳食委員會成員的意見和建議,采納其中提出的合理的、富有營養(yǎng)的菜肴。進而保證了菜的新鮮和營養(yǎng),同時也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費,就是以幼兒標準用量為主,從幼兒自身實際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認真處理好膳食中的各種成分,做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費,讓家長放心滿意,無投訴。

  七、做好信息化建設,豐富網(wǎng)站資源

  做好網(wǎng)站建設,利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,開展家園互動。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設,為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務,進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴大信息量,及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動,提高家長科學育兒水平。加強網(wǎng)絡宣傳力度,及時宣傳我園的信息情況。加強教師“信息技術”的培訓,采用集體培訓和個別輔導相結(jié)合的方式,共同學習,不斷提高,為我園的信息化建設服務。

  本學期,我們后勤部門的工作人員在園長的統(tǒng)領和各位教職工的共同努力下,認真、踏實地完成了各項工作,但還存在不足,有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如:

  1、由于是新校舍,內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺(大廳、東、西樓道的裝飾)。

  2、后勤人員崗位責任意識還較欠缺,配合教師做的教育教學不夠到位。

  下階段工作思路:

  1、加強校園硬件、文化建設。

  2、進一步制定、完善有關后勤管理方面的相應制度,并切實落實。

  3、提高后勤人員的崗位責任意識。從而提高后勤隊伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設得更好。

幼兒園年度工作總結(jié)8

  時間過得真快,一學期工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的精神,以大朗鎮(zhèn)幼兒良好習慣培養(yǎng)、創(chuàng)設物化教育環(huán)境和教師隊伍建設為主抓,建設一支敬業(yè)樂教教職工隊伍,力爭把幼兒園辦成一所"管理高效,團隊和諧進取,社會聲譽良好"的優(yōu)質(zhì)名園,為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎,在各級領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下,各項工作取得一些進步。但也存在不足,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  一、 加強學習,提高教師的思想素質(zhì)我園要求教師的思想要積極向上,加強思想政治職業(yè)道德學習,提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感。教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的`態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

  二、教學方面

  1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

  2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程以幼兒為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。

  三、 改善辦學條件對園內(nèi)物品落實責任,及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。在今年我園利用七、八月的時間翻新了園舍,鋪設了地膠,增添了教玩具。

  四、衛(wèi)生保健方面

  1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。

  2.嚴格執(zhí)行各種制度,如食品安全制度,衛(wèi)生保健制度,消毒制度,炊事員操作要求等。

  3.做好傳染病預防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關,以防傳染病發(fā)生。

  4.加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

  五、安全方面

  我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。其次加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,特別是校車接送安全,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

  六、家長工作

  1、開展了家長開放活動,邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。親子運動會、大班畢業(yè)典禮等,得到了家長的高度評價。

  2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

  3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,家訪工作堅持多角度開展,電話家訪與上門家訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解。雖然取得一定的成績,但還有不足的地方。

  七、努力方向

  1、深化幼兒園管理,提高教師教育教學水平,狠抓幼兒的素質(zhì)。

  2、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),進一步提高家長的教育意識,做到家園同步。

  以上是本學期的工作總結(jié),相信在新的一年我園將不斷進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎,把我園建設成家長滿意放心幼兒園而努力奮斗!

幼兒園年度工作總結(jié)9

  時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半,在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活的上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂,我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子,只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心,從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。

  每天我都精神飽滿的來到幼兒園,微笑著迎接孩子和家長,開始了我一天緊張而又忙碌的工作,開窗通風保持室內(nèi)空氣清新,準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量,細心掌握每個孩子的飲食,教育孩子不挑食,保障好他們的營養(yǎng)搭配,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格做好消毒工作,我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,每周晾曬被褥,把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保幼兒的健康,協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動,及時為幼兒增減衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們。好衣服,看著他們一個個高興的離開幼兒園,這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

  由于孩子年齡小,有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的,每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,對患病的孩子給予正確的引導,生活的老師對幼兒來說也是很重要,因為他們一天的生活的都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,聽到孩子們開心的.笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

  我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自。能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。

  和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼,能很好的配合把班里的各項工作做好,尤其是我女兒生病時,班里的老師在工作上和生活的上給了我很大的幫助,汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心,真正感覺到了大家庭的溫暖。

  積極參加工會和園里的各項大型活動,難忘的運動會、難忘的六一,難忘的微笑大賽,許許多多的難忘,雖然每一次活動都很辛苦,可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端,我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪,這是一個高標準高要求的幼兒園,不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

  希望在下半年里,和同事們多交流互相學習取長補短,多向汪園長、高老師請教交流,多開展學習,把20xx年下半年的工作做的更好!

幼兒園年度工作總結(jié)10

  在幼兒園領導的關心支持下,在小班組全體老師的努力中,一學期的保教任務已近尾聲,我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果:孩子的社會性發(fā)展、一日常規(guī)的好習慣養(yǎng)成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血,精心準備迎接評估,并順利通過了審查。本學期我們小組也經(jīng)常開展教學研討活動,在教研活動中年級組成員個個參加交流,人人出謀劃策,對于年級組工作沒有你我之分,想的都是小班組的大家。

  在開學初,我們年級組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃,措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。

  一、本學期我們著重進行了帶好一日活動的教學研討。

  1、從托班升入小班,每日的活動內(nèi)容和方式都有很大的變化。尤其是增加了我們以前沒接觸過的蒙氏活動。依據(jù)大教研組本學期的研討重點,我們著重進行了一日生活中細節(jié)問題的研討,首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念,端正工作態(tài)度,盡量合理、緊湊地安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié),帶班時做到人到心到,時刻關注幼兒的一舉一動,減少一日活動中的隱性浪費;努力使每個孩子每天在幼兒園里都有所提高。

  2、備課:采用班級負責制的方式開展。在主題開展前由負責的班級先準備好相關的資料。(主題總目標的定位,各個活動的目標、重難點的把握、以及大概環(huán)節(jié)的設置)準備好后把資料發(fā)給年級組每位成員。在備課會議時,由負責制的老師介紹備課情況,其他成員補充或提出建設性的意見,再匯總所有的建議最后確定活動方案,由負責的老師撰寫。

  3、反思:反思我們分成兩塊:一個是針對主題進行反思,一個是對教師日常的教育教學行為展開反思。我們要求每個班級對開展過的主題選一個自己最成功最有感受的活動介紹出來與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等。也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思,請其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進行實踐。再者新教師針對每天的活動都會及時進行反思,老教師針對主題進行反思。

  通過這一系列的討論,我們形成了一個實踐中發(fā)現(xiàn)問題——研討解決方法——產(chǎn)生新的問題——再研討解決方法的良性循環(huán);同時我們還十分注重幼兒的一日生活各細節(jié)的教育,利用故事、教育教學活動、實例分析等多種手段加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),使班級形成良好的行為規(guī)范。

  二、除了搞好教研工作外,本年級組還能認真完成幼兒園布置的各項任務。

  本學期我們剛換了新教室,再加上要迎接省一級幼兒園的評估。因此,如何營造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對話”環(huán)境的最大作用,成了我們年級組所有老師的難題。因此,我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題,我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。如:小三班的“轱轆轱轆”,小二班的“瓶罐一起玩”,小三班的“好吃的`水果”等等,運用多種美術技能,把我們的教室打扮的分外美麗。另外,結(jié)合班級區(qū)域活動創(chuàng)設了在蒙氏教室增設了美工區(qū),分享區(qū),私密屋子,以及閣樓上相對溫馨安靜的區(qū)域。這些區(qū)域的創(chuàng)設大大豐富了孩子們的活動,當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果:一有時間就聚在一起討論如何創(chuàng)設最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。周末,大家都主動放棄休息時間,去采購材料,搜集廢舊物品,布置主題墻。每項工作都是非常認真的對待,從不計較誰少干多干。

  此外,我們還迎接了大市的備課活動,賈金萍老師代表了小班年級組進行了展示活動。

  在準備活動期間,她經(jīng)過了一次次的修改,討論,試教,再修改、討論。每個環(huán)節(jié)她都認真對待,加班加點的工作。有付出就有收獲,最后她的活動收到了同行的好評。

  本學期小班年級組的工作是在相互理解支持、團結(jié)合作中進行的。年級的每項活動與工作都蘊涵著每位老師的配合與辛勤的勞動。今后,我們將一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入的開展各項工作:

  1、在教學研究方面還要不斷地研討、學習,總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學質(zhì)量。

  2、加強學習,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì),以全新面貌向更高的目標邁進。

幼兒園年度工作總結(jié)11

  光陰似箭,時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,20xx--20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里,是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年。這一年來,在各位領導和各個相關單位的關心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、 基本情況

  我園現(xiàn)開設小班、中班、大班、學前班共4個班級,共有教職員工8人。幼兒園配套設施完善,功能齊全,有大、小型玩具數(shù)套,有辦公室、教室(5間)、教師宿舍、衛(wèi)生間等,影音設備、消毒設備等一應俱全,有寬闊的戶外活動場地。

  二、 明確辦園方向,強化內(nèi)部管理

  本年度中,我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)市教育局的工作精神和要求,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位,在2014年每月都進行了各項安全自查活動,組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度,落實安全責任,杜絕事故發(fā)生,營造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的`教研活動,認真細致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  三、 教學方面

  1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,每周五組織教師總結(jié)一周的教學情況,并積極開展討論,以求最恰當?shù)姆椒ńM織

  和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

  2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程中能以學生為主體,以教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養(yǎng)自強的精神。

  3.在教學用具短缺的情況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,通過老師們在網(wǎng)上參考,還有教師自身和家長的智慧,我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具。

  四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

  本年度中,我園進一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力。本年度中,我園于2014年12月召開了家長座談會,其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施,素質(zhì)教育的開展情況,衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會,開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本年度中,我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動態(tài),由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗。同時,各班靈活采用家訪,電話訪談,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,收到了良好效果。

  五、安全方面:

  我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。常常強調(diào)教師牢記師愛,把愛心賦予孩子們,不動手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實行跟班防守,時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。

  六、存在的不足和改進措施:

  1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平;

  2、辦園條件有待更新完善;

  3、多開展一些幼兒活動,調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。

  辭舊迎新,總結(jié)了本學年的工作成績,瞻望下一學年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心。在新的學年里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學年工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎,把我園建設成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒園年度工作總結(jié)12

  幼兒教育的目的是促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。幼兒身心全面和諧發(fā)展的現(xiàn)實的綜合的表現(xiàn)就是幼兒愉快、健康的生活。本著這一指導思想,我們的班務工作得以順利的開展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、健康領域。

  在健康領域中,《綱要》強調(diào),讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感;強調(diào)根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),培養(yǎng)有幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力;強調(diào)密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育。由此,我們每天微笑著與幼兒問好,耐心的傾聽幼兒的每一個要求,讓幼兒感受到老師是最愛他的,遇到問題愿意與老師商量;同時,我們嚴格按照幼兒園的安排,定時讓幼兒吃飯、睡覺,并有規(guī)律的提醒幼兒喝水、上廁所,以及告訴他們抬椅子、系鞋帶、整理圖書等,都是一些很了不起的人才會做,讓他們都來爭當了不起的人,從而培養(yǎng)他們的勞動習慣。除此而外,我們還準備了豐富的體育活動,跳圈、爬行、短跑;過小橋、鉆山洞、金雞獨立等……讓他們在輕松的氛圍下愉快的進行他們喜歡的活動,以此達到更好的效果。

  二、語言領域。

  《綱要》強調(diào),在日常活動中,鼓勵和引導幼兒的語言交流,發(fā)展幼兒的語言能力;強調(diào)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和漢字符號的興趣。所以,我們在游戲和休息時間,盡量多的與幼兒交流,不讓任何一個孩子落空,特別是那種性格孤僻和膽小的孩子。例如我們班的雷旭光小朋友,他幾乎不與小朋友在一起玩,整天站在老師的身邊,偶爾跑過去玩一下,又很快的跑回來。針對這一情況,我們就不厭其煩的跟他交流,把他帶到小朋友堆里,慢慢的,他能夠獨立的與小朋友玩一會了。另外,我們還經(jīng)常帶孩子們認識室內(nèi)外各種圖片、標記和漢字,他們會很興奮的告訴我:“老師我知道,這個字念‘中’,對不對?”除了這些,我們還逐步對他們進行詩歌、散文、童話故事等欣賞活動,孩子們有的學會了、有的記住了感興趣的地方、還有的領略了其中深含的寓意……

  三、社會領域。

  《綱要》強調(diào)引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣;強調(diào)在共同的生活和活動中,以多種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的行為規(guī)則;強調(diào)引導幼兒關注周圍的社會生活和人們的生活。因此,我們在游戲時、在生活活動中都會有明確的規(guī)則,讓規(guī)則去制約他們,而不會讓他們說:“老師偏心�!辈⑶�,我讓他們討論上車、過馬路、打電話、以及進別人房間、拿別人東西時等等的行為規(guī)則,讓他們知道怎樣才能做一個受別人歡迎的人。我們班的陳家庭小朋友,有一次我讓他去保健室拿東西,不一會他空著手回來了,我問他為什么沒拿到,他說:“何老師不在辦公室,隨便進去是沒禮貌的�!蔽蚁脒@就是教育在生活中的體現(xiàn)吧!

  四、科學領域。

  《綱要》強調(diào),引導幼兒對周圍環(huán)境及日常生活中常見的現(xiàn)象、事物產(chǎn)生興趣;強調(diào)引導幼兒學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中簡單的問題;強調(diào)在幼兒>生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。于是,我讓他們玩水、玩沙、玩磁鐵,讓他們在水中發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象,找到當裝有紙的杯子浸沒在水里時、怎樣才能不把杯子里的紙打濕;讓他們在沙堆里發(fā)現(xiàn)干沙與濕沙的區(qū)別;讓他們通過玩磁鐵發(fā)現(xiàn),原來水壺和鋁合金窗一樣,不是鐵……另外,我讓他們自己每個人找兩個好朋友,分成三人一組做游戲,他們開始像打架似的你找我、我找他,亂成一團糟,當代雨桐、許濤峰、張林冀三個人站好以后,我及時進行了表揚,須臾之間,只有零星幾個小孩仍站在原地……除此而外,我還和他們一起捉昆蟲、看螞蟻、觀察蝌蚪如何變成蛙、看天牛如何飛起來……

  五、藝術領域。

  4——5歲的孩子已有很好的表現(xiàn)欲,他們會大聲的唱歌、大方的做各種律動,如:踮步、踵趾小跑步等;他們還會利用廢舊的掛歷和宣傳廣告紙等,來折錢包、輪船、松樹、飛機……來剪小魚、小花……來制作拉花、服裝……

  每一項工作都離不開家長們的.支持,作為老師,我們和家長的愿望是一致的,我們都希望把我們的孩子培養(yǎng)成有用的人,所以,我們積極與家長溝通,急家長之所急,想家長之所想。我們相信,只有做好家長工作,我們的教育才會事半功倍。

  孩子天生就有自己的個性,我們既要面向全體,更要注重個別兒童工作。于是,我們本著“尊重意愿、滿足需要、培養(yǎng)興趣”,凸顯“自主、自信”的主體精神,讓孩子們盡量干他們自己想干的事,決不逼著不善于表演的孩子上臺表演、決不干預想畫畫的孩子讓他停下來……并且,對生活自理能力動作較慢的孩子,給予一定的幫助,決不當眾教訓或指責,讓他感到老師是喜歡他的,他是有進步的……

  教育是終身的,身為人初之師,我們的任務還很艱巨。在今后的工作中,我們會繼續(xù)好的教育思想,摒棄已經(jīng)淘汰的傳統(tǒng)觀念。下學期就要進入大班了,我們將擎著《綱要》這面旗幟,與孩子們共同努力,為我們的幼兒教育事業(yè)作一份貢獻。

幼兒園年度工作總結(jié)13

  進入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來解決,所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思,并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

  1、首先為幼兒樹立配合的榜樣

  教師在幼兒心目中有很高的權威,先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合,會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,一教師組織幼兒進行操作活動時,另一教師自動幫著擺放、披發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒供應了踴躍的舉動模范。

  2、其次教給幼兒配合的辦法

  教師教給幼兒協(xié)作的方法,指導幼兒怎樣進行合作。比喻,搭積木或玩商店游戲前,應大家一齊商量,分工合作;碰到抵牾時,要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時,可彼此謙讓、輪流或共同利用;當錯誤遇到困難時,要主動用動作、語言去輔助他;當自我遇到艱難、一人無奈解決時,可能主動找小朋反幫忙等等。經(jīng)過這些具體的合作情景,贊助幼兒逐漸習得合作的措施策略,在合作中學會了合作。

  本學期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動,開展的主題活動有:我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動。

  在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展,如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中:我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不一樣的.材料,家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng),在征集資料的同時也使幼兒學會本人主動查找材料、和過錯的交流信息的才干。

  同時我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動,這次秋游活動我們首先和幼兒一齊商討秋游盤算,到那里去,去干什么?留心什么事項等都是先生跟幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果,其次我們把協(xié)商的成果公布于家長,請家長再進一步確定,并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一齊奇特加入,為方便家長的參與我們把時間定于周末,以便家長和我們獨特活動……

  在活動結(jié)束后咱們將家長的反饋見解收集起來,發(fā)現(xiàn)家長對這次活動給予了很高的評估和幫忙支持,他們渴望當前多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動,請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變更,以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度,在那一天家長和孩子一齊下棋,有良多孩子都贏了自我的父母,而父母們誠然輸了,但都很高興、開心,他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。

  3、嚴格按照保教結(jié)合,確保保育工作的順利進行

  幼兒園的發(fā)展一向是以保教聯(lián)合為主的,所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的保險問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

  我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,認真做好晨檢工作、檢討把關,認真做好幼兒服藥工作,仔細核查姓名、藥名、藥量及服用時光,省得給幼兒造成危害。杜絕感染病的盛行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時隔離,并每周堅持用紫外線消毒,以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制,防止病從口入。每一天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快活的成長。

  4、班級工作的順利開展,離不開家長的辛勞幫忙

  隨著教育的一向改革,新課程的不斷推進,吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。

  本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務外,還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情景,和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點孩子的活動,展示我們的特色的教育,讓家上進一步理解,以便更好的配合我們的工作,最終做好家長反饋工作,當真聽取他們提出的看法與倡導,真正做到家園共育的方針。

  在這學期里我們有成績也有不足,可喜的是我們在園領導的領導援助下,更新了教育理念,實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務,并受到了領導及同行的好評;能依據(jù)園的指導方針“全面加特點”的主題目標創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角運動資料跟更換活動資料,認真?zhèn)浜弥苡媱潯⒔虒Щ顒�、書寫教育筆記等等,做好家長工作,做好保育保健工作。

  但也存在著必須的不足,教育觀點還有待于更進一步的翻新,家長工作還不是很完善等,咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領導的引導下充分挖掘家長資源,使幼兒在歡樂教育中健康活動的發(fā)展。我在當前的工作中還需始終的改善與豐富,爭取再創(chuàng)新意。

幼兒園年度工作總結(jié)14

  本班幼兒共有31名,其中男生16名,女生15名。經(jīng)過三年多的幼兒園生活,班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理能力不錯,用餐速度快,基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象,但個別幼兒還有待改進。

  本學期幼兒在教學方面,打部分幼兒都學的較好,特別是在識字和數(shù)學方面,在寫字的`字形上大有進步,但坐姿上有待加強。在本學期我們已加強藝術的發(fā)展,幼兒對美術、音樂、游戲、體能都特別喜歡。但有個別幼兒還未能完成目標,在下學期繼續(xù)努力。

  在生活方面,每個幼兒在自理能力上都比較強,懂得自己的事情自己做,基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。比如;中午吃飯時都能注意不掉飯粒,吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫,個別幼兒缺乏自理能力,上課不能注意力集中,喜歡打小朋友,這些都需要加強教育。

  家長工作;我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況,也會認真采納家長意見,我們也會向家長了解每個幼兒的情況,掌握其優(yōu)點及缺點。對于個別特別幼兒,我們會個別教育,同個別家長保持聯(lián)系,及時記報幼兒的情況,反映問題,商議解決方案。

  在這一學期里,我也出現(xiàn)了很多不足的問題,希望在下學期里做到更好,加油~

幼兒園年度工作總結(jié)15

  在孩子們的歡聲笑語中本學年的教學工作已圓滿結(jié)束。一學年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、教育教學工作

  1.環(huán)境創(chuàng)設

  我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設的,同時利用廢舊材料加工后來布置。活動室另開設了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設了兩個區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。

  2.教學工作方面

  在教學中,我采用靈活多變的教育方法進行教學,構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教于樂。在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面的發(fā)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔當保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清

  理桌面等。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩

  位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,不定期進行

  衛(wèi)生檢查。

  3.習慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的'幼兒給予特別照顧。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作,按時消毒。

  四、家長工作

  我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

  五、反思和今后改進方向

  以上是本人一學期以來的工作,本學期非常忙也非常充實,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……

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  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園年度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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幼兒園年度工作總結(jié)1

  我班的孩子進入幼兒園已是第三個學期了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的哭鬧聲,兩年半的集體生活,讓他們學會了很多,各方面也有了不少進步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結(jié)一下經(jīng)驗,以便能更好地開展班級工作。

  1、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動

  本學期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,我們充分利用各片場地,設計的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地;在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,很受小朋友喜歡,同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  2、加強常規(guī)建設,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,為今后的生活和學習打下良好基礎。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的`個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相助、關心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

  中班幼兒的立意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊盏哪芰�,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,從而促進了整個班風班貌的提高。

  3、做到保教并重,促進家園互動

  我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,天氣好的時候,帶他們散散步,下雪的時候,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多,檢查并助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家。

幼兒園年度工作總結(jié)2

  在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫忙,互相分享,自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍�?粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下:

  一、保教結(jié)合,促進幼兒健康發(fā)展

  我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動搞笑的體育活動。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,帶給了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項活動中。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對安全教育,開展一系列活動,如走失了怎樣辦?發(fā)生火災地震怎樣辦?手受傷了,流鼻血了怎樣辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的潛力。

  二、培養(yǎng)幼兒自理潛力,促進幼兒自身發(fā)展。

  陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的就應讓他們自己做,凡兒童自己能想的就應讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理潛力,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學習,如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理潛力。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時也掌握了必須的技能。再次,我們還用心(jy135幼兒教育jy135.)向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理潛力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸構(gòu)成自動化的習慣。

  三、創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境,促進幼兒全面和諧的發(fā)展

  環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性、用心性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作潛力。

  四、在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。

  本班以舞蹈藝術教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。

  1)在音樂活動中我們?yōu)橛變簬Ыo更多的探索、創(chuàng)造的機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,在學習舞蹈步伐時,教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,說說你跳的與老師的有什么不同,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、簡單的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng)新,真正成為學習的主人。

  2)激發(fā)創(chuàng)造動機,適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,因此,老師要精心設計每項活動,使其富搞笑味性,吸引幼兒學習,激發(fā)幼兒用心、主動的參與活動。

  五、教研工作

  我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動,學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑》,本班兩位老師認真學習有關書籍和文章。根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。在教育教學過程中,我們帶給的材料,給幼兒自由的空間。

  六、家長工作

  我班家長尊重、信賴老師,以用心正確的.教育觀引導幼兒到達家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由于家長的水平不同,要求也不同。為了統(tǒng)一認識,統(tǒng)一教育,鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章,多交流。

  七、存在不足

  1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)

  2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。

  3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”。

  教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學習與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質(zhì),良好的才智素質(zhì),良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園年度工作總結(jié)3

  對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學會有必須的困難。可是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�,F(xiàn)將制定以下工作計劃:

  一、基本情景分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題,如:哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣團體生活、不會自我吃飯、不會入廁、不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園團體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識,我們教師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個孩子更多呵護,足夠的愛,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、衛(wèi)生保健

  嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒,做到按時服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,戶外活動及時給孩子添加衣服,同時加強戶外體育鍛煉,增強幼兒的體制。

  三、班級工作任務及目標

  穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應團體生活。孩子首次跨出家門,進入團體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉教師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學習環(huán)境,逐漸讓孩子學會向熟悉的自然的表達自我的情感,學習控制自我的情緒,關注別人的情感和態(tài)度,學習調(diào)節(jié)自我的行為,喜歡參加團體活動,學習不打擾別人一齊學習游戲,教師平等對待每個孩子,多給每個孩子關愛,引起幼兒愉悅的情緒應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上。

  四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

  忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,忙幼兒認識自我的座位、茶杯、毛巾,經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活。

  自理本事,如:立進餐、入廁、洗手、喝水,穿衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣,便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的.坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進入團體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,是進行常規(guī)教育的關鍵時期,所以,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,異常是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸構(gòu)成良好的生活習慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來幼兒園,早上來后向教師問好,離園時會說再見等禮貌用語。

  (2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向教師表達要小便,學會立如廁。

  (3)學會使用小勺,立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

  (4)會取放小椅子,玩具玩后在的復提醒下放到指定位置。

  (5)在的指導下能安靜入睡,并逐步學會立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教學

  我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學相結(jié)合,從不一樣的領域開發(fā)幼兒的智力,教學資料貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與團體活動。

  具體做到:

  (1)喜歡跟教師到戶外散步、游戲,玩型玩具,明白不到危險地方去。

  (2)愿意參加團體活動,能在團體面前聲表達自我的意愿,上課能跟教師的思路去聽講,在教師的忙下完成作業(yè)。

  (3)樂意和小朋友一齊游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請教師忙。

  五、家長工作

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情景,相互溝通提出提議等。

  (2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情景信息。

  (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  (4)開展家長開放日活動,請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情景,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴幼兒的社會接觸供給了良好機會和條件。

幼兒園年度工作總結(jié)4

  本園以上級安全部門為指導,以幼教中心工作重點為依據(jù),一學期來,以加強防范,安全第一為工作目標,呵護孩子健康成長�,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強組織領導,提高安全防范認識。

  幼兒園成立了安全工作領導小組,嚴密安全管理措施,統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園安全工作。按照園長主管,崗位負責的原則,與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》,明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育,及時傳達上級精神,加強安全工作。

  二、落實各崗位安全制度,細化安全保育工作。

  1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同,門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名,嚴把大門,加強巡邏,確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓,增強保安的安全意識,提高他們的業(yè)務能力。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度,嚴格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍,并能快速反應,安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量充足,責任明確到位,通訊、防暴器材配置到位,能滿足保障應急需要,幼兒園保安、保健老師等相關人員應對突發(fā)事件的專業(yè)技能比較熟練。學校實行封閉式管理。

  2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查,如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等,及時排查安全隱患,及時維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣,做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時,無論是集體活動、分散游戲,還是午餐、午睡、盥洗等,都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,防范于未然,一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時加以引導,有效地防止了事故的發(fā)生。

  3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃停靠,門衛(wèi)保安加強巡視,及時發(fā)現(xiàn),及時驅(qū)趕。開學初就向家長發(fā)送短信,告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的停靠秩序,維護校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所,閑雜人員在校園周邊逗留,保安加強觀察,確保安全。

  4、加強衛(wèi)生保育工作,嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū),保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的.護導。保健老師加強每天的晨檢,晨檢記錄詳細,對晨檢中發(fā)現(xiàn)帶危險品的幼兒,及時告知家長,妥善處理;對晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,及時與家長溝通,盡早采取防控措施。平時嚴格按照《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關規(guī)定,對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預防接種工作。經(jīng)過一學期的努力,全園基本沒發(fā)生過傳染病,只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結(jié)膜炎,隨后加強管理,消毒等措施到位,沒發(fā)生傳染,每班的出勤率均較高。

  5、常抓食品安全工作,促進師生健康。食品供應商是教育局統(tǒng)一招標的,食品供應雖然是大公司定點配送,但食品驗收人員還是嚴格把關,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保優(yōu)質(zhì)食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此,食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

  6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒設計安裝應急按鈕,園部多次向新區(qū)政府反映爭取,終于在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關心下,暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng),既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題,又提升了幼兒園的技防管理水平。

  三、結(jié)合主題活動,增強幼兒與家長的安全意識。

  1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育,例:《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等,在暑假到來之前,各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課,提高幼兒的自我保護能力。

  2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內(nèi)容,結(jié)合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習慣,各班形成有序、和諧的班風,有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

  3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練,通過演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災時保護自己的方法,知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

  4、多次向家長發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng),多次向家長發(fā)放安全教育信息。專門印發(fā)《春季孩子安全教育告家長書》、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作,共同呵護孩子健康成長。

  經(jīng)過全體教職工的共同努力,一學期中,校園內(nèi)無發(fā)生任何安全事故,孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂成長!

幼兒園年度工作總結(jié)5

  20xx年快要結(jié)束了。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點是我的親身體會。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的.創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利

  待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設,提升教育質(zhì)量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。"六一"國際兒童節(jié)時,帶領全園教師開展親子活動、游園活動、提高家園合作力度,為家長和幼兒創(chuàng)造合作、互動的平臺;舉行文藝匯演,讓幼兒渡一個過愉快的六一兒童節(jié)。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點重新布置環(huán)境,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了玩具,校園局部不斷完善。在教育局、團委的支持下,基本實現(xiàn)了幼兒園辦園設施。人人簽訂合同,人人持有崗位責任書,定時組織各方面的業(yè)務學習,我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。

幼兒園年度工作總結(jié)6

  歲月匆匆而逝,一學期的工作就要結(jié)束了�;仡欉@一學期的工作雖然很忙,但忙得很充實。在這里我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,并且完成好助教任務,以下我談談這學期的工作情況。

  一、關心孩子,熱心工作"愛"是無私的,也是做好一位助教的前提,自從我擔任了中五班的助教以來,用心詮釋"愛",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。

  二、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,平時也看有關業(yè)務知識方面的`書籍,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等,常常反思一下自己的工作,以便在以后更好改進,不斷進步。

  三、工作效果及努力方向這學期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱谌粘I钪锌梢詫W會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:"先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦手,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。

  四、密切聯(lián)系,增進家園互動在家園互動方面,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活。

  當然自己在這學期,也存在著這樣那樣的缺點,但我想只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們。相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起家長的期望,對得起自己的本職崗位。

幼兒園年度工作總結(jié)7

  以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的精神,堅持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下,全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作。

  一、營造良好和諧的育人環(huán)境

  1、徹底改善辦園條件。政府投資了1000多萬元給我園異地新建了目前這所外觀和硬件設施極具現(xiàn)代化的、農(nóng)村一流的幼兒園,其外觀漂亮實用、結(jié)構(gòu)合理、場地寬敞、設施與功能齊全,占地面積10483㎡,建筑面積4451㎡,戶外活動場地面積4918㎡,綠化面積3817㎡,幼兒人均占地面積38.97㎡,人均建筑面積16.55㎡,人均戶外活動場地面積18.28㎡,人均綠化面積14.19㎡。全園配有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、周界報警系統(tǒng)、緊急按鈕、校園環(huán)繞音響1套、大型液晶電子顯示屏1個、數(shù)碼相機3個、投影機2只、多功能室的多媒體、音響等電教設施設備1套;園內(nèi)還設有美術室、圖書室、建構(gòu)室、棋類室等教學輔助用房。萌芽保健室按蘇州市的標準要求設計布局,并涂色、裝潢、添置家俱及所有的衛(wèi)生保健設施和用品。食堂規(guī)模大,設施齊全,布局合理,符合衛(wèi)生監(jiān)督部門的標準要求。各班活動室、盥洗室、臥室配套使用,班班配有液晶47寸電視機1只、電腦2臺、投影儀1只、鋼琴1架,及各種玩具、游戲材料等,既滿足了幼兒各類游戲和活動的需要,同時也保障了幼兒的安全。

  2、積極創(chuàng)設優(yōu)美、整潔的環(huán)境。新園:旨在建設一所以自然的、具有農(nóng)村田園生態(tài)特質(zhì)和角色游戲、家長工作相結(jié)合的家園式的園所環(huán)境。以紫藤長廊綠化——中小型戶外活動器械——沙坑、戲水、山坡、綠地——大型玩具——四季花卉樹木——飼養(yǎng)角、種植角——彎曲的鵝卵石小路、木樁等環(huán)繞整個校園戶外場地,給孩子們營造一個盡情享受的快樂家園,讓戶外設施成為孩子們嬉樂的場所。老園:各班級做到窗明幾凈、衛(wèi)生無死角。公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生責任到人,并對各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作定期進行評比和公布。

  二、加強后勤隊伍建設

  1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、認真學習貫徹上級文件精神,細學《保育工作手冊》,使后勤保育工作細化、量化,增強工作責任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。通過建立保育員檔案,加強后勤人員的思想工作,引導他們確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。本學期舉行了“擦洗桌子”、“整理床鋪”等崗位競賽活動,以促后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。

  2、根據(jù)后勤工作的需要,繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,設立了“小組長”,以良好的氛圍,團結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

  3、進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。

  4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進行了《食品衛(wèi)生法》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

  三、不斷完善衛(wèi)生保健工作

  (一)完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。

  1、科學合理地制定食譜,及時完成營養(yǎng)分析。

  嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準,根據(jù)季節(jié)特點,綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量。

  2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。

  認真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,并及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。實行保健老師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。

  3、認真做好衛(wèi)生工作,臺帳資料齊全、規(guī)范,隨時接受檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達標。本學期在市衛(wèi)生合格園檢查中,我園資料齊全且詳盡,工作到位,收到了領導的一致好評,最后以93的高分取得了優(yōu)秀等次。

 �。ǘ┱J真做好衛(wèi)生宣教工作。

  1、根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同,各班制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計劃,期中有活動方案、活動過程記錄,期末有這方面的各類總結(jié)。

  2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

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  膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經(jīng)驗基礎上,嚴格把好了菜質(zhì)量驗收關和菜的數(shù)量關。根據(jù)帶量食譜購菜,不買半成品菜,蔬菜不進行市場加工,保證了菜的新鮮和衛(wèi)生,也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費,就是以幼兒標準用量為主,從幼兒自身實際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認真處理好膳食中的各種成分,做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費,讓家長放心滿意,無投訴。

  四、做好財務工作與財產(chǎn)管理

  財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作,其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針,堅持為教育教學服務,充分發(fā)揮資金的效益。因此,幼兒園在財務管理過程中,必須做到統(tǒng)一領導,統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。

  1、幼兒園資產(chǎn)細致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學任務的物質(zhì)保證,我們以“實事求是、量力而行、保證重點,統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對資產(chǎn)逐一認真進行登記,注意平時的保管。健全制度,規(guī)范操作。對幼兒園財物注意及時清查,合理使用,減少浪費,做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管,教師領用、借用均進行登記。

  2、重視維修,注意保養(yǎng)。平時要定期對校產(chǎn)進行檢查,及時維修、維護,及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環(huán)境。

  五、重抓安全工作

  安全工作是幼兒園各項工作任務的重中之重,也是后勤的重點工作之一,因此,本學期我們突出重點,狠抓管理,有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),切實增強師生的防范意識和能力,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實在以下幾方面:

  1、加強安全教育,提高師生防護能力。

  我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行:

  一是加強對教職工的安全培訓。期初園長與各崗位、各教職員工學習并簽訂了《安全工作目標責任書》,強化安全責任目標意識。加強安全法律法規(guī)的學習,增強安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,組織全體教職工進行了消防知識講座并進行了相關內(nèi)容的測試。

  二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計劃,有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動,增強幼兒的防范意識和能力,掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時,我們根據(jù)幼兒的實際,又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。如:大班組開展了《走在大街上》、中班組開展了《紅燈停、綠燈行》安全主題半日活動,從不同層面教育了幼兒注意馬路上的安全,增強了交通安全意識。

  三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯(lián)系,建立學校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機系;向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,和家長簽訂了《家長幼兒安全承諾書》,增強家長的安全意識,形成齊抓共管的局面。

  2、完善應急預案,加強逃生演練。

  我園進一步完善各項應急預案,做到全面、具體、詳細、實用。根據(jù)預案進行相應的自救演練,如:我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練,切實提高幼兒應對突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。

  3、深入排查隱患,限時整改到位。

  我們隱患排查有兩個重點:一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑,進行徹底排查,對排查出的問題,分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標志等基礎設施進行排查,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進行修復并保證其正常使用。

  4、指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。

  一是對食堂等場所實行嚴格審查制度,并將制度到位,責任到人,把好各個關口,做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程,把食品安全隱患拒之門外。二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓,本學期進行了《學校食堂衛(wèi)生管理的有關法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。

  5、加強門衛(wèi)值班制度。

  閑雜人等一律不準進入;生人找人一律問清原因并登記;領導來訪也要詢問登記。

  本學期,我們后勤部門的工作人員在中心主任和園長的領導下,認真、踏實地完成了各項工作,但還存在不足,有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如:

  1、探索物材管理的科學性,不斷完善固定資產(chǎn)的管理。

  2、加強一日各環(huán)節(jié)的隨機抽查。

  3、進一步加強后勤隊伍建設。

  一是業(yè)務學習與實際操作;

  二是思想素養(yǎng)與勞動紀律;

  三是督促、抽查與評優(yōu)。從而提高后勤隊伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設的更好。

  以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的精神,堅持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下,全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作。

  一、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境

  本學期加強了園風建設,全體教工互相關心,互相尊重,平等相處,常用禮貌用語,教師和保育員、后勤人員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,促進幼兒富有個性健康地發(fā)展。

  繼續(xù)采用公共區(qū)落實具體負責人的制度,使工作更加細化,加強檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。園部采用了定期和不定期的方式對各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情況進行檢查、評比并公布結(jié)果。10月份,結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問題,提出了整改措施:給各班的拖把貼好標記,便于區(qū)分是盥洗室用還是活動室用?讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時清除干凈,對各活動室有關櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此,校園衛(wèi)生情況總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。

  二、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

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  1、科學合理地制定食譜,及時完成營養(yǎng)分析。

  嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準,根據(jù)季節(jié)特點,綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量。

  2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。

  認真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,并及時通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。實行保健老師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。

  3、認真做好衛(wèi)生工作,臺帳資料齊全、規(guī)范,隨時接受檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達標。

  (二)認真做好衛(wèi)生宣教工作

  1、根據(jù)各年齡階段幼兒認知水平的不同,各年級組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計劃,期中有活動方案、活動過程記錄,期末有這方面的各類總結(jié)。

  2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進一步向家長宣傳科學育兒的知識。

 �。ㄈ┳龊皿w弱兒、肥胖兒的管理

  本學期對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上,進行有針對性的指導。如在肥胖兒管理方面:一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,每月測身高、體重一次,并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為共同管理,起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面:繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個案管理和照顧記錄表”,通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來,收到良好的效果。

  三、加強園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

  財務管理是一項技術性、政策性、原則性很強的繁雜工作,其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針,堅持為教育教學服務,充分發(fā)揮資金的效益。因此,幼兒園在財務管理過程中,必須做到統(tǒng)一領導,統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。

  1、幼兒園資產(chǎn)細致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學任務的物質(zhì)保證,我們以“實事求是、量力而行、保證重點,統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對資產(chǎn)逐一認真進行登記,注意平時的保管。健全制度,規(guī)范操作。教職工中強化節(jié)約意識,加強管理。形成節(jié)能減排崗位責任制,明確各崗位人員相關工作要求,并將之納入學期考核內(nèi)容,同步落實獎勵機制。對幼兒園財物注意及時清查,合理使用,減少浪費,做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學用品由專人負責保管,教師領用、借用均進行登記。

  2、重視維修,注意保養(yǎng)。平時要定期對校產(chǎn)進行檢查,及時維修、維護,及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學習環(huán)境。

  3、實行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,資產(chǎn)登記及時,帳實相符,設備、設施的'使用、保管、報損規(guī)范,設備采購及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購、登記、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。

  四、優(yōu)化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識

  1、堅持每月進行保育員學習、培訓。本學期除了進一步學習了新《綱要》的精神、認真學習貫徹上級文件精神,保健老師每月一次組織他們開展好業(yè)務培訓與技能比賽活動,先后對她們培訓的內(nèi)容有:警惕諾如病毒感染、加強冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過以上培訓活動,使各位保育員的業(yè)務水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。增強了工作責任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。

  2、根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,也為了調(diào)動保育員中的積極因素,設立了三個“小組長”,每一樓層一個,有利于日常的工作安排與調(diào)配,以確保良好的氛圍,團結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

  3、進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。

  4、加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進行了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

  5、十二月中旬組織全體教職工進行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡培訓,并進行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習。

  五、加強安全管理,提高操作規(guī)范化

  安全工作是幼兒園各項工作任務的重中之重,也是后勤的重點工作之一,因此,本學期我們突出重點,狠抓管理,有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),切實增強師生的防范意識和能力,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實在以下幾方面:

  1、加強安全教育,提高師生防護能力。

  我們主要分了教職工、學生、家長三個層面進行:

  一是加強對教職工的安全培訓。加強安全法律法規(guī)的學習,增強安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,本學期召開了有關幼兒一日活動中的安全隱患及預防等方面的培訓。

  二是加強對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計劃,有針對性地開展好以提高幼兒自護、自救、防災、逃生能力等方面的安全教育活動,活動涉及的面較廣,有食品安全的、有自身保護的等等,在增強幼兒的防范意識和能力的同時,掌握其基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。同時,我們根據(jù)幼兒的實際,又以年級組為單位認真開展了安全主題教育活動。同時,利用“國旗下講話”的機會,宣傳有關食品、煤氣等方面的安全教育內(nèi)容。

  三是加強針對學生家長的安全教育。我們注意加強與家長的溝通與聯(lián)系,建立學校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機系;通過宣傳櫥窗、向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,增強家長的安全意識,形成齊抓共管的局面。

  2、完善應急預案,加強逃生演練。

  我園進一步完善各項應急預案,做到全面、具體、詳細、實用。根據(jù)預案進行相應的自救演練,如:我們定期不定時的進行防火、防震等方面的演練,切實提高幼兒應對突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。

  3、深入排查隱患,限時整改到位。

  我們隱患排查有兩個重點:一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑,進行徹底排查,對排查出的問題,分情況進行處理。二是對消防設施、應急照明、指示標志等基礎設施進行排查,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進行修復并保證其正常使用。每月底及時上報《牌幼安全檢查月報表》,每周三及時上報《牌幼安全檢查周報表》。

  4、指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。

  一是對食堂等場所實行嚴格審查制度,并將制度到位,責任到人,把好各個關口,做好進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪等過程,把食品安全隱患拒之門外。

  二是加強對食堂人員的法紀教育和培訓,本學期進行了《學校食堂衛(wèi)生管理的有關法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項》、《食物中毒的有關事項》等內(nèi)容的學習和培訓,進一步明確各崗位的職責,日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。

  三是接受迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領導來園檢查指導。20xx年9月4日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食品衛(wèi)生進行了專項的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場檢查等方式細致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作,對幼兒園食堂的制度建設、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了仔細地檢查。對食堂的硬件設施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意,同時也提出了下階段工作的建設性意見。

  5、加強門衛(wèi)值班制度。閑雜人等一律不準進入;生人找人一律問清原因并登記;領導來訪也要詢問登記。

  六、切實加強膳食管理

  膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題。本學期在原有的經(jīng)驗基礎上,嚴格把好了菜質(zhì)量驗收關和菜的數(shù)量關,采用統(tǒng)一配菜的方式進行配送,保健老師每天對食品進行索證、驗收檢查和登記工作,對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進行48小時留樣并有留樣登記記錄。

  定期召開園級膳委會會議,充分發(fā)揮膳委會成員的集體力量,通過觀摩幼兒的進餐,了解幼兒的膳食情況。在制訂食譜上,聽取膳食委員會成員的意見和建議,采納其中提出的合理的、富有營養(yǎng)的菜肴。進而保證了菜的新鮮和營養(yǎng),同時也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費,就是以幼兒標準用量為主,從幼兒自身實際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認真處理好膳食中的各種成分,做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費,讓家長放心滿意,無投訴。

  七、做好信息化建設,豐富網(wǎng)站資源

  做好網(wǎng)站建設,利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,開展家園互動。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設,為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務,進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴大信息量,及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強網(wǎng)上家園互動,提高家長科學育兒水平。加強網(wǎng)絡宣傳力度,及時宣傳我園的信息情況。加強教師“信息技術”的培訓,采用集體培訓和個別輔導相結(jié)合的方式,共同學習,不斷提高,為我園的信息化建設服務。

  本學期,我們后勤部門的工作人員在園長的統(tǒng)領和各位教職工的共同努力下,認真、踏實地完成了各項工作,但還存在不足,有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。如:

  1、由于是新校舍,內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺(大廳、東、西樓道的裝飾)。

  2、后勤人員崗位責任意識還較欠缺,配合教師做的教育教學不夠到位。

  下階段工作思路:

  1、加強校園硬件、文化建設。

  2、進一步制定、完善有關后勤管理方面的相應制度,并切實落實。

  3、提高后勤人員的崗位責任意識。從而提高后勤隊伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設得更好。

幼兒園年度工作總結(jié)8

  時間過得真快,一學期工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的精神,以大朗鎮(zhèn)幼兒良好習慣培養(yǎng)、創(chuàng)設物化教育環(huán)境和教師隊伍建設為主抓,建設一支敬業(yè)樂教教職工隊伍,力爭把幼兒園辦成一所"管理高效,團隊和諧進取,社會聲譽良好"的優(yōu)質(zhì)名園,為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎,在各級領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下,各項工作取得一些進步。但也存在不足,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

  一、 加強學習,提高教師的思想素質(zhì)我園要求教師的思想要積極向上,加強思想政治職業(yè)道德學習,提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感。教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的`態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

  二、教學方面

  1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

  2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程以幼兒為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。

  三、 改善辦學條件對園內(nèi)物品落實責任,及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。在今年我園利用七、八月的時間翻新了園舍,鋪設了地膠,增添了教玩具。

  四、衛(wèi)生保健方面

  1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。

  2.嚴格執(zhí)行各種制度,如食品安全制度,衛(wèi)生保健制度,消毒制度,炊事員操作要求等。

  3.做好傳染病預防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關,以防傳染病發(fā)生。

  4.加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

  五、安全方面

  我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。其次加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,特別是校車接送安全,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

  六、家長工作

  1、開展了家長開放活動,邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。親子運動會、大班畢業(yè)典禮等,得到了家長的高度評價。

  2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

  3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,家訪工作堅持多角度開展,電話家訪與上門家訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解。雖然取得一定的成績,但還有不足的地方。

  七、努力方向

  1、深化幼兒園管理,提高教師教育教學水平,狠抓幼兒的素質(zhì)。

  2、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),進一步提高家長的教育意識,做到家園同步。

  以上是本學期的工作總結(jié),相信在新的一年我園將不斷進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎,把我園建設成家長滿意放心幼兒園而努力奮斗!

幼兒園年度工作總結(jié)9

  時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半,在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活的上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂,我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子,只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心,從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。

  每天我都精神飽滿的來到幼兒園,微笑著迎接孩子和家長,開始了我一天緊張而又忙碌的工作,開窗通風保持室內(nèi)空氣清新,準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量,細心掌握每個孩子的飲食,教育孩子不挑食,保障好他們的營養(yǎng)搭配,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格做好消毒工作,我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,每周晾曬被褥,把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保幼兒的健康,協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動,及時為幼兒增減衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們。好衣服,看著他們一個個高興的離開幼兒園,這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

  由于孩子年齡小,有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的,每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,對患病的孩子給予正確的引導,生活的老師對幼兒來說也是很重要,因為他們一天的生活的都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們,聽到孩子們開心的.笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

  我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自。能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。

  和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼,能很好的配合把班里的各項工作做好,尤其是我女兒生病時,班里的老師在工作上和生活的上給了我很大的幫助,汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心,真正感覺到了大家庭的溫暖。

  積極參加工會和園里的各項大型活動,難忘的運動會、難忘的六一,難忘的微笑大賽,許許多多的難忘,雖然每一次活動都很辛苦,可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端,我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪,這是一個高標準高要求的幼兒園,不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

  希望在下半年里,和同事們多交流互相學習取長補短,多向汪園長、高老師請教交流,多開展學習,把20xx年下半年的工作做的更好!

幼兒園年度工作總結(jié)10

  在幼兒園領導的關心支持下,在小班組全體老師的努力中,一學期的保教任務已近尾聲,我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果:孩子的社會性發(fā)展、一日常規(guī)的好習慣養(yǎng)成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血,精心準備迎接評估,并順利通過了審查。本學期我們小組也經(jīng)常開展教學研討活動,在教研活動中年級組成員個個參加交流,人人出謀劃策,對于年級組工作沒有你我之分,想的都是小班組的大家。

  在開學初,我們年級組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃,措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。

  一、本學期我們著重進行了帶好一日活動的教學研討。

  1、從托班升入小班,每日的活動內(nèi)容和方式都有很大的變化。尤其是增加了我們以前沒接觸過的蒙氏活動。依據(jù)大教研組本學期的研討重點,我們著重進行了一日生活中細節(jié)問題的研討,首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念,端正工作態(tài)度,盡量合理、緊湊地安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié),帶班時做到人到心到,時刻關注幼兒的一舉一動,減少一日活動中的隱性浪費;努力使每個孩子每天在幼兒園里都有所提高。

  2、備課:采用班級負責制的方式開展。在主題開展前由負責的班級先準備好相關的資料。(主題總目標的定位,各個活動的目標、重難點的把握、以及大概環(huán)節(jié)的設置)準備好后把資料發(fā)給年級組每位成員。在備課會議時,由負責制的老師介紹備課情況,其他成員補充或提出建設性的意見,再匯總所有的建議最后確定活動方案,由負責的老師撰寫。

  3、反思:反思我們分成兩塊:一個是針對主題進行反思,一個是對教師日常的教育教學行為展開反思。我們要求每個班級對開展過的主題選一個自己最成功最有感受的活動介紹出來與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等。也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思,請其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進行實踐。再者新教師針對每天的活動都會及時進行反思,老教師針對主題進行反思。

  通過這一系列的討論,我們形成了一個實踐中發(fā)現(xiàn)問題——研討解決方法——產(chǎn)生新的問題——再研討解決方法的良性循環(huán);同時我們還十分注重幼兒的一日生活各細節(jié)的教育,利用故事、教育教學活動、實例分析等多種手段加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),使班級形成良好的行為規(guī)范。

  二、除了搞好教研工作外,本年級組還能認真完成幼兒園布置的各項任務。

  本學期我們剛換了新教室,再加上要迎接省一級幼兒園的評估。因此,如何營造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對話”環(huán)境的最大作用,成了我們年級組所有老師的難題。因此,我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題,我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境。如:小三班的“轱轆轱轆”,小二班的“瓶罐一起玩”,小三班的“好吃的`水果”等等,運用多種美術技能,把我們的教室打扮的分外美麗。另外,結(jié)合班級區(qū)域活動創(chuàng)設了在蒙氏教室增設了美工區(qū),分享區(qū),私密屋子,以及閣樓上相對溫馨安靜的區(qū)域。這些區(qū)域的創(chuàng)設大大豐富了孩子們的活動,當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果:一有時間就聚在一起討論如何創(chuàng)設最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。周末,大家都主動放棄休息時間,去采購材料,搜集廢舊物品,布置主題墻。每項工作都是非常認真的對待,從不計較誰少干多干。

  此外,我們還迎接了大市的備課活動,賈金萍老師代表了小班年級組進行了展示活動。

  在準備活動期間,她經(jīng)過了一次次的修改,討論,試教,再修改、討論。每個環(huán)節(jié)她都認真對待,加班加點的工作。有付出就有收獲,最后她的活動收到了同行的好評。

  本學期小班年級組的工作是在相互理解支持、團結(jié)合作中進行的。年級的每項活動與工作都蘊涵著每位老師的配合與辛勤的勞動。今后,我們將一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入的開展各項工作:

  1、在教學研究方面還要不斷地研討、學習,總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學質(zhì)量。

  2、加強學習,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì),以全新面貌向更高的目標邁進。

幼兒園年度工作總結(jié)11

  光陰似箭,時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,20xx--20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里,是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年。這一年來,在各位領導和各個相關單位的關心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

  一、 基本情況

  我園現(xiàn)開設小班、中班、大班、學前班共4個班級,共有教職員工8人。幼兒園配套設施完善,功能齊全,有大、小型玩具數(shù)套,有辦公室、教室(5間)、教師宿舍、衛(wèi)生間等,影音設備、消毒設備等一應俱全,有寬闊的戶外活動場地。

  二、 明確辦園方向,強化內(nèi)部管理

  本年度中,我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)市教育局的工作精神和要求,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位,在2014年每月都進行了各項安全自查活動,組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度,落實安全責任,杜絕事故發(fā)生,營造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的`教研活動,認真細致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  三、 教學方面

  1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,每周五組織教師總結(jié)一周的教學情況,并積極開展討論,以求最恰當?shù)姆椒ńM織

  和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

  2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程中能以學生為主體,以教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養(yǎng)自強的精神。

  3.在教學用具短缺的情況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,通過老師們在網(wǎng)上參考,還有教師自身和家長的智慧,我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具。

  四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

  本年度中,我園進一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力。本年度中,我園于2014年12月召開了家長座談會,其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施,素質(zhì)教育的開展情況,衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會,開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本年度中,我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動態(tài),由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗。同時,各班靈活采用家訪,電話訪談,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,收到了良好效果。

  五、安全方面:

  我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。常常強調(diào)教師牢記師愛,把愛心賦予孩子們,不動手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實行跟班防守,時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全。

  六、存在的不足和改進措施:

  1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平;

  2、辦園條件有待更新完善;

  3、多開展一些幼兒活動,調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。

  辭舊迎新,總結(jié)了本學年的工作成績,瞻望下一學年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心。在新的學年里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學年工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎,把我園建設成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒園年度工作總結(jié)12

  幼兒教育的目的是促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。幼兒身心全面和諧發(fā)展的現(xiàn)實的綜合的表現(xiàn)就是幼兒愉快、健康的生活。本著這一指導思想,我們的班務工作得以順利的開展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、健康領域。

  在健康領域中,《綱要》強調(diào),讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感;強調(diào)根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),培養(yǎng)有幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力;強調(diào)密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育。由此,我們每天微笑著與幼兒問好,耐心的傾聽幼兒的每一個要求,讓幼兒感受到老師是最愛他的,遇到問題愿意與老師商量;同時,我們嚴格按照幼兒園的安排,定時讓幼兒吃飯、睡覺,并有規(guī)律的提醒幼兒喝水、上廁所,以及告訴他們抬椅子、系鞋帶、整理圖書等,都是一些很了不起的人才會做,讓他們都來爭當了不起的人,從而培養(yǎng)他們的勞動習慣。除此而外,我們還準備了豐富的體育活動,跳圈、爬行、短跑;過小橋、鉆山洞、金雞獨立等……讓他們在輕松的氛圍下愉快的進行他們喜歡的活動,以此達到更好的效果。

  二、語言領域。

  《綱要》強調(diào),在日常活動中,鼓勵和引導幼兒的語言交流,發(fā)展幼兒的語言能力;強調(diào)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和漢字符號的興趣。所以,我們在游戲和休息時間,盡量多的與幼兒交流,不讓任何一個孩子落空,特別是那種性格孤僻和膽小的孩子。例如我們班的雷旭光小朋友,他幾乎不與小朋友在一起玩,整天站在老師的身邊,偶爾跑過去玩一下,又很快的跑回來。針對這一情況,我們就不厭其煩的跟他交流,把他帶到小朋友堆里,慢慢的,他能夠獨立的與小朋友玩一會了。另外,我們還經(jīng)常帶孩子們認識室內(nèi)外各種圖片、標記和漢字,他們會很興奮的告訴我:“老師我知道,這個字念‘中’,對不對?”除了這些,我們還逐步對他們進行詩歌、散文、童話故事等欣賞活動,孩子們有的學會了、有的記住了感興趣的地方、還有的領略了其中深含的寓意……

  三、社會領域。

  《綱要》強調(diào)引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣;強調(diào)在共同的生活和活動中,以多種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的行為規(guī)則;強調(diào)引導幼兒關注周圍的社會生活和人們的生活。因此,我們在游戲時、在生活活動中都會有明確的規(guī)則,讓規(guī)則去制約他們,而不會讓他們說:“老師偏心�!辈⑶�,我讓他們討論上車、過馬路、打電話、以及進別人房間、拿別人東西時等等的行為規(guī)則,讓他們知道怎樣才能做一個受別人歡迎的人。我們班的陳家庭小朋友,有一次我讓他去保健室拿東西,不一會他空著手回來了,我問他為什么沒拿到,他說:“何老師不在辦公室,隨便進去是沒禮貌的�!蔽蚁脒@就是教育在生活中的體現(xiàn)吧!

  四、科學領域。

  《綱要》強調(diào),引導幼兒對周圍環(huán)境及日常生活中常見的現(xiàn)象、事物產(chǎn)生興趣;強調(diào)引導幼兒學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中簡單的問題;強調(diào)在幼兒>生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。于是,我讓他們玩水、玩沙、玩磁鐵,讓他們在水中發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象,找到當裝有紙的杯子浸沒在水里時、怎樣才能不把杯子里的紙打濕;讓他們在沙堆里發(fā)現(xiàn)干沙與濕沙的區(qū)別;讓他們通過玩磁鐵發(fā)現(xiàn),原來水壺和鋁合金窗一樣,不是鐵……另外,我讓他們自己每個人找兩個好朋友,分成三人一組做游戲,他們開始像打架似的你找我、我找他,亂成一團糟,當代雨桐、許濤峰、張林冀三個人站好以后,我及時進行了表揚,須臾之間,只有零星幾個小孩仍站在原地……除此而外,我還和他們一起捉昆蟲、看螞蟻、觀察蝌蚪如何變成蛙、看天牛如何飛起來……

  五、藝術領域。

  4——5歲的孩子已有很好的表現(xiàn)欲,他們會大聲的唱歌、大方的做各種律動,如:踮步、踵趾小跑步等;他們還會利用廢舊的掛歷和宣傳廣告紙等,來折錢包、輪船、松樹、飛機……來剪小魚、小花……來制作拉花、服裝……

  每一項工作都離不開家長們的.支持,作為老師,我們和家長的愿望是一致的,我們都希望把我們的孩子培養(yǎng)成有用的人,所以,我們積極與家長溝通,急家長之所急,想家長之所想。我們相信,只有做好家長工作,我們的教育才會事半功倍。

  孩子天生就有自己的個性,我們既要面向全體,更要注重個別兒童工作。于是,我們本著“尊重意愿、滿足需要、培養(yǎng)興趣”,凸顯“自主、自信”的主體精神,讓孩子們盡量干他們自己想干的事,決不逼著不善于表演的孩子上臺表演、決不干預想畫畫的孩子讓他停下來……并且,對生活自理能力動作較慢的孩子,給予一定的幫助,決不當眾教訓或指責,讓他感到老師是喜歡他的,他是有進步的……

  教育是終身的,身為人初之師,我們的任務還很艱巨。在今后的工作中,我們會繼續(xù)好的教育思想,摒棄已經(jīng)淘汰的傳統(tǒng)觀念。下學期就要進入大班了,我們將擎著《綱要》這面旗幟,與孩子們共同努力,為我們的幼兒教育事業(yè)作一份貢獻。

幼兒園年度工作總結(jié)13

  進入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來解決,所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思,并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

  1、首先為幼兒樹立配合的榜樣

  教師在幼兒心目中有很高的權威,先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合,會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,一教師組織幼兒進行操作活動時,另一教師自動幫著擺放、披發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒供應了踴躍的舉動模范。

  2、其次教給幼兒配合的辦法

  教師教給幼兒協(xié)作的方法,指導幼兒怎樣進行合作。比喻,搭積木或玩商店游戲前,應大家一齊商量,分工合作;碰到抵牾時,要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時,可彼此謙讓、輪流或共同利用;當錯誤遇到困難時,要主動用動作、語言去輔助他;當自我遇到艱難、一人無奈解決時,可能主動找小朋反幫忙等等。經(jīng)過這些具體的合作情景,贊助幼兒逐漸習得合作的措施策略,在合作中學會了合作。

  本學期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動,開展的主題活動有:我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動。

  在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展,如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中:我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不一樣的.材料,家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng),在征集資料的同時也使幼兒學會本人主動查找材料、和過錯的交流信息的才干。

  同時我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動,這次秋游活動我們首先和幼兒一齊商討秋游盤算,到那里去,去干什么?留心什么事項等都是先生跟幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果,其次我們把協(xié)商的成果公布于家長,請家長再進一步確定,并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一齊奇特加入,為方便家長的參與我們把時間定于周末,以便家長和我們獨特活動……

  在活動結(jié)束后咱們將家長的反饋見解收集起來,發(fā)現(xiàn)家長對這次活動給予了很高的評估和幫忙支持,他們渴望當前多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動,請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變更,以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度,在那一天家長和孩子一齊下棋,有良多孩子都贏了自我的父母,而父母們誠然輸了,但都很高興、開心,他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。

  3、嚴格按照保教結(jié)合,確保保育工作的順利進行

  幼兒園的發(fā)展一向是以保教聯(lián)合為主的,所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的保險問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

  我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,認真做好晨檢工作、檢討把關,認真做好幼兒服藥工作,仔細核查姓名、藥名、藥量及服用時光,省得給幼兒造成危害。杜絕感染病的盛行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時隔離,并每周堅持用紫外線消毒,以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制,防止病從口入。每一天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快活的成長。

  4、班級工作的順利開展,離不開家長的辛勞幫忙

  隨著教育的一向改革,新課程的不斷推進,吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。

  本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務外,還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情景,和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點孩子的活動,展示我們的特色的教育,讓家上進一步理解,以便更好的配合我們的工作,最終做好家長反饋工作,當真聽取他們提出的看法與倡導,真正做到家園共育的方針。

  在這學期里我們有成績也有不足,可喜的是我們在園領導的領導援助下,更新了教育理念,實現(xiàn)了園內(nèi)外的各項接待、檢查任務,并受到了領導及同行的好評;能依據(jù)園的指導方針“全面加特點”的主題目標創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角運動資料跟更換活動資料,認真?zhèn)浜弥苡媱潯⒔虒Щ顒�、書寫教育筆記等等,做好家長工作,做好保育保健工作。

  但也存在著必須的不足,教育觀點還有待于更進一步的翻新,家長工作還不是很完善等,咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領導的引導下充分挖掘家長資源,使幼兒在歡樂教育中健康活動的發(fā)展。我在當前的工作中還需始終的改善與豐富,爭取再創(chuàng)新意。

幼兒園年度工作總結(jié)14

  本班幼兒共有31名,其中男生16名,女生15名。經(jīng)過三年多的幼兒園生活,班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理能力不錯,用餐速度快,基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象,但個別幼兒還有待改進。

  本學期幼兒在教學方面,打部分幼兒都學的較好,特別是在識字和數(shù)學方面,在寫字的`字形上大有進步,但坐姿上有待加強。在本學期我們已加強藝術的發(fā)展,幼兒對美術、音樂、游戲、體能都特別喜歡。但有個別幼兒還未能完成目標,在下學期繼續(xù)努力。

  在生活方面,每個幼兒在自理能力上都比較強,懂得自己的事情自己做,基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。比如;中午吃飯時都能注意不掉飯粒,吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫,個別幼兒缺乏自理能力,上課不能注意力集中,喜歡打小朋友,這些都需要加強教育。

  家長工作;我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況,也會認真采納家長意見,我們也會向家長了解每個幼兒的情況,掌握其優(yōu)點及缺點。對于個別特別幼兒,我們會個別教育,同個別家長保持聯(lián)系,及時記報幼兒的情況,反映問題,商議解決方案。

  在這一學期里,我也出現(xiàn)了很多不足的問題,希望在下學期里做到更好,加油~

幼兒園年度工作總結(jié)15

  在孩子們的歡聲笑語中本學年的教學工作已圓滿結(jié)束。一學年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、教育教學工作

  1.環(huán)境創(chuàng)設

  我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設的,同時利用廢舊材料加工后來布置。活動室另開設了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設了兩個區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。

  2.教學工作方面

  在教學中,我采用靈活多變的教育方法進行教學,構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教于樂。在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面的發(fā)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔當保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清

  理桌面等。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩

  位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,不定期進行

  衛(wèi)生檢查。

  3.習慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的'幼兒給予特別照顧。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作,按時消毒。

  四、家長工作

  我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

  五、反思和今后改進方向

  以上是本人一學期以來的工作,本學期非常忙也非常充實,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……