家教部工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的家教部工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

家教部工作總結(jié)1

　　常規(guī)宣傳手段：

　　橫幅 宣傳單 展報(bào) 展示牌 pt泡沫板 家教社內(nèi)部書(shū)籍

　　媒體傳播介質(zhì)：

　　廣播臺(tái) 學(xué)院報(bào)社 校宣傳部 pptvcr 音頻、視頻 微博、博客qq群

　　分析以往的板報(bào)：

　　基本上沒(méi)有提前設(shè)計(jì)，版面雜 ，板報(bào)以字為主，沒(méi)有吸引力，繪畫(huà)不是較少就是通篇是畫(huà)，主題不明，版面凌亂。

　　關(guān)于改革以后的板報(bào)設(shè)計(jì)：(方蓉)

　　1.關(guān)于版面的設(shè)計(jì)：先構(gòu)思，后設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)構(gòu)思 ，在構(gòu)思中深化設(shè)計(jì)。

　　2.有關(guān)與繪畫(huà)：一張版面繪畫(huà)的多少關(guān)鍵看版面包含的.內(nèi)容與宣傳的主題，繪畫(huà)量的多少要適宜。

　　3.板報(bào)特色制作：板報(bào)也可以掙脫文字繪畫(huà)的束縛，如用石子、樹(shù)葉、花草、等非傳統(tǒng)書(shū)法繪畫(huà)方式

　　4.有關(guān)展報(bào)存放問(wèn)題 ：對(duì)于宣傳部來(lái)說(shuō)一塊展板的制作并非易事但是事后并沒(méi)有一個(gè)妥善的后期處理，而很多板報(bào)還很有價(jià)值，所以家教社后期要做好板報(bào)的收集工作。

　　關(guān)于板報(bào)書(shū)寫(xiě)的創(chuàng)想(王松)：

　　在一塊展板中文字的多少至關(guān)重要，字少畫(huà)多，顯得太花。字多畫(huà)少又沒(méi)有吸引力，讓人一看便生厭惡之情，經(jīng)過(guò)深思熟慮總結(jié)如下:

　　1.有關(guān)主題宣傳 如“感恩教育”在版面中不宜長(zhǎng)篇寫(xiě)字，除了“感恩教育”四字以外字兒越少越好，因?yàn)檫@樣更能突出主題，同時(shí)輔助的繪畫(huà)能很好的抓住行人的眼球，從而達(dá)到宣傳目的。

　　2.有關(guān)事跡宣傳 對(duì)于事跡的宣傳則應(yīng)該以文字為主，只有這樣事跡才盡可能的清楚，敘述準(zhǔn)確。

　　3.關(guān)于字體的思考 對(duì)于不同板報(bào)類型宜用不同字體，或大或小，或楷或隸，比如宋體宜主題，楷書(shū)宜正文。

　　關(guān)于ppt制作的困惑(米步振)：

　　1.身為大一的我們沒(méi)有電腦，對(duì)于制作ppt來(lái)說(shuō)尤為困惑，就好比巧婦難為無(wú)米之炊。

　　2.ppt對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新事物，制作有困難。

　　3.素材較少，找教員要有難度。

　　4.希望家教社能有專人教ppt的制作

　　5.建議家教社有自己的u盤(pán)，專門(mén)存放家教社的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們用來(lái)使也比較方便。

家教部工作總結(jié)2

　　三月的招新，四月的培訓(xùn)，五月的"修成正果"。一路走來(lái)，從當(dāng)初的忐忑陌生到現(xiàn)在的融洽相處，在某個(gè)恰好的時(shí)間和地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一群有趣的人，感受一些有趣的事。進(jìn)入家教部，真正是我即將謝幕的大一舞臺(tái)上上演的最出色的一場(chǎng)戲。

　　寫(xiě)這篇總結(jié)時(shí)正值如火的八月，屈指一數(shù)，從招新到如今，我與家教部之間的羈絆竟也有了差不多半年的時(shí)間�；叵肫疬^(guò)往的日日夜夜，實(shí)在是想要感嘆"緣分"的奇妙。也許是回宿舍路上那驚鴻一瞥，也許是去課室途中那隨手一接，就這樣，認(rèn)識(shí)了家教部，了解到有這樣一個(gè)奇妙的部門(mén)。從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我就不是抱著試一試的態(tài)度而來(lái)，在那一段很艱苦的培訓(xùn)和考核的日子里，是我的決心在支撐和鼓勵(lì)著我。我想我應(yīng)該會(huì)很難忘記揭曉答案之前的那個(gè)"狂歡"之夜，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞。雖然嘴上都說(shuō)著"即使沒(méi)有進(jìn)也覺(jué)得很開(kāi)心"，但在知道自己已經(jīng)成功地成為了家教部的一員時(shí)，那種幸福的感覺(jué)，就如同辛勤耕耘一年的老農(nóng)終于收獲了沉甸甸的果實(shí)，一瞬間守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

　　進(jìn)入家教部后，除了常規(guī)的值班工作，我還加入了文稿組，主要是負(fù)責(zé)寫(xiě)會(huì)議記錄和更新通訊錄。在值班工作中，我總結(jié)自己有以下幾點(diǎn)做的不夠好，首先是由于對(duì)一些工作流程還不是很熟悉，會(huì)出現(xiàn)一些系統(tǒng)操作上的錯(cuò)誤;其次是偶爾會(huì)觸犯一些制度上的問(wèn)題。對(duì)此，我想我還需要不斷地學(xué)習(xí)，以更熟練地操作系統(tǒng)，除此之外一定要嚴(yán)于律己，堅(jiān)決不可再犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。

　　缺點(diǎn)會(huì)有，但也有可取之處。特別是每次的會(huì)議記錄，我都會(huì)很認(rèn)真的去記錄和整理，即使有時(shí)候會(huì)弄到很晚，我也希望大家能看到最及時(shí)和完整的會(huì)議記錄。而在平時(shí)的.值班中，我更是每次都會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，以最好的狀態(tài)和最大的積極性去努力完成自己的工作。

　　除卻以上幾點(diǎn)，其實(shí)我最不滿意的是我在進(jìn)入家教部后表現(xiàn)出來(lái)的依賴與膽怯的情緒。在剛開(kāi)始接觸寫(xiě)會(huì)議記錄時(shí)，會(huì)想著依賴師姐;與師姐們一起值班時(shí)，遇到緊急事件也會(huì)想著依賴他們。而膽怯，則更是一種連我自己都覺(jué)得莫名的情緒，陌生的環(huán)境，彼此還不熟悉的人和事，于是會(huì)不由自主想退縮、回避，現(xiàn)在想想那真是一種極不負(fù)責(zé)的心理和行為。所以，在今后繼續(xù)留在家教部的日子里，我希望自己會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越強(qiáng)大!

家教部工作總結(jié)3

　　隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì)，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì)，因此我們以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》《xx市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《xx市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終期督導(dǎo)為契機(jī)，本著提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的'和諧、統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)。

　　1、暢通家園聯(lián)系渠道，家長(zhǎng)建立了全新的育兒觀。

　　通過(guò)園長(zhǎng)信箱、園級(jí)家委會(huì)、不同年齡段不同主題的家長(zhǎng)專題講座等活動(dòng)，多渠道了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法，及時(shí)解決家長(zhǎng)教育困惑與教育需求，同時(shí)，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

　　2、改進(jìn)方式增進(jìn)交流，增進(jìn)了家教故事經(jīng)驗(yàn)分享。

　　開(kāi)辟微信公眾號(hào)家園共育教育專欄，增設(shè)丫丫報(bào)我和孩子的故事等，將家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和教師的教育心得體會(huì)在平臺(tái)上與其他家長(zhǎng)分享，使家教指導(dǎo)更多元。

　　3、資源互補(bǔ)促進(jìn)融合，家長(zhǎng)個(gè)人資源運(yùn)用，豐富園內(nèi)課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　通過(guò)各教研組的精彩的綠色生活親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、生動(dòng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日、多姿多彩的家長(zhǎng)參教助教團(tuán)等豐富的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c園內(nèi)課程實(shí)施監(jiān)控與輔助教育中(如幼兒早操評(píng)比、講故事評(píng)比、安全監(jiān)查、運(yùn)動(dòng)看護(hù))，不僅走進(jìn)了幼兒園，更了解和認(rèn)可了幼兒園各項(xiàng)工作的管理、監(jiān)控、規(guī)范實(shí)施等舉措。

　　今后，我們將繼續(xù)激發(fā)家長(zhǎng)、教師積極性，通過(guò)鼓勵(lì)撰寫(xiě)育兒心得，家長(zhǎng)參教助教、教育案例評(píng)比等途徑，給予交流展現(xiàn)的舞臺(tái)，推動(dòng)我園家教工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

家教部工作總結(jié)4

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)小結(jié)今年我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。

　　一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)

　　家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來(lái)，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

　　二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益

　　我校學(xué)生有近200人，家長(zhǎng)來(lái)自八個(gè)自然莊，文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

　　1、"上課"與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把"上課"與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)�；蚰昙�(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講"家教的專題課"學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

　　2、"上課"與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以"上課"為主，對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外，把孩子留給年邁體弱的爺爺奶奶看護(hù)的.家庭，我們抽取師資進(jìn)行上門(mén)指導(dǎo)，耐心幫助他們解決家教中存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

　　三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系

　　學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)�多次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些"教子有方"的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

　　經(jīng)過(guò)多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

家教部工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，家教部在部長(zhǎng)和干事的共同協(xié)作下，一如既往的貫徹和落實(shí)部門(mén)工作。主要以家教工作為中心，緊緊圍繞中心會(huì)員展開(kāi)，由于換屆以及人員流動(dòng)問(wèn)題，我部本學(xué)期共做家教多份，服務(wù)多位同學(xué)。11月末開(kāi)展了家教進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)校周?chē)�各大社區(qū)的聯(lián)系，為以后的家教工作提供了便利。通過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)與工作，新成員對(duì)本部工作有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)與了解。

　　在接下來(lái)的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)努力搞好各項(xiàng)工作，做到以下幾個(gè)方面：

　　一、依然以家教工作為工作重點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放傳單、名片等各種方式來(lái)做好宣傳工作。

　　二、繼續(xù)本學(xué)期"家教進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)。將工作目標(biāo)范圍擴(kuò)大，做好宣傳工作。

　　三、開(kāi)始商討并策劃愛(ài)心家教活動(dòng)，首選成員為中心內(nèi)部成員，一方面為新干事增加工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面服務(wù)周?chē)�部分學(xué)生。

　　四、幫助中心建立愛(ài)心互助基金，來(lái)更好地幫助學(xué)校的貧困同學(xué)，并動(dòng)員同學(xué)們積極捐款，來(lái)幫助學(xué)校里更多有困難的同學(xué)。

　　五、鼓勵(lì)周?chē)�同學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，來(lái)服務(wù)更多的貧困學(xué)生。

　　本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，我部成績(jī)良好，在接下來(lái)的新學(xué)期，我們將保持高度的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度將本部工作有條不紊的進(jìn)行下去。

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