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家教個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的家教個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
家教個(gè)人工作總結(jié)1
本學(xué)期,家教會(huì)秉承聚力、助學(xué)、高效的宗旨,按照“五好”要求,注重“三品”建設(shè),在“五化”上下功夫,家教會(huì)自身得到明顯加強(qiáng),各項(xiàng)工作開展有聲有色,得到了區(qū)教育局、學(xué)校、老師的充分肯定,贏得了家長和學(xué)生的信任。
一、所做的主要工作
(一)按照“形象好,機(jī)制好,氛圍好,活動(dòng)好,影響好”要求,努力做好家校融合工作。作為聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁,家教會(huì)始終將做好家校融合工作為己任,開展了一系列的活動(dòng),不斷深化學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的關(guān)系,取得了很好的成效。
一、加強(qiáng)注冊(cè)義工管理。
二、充分調(diào)動(dòng)義工參與活動(dòng)的積極性。
三、做好優(yōu)秀家長義工評(píng)選工作。本學(xué)期共評(píng)選6名杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),4名優(yōu)秀義工標(biāo)兵,144名優(yōu)秀家長義工。
四、積極參加區(qū)級(jí)家委聯(lián)盟推選工作。派出3名家委參與區(qū)級(jí)家委聯(lián)盟聯(lián)誼會(huì),加強(qiáng)交流,拓寬聯(lián)系渠道。家委參加區(qū)級(jí)家委聯(lián)盟推選工作,展示了xx小家教會(huì)的良好形象。
五、舉辦親子美食匯。3月8日,為慶!叭恕眿D女節(jié),增進(jìn)家委會(huì)各成員間的交流溝通,家教會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)館舉辦了親子美食匯,以美食和親子互動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,融洽了家委關(guān)系。
六、成立xx小家教會(huì)羽毛球隊(duì)。注重運(yùn)動(dòng)、交流、互動(dòng),定期開展活動(dòng),不斷擴(kuò)大影響。
七、各班開展親子特色活動(dòng)。各班級(jí)家委主動(dòng)策劃,積極發(fā)動(dòng),開展了形式多樣的'春游、體驗(yàn)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),活躍了氛圍,凝聚了力量,融洽了關(guān)系,取得了很好的成效。
。ǘ┳⒅亍捌焚|(zhì)、品味、品牌”建設(shè),創(chuàng)建具有xx小特色家教工作取得新突破。自xx成立以來,家教會(huì)始終將“三品”建設(shè)擺在重要的位置,并持之以恒地抓好落實(shí)。本學(xué)期,重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作:
一、主辦校園樂器爭(zhēng)霸賽。由通明瓷愛谷公司贊助的第三屆xx河小學(xué)校園樂器爭(zhēng)霸賽,各班級(jí)共報(bào)名106人,經(jīng)過初賽、決賽,共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名,孔文東校長、通明瓷愛谷董事長女士為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
二、參與“為愛飛奔”慈善公益活動(dòng)。4月19日,xx小家教會(huì)組織家委成員參加由華僑城酒店發(fā)起、愛跑運(yùn)動(dòng)俱樂部承辦的第四屆“為愛飛奔”關(guān)注自閉癥兒童公益慈善跑活動(dòng),家長、孩子均堅(jiān)持完成了6公里長跑活動(dòng),為活動(dòng)助力。
三、捐助困難學(xué)子。家教會(huì)會(huì)長譚琳女士獲悉廣西梧州蒙山縣的黃同學(xué)家境困難,難以完成高中學(xué)業(yè),遂以xx小家教會(huì)的名義向黃同學(xué)伸出援助之手,出資6000元進(jìn)行幫困助學(xué),進(jìn)一步弘揚(yáng)了xx小家教會(huì)“大愛至善、匯愛成河”的工作理念。
四、編輯出版家教會(huì)會(huì)刊。本學(xué)期會(huì)刊內(nèi)容更加豐富,主題更加突出,充分展現(xiàn)了xx小家教會(huì)不斷進(jìn)取、追求品質(zhì)的工作態(tài)度,使會(huì)刊廣受關(guān)注。
五、組織拍攝xx小特色畢業(yè)照活動(dòng)。XX畢業(yè)季,家教會(huì)策劃并推動(dòng)的xx小特色畢業(yè)照活動(dòng),得到了學(xué)校大力支持,六年級(jí)各班共挑選名畢業(yè)生,拍攝了一組畢業(yè)照,既有效地宣傳了xx河小學(xué),也讓畢業(yè)學(xué)子們留下了濃墨重彩的一筆。
(三)著眼“規(guī)范化、常態(tài)化、課程化、品牌化、信息化”,家教工作體制更趨完善。一是參與家校合作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3月25日,13名家委參與了xx河小學(xué)舉行的家校合作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),與佛山市大瀝鎮(zhèn)教育考察團(tuán)、肇慶市第十六小學(xué)共230余名教師、家長分享經(jīng)驗(yàn),交流心得,暢談發(fā)展,共繪藍(lán)圖。二是主辦關(guān)注自閉癥兒童講座。5月15日,xx小家教會(huì)邀請(qǐng)深圳市自閉癥研究體系深圳市仁和社會(huì)工作服務(wù)中心的葉星老師舉辦講座,校領(lǐng)導(dǎo)、教師、校級(jí)委員共42人參與了講座活動(dòng)。三是組織親子閱讀會(huì)。5月30、31日,家教會(huì)組織50多人赴金沙灣大澳碼頭、西沖海灘舉行的“六一”親子閱讀會(huì),取得了圓滿成功。四是開展xx小家教會(huì)、育龍小學(xué)家委會(huì)互助交流活動(dòng)。3月9日,xx河小學(xué)家教會(huì)應(yīng)育龍小學(xué)家委會(huì)的邀請(qǐng),赴育龍小學(xué)就家委會(huì)工作開展交流活動(dòng),參與的家委們闡述了xx小家教會(huì)成立理念、組織架構(gòu)、人員配備等情況,介紹了xx小家教會(huì)成立以來開展的形式多樣的活動(dòng)以及獲得的榮譽(yù),積極做好“走出去”工作。五是創(chuàng)建了“xx小家教會(huì)”微信公眾號(hào)。6月12日,以“交流家教工作經(jīng)驗(yàn).架設(shè)家校溝通橋梁.分享家庭教育心得”為主旨的“xx小家教會(huì)”微信公眾號(hào)正式上線,按照每天推送1篇的節(jié)奏,至今已推送21篇,關(guān)注人數(shù)超過170人,閱讀量累計(jì)超5000人次,在品牌化、信息化方面走在了前列。六是認(rèn)真維護(hù)好xx小家教會(huì)博客。本學(xué)期,繼續(xù)做好“xx小家教會(huì)”新浪博客維護(hù)工作,至今已刊出22篇文章,進(jìn)一步擴(kuò)大了xx小家教會(huì)的影響力。
二、下一步工作打算
新學(xué)期,家教會(huì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,擴(kuò)大xx小家教品牌影響力,加強(qiáng)家校融通交流,為xx小和美文化注入新的活力和內(nèi)涵。
一是不斷創(chuàng)新,擴(kuò)大xx小家教會(huì)的品牌影響力。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式,學(xué)習(xí)其它學(xué)校家委會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合xx小實(shí)際,創(chuàng)新工作方式,做大做強(qiáng)xx小家教會(huì)品牌,推出有影響力的各類活動(dòng)。
二是增強(qiáng)凝聚力,強(qiáng)化家長與學(xué)校溝通交流工作。結(jié)合家長需求,多舉辦一些有益的沙龍、講座活動(dòng)。及時(shí)了解、收集家長對(duì)學(xué)校、教學(xué)工作的意見,加強(qiáng)家長、學(xué)校之間的溝通,促進(jìn)教學(xué)相長、家教互助。
三是不斷加強(qiáng)家教會(huì)自身建設(shè)。采取適當(dāng)方式,開展家委培訓(xùn)工作,提高履職能力。各部門齊心協(xié)力,共同謀劃,為xx小家教會(huì)建設(shè)一起努力,爭(zhēng)取更好地成績。
家教個(gè)人工作總結(jié)2
孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中,本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法:
第一:要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,首先父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,閑暇之余,家長不要一顧地埋頭于電視電腦中,帶領(lǐng)孩子一起閱讀,把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽,慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生了興趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽,到自己認(rèn)真地看,逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。
第二:要給孩子樹立自信心,在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難,比如考試成績不理想時(shí)不要輕則言語中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。在《家長肯“退步”,孩子才能進(jìn)步》的文章中說得好:“父母的手是用來愛撫孩子的,不是懲罰孩子的工具,也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的,而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的!奔议L應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,不要挫傷孩子的自尊心,和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,適時(shí)加以鼓勵(lì),讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕
只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,家長都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力,否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的'態(tài)度。
第三,應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意與父母說,這時(shí)父母要尊重孩子的人格,把孩子當(dāng)成自己的朋友,認(rèn)真傾聽孩子的訴說,及時(shí)和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況,孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),做孩子及時(shí)的老師。
第四:要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,對(duì)其將來的一生都受益匪淺。
第五:孩子的綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)孩子的誠實(shí),善良,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),必須要有明辨是非的能力,首先自己要用一顆誠實(shí)善良的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次,隨著物資生活的提高,家長較容易滿足孩子的各種要求,這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮,缺少吃苦耐勞的精神,所以作為家長面對(duì)孩子提出的要求,絕不可以全盤吸收,合理的加以采納,不合理的加以疏通引導(dǎo)。
第六:多帶孩子參加戶外活動(dòng),可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德,從而也增長了不少見識(shí)。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的,只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好,才能塑造出優(yōu)秀的人才。
家教個(gè)人工作總結(jié)3
20××年的暑假,我并沒有像其他同學(xué)那樣急切的趕回家,而是選擇在學(xué)校留了半個(gè)多月,體驗(yàn)我從未有過的生活的找工作。作為一個(gè)大一的學(xué)生,而且是初次找工作,我有點(diǎn)無從下手,不知道自己適合什么工作。最后,我選擇做家教,一方面是因?yàn)橛X得自己“太嫩”,初出茅廬,有點(diǎn)擔(dān)心能力不夠,社交方面也不出色;另一方面,自己的一副學(xué)生像,在外工作也帶來諸多不便。于是選擇從家教做起,利用自己的優(yōu)勢(shì),從自己認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的工作鍛煉自己。
暑期需要家教的中小學(xué)生還不少,我很快就得到一份小學(xué)四年級(jí)英語家教的工作。第一次去“面試”,我很緊張,趕去的路上,我甚至開始懷疑自己的能力,懷疑我會(huì)不會(huì)將這個(gè)學(xué)生帶好,能不能讓他的英語有所提高。 忐忑不安的與家長交流了一會(huì)兒,我就開始教那個(gè)小學(xué)生。家長已提前跟我說過,這個(gè)小孩很調(diào)皮,很不愛學(xué)習(xí)。盡管我做了充分的心理準(zhǔn)備,并且在心里不斷的鼓勵(lì)自己說一定能感化他,提高他,但是真正開始教的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這樣一個(gè)小學(xué)生,竟還是一點(diǎn)辦法也沒有。剛開始上課的時(shí)候,他還會(huì)比較安靜的聽講并跟著我念單詞,但是過了大概半小時(shí),他就開始躁動(dòng)不安,并嚷嚷著不要學(xué)了。家長也過來勸,甚至語含威脅,但是一點(diǎn)用也沒有,他甚至哭了起來。這時(shí)候我感覺特別的難堪,束手無策,在一旁也不知道該干什么,該說什么。家長看他躺在沙發(fā)上不愿起來,就讓我先走了。第二天又要去的時(shí)候,我心里有點(diǎn)害怕了,也想退卻了。但是自己又不想這樣結(jié)束自己的'第一份工作,于是一路上又忐忑不安的來到了學(xué)生家。第二節(jié)課,還是像第一節(jié)課那樣,開始時(shí)他很勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)了一會(huì),然后離開椅子四處走動(dòng),不聽我的勸告。家長看見了又是一番好言相勸,我在一旁又不知道怎么附和……又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。就這樣斷斷續(xù)續(xù),兩個(gè)小時(shí)的一節(jié)課總算是完成了。阿姨要送我出門的時(shí)候,我終于忍不住提出了辭職,阿姨有點(diǎn)遺憾,但還是答應(yīng)了。然后她回房去拿了50塊錢給我,我不好意思接,跟她說自己實(shí)際上并沒有教上完。的兩節(jié)課,而且小孩子也沒學(xué)到什么。但阿姨說什么也讓我收著,說這是我應(yīng)得的。和家長到了別,走在回校的路上,有種如釋負(fù)重的感覺,一下子輕松了好多。既為自己拿了第一桶金高興,又為自己的第一份工作感到遺憾,僅僅就上了兩節(jié)課就放棄了。還是自己沒有耐心啊 。
過了一天,學(xué)姐又給我介紹了一份家教,還是小學(xué)。這次是小學(xué)二年級(jí)的一對(duì)雙胞胎。本來是不想帶小學(xué)的了,但是學(xué)姐告訴我,這份家教挺簡(jiǎn)單,只是負(fù)責(zé)看他們寫完作業(yè)并且檢查一遍就行了。我聽著,確實(shí)很簡(jiǎn)單啊,就接下了。因?yàn)榫驮诠⒏浇晕揖痛饝?yīng)可以傍晚去。開始幾天我感覺挺輕松,一個(gè)多小時(shí),小孩就寫完了作業(yè)。后來幾天,孩子們和我熟悉以后,越來越不聽話,不愿寫作業(yè)了,我怎么勸說都沒用。小孩寫作業(yè)的時(shí)間越長,我留在那邊的時(shí)間也就越來越長,原來的計(jì)劃被打亂,自己學(xué)習(xí)的時(shí)間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁,越來越?jīng)]有耐心。教了10天,我就和阿姨提出了辭職,阿姨給了我300元,希望我以后還經(jīng)常去她家做客。
出了門,我深深地嘆了口氣,著實(shí)感到工作的不易,并體會(huì)到了父母掙錢的辛苦。我也開始審視自己的這兩份家教工作,究竟是自己缺乏耐心還是孩子們的問題?我覺得還是自己禁不住磨練,容易在困難中退縮。
這時(shí),媽媽打電話來想要讓我回家。經(jīng)過這些天的磨練,我也確實(shí)想家了,于是準(zhǔn)備買票回家。就在買票前夕,我接到一個(gè)電話,一個(gè)高三的學(xué)生想讓我教一個(gè)星期的課。我很猶豫,自己還沒嘗試過教過高三。后來打電話問了媽媽,媽媽支持我的做法,我可以回家,也可以選擇留下。我還是很緊張的選擇接受了那個(gè)家教。第一節(jié)課的路上,我都能聽見我的心跳,不停地責(zé)備自己,怎么能接這么重的任務(wù)。但另一方面又有點(diǎn)高興,覺得這是真正能發(fā)揮我能力的開始。第一節(jié)課很順利的結(jié)束了,只是我有一個(gè)問題沒能回答她;厮奚嵋院筅s緊翻閱字典,用小紙條記下來第二天再去跟她解釋。教她的一個(gè)星期里,每天都能遇到我不會(huì)的問題,每次都是我回來查閱后第二天告訴她。這樣,我也從中學(xué)到了不少。每天去學(xué)生家的路上,我都會(huì)很緊張,擔(dān)心自己能力不夠什么的。一個(gè)星期,一眨眼就過去了。和學(xué)生告別的時(shí)候,家長給了我兩百元作為報(bào)酬,雖然對(duì)于一個(gè)高三學(xué)生來說不算高,但是我還是很高興了。我體驗(yàn)到了以自己的能力獲取回報(bào)的滋味了。
暑期的家教生活的,讓我感悟頗深。我體會(huì)到了工作的辛苦,掙錢的不易。家教生活的也在一定程度上改變&方^案范%文!&了我有點(diǎn)內(nèi)斂不善表達(dá)的性格,鍛煉了我的社交能力。
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