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班級(jí)周工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-21 19:08:20 工作總結(jié) 投訴 投稿

班級(jí)周工作總結(jié)(集錦15篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編整理的班級(jí)周工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)周工作總結(jié)(集錦15篇)

班級(jí)周工作總結(jié)1

  一、本周主要活動(dòng)

  1、檢查好習(xí)慣手冊(cè)。

  2、開(kāi)展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng),并且周四進(jìn)行考試。

  3、評(píng)選文明禮儀小標(biāo)兵。

  4、更換墻報(bào)。

  5、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

  6、全校語(yǔ)文老師在我們班聽(tīng)課。

  7、特長(zhǎng)小組進(jìn)行活動(dòng)。

  8、開(kāi)展三八節(jié)我為媽媽做一件事的活動(dòng)。

  二、本周學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。

  1、本周下發(fā)了《好習(xí)慣手冊(cè)》,孩子們開(kāi)始在手冊(cè)上記錄每天的作業(yè),大多數(shù)孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,只有個(gè)別孩子每天記作業(yè)拖拉,并且書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,下周將每天中午記錄好作業(yè),以避免個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)慢,而影響放學(xué)秩序。需另外,好習(xí)慣手冊(cè),每一周前面一頁(yè)為孩子行為分,反面是本周的作業(yè)記錄,如果孩子記錯(cuò)了請(qǐng)及時(shí)糾正。還有需要注意的是,請(qǐng)各位爸爸媽媽檢查孩子作業(yè)時(shí),記得給孩子每天行為打分,并且給孩子當(dāng)天作業(yè)簽名,發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的好習(xí)慣手冊(cè)上沒(méi)有家長(zhǎng)簽名,還有的是本周沒(méi)結(jié)束簽名和打分已經(jīng)完成,我覺(jué)得這樣會(huì)給孩子很不正確的影響。讓孩子認(rèn)為我們對(duì)他不夠認(rèn)真,希望以后各位爸爸媽媽注意。

  2、本周寫(xiě)字之星是:?jiǎn)巫繉?shí)、劉曉坤、王笑萌、王晶晶、楊晴、厲亞男

  3、由于本周相關(guān)事情比較多,沒(méi)有評(píng)選作業(yè)之星,望大家見(jiàn)諒。

  4、本周的口算之星是:于景逸、李昕怡、王嶸涵、馬愷悅、劉家洪、林子軒、孫俊毅、李香。

  5、本周語(yǔ)文學(xué)習(xí)第二單元第五、六、七、八課,數(shù)學(xué)主要復(fù)習(xí)了鐘表,學(xué)習(xí)第三單元方向和圖形。通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子鐘表和方位掌握不太好,希望各位家長(zhǎng)每天仍需加強(qiáng)練習(xí)。生字可有計(jì)劃地每天抽寫(xiě)一課,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  6、本周學(xué)習(xí)主要抓課堂常規(guī),糾正孩子上課搞小動(dòng)作,不聽(tīng)講的習(xí)慣,初步執(zhí)行時(shí)有些強(qiáng)制手段,希望得到您的支持,也希望您在家也注意糾正孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定要讓孩子養(yǎng)成注意精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣我們才能充分利好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子快速掌握知識(shí),課后盡情玩耍。本周在這方面需要加強(qiáng)的孩子有帥洋、曉坤、愷悅、田東、宏博、俊毅、廣昊、忠林、李雪等。希望這些孩子的家長(zhǎng)尤其要多用心。

  7、本周特長(zhǎng)班已經(jīng)正式開(kāi)始訓(xùn)練,這是二胡班的孩子在學(xué)習(xí)二胡,以后每周會(huì)定期向您介紹其他特長(zhǎng)小組活動(dòng),沒(méi)有小組活動(dòng)的孩子則在操場(chǎng)上進(jìn)行體育大課間。

  二、本周德育方面

  1、進(jìn)行升旗儀式,公布本周文明禮儀小標(biāo)兵。

  2、本周德育方面主要是進(jìn)行學(xué)校禮儀培訓(xùn),讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)禮貌待人、遵守秩序。本周并且進(jìn)行了文明禮儀測(cè)試,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真。

  3、本周遲到:胡帥洋1次,走廊違紀(jì):丁田東。

  三、本周衛(wèi)生方面

  1、本周衛(wèi)生組長(zhǎng)李忻怡,組員郭佳昕、宗子博、丁田東、劉嘉琦、黑板袁忠林。本周值日生丁田東表現(xiàn)很好,收拾衛(wèi)生很迅速,郭佳昕清掃很仔細(xì),并且注意到桌子間的縫隙。

  2、個(gè)人衛(wèi)生本周第一次檢查帥洋、美佳、家洪、李香、海權(quán)不合格,第二天家洪仍然沒(méi)有清理好,請(qǐng)以上孩子注意周末要清理好個(gè)人衛(wèi)生。

  四、其他活動(dòng)

  1、為假期做龍尾的孩子頒發(fā)“民俗小博士”喜報(bào)。

  2、更新了本周的`墻報(bào)。以后將文明禮儀小標(biāo)兵照片貼在墻上。

  五、溫馨提示

  1、田村過(guò)馬路的孩子,每天早上請(qǐng)家長(zhǎng)送至北面路口,不能讓孩子單獨(dú)過(guò)馬路,這樣非常不安全,如果沒(méi)有時(shí)間接送,請(qǐng)讓孩子從東面紅綠燈走,堅(jiān)決不能讓孩子橫穿馬路。

  2、每天上學(xué)時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝押⒆优抨?duì)上學(xué),不要單獨(dú)走。

  3、下發(fā)的安全三字經(jīng),兩周內(nèi)要背誦下來(lái),請(qǐng)把下發(fā)的兩張單帖在語(yǔ)文書(shū)上,不要弄丟。

  4、認(rèn)真寫(xiě)好《好習(xí)慣》周評(píng),希望那是我們傳遞信息的有效途徑。

班級(jí)周工作總結(jié)2

  20xx年x月xx日星期一

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)周末又已經(jīng)過(guò)去,新的星期又將來(lái)臨,我們邁著堅(jiān)定的步伐繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。

  第一節(jié)課是英語(yǔ),老師跳躍式講課,先講第八課的xxx。上課前先發(fā)了一張紙,在課上的聽(tīng)力中做筆記,寫(xiě)完后復(fù)述。我們十分積極地回答老師的問(wèn)題,同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。

  第二節(jié)課是地理課,老師講了xxxxx的礦產(chǎn)資源并且復(fù)習(xí)了上節(jié)課xx的氣候和地形。

  第三節(jié)課是語(yǔ)文課,老師先講了一下作業(yè),然后回歸了之前開(kāi)放日前沒(méi)講完的《xxx》。老師主要講了課文中的xxxx,并讓我們積極地討論。

  第四節(jié)課是生物課,老師講了人身體的xxx——xxxx。

  第五節(jié)課是政治課,老師給我們講了第八課的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們都認(rèn)真做筆記,積極回答老師提出的問(wèn)題。

  下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師給我們?cè)敿?xì)講解周末的作業(yè)。然后給我們講了關(guān)于角平分線、中線、高的知識(shí)。還給我們拓展了關(guān)于內(nèi)點(diǎn)、外點(diǎn)的知識(shí)。課堂上我們十分積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講。

  然后是國(guó)學(xué)課,老師發(fā)了新的講義。講義上有許多關(guān)于夏天的詩(shī),老師隨機(jī)叫學(xué)號(hào)并讓他解釋詩(shī)句,隨后自己補(bǔ)充。我們的大部分回答老師都十分滿(mǎn)意。

  最后一節(jié)課是班會(huì),但是由于班主任老師不在就讓家長(zhǎng)來(lái)辦。家長(zhǎng)先給我們看了我們下星期朗誦比賽的劇本,同時(shí)安排表演以及領(lǐng)誦的人。接著排練時(shí),同學(xué)們配合默契,排練很成功。

  20xx年x月xx日星期二

  今天同學(xué)們紅領(lǐng)巾等準(zhǔn)備得齊全,值得表?yè)P(yáng)。

  第一節(jié)是歷史課,老師給我們觀看了電影《xxx》,為了讓我們了解xxxxx。

  英語(yǔ)課上,大家都干勁十足,回答問(wèn)題卻不太踴躍。

  第三節(jié)是語(yǔ)文課,老師生動(dòng)的語(yǔ)言,讓同學(xué)們十分專(zhuān)注于課文。

  數(shù)學(xué)課上,老師為我們講解了平面直角坐標(biāo)系,并且詳細(xì)地為我們說(shuō)明了一到四象限的特征,但是有些同學(xué)卻不太熟悉。

  體育課上,老師教我們投實(shí)心球的方法,并且練習(xí)。大家都十分認(rèn)真。

  中午午休同學(xué)們都十分安靜。

  接下來(lái)因?yàn)橐獪?zhǔn)備朗讀比賽,由家長(zhǎng)為大家排練。所以自習(xí)被用來(lái)練習(xí)。

  以上就是一天的全部,大家表現(xiàn)都很不錯(cuò),希望再接再厲。

  20xx年x月xx日星期三

  今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文,老師聽(tīng)寫(xiě)了第四單元的生字詞,目的是為明天的做準(zhǔn)備。

  數(shù)學(xué)課,老師開(kāi)了新一單元的課——平面直角坐標(biāo)系。

  第三節(jié)課,信息技術(shù)課,同學(xué)們通過(guò)完成自學(xué)練習(xí)自學(xué)了Excel表格。

  四、五節(jié)課都是英語(yǔ)課,老師用第五節(jié)課的時(shí)間給我們進(jìn)行了英語(yǔ)考試。

  下午,首先是生物課,生物老師讓我們做了膝跳反應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)。

  生物課后,隨即是英語(yǔ)公開(kāi)課,x老師就愛(ài)好與事業(yè)展開(kāi)了課堂。

  后一節(jié)課,前半段由同學(xué)們自習(xí),后半段由家委們給同學(xué)們訓(xùn)練朗誦比賽的節(jié)目。

  20xx年x月xx日星期四

  周四的早上天氣狀況良好,天高云淡,藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗。

  早讀和第一節(jié)課是英語(yǔ),7:37分開(kāi)始早讀,內(nèi)容是《xxx》的聽(tīng)力部分,答案寫(xiě)在空白的紙上,鍛煉的目的是同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)的技巧,不過(guò)“熟能生巧”,持續(xù)的練習(xí),希望通過(guò)我們的努力,讓我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)坐上年級(jí)的“龍頭老大”!!英語(yǔ)課上了Unit8的知識(shí)點(diǎn),提問(wèn)了文章段落大意,同學(xué)們?cè)谡n堂上都掌握了提取文章段落的主要內(nèi)容的技巧,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氛圍良好。

  數(shù)學(xué)課溫習(xí)了星期三的坐標(biāo)軸的基本定義,然后上了有關(guān)坐標(biāo)在坐標(biāo)軸上的規(guī)律,有大半部分同學(xué)懂了,但也有一小部分同學(xué)掌握不熟練,需要回家自己復(fù)習(xí),或者找老師和同學(xué)答疑。

  第三節(jié)課是信息技術(shù)科,先是做了課堂小測(cè),接著信息技術(shù)老師主要采取了讓同學(xué)自學(xué)的方法,我們?cè)谶@節(jié)課上通過(guò)自學(xué)和老師的提醒,掌握了XLS工作表格的基本運(yùn)用,forexample——通過(guò)函數(shù)來(lái)快速計(jì)算加減乘除,還學(xué)會(huì)了設(shè)置自動(dòng)調(diào)整單元格格式。

  第五節(jié)課是語(yǔ)文的第四單元的測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)時(shí)間很緊張,兩節(jié)課加上一個(gè)課間,但是到12:10分下課時(shí),有些同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完作文,所以老師就多給了10分鐘的時(shí)間。我覺(jué)得同學(xué)們的狀況應(yīng)該和我是差不多的,so就以我的個(gè)人情況來(lái)總結(jié)一下考試注意事項(xiàng):

  1.基礎(chǔ)知識(shí)就算是臨時(shí)抱佛腳也要在考試的.時(shí)候非常熟練,盡量節(jié)省時(shí)間給后面的大題。

  2.文言文的很多詞和現(xiàn)在不一樣,所以“考試前”還是要抓緊時(shí)間背誦(不是說(shuō)平時(shí)不背哈)。

  感覺(jué)語(yǔ)文考試就像是八百米的長(zhǎng)跑,前面總是想慢一點(diǎn)到最后再?zèng)_,但是最后就不夠時(shí)間了,所以要全程沖刺……但是,手真的很酸。

  20xx年x月xx日星期五

  開(kāi)始升溫了,陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿(mǎn)銅錢(qián)般大小的光斑,夏天來(lái)了!不知不覺(jué),第十三周也已經(jīng)接近了尾聲,我們迎來(lái)了充滿(mǎn)期待的星期五。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師讓我們進(jìn)行了朗讀比賽,同學(xué)們都表現(xiàn)的很好。但是由于時(shí)間的關(guān)系,有兩個(gè)組還沒(méi)有準(zhǔn)備好,他們的精彩表演推遲到了下周四。

  第二節(jié)政治課,我們學(xué)習(xí)了《xxxxx》這一章。課堂進(jìn)行得十分順利。

  由于學(xué)生會(huì)要準(zhǔn)備周末的開(kāi)放日,今天沒(méi)有到操場(chǎng)體鍛,同學(xué)們?cè)诮淌依锉憩F(xiàn)良好,沒(méi)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。

  連續(xù)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,老師先講評(píng)了昨天的作業(yè),繼續(xù)給我們講解了平面直角坐標(biāo)系,然后給我們拓展了幾道平面直角坐標(biāo)系的難題。大家都積極踴躍地發(fā)言。有一些不會(huì)做的題經(jīng)過(guò)老師的講解同學(xué)們也能夠熟練地掌握解題技巧。

  下午的英語(yǔ)課,老師講了Unit8的Morepractice,做了一些練習(xí)。地理課上,老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講解了美國(guó),同學(xué)們都對(duì)美國(guó)十分感興趣。最后,老師給我們觀看了一個(gè)關(guān)于美國(guó)的視頻。

  最后一節(jié)是自習(xí)課,大家用來(lái)排練下周二的朗誦比賽,同學(xué)們都很好地完成了排練。有三個(gè)家委過(guò)來(lái)幫助我們排練,真是辛苦了!

  存在問(wèn)題

  1.本周口語(yǔ)100作業(yè)情況不理想,有很多同學(xué)不重視聽(tīng)說(shuō)作業(yè)。

  2.午休紀(jì)律有所進(jìn)步,但剛開(kāi)始的時(shí)候還是有些吵。

  3.本周紀(jì)委檢查衛(wèi)生,我們班被扣分了,希望大家加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。

  4.考后有些同學(xué)明顯松懈,作業(yè)、課堂表現(xiàn)都有所下降。

  下周工作重點(diǎn):

  1.周一升旗儀式著裝要求:短袖襯衣+禮服長(zhǎng)褲/裙子+肉色長(zhǎng)襪(可不穿)+黑色皮鞋+紅領(lǐng)巾;周二到周五穿校服運(yùn)動(dòng)服+白色運(yùn)動(dòng)鞋(白色鞋帶)+紅領(lǐng)巾;

  2.下周撰寫(xiě)班級(jí)日志的名單是:周一~周五:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,請(qǐng)這些同學(xué)在當(dāng)天晚上十點(diǎn)前將電子文檔發(fā)到x老師的QQxxxxxxxxx。

  3.下周一到周三x老師參加改卷,周一到周三的英語(yǔ)課改上自習(xí),同學(xué)們做百科英語(yǔ),每節(jié)課至少完成兩個(gè)并校對(duì)好答案。由于數(shù)學(xué)老師要錄課,周一第一節(jié)英語(yǔ)課與第六節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)調(diào)。下午第七、八節(jié)排練經(jīng)典誦讀,4:30到小禮堂進(jìn)行彩排。

  5.初一級(jí)經(jīng)典誦讀將在5月21日下午七八節(jié)舉行,周二第六節(jié)大家繼續(xù)排練,力爭(zhēng)表現(xiàn)

班級(jí)周工作總結(jié)3

  親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們又開(kāi)始踏上了20xx年的學(xué)習(xí)列車(chē),在這趟永不停息的列車(chē)上,老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

  回首過(guò)去的一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請(qǐng)大家捫心自問(wèn):新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?

  一、校園一周要聞

  1、本周班隊(duì)會(huì)主題:

  以“新學(xué)期 新氣象”為主題,教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開(kāi)始。

  2、年級(jí)舉行列隊(duì)比賽。

  二、班級(jí)一周小結(jié)

 。ㄒ唬┌嗉(jí)整體情況

  1、衛(wèi)生方面

  本周衛(wèi)生情況:本周大部分同學(xué)值得表?yè)P(yáng),新學(xué)期開(kāi)始后能夠自覺(jué)主動(dòng)的保持座位周?chē)男l(wèi)生,特別是每個(gè)小組的衛(wèi)生組長(zhǎng),盡職盡責(zé)維護(hù)本組的`衛(wèi)生。希望室外同學(xué)能夠盡快進(jìn)入狀態(tài),也維護(hù)好班級(jí)的室外衛(wèi)生區(qū),不因一個(gè)組而為班級(jí)扣分!

  2、紀(jì)律方面

  早上到校后的時(shí)間小部分同學(xué)能夠收心,利用起來(lái)。希望大家能珍惜時(shí)間,合理規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)。

  3、就餐方面

  本周就餐秩序較好,希望同學(xué)們?cè)谂抨?duì)去餐廳的路上、就餐中不要說(shuō)話,防止嗆著。

  就餐時(shí)需要注意:

 。1)冬天飯菜易涼,及時(shí)排隊(duì)到餐廳并有秩序洗手。

 。2)就餐時(shí)保持安靜,就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。

 。3)班上所有同學(xué)就餐完畢后扶起餐凳,收拾好桌面方可有序離開(kāi)餐廳。

  4、路隊(duì)方面

 。1)放學(xué)鈴聲響后所有同學(xué)都要及時(shí)排隊(duì),快靜齊。衛(wèi)生組長(zhǎng)能夠迅速檢查小組成員的地面衛(wèi)生以及桌洞衛(wèi)生。

 。2)各小路隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)到位,清點(diǎn)好人數(shù)告訴班主任老師。

 。3)希望路隊(duì)每位同學(xué)都能夠約束好自己,遵守班規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好路隊(duì)習(xí)慣。

 。4)希望各路隊(duì)在樓下排隊(duì)時(shí)保持安靜。

 。ǘ┚C合評(píng)價(jià)情況:

  20xx,成為最好的自己——本周班級(jí)考評(píng)具體情況如下:

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面:

  語(yǔ)文方面:

  本周學(xué)習(xí)了第一單元的一、二、四課,希望家長(zhǎng)能夠利用周末時(shí)間讓孩子將知識(shí)點(diǎn)鞏固一下,在新學(xué)期的開(kāi)始就打好基礎(chǔ),不要到了期末手忙腳亂。

  課堂表現(xiàn)比較積極的有:周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚蕓、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學(xué),新學(xué)期很多同學(xué)在課堂上懶于動(dòng)腦,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期有新的面貌,在課堂上積極主動(dòng)!

  課文背誦方面:新學(xué)期檢查第一課背誦,很多同學(xué)假期沒(méi)有背誦,在兩天布置了背誦作業(yè)后仍有部分同學(xué)沒(méi)有背,因此要求同學(xué)們

  數(shù)學(xué)方面;

  新的學(xué)期,孩子們進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)單元信息窗1、信息窗2、

  一、具體內(nèi)容:

  信息窗1學(xué)習(xí)了畫(huà)圓(固定一點(diǎn)、固定長(zhǎng)度、一段距離),半徑、直徑的定義,半徑與直徑的關(guān)系。

  信息窗2學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng),通過(guò)滾一滾的方式測(cè)量圓的直徑、用線繞圓一周的方式測(cè)量圓的直徑。這樣測(cè)量曲線不方便。探究出圓的周長(zhǎng)與直徑存在著一定的關(guān)系。周長(zhǎng)與直徑的比值是圓周率。

  得到周長(zhǎng)的兩個(gè)計(jì)算公式。C=πd C=2πr

  因?yàn)殛P(guān)于圓的周長(zhǎng)、圓的面積會(huì)涉及到3.14的乘法計(jì)算,要求學(xué)生熟練背誦3.14×1……3.14×9

  二、課堂聽(tīng)講

  開(kāi)學(xué)一周,孩子們聽(tīng)課效果越來(lái)越好。積極性比較高。好的開(kāi)端是成功的一半,希望孩子們能夠堅(jiān)持下去。

  期待孩子們這學(xué)期努力付出,幸福收獲。

  英語(yǔ)方面:

  本周學(xué)習(xí)了新的單元模塊,希望同學(xué)們利用周末時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ),提高自己的口語(yǔ)能力。

  三、班級(jí)小事記

  1、本周班隊(duì)會(huì)主題:

  以“新學(xué)期 新氣象”為主題,教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開(kāi)始。

  2、新學(xué)期 新面貌

  1、好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn):

 。1)放學(xué)路隊(duì)好習(xí)慣。(要求:往樓下帶隊(duì)快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊(duì)安靜整齊)

 。2)起立坐下好習(xí)慣。(要求:起立坐下整齊、沒(méi)有雜音)

  2、開(kāi)展勞動(dòng)小能手比賽(刷鞋)。

班級(jí)周工作總結(jié)4

  通知:

  1、每周一舉行升旗儀式:請(qǐng)大家穿好整潔的校服,少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。

  2、近期舉行廣播操比賽:請(qǐng)大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索:七彩陽(yáng)光廣播操

  3、清明放假回來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每月小測(cè):請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。

  一、校園一周要聞

  1、召開(kāi)“事事安全第一”主題班隊(duì)會(huì):3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,各班級(jí)以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級(jí)上傳第一個(gè)主題的材料,四、五年級(jí)上傳第二個(gè)主題的材料。

  2、準(zhǔn)備讀書(shū)論壇材料。

  3、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。

  4、辦安全知識(shí)墻報(bào):內(nèi)容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應(yīng)急求生技能)、防吸毒等。

  5、好習(xí)慣超市營(yíng)業(yè):上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷,德育處下發(fā)獎(jiǎng)?wù),周四學(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品。

  6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練:

  1)繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。(強(qiáng)調(diào):走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走;課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序。)

  2)小柜物品擺放。

  7、上交材料:班隊(duì)會(huì)記錄、特殊孩子名單、獎(jiǎng)?wù)碌怯洷、本周小組評(píng)價(jià)表、幫扶記錄及照片、教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄

  8、進(jìn)行了消防演練

  二、班級(jí)一周快訊:

  本周班級(jí)之星:李**、秦**、王**、趙**、張**

  本周單項(xiàng)之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**

  本周進(jìn)步之星:薛**

  從評(píng)比結(jié)果來(lái)看,大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級(jí)活動(dòng)、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問(wèn)題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái),爭(zhēng)做班級(jí)之星。

  三、學(xué)習(xí)情況

  語(yǔ)文學(xué)習(xí):

  1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,預(yù)習(xí)也好于以前,希望繼續(xù)努力。

  2、作業(yè)是自四年級(jí)以來(lái)最差的一周,尤其前3天,不寫(xiě)的、抄寫(xiě)時(shí)故意漏寫(xiě)少寫(xiě)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過(guò)后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒(méi)完成。

  3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有:

  ……

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):

  1、新授部分:

  首先學(xué)習(xí)了梯形的面積公式。要知道其推導(dǎo)的過(guò)程,以及轉(zhuǎn)化后圖形與原來(lái)圖形之間有什么聯(lián)系?具體過(guò)程是:把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形,拼成的平行四邊形的`底=梯形的上底+下底,拼成的平行四邊的高=梯形的高,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高,所以梯形的面積=(上底+下底)×高÷2

  然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本圖形,再來(lái)計(jì)算面積。

  2、作業(yè)情況:

  總的來(lái)看,作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**。

  快樂(lè)園P9:沒(méi)做的有:……

  練習(xí)冊(cè)P10-11:錯(cuò)的多的有:……

  糾錯(cuò)改錯(cuò)方面:……不夠及時(shí),得老師看著才能改正,到周五放完學(xué)為止,還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒(méi)改完,周末要回家改完。

  3、上課情況:

  從本周上課和作業(yè)情況來(lái)看,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**、梁**、馬**,表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多,老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí)。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,基礎(chǔ)比較差,計(jì)算錯(cuò)的多,應(yīng)用題不理解,沒(méi)有好習(xí)慣,比如應(yīng)用題不寫(xiě)單位名稱(chēng),不寫(xiě)答、錯(cuò)題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題。上課喜歡做小動(dòng)作的不聽(tīng)講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。

  四、紀(jì)律情況:

  早晨到班級(jí)后知道背書(shū)了,但有些同學(xué)在教室里說(shuō)話沒(méi)有學(xué)習(xí),或者是裝個(gè)樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好,給班級(jí)扣分!有社團(tuán)的同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級(jí)扣分,或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真,例如寫(xiě)作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時(shí)間做對(duì)的事情!

  衛(wèi)生情況:

  個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級(jí)扣分!本周教室值日生表現(xiàn)比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校。

  五、下周工作早知道

  1、班級(jí)消毒。

  2、練習(xí)全套廣播操,迎接廣播操比賽。

班級(jí)周工作總結(jié)5

  開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,孩子們很快進(jìn)入角色,總體表現(xiàn)非常不錯(cuò),看得出來(lái),過(guò)完年長(zhǎng)了一歲孩子更懂事了,第一周班級(jí)工作總結(jié),F(xiàn)將這周的具體情況總結(jié)如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  課堂上大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,聽(tīng)課效果比較好:

  (1)課堂上表現(xiàn)最好的是:高照、姜?jiǎng)P鑫、徐佳怡、段露波、宋明妍;

  (2)上學(xué)期成績(jī)不太理想,這周在努力改變,有了一個(gè)好的狀態(tài)的是:呂文峰、谷田予、趙文碩、黃爍萁;

  (3)一些需要端正態(tài)度,爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)自己的是:宋亞倫、王振華、王應(yīng)政、劉恩成,老師期待你們下周好的表現(xiàn)啊…

  作業(yè)大部分同學(xué)都能做得很好,而且書(shū)寫(xiě)也很認(rèn)真:

  (1)作業(yè)做得最好的是:高照、王瑞、段露波、楊誠(chéng)誠(chéng)、楊佳文;

  (2)書(shū)寫(xiě)需要改善的是:孫逸飛、簡(jiǎn)朋續(xù);需要更加用心做作業(yè)的'是:劉恩成,加油,老師相信你可以做得很好!

  另外學(xué)校開(kāi)展了各色特長(zhǎng)小組,按照每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣培養(yǎng)他們,讓孩子的潛能能得到很好的發(fā)展。

  紀(jì)律方面:

  長(zhǎng)了一歲,孩子的自律能力也提升了,這周孩子在紀(jì)律方面表現(xiàn)不錯(cuò),希望能夠得到保持!

  衛(wèi)生方面:

  進(jìn)入新學(xué)期,孩子比以往更加講衛(wèi)生、愛(ài)干凈了。大部分孩子不但個(gè)人衛(wèi)生表現(xiàn)的不錯(cuò),還積極保持好教室衛(wèi)生,做得最好的是:于雅萌、段露波、楊誠(chéng)誠(chéng)、高照、姜?jiǎng)P鑫、劉亞新、姚可欣。在個(gè)人衛(wèi)生方面需要注意改善的是:李凱,老師知道你也是愛(ài)干凈的,對(duì)吧?

  其他方面:

  本周從家里帶花來(lái)學(xué)校,為班級(jí)增添綠色的是:曲成俊、鞠明軒、呂文峰、于雅萌、王心怡、姜?jiǎng)P鑫、孫逸飛、王應(yīng)征。

  高照同學(xué)本周表現(xiàn)突出,被評(píng)為"文明禮儀小標(biāo)兵",望全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)!

班級(jí)周工作總結(jié)6

  本文是由上傳的:這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)。

  這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)

  從8月31號(hào)到9月4號(hào),繁忙快樂(lè)的一周結(jié)束了。

  在這一周我們競(jìng)選了班干部,選出了以下干部:

  班長(zhǎng):尚廣濤和于芮

  學(xué)委:李圓

  體委:張夢(mèng)露和張宏帥

  團(tuán)委:劉元飛

  生委:蘭承

  宣委:蘭承和史恩媛

  這些干部他們對(duì)班級(jí)事務(wù)很熱情,積極向上的愿望很高,很想把高二、一班建設(shè)成很有凝聚力的班集體?梢灿胁糠指刹啃袆(dòng)和思想存在距離,干部中有部分同學(xué)存在各種各樣的一些小毛病,我想,他們?cè)诎嗉?jí)的要求下一定會(huì)盡快改掉。

  這一周我們逐步提出了班級(jí)紀(jì)律要求,小到很小的細(xì)節(jié):我們要求不準(zhǔn)在教室吃零食和冰棍;我們要求下課不準(zhǔn)在教室扎堆,不準(zhǔn)大聲說(shuō)話,保持教室一個(gè)相對(duì)安靜的狀態(tài);我們要求放學(xué)后清理好自己的書(shū)桌,把書(shū)都放進(jìn)書(shū)箱……

  這一周我們班出現(xiàn)了幾個(gè)違紀(jì)現(xiàn)象:

  1、 早自習(xí)遲到三人次:洪,家,夢(mèng)。其中夢(mèng)是班委成員。

  2、 教室吃零食兩人次:宏,穩(wěn)。其中宏是班委成員。

  3、 課間打逗兩人次:權(quán),鵬。

  4、 課間遲到三人次:蘭,宏,仲。其中蘭,宏是班委。

  違紀(jì)十人次中有四人次是班委成員,我們的班委要大大加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。要知道光有滿(mǎn)腔熱情是不夠的,作為班委成員首先要做到的是我們自身的行為習(xí)慣。作為班委都不能遵守我們的班規(guī),我們?cè)趺茨苋ケO(jiān)督其他同學(xué)遵守呢?所謂其身正也,不令而行。

  問(wèn)題是有的,教育事業(yè)是一個(gè)遺憾的事業(yè),我們做不到最好,但我們能做到更好。

  通過(guò)一周觀察,我發(fā)現(xiàn)了我們中的`大部分學(xué)生非常好學(xué),他們很多人很早就能到校,進(jìn)班就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們逐步形成了我們的特色:靜,好學(xué),比,趕,超。同學(xué)們,我們真的需要這樣的狀態(tài)。

  也許,同學(xué)們想:急什么,還有兩年呢,高三再說(shuō)吧!

  可是,我們實(shí)在是沒(méi)有等待時(shí)間了,我們的底子并不是多好,我們只有從現(xiàn)在就努力,才能真正考上我們理想的大學(xué)。

  你也可以不努力,那就請(qǐng)你看看你周邊的環(huán)境,看看新招的高一,你是不是覺(jué)得你會(huì)逐漸被淘汰?是啊,若不努力,你將被高二、一班淘汰,將被高二年級(jí)淘汰,將被九十五中淘汰,同時(shí)被高考淘汰。作為一班的學(xué)生,擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考,至少定位在二本以上。而這就是從現(xiàn)在努力。

  同學(xué)們,我們要有信心,我們真的是一波好苗子,我們成長(zhǎng)的土壤是九十五中高二、一班,這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。

  那這土壤靠誰(shuí)來(lái)培植?

  我說(shuō)過(guò),不要去想班主任能為你們做些什么,也不要想班級(jí)能為你們做些什么,更不要想班委能為你們做些什么,而應(yīng)當(dāng)想你能為班級(jí)做些什么。

  我說(shuō)過(guò)有了優(yōu)秀的班集體才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的班委會(huì)。

  每個(gè)同學(xué)為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn),四十二個(gè)同學(xué)合起來(lái)就是一大亮點(diǎn)。

  也許你會(huì)說(shuō):老師,我的能力真的有限,不能為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)。

  我說(shuō):怎么不能?你來(lái)校后規(guī)規(guī)矩矩,進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),既營(yíng)造了班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍,又把自己的學(xué)習(xí)搞上去,班級(jí)評(píng)比時(shí)不會(huì)因?yàn)槟愕耐瞬浇o班級(jí)拖后腿,這不就是給班級(jí)做了貢獻(xiàn)嗎?要知道,我們是一個(gè)集體。

  這回你有點(diǎn)明白了吧?這個(gè)土壤是誰(shuí)來(lái)培植?那就是我們每個(gè)人來(lái)培植——我們既是苗又是土壤。

  茍利班級(jí),不求名利。

班級(jí)周工作總結(jié)7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!在此我代表XX級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作情況做一個(gè)匯報(bào)。

  本學(xué)期,我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸,在開(kāi)學(xué)的第二周,我班就是值周班。

  值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力,營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,同心同德共同為我們的第一次值周工作畫(huà)上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

  在這五天的值周里,有苦也有甜。禮儀隊(duì)的`同學(xué)站在門(mén)口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌,更是代表了學(xué)校,讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái),全班同學(xué)做的都很好,即使有同學(xué)生病了,人不舒服,即使天一直下著雨,卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,很認(rèn)真,這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。

  在這五天里,我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí),并且據(jù)實(shí)記錄。

  我們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),我們無(wú)不露出了笑容。

  在值周過(guò)程中,我們注意到,同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善,極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌,在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì),也不聽(tīng)從勸告。這些不好的現(xiàn)象,會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,特別需要提醒同學(xué)們注意的是:一定不要把嚼過(guò)的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。

  小職中是我們共同的家,希望大家都學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)它,讓它有一個(gè)好面貌,也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好!

  XX級(jí)1班

  20xx年2月

班級(jí)周工作總結(jié)8

  三班是真正奉行自主管理的班級(jí),在班主任胡老師安排了值勤工作后,同學(xué)們都主動(dòng)投入到值勤工作中,胡老師一方面放手讓大家自由工作,一方面多次檢查每個(gè)檢查點(diǎn),并鼓勵(lì)同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。

  全班同學(xué)以熱情、積極的態(tài)度進(jìn)行值勤,站姿端正,微笑服務(wù),并主動(dòng)向師生們問(wèn)好,且關(guān)心細(xì)節(jié),使校園充滿(mǎn)了關(guān)懷與溫暖。

  食堂值勤的同學(xué)們耐心細(xì)致的服務(wù),擦桌椅不怕臟不怕累,維持隊(duì)伍整齊,保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序,使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門(mén)崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生,也嚴(yán)格的管理。更值得表?yè)P(yáng)的是,三班能靈活的調(diào)動(dòng)崗位,比如增設(shè)崗位,晚上在校園各道路上,特別是寢室兩旁提醒同學(xué)不要打鬧,靜聲慢行,為初中部的`同學(xué)提供了良好的休息環(huán)境,檢查跑操的同學(xué)認(rèn)真

  記錄了各班級(jí)的跑操情況,并嚴(yán)格登記了遲到情況,以公平、公正的態(tài)度評(píng)價(jià)。 班干部們積極檢查,調(diào)整各崗位工作,將自主管理貫徹到底。

班級(jí)周工作總結(jié)9

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  你好!又開(kāi)始了繁忙而又充實(shí)的一周,同學(xué)們告別了周末,又來(lái)到了學(xué)校,讓我來(lái)帶你回顧這一周發(fā)生的事情吧!

  星期一、這一天沒(méi)有發(fā)生什么大事情,是一個(gè)平凡而又充實(shí)的一天,大家在學(xué)習(xí)的海洋中吸取知識(shí),在語(yǔ)文課上,大家積極發(fā)言,為自己的小組又增加了許多分?jǐn)?shù);在數(shù)學(xué)課上,大家認(rèn)真聽(tīng)課,又學(xué)到了許多有用的知識(shí);在英語(yǔ)課上,盡管大家在不同的班級(jí),但是全都在認(rèn)真聽(tīng)課。

  星期二、星期二,仍舊是平凡而又充實(shí)的一天,中午的自修王老師給我們happy一下,讓我們下棋,還沒(méi)上課時(shí),同學(xué)們就去拿自己喜愛(ài)的棋,大家有下五子棋的,有下軍旗的,有下飛行棋,有下中國(guó)象棋的,盡管是在下棋,但難得的是大家都很安靜。中午短暫的休息過(guò)后,大家又進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),雖然玩的時(shí)候很開(kāi)心,但是還是不能不學(xué)習(xí)的。

  星期三、上午,我們進(jìn)行了主題教育課,這不同于以往的主題班會(huì),王老師以上課的形式來(lái)開(kāi)始了主題教育課。主題是誠(chéng)信,上完了這節(jié)課,我相信大家都已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性。今天的Drama課上同學(xué)們繼續(xù)做音樂(lè)的mV,大家這時(shí)都已經(jīng)選擇好歌曲了,我相信我們一定會(huì)做出很精彩的mV的!

  星期四、今天早上的第一節(jié)課我們就舉行了協(xié)和教育集團(tuán)“協(xié)和杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,考試的'時(shí)候,大家都很認(rèn)真的做著數(shù)學(xué)題目,希望考出一個(gè)好成績(jī),開(kāi)始之后,大家都覺(jué)得自己考得不好,但是我相信一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的!下午,王老師對(duì)我們的主題教育課進(jìn)行了分析與點(diǎn)評(píng),好的地方是同學(xué)們表現(xiàn)非常積極,分享著各自的誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事例,在發(fā)現(xiàn)自己或他人閃光點(diǎn)的同時(shí),對(duì)自己的不足也能大膽的分享,從心底里有了很好地反思。不足之處,因?yàn)槭堑谝粋(gè)用這個(gè)形式來(lái)上主題教育課的,大家都比較生疏,所以還有很多地方需要改進(jìn)的,但是整體上來(lái)說(shuō)這節(jié)課還是不錯(cuò)的,非常精彩,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是收獲頗豐的,希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中能踐行“誠(chéng)信”美德!

  周五,中午是我們班的慣例,統(tǒng)一閱讀時(shí)間,每一位同學(xué)都在認(rèn)真地看了自己想看的課外書(shū)籍。下午我們進(jìn)行了“銀行博物館”的前課,對(duì)博物館里的情況有了一定的了解,希望我們下周三的博物館學(xué)習(xí)是有史以來(lái)表現(xiàn)最好的一次,當(dāng)然作業(yè)的表現(xiàn)也一定是最棒的,期待每一位哦,加油!最后一節(jié)課,我們?cè)诮淌曳窒砹霜?jiǎng)學(xué)金獲得者毛文迪與崔嘉珊同學(xué)的榮譽(yù),品嘗了美味、漂亮的哈根達(dá)斯冰淇淋蛋糕,在向她們表示感謝的同時(shí),我們更需要向她們學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在下一次的獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮中有我們班更多的同學(xué)出現(xiàn)!

班級(jí)周工作總結(jié)10

  過(guò)去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

  1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

  凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

  重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。

  六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

  在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。

  在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的.整體。

  選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

  通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。

  3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種、種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

  4、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

班級(jí)周工作總結(jié)11

  因?yàn)槲逡环偶俚脑,本周只上?天課,進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的情況進(jìn)行分析。

  【語(yǔ)文總結(jié)】

  本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè),雖然這只是一個(gè)小檢測(cè),但從中卻反映出很多問(wèn)題,也再一次用事實(shí)告訴了孩子:一份付出,一分收獲!

  打開(kāi)冷安琪、畢見(jiàn)麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都是一個(gè)字體,,無(wú)論作業(yè)多少,無(wú)論寫(xiě)到什么時(shí)候,從沒(méi)有少過(guò)一個(gè)字;丁馳、鄭醒上課無(wú)論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)影響,他的眼睛一直都在隨著老師移動(dòng)。

  而自開(kāi)學(xué)以來(lái),劉佳鑫沒(méi)有一天完整寫(xiě)過(guò)作業(yè),張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒(méi)有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫(xiě)完整,更談不上認(rèn)真了。

  時(shí)間在飛速流逝,本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了,真希望家長(zhǎng)能認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好!

  【數(shù)學(xué)總結(jié)】

  這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)單,除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外,其他的題目都是基本的知識(shí),錯(cuò)誤在3個(gè)以?xún)?nèi)的可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤,學(xué)習(xí)沒(méi)什么大問(wèn)題。如果孩子錯(cuò)的較多,那就要引起我們的重視,讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。

  前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中,我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段,讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣,貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),包括認(rèn)真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見(jiàn)麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子,他們每一科的成績(jī)都比較好。希望家長(zhǎng)能夠引起重視,你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn),但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管(這里包括正確思考的習(xí)慣),不然,孩子的'后勁如何保障?

  希望接下來(lái)家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣,讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。

  下周工作溫馨提示:

  1、5月份進(jìn)行魔方比賽,這一開(kāi)發(fā)孩子智力的游戲,希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。

  2、希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè),抓孩子的習(xí)慣從書(shū)寫(xiě)做起,從認(rèn)真勤奮做起。

  3、最近還將開(kāi)展勞動(dòng)小能手比賽,我們的孩子準(zhǔn)備好了吧?

  4、近期將召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),注意鍛煉哦

班級(jí)周工作總結(jié)12

  通知:

  1、下個(gè)周學(xué)校進(jìn)行好習(xí)慣訓(xùn)練,具體要求請(qǐng)看博客“第六周好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)”,請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作,一起幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣;

  2、天氣暖和了,請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備好小黃帽,帽子里面寫(xiě)上孩子的名字。

  表?yè)P(yáng):

  本周語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課在我們校舉行,有兩位老師用我們的孩子上課,表現(xiàn)非常棒!課堂上孩子發(fā)言積極,用心思考,讓授課老師感到很高興!加油孩子們!

  作業(yè):

  1、日記:《父愛(ài)》

  2、一至二單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)認(rèn)真寫(xiě)一遍,并抽寫(xiě)40個(gè)詞語(yǔ)檢查。

  3、建議回家多讀我們推薦的好書(shū)。

  紀(jì)律情況:

  1、本周中午放學(xué)回家的兩名學(xué)生瘋打鬧,為班級(jí)抹黑。希望以后能夠遵守排路隊(duì)的`紀(jì)律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、課間休息的時(shí)候,有部分學(xué)生折紙飛機(jī)亂扔,影響教室秩序和衛(wèi)生。三位同學(xué)表示以后不會(huì)再這樣,既浪費(fèi)了紙張,又?jǐn)_亂了班級(jí)記錄。其他學(xué)生以此為戒!

  學(xué)習(xí)情況總結(jié):

  語(yǔ)文:

  1、本周我們基本上學(xué)完了第三單元的內(nèi)容,家長(zhǎng)可以進(jìn)行一下階段性復(fù)習(xí)。優(yōu)質(zhì)課《白楊》《圓明園的毀滅》《這片土地是神圣的》已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了,周末時(shí)間家長(zhǎng)可以和孩子一起復(fù)習(xí)一下,感受一下孩子的體會(huì)和收獲!

  2、由于生病請(qǐng)假,周五的作業(yè)我沒(méi)有及時(shí)批閱,下個(gè)周一補(bǔ)上!請(qǐng)?zhí)嵝押⒆诱J(rèn)真書(shū)寫(xiě)!

  周末溫馨提示:

  1、外出教育孩子注意交通安全,不到工地、水池等危險(xiǎn)地方玩,另外注意教育孩子不要玩火,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí);

  2、強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生,特別是指甲、衣服、頭發(fā)。另外把水杯刷好帶回來(lái)。

  3、天氣變化反復(fù),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子增加衣物,防止流感的發(fā)生。

  祝周末愉快!

班級(jí)周工作總結(jié)13

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  你好!本周是倒數(shù)第二周,再過(guò)幾天就要期末考試了,同學(xué)們都在學(xué)校和家里認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。

  ONMONDAY,語(yǔ)文課上朱老師采取了一個(gè)新穎的方法來(lái)上課:他出了幾個(gè)問(wèn)題,讓每組同學(xué)上臺(tái)回答,而每個(gè)同學(xué)都必須上去。這是一種一舉兩得的方法,不僅可以讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí),還可以讓同學(xué)們變得更加自信。

  ONTUESDAY,大家地理考試的成績(jī)出來(lái)了,同學(xué)們有的郁郁寡歡,有的則喜笑顏開(kāi)。而后半節(jié)課周老師則一邊讓同學(xué)們批2班的試卷一邊品講,同學(xué)們都真正地做了一回小老師。在延長(zhǎng)班時(shí)大家又考了一次數(shù)學(xué),現(xiàn)在“周評(píng)”已經(jīng)變成“日評(píng)”了,其實(shí)我們做的就是當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè),只是我們的作業(yè)態(tài)度變得比在家認(rèn)真多了,老師所希望的就是讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)態(tài)度與考試態(tài)度一樣要重視。

  ONWEDNESDAY,王老在白板上給大家出了幾道題目,讓大家在課間的時(shí)候做,提出班級(jí)前15名完成的則可以使數(shù)學(xué)總評(píng)加分。自從實(shí)行了這一個(gè)措施后,課間常?梢钥吹酵瑢W(xué)們?cè)谟懻擃}目,做題目,非常有學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們?cè)谙挛绲臅r(shí)候用兩節(jié)課的`時(shí)間進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),相信大家都考得不錯(cuò)。而外體課上由于外教老師去開(kāi)會(huì)了,所以由體育老師軟老師為我們代課,同學(xué)們自覺(jué)地分成了兩組,在操場(chǎng)上踢足球,這次分組都是同學(xué)們自己分組,沒(méi)有老師幫忙的,這一點(diǎn)值得繼續(xù)再接再厲,這也是一種進(jìn)步。

  ONTHURSDAY,雖然這是平平淡淡的一天,但是這一天還是發(fā)生了許多事情。早上大家到電腦房做了一個(gè)關(guān)于老師和班級(jí)的調(diào)查,而中午時(shí)我們則在教室享用到了5月的行規(guī)模范班的榮譽(yù),分享美味的PIZZA和芒果,大家都吃得津津有味。下午也就是最后一節(jié)外體課上,我們與5班進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽,這次比賽十分激烈,而大家都覺(jué)得非常有趣,但是,美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,大家都覺(jué)得這節(jié)課過(guò)得好快。

  ONFRIDAY,周二我們進(jìn)行了地理與科學(xué)期末考試,同學(xué)們都認(rèn)為考的還可以。王老師也抽空和我們說(shuō)了說(shuō)周末需要如何去做好語(yǔ)數(shù)外復(fù)習(xí),希望每一位同學(xué)能認(rèn)真去落實(shí),為我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!

班級(jí)周工作總結(jié)14

  經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)安排我班級(jí)于第x周,進(jìn)行值周工作(所謂值周,就是每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)要拿出一周的時(shí)間,充實(shí)到學(xué)校各個(gè)部門(mén)進(jìn)行工作鍛煉,來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力)

  此次值周具體工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)安置,團(tuán)委xx老師親自掛帥,多次和我們班委交換意見(jiàn),親自為我班編排工作程序。制定人員名單。

  依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,結(jié)合團(tuán)委指示,經(jīng)我們班委認(rèn)真研究,針對(duì)各個(gè)辦公口開(kāi)出的需要的人員數(shù)額,我們對(duì)人員分置,進(jìn)行精確配置,選配精兵強(qiáng),嚴(yán)謹(jǐn)分配。

  我xx班值周人員準(zhǔn)確到位,值周工作全面開(kāi)展。

  我xx班,屬于xx性質(zhì)的班級(jí),學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,層次不一,明顯的在這次分配任務(wù)中,存在著難點(diǎn),因此,我們班委人員在人員分配時(shí),審時(shí)度勢(shì),力求精益未精的原則,對(duì)學(xué)校此次值周工作,加強(qiáng)重視,確保細(xì)致,我們班委成員從科學(xué)管理和高效運(yùn)作的角度出發(fā),分析會(huì)在值周工作中會(huì)出現(xiàn)的若干問(wèn)題,并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)請(qǐng)教學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),結(jié)合客觀實(shí)現(xiàn),確保工作開(kāi)順利開(kāi)展。

  一周的時(shí)間過(guò)去的很快,值周工作圓滿(mǎn)結(jié)束,通過(guò)各單位派遣人員所帶回的回執(zhí)表,經(jīng)班委計(jì)算,我們的考核分?jǐn)?shù)平均為96分,這充分說(shuō)明了,各單位對(duì)我們派遣的人員是滿(mǎn)意的,成績(jī)是可喜的,看著同學(xué)們高興的目光,我們班委也終于松了一口氣,放下了擔(dān)著的心。

  在這次工作中,同學(xué)們從維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的高度責(zé)任心出發(fā),自覺(jué)服從紀(jì)律,監(jiān)管小組,門(mén)衛(wèi)小組,禮儀小組,膳食組,公寓組,行政組,圖書(shū)館小組。各個(gè)小組成員工作中嚴(yán)已律已,遵守制度,發(fā)揮熱情,講文明,講禮貌,同指揮部協(xié)調(diào)一致,服從調(diào)度。發(fā)揮了高度責(zé)任心和自信心,為班級(jí)爭(zhēng)了光。

  團(tuán)委也對(duì)我們班級(jí)的值周工作,及予了高度的評(píng)價(jià)!充分體現(xiàn)出我們班級(jí)濃厚的.集體意識(shí)和班級(jí)積極向上的價(jià)值觀念。成績(jī)?nèi)〉玫倪M(jìn)步,是與學(xué)校有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),緊密不可分的,在工作中,正因?yàn)橛兴麄冋_的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才使我們明確目標(biāo),在此向他們表示衷心的感謝。

  在此次值周活動(dòng)中,我們班級(jí)涌現(xiàn)出一批有能力,有做為,有責(zé)任心的先進(jìn)個(gè)人,他們思想進(jìn)步,學(xué)業(yè)扎實(shí),文明守法!

  經(jīng)班委研究決定,在班費(fèi)中增加開(kāi)支,對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行精神和物質(zhì)上的雙重表?yè)P(yáng),來(lái)激勵(lì)班級(jí)積極向上的精神面貌,使班級(jí)形成凝聚力,鞭策更多的同學(xué)進(jìn)步,從而帶動(dòng)班務(wù)工作走向更好,更高,更強(qiáng)!

  成績(jī)的取得是可喜的`,但我們更要把目光放遠(yuǎn),著眼于未來(lái),在開(kāi)拓進(jìn)取的基礎(chǔ)上,把班級(jí)工作要開(kāi)展的更好!欲高瞻遠(yuǎn)矚,還須更上一層樓!

班級(jí)周工作總結(jié)15

  經(jīng)過(guò)各位老師的共同努力,我們完成了第十八周的值周工作。上周從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們五營(yíng)中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我代表值周組對(duì)上周情況總結(jié)如下:

  一.上周學(xué)校的主要工作:

  星期一,中午進(jìn)行了大掃除,徹底清理了校園衛(wèi)生及死角衛(wèi)生。星期二,召開(kāi)了年級(jí)組會(huì)議,詳細(xì)安排了期末復(fù)習(xí)的相關(guān)事宜。星期三課外活動(dòng)在教導(dǎo)處召開(kāi)了班主任會(huì)議,呂校長(zhǎng)指出了近一段時(shí)間班級(jí)中存在的一些問(wèn)題,并對(duì)后一階段班級(jí)的`管理工作提出了具體的要求。

  星期四早上各班主任在本班召開(kāi)了班級(jí)會(huì)議。

  本周課外活動(dòng),舉行了教師及學(xué)生的拔河比賽,豐富了師生的業(yè)余生活,為緊張的工作學(xué)習(xí)增添了活力。

  二.上周主要有五大亮點(diǎn):

  1、每天早上,各班值日生能及時(shí)、仔細(xì)、徹底打掃衛(wèi)生,使校園環(huán)境干凈整潔,讓我們大家有一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  2、早、中、晚三個(gè)自習(xí)時(shí)段班主任和輔導(dǎo)老師能及時(shí)進(jìn)入班級(jí),督促和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚,繼續(xù)呈現(xiàn)出一種積極向上的風(fēng)貌。

  3、學(xué)習(xí)上,學(xué)生每天到校很早,利用早操的時(shí)間進(jìn)行早讀,而且放學(xué)后仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  4、中午自習(xí)前,課外活動(dòng)以及下午放學(xué)后有相當(dāng)一部分老師能積極輔導(dǎo)、抽查學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  三、幾點(diǎn)不足:

  1、學(xué)生打掃衛(wèi)生效率低不及時(shí),特別早上打掃衛(wèi)生較拖拉。如星期一早上七年級(jí)4班5班,八年級(jí)2班,九年級(jí)1班沒(méi)及時(shí)打掃區(qū)域衛(wèi)生。根據(jù)值周要求,各扣除本班衛(wèi)生分0。3分。

  2、早上天氣雖冷,但學(xué)生到校較早,可是部分學(xué)生不能投入到學(xué)習(xí)中,在教室內(nèi)說(shuō)話,轉(zhuǎn)悠,尤其是七年級(jí)學(xué)生。希望七年級(jí)的班主任能加強(qiáng)管理。

  3、本周學(xué)生的行為習(xí)慣有所反彈。

  星期一七年級(jí)2班雒麗麗在課間吃零食,隨手丟棄垃圾,扣除本班紀(jì)律分0、3分。

  星期二下午放學(xué)后八年級(jí)一班,九年級(jí)三班爐內(nèi)爐火未熄滅,存在安全隱患,扣除本班紀(jì)律分0。3分。

  星期三中午八年級(jí)二班邵文慧到七年級(jí)三班教室內(nèi)聚眾打架,行為極其惡劣,造成了嚴(yán)重的社會(huì)影響,學(xué)校將會(huì)對(duì)該生進(jìn)行嚴(yán)肅的處理,希望其他同學(xué)能引以為戒,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,跟同學(xué)搞好關(guān)系,做一名文明的中學(xué)生。下午放學(xué)后八年級(jí)三班李剛、雒旋,七年級(jí)一班邊旭亮在教室內(nèi)大吵,干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),特此提出批評(píng),并各扣除本班紀(jì)律分0。2分。

  星期四早上七年級(jí)四班汪亞良,七年級(jí)二班康雄兵、七年級(jí)六班馬定定、八年級(jí)四班馬淑真騎車(chē)帶人,扣除本班紀(jì)律分1分,并取消騎車(chē)資格。

  星期五早餐時(shí)七年級(jí)一班余文龍、七年級(jí)四班王旭德、七年級(jí)五班諾龍龍、張偉華無(wú)視學(xué)校的校規(guī)出校門(mén)買(mǎi)東西,扣除本班紀(jì)律分0。2分。

  四、幾點(diǎn)建議:

  1、班主任對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育和安全教育,尤其教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、天冷路滑,上學(xué)放學(xué)路上一定要注意安全,結(jié)伴而行。

  3、及時(shí)打掃衛(wèi)生,放學(xué)時(shí)一定要熄滅爐火,隨時(shí)注意關(guān)閉門(mén)窗。

  4、臨近期末考試,希望每一個(gè)同學(xué)都能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),考取一個(gè)好的成績(jī)。

  5、由于氣候干燥,為防止流感侵襲,建議同學(xué)們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí)適量的灑點(diǎn)水。

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