少年宮工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的少年宮工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮工作總結(jié)1
一學(xué)年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
一、努力抓好各項工作
1、制定了切實可行的少年宮活動實施方案、建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了象棋、鼓號隊、電子琴、吉他、乒乓、羽毛球、籃球、舞蹈、剪紙、朗誦、豎笛、美術(shù)、航模、書法等活動項目，三百多名學(xué)員參加了各個項目組，周一和周四16：00～17：00開展活動。真正做到了定人，定時間，定地點，定內(nèi)容，確保了活動的有序開展。
2、制訂完善了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮少年兒童守則等，為更好地開展工作提供了有力的保障。
3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的'孩子參加學(xué)校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。我們還注重加強(qiáng)與家長的溝通交流，使家長能支持學(xué)校少年宮工作。學(xué)校免費為全體學(xué)員提供活動器材，真正發(fā)揮了公益服務(wù)職能。
4、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用夕會、班會等時間，宣傳教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督示范崗將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。
二、取得的各類成果
一分耕耘，一分收獲。一年來，我校少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，學(xué)員在知識技能、道德情感、文明禮儀等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實，取得了豐碩的成果。
三、目前存在的問題
資金的缺乏，場地的限制制約了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算與規(guī)劃
1、高度重視我校少年宮的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
2、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校少年宮建成示范基地。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。
讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
少年宮工作總結(jié)2
我區(qū)自20xx年3月組織實施“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設(shè)以來，全區(qū)上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，建成了xxx中心小學(xué)（原太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校）和xxx區(qū)回民小學(xué)（原xxx鎮(zhèn)回民小學(xué)）鄉(xiāng)村少年宮2所。20xx年啟動實施的xxx區(qū)回民小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已完成前期啟動工作，上級部門統(tǒng)一采購的12萬元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位，加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴(kuò)建工程，為保證師生的人身安全，原準(zhǔn)備的少年宮大部分場地不能正常使用，預(yù)計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。目前xxx中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮有固定的活動及辦公場所，配備了相應(yīng)的設(shè)備及管理服務(wù)人員，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響。現(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況自查匯報如下：
一、項目建設(shè)經(jīng)費和運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況
�。ㄒ唬﹛xx中心小學(xué)
中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。
1.房屋修繕。
為了滿足少年宮活動的需求，學(xué)校利用項目資金，對學(xué)校現(xiàn)在校舍進(jìn)行了修繕改造。其中粉刷墻壁1185平方米、墻裙226平方米，改造門9套，修補地坪200平方米，鋪地板磚431平方米。以上共投入資金60012元。
2.材料設(shè)備購置。
為確保美術(shù)興趣小組的正常開設(shè)，我們購置了水粉紙、素描紙、刮畫紙、彩色軟紙、紅紙、卡紙、生宣紙、熟宣紙、高麗紙、水彩筆、魚珠膠、水彩筆水、國畫顏料、油畫棒、水粉、彩泥、白乳膠、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾線筆、雙面膠、水粉筆、透明膠（寬）等材料；購置了裝裱機(jī)、筆墨、紙、硯、各種裝裱材料等，投入資金15500元。
3、書法活動室裝修。
墻體粉刷、鋪設(shè)地板磚、自制象棋桌、書法桌等投入資金37139元。
以上房屋修繕和材料共投入資金112651元，超出專項經(jīng)費32651元。
二、20xx年度項目建設(shè)進(jìn)展情況
xxx中心小學(xué)充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)�，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學(xué)�？罩梅课莺蛨龅馗慕ǔ伞班l(xiāng)村少年宮”活動場地。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的遠(yuǎn)教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動室；學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有電腦45臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)�？茖W(xué)實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書室擁有18500多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，修補破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動場地。待建4個籃球場，1個標(biāo)準(zhǔn)化200米塑膠跑道。
xxx區(qū)回民小學(xué)少年宮上級部門統(tǒng)一采購的12萬元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位，加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴(kuò)建工程，為保證師生的人身安全，原準(zhǔn)備的少年宮大部分場地不能正常使用，預(yù)計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。
三、器材采購方式及配備情況
xxx中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備由上級部門統(tǒng)一采購。配發(fā)的體育器材有籃球、排球、足球、乒乓球臺案等50余件，音樂器材2類20余件，美術(shù)用品30多件，科普類器材4箱，舞蹈類各種服裝100多套；多媒體設(shè)備音響類1套，投影類1套，筆記本1臺。圖書近20xx冊，總價值十二萬元。均已配備到位。加之學(xué)校原有各類器材設(shè)施，基本滿足鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的需求。豐富的器材設(shè)施，為活動開展提供了條件。
四、組織培訓(xùn)情況
xxx中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主要負(fù)責(zé)人2次參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理使用手冊》。并把觀摩學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗落實到學(xué)校中去，先后組織本校輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)2次，參訓(xùn)輔導(dǎo)員64人。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范了項目管理，提高了活動實效，收到了良好的效果。
五、項目運轉(zhuǎn)使用情況
xxx中心小學(xué)少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點，學(xué)校設(shè)置了6大類29個選擇性興趣活動小組，2個陽光體育運動小組，參與學(xué)生946名，參與率為100%，按照先滿足在校學(xué)生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的.要求，扎實組織開展活動。
根據(jù)實際需要，少年宮活動時間安排在夏秋季正常上班期間：每周二至周四：下午16：30—17:30每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期間：每周二至周四：下午15：45—16：45每周星期日：下午15:30—17:00
xxx區(qū)回民小學(xué)克服困難，不等不靠積極準(zhǔn)備，積極拓展我校少年宮活動項目，該校除了專用少年宮活動樓外，還準(zhǔn)備實現(xiàn)部分教室和活動室，教師和輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施和師資力量配備，以及少年兒童身心發(fā)展特點精心設(shè)計，擬打算組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的主題實踐活動，每周一至四下午3點50分至4點30分開展活動。
少年宮活動項目計劃設(shè)置共20項，具體分類項目如下：舞蹈、繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋、象棋、軍棋、跳棋、科普、剪紙、鼓號、空竹、葫蘆絲、豎笛、電子琴、合唱、體育競技。
以上20項都有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和校外志愿者參與輔導(dǎo)。為使所分設(shè)項目有序開展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。本學(xué)期能基本正常開展的活動有電子琴、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、書法、合唱、繪畫、經(jīng)典誦讀、鼓號等項目。其他項目到下學(xué)期9月份新樓竣工后能正常開展。
六、探索建立輔導(dǎo)員激勵機(jī)制和保障項目長效運轉(zhuǎn)機(jī)制情況
xxx中心小學(xué)在探索輔導(dǎo)員激勵機(jī)制和保障項目長效運轉(zhuǎn)機(jī)制方面做了有益的嘗試。學(xué)校著力突出“以獎代補”、“雙向考核”的方式激勵和促進(jìn)輔導(dǎo)員工作不斷進(jìn)步；著力突出“建立體制”、“落實經(jīng)費”的方式保障項目長效運轉(zhuǎn)。
具體做法是：每月一考核，每學(xué)期一匯報，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則進(jìn)行評分量化，過程性考核占60%，匯報展示占40%。設(shè)立不同標(biāo)準(zhǔn)的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，以獎代補的方式發(fā)放輔導(dǎo)員津貼，以提高各興趣小組輔導(dǎo)員工作的積極性，同時還要保質(zhì)保量的完成預(yù)定目標(biāo)。將各項目考核同教師日常工作考核相結(jié)合，實現(xiàn)“雙向考核”也能激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情。尤其是在評優(yōu)選先，職務(wù)晉升等方面同鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展情況緊密掛鉤，有利提高了輔導(dǎo)員的工作效益。
七、制度及檔案建立情況
1.為確保少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，小組組長均由校長擔(dān)任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理、設(shè)備維護(hù)、項目實施、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
2.建立健全各項規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
3.加強(qiáng)檢查考核�！班l(xiāng)村少年宮”工作成效，采取月度考核和檢查驗收時的成果匯報相結(jié)合的方式進(jìn)行。堅持全員參與的原則，將選擇性興趣班和陽光體育運動考核成績納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容當(dāng)中，納入教師評優(yōu)選先考核，納入輔導(dǎo)員經(jīng)費補助考核�！皶阈@建設(shè)”工作成效，采取月度考核和“�？瘎�(chuàng)辦”、“經(jīng)典誦讀”、“必背古詩抽查”、師生同誦經(jīng)典等形式的成果匯報相結(jié)合的方式進(jìn)行。并將考核成績納入班主任（或語文科任教師）考核當(dāng)中，成為班費發(fā)放，優(yōu)秀班主任評比的首要依據(jù)。
八、存在的主要問題
一是鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室設(shè)備單一，體育場沒有硬化，相關(guān)器材數(shù)量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進(jìn)。
二是鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，師資配備不足，學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)�；顒拥囊�。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題。
三是少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
四是雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
九、努力的方向
一是進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大投入力度，不斷完善設(shè)施建設(shè)，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費，爭取上級部門對項目的投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。
二是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)兄弟市縣學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，把鄉(xiāng)村少年宮工作做得更加完善。
三是打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成一系列特色鮮明的活動項目。將書法、舞蹈、器樂、電子琴、美術(shù)等小組作為少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強(qiáng)，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
少年宮工作總結(jié)3
一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
我校自建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要突破口，抓住關(guān)鍵、健全機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、重在落實，做到了學(xué)生全員參加，教師全員指導(dǎo)，資源全部利用，“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)取得初步成效。高柳鎮(zhèn)陽河小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)有兼職輔導(dǎo)員7名，相繼組建了乒乓球、繪畫、書法、電腦制作、舞蹈、文學(xué)藝術(shù)、武術(shù)等7個興趣活動小組，興趣小組活動經(jīng)常，學(xué)生特長得到發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。
各級領(lǐng)導(dǎo)對我�！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)所取得的成果給予了高度評價，并對今后工作提出了具體要求。我校進(jìn)一步完善“鄉(xiāng)村少年宮”的管理機(jī)制和運行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，突出特色，努力推進(jìn)高柳鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作在上新臺階！
一、主要工作
我�！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶、裝飾校園文化墻、辦文化宣傳墻報、各班級積極開辟學(xué)習(xí)園地、完善了相關(guān)的標(biāo)牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，有圖書室兼閱覽室1間，藏書2萬冊左右；有標(biāo)準(zhǔn)的實驗操作室，可用于科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動室1間，用于文藝訓(xùn)練、展演�，F(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞募媛気o導(dǎo)員7名，包含乒乓球、書法、繪畫、舞蹈、武術(shù)、電腦制作等方面。做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開
為了使更多的'孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規(guī)活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動）、周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我�！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我�！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。
今年成功舉行了慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演、少兒游園活動、冬季運動會，受到了各界的關(guān)注和報道；認(rèn)真開展了少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我校少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會的好評；積極開展科技創(chuàng)新活動，選送的作品在青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我�！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
少年宮工作總結(jié)4
我校獲得鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目以來，在上級的直接指導(dǎo)下，我校少年宮以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生快樂健康地成長。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。
2.建立專職輔導(dǎo)教師。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。
3.建立活動小組。我校結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，成立了體藝、排球隊球活動小組、書畫活動小組、合唱隊、、計算機(jī)、閱讀寫作小組等七個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學(xué)生人人積極參與。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨特技藝，而且在平時的學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課，確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
4.建立健全相關(guān)制度。每個興趣小組我們都建立了相關(guān)組織制度。
三、完善設(shè)施建設(shè)
1.在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)中，我校積極啟用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學(xué)習(xí)活動需要。
2.物資管理到位，物盡其用。鄉(xiāng)村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發(fā)放下來的各種器材管理到位，我校按照7個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化。
四、適時開展活動
我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1.開展“做一個有道德的人”實踐活動。
在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進(jìn)校園活動，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一部愛國主義影片，充分發(fā)揮了少年宮的.教育功效。
2．開展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”讀書活動
結(jié)合我校實際開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室育人資源，定時向教師、學(xué)生開放。同時校內(nèi)組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，收效甚佳。
3、積極開展科普活動
開展經(jīng)常性的科普教育活動，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。我校組織學(xué)生開展了“拒絕零食，凈化校園”系列活動，使廣大學(xué)生切身體會到科普在我身邊，傳統(tǒng)教育無處不在。
4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。
少年宮工作總結(jié)5
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸成為珠心算特色課的教師。一、二年級珠心算教學(xué)工作以培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點，以掌握基本技能為主線，以強(qiáng)化訓(xùn)練為措施，以游戲.活動.競賽為載體，讓小學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，較好的完成了珠心算教學(xué)工作任務(wù)。
一、在珠心算課堂上進(jìn)行創(chuàng)新。
1.培養(yǎng)孩子對珠心算的學(xué)習(xí)興趣
由于低年級學(xué)生的心理特征是好奇、好動、求知欲旺，注意力不集中等，那么我們不可能按照以往的固定的上課模式來進(jìn)行珠心算教學(xué)。興趣是最好的老師，是孩子們比較喜歡的學(xué)習(xí)模式，當(dāng)然也是很好的珠心算教育的有效方法。我們不能把對珠心算的學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)做一個普通的教學(xué)，而是要將它多樣化，結(jié)合該學(xué)年的數(shù)學(xué)知識通過做游戲的方式來和孩子一起進(jìn)行對珠心算的了解。尤其當(dāng)他們在游戲的過程中感受到了珠心算的神奇的時候，他們會不知不覺的對珠心算產(chǎn)生了興趣，同時設(shè)立獎勵制度，對表現(xiàn)較好的孩子給以適當(dāng)?shù)目陬^或一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)孩子的競爭及學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自己愿意去學(xué)，享受學(xué)習(xí)珠心算學(xué)習(xí)成功的樂趣，而不再把珠心算學(xué)習(xí)當(dāng)作是一般的學(xué)習(xí)任務(wù)了。
2.運用多種方法進(jìn)行課堂教學(xué)
如何讓孩子起初產(chǎn)生的短暫的、臨時興趣得以保持呢：首先讓學(xué)生體驗成功的喜悅，當(dāng)孩子有進(jìn)步時或退縮時我會給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睿纾洪_始時是五角星、貼貼紙、可以是學(xué)習(xí)用品：學(xué)期結(jié)束后給優(yōu)勝者發(fā)獎狀；還可以在教學(xué)過程中讓學(xué)生成為游戲的組織者，從而體驗成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生再次學(xué)習(xí)的興趣。其次，以游戲的形式開展珠心算活動；最后教師還要定期觀察幼兒的表現(xiàn)，及時與幼兒溝通，了解幼兒的情況。我班的一位小朋友在一次珠心算復(fù)習(xí)活動中，我發(fā)現(xiàn)他撥得很慢，于是對他說：“你每天回家只撥了一遍�！彼ь^朝我看了看，誰知，他回家對媽媽說：“老師怎么知道我只撥了一遍，她是孫悟空嗎？從此以后他再也沒撥過一遍，從這件事可以看出教師與幼兒一次小小的'溝通，在他的學(xué)習(xí)中不斷升溫、提高。從而讓孩子單純的外在興趣轉(zhuǎn)化成了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
二、堅持循序漸進(jìn)原則，強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練。
珠心算的提高有一個從未知到已知，從陌生到熟練的過程，珠心算訓(xùn)練有一個由淺入深，從簡單到復(fù)雜，從低級到高級的序列。只有二者有機(jī)結(jié)合起來，才能保證訓(xùn)練的有效和質(zhì)量。教學(xué)中堅持靈活多樣的訓(xùn)練方法；“聽數(shù)計數(shù)，看數(shù)記數(shù)，看珠像圖記數(shù)，聽數(shù)畫珠；看盤空撥心算，離盤空撥心算直接心算，使同學(xué)掌握了1位數(shù)10筆心算，兩位數(shù)五筆心算。在教學(xué)中充分體現(xiàn)了珠心算的重要作用。
三、在今后的珠心算教學(xué)中，如何使學(xué)生更輕松愉快地參與活動。
課堂采用游戲的形式與學(xué)生共同參與，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行了珠心算訓(xùn)練，有助于提高學(xué)生的興趣，但這些簡單的常規(guī)訓(xùn)練較之繁重、枯燥、反復(fù)的海量題單訓(xùn)練來說卻是九牛一毛。因此，教師如何組織珠心算訓(xùn)練，變枯燥無味的機(jī)械訓(xùn)練為集趣味性與知識性一身的教學(xué)活動，使學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中進(jìn)步，同時激發(fā)求知欲是對珠心算實驗教師提出的巨大挑戰(zhàn)。因此，在今后的實驗教學(xué)中，一定多加思考，以豐富多樣的形式引導(dǎo)
學(xué)生參與訓(xùn)練，保留并著力提高學(xué)生對珠心算教學(xué)活動的興趣。
總之，在珠心算教學(xué)中我們不但要教會孩子的理論操作，而且要教會孩子的實踐操作，和孩子一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，把孩子的思維能力進(jìn)行不斷地訓(xùn)練，要不斷地引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造能力，使他們不被循規(guī)蹈矩的思維模式所困擾。我決心在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，腳踏實地，在珠心算教學(xué)中再創(chuàng)新的佳績。
少年宮工作總結(jié)6
“誦讀中華經(jīng)典 ，傳承傳統(tǒng)美德”，xx學(xué)校通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神;學(xué)生在經(jīng)典誦讀中，變得更加的規(guī)矩、可愛、有禮有節(jié)，這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識
我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。在20xx年開展經(jīng)典誦讀活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《xx學(xué)校20xx-20xx年經(jīng)典誦讀活動方案》。在方案中，目標(biāo)明確，對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實際情況，作了相應(yīng)的規(guī)定。
在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們側(cè)重以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的.性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。
承認(rèn)個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。
二、科學(xué)安排，營造氛圍。
結(jié)合我校德育特色，突出以“經(jīng)典詩文誦讀”的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重校園文化建設(shè)。
(一)利用宣傳欄、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
(二)利用班級黑板報，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累。
(三)布置專門的學(xué)生閱覽室，為開展有效的閱讀提供場所。
三、活動展示：
1.大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，有條件輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
2.小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，有條件輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
3.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
4.各班都要有自己的精選篇目并評選出學(xué)生誦讀內(nèi)容手抄精品佳作。
5、讀書筆記展示：主要以學(xué)生習(xí)作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。
通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。雖說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。但我校還會長此以往，與時俱進(jìn)。
少年宮工作總結(jié)7
近年學(xué)校把少年宮工作納入到教學(xué)管理中去。用新建的一棟樓的第三層作為少年宮活動場所進(jìn)行少年宮活動設(shè)施的配套建設(shè)�，F(xiàn)在少年宮各種活動室齊全，有多種活動小組，做到學(xué)生全體參與，全面發(fā)展。
學(xué)校將少年宮作為未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。主動豐富孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓孩子沐浴在素質(zhì)教育中，提高未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。
學(xué)校重視少年宮工作的開展，成立了專門的少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子并有專人負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。少年宮辦公室具體執(zhí)行學(xué)校年度少年宮工作計劃，辦宮方向明確。優(yōu)化育人環(huán)境，精心設(shè)計布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內(nèi)涵，符合活動項目特點，體現(xiàn)教育功能。活動室管理制度懸掛上墻。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、指導(dǎo)部署少年宮工作，使少年宮工作成為學(xué)校工作的一部分。
輔導(dǎo)員隊伍技術(shù)業(yè)務(wù)精干。我們把各種專業(yè)特長的教師安排為各活動小組的輔導(dǎo)員。搞好少年宮活動，輔導(dǎo)員是關(guān)鍵，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，“走出去”或“請進(jìn)來”提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，聘請社會上有專業(yè)特長的為我少年宮兼職輔導(dǎo)員，吸納有特長的大學(xué)生參與學(xué)校少年宮建設(shè)活動。
把少年宮活動與未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。開展道德實踐活動，利用節(jié)假日，去慰問烈軍屬，幫助孤寡老人，到敬老院獻(xiàn)愛心，開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，認(rèn)真組織開展主題實踐活動。對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、國情教育活動。
認(rèn)真執(zhí)行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學(xué)生每天健身一小時。要求學(xué)生廣泛參與體育各類活動小組。定期組織開展一些體育類的比賽，如田徑運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、田徑對抗賽、跳繩比賽、廣播操比賽、隊列比賽等等。每學(xué)年組織舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)，重大節(jié)日組織學(xué)生搞慶�；顒樱寣W(xué)生展示自己的.風(fēng)采。積極參與市組織的藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校多人次獲藝術(shù)類市級表彰。充分運用科技實驗室，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動，積極參與市組織的科技節(jié)活動，并取得佳績。
今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
我校少年宮在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)技術(shù)還不夠精湛，少年宮活動室對學(xué)生開放的時間還不夠，學(xué)生掌握的特長還在初級階段。今后，加大輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，從社會上聘請有技術(shù)特長的人才為校外輔導(dǎo)員，充分利用大學(xué)生志愿者，增加學(xué)生的培訓(xùn)時間，利用好節(jié)假日，取得家長的認(rèn)可。讓學(xué)生真正學(xué)到特長，使少年宮成為學(xué)生的樂園。
少年宮工作總結(jié)8
農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)占地面積30000平方米，建筑面積4500平方米，學(xué)校共有12個教學(xué)班，在校學(xué)生438名，校辦幼兒園有7個幼兒班，在園幼兒185名。學(xué)校共有教職工54名，專任教師41名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，是全省首批中央公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，曾于20xx年5月7日、20xx年2月7日兩次迎接省市領(lǐng)導(dǎo)工作指導(dǎo)檢查。20xx年4月26日代表教育系統(tǒng)，迎接縣政協(xié)對全縣德育工作專項調(diào)研檢查。特別是在20xx年末，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮在獲得中央彩票公益金的有力扶持后，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，結(jié)合自身投入財力，學(xué)校少年宮建設(shè)取得了實質(zhì)性進(jìn)步，基礎(chǔ)條件獲得切實改善，工作機(jī)制、模式得到逐步規(guī)范，兩年來少年宮的工作成果扎實顯著，主要情況是：
一、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮基本建設(shè)情況：
學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮是在原來學(xué)生第二課堂課外興趣小組活動基礎(chǔ)上，利用學(xué)�，F(xiàn)有的辦學(xué)和師資條件開展起來的。20xx年5月份以后，在省市領(lǐng)導(dǎo)部門、縣精神文明辦、教育局的指導(dǎo)幫助下，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)得到了更加規(guī)范發(fā)展。利用中央彩票公益金20萬元，自籌資金近10萬元，投入到少年宮的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不但使學(xué)校少年宮的綜合條件得到了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化建設(shè)，而且極大地促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)硬件實力的提高，為各項活動的有效開展，提供了最有利的條件保障。
一、利用投入資金32942元，建設(shè)完善了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的圖書室、舞蹈室、音樂教室、美術(shù)教室等活動設(shè)施機(jī)構(gòu)，修建完善了活動器械區(qū)，籃球場、足球場等室外活動場地;
二、利用投入115660元裝備課標(biāo)類、故事類、歷史類、知識類、勵志類、散文類等圖書近3萬冊;
三、利用投入資金共計35720元，購買裝備電子琴、口風(fēng)琴、豎笛、毛筆、手絹等藝術(shù)類設(shè)施器材;
四、利用投入資金共計6700元，購買裝備空竹、球類、棋類、跳繩、毽子等體育類設(shè)施器材;
五、利用投入資金共計82760元，購買裝備音響設(shè)備、移動多媒體、音箱、功放機(jī)、點歌機(jī)、調(diào)音臺、麥克風(fēng)、電子創(chuàng)作打印機(jī)、功放擴(kuò)音器、筆記本電腦等電器類設(shè)備器材;
六、利用投入資金共計11800元，購買裝備美術(shù)、科技耗材;
以上共利用和投入資金289232萬元，其中20元元是中央彩票公益金鄉(xiāng)村少年宮扶持專項資金，89232萬元是學(xué)�？朔щy利用公用經(jīng)費解決。
二、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況：
兩年來，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮少年宮的德育主陣地作用，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，全力豐富少年兒童的文化生活與實踐鍛煉，不懈努力促進(jìn)幫助兒童健康快樂成長。在不斷完善少年宮建設(shè)的同時，活動開展的重點工作是：
第一、完善機(jī)制，保障少年宮工作有序有效科學(xué)開展。
學(xué)校建立了以校長為主任，副主任為主抓領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀教師為輔導(dǎo)員、學(xué)生家長為基本力量的活動組織。各活動小組建立由指導(dǎo)教師、骨干學(xué)生為主力量的分支組織。先后建立和完善了《少年宮學(xué)員守則》、《少年宮安全工作管理制度》、《常規(guī)工作管理制度》、《財物工作管理制度》，從而有效保障了學(xué)校少年宮工作的科學(xué)性、規(guī)范性，能夠常有成效地達(dá)到各項工作目標(biāo)。
第二、創(chuàng)新舉措，扎實開展豐富多彩的少年宮活動。
依據(jù)素質(zhì)教育的理念要求，追求培養(yǎng)少年兒童綜合發(fā)展全面提高的教育目標(biāo)，鄉(xiāng)村少年宮注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)、心理影響、情感熏陶、素養(yǎng)積淀和能力鍛煉，做到以學(xué)生為主體，輔導(dǎo)員教師為主導(dǎo)，開設(shè)了象棋類、舞蹈、繪畫、器樂、體育、科技、頌讀、英語等門類的活動內(nèi)容，組成象棋、舞蹈、繪畫、手工、電子琴、口風(fēng)琴、豎笛、抖空竹、足球、籃球、氣象觀察、閱讀、英語頌讀、小廣播站等十幾個課外活動小組，參加學(xué)生數(shù)量達(dá)100%，利用午休、第七節(jié)活動課、雙休日、節(jié)假日，組織開展起豐富多彩的學(xué)習(xí)、實踐活動。
第三、追求實效，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮的積極育人作用。
一分耕耘，一分收獲。鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校在具體工作中協(xié)調(diào)配合，，充分發(fā)揮其活動條件良好、組織形勢合適、活動內(nèi)容具體豐富的優(yōu)勢，讓孩子們在活動中獲得知識技能，心理品質(zhì)得到教導(dǎo)凈化，道德情感得到感染熏陶。通過整理、引導(dǎo)和利用少年宮活動成果，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮先后組織開展了第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動，“春風(fēng)里面放紙鳶”主題風(fēng)箏節(jié)活動，少年宮文化游園智趣猜謎大賽活動，雛鷹杯象棋類大賽活動，“小小讀書朗”讀書匯報評選活動，歡慶國慶學(xué)生書畫、剪紙作品展活動，六一兒童節(jié)趣味運動會等活動。
鄉(xiāng)村少年宮活動為學(xué)生的基礎(chǔ)發(fā)展、興趣發(fā)展及特長發(fā)展提供了最為廣闊的空間，讓學(xué)生在課余時間有場所去學(xué)習(xí)去玩樂，去實踐，有積極向上的活動內(nèi)容，有切實具體的活動效果。在少年宮，無論是尖子生特長生，還是學(xué)困生，也無論是家庭情況正常的孩子，還是留守兒童單親兒童，在少年宮里都能實在真切地獲得他們的樂趣，得到一種充實的幸福感。鄉(xiāng)村少年宮的組織活動更是取得了令人欣慰的成績。在20xx至20xx年度全縣運動會上，少年宮體育活動小組成員在運動中取得了全縣團(tuán)體第六名和5項個人單項獎的好成績;在全縣青少年科技創(chuàng)新展覽活動中，科技小組獲得一、二等獎;閱讀小組四年級李瀟迪同學(xué)的作文《我們的鄉(xiāng)村少年宮》被小學(xué)生閱讀報選登。少年宮圖書室活動被評為20xx年度全國閱讀教育優(yōu)秀獎。(吉林省興有三個單位獲得此次國家級表彰)
三、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展存在的問題
一是設(shè)施設(shè)備條件仍需要大力改善。隨著辦學(xué)條件的改善和少年宮建設(shè)的進(jìn)步，我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度滿足不了各項活動的.開展。如舞蹈小組提出的要訓(xùn)練一支300人的腰鼓舞蹈隊，器樂輔導(dǎo)員想培養(yǎng)一支50人的管樂隊，科技實踐實驗室的器材配備率還很低，小足球隊、小籃球隊的裝備還要進(jìn)一步完善，諸如這樣很多的問題都需要努力克服困難逐步解決;
二是專業(yè)的輔導(dǎo)教師嚴(yán)重缺乏。少年宮活動最需要的就是有專業(yè)特長能夠勝任指導(dǎo)的輔導(dǎo)教師。為了教學(xué)生抖空竹，體育老師到文化廣場上找人拜師學(xué)藝。象棋輔導(dǎo)員多次向社會人士和家長請教。舞蹈老師要克服年齡、身體困難，竭力與學(xué)生同學(xué)同練。工作實踐中，我們明顯感受到，現(xiàn)有的教師情況已經(jīng)越來越難以勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。
四、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作今后打算
一、進(jìn)一步完善少年宮的機(jī)制建設(shè)，創(chuàng)新探索少年宮的工作模式，更加科學(xué)規(guī)范地開展工作，堅定信念努力把學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成為成效具體、成果顯著的活動基地。
二、不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)，大力開展交流研討等專項校本教研活動，積極提升少年宮活動的質(zhì)量水平、內(nèi)涵境界，使學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的教育成果切實成為學(xué)校的教育特色、辦學(xué)特長。
少年宮工作總結(jié)9
一、坦溪鎮(zhèn)自然情況
坦溪小學(xué)中心校座落于秀美的巴河畔，占地面積18460平方米，建筑面積3000多平方米，共有35個教學(xué)班（不含附屬幼兒園），學(xué)生20xx人左右，其中留守學(xué)生1300余人，殘疾學(xué)生7人，單親家庭學(xué)生86人，貧困家庭學(xué)生323人；教職工99人。
二、工作目標(biāo)
以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)�，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨具特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
三、基本原則
�。ㄒ唬┕嫘栽瓌t：少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。
�。ǘ╅_放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。
�。ㄈ┨厣栽瓌t：少年宮在做好普及的基礎(chǔ)上，堅持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開展藝體、科技教育系列活動。
�。ㄋ模┕步ㄐ栽瓌t：少年宮建設(shè)實行開放辦學(xué)，形成政府扶持、
學(xué)校主辦、社會協(xié)輔的辦學(xué)模式。
四、主要工作
（一）宣傳動員，提高認(rèn)識
自20xx年10月以來，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，通過學(xué)習(xí)、宣傳，使我們清楚地認(rèn)識到，目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國家的未來，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學(xué)生活動場所薄弱滯后的問題突出，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒處去，沒事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)生對于活動場所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認(rèn)識到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要，是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的重大舉措。
（二）健全機(jī)構(gòu)，完善制度
為加強(qiáng)少年宮各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長孫高見為組長、分管黨團(tuán)、德育的副校長楊如榮為副組長，其他行政人員、工會、團(tuán)委、少先隊大隊部、留守活動室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)對少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)、考核，確保各項工作落到實處。學(xué)校同時成立了少年宮活動指導(dǎo)小組，由大隊部負(fù)責(zé)人許國茂同志任組長，藝體、書法、科技指導(dǎo)教師、校外輔導(dǎo)員共21人為組員，負(fù)責(zé)分組指導(dǎo)學(xué)生，組織組內(nèi)學(xué)員活動。還成立了少
年宮活動協(xié)調(diào)小組，由副校長楊如榮任組長，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人、各班主任、后勤為成員，負(fù)責(zé)資金籌措，規(guī)范場地，配備設(shè)施，安排時間，組織學(xué)生到位，協(xié)調(diào)安全管理。學(xué)校借鑒外地少年宮建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《少年宮活動規(guī)劃》《活動管理制度》《活動實施計劃》《考核辦法》《安全規(guī)定》等20余項計劃、制度、措施，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。
（三）加大投入，改善條件
20xx年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對中心校的藝體、科技、外宣設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了全面摸底，本著“少花錢”的原則，依托學(xué)校現(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、臵換和共享，做到了一室多用，教室、伙食團(tuán)餐廳就是活動室，操場就是活動場，課桌、餐桌就是活動臺，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。學(xué)校從教育經(jīng)費中撥出�？�9萬余元，購置樂器、體育器材、圖書、教師指導(dǎo)用書等專用物品，整修了辦公樓后的文化墻、籃球場、舞蹈室及民樂室等10個活動場所，張貼或裝裱了墻面，掛好了活動室招牌。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按各項活動組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻會說話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。
（四）聘訓(xùn)結(jié)合，強(qiáng)化師資
我校少年宮實行學(xué)校管理體制，少年宮由校長孫高見任活動中心主任，副校長楊如榮、大隊部輔導(dǎo)員許國茂任活動中心副主任，學(xué)校教師兼任輔導(dǎo)員和活動管理人員，我校從實際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛好及專業(yè)特長結(jié)合具體活動申報相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。聘請一名退休教師適時到學(xué)校輔導(dǎo)，同時聘請民間藝人到校
擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，既提高了活動的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展提供了師資保障。
（五）落實到位，逗硬考核
為將少年宮活動開展好，學(xué)校及時擬定好計劃和階段活動安排，通過各班主任組織學(xué)生自主報名，然后學(xué)校通過各組協(xié)調(diào)、確認(rèn)，公布活動分組名單。而后與指導(dǎo)教師、家長簽訂好《少年宮活動安全管理責(zé)任書》，對輔導(dǎo)員落實職責(zé)，分好工，確定好活動時間。活動時間實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，即每周二下午按課表全員活動和周一、周四分小組活動相結(jié)合，活動時做到四定：即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。10月10日正式開展活動，做到各組學(xué)生每日有簽到、每階段有成果展示，教師輔導(dǎo)有計劃、有教案、有活動預(yù)期成果、有記錄，學(xué)校每月有考核，有通報表彰及問題剖析，體現(xiàn)活動組織有序，推動有力，開展有效。
（六）豐富活動，提升素質(zhì)
在少年宮活動開展中，我校從多年的辦學(xué)經(jīng)驗中的特長培養(yǎng)和藝體教育兩大亮點出發(fā)，以學(xué)生的'特點和愛好為切入點，精心設(shè)計活動內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
1、開展特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際確定了聲樂、舞蹈、電子琴、豎笛、美術(shù)、手工、書法、科技、體育、電腦制作等10個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師。活動中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一致好評。
2、開展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚我校藝術(shù)教育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，利用少年宮豐富多彩的活動，廣發(fā)開展藝術(shù)教育，挖掘本地民樂、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。目前，正在籌備我校第七屆校園藝術(shù)節(jié)，不斷提升藝術(shù)演出和展示書畫、手工作品的水平，將會師生同臺，盡展風(fēng)采，推動少年宮活動的深入開展，不斷完善藝術(shù)教育體系。
3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊。開展以“古詩詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊為目標(biāo)的誦讀活動，讓學(xué)生在誦讀中實踐，在實踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
4、開展陽光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小時、健康生活一輩子“為宗旨，積極開展陽光體育運動。學(xué)校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等活動小組定期活動，利用下午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動。將定期開展第三套廣播體操評比，提升活動質(zhì)量。
5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將“四好少年”、星級學(xué)生、優(yōu)秀干部評比標(biāo)準(zhǔn)深化到社會、家庭中，提高家校結(jié)合的評比標(biāo)準(zhǔn)。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，抓住有利時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入家庭、社會進(jìn)行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。
五、取得成績
經(jīng)過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校先后被評為“巴中市科技活動示范�！薄敖逃虒W(xué)先進(jìn)集體”“素質(zhì)教育示范�！薄鞍椭惺惺着G色學(xué)�！薄鞍踩逃芾硐冗M(jìn)集體”等。
少年宮工作總結(jié)10
自象棋班開班以來，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、息烽縣棋類協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、教師們的大力支持和學(xué)校廣大學(xué)生的喜愛。象棋，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。它融科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性為一體，吸引著數(shù)以萬計的愛好者神游局內(nèi)，流連忘返。下象棋是一項高雅的智力型競技活動，它有利于培養(yǎng)少年兒童的沉著、勇敢、機(jī)智、果斷的品質(zhì)和堅忍不拔的意志，有利于培養(yǎng)少年兒童的記憶力、分析力、想象力和獨立思考能力，有利于鍛煉少年兒童敏捷的思維，培養(yǎng)克服困難勇于勝利的信念。
一、教具及教材的.購置
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的要進(jìn)行象棋教學(xué)，得有教材，教具（棋具），于是在邊教學(xué)，邊籌備中采取借、網(wǎng)上訂購和親自采購的方式，先在息烽永靖小學(xué)借得教學(xué)象棋一副（其中包括圍棋）學(xué)生象棋9副（包括棋板與圍棋）。縣棋協(xié)會長楊應(yīng)華老師在網(wǎng)上先后為象棋班定購了教師象棋用書12本、圍棋用書2本、國際象棋用書2本。20xx年12月10日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭覺權(quán)與縣棋協(xié)秘書舒本和老師利用周末休息時間到貴陽親自采購教學(xué)象棋2副、圍棋2副。學(xué)生象棋30副（包括棋板），教室內(nèi)象棋30副（供學(xué)生平時練習(xí)用）。
二、師資的配備
在象棋培訓(xùn)班開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校具體情況，特聘請縣棋協(xié)相關(guān)人員作為象棋班校外輔導(dǎo)員。教學(xué)中，縣棋協(xié)領(lǐng)導(dǎo)充分利用休
息時間，親自來象棋班指導(dǎo)教學(xué)。并送課8個學(xué)時，輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)百余人次。并請學(xué)校教師王輔、蔡惠祥兩位作為象棋班校內(nèi)輔導(dǎo)員。
三、學(xué)生能力的培養(yǎng)
短短的兩個月內(nèi)，在輔導(dǎo)教師精心的指導(dǎo)下，學(xué)生信心倍增，由開班時的xx人，到目前為止已增至33人。估計在下學(xué)期將還會增加。培訓(xùn)中，學(xué)生知道了象棋的基本知識，如象棋棋盤的認(rèn)識、棋子的認(rèn)識與區(qū)別、行棋的規(guī)則和各子的價值；知道了什么是高兵、什么是低兵、什么是底兵，知道了象棋的比賽種類及方法和象棋實戰(zhàn)中的計分方法。教學(xué)中，教師采取理論與實踐相結(jié)合的方法，充分讓學(xué)生在理論中實踐，在實踐中鞏固和學(xué)習(xí)理論知識。在學(xué)生的實戰(zhàn)中，百分之九十以上的學(xué)生能正確運用各子，只有極少數(shù)學(xué)生偶爾在實戰(zhàn)中出現(xiàn)違規(guī)著法。實戰(zhàn)中，能充分體現(xiàn)學(xué)生的合著意識與良好心態(tài)的培養(yǎng)。偉大的列寧有一個著名的論斷“象棋是智慧的體操�！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“不下棋就不可能充分增強(qiáng)智能和記憶力，下棋應(yīng)當(dāng)作為智能修養(yǎng)的科目之一列入小學(xué)教學(xué)大綱�！�
我相信，學(xué)校開設(shè)了棋類課程，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，而且可以極好地鍛煉學(xué)生思維的條理化，增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力、判斷能力和獨立思考的能力。還有助于學(xué)生競爭中意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。棋類工程必將在素質(zhì)教育中和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著它獨特的作用。
少年宮工作總結(jié)11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)《三臺縣教育體育局關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村(社區(qū))少年宮活動的通知》的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，雙石小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”于20xx年7月2日—7月12日組織本校學(xué)生開展了豐富多彩的活動。
為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產(chǎn)安全，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項規(guī)章制度，先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會、教師會、學(xué)生會，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了相關(guān)工作要求;由吳光對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進(jìn)行了檢查、維修。在期末考試前，學(xué)校向家長印發(fā)了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義、活動的時間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動期間必須落實家長接送制，確保學(xué)生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責(zé)任書》;在活動過程中，嚴(yán)格實施安全管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)該項活動過程的安全，切實加強(qiáng)門衛(wèi)管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
活動堅持教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，具體內(nèi)容為：思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術(shù)活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動等。
始終堅持通過具體、生動、形象的.手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛好，適時地開展多層次、多種形式的健康有益、生動活潑的活動，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì),讓孩子玩得開心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。
20xx年7月2日—7月12日，每天上午8:30—11:00分項目輪流開展活動。輔導(dǎo)教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動，深受學(xué)生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學(xué)將充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源和社會資源，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位。
少年宮工作總結(jié)12
鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。在上級部門的具體指導(dǎo)下，我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索在學(xué)校全面建設(shè)的過渡期這樣的特殊時期，如何因地制宜，創(chuàng)建具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)將我校少年宮20xx年春季開展各項工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視扎實跟進(jìn)
在縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和推動下，我校扎實推進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。這一學(xué)期以來，縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)、幫助，并對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見，并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，針對目前這種困難時期的'少年宮的建設(shè)與教師進(jìn)行了詳細(xì)的交流，針對目前我校無功能館室的情況，精心設(shè)置了符合學(xué)生年齡特點和本校實際情況的少年宮課程，認(rèn)真擬定了少年宮的制度、方案、計劃，并經(jīng)常了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細(xì)詢問少年宮輔導(dǎo)教師的備課情況，經(jīng)常性查輔導(dǎo)教師的記錄等相關(guān)檔案資料。
二、成立機(jī)構(gòu)，健全機(jī)制
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使少年宮發(fā)揮作用，確保少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校成立了螺陽中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長任主任，支部書記、副校長任副主任，其他行政任成員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)還成立了下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村少年宮日常工作。同時，還明確了少年宮主任、副主任、辦公室等的工作職責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。
2、建立輔導(dǎo)員隊伍。
少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，展示自己的才能，同時，不斷努力挖掘校外輔導(dǎo)員加入，增加少年宮活動項目，豐富孩子們的校園生活。
3、建立活動小組。
我校少年宮結(jié)合孩子的年齡特點、農(nóng)村孩子的實際和學(xué)校的目前狀況，20xx年春季成立了風(fēng)火輪、快樂童畫、樂享書法(硬筆)、樂享書法1班(毛筆)、樂享書法2班(毛筆)、經(jīng)典誦讀、閩南童謠、趣味童謠、五彩城堡、國學(xué)誦讀、跆拳道班、國粹象棋、電子百拼、花樣跳繩、創(chuàng)意泥塑、快樂踢毽子、魅力籃球、快樂童謠、詩歌朗誦、小記者團(tuán)、嗨翻流行樂、英語童謠、書香飄遠(yuǎn)、悅動葫蘆絲、童心舞動，共25個興趣小組。按照自愿的原則，鼓勵學(xué)生全員積極參與，使每個興趣小組均有十個以上學(xué)生參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。
4、建立健全相關(guān)制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度。
三、開展活動推進(jìn)成效
1、我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，開展豐富多彩的文娛活動。本學(xué)期開展童心飛揚，快樂成長慶六一文藝匯演，多個活動興趣小組上臺表演，唯美的葫蘆絲合奏令人陶醉不已，舞蹈《花兒》綻放出孩子們的熱情和快樂，贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術(shù)教育的展示，顯示了我校藝術(shù)教育的成果。同時，學(xué)校的繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。
2、活動成效：
(1)能按計劃開展少年宮活動，嚴(yán)格抓好輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好形象，培養(yǎng)輔導(dǎo)員教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使少年宮輔導(dǎo)員整體隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。
(2)學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。
(3)我校教師及學(xué)生參加學(xué)區(qū)及縣級比賽，多人次獲獎
四、不足與思路
我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體、活動的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動的項目，在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力，教師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實施情況來看，存在以下優(yōu)勢和不足：
1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺，功能教室是基礎(chǔ)，師資配備是前提，教師主觀熱情是動力，制度評價是保障。但是我校目前處于過渡時期，基本沒有功能教室，因此，少年宮課程的設(shè)置比較單一。師資力量的配備缺乏專業(yè)性，教師技能欠缺多樣性，社團(tuán)活動的成效不明顯。
2、我校的優(yōu)勢：我校少年宮活動做到了全員參與，形成的社團(tuán)活動氛圍尚可，已初具雛形。同時，學(xué)校的輔導(dǎo)教師以年輕為主，年輕老師們充滿熱情，充滿朝氣，愿意學(xué)習(xí)，愿意奉獻(xiàn)。
今后將從以下幾個角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。
1、確定好指導(dǎo)教師和活動場地，完善和豐富少年宮項目，校內(nèi)不夠，校外來湊，加強(qiáng)宣傳力度，爭取取得更多校外輔導(dǎo)員加入。
2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，出教材，給予場地布置和設(shè)備投入。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
4、拓展師資渠道，積極爭取教育局和社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導(dǎo)員隊伍。
5、要提高認(rèn)識，把風(fēng)火輪等項目作為我校的特色項目去抓，做到常態(tài)化、普及化和精品化，堅持人員的固定，重視活動過程的監(jiān)管，抓出成效，適時推出活動現(xiàn)場展示，形成學(xué)校的特色。
6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級各類的評比活動，對獲獎的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學(xué)生參加活動。
少年宮是百年大計，在學(xué)生的成長路上，在提高全民素質(zhì)方面，有不可忽視的重要作用，發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，拓寬了學(xué)生的知識面，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。因此我校將在這個困難時期繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
少年宮工作總結(jié)13
一個學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮排球小組活動工作已經(jīng)結(jié)束（每周三下午：15：40——16：20），在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校教師的大力支持下，現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
這個學(xué)期是以基本功訓(xùn)練為主，各種形式的練習(xí)都是以學(xué)生的興趣出發(fā)、在教學(xué)比賽中合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點和技術(shù)掌握能力上分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，同時也鍛煉了學(xué)生的“運動型”思維。
2、堅持對學(xué)生體能極限的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生在困難的情況下能堅持到底的精神
在加強(qiáng)手法和步法訓(xùn)練的'同時更注重體能的訓(xùn)練，采用不同的訓(xùn)練方法來提高學(xué)生體能極限，一個學(xué)期訓(xùn)練下來，學(xué)生跳得高了，移動速度也快了，沒有以前那種訓(xùn)練半堂課就累垮的感覺，精神面貌也
改觀了不少。偶爾也對一些訓(xùn)練遲到的隊員實行體能懲罰，這樣也刺激了隊員的積極性。
3、開展競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在排球的訓(xùn)練情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與隊伍內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球隊員基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了隊員學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。
4、個人反思
由于訓(xùn)練條件比較差，要鉆研一些在艱苦環(huán)境中的訓(xùn)練方法，業(yè)務(wù)水平需要加強(qiáng)，要做到精益求精。一些隊員的紀(jì)律需要提高，不能讓他們把訓(xùn)練當(dāng)成逃避各種小組活動的一種手段，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練不積極要嚴(yán)厲批評，在培養(yǎng)技術(shù)的同時也要注重心理素質(zhì)和體育道德的培養(yǎng)，要做到全面發(fā)展，多和隊員交流感情，把一些成功的經(jīng)驗告訴他們，讓他們從中得到啟發(fā)。自己在訓(xùn)練過程中要控制情緒的波動，要求學(xué)生做到在訓(xùn)練中不得謾罵隊友，責(zé)怪隊員，加強(qiáng)隊員的磨合，做到全隊同心。
少年宮工作總結(jié)14
雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)前身為原黎托鄉(xiāng)大橋小學(xué)。按照雨花區(qū)政府?dāng)U容提質(zhì)、均衡資源、實現(xiàn)教育公平的要求，20xx年雨花區(qū)政府和雨花區(qū)教育局高度重視、積極努力爭取長沙市土地開發(fā)建設(shè)有限公司支持新建大橋?qū)W校。于20xx年秋季正式開學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享，解決了黎托鄉(xiāng)部分區(qū)域?qū)W生入學(xué)問題。目前學(xué)生1075人，班級數(shù)21個。教師57人，具有碩士學(xué)位2人，本科學(xué)歷49人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。
一、明確功能定位
在雨花區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，依托我區(qū)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)校確立了“學(xué)生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的'文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，既是學(xué)生愛來、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育的場所，也是家長認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動中心，從而探索具有雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。
二、把握基本原則 我校建宮的基本原則是：
(一)公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會開放。
(二)基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
實現(xiàn)“三個延伸”：
空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
(三)共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學(xué)院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
(四)特色發(fā)展原則按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。(五)信息化依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動效果，建立網(wǎng)上游樂場，拓展活動途徑和范圍。(六)效益最大化依托學(xué)�，F(xiàn)有資源，服務(wù)黎托學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。
三、廣泛招募師資
(一)成立機(jī)構(gòu)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設(shè)管理人員兩人。
(二)廣泛招募少年宮有效運轉(zhuǎn)的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領(lǐng)會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。同時，我們主動與“雨花區(qū)綠森林教育專項志愿者團(tuán)隊”、長沙市民間藝術(shù)家協(xié)會建立長期合作聯(lián)系，對方定期無償向我們提供志愿服務(wù)。除此之外，本校教師家屬、友好單位關(guān)系也是我們志愿者的重要來源。志愿者們不僅不計報酬，有的甚至自帶教學(xué)材料，其熱情和奉獻(xiàn)精神讓人感動。
少年宮工作總結(jié)15
本學(xué)期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮的手工制作興趣活動班。我擔(dān)任手工制作興趣班的教學(xué)。學(xué)生通過這個平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達(dá)到這個目標(biāo)，其前提條件必定是所傳授的或指導(dǎo)學(xué)生探究的知識與技能是學(xué)生經(jīng)過努力能學(xué)會掌握的、感興趣的、愿意學(xué)的。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：
1、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容
針對學(xué)生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
2、上半學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積性。
因為手工制作趣味性較強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動手的機(jī)會也很多，符合低年級學(xué)生好動的個性特征，小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、這段時間手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
4、通過這一階段手工制作課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了小學(xué)生的毅力和耐力。
現(xiàn)在小學(xué)生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的'指導(dǎo)和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。
5、低起點，高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)的效果
本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運用。
在上半學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
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