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廢物新用勞動(dòng)教育課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-04-02 08:09:23 教學(xué)資源投訴投稿

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廢物新用勞動(dòng)教育課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編精心整理的廢物新用勞動(dòng)教育課教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廢物新用勞動(dòng)教育課教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。�1）教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　2、利用收集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作藝術(shù)作品。

　　3、通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣，享受美好生活。

　�。�2）重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：利用廢棄物設(shè)計(jì)制作有一定情趣的造型作品。

　　難點(diǎn)：根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作方法。

　�。�3）學(xué)具準(zhǔn)備

　　學(xué)生：準(zhǔn)備各種各樣的生活廢棄物并進(jìn)行清潔處理，剪刀、膠水等制作工具。

　　教師：廢棄物材料，課件。

　　（4）教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入，欣賞感受

　　1、談話(huà)引入（出示課件2）欣賞徐冰的《鳳凰》作品。這件作品給你什么樣的感受？你有什么疑問(wèn)？

　　2、師生交流后，小結(jié)。

　　3、美好的東西不一定要花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)，有時(shí)候它就在我們身邊，包括被我們?nèi)拥舻膹U棄物，出示課題（課件3）——《廢物新用》。

　　二、師生互動(dòng)，探究新知

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天老師要你們準(zhǔn)備的飲料罐出來(lái)，發(fā)揮想象力，大膽去構(gòu)思，把廢物變?yōu)閷�，制作出有價(jià)值的物品，做好后，自評(píng)、師評(píng)。得出廢品新用制作要領(lǐng)（課件4）：⑴觀(guān)察外形；⑵觀(guān)察顏色；⑶觀(guān)察材料。廢品新用的制作方法：有剪、貼、邦、插接、繞、卷等。

　　三、奇思妙想階段，大膽創(chuàng)新

　　1、老師給出的廢品，小組自由選取，大膽去研究，試驗(yàn)。

　　2、引導(dǎo)討論，我們組的材料適合做什么？具體分工應(yīng)該怎樣安排，各組展開(kāi)討論，教師巡視，維持秩序并隨時(shí)給予意見(jiàn)和建議，。

　　四、展示評(píng)價(jià)，課堂延伸

　　1、作品是否有創(chuàng)意；

　　2、是否把廢棄物的最佳價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)；

　　3、色彩搭配是否和諧；

　　4、做工是否細(xì)致。

　　評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳搭檔獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳細(xì)心獎(jiǎng)各一名，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)！

　　五、作業(yè)

　　母親節(jié)快到，利用廢品新用做一個(gè)禮物送給母親。

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