- 相關(guān)推薦
《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過看連環(huán)畫講故事，使學(xué)生懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察連環(huán)畫的方法，能理解圖意，并能創(chuàng)造性地講述故事。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽和正確評(píng)價(jià)的能力，使學(xué)生與人交流時(shí)態(tài)度自然、大方、有禮貌。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：能發(fā)揮想象創(chuàng)造性的講述故事。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、根據(jù)教材插圖制作的多媒體課件。
2、老虎、老鼠的頭飾。
教學(xué)流程
一、激發(fā)興趣，引入話題。
1、同學(xué)們一定聽說過有關(guān)小老鼠或小老虎的故事吧！誰(shuí)能把自己喜歡的故事講給大家聽？（指名說）今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)小老鼠和小老虎比長(zhǎng)處的故事。
2、板書課題。
二、看圖練說，教給方法。
1、指導(dǎo)學(xué)生整體看圖。
學(xué)生看圖后指名說一說小老鼠和小老虎在做什么？比什么？其他同學(xué)可作適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充。
2、指導(dǎo)學(xué)生逐圖仔細(xì)觀察，啟發(fā)想象，生自由練說。
引導(dǎo)學(xué)生看圖的時(shí)候要求學(xué)生注意圖中人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，引導(dǎo)學(xué)生展開想象。
3、師小結(jié)看連環(huán)畫的方法。
強(qiáng)調(diào)看圖要仔細(xì)，先整體觀察，再一幅一幅地觀察，并根據(jù)圖意展開想象，最后把一幅一幅的圖意按順序連起來形成一個(gè)完整的故事。
三、多維互動(dòng)，梯度訓(xùn)練。
1、學(xué)生自主練說。
2、同桌互說互評(píng)。
3、小組合作交流。
《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解連環(huán)畫的特征及每一頁(yè)畫面的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫。
2.大膽構(gòu)圖，清晰地表現(xiàn)出故事的主要情節(jié)。
3.通過創(chuàng)作，感受傳統(tǒng)連環(huán)畫的藝術(shù)魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：《西游記》連環(huán)畫圖書一本、畫紙若干、水彩筆、訂書機(jī)、背景音樂、課件ppt等。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)已閱讀過《西游記》的連環(huán)畫。
活動(dòng)過程：
一、出示連環(huán)畫，引導(dǎo)幼兒觀察連環(huán)畫的特征，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師出示《西游記》連環(huán)畫，引導(dǎo)幼兒討論：連環(huán)畫圖書由幾部分構(gòu)成？與單幅的圖畫有什么區(qū)別？引導(dǎo)幼兒了解連環(huán)畫的特征及每一幅畫面內(nèi)在聯(lián)系。
小結(jié)：連環(huán)畫的每一幅圖畫之間的故事內(nèi)容都是相互聯(lián)系的。
二、指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作連環(huán)畫，引導(dǎo)幼兒大膽構(gòu)圖，表現(xiàn)出故事的主要情節(jié)。
1.啟發(fā)幼兒互相交流自己想要?jiǎng)?chuàng)作的連環(huán)畫內(nèi)容。
小朋友你們想不想來制作一本《西游記》連環(huán)畫？
你想制作《西游記》中的哪一回？想要把這個(gè)故事分成幾幅畫面？每一幅畫面上你想畫什么內(nèi)容？請(qǐng)跟你的小伙伴們一起來討論一下吧！
2.指導(dǎo)幼兒在背景音樂伴奏下進(jìn)行連環(huán)畫創(chuàng)作。提醒幼兒合理分解
畫面、大膽構(gòu)圖，同時(shí)注意畫面形象的前后一致性，完整表現(xiàn)出故事的主要情節(jié)。
小朋友講的太精彩了，老師都迫不及待想要看你們制作的.連環(huán)畫了，在創(chuàng)作之前老師有幾點(diǎn)要求：
1.合理分解畫面，大膽的構(gòu)圖，標(biāo)上頁(yè)碼。
2.畫面要清晰，人物形象前后要一致。
3.制作完成后展示到書架上，可以跟大家來分享你的連環(huán)畫內(nèi)容。
三、分享作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
幼兒在集體面前相互展示自己的連環(huán)畫作品，講解故事內(nèi)容。教師重點(diǎn)圍繞著幼兒作品構(gòu)圖及故事情節(jié)等方面進(jìn)行講評(píng)。
活動(dòng)延伸：
我們班的圖書發(fā)布會(huì)即將要開始了，引導(dǎo)幼兒在繪畫區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作不同故事情節(jié)的連環(huán)畫。除了西游記的連環(huán)畫,我們還可以制作很多其他故事的連環(huán)畫,或者你也可以自己創(chuàng)作一個(gè)故事。到時(shí)候我們可以展示給其他班級(jí)的小朋友讓他們也加入到我們班的圖書發(fā)布會(huì)中來！
課后反思：
本次活動(dòng)最大的特點(diǎn)就是,選擇的材料貼近幼兒的生活,選擇的表現(xiàn)方式新穎,為大班幼兒所喜歡。我在活動(dòng)中大多以幼兒的自主學(xué)習(xí)為主。以提問引發(fā)幼兒思考、討論，讓孩子在觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、表現(xiàn)中學(xué)習(xí)。通過觀察連環(huán)畫圖書, ,讓幼兒了解連環(huán)畫的特征及每一頁(yè)的內(nèi)在聯(lián)系。討論連環(huán)畫的制作步驟,引導(dǎo)幼兒了解自己要?jiǎng)?chuàng)作的故事內(nèi)容。也為接下來的創(chuàng)作活動(dòng)做了很好的鋪墊,在幼兒創(chuàng)作過程中播放優(yōu)美的背景音樂,為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)營(yíng)造很好的創(chuàng)作氛圍。能力強(qiáng)的孩子在選擇表現(xiàn)自己的作品時(shí)，大膽的選擇了多幅圖畫。能力弱的幼兒在選擇表現(xiàn)自己的作品時(shí)，圖畫較少，表現(xiàn)的不夠豐富。但是在活動(dòng)中幼兒參與的積極性很高，都主動(dòng)的進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。在巡回拍攝的過程中我發(fā)現(xiàn)有些孩子一邊創(chuàng)作自己的一邊觀察別人的，在他們的創(chuàng)作過程中也是互相學(xué)習(xí)的過程。
《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)3
一·教學(xué)目標(biāo)：
1·通過觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品，了解連環(huán)畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作的能力、語(yǔ)言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí)能力。
2·引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
二·教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。
難點(diǎn)：故事中主要情節(jié)的畫面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性。
三·教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、連環(huán)畫資料、美術(shù)紙、水彩筆等。
四·教學(xué)過程：
�。ㄒ唬ぜと�(dǎo)入：
�。�1）·同學(xué)們喜歡看連環(huán)畫嗎？
�。�2）·你了解連環(huán)畫的.一些什么知識(shí)呢？
�。�3）·今天老師就帶同學(xué)們進(jìn)入連環(huán)畫的世界。
（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。）
�。ǘぬ骄渴綄W(xué)習(xí)：
1·根據(jù)每四人小組提供的連環(huán)畫資料，小組合作研究。
（1）·連環(huán)畫和以前學(xué)過的畫有什么不同？
�。�2）·連環(huán)畫有哪幾個(gè)部分組成？
2·反饋交流：小組代表向全班同學(xué)介紹研究情況。
3·師生共同總結(jié)：連環(huán)畫的特點(diǎn)：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。連環(huán)畫的組成：封面設(shè)計(jì)，圖畫，文字。
4·對(duì)于封面設(shè)計(jì)，文字你覺得應(yīng)該應(yīng)注意些什么呢？
封面設(shè)計(jì)：有題目，主要形象，作者名字，色彩漂亮等。文字：簡(jiǎn)潔。
（設(shè)計(jì)意圖：提供資料，學(xué)生自主合作交流，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和合作學(xué)習(xí)的能力，并從中了解連環(huán)畫的特點(diǎn)和組成。）
5·欣賞課件，引導(dǎo)分析：
（1）·課件演示教材中連環(huán)畫的內(nèi)容。
�。�2）·你能根據(jù)作品講講畫的是什么故事嗎？
�。�3）·小組研究：作品如何在不同的畫面里表現(xiàn)同一個(gè)形象的不同動(dòng)態(tài)。
�。�4）·組際間的交流：（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合教材，師生共同分析解決構(gòu)思，形象，構(gòu)圖問題。）
�。ㄈ�(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作連環(huán)畫：
小組進(jìn)行分工合作，自編或已準(zhǔn)備好的小故事畫成連環(huán)畫。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：小組同學(xué)一起討論，共同構(gòu)思分工，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和連環(huán)畫的創(chuàng)作能力。）
�。ㄋ模ふ故驹u(píng)價(jià)：
學(xué)生組際間相互介紹自己組的作品，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的能力和欣賞他人的意識(shí)。）
五·小結(jié)：
教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
【《連環(huán)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
大班親子操作自制連環(huán)畫教案07-25
欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)05-24
《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-06
經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)03-05
教學(xué)設(shè)計(jì)04-19
設(shè)計(jì)我們的校園教學(xué)設(shè)計(jì)03-09