《服務(wù)社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《服務(wù)社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)目標(biāo) 知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)

　　能力目標(biāo) 理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。 教學(xué)難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　問題：你參加過類似的活動(dòng)嗎？你認(rèn)為參加這種活動(dòng)能給人帶來什么積極影響？

　　教師總結(jié)、過渡：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會(huì)中，應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為什么要服務(wù)社會(huì)、如何服務(wù)社會(huì)是我們今天所要探討的內(nèi)容。

　　板書課題：服務(wù)社會(huì)

　　二、新課講授

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：服務(wù)社會(huì) 絢麗人生

　　(一)服務(wù)社會(huì)的意義

　　活動(dòng)一：我的價(jià)值在這里

　　(學(xué)生閱讀教材P80—81“探究與分享”)

　　1．曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？

　　2．他的事跡對(duì)我們有什么啟示？

　　教師講述：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。公益活動(dòng)的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因?yàn)榭梢詾閯e人、為社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)感覺個(gè)人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對(duì)別人有意義的，為外界所認(rèn)可的。這不但可以讓自己感到自己存在的價(jià)值，而且也使自己成了改變社會(huì)和世界的一個(gè)積極的力量。大家都關(guān)注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動(dòng)起來，才會(huì)真正享有美好的生活。所以說，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：服務(wù)社會(huì) 全面發(fā)展

　　活動(dòng)二：服務(wù)社會(huì) 鍛煉自己 (學(xué)生閱讀教材P81“探究與分享”)

　　思考：教師講述：通過參加義賣活動(dòng)，小方與人交流的能力得到了提高�？梢妳⒓庸�益活動(dòng)，不僅僅是幫助他人，也會(huì)使自身得到發(fā)展。

　　(展示下列材料)

　　很多事情你不去做的時(shí)候，你就不可能去理解它。以前上學(xué)的時(shí)候，總覺得當(dāng)老師是件很容易的事，但事實(shí)并非如此。山里的孩子，他們的教育水平很低，所以他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知必然很膚淺，剛開始由于自己準(zhǔn)備不充分，對(duì)他們也不夠了解，在上課的時(shí)候，總有些學(xué)生不能耐心地聽課，也就在這時(shí)，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動(dòng)不被人所珍惜是多么的不開心和難過。難過之余，它也教會(huì)了我作為一位老師是多么的辛苦，無論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)尊重別人的努力。在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學(xué)方案，課堂也慢慢變得生動(dòng)和活躍起來，達(dá)到我們“銀鴿”此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，灌輸新思想，激發(fā)新的興趣。每個(gè)人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認(rèn)可，我們興致更加高漲，我們一定要堅(jiān)持到底。

　　思考：從這位大學(xué)生寫的參加下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的體會(huì)中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？

　　教師講述：這位大學(xué)生提高了自己的教學(xué)水平，增長(zhǎng)了才干。利用業(yè)余時(shí)間參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做事的自信心，學(xué)會(huì)與人相處等。所以說，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)�面發(fā)展。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：熱心公益 服務(wù)社會(huì)

　　(二)服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)

　　活動(dòng)三：參加公益我能行 (展示下列圖片)

　　1．思考：你參加過類似的活動(dòng)嗎？在參加類似的活動(dòng)時(shí)，你遇到過哪些困難，是如何克服的？

　　2．除了這些活動(dòng)，你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)？

　　教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式很多，比如參加公益活動(dòng)。公益活動(dòng)包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)、國(guó)際合作等。對(duì)我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)際效果。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：熱愛勞動(dòng) 愛崗敬業(yè)

　　活動(dòng)四：傳遞正能量

　　(展示“2016感動(dòng)中國(guó)人物”事跡) 2016感動(dòng)中國(guó)人物3支月英：芳蘭振蕙葉

　　【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。

　　2016感動(dòng)中國(guó)人物6李萬君：器成天下走

　　【人物事跡】為了在外國(guó)對(duì)我國(guó)高鐵技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗(yàn)，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)。

　　特別致敬 中國(guó)女排

　　【人物事跡】2016里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！女排精神，再次激勵(lì)了億萬中國(guó)人！《感動(dòng)中國(guó)》2016年度特別致敬，中國(guó)女排！

　　思考：這些都是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的典范，他們的行為給了你什么啟示？

　　教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

　　三、課堂總結(jié)

　　本節(jié)課學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行，知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)�面發(fā)展，懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

　　四、作業(yè)布置 預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì)

　　服務(wù)社會(huì)

　　奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)

　　服務(wù)社會(huì) 體現(xiàn)人生價(jià)值 服務(wù)社會(huì) 能夠促進(jìn)我們?nèi)�面發(fā)展

　　奉獻(xiàn)社會(huì) 我踐行 需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

　　需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課圍繞為什么熱心公益和如何奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)展開教學(xué)，通過列舉身邊的公益活動(dòng)及參加公益活動(dòng)的感受，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感。為了達(dá)到本課的情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)，補(bǔ)充了感動(dòng)中國(guó)人物事跡，突出了本學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際、能力立意的特點(diǎn)。不足之處：在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)方面仍需探討。

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