《水墨游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)【薦】
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的《水墨游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材分析
《彩墨游戲》這一課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種表現(xiàn)形式，具有悠久的歷史。我國的水墨畫與其他畫種有著明顯區(qū)別，主要是由所用的工具材料所決定的。墨色的濃淡干濕、線條的粗細(xì)變化在生宣紙上可以生成許多不同的筆墨趣味和獨(dú)特的藝術(shù)效果�！安誓弊鳛樾碌乃囆g(shù)語言在材質(zhì)的層面上更為豐富，色彩的“混搭”在“水墨”的作用下，相互交融、滲化、沖撞所呈現(xiàn)出來的豐富視覺效果，會(huì)給學(xué)生帶來全新的審美愉悅。因此，教師在教學(xué)內(nèi)容上要具有層次性，降低學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生在無意識(shí)中發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟水墨畫的技巧，感受線的舞動(dòng)之美、點(diǎn)的靈動(dòng)之美、面的律動(dòng)之美。學(xué)生在使用各種工具、體驗(yàn)不同方法中感受彩墨藝術(shù)效果，并且通過觀察、分析、嘗試等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有目的的創(chuàng)作，表達(dá)所感所想，增強(qiáng)對(duì)民族藝術(shù)的熱愛。
學(xué)情分析
1、本課的授課對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，在此之前學(xué)生并沒有接觸過中國畫，所以
對(duì)彩墨畫的工具和材料，對(duì)筆墨、宣紙的特性沒有任何認(rèn)知。但是，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)生可以用記憶、想象和創(chuàng)造的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，教師可采用游戲探索、合作探究的教學(xué)方式，加深學(xué)生對(duì)筆墨、紙性、彩墨畫簡(jiǎn)單技法的認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用筆、用色，有意識(shí)
地創(chuàng)造出與別人不同的點(diǎn)、線、面基本元素。將學(xué)生無意識(shí)的游戲活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)創(chuàng)作的水墨情趣探究過程。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.初步了解宣紙，墨汁，毛筆工具材料的特點(diǎn)。
2.運(yùn)用水墨畫的方法，嘗試進(jìn)行趣味性造型練習(xí)。
3.初步感受，了解國畫的筆墨變化，提高對(duì)彩墨畫的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解與嘗試中國畫中用筆用墨的變化。
難點(diǎn)：如何描繪一幅富有美感的彩墨畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、宣紙、筆洗、調(diào)色盤、抹布等。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
師：今天老師給大家表演一個(gè)特別的游戲。大家仔細(xì)看游戲中用到了哪些工具和材料，這是一張白紙，看看會(huì)發(fā)生什么變化呢？哇！它竟然變成了一幅水墨畫，大家想不想也做一做這樣的游戲？這節(jié)課我們就一起玩一玩“水墨游戲”。板書課題。
二、講授新知
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回顧一下剛才的游戲中用到了哪些工具和材料呢？
學(xué)生回答。
師：我聽到了大家說、毛筆、墨汁、墨盤，還有一張?zhí)貏e的紙，它叫生宣紙，吸水性很強(qiáng)，很容易產(chǎn)生韻墨韻變化。這些工具材料也是傳統(tǒng)中國畫常用的工具材料，我們認(rèn)識(shí)了這些工具和材料，現(xiàn)在就開始下面的闖關(guān)游戲。
游戲第一關(guān)：請(qǐng)大家先試試用筆蘸水和墨在紙上畫看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，學(xué)生練習(xí)。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生回答。（學(xué)生在練習(xí)中很容易發(fā)現(xiàn)墨色的濃淡變化。）
師總結(jié)，對(duì)，墨加水會(huì)讓墨色產(chǎn)生濕、濃和淡的變化。水少墨多墨色濃，水多墨少墨色淡，板書。這位同學(xué)從用墨上發(fā)現(xiàn)了墨色的濃、淡變化，恭喜他順利過關(guān)。
游戲第二關(guān)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭囋囉霉P可以畫出什么樣的線條。師：誰來說說看？
學(xué)生回答。
師總結(jié)，把毛筆立起來可以畫出細(xì)線條，把毛筆躺而下來可以畫出粗線條，像這樣把毛筆立起來的畫法，我們稱之為中鋒用筆，把毛筆躺下來的畫法我們稱之為側(cè)鋒用筆，板書。這位同學(xué)從用筆上發(fā)現(xiàn)了中鋒、側(cè)鋒、也順利過關(guān)！
第三關(guān)：請(qǐng)同學(xué)們用紙巾吸一吸筆頭上的水再試試畫。
師：又發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生回答，表現(xiàn)線條時(shí)出現(xiàn)了墨色的干！
師總結(jié)黑色的干畫法并板書。
師：色彩也是繪畫元素，和墨一樣也有干濕、濃淡變化，色和墨的結(jié)合還能夠創(chuàng)作一幅漂亮的彩墨畫呢。
游戲第四關(guān)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭囍媚蜕式Y(jié)合畫一畫，看看會(huì)出現(xiàn)什么效果呢？（一幅自由抽象的彩墨畫就產(chǎn)生了）
師：同學(xué)們現(xiàn)在基本主已掌握了用筆、用墨、用色的方法了。恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功！掌聲送給自己。
三、欣賞藝術(shù)大師作品
欣賞書本上張大千作品，欣賞現(xiàn)代畫家吳冠中老先生的作品，同時(shí)師提出問題：這些點(diǎn)線面都是畫出來的嗎？有沒有其他表現(xiàn)技法？
生：回答（敲灑、涂刷等）
師示范破墨，破色的方法。
欣賞學(xué)生作品。
四、學(xué)生創(chuàng)作。
用自己喜歡的方法，創(chuàng)作一幅水墨畫，給作品取一個(gè)有趣的名字。
五、學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生介紹自己的作品內(nèi)容和運(yùn)用方法。
師總結(jié)，今天我們?cè)谟螒蛑�，學(xué)習(xí)了水墨畫的用筆、用墨、用色的方法，表現(xiàn)了漂亮的作品，這些方法也是傳統(tǒng)中國畫的創(chuàng)作方法，希望同學(xué)們課后再多加練習(xí)，讓我們的傳統(tǒng)國畫藝術(shù)得到發(fā)揚(yáng)光大。
板書設(shè)計(jì)
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