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班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)范文（精選5篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)1
隨著新年鐘聲的敲響，我們迎來(lái)了滿懷希望與憧憬的20XX牛年。在這個(gè)假期中，葵涌街道第二小學(xué)少先隊(duì)本著“安全、健康、愉快、和諧”的宗旨，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、突現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)，度過(guò)了一個(gè)有意義、有樂(lè)趣、有收獲、有進(jìn)步的寒假。寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)。
一、新春“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)
以“雛鵬假日小隊(duì)”為依托，少先隊(duì)員深入社區(qū)的困難家庭、敬老院等通過(guò)義務(wù)打掃衛(wèi)生、小小志愿者服務(wù)等多種形式，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)，新年給小伙伴打個(gè)電話，寄封信，拜個(gè)年，送一份關(guān)懷，表一份愛(ài)心，手拉手小伙伴一起過(guò)新年。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)互助友愛(ài)，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，理解社會(huì)和諧的時(shí)代主題和中華民族的傳統(tǒng)美德所具有的豐富內(nèi)涵。如：二（2）中隊(duì)的“假日小隊(duì)”在周書(shū)玉、李裕同學(xué)帶領(lǐng)下，去醫(yī)院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學(xué)。他們?cè)讷I(xiàn)上鮮花、故事書(shū)及同學(xué)們自己親手制作、寫(xiě)滿祝福的祝愿卡片后，還表演了新學(xué)的“感恩”手語(yǔ)，向她表達(dá)了真摯的關(guān)心和深深的友愛(ài)。
春節(jié)前夕，大隊(duì)輔導(dǎo)員魏老師和少先隊(duì)員代表走訪了離退休李云茂、王觀福等老教師。每到一位老教師家里，少先隊(duì)員們都關(guān)切地詢問(wèn)老教師的生活及健康狀況，向他們噓寒問(wèn)暖，了解他們的生活情況，并送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)信，致以節(jié)日的問(wèn)候，帶去二小全體教職工對(duì)他們的關(guān)懷。
二、關(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”
警察叔叔為了社會(huì)的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作。1月26日，大年初一下午，少先隊(duì)員代表在黃靜宜主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員魏國(guó)勇老師的帶領(lǐng)下，到葵涌派出所、社區(qū)警務(wù)室開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們將自己親手書(shū)寫(xiě)、精心制作好的新春賀卡送到叔叔、阿姨們的'手中，表達(dá)心中對(duì)警察叔叔的無(wú)限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問(wèn)候，一片片歡聲笑語(yǔ)，充溢著學(xué)生們的童貞和熱情，表達(dá)了學(xué)生們對(duì)警察感恩之情，把關(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”。
三、開(kāi)展“讀書(shū)、知愛(ài)、明理”書(shū)香假期活動(dòng)
博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有益。以“讀書(shū)、知愛(ài)、明理”為主題，開(kāi)展書(shū)香假期活動(dòng)。少先隊(duì)們利用假期開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的讀書(shū)活動(dòng)，豐富寒假生活，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的圖書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
設(shè)立讀書(shū)卡。一、二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀繪畫(huà)本為主，四、五、六年級(jí)要過(guò)渡到閱讀文字書(shū)為主。學(xué)生閱讀完一本書(shū)籍后，填寫(xiě)讀書(shū)卡。一、二、三年級(jí)讀書(shū)卡可用圖型或符號(hào)填入，四、五、六年級(jí)讀書(shū)卡以文字為主填入。學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)卡由各班的語(yǔ)文科任認(rèn)定。學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部將開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得評(píng)比展示活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)。
四、認(rèn)真作業(yè)，不忘學(xué)業(yè)
在短暫而歡樂(lè)的寒假中，隊(duì)員們沒(méi)有只顧玩樂(lè)，他們說(shuō)，在假期中，他們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還看了很多書(shū)，寫(xiě)了一些隨筆感想，背誦了一些優(yōu)美的古詩(shī)詞，這個(gè)寒假可謂是過(guò)得繁忙而充實(shí)。
五、感受“年味”活動(dòng)
1、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)
春節(jié)臨近，家家充滿著快樂(lè)的空氣。孩子們和大人一起逛街購(gòu)買(mǎi)象征“新年到來(lái)”的春聯(lián)，而一些學(xué)書(shū)法的孩子則自己磨墨拈筆，自己動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。到了大年三十，他們就和家人一起把大紅的春聯(lián)工工整整貼在大門(mén)上，津津有味地誦讀、品析。還有的隊(duì)員有興趣地把臨家的春聯(lián)收集起來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后與大家交流，從一副副春聯(lián)中再次感受到人們對(duì)新的一年的美好祝愿。
2、“我是小能手”“我是小主人”體驗(yàn)活動(dòng)
（1）“我是小能手”體驗(yàn)活動(dòng)。各中隊(duì)結(jié)合本班情況組織同學(xué)開(kāi)展“我是小能手”體驗(yàn)活動(dòng)。如開(kāi)展小制作、小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育、藝術(shù)小技能，學(xué)做小家務(wù)。
�。�2）“我是小主人”體驗(yàn)活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走入社會(huì)，根據(jù)實(shí)際情況組織和參與了各類(lèi)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”，即堅(jiān)持每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。
3、勤儉節(jié)約，合理使用壓歲錢(qián)
在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢(qián)”等有意義的活動(dòng)，過(guò)“歡樂(lè)中國(guó)年”。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年最開(kāi)心的是——收很多很多的壓歲錢(qián)。我們教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，合理的、有意義的使用“零花錢(qián)”和“壓歲錢(qián)”。開(kāi)學(xué)后捐出部分壓歲錢(qián)，關(guān)心、支持身邊有困難的人。
4、歡樂(lè)探究看“年俗”
我國(guó)各地的年俗文化博大精深。寒假中，我校開(kāi)展了“歡樂(lè)探究看年俗”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展探究各種豐富多彩的年俗活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族文化和民族精神教育，開(kāi)闊隊(duì)員的視野，培養(yǎng)隊(duì)員尊重和理解多元文化的態(tài)度。結(jié)合我校外地借讀生較多的特點(diǎn)，讓隊(duì)員通過(guò)各種方式探究自己家鄉(xiāng)豐富多彩的年俗文化，探究?jī)?nèi)容從“壓歲錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)”等包羅萬(wàn)象，豐富多彩。這些活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深一層的了解，既對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族精神的教育，又鍛煉了隊(duì)員的實(shí)踐探究能力，取得了很好的活動(dòng)效果。
5、上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年
加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的道德教育和法制教育。結(jié)合《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》重視對(duì)少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對(duì)不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺(jué)養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。在假期活動(dòng)里遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，爭(zhēng)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”“禁賭小英雄”，營(yíng)造文明健康的生活空間。
六、“安全自護(hù)”我能行
寒假期間，少先隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校精神及家長(zhǎng)的要求，做到了注意居家安全、飲食衛(wèi)生和外出交通安全，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提高自護(hù)自救能力，避免事故的發(fā)生，平安愉快地度過(guò)了春節(jié)寒假，高高興興返校學(xué)習(xí)。
寒假時(shí)間雖短，但在上級(jí)少工委和教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)休息兩不誤，他們?cè)诩依锬芎侠戆才艜r(shí)間，每天認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中了解自我，在活動(dòng)中鍛煉自己，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中感悟人生，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、健康、文明、安全的寒假。
班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)2
快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生，平安返校，樹(shù)立了小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精神文明：“我是新時(shí)代的學(xué)生”
寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的.學(xué)生，樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)信做真人。重安全，講文明禮貌。
二、不忘記學(xué)習(xí)：“因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生”
學(xué)生每天都按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。
三、增進(jìn)同親人的交流：“我和大人談?wù)勑摹?/strong>
寒假期間免不了走親訪友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來(lái)和親人談?wù)勑�，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書(shū)店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉?lái)也是很好溝通的。
四、強(qiáng)身健體：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”
假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項(xiàng)目有跳繩、踢毽等，從我跟同學(xué)們的談心中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長(zhǎng)也反映說(shuō)同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長(zhǎng)說(shuō)有的同學(xué)假期難得堅(jiān)持鍛煉，希望以后能繼續(xù)堅(jiān)持，把身體鍛煉得特別棒。
五、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：“安全牢記在我心”
放假前就特別強(qiáng)調(diào)走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi)；同時(shí)要注意家中電線開(kāi)關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹(shù)立安全意識(shí)，愉快度過(guò)寒假每一天。
學(xué)生們?cè)诤倨陂g，積極參加社會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使寒假生活過(guò)得豐富多彩。
班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)3
伴隨著新年的陣陣禮炮聲，一段短暫而愉悅的寒假生活結(jié)束了。同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：
一、幫助居委會(huì)出辦黑板報(bào)
平時(shí)居委會(huì)的黑板報(bào)都是社區(qū)的工作人員自己辦的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。而我們認(rèn)為應(yīng)該為社區(qū)做一些力所能及的.事情，所以我班的一些同學(xué)辦了一期關(guān)于“歡度春節(jié)”的板報(bào)，做了一次志愿者，聽(tīng)說(shuō)效果還不錯(cuò)呢！
二、社區(qū)勞動(dòng)
向往年一樣，我們班的的同學(xué)分成幾個(gè)小組，在爆竹連連的春節(jié)過(guò)程中，走上了街道，掃去了鋪紅了大地的鞭炮紙屑，露出了原來(lái)清潔的地面，雖沒(méi)有了紅色裝點(diǎn)，卻依然彌漫著喜氣而不失潔凈的春節(jié)氣息，同學(xué)們分別用筆書(shū)寫(xiě)下自己的付出和喜悅，用相機(jī)拍下了這個(gè)場(chǎng)景，也傳來(lái)了社區(qū)的家家戶戶的一片贊揚(yáng)之聲。
三、冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)
在上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們開(kāi)展了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，隨著冬季的降臨，我們的長(zhǎng)跑一直沒(méi)有斷下，轉(zhuǎn)眼寒假到了，同學(xué)們更是堅(jiān)持到底，自覺(jué)的進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，為自己的陽(yáng)光健身運(yùn)動(dòng)加分。
四、豐富多彩的校園實(shí)踐任務(wù)
20XX年是改革開(kāi)放30周年，在此期間里，同學(xué)們分別進(jìn)行了“我聽(tīng)家人講述過(guò)去的故事，感受家庭變化”活動(dòng)，對(duì)自己的家長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，并總結(jié)寫(xiě)下了采訪感悟，同時(shí)也開(kāi)展了“走進(jìn)青島，喜迎春節(jié)，感受巨變”的實(shí)踐活動(dòng)，在假期中體驗(yàn)青島的春節(jié)民俗，在喜慶中感受青島的30年變化，并根據(jù)實(shí)踐辦出手抄報(bào)活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告和感受。同學(xué)們根據(jù)自己的詢問(wèn)，調(diào)查與實(shí)踐了解了改革開(kāi)放30年前的景象，對(duì)比30年后的明天的確有著天壤之別，于是同學(xué)們拿著畫(huà)筆以“我看改革開(kāi)放30年”為主體描繪出了改革開(kāi)放30年后的新景象。
這短暫卻又豐富有益的寒假這這樣匆匆過(guò)去了，而這是我對(duì)我們班同學(xué)的寒假生活所做的總結(jié)，希望在新學(xué)期來(lái)臨之前同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)去面對(duì)。
班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)4
在我們大隊(duì)部“五個(gè)一”活動(dòng)的精心安排下,同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：
一、完成一本寒假作業(yè)
假期一個(gè)多月，孩子在玩樂(lè)的同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了鞏固，并養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如：孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。其次，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立做作業(yè)的能力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)的同時(shí)，也增長(zhǎng)了知識(shí)，和家長(zhǎng)有了溝通，遇上難題家長(zhǎng)指導(dǎo)，和孩子加深了感情。
二、讀一本好書(shū)
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。為此，學(xué)校倡議在假期期間每位學(xué)生讀一本好書(shū)，如果條件不允許，學(xué)校還為每一個(gè)學(xué)生發(fā)放了一本課外書(shū)，能讓學(xué)生快樂(lè)的閱讀。讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對(duì)改變一個(gè)人的人生具有重要意義�？傊�，多讀一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。通過(guò)孩
子的讀書(shū)筆記，我覺(jué)得他們?cè)跁?shū)籍中進(jìn)步了�？傊�，讀書(shū)應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，大家都愿意擠時(shí)間讀書(shū)，在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。
三、做一次民俗調(diào)查
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生更多地了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，使學(xué)生在大語(yǔ)文觀的理念指導(dǎo)下，把社會(huì)實(shí)踐和語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。由于這次活動(dòng)不同于以往的學(xué)習(xí)，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會(huì)，走向生活，所以，學(xué)生的興趣很濃厚，參與活動(dòng)的積極性也很高。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，積累了課外知識(shí)，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗都有了比較全面的了解。這次活動(dòng)，不但提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力、實(shí)踐能力，還大大地增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感意識(shí)。
四、當(dāng)一次家庭小助手
身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。孩子從小就要學(xué)會(huì)全面發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對(duì)他們自己的.未來(lái)都是有益的。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。做一次家務(wù)勞動(dòng)，孩子在這中體會(huì)大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
5、做一次安全小衛(wèi)士
寒假即將來(lái)臨，為進(jìn)一步使學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、祥和的春節(jié)，學(xué)校非常重視學(xué)生的寒假安全教育，組織各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育活動(dòng)，并要求學(xué)生在假期做一次安全小衛(wèi)士。
同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)：
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車(chē)等；
2、注意水的安全，不到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)地方玩耍、釣魚(yú)等；
3、注意電的安全，不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍；
4、注意火的安全，不準(zhǔn)玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；
5、注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病發(fā)生，不暴飲暴食，防止消化不良；
6、注意精神安全，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，電子游戲室等。
通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生明白了安全的重要性。為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)。從反饋的信息來(lái)看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，尊老愛(ài)小，遵紀(jì)守法，樹(shù)立了為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)、健康、充實(shí)的假期。
班主任對(duì)學(xué)生寒假生活總結(jié)5
本期寒假，校團(tuán)委制定了富有特色的活動(dòng)計(jì)劃，各班級(jí)團(tuán)支部積極主動(dòng)開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)，青年志愿者們深入社會(huì)、融入社區(qū)，青年同學(xué)走上街頭、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、文明、充實(shí)并富有意義的寒假。迎著冬日暖陽(yáng)，帶來(lái)新春的祝福和對(duì)新學(xué)期的期盼。
一、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)社區(qū)，敬老愛(ài)幼結(jié)對(duì)子”活動(dòng)
新年初始，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，南周中學(xué)黨委、教育處團(tuán)委積極動(dòng)員我校青少年開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。20xx年1月13日，由南周中學(xué)黨委牽頭，教育處、團(tuán)委組織，黨員教師帶頭，團(tuán)員學(xué)生參與了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)社區(qū) 敬老愛(ài)幼結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式在南周中學(xué)國(guó)際報(bào)告廳內(nèi)舉行，邀請(qǐng)了開(kāi)福區(qū)星港鎮(zhèn)興聯(lián)村社區(qū)的 “空巢老人”和“留守兒童”參加。學(xué)校黨委z書(shū)記、z副校長(zhǎng)、z助理、團(tuán)委李向副書(shū)記、團(tuán)隊(duì)專(zhuān)干z老師也出席了本次活動(dòng)。
在啟動(dòng)儀式上，根據(jù)興聯(lián)社區(qū)提供的幫扶對(duì)象名單，南周中學(xué)黨委z書(shū)記宣布了第一期幫扶結(jié)對(duì)名單。z7人將在接下來(lái)的一年里接受K1001班、K1006班、K1008班、K1016班和青年志愿團(tuán)的結(jié)對(duì)幫扶。活動(dòng)中，青年教師歐陽(yáng)玉良作為教師代表發(fā)言，表示一定模范帶頭，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意將活動(dòng)做好。
結(jié)對(duì)儀式后，南周中學(xué)的學(xué)生們又為社區(qū)的同志們送上了一臺(tái)精彩的節(jié)目表演。幫扶對(duì)象們則收到了學(xué)校的第一批慰問(wèn)物資：一壺油和一袋米。
活動(dòng)后，興聯(lián)社區(qū)居委會(huì)z主任感慨，南周中學(xué)這些年來(lái)一直以興聯(lián)社區(qū)為基地，對(duì)社區(qū)的“空巢老人”和“留守兒童”實(shí)行了多次幫扶活動(dòng)，讓社區(qū)的居民倍感溫心。
在接下來(lái)的一年時(shí)間里，幫扶者將以結(jié)對(duì)幫扶的形式，定期、定點(diǎn)、定人對(duì)興聯(lián)社區(qū)的“空巢老人”和“留守兒童”實(shí)行上門(mén)幫扶服務(wù)，將敬老愛(ài)幼落到實(shí)處。
自啟動(dòng)儀式后，各支部也積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了各類(lèi)“進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)老人”的活動(dòng)。其中，K0912班于寒假期間前往壽星公寓與敬老院老人共度快樂(lè)時(shí)光，活動(dòng)期中同學(xué)們與老人一起唱歌、一起跳舞，聽(tīng)老人們暢談過(guò)往的崢嶸歲月；K0918班的志愿者們于2月xx日前往懷化新晃縣興隆鄉(xiāng)敬老院，在為老人們送上溫暖物資的同時(shí)，為老人們獻(xiàn)上了一臺(tái)小晚會(huì)；K0906則于1月18日下午趕往長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院慰問(wèn)老人及孤兒，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，如為老人打掃房間，為他們洗腳，洗衣服等；還有，K1001z、z前往芷江三中與當(dāng)?shù)氐某踔猩涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，K1009前往湖南永州市寧遠(yuǎn)縣柏家坪鎮(zhèn)慰問(wèn)留守兒童。
二、“讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為青少年的人生價(jià)值追求”征文活動(dòng)
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主線，各支部在寒假期間組織了以“讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為青少年的人生價(jià)值追求”為主題的征文活動(dòng)，同學(xué)們激揚(yáng)文字，彩筆生花，在開(kāi)學(xué)后，各班擇優(yōu)上交學(xué)校200余篇優(yōu)秀作品。經(jīng)學(xué)校審查，以下同學(xué)獲得優(yōu)秀征文：
一等獎(jiǎng)：K0916 z K0919z K0908z
二等獎(jiǎng)：K1020z K0907z K0913z K0907z K0908z
三等獎(jiǎng)：K0918z K1003z K0908z
其中完成較好的班級(jí)是：K1002、K0907、K0908、K0919
三、“關(guān)心社會(huì)，我的責(zé)任”——青少年走上街頭開(kāi)展社會(huì)調(diào)查
寒假期間，各團(tuán)員、青年學(xué)生按照?qǐng)F(tuán)委布置的工作，結(jié)合切身實(shí)際自取角度完成一份社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告�；顒�(dòng)培養(yǎng)和提高了青年關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)使命感。
許多支部以青年志愿小組為單位集體上街調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，如K1012
班開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)調(diào)查；K0917班開(kāi)展了廢舊電池調(diào)查；K0913春節(jié)期間的乞討現(xiàn)象調(diào)查；K1006敬老院老人的生存狀況，K0908對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹情況的調(diào)查；母親河環(huán)衛(wèi)工作的調(diào)查；K0903社區(qū)的'治安問(wèn)題，K1018小區(qū)垃圾箱的維護(hù)情況，K1018旅游服務(wù)市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告等。
四、 “我們的春節(jié)（元宵節(jié)）”手抄報(bào)比賽
為豐富初一年級(jí)學(xué)生寒假生活，團(tuán)委布置各支部在寒假積極創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”，初一年級(jí)各班開(kāi)學(xué)前上交手抄報(bào)近80份，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的評(píng)審，C101班獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、開(kāi)展“學(xué)校是我家，我家我做主”校園路名征集活動(dòng)
為方面同學(xué)的日常生活，學(xué)校計(jì)劃對(duì)校內(nèi)各條道路命名，寒假期間團(tuán)委布置各班征集富有創(chuàng)意、符合南周特色、有一定的文化內(nèi)涵的路名。
各支部積極響應(yīng)，在班主任、學(xué)生干部的認(rèn)真組織下，開(kāi)學(xué)前團(tuán)委收到附有各道路路名以及路名由來(lái)的校園路線圖近40份。經(jīng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部認(rèn)真評(píng)選，以下班級(jí)在本次活動(dòng)中組織較好，他們是：K1001、K1003、K1008、K1015、K1017、K0907、K0919。
其中，以下班級(jí)和同學(xué)提供的命名較好，學(xué)校將并擇優(yōu)選用。如，K0919班蔣峰受教學(xué)樓以“唯”命名的啟發(fā)，根據(jù)“豫”同“預(yù)”的含義，以“豫”為系帶，提供了豫才、豫德、豫智、豫行、豫忠、豫信、豫義等路名，K1008班提供的劍凡大道，K1013班提供的慧暢路，K0907提供的劍凡路、求學(xué)路、博弈路、師階路，K0908z提供了延夢(mèng)路、謹(jǐn)行路，z提供了求索路，z提供了求知路，K0908z提供的唯進(jìn)路， K0919z提供的文心路，許海韻提供的夢(mèng)圓路。
本次活動(dòng)極大的激發(fā)了同學(xué)們對(duì)校園的關(guān)心，增強(qiáng)了校園主人翁意識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心芨嗟臑閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
南周中學(xué)團(tuán)委
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