課堂觀察講解學(xué)習(xí)心得

　　20xx年元旦假期結(jié)束，在開學(xué)的第一天我們迎來了一頓精神大餐，聆聽了縣教育局趙主任給我們帶來了一直迷惑的課堂觀察，為我們來指點(diǎn)迷津。

　　通過趙主任的講解，我收獲很多。我知道了在聽課過程中我們要做的三個轉(zhuǎn)到：第一要從關(guān)注環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)到關(guān)注細(xì)節(jié)；第二從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自身，平時養(yǎng)成及時反思的自覺性；第三從關(guān)注現(xiàn)象轉(zhuǎn)到追尋的意義。趙主任說了課堂教學(xué)語文的一個中心；兩個基本點(diǎn)（聽、說、讀、寫和培養(yǎng)孩子健全的人格）；三個原則（整體-部分-整體）；四個關(guān)注點(diǎn)（興趣、方法、能力、習(xí)慣）；五項(xiàng)技能（感受、理解、品味、積累和運(yùn)用）。在這些地方我感觸最深的是從關(guān)注他人轉(zhuǎn)到關(guān)注自己，從上學(xué)期開始我們聯(lián)校一直在搞名師帶徒活動，很榮幸我是其中的一員，通過幾次活動，我發(fā)現(xiàn)我們這些人在活動中成長很快，不再是光關(guān)注講課教師的活動，而是從講課老師講完后談他的教學(xué)到自己如何處理課堂，這應(yīng)該就是從關(guān)注他人到自己吧！這對于我們的成長應(yīng)該是起到了很大的作用，所以我感覺自己應(yīng)該是在提升，活動的開展真的在成就我們。

　　給我印象最深的還有趙主任敢于打破常規(guī)教學(xué)，敢于直面不合理的地方，勇于創(chuàng)新。的確我們平常都太受專家講課設(shè)計的思維框框，有時是刻意的模仿，有點(diǎn)東施效顰的現(xiàn)象，在教學(xué)中我們要有所突破，要形成自己的特色。這就要像趙主任所說的敢于大膽的整合教材，敢于取舍教材內(nèi)容，而不要迷戀教材。不要流于形式，不要整些沒用的，要實(shí)打?qū)嵉母�。讓學(xué)生多讀書、少做題，讀整本的書。讓學(xué)生知道讀書好，讀好書，好讀書，把書讀好。對于學(xué)困生趙主任也給我們指點(diǎn)了一個例子，建議降低難度，先抓基本的字詞，階梯式的教授，讓每個孩子都有所學(xué)。

　　通過這次學(xué)習(xí)讓我更加知道了自己以后課堂上更應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，更側(cè)重哪些，讓自己的教學(xué)工作目標(biāo)更加明確，為早日讓自己迅速成長，奠定了一定的理論基礎(chǔ)！

【課堂觀察講解學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：

課堂觀察學(xué)習(xí)心得10-06

課堂觀察講座學(xué)習(xí)心得10-30

課堂學(xué)習(xí)心得01-22

課堂觀察學(xué)習(xí)心得體會范文（精選16篇）09-20

《高效課堂》學(xué)習(xí)心得07-08

名師課堂學(xué)習(xí)心得07-21

智慧課堂的學(xué)習(xí)心得04-04

“才智課堂”學(xué)習(xí)心得11-03

父母課堂學(xué)習(xí)心得12-10

智慧課堂學(xué)習(xí)心得01-19