c語言學習心得(通用21篇)
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編整理的c語言學習心得,希望能夠幫助到大家。
c語言學習心得 篇1
在朗沃學習已經(jīng)差不多一個月了,今天是學C語言的最后一天。在學習C語言的過程中感覺比較輕松,可能是因為以前接觸過C語言,再加上只學了C語言的基礎吧,也有了一些學習C語言的心得。
學習C語言的起步就是學習它的方法規(guī)則,如果把它學習得好在學習后面的時候就比較容易理。比如變量,首先要了解變量的定義方式(格式),其意義是什么(定義變量有什么用);其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前,所以在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎,如果把它們都了解很好了,那么編起程序來就很得心應手。比如說if語句和switch語句,這兩種條件語句都是用來執(zhí)行判斷功能的,那什么時侯用if什么時侯用switch,如果很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就能靈活運用:若它的.條件分支是多個而且條件的值是一個確定的值時就可以選用switch。反之,在大多數(shù)情況下就用if。
掌握了語言法規(guī)則,不一定就能編出程序來,其實學習編程就是要學習一種思想,一種思維方法,首先要確定一種算法,如從1加到100,判斷潤年等,我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構(gòu)建編寫程序思路的過程,當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了,程序也差不多了,再結(jié)合掌握的語言的方法規(guī)則,在計算機里實現(xiàn)就可以了。任何程序只要有思維,有想法,那么實現(xiàn)程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題,多讀程序,學習別人好的思維方法,多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現(xiàn)它。這樣久而久之,自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。
另外,良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。例如編寫程序時用縮進的方式、寫注釋、程序?qū)懙揭欢ǖ碾A段時要做一下測試等。這些工作可以幫我們在調(diào)試程序時有很大的幫助。程序代碼實現(xiàn)后,錯誤是難免的,所以也要鍛煉自己的調(diào)試查錯能力,而良好的編程習慣可以使我們在調(diào)試時減小工作量和提高調(diào)試效率,也有助于形成自己的編程風格。
這就是我這一個月以來學習C語言的心得。
c語言學習心得 篇2
c語言作為一種計算機的語言,我們學習它,有助于我們更好的了解計算機,與計算機進行交流,因此,c語言的學習對我們尤其重要。
在這個星期里,我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序?qū)嵺`學習。在這之前,我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期,對其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對里面的好多東西還是很陌生,的在運用起來的時候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
由于時間的關系,我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹,只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的,可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計算機語言。其語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點,又具有低級語言的許多特點,適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強大,不僅用在計算機上廣泛用在電子,機械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,無一例外,哪一個不是c語言寫的?很多新型的語言如,c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自c語言。掌握了c語言,可以說你就掌握了很多門語言。
學習c程序這門課一年了,這是我們學的第一門專業(yè)課,在大學里c語言不但是計算機專業(yè)的必修課程而且也是非計算機專業(yè)學習計算機基礎的一門必修課程。所以作為我這個計算機專業(yè)的學生來說當然十分重要,老師在第一節(jié)課說過,c語言是計算機的基礎,大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫,通過一個年的學習,使我由初步掌握簡單的應試知識到完成高難度的深入編程,如我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看,這樣會容易得多。同時,我覺得c語言應該是操作和理論相結(jié)合的課程,在不斷地編寫中去思考,兩者是不可分割的。
在學習一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學好c語言,并總結(jié)了一點經(jīng)驗:
要了解c語言就要從語法基礎來學習起,首先要是要了解它的'結(jié)構(gòu),比如變量,首先要了解變量的定義方式(格式),其意義是什么(定義變量有什么用);
其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前,所以我們在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現(xiàn)等。這些都是語法基礎也是c語言的基礎如果把它們都了解很好了,那么你編起程序來就很得心應手了。比如說if else 和 switch case 這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的,那我要什么時侯用if 什么時侯用 switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道:若它的條件分支是多個而且條件的值是整數(shù)或是一個字符值時就會選switch而不會選if。因為如果條件分支太多時要用if語句,這樣一定會出現(xiàn)if的嵌套,如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大,這樣對整個程序的運行效率就大在降底。而switch就不同,它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件,就是它的條件值一定要是一個整型數(shù)或是一個字符值,所以碰到它不能解決的問題時我們也會通常使用if語句,畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的,如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序!學習好基礎后我們就可以開始來編程了。
c語言學習心得 篇3
C語言是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點,又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統(tǒng)設計語言,編寫系統(tǒng)應用程序,也可以作為應用程序設計語言,編寫不依賴計算機硬件的應用程序。
那怎么才能學好C語言呢?
1、要學習C語言的基本語言及程序結(jié)構(gòu),這時譚浩強的那本書就比較經(jīng)典了。當然你不能只看書,要動手動寫代碼,去上機測試。因為很多時候?qū)懗绦蚓褪且粋測試,你就是再牛的程序員也不能可寫出沒有BUG的程序,所以學會找出程序中的錯誤很重要。這也是你以后分析他人的.程序的先決條件,不可偷懶只看書,這樣你是不可能學好一門計算機語言的。
2、分析他人寫的程序,網(wǎng)上有很多實例代碼,下載下來自己先看一下他們的實例是解決什么問題的,有時候很多經(jīng)典的模塊可以為已所用的。不過,網(wǎng)上下的代碼中會存在很多問題,環(huán)境問題啊,編程習慣問題了,不過也好,在解決問題的過程中你會學到很多東西的,像我在分析網(wǎng)上下的代碼時就遇到了我平時沒有遇到的DOS函數(shù),MASM與C語言的接合等方面的問題,學到了不少東西呢。
3、要是你再想學的深一點兒,那還得學習《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,《操作系統(tǒng)》,《數(shù)據(jù)庫理論》及《軟件工程》,再深就要去分析LINUX內(nèi)核或是驅(qū)動程序了,這因人而異。但不管怎么學,一定要有個方向,有計劃,這樣才會事半功倍。如果你能找到你想學習方面的高手指導,或是幾個人一起學的話那就更好了。
4、分析C語言函數(shù)的實現(xiàn)方法。這對你很好地使用函數(shù)會很有幫助的,再者很多大公司的筆試題就是讓你實現(xiàn)C語言的數(shù),比如:中興的strcpy,阿里巴巴的strcmp,上海貝爾公司宣講會上一個技術總監(jiān)說,要是誰能說出printf的實現(xiàn)方法及返回值,當場錄用。再者,C語言經(jīng)過這么多年的考驗,仍然很熱門,可見其開發(fā)是多么經(jīng)典啊,學習一下C函數(shù)實現(xiàn),比學習任何書都要好。要是再有興趣的話就分析一下C的頭文件,這也是個不錯的學習方面。
5、要有好的心態(tài),學習是件苦差事。不能今天高興了,學習一兩個小時,明天下雨了,就不去學了。后天女朋友來了,就去大玩三天,如此下去,唉,結(jié)果很難說!
所以,學習C語言就是一場持久戰(zhàn),一旦你選擇了這條道路,就得一步一步的走下去。
你的事業(yè)就會蒸蒸日上,believeme!andbelieveyourself!
c語言學習心得 篇4
在剛開始學習C語言的一段時間里,我總覺得C語言難懂和不容易使用,F(xiàn)在總結(jié)起來主要是以下三個方面的原因!
。1)只注重寫程序,而忽視了讀程序
學習計算機語言最好的方法是什么?很多人都認為是掌握程序思路會寫程序,其實這個想法不正確,因為你連這門語言的思路都沒有懂,怎么會寫出真確的程序呢,所以我總結(jié)的方法是先讀后寫,也就是先學會讀程序,再練習寫程序。
讀程序是學習C語言入門最快,也是最好的方法。對于沒有學過任何語言的計算機初學者,最好還是先閱讀教程,學習完每一章,都要認真體會這一章的所有概念,不放過這一章所提到的所有例題,仔細研讀程序,直到每一行都理解了,然后找?guī)讉編程題目,最好是和例題相似的或一樣的,自己試圖寫出這段已經(jīng)讀懂的程序。如果寫不出來,也不要著急,回過頭來再繼續(xù)研究例題,想想自己為什么寫不出來,然后再去寫這段程序,反反復復,直到你熟練掌握為止。這是傳智的尹凡老師一再強調(diào)的。在學習C語言時應該把精力先放在最基本、最常用的內(nèi)容上,千萬不要鉆牛角尖,在一些細節(jié)上死摳,有一些細節(jié)可以隨著學習的深入和實踐的豐富,會自然而然的掌握的。
。2)沒能將理論學習和上機實踐有效結(jié)合
我們學習C語言,主要是掌握程序設計的一些基本方法和技巧。因此,在重視理論學習的同時,必須加強上機實驗。只有在上機實踐中我們才能正真學會如何編寫程序和調(diào)試程序,體會到“優(yōu)化”程序;也只有通過上機實踐才能更好地掌握程序設計的理論知識;同樣只有通過上機實踐,我們才能真正體會C程序的運行過程!
然而在平時,我們恰恰就忽視了上機實驗沒有明確的實驗目標,實驗興趣不大。上機時一些學生無所事事或玩游戲,不但害了自己,還影響其他同學。
。3)缺少一定邏輯思維能力
C語言其實是很基礎的匯編語言,除了一些必須要記憶的關鍵字、語法和庫函數(shù),其余的都是需要靠自己的邏輯思維通過這些關鍵字、語法和庫函數(shù)來組織或構(gòu)成一個完整的函數(shù),所以C語言大多數(shù)的學習時間都是在鍛煉我們的抽象邏輯思維能力。只有當你具有了抽象邏輯思維能力和弄清楚了關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識后,編寫C語言就不是難事了。
通過C語言初步的學習后都很容易弄懂關鍵字、語法和庫函數(shù)的相關知識,那么如何來有效的鍛煉自己的抽象邏輯思維能力呢?我的學習體會是:通過學習后所掌握的知識使用上課老師所提到的案例或找一段簡單的完整的案例,然后將案例讀懂,也就是把它轉(zhuǎn)換成我們?nèi)粘K芙邮艿淖匀徽Z言(在這里不妨把你所能理解的'自然語言寫下來)。
還需注意的就是自己實在無法理解的地方不妨指出來多多請教老師和懂的同學讓他們用自然語言來描述一道,并且記錄下來這樣可以達到事半功倍的效果。對一個計算機程序設計的初學者來說,C語言程序設計是一門基礎課,學好它是為以后在學習其他高級言(如JAVA等)打下良好基礎。上個學期我對《C程序設計》這本書從陌生、好奇到有興趣。第一次觸C語言的感覺直到現(xiàn)在還記憶猶新,當初的我看到的就是一個個的程序,其中的代碼密密麻麻都是那么的繁瑣,也很難看懂學懂。如今我對C語言有了一定的了解,對其中的小程序能獨立編程,對一些較為復雜的程序能夠看懂,并且可以仿造經(jīng)典程序,構(gòu)思、編寫出能夠解決小問題的程序了,我對C語言充滿了信心。我想這與傳智的尹凡老師的精心指導和同班同學相互學習和鼓勵是分不開的。
我覺得入門還是多看些書,多實踐,養(yǎng)成良好的編程習慣,在實踐的同時多思考問題,多看別人優(yōu)秀的解題思路與方法,多看別人優(yōu)秀的代碼,嘗試自己去實現(xiàn)或者說模仿著去實現(xiàn),讓別人對你的代碼多提意見,探究別人的思維過程,增強自己的思維能力,拓展視野,經(jīng)?纯醋约阂郧皩懙臇|西,有空拿出來改良改良,我想每隔一段時間,都會有意想不到的收獲。
c語言學習心得 篇5
C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言,是大部分編程語言的基礎,C語言學好了,以后的JAVA,C#以及更多的編程語言才有可能學好。下面就跟南寧達內(nèi)小編一起,要學好C語言必須了解的四點:
1、課前認真預習,把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍,把不懂的地方打個標記,等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子,搞懂每個語句的含義,用法?赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序,編完以后再跟書上進行比較,看自己的程序還有哪方面的不足,再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的,一定要自己多動手。
2、上課認真聽講積極思考,提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點,聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。
3、課后復習。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習一遍,獨立完成課后的作業(yè),如果有時間,最好能找點課外書籍、課外習題什么的'來鞏固所學的內(nèi)容。
4、主動上機,多多實踐,提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論,通過在機器上查找錯誤來鞏固概念,通過提高上機能力來促進理論學習,開闊編程思路,提高反映速度,提高分析問題解決問題的能力,鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力。
學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上,一定要養(yǎng)成良好的編程習慣,平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制,格式規(guī)范了,出了錯誤也容易找到出錯的地方,這是C語言的基礎;后期的重點要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題,找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫,寫程序切忌半途而費,想到一個思路,就要按自己思路把它寫完,就算錯了,也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個地 數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處,可以通用,并且互相轉(zhuǎn)換,具有非常強大的功能,但是使用不當?shù)脑,會造成程序出錯,打亂原有程序的規(guī)律,使可讀性明顯變差。
6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型,它的功能也比較強大,相對于指針而言,結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。
7、對于文件的操作是非常關鍵的,把輸入的數(shù)據(jù)保存起來,下次還能夠使用,這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功,使程序是否編制成功的重要因素。
我認為c語言是一門很基礎的語言,所有的計算機語言都是相通的,只要一門學會了,其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎,掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。
c語言學習心得 篇6
還記得剛上第一節(jié)C語言課的時候,基本上一節(jié)課只有最后10分鐘的內(nèi)容聽懂了。在此之前從沒接觸過C語言,想說看看書預習一下吧,可是完全找不到條理,發(fā)現(xiàn)老師也不是按書上的順序講的。當時就特別著急,想說難道第一節(jié)課就要落下么?就去圖書館找到了一本跟老師上課內(nèi)容差不多的書,真的是一頁一頁看到了第一節(jié)課講的.內(nèi)容那。這心里才有了一點點底。并在上機實驗過后,我突然發(fā)現(xiàn)編程是一件非常有意思的事情。
就我個人而言,上課聽老師講語法知識是最重要的,老師一節(jié)課下來要講的內(nèi)容很多,所以基本上沒有時間記筆記,最好記筆記的方式就是課下邊回憶邊總結(jié)。你能回憶起多少,就說明你這節(jié)課學到了多少。
進過兩個多月的學習,我發(fā)現(xiàn)C語言也不是很陌生的名詞了。下面是我學習C語言的一些方法,希望你們有更好的方法一起分享。
(1).課下一定要整理筆記,因為課上的學習只是瞬時記憶,要把它轉(zhuǎn)為長期記憶。筆記也要?。
(2).代碼一定要自己寫,不能只是懂了,眼高手低是不行的。
(3).重視每一次編譯時出現(xiàn)的錯誤,特別是頻繁出現(xiàn)的更要注意。出現(xiàn)錯誤也不要著急,多交流。也許別人會看到你發(fā)現(xiàn)不了的漏洞。
(4).多去圖書館上上自習,圖書館真的很多關于計算機各個方面的書。相信會給你帶來驚喜!
(5).課本不能丟,多看看運算符的優(yōu)先級和常用字符與ASCII碼對照表。
(6).多上機練習,這是學習好C語言的重要的環(huán)節(jié),無論編程學得多好,上機實現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把每一段代碼都敲進計算機,讓計算機來實現(xiàn),這樣 有助于對程序的理解,并試著修改代碼,讓代碼更精簡,效率更高。平時沒事的時候,在計算機上多敲代碼。
c語言學習心得 篇7
追念學習C言語的歷程中,既有高興又有煩末路。
從領到書的那一刻,我就很憂郁,《C 言語步伐計劃》究竟事學什么的,有什么用。剛開端上課時,還在渺茫這門課程是用來做什么的。不外,這些感覺都是在對這門課程不相識的環(huán)境下孕育發(fā)生的。厥后逐步的打仗多了,聽教師講的多了,相識多了,垂垂的孕育發(fā)生了興味。尤其是學到語句和函數(shù)時,上機操縱步伐,顛末編譯,調(diào)試和運轉(zhuǎn)后,呈現(xiàn)界面,其時以為很獵奇,想真正的學好這門課程。經(jīng)過半個學期的學習,我掌握了根本知識。課程設計心得體會
開端編寫修正和刪除時,很頭疼,去處其他人尋求資助,在他人的資助和提示下,我編完了修正步伐,但編譯時老墮落,修正后的內(nèi)容將文本內(nèi)的信息全部籠罩了。困難之時,我們組的其他人,資助了我,完成了修正和刪除。如許的`話,整個步伐根本上全部完成了,就剩下美滿事情了。我們組寫了兩個步伐,末了,兩個步伐互相組合,互補,大功樂成
放學期開端時,被關照要舉行三周的課程計劃。其時有點懵,以為學的工具很少,很零星,不知該怎樣練到一同,就要課程計劃,是不是太難為我們了。
第一天根本上都是在看書,把根本知識再熟習一邊。到了下戰(zhàn)書的時間,教師發(fā)過去三道實習題,從這幾道實習題上我失掉了不少開導,然后我們組把整個步伐的思緒理清了,開端動手寫步伐。
c語言學習心得 篇8
一、課前認真預習,把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍,把不懂的地方打個標記,等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子,搞懂每個語句的含義,用法?赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序,編完以后再跟書上進行比較,看自己的程序還有哪方面的不足,再進行改正。想要真正學好C語言光看書是不夠的,一定要自己多動手。
二、上課認真聽講積極思考,提高上課效率。老師上課講述的'都是課程的重點和難點,聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。
三、課后復習。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習一遍,獨立完成課后的作業(yè),如果有時間,最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內(nèi)容。
四、主動上機,多多實踐,提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論,通過在機器上查找錯誤來鞏固概念,通過提高上機能力來促進理論學習,開闊編程思路,提高反映速度,提高分析問題解決問題的能力,鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力。
學習C語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上,一定要養(yǎng)成良好的編程習慣,平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制,格式規(guī)范了,出了錯誤也容易找到出錯的地方,這是C語言的基礎;后期的重點要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題,找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫,寫程序切忌半途而費,想到一個思路,就要按自己思路把它寫完,就算錯了,也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點,就試著把它運用到以前做的習題上,不但鞏固了以前學的內(nèi)容,也更加能加強新知識的理解。
學習C語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個反復,才能前后融會貫通,積累所應該掌握的知識。C語言是這樣,其他語言也是這樣,從基本抓起,多動手,多動腦,不懂就問,注意平時積累。
c語言學習心得 篇9
首先我要告訴大家的是:第一,學習無捷徑!對于學習編程而言,你現(xiàn)在的付出將來都是有回報的。但是,學習C語言也需要方法。
事實上學習編程是一件很好玩、很有趣、很有意思也很有前途的事情!那么學習C語言有什么好的方法呢?小編覺得主要有以下幾個方面:
1) 分清主次
學習C語言最忌諱的就是不分主次,這是絕大多數(shù)學習C語言的同學都會犯的錯誤!我們剛開始學習的時候只需要將那些最重要的、最核心的學會就已經(jīng)很好了!先將最精髓的東西提煉出來,再將整個C語言學一遍,從全局上把握C語言。對于那些次要的,有需要再學,沒有需要也可以不學。
2) 一定要多上機,多“敲”代碼
編程是一門實踐性的學科,絕對不是理論。如果不動手“敲”代碼的話,永遠都學不會編程。很多問題只有在“敲代碼”的時候才能發(fā)現(xiàn),才會有更加深刻的體會、領悟和理解。而不是靠死記硬背書中的注意點,那樣真的很痛苦。我在學習編程的時候從來都不會刻意記憶什么注意點,這些知識點都是在不!扒么a”的過程中,自然而然地融入我的身體中的。
你們一定要記住一句話:“程序是寫出來的,不是看書看出來的!”
3) 要“敲代碼”,必學盲打
盲打是學習編程最基本的技能。就算你C語言學得很好,達到了“思想在鍵盤上飛舞”的境界,但是如果你不會盲打,那你想“飛”也“飛”不起來!所以,不會盲打會非常影響你的`學習效率。
4) 要學會記筆記
編程需要不斷地積累。我們一定要學會模仿別人優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法,然后將它記下來。一定要站在巨人的肩膀上學習。但是我們的記憶能力是有限的,時間長了難免會遺忘,所以一定要學會記筆記。一有心得、體會、感悟就寫下來,這些都是很珍貴的。
我們在記筆記的時候,如果眼前沒有計算機則可以先寫在紙上,但事后一定要將它整理成電子版。整理成電子版看起來會很方便、舒適,還可以隨意地增添和刪改,保存時間也長。
c語言學習心得 篇10
說到我學習C語言時,真是用千言萬語呀!抄程序是最笨的方法但我認為它是進步最快的方法,抄程序是積累經(jīng)驗的時候,而做項目才是真正把所學為所用的時候,可以說只有你做一個 大點的項目出來才能真正是說明你學到了東西,你會用所學的東西,要不然就算你學的再多,不會用也沒用。
做學問特別是計算機一定要做的精準,比如說一個語句一個關鍵 字,你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白,一句話要學精了,語法掌握住了,接下來就是寫程序了,其實抄程序并不是說一直沒有目的去抄,你會發(fā)現(xiàn)當你抄一段時間以后就不用再抄 了,因為大部分都是一樣的'你一看就知道怎么寫了,當你一看到程序就知道它什么功能,那里有錯的時候,那你的成績可是進步不小啊,這并不需要太多的時間,只 要你用心一個月足夠了。
跟大家說幾點經(jīng)驗:
1.在學習的時候一定要注意這幾點,不會的一定要問明白,不管誰能讓他教會你知識就是你的了,要學會讓知識為我所用。在看書的時候一定要做好標記,特別是不懂的地方一定要標明是什么意思。
2.在學習語言的時候一定要記住動手,不要只說不做,這樣會行成眼高手低,不管什么樣的程序都要親手做過才能說會了,不要整天說我不會學不會,其實 是你不想學,只是你下決心抄一個月程序,我保證我能有大的進步,其實當你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄,因為你會發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了,能幫別人調(diào)程序 了,有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學習。
3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本,課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本,上課的時候呢就不要看了,不要老師講到那個問題 了你馬上在書上找,這樣不好,會影響你的注意力,其實還真不如注意聽老師講呢?因為你要是一邊聽一邊看課本,你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽 到,而要是你不看的話,你聽明白了思路,一定是想迫切的看到結(jié)果,這個時候看課本才是記的最死的時候,學習要的是就是個效率嗎?
4.提醒大家學習要講效率,我發(fā)現(xiàn)有很多同學天天學習,每天最早到教室,走的又最晚,別人玩他在學,別人學他也學,可是別的一天30%的學習時間卻 比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題,所以我要說的是不要對別人說你天天在學習,要說你天天在進步,學習不是要你學習了多久 是,是要你學了多少東西的,你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高,難道自己不是浪費時間嗎?不想學的時候就不要學,出去玩一會兒再來學說不定會有更好的 效果。希望這些經(jīng)驗能跟大家分享一下,最后還是要跟大家強調(diào)一點,抄程序是學好C語言的最好最快的方法。
c語言學習心得 篇11
1、課前認真預習,把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍,把不懂的地方打個標記,等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子,搞懂每個語句的含義,用法?赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序,編完以后再跟書上進行比較,看自己的程序還有哪方面的不足,再進行改正。想要真正學好c語言光看書是不夠的,一定要自己多動手。
2、上課認真聽講積極思考,提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點,聽好課程可以達到"事半功倍"的目的。
3、課后復習。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習一遍,獨立完成課后的作業(yè),如果有時間,最好能找點課外書籍、課外習題什么的來鞏固所學的內(nèi)容。
4、主動上機,多多實踐,提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學的理論,通過在機器上查找錯誤來鞏固概念,通過提高上機能力來促進理論學習,開闊編程思路,提高反映速度,提高分析問題解決問題的.能力,鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力。
學習c語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上,一定要養(yǎng)成良好的編程習慣,平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制,格式規(guī)范了,出了錯誤也容易找到出錯的地方,這是c語言的基礎;后期的重點要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習題,找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫,寫程序切忌半途而費,想到一個思路,就要按自己思路把它寫完,就算錯了,也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當學到一個新的知識點,就試著把它運用到以前做的習題上,不但鞏固了以前學的內(nèi)容,也更加能加強新知識的理解。
學習c語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個反復,才能前后融會貫通,積累所應該掌握的知識。c語言是這樣,其他語言也是這樣,從基本抓起,多動手,多動腦,不懂就問,注意平時積累。
c語言學習心得 篇12
剛開始學C語言的時候,很迷茫,在此之前從沒有接觸過C語言,有點摸不著頭腦。可是在上機過后,我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學好C語言不容易,可是我決定完成這件不容易的事。
要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識,看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關系,盡力去理解就好了,在對知識有了一個大致的了解過后,就要上機實踐。學習C語言一定要動手,只看不做,眼高手低是不行的。
最開始可以打書上的例題,熟悉程序,慢慢的開始試著編程。在編程時要理清自己的思路,然后再轉(zhuǎn)換成C語言中的語言,這個時候就更要動手了,只有通過上機操作才能驗證自己程序的.正確性。執(zhí)行程序,不要害怕錯誤,其實,我覺得錯誤是好的,知道了自己所學知識的不足,并根據(jù)提示改
正程序中發(fā)生的錯誤,一種成就感油然而生,覺得自己的付出都是值得的。
良好的編程習慣是學好C語言的重要因素,只有勤動手,多動腦才能學好C語言,光說不練是不行的。
在學習的時候,不會的一定要問明白,可以求助于老師,同學,不要自己一個人鉆牛角尖,浪費時間又學不到東西。
上課的時候一定要認真聽,老師講的肯定是最重要的,錯過了就是一大筆損失,認真聽講才可以提高學習效率。
我覺得在編程之前,要把自己的想法寫在紙上,如果是簡單一點的程序不需要這樣,如果程序比較復雜,就寫下來,這樣可以讓思路更加清晰。
輸入程序時一定要認真,不要把“,”與“;”混淆,用scanf的時候不要忘記“&”,用“switch”要記得“break”,用if,while的時候注意不要加“;”,“{}”“()”一定要配對,不要多也不要少一半,“=”與“==”的區(qū)別要清楚,要勤查優(yōu)先級,要記住一些基本的,例如兩個值之間的調(diào)換怎么寫等等。
在編程時除了要認真謹慎之外,更重要的是掌握基本的知識,例如if語句與switch語句的區(qū)別,它們都是條件語句,用來執(zhí)行判斷功能,但是什么時候用if什么時侯用switch應該弄清楚:若條件分支多但是條件的值是一個確定的值時就用switch。反之,在大多數(shù)情況下就用if。又如各種循環(huán)的應用,及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應用。還要注意一些細小的瑣碎的知識,如C語言規(guī)定的標識符,大小寫字母間的ASCII代碼值相差32,強制類型轉(zhuǎn)換符,自增自減運算符,符合運算符,逗號運算符等。
學習C語言需要的是堅持下去的毅力,認真對待每次錯誤的耐心,還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態(tài),相信自己,你就會發(fā)現(xiàn)學好C語言不再困難!
c語言學習心得 篇13
在科技高度發(fā)展的今天,計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言,我們學習它,有助于我們更好的了解計算機,與計算機進行交流,因此,c語言的學習對我們尤其重要。
在這個星期里,我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序?qū)嵺`學習。在這之前,我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期,對其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對里面的好多東西還是很陌生,更多的在運用起來的時候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
由于時間的關系,我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹,只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的,可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
學習c程序設計語言除了課堂講授以外,必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限,課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗,所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會,盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力,為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度,安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的,不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面:
1、加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題,又必須掌握它。通過多次上機練習,對于語法知識有了感性的認識,加深對它的'理解,在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了,但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,這是由于大部分學生是初次接觸程序設計,缺乏程序設計的實踐所致。
學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則,而是利用學到的知識編寫c語言程序,解決實際問題。即把c語言作為工具,描述解決實際問題的步驟,由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下,可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤,而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時,可能有很多你想不到的情況發(fā)生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行,都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學會使用這些環(huán)境,才能進行程序開發(fā)工作。通過上機實驗,熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時,在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3、學習上機調(diào)試程序
完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序,實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤,也能夠順利運行,但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤,只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作,對于初學者來說,盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤,調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習,我們了解了一些關于c語言的知識,理解鞏固了我們c語言的理論知識,著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會太難。
c語言學習心得 篇14
經(jīng)過了一段時間的學習,我覺得對c語言已經(jīng)有了一個初步的認識。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡單的程序,和讀懂大部分的程序代碼,明白程序要表達的意思。
下面是對C語言中有許多重要知識的總結(jié):
1、 一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應用。其中,基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點型、字符型、枚舉類型;竞瘮(shù)包括輸入輸出函數(shù)。
2、把運算符的優(yōu)先順序排列清楚,要分清楚哪個先運算,哪個后運算。
3、在編程之前要考慮好程序的算法,寫出流程圖,這樣才能更加快速的`、有效的編程。
4、要分清楚各個變量的生存期和作用域,不能發(fā)生混淆,以致發(fā)生錯誤。
5、 數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處,可以通用,并且互相轉(zhuǎn)換,具有非常強大的功能,但是使用不當?shù)脑,會造成程序出錯,打亂原有程序的規(guī)律,使可讀性明顯變差。
6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型,它的功能也比較強大,相對于指針而言,結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。
7、對于文件的操作是非常關鍵的,把輸入的數(shù)據(jù)保存起來,下次還能夠使用,這才是關鍵問題。所以對文件操作是否成功,使程序是否編制成功的重要因素。
我認為c語言是一門很基礎的語言,所有的計算機語言都是相通的,只要一門學會了,其他語言就會很容易學會。但是c語言是基礎中的基礎,掌握好c語言對于今后別的語言的學習是非常有好處的。雖然學會了c語言的大部份基礎知識,但是要掌握好c語言并不是一件簡單的事情,大家要多加練習和敲代碼才能夠把C語言學好。
c語言學習心得 篇15
在設計打字游戲的過程中,通過我們小組各成員之間的相互討論和合作,我們完成了打字練習的程序設計。在這個學期中,我們已經(jīng)學習了《C語言程序設計》這門課,但是我所學的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到,平時沒有什么練習的機會,這次的設計是我第一次通過自己構(gòu)思,和同學討論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計,不僅鞏固了我以前所學的知識,還讓我對c語言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。
C語言是計算機程序設計的重要理論基礎,在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言,僅僅學習課本上的知識是不夠的,還要經(jīng)常自己動手,有較強的實踐能力。只有多動手,經(jīng)常編寫程序,才能發(fā)現(xiàn)我們學習上的漏洞和自己的不足,并在實踐中解決這些問題,不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在這次課程設計中,我們首先對系統(tǒng)的整體功能進行了構(gòu)思,然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進行分析,將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊,再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分,最后在進行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中,我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句,還用到了函數(shù)之間的調(diào)用。由于我們是分工編寫代碼,最后需要將每個人的'代碼放到一起進行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣,所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難,但經(jīng)過我們耐心的修改,終于功夫不負有心人,我們成功了!
一學期的學習成果,都體現(xiàn)在了這次打字游戲的設計過程中。這個學期,我學得不算認真,一開始做感覺力不從心,但在幾個同學的幫助和努力下,我翻閱課本,詢問ACM大神,絞盡腦汁的情況下做完這個程序設計,我的自信一下子提高了。盡管對于有些人這種程序會很簡單,可對我這個C語言初學者來說,已經(jīng)很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在很美妙!
c語言學習心得 篇16
通過本次教師發(fā)展在線的C語程培訓中,我受益匪淺,幾位教授的精彩演講,讓我找到了自己的不足和日后教學中的改革方向和內(nèi)容。同時,也讓我感覺到了,有今天各位教授的良好教學效果,這其中包含了他們的艱辛、背后的大量付出和無私奉獻。
我是一直從事C類語言的教學工作,對C語言的教學已有5年教齡,在這幾年的教學過程中,我們也一直在尋找好的教學方法和新的教學理念。通過本次學習,我總結(jié)要教好《C語言程序設計》這門課,最基本要把握好以下幾個方面:
。ㄒ唬┮匾晫嵺`環(huán)節(jié),上機調(diào)試成績非常重要。
學習一門語言,就是要按照它的語法來編程。要編程,當然就要上機操作來驗證你程序的正確性。所以上機非常重要,通過執(zhí)行你所寫的程序,完成你所寫程序的目標,最終達到你的目的。而且通過執(zhí)行程序,你會發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤,從而使你了解你所學知識中的不足,同時,要學會根據(jù)編譯時提示的錯誤來改正程序中發(fā)生的錯誤,以便下次不會再犯同樣的錯誤。
。ǘ┗菊Z法學習雖然枯草乏味,但是它相當于高樓大廈的一磚一瓦,一定要下硬功夫讓學生掌握熟練。
C語言的語法部分。這部分內(nèi)容是學好C語言的基礎,只有學好了這些語法,才會寫程序,看程序。所以對一個初學者來說,這部分內(nèi)容是非常重要的,所以要扎實地熟悉每一個語法,并能根據(jù)這些語法來編程。
(三)學習要抓住重點,難點部分要多講、多學、多練。
通過這次學習使得我對C語言的重點,難點,以及易出錯的地方把握的更精準了。當然,這只是針對我個人而言。在C語言學習過程,重點就是數(shù)組,指針,以及結(jié)構(gòu)體了。難點也是它們了,不過數(shù)組和結(jié)構(gòu)體還是挺簡單,所以在此主要就指針方面談談自己的看法。
下面談談通過這次學習,結(jié)合我們學校的教學情況,打算對該課程的教學進行如下幾個方面的改革:
。ㄒ唬├碚摻虒W內(nèi)容的組織
C語言的重點知識包括:結(jié)構(gòu)化程序設計方法、流程圖的組織、三種程序設計結(jié)構(gòu)、三種基本數(shù)據(jù)類型和三種自定義數(shù)據(jù)類型;難點包括:結(jié)構(gòu)程序設計方法、算法的分析、流程圖的組織與設計、函數(shù)、指針等。
根據(jù)知識內(nèi)容和每年的新學時安排,我們將理論教學內(nèi)容分為授課內(nèi)容和自學內(nèi)容兩大模塊。
。1)授課內(nèi)容
C語言的授課內(nèi)容分為兩階段:
、倩A準備階段這部分內(nèi)容確保學生“實用、夠用”,主要包括三種基本數(shù)據(jù)類型(只要求掌握常用的int,float,char);三種常用運算符及其表達式(賦值、算術、邏輯(包括關系));三種程序設計結(jié)構(gòu)(順序、選擇、循環(huán))。
、趯嵱栱椖框(qū)動階段這部分內(nèi)容主要是“實訓實戰(zhàn)”,主要包括數(shù)組、函數(shù)、指針和結(jié)構(gòu)體。通過第一階段的學習,學生已經(jīng)具備了一些程序設計的基礎知識,在這一階段將通過一個實訓項目的完成來熟悉主要內(nèi)容,同時鞏固第一階段的成果。
。2)自學內(nèi)容
課本中的內(nèi)容上課沒重點介紹或者說就是沒提到的,劃為自學內(nèi)容。但這些內(nèi)容,我們并不是在課堂要求學生回去自學:要求過高,規(guī)矩過多,這樣效果不佳。而是讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題后,帶著問題去學習,去找答案。
例:整型我們只介紹int基本類型,當學生想計算n!時,學生測試5!=120時,他可能會去測試20!、50!,這時,存放階乘的變量Factorial再定義為int,結(jié)果就是0了,這時問題就來了,他就會去尋找正確的處理方法(longint)。
(二)實驗教學的`安排與設計
教學改革方案確定后,我們對本課程實驗教學上從多方面進行了教學更新。我們考慮到學生處于了解計算機語言及編程的初級階段,有許多最基礎的內(nèi)容有待掌握,所以本課程的實驗教學不太適合完全以項目開發(fā)的形式進行,注重的是加強模塊化實訓。
。1)上好第一節(jié)實驗課
我們常說“上好第一節(jié)課”,那么第一節(jié)實驗節(jié)的重要性也不言而喻。這節(jié)課對培養(yǎng)學生的學習興趣、增強學生的學習信心、鍛煉學生的自主學習等多方面影響很大。
第一次實驗項目是—熟悉TurboC的運行環(huán)境,主要是掌握一些在TC中的一些鍵盤操作方式。一般是教師給學生提供程序代碼(三個),但我們在學生不知情的情況下,給學生兩個有語法錯誤的和一個正確的程序。這樣,當學生運行正確的程序時,知道計算機可以幫我們處理問題,原來程序就是這樣寫的;當學生運行錯誤的程序,首先他會詫異(老師給的程序原來是錯的),于是要求他們自己修改,尤其是有時一個致命錯誤導致的10多個errors,被學生修改后,沒有了errors或所剩無幾,這時學生表現(xiàn)的很興奮、很有成就感,從而加強了本課程的學習興趣和信心。
。2)分兩階段進行
實驗內(nèi)容與理論教學內(nèi)容相互應,在基礎準備階段,這方面教學方法上主要是加強操練。通過各種大小程序、多重訓練和一個問題的多種解法來加強語法知識點的掌握和訓練,開闊學生編程的思路,掌握編程基礎。同時,在這過程中我們嚴格把關,讓學生課后認真準備,每次進實驗室時,應有寫好的完整代碼,上機調(diào)試,發(fā)現(xiàn)問題同時解決問題,要求認真完成實驗內(nèi)容,并在課后書寫實驗報告。鼓勵學生多寫程序,要加強實踐環(huán)節(jié),首先要從量上有個劃分。在實訓項目驅(qū)動階段。本階段實訓項目的設計非常重要,原則是既要使學生有切入點能夠動手又要使各章的內(nèi)容之間有聯(lián)系點。
。ㄈ┌咐虒W法
C語言的教學,教師一般受傳統(tǒng)應試教育的影響,狠抓理論考試,忽略了程序設計能力的培養(yǎng),把授課重點放在程序設計語言的基本語法的講授和掌握上,所選的編程實例大多用于語法規(guī)則的驗證和說明,僅從程序設計語言的使用這個單一的角度進行教學,而使得大多數(shù)學生在學完本課程后,“吃不透、用不活”,表現(xiàn)為學生在程序調(diào)試時,對程序中出現(xiàn)的邏輯錯誤經(jīng)常不知所措,在開發(fā)較大的應用程序時,不知道如何入手。
采用案例教學法,以程序設計為主線,以編程應用為驅(qū)動,通過案例和問題引出教材內(nèi)容,重點講解程序設計的思想和方法,穿插講解相關的語言知識。使教學效果既有深度又有廣度,學生實際動手能力大為增強。
以上是我個人結(jié)合我院C語言程序設計的教學情況,自己總結(jié)了幾點看法和一些改革措施,拿出來和大家一起分享,請大家多提寶貴意見。通過這次學習,我將會靈活運用幾位教授的教學經(jīng)驗,根據(jù)我院的教學對象,調(diào)整一些上課方法和措施,望能更好的提高教學質(zhì)量。
c語言學習心得 篇17
通過此次C語言程序設計實踐,本人實在是獲益不淺!C語言是上個學期開的課程,所以這個學期并沒怎么看過,當要開始設計的時候,還真不知從哪下手!結(jié)果,第一次的上機,我傻坐著不知道該做什么,后來就寫了幾個預處理命令;厝ヒ院,我想,這樣不行,這樣下去還得了!我就重新復習了一遍我們上個學期學習的內(nèi)容,發(fā)覺自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作,幾乎是一遍空白!溫習過后,開始做題!
一開始做題,也是有點模糊,在指導老師的指導下,我們慢慢的進入狀態(tài),我們做的是一個通訊錄,內(nèi)容包括很多。運用的`函數(shù)也是非常的復雜,我們一組有七個人,我分工合作,首先我一起完成了結(jié)構(gòu)題,然后我們一人各負責一個函數(shù)程序的設計,經(jīng)過幾星期的努力,我們完成了大半個程序,但是總是有很多錯誤出現(xiàn),有好多是些小問題,這都是我們粗心大意造成的,所以設計程序一定要仔細,不容一點的馬虎。當然也有大問題,關于文件的操作,是我們最大的問題,不過,我們做好后,經(jīng)過老師的講解和改錯,我們也懂得設計和運用了。同時,也讓我知道了,合作的力量,如果是孤軍奮戰(zhàn)的話,我也不能在規(guī)定時間內(nèi)完成,當然,也多虧老師的指導。
這次設計,讓我重新掌握了C語言,而且還得到了用C語言解決實際問題的寶貴經(jīng)驗!
c語言學習心得 篇18
學習C語言已經(jīng)一年多,對C也算得上半個入門者,期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言,最重要的是掌握習編程思想,然而C語言一種學習編程思想的基礎語言。所以,C語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書,要學好C語言,把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂,這是學C最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在C語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼,采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上,注意老師講的內(nèi)容,有的知識,老師稍微提點,你就能弄懂,但是自己看書,或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上,盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機調(diào)試。
三、筆記
無論學習什么知識,筆記是重點,俗話說:好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人,總是記了很多筆記的,想學好編程,你的筆記本上總有課本上的`每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學好C語言,交流是必須的,尤其是學習C語言的新手,這里,我向大家推介——百度C語言貼吧,這里有很多的學習者,也有很多高手,在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機練習
這是學習好C語言的關重要的環(huán)節(jié),無論你編程學得多好,上機實現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進計算機,讓計算機來實現(xiàn),這樣有助于你對程序的理解,并試著修改你的代碼,讓你的代碼更精簡,效率更高。平時沒事的時候,在計算機上多敲代碼,一個編程厲害的高手,他的計算機上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī):
1、大學生活豐富多彩,會令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學了很多東西而難忘,也會因為什么都沒學到而難忘!
2、編程不是技術活,而是體力活。
3、C語言是基礎,很重要,如果你不學好C語言,那么什么高級語言你都學不好。
4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的.專業(yè),但即來之、則安之,只要你努力學,也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學習編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
c語言學習心得 篇19
三周的課程設計已經(jīng)結(jié)束了。
回想學習C語言的過程中,既有快樂又有煩惱。
從領到書的那一刻,我就很郁悶,《C語言程序設計》到底事學什么的,有什么用。剛開始上課時,還在迷茫這門課程是用來做什么的。不過,這些感受都是在對這門課程不了解的情況下產(chǎn)生的。后來慢慢的接觸多了,聽老師講的多了,了解多了,漸漸的`產(chǎn)生了興趣。尤其是學到語句和函數(shù)時,上機操作程序,經(jīng)過編譯,調(diào)試和運行后,出現(xiàn)界面,當時覺得很好奇,想真正的學好這門課程。通過半個學期的學習,我掌握了基本知識。
下學期開始時,被通知要進行三周的課程設計。當時有點懵,感覺學的東西很少,很零散,不知該怎么練到一起,就要課程設計,是不是太難為我們了。
第一天基本上都是在看書,把基本知識再熟悉一邊。到了下午的時候,老師發(fā)過來三道練習題,從這幾道練習題上我得到了不少啟發(fā),然后我們組把整個程序的思路理清了,開始著手寫程序。
第一周結(jié)束的時候,我感覺自己收獲挺大的,從一開始的迷茫,不知道從何下手到把程序中的幾個模塊編寫出來,心里挺開心的。但是,到了第二周,我們由不得不再次陷入困境。在整個程序的編寫過程中。最難的就是修改和刪除這兩個模塊,這也是我們第二周要解決的重點問題。
開始編寫修改和刪除時,很頭疼,去向其他人尋求幫助,在別人的幫助和提示下,我編完了修改程序,但編譯時老出錯,修改后的內(nèi)容將文本內(nèi)的信息全部覆蓋了。困難之時,我們組的其他人,幫助了我,完成了修改和刪除。這樣的話,整個程序基本上全部完成了,就剩下完善工作了。我們組寫了兩個程序,最后,兩個程序相互組合,互補,大功告成
雖然設計時完成了,但是我覺得其中還是由一些不足之處:
1.警告句。程序中缺少一些警告句,例如:“是否真的刪除(y/n)?”。
2.重名的情況。由于考慮的不周全,沒有設計遇到重名的情況該怎么處理。
3.選擇單一。我們設計的程序中,只設計了按名字選擇,進行操作,忽略了重名的情況。
整個程序完成了,還有很多不完善的地方,希望自己以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。
短短的三周課程設計結(jié)束了,但是這段時間里,我又學到了更多C知識,如:對象數(shù)組,string類,文件流等,同時我也被提醒以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。,也看到了團隊精神和互幫互助的重要性。這一點會讓我終生受益。通過三周的課程設計,我覺得自己肚子里的墨水多了,收獲也挺大的,這三周過的挺充實!
c語言學習心得 篇20
通過這次C語言的課程設計,我明白了很多也知道了很多,更收獲了很多。在課程設計的過程中出現(xiàn)過困難,三周的課程設計已經(jīng)結(jié)束了;叵雽W習C語言的過程中,既有快樂又有煩惱,回顧這次課程設計,至今我仍感慨頗多,的確,自從拿到題目到完成整個編程,從理論到實踐,在整整一個星期的日子里,可以學到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的.知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論和知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實際相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。在設計的過程中遇到的問題,這畢竟獨立做的,難免會遇到各種各樣的問題,同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,對以前所學的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說結(jié)構(gòu)體……通過這次課程設計之后,一定把以前所學過的知識從新溫故。這次課設終于順利完成了,在設計中遇到了很多編程問題。
做完這個課程設計,我們的自信一下子提高了,我們也會寫程序了;盡管對于有些人這種程序會很簡單,可對于我們C語言初學者來說,已經(jīng)很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在美妙!
很感謝這次的課程設計,它使我更加地體會到多看專業(yè)書的重要性,只有掌握了一定量的專業(yè)知識才能得心應手地解決諸多問題;另外,在做任何事倒要有耐心,不要一遇到困難就退縮;在學習和工作中要時刻謹記“團結(jié)”二字,它好比通向成功的鋪路石,不可或缺。
人生的道路是曲折的,但正是因為曲折人生才光彩奪目,在人生的道路上,總遇到重重困難,但正是因為困難我們才變得更堅強。今后的路還很長,面對困難,讓我們用行動去俘虜它吧!
c語言學習心得 篇21
經(jīng)過一個學期的C語言學習,大體算是在這個編程語言上入了門,能夠通過一些代碼解決特定的問題。當然,每次成功將問題轉(zhuǎn)換成代碼都小有激動,雖然只是在黑框上輸出了一些數(shù)字或是字符串。
編程,雖然還不是很懂,但總感覺不只是學習知識這么簡單,更多給我的感受是它在潛移默化中培養(yǎng)了人的一種能力,用自己的話來講就是一種”代碼能力“。對于同一個問題,讓大家去解開答案,可能經(jīng)過一些紙筆的運算都能得出結(jié)果,但是如何把這個問題轉(zhuǎn)化成代碼,這就是一種能力,而僅僅是將問題轉(zhuǎn)換成代碼,這是較為淺層次的能力,更深層的便是通過優(yōu)化代碼讓程序運行時間縮短以及減少可能出現(xiàn)的bug。
如果只是單純的學習知識,像是背英語語法知識那樣去學習一門編程語言、背下代碼規(guī)則(當然熟識理論知識是必須的),這樣可能也可以初步懂得這門語言,但是在深入上卻較為困難。我始終覺得學習編程,重點在于培養(yǎng)寫代碼的能力。就拿寫文章來說,對于文字的認識,可能大家都懂,但是給定一個題目,寫出來的文章質(zhì)量就各有差異,有的人文章平淡無奇,而有的人的卻是宏篇大論。編程也是如此,懂得了理論知識,就像是認識了文字,但是優(yōu)秀的作家能將這些文字巧妙地組合在一起形成佳作,優(yōu)秀的程序員也是如此,能將大家都懂得的理論知識以一種更為巧妙的方法通過代碼展示出來并使之可執(zhí)行。
所以,學習編程我始終認為我們每個人都應該注重寫代碼能力的培養(yǎng)。而這種培養(yǎng)可能需要無數(shù)次重復的練習,在獲取這種能力的途中,可能有一部分人會覺得枯燥無味,因為始終看到的.只是在黑色框框里輸出一些數(shù)字以及字符串。剛開始的自己也是如此,但是后來那種解決問題的成就感慢慢克服了這種困難。給自己以有難度但又不超過自己能力范圍的題目來練習,這樣可能能逐步培養(yǎng)起興趣。當然,因為每個人程度的不同,要找到適合自己能力范圍的題目本身就是一種困難。以己之愚見,作為在校學生,老師的題目首先就是不錯的選擇,因為根據(jù)教學進度,老師都會給出不同的題目,而在此題目中必不乏難題存在,此時google一下,你可能就懂得了怎么去選擇有難度又在自己能力范圍的題目了。
在這個學期里寫過的程序大概有八十多個,包括老師的題目以及網(wǎng)上的oj練習,行數(shù)在三千行左右,當然因為是零基礎進來的,所以在起步階段,“水題”的部分占所寫的程序總量應該不算少,因為相信扎實的基礎可能對以后會大有裨益。雖然說是水題,但是在練習的過程也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問題,通過谷歌,一步步解決那種喜悅當然不必言說啦。編譯器一直用的是DevC++和Code:Blocks,中途也嘗試過VS(作為新手總想試試鮮嘛),但是對于寫C來說確實顯得臃腫便放棄了。也試過幾個編輯器,個人覺得atom和sublime的體驗還是不錯的,界面比較清爽,字體顏色較多能對不同部分代碼加以區(qū)分。
在今后的學習中希望能加強代碼模塊化的意識,可能現(xiàn)在提及模塊化還顯得偏早,但是意識總是早點樹立會比較好。對于下學期要學習的面向?qū)ο蟮恼n程,總之加油吧。
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