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論文答辯問題
論文答辯問題(一):
畢業(yè)論文答辯老師都會問到的三個問題
一、畢業(yè)論文答辯老師都會問到的三個問題
時下,高校畢業(yè)生正紛紛進行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對于論文答辯來說,主問委員會提什么問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實上,答辯委員擬題提問是有必須的范圍并遵循必須的原則的。不管什么專業(yè)的文章,在論文答辯的時候一般都會問到這三類問題。
1、老師一般會問的第一個問題:
一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題,比如“你是怎樣想到要選取這個題目的”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的來源何在”等等。
2、老師一般會問的第二個問題:
針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方,對論據(jù)不夠充分的地方,對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結構沒有詳細展開細說的問題,答辯委員也可能提問。
3、老師一般會提問的第三個問題
在答辯開始前,答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概資料,也就是你這篇論文主要寫的是什么資料。這個問題很簡單,你只要敘述一下文章的整體框架就能夠了,即這篇文章主要包括幾個部分,每個部分各自寫的是什么。一般學生根據(jù)文章的大標題來說就能夠了。
二、對于學生來說,怎樣準備畢業(yè)論文答辯才能保證萬無一失
1、必須要十分熟悉自己文章的資料
作為將要參加論文答辯同學,首先而且務必對自己所著的畢業(yè)論文資料有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面,而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
2、答辯時必須要控制好自己的語速和儀態(tài)
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生必須要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時,學生要注意儀態(tài)與風度。
知識擴展:答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調點的是“自述”而不是“自讀”。
在答辯時,學生要注意儀態(tài)與風度,如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。
2.1論文答辯——熟悉資料
作為將要參加論文答辯同學,首先而且務必對自己所著的畢業(yè)論文資料有比較深刻理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”
是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《建立名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但參加論文答辯的學生務必對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”。否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。
2.2論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能,故就應有此準備。圖表不僅僅是一種直觀的表達觀點的方法,更是一種調節(jié)論文答辯會氣氛的手段。長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的資料接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,就應在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
2.3論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生必須要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。
2.4論文答辯——目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。
2.5論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。個性是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
2.6論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結束,這樣,顯得有準備,對資料的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
2.7論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文資料有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不必須熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行,能否最后扣題就顯得十分重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。
2.8論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我推薦盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,個性是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!
論文答辯問題(二):
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關的研究方法本文透過學術論文的方式進行
主要是透過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網站尋找超多相關材料及信息綜合整理系統(tǒng)分析
并運用所學經濟學原理以及分析手段對如何結合自身優(yōu)勢
借鑒國內外先進模式以及經驗
對平度市旅游產業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析對其成功經驗進行提煉
并結合所學知識對不足之處提出改善推薦和提升方法
2、論文中的核心概念是什么用你自己的話高度概括
旅游產業(yè)已成為平度地區(qū)新的經濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高
但是在平度市旅游產業(yè)飛速發(fā)展的背后
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業(yè)發(fā)展的思路和對策
能幫忙我們認清平度市旅游產業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產業(yè)
3、你選題的緣由是什么研究具有何種現(xiàn)實指導好處近年來
旅游產業(yè)成為平度地區(qū)新的經濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高
但是在平度市旅游產業(yè)飛速發(fā)展的背后
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業(yè)發(fā)展的思路和對策
能幫忙我們認清平度市旅游產業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產業(yè)
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決
5、從反面的角度去思考:如果不按照你說的那樣去做結果又會怎樣
阻礙旅游產業(yè)的科學、健康、可持續(xù)發(fā)展
全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題
進而放緩地區(qū)的經濟發(fā)展速度
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯(lián)最主要的理論基礎是什么為論文的主體框架帶給理論依據(jù)框架直接反應理論的理論概念
主要理論基礎:現(xiàn)代旅游產業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產業(yè)經濟學
7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區(qū)別質性研究方法的基本問題包括什么是質性數(shù)據(jù)
質性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別
質性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構的作用與好處
8、經過你的研究
你認為結果會是怎樣有何正面或負面效果首先我務必正面詮釋我的論文性質作為一篇本科學士畢業(yè)論文我確實用心完成了我的學習任務
但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用它還是淺顯、不成熟的
其結果也就有可能成為理論性上的成功或實際運用上的短板但也為相關理論研究帶給了一份微薄的補充
正面:透過社會調查和資料查閱分析現(xiàn)狀
針對性的提出問題并解決問題
負面:理論性過強實際運用性有待于商榷
實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產業(yè)點的實際狀況循序漸進
9、你的論文基礎何種研究視角是管理學、教育學、心理學還是社會學視角社會角度
社會素材與產業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會
10、論文研究的對象是個體還是群體是點的研究還是面的研究在社會大產業(yè)面前屬于旅游產業(yè)的個體研究但在這個點的集合上又是面的研究涉及旅游產業(yè)的各個方面綜合因素及利弊端
12、論文中的結論、推薦或策略是否具有可行性和操作性
具有雖然相對于專家性的研究、指導具有必須的不足但根據(jù)資料查閱和社會調研
所得結論和提出的推薦及策略在配合當?shù)貙嶋H狀況及各界力量努力的基礎上還有具有必須的可行性和操作性
13、研究對象是否具有可比性研究框架是否貼合論文規(guī)范(而不是寫書的邏輯)!具有
不同行業(yè)間的發(fā)展趨勢具有必須的相似性貼合
14、自己為什么選取這個課題
1、論文寫作的角度進行選取:我是一名平度人平度地區(qū)旅游產業(yè)的快速發(fā)展狀況我比較了解但是在平度市旅游產業(yè)飛速發(fā)展的背后
我也在其發(fā)展過程中看到種種不足和限制因素研究平度市旅游產業(yè)發(fā)展的思路和對策
能幫忙我認清平度市旅游產業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策為家鄉(xiāng)略盡微薄之力并以此完成教學任務
2、個人的原因進行選取:我的從業(yè)規(guī)劃是以后在旅游的相關產業(yè)就業(yè)最后進行自主創(chuàng)業(yè)
本篇論文的寫作能夠加強我對該行業(yè)的理解與認識壘實就業(yè)基礎
15、研究這個課題的好處和目的是什么好處:近年來
旅游產業(yè)成為平度地區(qū)新的經濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高
但是在平度市旅游產業(yè)飛速發(fā)展的背后
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業(yè)發(fā)展的思路和對策
能幫忙我們認清平度市旅游產業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策
目的:有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產業(yè)
16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案
17、全文的各部分之間邏輯關系如何分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案
18、在研究本課題的過程中
發(fā)現(xiàn)了那些不同見解對這些不同的意見自己是怎樣逐步認識的又是如何處理的景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游如:齊魯旅游年票
包含的景點多達幾十上百個
根據(jù)游客的自主選取進行參觀旅行
首先合理:品牌景點帶動起步景點的發(fā)展廣告宣傳提高知名度同步發(fā)展
商榷之處:因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對游客而言
因為年票上景點的造勢
去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關旅游地失去雙贏的效果
處理:發(fā)揚優(yōu)勢去其糟粕
針對劣勢提出解決對策
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發(fā)力度提升自身實力
19、論文雖未論及
但與其較密切相關的問題還有哪些
旅游產業(yè)延伸品的發(fā)展現(xiàn)狀、問題、解決
如旅游點衣食住行產業(yè)的品牌延伸(某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾)
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚在論文中論述得不夠透徹景點的聯(lián)合營銷
景區(qū)聯(lián)合的多地同步開發(fā)優(yōu)惠旅游如:齊魯旅游年票
包含的景點多達幾十上百個
根據(jù)游客的自主選取進行參觀旅行
首先合理:品牌景點帶動起步景點的發(fā)展廣告宣傳提高知名度
同步發(fā)展
商榷之處:因為品牌景點價格的優(yōu)惠造成旅游人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對游客而言
因為年票上景點的造勢
去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關旅游地失去雙贏的效果
處理:發(fā)揚優(yōu)勢去其糟粕
針對劣勢提出解決對策
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發(fā)力度提升自身實力
21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么近年來
旅游產業(yè)成為平度地區(qū)新的經濟增長點其發(fā)展速度驚人收益率高
但是在平度市旅游產業(yè)飛速發(fā)展的背后
我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業(yè)發(fā)展的思路和對策
能幫忙我們認清平度市旅游產業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢更好的發(fā)展旅游產業(yè)
22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處論文的資料引用相似度檢測問題引用卻有限制有自己的論點
但難以保證與其他文獻完全不同導致論文創(chuàng)新點不夠沒明確
23、論文有何創(chuàng)新之處
我在平度市旅游產業(yè)發(fā)展分析分的寫作過程中為四大部分包括平度市旅游產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、和旅游產業(yè)發(fā)展存在的問題提出問題的解決對策
為平度市旅游產業(yè)的市場發(fā)展開拓創(chuàng)新營銷手段以此來推進平度市區(qū)域經濟的快速發(fā)展
論文邏輯層層遞進環(huán)環(huán)相扣
論文答辯問題(三):
論文答辯技巧及注意問題
畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。以下是yjbys小編和大家分享的論文答辯技巧及注意問題,更多資料請關注bylw畢業(yè)論文網。
論文答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報告”,須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。那里重要的技巧是務必注意不能照本宣讀,把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的資料可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時間,一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。那里要注意一忌主題不明;二忌資料空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。
在答辯時,學生要注意儀態(tài)與風度,這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內,以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等),認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強,脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是:
1、沉著冷靜,邊聽邊記
2、精神集中,認真思考
3、既要自信,又要虛心
4、實事求是,絕不勉強
5、聽準聽清,聽懂聽明
在回答問題時,所要掌握的技巧是,構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里從哪一個角度去回答問題最好應舉什么例子來證明回答問題的資料實質上是一段有組織的“口頭作文”,這就要:
1、文章應有論點、論據(jù)
2、有開頭主體與結尾
3、有條理、有層次
4、應用詞確當,語言流暢
5、應口齒清楚、語速適度
開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點,在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的資料逐條歸納分析,實際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質。
條分縷析能夠把自己掌握的一些實際例子合并,整理成若干條目,列成幾個小標題:分成幾點,一點一點,一條一條地說出。滿碗的飯務必一口一口吃,滿肚子的道理也務必一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。
假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就能夠做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
論文答辯應注意的幾個問題
透過幾年來作為答辯委員會成員的實踐和觀察,我認為進行畢業(yè)論文答辯注意以下幾個問題,對提高成績是有益的。
1、熟悉資料
作為將要參加論文答辯同學,首先而且務必對自己所著的畢業(yè)論文資料有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面,而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《建立名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但參加論文答辯的學生務必對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。
2、圖表穿插
任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科,都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能,故我認為就應有此準備。圖表不僅僅是一種直觀的表達觀點的方法,更是一種調節(jié)論文答辯會氣氛的手段,個性是對私人論文答辯委員會成員來講,長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的資料接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,就應在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
3、語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生必須要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。
4、目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。
5、體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。個性是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結構再合理、主題再新穎,結論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,必須要注意使用體態(tài)語。
6、時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學生在進行論文答辯時,應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結束,這樣,顯得有準備,對資料的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前就應對將要答辯的資料有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),就應重視。
7、緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文資料有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不必須熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行,能否最后扣題就顯得十分重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。
8、人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我推薦盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”。即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,個性是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!
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