生命因閱讀而美好講座學習心得

　　xxxx年5月13日下午，今天很榮幸在行政一樓禮堂和本校專任教師共同聆聽學校請來省教育研究院關心鳳主任的《生命因閱讀而美好》講座。

　　關主任重點講自己的教育閱讀態(tài)度，自己的教育閱讀旅程，自己的教育故事。與我們分享了李開復梳理的需要閱讀的理由：閱讀提高記憶力和思考力，閱讀提高詞匯量，閱讀可以提高寫作能力，書蟲身體更健康，閱讀緩解壓力，閱讀幫助擺脫失眠，閱讀使人更為感性，閱讀促進大腦活動。關主任與我們分享了好的文章，如：美國、狄金森寫的《神奇的書》，“沒有一艘戰(zhàn)，能像一股書籍，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的座椅，能像一頁詩摩，帶我們領略人類的真諦；即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的步履；多么質樸無華的車騎！可是它卻裝載了，人類靈魂中全部的美麗！”關主任介紹自己讀過且覺得實用的教育經(jīng)典：《陶行知文集》、《生命與教育》、《新教育之夢》、《外國教育經(jīng)典解讀》、《給教育一點形式的關懷》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的情趣與藝術》、《兒童的人格教育》，還給我們介紹好的閱讀方式：如剪貼式閱讀、摘抄式閱讀、圈點式閱讀、感悟式閱讀、分享式閱讀。

　　通過學習，我領悟了一些感想和方法。書能養(yǎng)顏，靜能生慧。有目的、有思考、有記錄、有行動、有堅持的閱讀才是有價值、有品質、有效率的閱讀，這樣的閱讀才能不斷豐盈自己，完善生命，遇到美好。怎樣讓我們積極、主動、認真閱讀呢？如：寫不本書、上一堂公開課、講一堂專題講座、研究一個專題。

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