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電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得1
作為一名普通的電工，每個(gè)月除了抄電表，追收電費(fèi)和維護(hù)自己責(zé)任片區(qū)的線路外，有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的精神，因?yàn)橹挥胁粩嗟爻种院愕膶W(xué)習(xí)，才不會被南方電網(wǎng)淘汰，對得起我賴以生存的金沙電力公司。省公司潘總在各種會議上都提到了無論領(lǐng)導(dǎo)干部或各條戰(zhàn)線上的員工都應(yīng)該在學(xué)習(xí)中提高自己，讓自己成為素質(zhì)好、水平高、義務(wù)棒的南方電網(wǎng)主人翁，就要做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”四點(diǎn)，下面我用粗略的見解談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴(yán)”，就是要嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作不能敷衍和馬虎，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴(yán)格要求自己，危險(xiǎn)隨時(shí)都會出現(xiàn)，《安全工作規(guī)程》是用無數(shù)血的教訓(xùn)寫出來的，只有認(rèn)真地把書面的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，正所為理論聯(lián)系實(shí)際，一切安全事故都能避免，另外領(lǐng)導(dǎo)也要對下屬嚴(yán)格要求，不能聽之任之，更不能護(hù)短。
第二點(diǎn)“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣的人，哪怕是奸雄，也離不開勤字。我們太平供電站的全體員工收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個(gè)“勤”字對待人生，農(nóng)村的同事工作之余回家種農(nóng)業(yè)，而沒有土地的就找一些其他的活干，如為別人安裝室內(nèi)用電之類，用汗水換取報(bào)酬，爭取更多的額外收入來補(bǔ)貼家用，讓自己的家人高高興興的生活每一天。
第三點(diǎn)“細(xì)”，主要是細(xì)心和細(xì)致，作為電工，我們應(yīng)細(xì)心地分析事故原因和細(xì)致地解決各種問題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，在工作上盡量地做到循規(guī)蹈矩。
第四點(diǎn)“實(shí)”，我覺得對人要實(shí)在，不虛偽，用術(shù)語講就是“不社會”；對待工作，要實(shí)事求是，不講假話，是就是，不是就是不是，包括領(lǐng)導(dǎo)干部，能辦的事就辦，不能辦的'就要說明原因，這才是君王風(fēng)度。
八月的陽光透過窗戶，如流水一般瀉在辦公桌上，黃澄澄的令人喜愛。深陷在柔軟的椅子里，伏案沉思，光影交織中昨天與今天仿佛變得飄渺。一縷難言的思緒掠過心頭，我的目光跟著游離到了窗外�；厥讈頃r(shí)路，展望未來時(shí)，心里憑添幾多欣慰和感觸。
那一年的秋天，我踏進(jìn)了一個(gè)名叫烏羅小鎮(zhèn)的基層供電所，當(dāng)上一名電工，懷著興奮的心情和躍躍欲試的勁頭走上了工作崗位，開始與電力打起了交道。最初幾天，憑著滿腔熱情對新工作充滿了幻想和好奇，誰知一接觸到具體工作，我卻大失所望，無所適從，拿著一本本電費(fèi)帳本，我無從下手；面對著一個(gè)個(gè)山遙路遠(yuǎn)的村寨，我不知所措；聽著同事嘴里迸出一串串業(yè)務(wù)術(shù)語，我不解其意；看著別人忙碌地裝表、接線，我顯得那么多余，插不上手……眼前發(fā)生的一切，讓我感到失望、苦悶、寢食不安，工作時(shí)心不在焉，如坐針氈。所長看我個(gè)子小，怕我吃不得苦、受不了累，將我當(dāng)寶貝一樣護(hù)著寵著。我卻不肯認(rèn)輸，要求加入到最辛苦最一線的抄核收班，主動請纓下隊(duì)做電費(fèi)抄收和線路管理工作。為了盡快打開工作局面，我挨家挨戶地抄讀電表、清理舊帳、核收電費(fèi)，每天翻山越嶺走幾十里來回也不叫苦叫累。我是一個(gè)從不服輸?shù)娜耍诠ぷ髦胁还芘龅绞裁蠢щy，我都盡力自己克服，努力完成自己的工作。
從那時(shí)起，我對電工的感受，可以用8個(gè)字來注解，那就是“苦累、清貧、渴望理解”。苦累、清貧這些體力及經(jīng)濟(jì)上的壓力我還能夠承受，但渴望理解卻是我們一線電工普遍的精神需求。當(dāng)時(shí)我管轄的那兩個(gè)片區(qū)任務(wù)重，面廣量大且難度最高。加之上屆收費(fèi)員遺留下來的一大攤子贅事，我不得不一村一寨、一家一戶從頭開始清戶理費(fèi)工作。記得有一年的冬天特別寒冷，進(jìn)入冬季的山區(qū)滿坡滿嶺都是雪，我提著裝滿用戶卡片的大手袋，撐著雨傘，步履艱難的去收繳電費(fèi)，有時(shí)很晚才回到單位。每當(dāng)我無數(shù)次走在鄉(xiāng)間小道上，摘一顆野果子，掬一口山泉，就感受到了電工的艱辛；當(dāng)我得到用戶的理解和支持，滿載著零零碎碎的電費(fèi)款，伴著晚風(fēng)月色而歸的時(shí)候，就感受到一種滿足和自信，對工作和前途充滿了信心。
山鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，我秉承了山里人那種樸素而勤奮的韌性，從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上學(xué)會了理解和信任，體驗(yàn)到人間真情，工作的不容易。由此我始終保持一種積極向上的快樂心態(tài)，向老同志虛心請教學(xué)習(xí)，自己孜孜不倦地專研業(yè)務(wù)。收繳電費(fèi)其實(shí)是一項(xiàng)有學(xué)問的工作，只要用心去探索，去鉆研，去總結(jié)，就能學(xué)會很多東西，比如學(xué)會做人，學(xué)會勤奮，學(xué)會報(bào)恩，更多的是受益匪淺。電工有苦有樂，其中的酸甜苦辣是電工之外的人無法體會的，我從工作中收獲到一些感悟：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)催收電費(fèi)，對象大多數(shù)是純樸善良的農(nóng)村人，要得到用戶的理解，首先要以身作則，以理服人，以真情待人，用實(shí)際行動打動人。有一件事對我的觸動很大，那是在片區(qū)一用戶家抄表收費(fèi)，據(jù)村民講，這一用戶是當(dāng)?shù)赜忻摹叭遣黄稹�，常常拖欠甚至拒繳電費(fèi)，還煽動其它用戶阻撓電費(fèi)抄收工作。那天，我走進(jìn)她家的時(shí)候，屋里一片漆黑，女主人一聲一聲在嘆泣，丈夫不見了蹤影，一打聽才知原來她家剛出車禍，要支付上萬元的賠款，丈夫借錢還債去了；當(dāng)時(shí)她家的用電線路故障停電，幾天都沒有照明了。我收悉到這一情況后，天始有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，但只一瞬間我的觀念轉(zhuǎn)變了過來，作為一個(gè)為民服務(wù)的電力人，我為剛才對女主人的幸災(zāi)樂禍而羞愧，于是連忙幫她家查檢線路，很快就恢復(fù)了她家的照明。隨后，我照例抄好她有的電表，核算出是9元錢。我說：“大嫂，別哭，天災(zāi)人禍誰也無法抗拒，就像用電理當(dāng)交費(fèi)一樣也不可抗拒的，這個(gè)月你沒錢交電費(fèi)，我替你墊上，行嗎？”那天，大嫂滿含著感激的淚花，破天荒送我出了她的家門。從此以后，每月我到片區(qū)收繳電費(fèi)時(shí)，大嫂都是足額上繳。與以往不同的是，她還主動勸說該片區(qū)的其它用戶交納電費(fèi)，做起了義務(wù)宣傳員。
當(dāng)電工要踏實(shí)，要有責(zé)任心，做好本職工作。干一行愛一行，這話不假。記得那一年的年終歲末，空氣中到處飄蕩著炮竹炸響的喜慶硝煙味，春節(jié)的氣氛越來越濃，片區(qū)里最偏遠(yuǎn)的一個(gè)林場單位電表燒壞，需要換置新表，我頂著呼呼的寒風(fēng)步行10多里山路趕了過去，走進(jìn)林場辦公室的時(shí)候，手腳全被凍僵，也沒有感覺到冷和累，當(dāng)?shù)玫嚼蠄鲩L贊許和賞識時(shí)，我為之高興了好久好久。
如今，由于工作的需要，我離開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所，來到了縣城局機(jī)關(guān)上班。但一直以來，電工的辛酸苦辣，苦與樂，悲與喜，在我腦海中留下了深深的記憶，品味過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，更加專注這項(xiàng)事業(yè)，覺得電工作成為了我生命中不可或缺的一部分，工作的火熱，生活的激情召喚著我，快樂的電工生活激勵著我不斷向前。
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得2
中國是一個(gè)迅速發(fā)展中的大國，根據(jù)國家第9個(gè)五年計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)，提出了科教興國的方針。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著特別重要的意義，能源電力工業(yè)和電機(jī)制造工業(yè)及其它各種電工技術(shù)的進(jìn)步又是發(fā)展中最重要的基礎(chǔ)之一。
隨著電機(jī)和電力電子技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)控制等高新技術(shù)的推廣，工業(yè)企業(yè)自動化和各種電工新技術(shù)近些年來有了長足的進(jìn)步。今后必將出現(xiàn)更新更先進(jìn)的成果，更多更大的成就，預(yù)期在下列幾方面將取得新進(jìn)展：
深化數(shù)理基礎(chǔ)，提高現(xiàn)代電工技術(shù)理論水平。電工技術(shù)不斷進(jìn)步，電工數(shù)學(xué)和現(xiàn)代電氣工程理論也不斷創(chuàng)新層出不窮。
繼續(xù)提高電氣傳動的理論和技術(shù)水平。電氣傳動理論是建立在現(xiàn)代控制理論的基礎(chǔ)上，并與電氣傳動技術(shù)的發(fā)展相輔相成，也不斷創(chuàng)新進(jìn)步。交流變頻調(diào)速尤其是較大以上功率(約2 000～3 000 kW)的拖動系統(tǒng)，幾乎是首選方案。與大型直流電動機(jī)相比，在重量、GD2、效率、運(yùn)行維護(hù)、速比寬度、調(diào)速精度等等方面都有明顯的優(yōu)勢�，F(xiàn)在在鋼鐵、冶金、石油、化工、機(jī)械、輕工、電力、建材等行業(yè)大量采用。 交流變頻調(diào)速技術(shù)隨著電機(jī)、電力電子、信息處理等技術(shù)的進(jìn)步，必將日益完善，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)會形成大面積采用的高潮。必須做好理論探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的工作，迎接發(fā)展高潮的到來。
發(fā)展電力電子技術(shù)。電力電子技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)擴(kuò)展到電力系統(tǒng)、交通運(yùn)輸、信息工程、航空航天、汽車工業(yè)及家用電器等等領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工業(yè)水平的提高，對電力電子技術(shù)要求日益嚴(yán)格，也必然促進(jìn)電力電子技術(shù)的大發(fā)展。
發(fā)展開關(guān)設(shè)備電器新技術(shù)。開關(guān)控制電器設(shè)備可分高壓和低壓兩個(gè)范圍，二者因適應(yīng)電壓等級不同，設(shè)計(jì)制造側(cè)重點(diǎn)也有很大區(qū)別。特高壓或超高壓開關(guān)設(shè)備結(jié)構(gòu)型式主要有敞開式和氣體絕緣封閉式兩大類。我國高壓開關(guān)設(shè)備制造經(jīng)過從多油、空氣、少油到六氟化硫斷路器及其組合電器的發(fā)展過程，從80年代開始，我國進(jìn)入以引進(jìn)國外六氟化硫產(chǎn)品制造技術(shù)為主的。
提高機(jī)電一體化技術(shù)水平。機(jī)電一體化技術(shù)是一種系統(tǒng)工程技術(shù)。它是機(jī)械技術(shù)與微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、檢測與傳感技術(shù)、信息處理技術(shù)、自動控制技術(shù)等現(xiàn)代高新技術(shù)有機(jī)深度結(jié)合的.產(chǎn)物。現(xiàn)代機(jī)電一體化系統(tǒng)根據(jù)功能要求和結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化的目標(biāo)，主要包括機(jī)械本體、動力單元、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、檢測傳感及信號變送單元、信息處理單元和輸入輸出及接口單元等硬件元素。其作用是在專家系統(tǒng)軟件程序和邏輯運(yùn)算的信息流引導(dǎo)下作有序規(guī)則運(yùn)動，在高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的原則下實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值。
以上是我課外對電工技術(shù)這門學(xué)科的一番粗略的了解。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的不單單是電工技術(shù)這本書上的知識，我還學(xué)到了電工技術(shù)的學(xué)習(xí)方法。遇到難以理解的電工問題是，光理論計(jì)算研究是完全不夠的，還需要借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬，如若條件允許，還可以在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)電工的最直接方式、最方便、也最可靠的一種方式。
而在電工技術(shù)這門課之外，我認(rèn)識到大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機(jī)會 ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得3
通過五周的實(shí)訓(xùn)，我感覺自己的動手能力有待于提高，學(xué)習(xí)是自己的事情，要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與同學(xué)交流從而共同進(jìn)步。
對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。對動手能力有很大提高，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
本課操作多，容量大，對我們習(xí)慣和技能要求高，對我們素質(zhì)的發(fā)展有著相當(dāng)重要的作用，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，仔細(xì)操作，來不得半點(diǎn)懈��；在操作前應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識以便更好的指導(dǎo)實(shí)踐，之后應(yīng)該繼續(xù)思考以把理論與實(shí)際更好的結(jié)合。凡事不可操之過急，靜下心來認(rèn)真的思考，謹(jǐn)慎的處理好動手與動腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。此次的實(shí)的提高了我們的動手能力與運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的素質(zhì)，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。使我們進(jìn)一步的認(rèn)識到：實(shí)際≠理論，它們之間還有一定的距離，但它們之間有一座無形的橋，那就是思考與動手。這也進(jìn)一步的告誡我們：知識≠能力，它們之間也有著一個(gè)鴻溝，但并不是不可逾越的。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。
我們的實(shí)踐能力還很欠缺，尤其表現(xiàn)在理論與實(shí)際聯(lián)系的素質(zhì)。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開闊，進(jìn)一步的導(dǎo)致在實(shí)踐的過程中敢想而不敢做，敢做了又表現(xiàn)的力不從心�？偟�'來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過五周的學(xué)習(xí)我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得4
學(xué)習(xí)電子技術(shù)這一學(xué)期，加上上學(xué)期的電工技術(shù)基礎(chǔ)，我本來想以自己所學(xué)的知識做一個(gè)電路仿真，但是真正要做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的整體知識尚不完整，還有很多有缺陷的知識點(diǎn)，這也從一個(gè)側(cè)面說明本學(xué)期我學(xué)習(xí)電子技術(shù)并沒有融會貫通，沒有將知識真正變?yōu)樽约核小?/p>
電子技術(shù)，一門我認(rèn)為處于理論與實(shí)際之間的課程。學(xué)習(xí)它的.過程，不像每天研究公式定理那樣枯燥，也不像每天擺弄實(shí)驗(yàn)設(shè)備那樣無理可據(jù)。它的每一章，每一節(jié)都是理論與實(shí)際的結(jié)合體，而且也不像研究原子或者研究天體那樣遙遠(yuǎn)，它應(yīng)用于我們生活的方方面面，就在我們身邊。
一學(xué)期的電子技術(shù)學(xué)習(xí)，并沒有達(dá)到我預(yù)期的要求。經(jīng)過自我總結(jié)主要是以下原因：態(tài)度的不端正或者說不能持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程，回想我這學(xué)期學(xué)習(xí)電子技術(shù)的狀態(tài)，剛開始幾周還好，上課能專心聽講，作業(yè)也能認(rèn)真完成。但是幾周以后，稍微有點(diǎn)其他的事就會影響我學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，尤其在第八周以后，每周只有一節(jié)電子技術(shù)課，自己從精神上也有點(diǎn)放松了。還好最好一兩個(gè)月的時(shí)候意識到了時(shí)間的緊迫，為之前彌補(bǔ)了一點(diǎn)。
電子技術(shù)雖說不是我們的專業(yè)課，但是卻非常重要且十分有趣。這從我們兩個(gè)學(xué)期的僅有的幾次電工實(shí)驗(yàn)可以親身體會到。這次考試不是電工技術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開始！
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得5
今年3月30日至7月30日，根據(jù)國網(wǎng)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《國網(wǎng)企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識理論方面
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的'使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了CT二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個(gè)陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個(gè)月在開始講二次回路前，我對其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時(shí)使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識點(diǎn)。
通過這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個(gè)轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時(shí)也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會。
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得6
我剛剛接觸電焊的時(shí)候，對此還有些陌生，我所使用的烙鐵頭溫度不高，達(dá)不到使焊錫融化的目的。我發(fā)現(xiàn)了這一問題，就是沒有辦法解決，只能換了一個(gè)電烙鐵，我忘記老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：調(diào)節(jié)烙鐵頭的長度是可以解決這一問題的。這就屬于不善于把理論運(yùn)用在實(shí)踐過程中。這一點(diǎn)導(dǎo)致我用了很長的時(shí)間才掌握了電焊的方法，一開始焊接電路板，我忘記了每個(gè)元件腿的焊接時(shí)間不能過長以及烙鐵頭不能接觸焊盤，致使焊錫被氧化，從而粘得不牢固，并且焊壞了好幾個(gè)焊盤。
我做的.器件是袖珍收音機(jī)，剛拿到一大堆的零件時(shí)，確實(shí)比較茫然，甚至有些無從下手。我將所有器件清點(diǎn)歸類后，逐步有了點(diǎn)頭緒。按照老師的指點(diǎn)，我學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極；學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”，“c”的三個(gè)管腳；學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，例如，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容。
焊接順序也有很多講究：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯。②焊接電阻，將別在紙上的電阻，要按順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。③焊接電容，先焊接元片電容，還要注意上面的讀數(shù)。緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”。⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳。⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好。⑧焊接印刷電路板上間斷部分，要用焊錫把它們連接起來。⑨焊接喇叭和電池座，注意正負(fù)極的對應(yīng)。
最后就是至關(guān)重要的調(diào)試了，按照說明書上的一步步調(diào)試，只到收到電臺，聽到清晰的聲音。
雖然過程比較繁瑣，痛苦，但是在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)，這一切都是值得的！這算是理論和實(shí)踐的一次成功結(jié)合，我更深刻地體會到理論和實(shí)踐這兩大關(guān)鍵因素的重要意義，理論知識不得不學(xué)，它指導(dǎo)實(shí)踐操作，使其具有條理性和科學(xué)性；將理論運(yùn)用在實(shí)踐實(shí)屬不易，它不僅需要我們真正掌握理論知識，還要具備較強(qiáng)的動手能力。在本次實(shí)習(xí)中，我的知識面得到了擴(kuò)充，動手能力也得到了很大的提升。
實(shí)習(xí)的意義不只于此，我們的專業(yè)可能和電子電工并不太相關(guān)。但是它并不意味著沒有用處，它告訴我們在以后的科學(xué)研究中，不僅要重視對專業(yè)知識的掌握，還要重視在實(shí)驗(yàn)室中運(yùn)用這些知識指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)中的缺陷，逐步培養(yǎng)我們的探索意識，提高我們的科學(xué)素養(yǎng)！
電工技術(shù)學(xué)習(xí)心得7
高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會所需要的有一定理論知識、實(shí)踐動手能力強(qiáng)、具有工程意識和一定創(chuàng)造性的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，因此，要完成這一培養(yǎng)目標(biāo)，我們就必須不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)。為了鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐動手能力，學(xué)校特意開設(shè)了電工技術(shù)實(shí)習(xí)和電子工藝實(shí)習(xí)，在短短的為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，通過實(shí)習(xí)，我不僅掌握了一些基本的知識，而且也從中學(xué)到了許多可操作性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
電子技術(shù)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，同時(shí)我也找到了在生活中處理強(qiáng)電元件問題的一些方法。在試驗(yàn)室中，我首先學(xué)會了使用電工工具，并且了解了導(dǎo)線之間是如何連接到一塊的。在第二天上午，我們做了簡單的照明電路，從中我知道了電路安裝中的走線要合理，而且元件的布局也要合乎規(guī)矩。從這天開始就加深了我對實(shí)習(xí)這門課程的重視程度，隨后的日子里我還學(xué)到了安裝電度表配電電路、安裝電動機(jī)機(jī)點(diǎn)控制電路等實(shí)習(xí)項(xiàng)目。從理論上充分理解了電路工作的.原理，在結(jié)合自己的親自動手能力，最終完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。不僅是對個(gè)人素質(zhì)的一種考驗(yàn)，同時(shí)也是小組3個(gè)人之間的配合。如果沒有團(tuán)隊(duì)之間的配合，光靠我一個(gè)人的力量是不能夠完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目的。
電子工藝實(shí)習(xí)用到的工具有電烙鐵、焊錫、電路板和各類電子元件。在剛開始的時(shí)候，不懂得如何操作電烙鐵和焊錫，在老師的耐心講解下，我的焊接效果從原先的各個(gè)焊點(diǎn)大小相差較大逐漸到了后期的大體一致。這些改變給了我很大的信心，讓我對之后的實(shí)習(xí)充滿了期待。在完成了電源模塊后，我們又陸續(xù)的完成了后繼教學(xué)任務(wù)的要求，看著電路板背后整齊劃一的焊點(diǎn)，我感到很有成就感。因?yàn)槲抑牢覍W(xué)到了在課本上無法學(xué)到的知識，動手操作能力的提高更是能在日后的實(shí)際工作中讓我處于領(lǐng)先的地位�？傊�，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于看到自己所做的電路板成功閃爍著迷人的光芒時(shí)，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！
這次實(shí)習(xí)雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動手的能力，同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，也是回味無窮。
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