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陷阱小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陷阱小學(xué)作文，歡迎大家分享。
陷阱小學(xué)作文1
一只狼躲在了一個(gè)山洞里,等待獵物的到來。
一只山羊鉆進(jìn)了洞里。狼大喜，用身子將洞口封住，直撲過去。山羊情急之下，向洞的深處跑去，最后從另一個(gè)出口跑了。
狼十分地懊喪。它巡視洞內(nèi)，將所有的出口統(tǒng)統(tǒng)堵牢，然后又躲在洞口去等獵物。
一只野兔進(jìn)來了，狼猛撲過去，機(jī)警的兔子迅捷地向洞里跑去，最后躲在一石罅下不見了。怎么還會(huì)有這樣的.問題發(fā)生呢？狼又費(fèi)了一番心機(jī)，將所有可以躲藏的石罅塞上，最后看看的確無懈可擊，才回到了洞口躲藏。
洞外傳來一陣嘈雜的腳步聲，狼十分愜意，心想：“這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧？”可是事出意外，進(jìn)來的不是獵物，而是一幫持槍的獵人，狼大驚，沒命地向洞內(nèi)跑去，可是可逃的地方堵了，可躲的地方也堵了，它沒有什么地方可逃，最后在洞的深處被捉。
陷阱小學(xué)作文2
一天夜晚，烏鴉神博士從密林中飛回自己的窩中，氣喘吁吁地說:“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，又學(xué)會(huì)了好幾個(gè)新知識(shí)�！笨伤鼊傁胨X時(shí)，窩不知可是破了個(gè)大洞，他一不小心從窩中摔了下來，昏過去了。
烏 鴉博士醒來之后，看見了四周一片漆黑，這兒摸摸，那兒摸摸，過了好一會(huì)兒，他才知道------自己掉進(jìn)陷阱了！烏鴉博士心想：“我堂堂一個(gè)博士怎么會(huì)掉 進(jìn)陷阱里，太丟人了。真希望有一個(gè)人能過來救我出去�！笨傻攘撕镁�，一個(gè)人也沒有。烏鴉博士害怕了起來，哆嗦著說：“救……救命啊，誰……誰來救……救救 我……”沒有任何動(dòng)靜，其實(shí)獵人就在上面收著呢！突然“砰”的.一聲，一個(gè)石頭落在了地上。烏鴉博士以為是一顆果子，咬了一口，“哎喲，怎么是石頭呀。”又 是“砰”的一聲，烏鴉博士仔細(xì)一看，這不是他上學(xué)時(shí)候的朋友黑黑么？它倆緊緊地抱在一起，“嗚嗚”地哭了起來，哭得停不下來，淚水灌滿了整個(gè)陷阱，它倆奇 跡般的從陷阱里浮了出來！再說獵人，也不知何時(shí)睡著了，黑黑拿出幾只蠟筆，把獵人涂成了大花臉，就緊拉著烏鴉博士的手，成功地逃跑了。
陷阱小學(xué)作文3
從前，森林中有一只兇猛的大獅子和聰明的小猴、機(jī)靈的'小熊、強(qiáng)壯的小象。
有一天，大獅子在森林中破壞，把小猴的門打破了；把小熊家的窗戶給打碎了；把小象家門前的池塘給弄臟了。小猴、小熊和小象都十分生氣，恨不得把它給關(guān)起來。小猴機(jī)靈一動(dòng)，說：“我們來布置陷阱吧！”小熊和小象點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始布置陷阱。
小猴讓小象去找?guī)讐K巨大的石頭；小猴讓小熊去找?guī)赘贄l；它自己去找?guī)卓脴�。小猴用藤條綁住石頭，再把藤條穿過樹枝，就這樣連續(xù)綁了3個(gè)。小猴覺得還少了些什么。于是它想了想，終于想到了。原來是一個(gè)打坑沒挖。于是，它們就開動(dòng)了。小象挖中間，小猴挖左邊，剩下的就是小熊挖右邊。
它們幾個(gè)挖呀挖，挖了許多時(shí)間。終于，一個(gè)又深又大的坑挖好了。天色不早了，它們都回家了。到了第二天，它們?cè)谀锹穹谩＊{子到了它們的埋伏圈之后，它們同時(shí)放掉藤條，三塊石頭砸到了獅子，獅子痛得哇哇叫。后來，又掉進(jìn)了坑里，它們心里高興極了！
陷阱小學(xué)作文4
今天老師說我們要來玩一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱，一聽到這個(gè)游戲，我們一頭霧水。直到老師宣布游戲規(guī)則，我們才恍然大悟。游戲規(guī)則是：從1依次數(shù)到100，遇到和有3或是3的倍數(shù)就拍手通過，我聽了連聲叫簡單，簡單，可接下來聽到，如果忘了拍手的就要站到講臺(tái)上去，自信心就“嘩”地一下降下去了，心想：我該怎么辦呢，萬一數(shù)錯(cuò)了站到講臺(tái)上多難為情呀。
游戲開始了，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，躍躍欲試，做好了比賽的準(zhǔn)備。這時(shí)老師用手指了指受傷的顧清遠(yuǎn)，他響亮的報(bào)出了“1”后面的同學(xué)接著“2”，“3”，“11”都很順利，到陳伊杰時(shí)，他大聲說到“12”，頓時(shí)班里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛看向他，可他卻用鎮(zhèn)定的.眼光看著大家，好像在說我沒錯(cuò)！“沒過多久，他終于反應(yīng)過來了，12是3的倍數(shù)，應(yīng)該拍手！他慢慢地走向陷阱，站在陷阱里的他雙眼商著淚光，嘴角往下搭拉著，就像要哭了一樣。陳俊希在下面笑得好開心，老師說：”陳俊希你要笑別人，小心你也落到陷阱里�！�
果不其然，在”22“時(shí)陳俊希就像著了魔似的用拍手表面，結(jié)果只能在同學(xué)們的掌聲中向”陷阱“走去。
最后只有4個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到最后，成為了冠軍。
陷阱小學(xué)作文5
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽了各個(gè)二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過�！币�(guī)則雖短，可把我們聽怕了，沒有謹(jǐn)慎又精準(zhǔn)的聽力和運(yùn)算能力，必輸無疑。
游戲說開始就開始，還不等我們反應(yīng)過來。報(bào)數(shù)從排頭小劉開始，他干脆直接報(bào)到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報(bào)到：“2”，輪到小蕊報(bào)數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機(jī)靈鬼，沒有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數(shù)字在接下來同學(xué)們的.嘴巴中也順利地被報(bào)出來。輪到我報(bào)“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯(cuò)了。”全班同學(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯(cuò)時(shí)紛紛爆笑起來。我第一時(shí)間居然沒反應(yīng)過來，還據(jù)理力爭(zhēng)：“6有錯(cuò)嗎？”老師不緊不慢地說：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因?yàn)橐粋�(gè)小可愛沒有謹(jǐn)慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
陷阱小學(xué)作文6
大家認(rèn)為一個(gè)小小的“3”不值一提，但是，今天這個(gè)“3”可是把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給“整”了一次。
在班隊(duì)課上，我們開展了一次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是這樣的：全班依次報(bào)數(shù)，報(bào)到了“3”或數(shù)字里有“3”就要拍手。報(bào)錯(cuò)了，下面一個(gè)人接著他繼續(xù)報(bào)數(shù)。
游戲開始了，自稱是數(shù)學(xué)天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、躍躍欲試。前面幾次，都不錯(cuò)，慢慢地，他就開始心不在焉了，手撐著頭，等待下一輪。
“100”
“101”
“102”
“103”他不僅思索地說。
哈哈哈哈，全班哄堂大笑，這回，數(shù)學(xué)天才這個(gè)稱號(hào)是保不住了。
再說我自己吧，每次輪到我時(shí)，我的心都跳到嗓子眼，由于我有不甘示弱的'意志力，堅(jiān)持到了決賽。
“299”
“啪”
“啪”
“啪”
拍到最后，我們都不知拍到哪了，只顧著拍手，到了最后，要不是吳老師說停，我們就會(huì)一直拍下去！
唉，結(jié)果是全軍覆沒。我們都是希望別人能數(shù)，而自己等待著，成了跟屁蟲，最后呢，一個(gè)人都沒數(shù)，可真是防人之心不可無��！
經(jīng)過這一次比賽，我懂得了一個(gè)道理：一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，細(xì)心是比賽時(shí)必不可少的。
這一個(gè)小小的“3”，可真是不可輕視呀！
陷阱小學(xué)作文7
上回說到，我們家有老鼠，媽媽和奶奶一直焦急不安，下面請(qǐng)聽我說第二集《鉆入陷阱》也可以叫《自投羅網(wǎng)》。
晚上，我正準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽又聽到外面?zhèn)鱽怼敖z絲絲”的聲音，我媽媽是女孩子，膽子很小，就來叫爸爸，我爸爸是警察，膽子當(dāng)然大了。爸爸拿著掃帚，關(guān)好房門，就開始找老鼠。我躲在門外看，老鼠真的在里面，這只小老鼠個(gè)子小小的，跑得很快，就像跟我們捉迷藏，一會(huì)兒躲在這里，一會(huì)兒躲在那里，爸爸拿著掃帚，把它打得落花流水，小老鼠一不小心，就鉆進(jìn)了老鼠籠，爸爸馬上關(guān)上蓋子，這回它出不來了，在里面又蹦又跳，我也高興得在外面又蹦又跳。我第一次看到活的'老鼠，很好奇，這么小的老鼠為什么會(huì)拉出這么多便便，小老鼠的手（前爪）流出了好多血，我拿來水瓶把它的血都洗干凈。
然后我和爸爸把小老鼠放在陽臺(tái)上，等哥哥過來的時(shí)候，我要和哥哥商量一下怎么處置它。
陷阱小學(xué)作文8
家人對(duì)孩子的愛是偉大的，但只有真愛，才能讓孩子進(jìn)步，溺愛卻是致命的陷阱。
溺愛就是過度的愛，過度的保護(hù)與嬌慣。這種愛會(huì)讓人無能，是糖衣炮彈。溺愛與真愛不同。
我的奶奶就有些溺愛我，一個(gè)人承擔(dān)家務(wù)，無論如何不讓我?guī)退謸?dān)，只讓我努力學(xué)習(xí)。這樣無論我學(xué)得多好，也是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的無能之人。
郎朗的家長嚴(yán)格要求他，用一根教鞭教育他，讓他刻苦練琴，每彈錯(cuò)一次便用教鞭打他一下。這使他精益求精，更加認(rèn)真，最終取得了非凡的成就。這便是真愛。所有的家長都是愛自己的孩子的，但是如果愛的方式不對(duì)，就會(huì)親手把孩子推進(jìn)自己挖的陷阱里。溺愛是致命的毒素。
家長對(duì)孩子的愛，如果是正確的，就會(huì)讓孩子成功，這是真愛。真愛不會(huì)過度地保護(hù)與嬌慣，孩子在磨練中進(jìn)步，這才是愛的意義，愛的真諦。
有的'家長溺愛孩子，像侍從一樣，包辦一切，舍不得自己的孩子受一點(diǎn)挫折，有時(shí)一家人服務(wù)孩子，打傘，扇風(fēng)……從小受溺愛的人就會(huì)變得十分自私，心胸狹窄。
溺愛是陷阱，是甜蜜的陷阱，使人陶醉的陷阱，使人上癮的陷阱，人掉了進(jìn)去就很難再出來。
陷阱小學(xué)作文9
一天小白兔去學(xué)校參加高考，這是高考的最后一天，小白兔考完了，出來后，看見狐貍在門口轉(zhuǎn)悠。狐貍見小白兔出來了，走近小白兔，說：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方玩。”小白兔聽信了，卻不知道這是一個(gè)陷阱。
小白兔跟著狐貍來到了山坡上，小白兔一瞧，笑了，想道：“這不就是前幾天我設(shè)置實(shí)驗(yàn)陷阱的地方嗎，他怎么把我?guī)н^來了，對(duì)了，他可能讓我來實(shí)驗(yàn)他的陷阱，呵呵，我就讓他試一試我的陷阱。”
小白兔乘狐貍不注意時(shí)，丟了個(gè)東西在陷阱上面當(dāng)誘餌，小白兔說：“狐貍，請(qǐng)幫我把那個(gè)撿起來，可以嗎？”狐貍一看，想道：“幸虧不是我的陷阱。”狐貍便走了過去，撿起那個(gè)“誘餌”，一不小心按到了上面的.一個(gè)按鈕，地面上一下子升起了一個(gè)籠子，把狐貍困在了籠子里。狐貍急了，雙手抓著籠子上的欄桿，說：“快把我放出去，不然我就把你吃了。”小白兔哼了一聲，問道：“你把我?guī)У竭@里來干什么，是不是要用我來實(shí)驗(yàn)?zāi)愕南葳�？”狐貍一聽，慌了神，說：“不……不是的，我……我是要帶你在這里玩游戲而已�！�
小白兔聽后向遠(yuǎn)處扔了一塊石頭，只聽滴的一聲，狐貍的陷阱也被觸發(fā)，狐貍啞口無言。
陷阱小學(xué)作文10
我是一個(gè)小書迷，只要有書看，就什么事也不干，用媽媽的話說，我就是一只小書蟲，恨不得鉆進(jìn)書里。
有一次，晚上10點(diǎn)了，我仍靠在床頭看書�！疤鹛穑撍X了。”耳邊再次傳來媽媽的催促聲。“不要嘛，再看一會(huì)兒�！薄安恍校仨毸�！”媽媽堅(jiān)定地說。
我把燈關(guān)了，躺在床上，無奈地把書放在床頭。媽媽離開后，我翻來覆去睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出書中的那些精彩片段。我側(cè)過身子，聽見媽媽已進(jìn)浴室，于是躡手躡腳地爬起來，打開燈，拿起書繼續(xù)看。不知什么時(shí)候，媽媽悄無聲息地“飄”進(jìn)了我的房間，嚇得我把書扔到了地上。“唉！”耳邊傳來老媽無奈的嘆息聲。
書房，是我又愛又恨的地方。每次我在書房里做作業(yè)，書柜上的書仿佛在向我招手，我總會(huì)不由自主地抽出一本書津津有味地看起來。當(dāng)我聽見媽媽的腳步聲時(shí)，我會(huì)趕緊把書藏在抽屜里，然后裝作認(rèn)真做作業(yè)的樣子。媽媽看到后嘀咕：“看著挺認(rèn)真的，怎么寫得這么慢？”我因?yàn)椴缓靡馑�，能明顯感到自己的'臉發(fā)燙了，唉，誰讓我每次都抵擋不住書的“誘惑”呢？
不過，書開闊了我的眼界，增長了我的見識(shí)，給我?guī)砹丝鞓放c智慧，我愿做一個(gè)小書迷，快樂地掉進(jìn)書的“陷阱”里。
陷阱小學(xué)作文11
我和Lucy、Joy等人剛吃完午飯，便往教室沖。Lucy推門而入，天！啥東東呀！一個(gè)活生生的籃球從天而降！我的媽也！我嚇得一屁股坐在地上……我的天，原來，又是老豬他們搞的鬼！
看，門半開著，球兒就夾在門縫里，一推，便慘了！不把你砸個(gè)腦震蕩才怪！
我們?nèi)齻�(gè)受害者非但沒生氣，倒希望再來幾個(gè)受害哩！看，占宵寧來了，他一點(diǎn)也沒感到氣氛的不對(duì)頭，在我們看來反而比平時(shí)更大方地將門推開。
“叭！”沒猜錯(cuò)，我們的'寶貝籃球可沒辜負(fù)咱，砸得小占同學(xué)是頭暈?zāi)垦�，那個(gè)慘呀！看看同胞們，個(gè)個(gè)笑得是……我實(shí)在形容不出！
占同學(xué)奪門而出，撇下一大堆笑傻了的同學(xué)……
Allan來了，小丁子似乎來了勁，跑出去叫：“Allan！Allan！快進(jìn)來！快進(jìn)來！”ALLAN似乎覺察到什么，笑了笑，小心而又大步地踢開門！這不踢倒沒啥，一踢那小丁子可慘了！這球兒砸了主人，不偏不倚地砸在了丁子的腦袋上……
“哈哈哈哈哈……”一連串的笑聲在教室里傳開了。
精彩的還在后頭哩，此事被老班發(fā)現(xiàn)，我看，那幾位惡作劇大王，一千字說明可免不了咯……
陷阱小學(xué)作文12
寒冷的冬天就要到來了，小松鼠為了準(zhǔn)備過冬的糧食，一大早興高采烈地來到森林里采摘各種堅(jiān)果，沒過幾天，小松鼠的倉庫里就堆滿了各種可口的'果實(shí)，看著那些果實(shí)小松鼠別提有多開心！心想這些食物足夠我度過整個(gè)冬天了。到了晚上，她心想終于可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
第二天小松鼠早早的起床，嘴里哼著歌來到樹洞門口，打開倉庫，小松鼠我驚呆了，咦？我過冬的糧食呢？然后他左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了地面上有些腳印，是誰在夜里偷走了我的堅(jiān)果！
于是，小松鼠想了想，這怎么辦呢？就在這時(shí)小猴小兔來找小松鼠玩，小松鼠急急忙忙地把丟失堅(jiān)果的經(jīng)過告訴了它們，它們聽了很生氣。就開始商量對(duì)策，最后大家想出了一個(gè)絕妙的辦法，大家決定在樹洞旁挖一個(gè)陷阱，在蓋上嫩草，好把那貪心的小偷給抓住，到了晚上他們躲在大樹旁靜悄悄的等待著，沒過多久，一只狐貍大搖大擺，躡手躡腳地走進(jìn)樹洞，一下子就掉到了陷阱里，
“打小偷！打小偷！”小兔小松鼠和小猴立刻拿著準(zhǔn)備好的小石子朝狐貍丟去，小石子如雨點(diǎn)般落下，打到狐貍連連求饒才交出果實(shí)。
小松鼠終于可以過一個(gè)快樂的冬天了。
陷阱小學(xué)作文13
今天是3月15日消費(fèi)者權(quán)益日，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有許多商家為了掙更多錢，往往設(shè)下許多陷阱，所以我們一定要提高警惕，維護(hù)自己的權(quán)益。
就拿到飯店吃飯來說吧，有一次我和爸爸媽媽去飯店吃飯，帳單上一共是二百十一五角，服務(wù)員卻說要二百十二元。把五角變成一元了，他還會(huì)振振有詞的說：“我們這里就是這樣的。”或者是“我們老板說的�！庇械南M(fèi)者心想：就這點(diǎn)錢，算了�？墒沁@5角雖小，那么一天下來就有好多錢了。
再比如說，有些飯店寫著：謝絕自帶酒水。這其實(shí)也是違反消費(fèi)者權(quán)益的.事兒，大家以為這件事是經(jīng)過有關(guān)單位批準(zhǔn)的，但真的是這樣的嗎?法律上有這樣規(guī)定的嗎?這就要打一個(gè)大大的問號(hào)了。其實(shí)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，在飯店里一聽可樂要10元，在超市里只要四元就夠了。還有些商家說：“要是讓客人帶酒水的話，我們只賣點(diǎn)菜，賺什么錢啊�！�
作為消費(fèi)者，我們要多向有關(guān)部門反映情況，有關(guān)部門則要采納大家的建議，做到天天都是3.15。
陷阱小學(xué)作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小兔雪白的鬧鐘響了，雪白從被子里鉆出來用手把鬧鐘關(guān)了。繼續(xù)在被子里睡大覺�！毖┌�，雪白起床了，該吃早飯了�！笆钦l在喊叫呀？原來是媽媽。雪白知道無路可走了，只好乖乖地從被窩里慢慢地鉆出來，穿起T恤衫和牛仔褲出來。出來時(shí)，見媽媽已經(jīng)把可口的早飯燒好了，就等雪白衣服穿好后刷牙，洗臉吃早飯了。媽媽對(duì)雪白說：“雪白，快吃早飯，吃完早飯媽媽帶你去森林里采蘑菇去�！�
“真的嗎？太好了”雪白興奮的說。雪白吃完了早餐等媽媽準(zhǔn)備好就去森林里采蘑菇了。雪白一蹦一跳和媽媽來到了采蘑菇的地方，媽媽在采蘑菇，雪白卻在那里玩，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，媽媽見了非常生氣地對(duì)雪白說：“雪白，我?guī)銇硎亲屇銇韺W(xué)采蘑菇的技巧的'，不是讓你來玩的�！边@時(shí)，雪白看見了幾個(gè)彩蘑菇，剛要采卻被媽媽攔住了：“雪白，不能采，別看這蘑菇長得好看，可體內(nèi)含有毒液哩！”雪白聽了縮回了小手。哈，今天我又學(xué)到了怎么分辨毒蘑菇的技巧。真開心！
陷阱小學(xué)作文15
媽媽今天買了一個(gè)大西瓜，她把西瓜切成兩半，一半給了我。
西瓜很甜，我用調(diào)羹（tiáo gēng ）慢慢（màn man）地舀（yǎo）著吃，西瓜上就出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的紅色“陷阱（xiàn jǐng）”,很漂亮。
這時(shí)，有一只螞蟻慢慢地爬到西瓜上，它左看右看，把前面的陷阱當(dāng)成了自己的.家，就向它爬了過去，這時(shí)我的心情很緊張，生怕它調(diào)轉(zhuǎn)（diào zhuǎn）方向。還好，螞蟻根本不知道我的心事，一直朝著陷阱（xiàn jǐng）那邊爬去。終于（zhōng yú），螞蟻一個(gè)跟頭掉進(jìn)了“陷阱（xiàn jǐng）”里。這時(shí)，它不停地想往上爬，可是怎么也爬不上來，只好“乖乖（guāi guai）”地呆（dāi）在里面……
小朋友，你是不是也覺得這是一只笨（bēn）螞蟻呢？
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