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風(fēng)箏與線_750字
風(fēng)箏與線_750字1
風(fēng)箏一直希望自己能真的象風(fēng)那樣自由自在，無拘無束，但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時，線總是將他扯回來，風(fēng)箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。
日子一天天過去，風(fēng)箏依然沒逃離線的控制，但他并沒有恢心，因為他相信“有志者事竟成”，果然蒼天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有了回報！那是一個艷陽高照又吹著大風(fēng)的日子，風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個絕好的機(jī)會。因為他經(jīng)過先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信自己只要用點(diǎn)勁，他就可以掙脫線了，于是風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線卻不能把他拉下來，因為他太脆弱了，脆弱的仿佛再用力就會斷似的。風(fēng)箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的`，“嘣”！線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得很高很遠(yuǎn)，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了，后悔莫及，這才想到線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過了以前和線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開線，過上自由自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣子的！
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當(dāng)他以為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了，風(fēng)箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線，是線救了他，風(fēng)箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線會責(zé)備他時，線只說了一句話：“歡迎你回來，我的孩子！”。
風(fēng)箏與線_750字2
我喜歡放風(fēng)箏，親人、朋友都知道。
風(fēng)箏與線有著一種相互依存的關(guān)系：沒有線，風(fēng)箏就不能飛到那么高的地方俯視大地；沒有風(fēng)箏，線就沒有絲毫意義。
該收時收，該放時放，不能畏縮不前，否則風(fēng)箏飛不高。不能限制它的自由，也不能任它掙脫束縛，否則它摔下來最終兩敗俱傷。想要飛翔，不但要雙方和平共處，還要在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)起飛。
我害怕放飛，正如我害怕面對新事物，不情不愿，主觀上的躲避，令人仿佛與之隔了一面墻。
我從沒告訴過任何人，我所喜愛的是風(fēng)箏下的那片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，熱情的人兒招手：“風(fēng)箏飛得真高�。 庇幸晃焕先丝偸钦f：“放高點(diǎn)，不要怕�！蔽倚闹泻ε�，放得太高，線會斷掉，風(fēng)箏飛走，不知去向，摔得支離破碎。我害怕尋找，害怕這個過程，也害怕再與面目全非的它見面。
正如我害怕朋友的分離。初三重新分班，我與好朋友分作兩個班。我沒有新朋友。我本不善交際，只有兩個好朋友——仇媛，楊鴻源。因為我的畏縮不前，我丟失了楊鴻源和我的友誼風(fēng)箏。剛開始，樂觀的我以強(qiáng)勢侵入了楊鴻源的生活。后來跟我一樣的仇媛來了，我害怕離開楊鴻源，即使她說在她心中我永遠(yuǎn)是她最好的朋友，但我依然每天胡思亂想，恐懼著一件根本不存在的'事。
終于，有一天，受歡迎的她正在和新朋友聊天，我開心的上前打招呼，她躲開了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我們在一個中午，在乒乓球臺旁邊的對話。
“我與仇媛你選哪個？”
“可以不選嗎？”
“哦�！�
一聲淡淡的“哦”，但我知道我與她不同，她渴望的是大家的關(guān)懷，我渴望的是一個人的依靠。往日，食堂就餐時的相互安慰，與我的相識相知，只不過是她向來友善的溫馨提示而已。
“我們倆，越吵感情越好�！边@是又一次冷戰(zhàn)后我們復(fù)合留下的一句話。一個星期，四天用來冷戰(zhàn)，一天用來和好，兩天分開冷靜。我心中不滿，認(rèn)為這句話全在她主觀意識，心中的畏縮沒讓我說出這句話。就像放風(fēng)箏，我在該放線的時候，收線了。
她寫了道歉信給我，我裝作沒看見。該收線時，我又放線了。
我知道友誼的風(fēng)箏反復(fù)的迎著強(qiáng)風(fēng)而飛，線，終于會斷的。在這之后害怕失去友誼的我，表明上樂觀的我，不擅長與人交流，今天我依舊如此。
只是，如今的我敢把風(fēng)箏線放完，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)，直至有一天，我也會改變。
我知道，我的改變從風(fēng)箏開始。
風(fēng)箏與線_750字3
在一棵高大的樹上，掛著兩個被主人遺忘了的風(fēng)箏與線。
他們兩個為主人拋棄了自己而埋怨對方，風(fēng)箏說：“你這個沒用的笨蛋，我長的這么漂亮，主人怎么會舍得丟掉我？還不是因為你長得這樣丑陋！”線聽后，氣憤地說：“你這個傻大個，不過是長得比我漂亮罷了！有什么了不起？若不是我牽住你，你早就不知道飄去哪了，不如我們各自離開對方，看誰能耐大�！薄半x開就離開，走著瞧�！庇谑沁@兩個好朋友就各自借著風(fēng)叔叔的力量飛走了。
風(fēng)箏來到了一家做雨傘的店子里，老板看見了它，說“咦！這么美的一塊布，還配有架子，豈不是稍微改裝一下，就可以變成一把美麗的傘！”風(fēng)箏聽了后，高興極了，心想：哈哈！果然有人重視我，線，你等著瞧吧！在老板為它改裝完畢后，立馬有顧客買走了它。此時，天下起了大雨，那位顧客打起了它，可讓風(fēng)箏沒有預(yù)料到的是，雨點(diǎn)打在身上痛極了，不一會兒，由于風(fēng)箏不適合擋雨，便被打出了幾個大洞，疼得風(fēng)箏嗷嗷直叫，那位顧客見這把“傘”這么沒用，便氣憤地丟棄了，可憐的風(fēng)箏只好在臟水中徘徊著。
線呢？它來到了一家裁縫店里，一個小朋友撿起了它，交給了他的媽媽——店子的主人，這位主人看到它，高興極了，將它放在一臺黑乎乎的機(jī)子上（縫紉機(jī)），并將一件衣服放在那個機(jī)器下面，隨著幾聲響聲，一個大釘子將它釘入了衣服內(nèi)，由于釘子太尖，線被弄的哇哇直叫，不一會兒，它便被釘在了衣服內(nèi)，被束縛了自由。
風(fēng)箏在臟水中漂著漂著，來到了曾經(jīng)風(fēng)箏與線在一起時，他們玩鬧、嬉戲的`地方，它不禁嘆息到：“唉！要是線在就好了，我就不會那么孤單了，我真不應(yīng)該啊！”
而此時的線也很不好過，它被釘在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪斷了，拆了下來，線由于過于疼痛，暈倒了。說來也巧，就在它暈倒后，一陣大風(fēng)將線也掛到了風(fēng)箏與線在一起時的地方，當(dāng)線醒來后，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏就在它旁邊。這一對告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了，線又重新托起了風(fēng)箏，風(fēng)箏又重新拉起了線……第二天，雨終于停了，風(fēng)箏與線以前的小主人又過來玩了，他發(fā)現(xiàn)了它們，于是，在小主人的牽引下，風(fēng)箏與線又重新飛翔在藍(lán)天，快活的嬉戲。
風(fēng)箏與線的故事就到此結(jié)束了，它們的經(jīng)歷也告訴我們：一個人的力量是有限的，只有集體的力量才是無限的——團(tuán)結(jié)力量大！
風(fēng)箏與線_750字4
小時候的我很貪玩，有時闖了禍被罰呆在家，看著樓下的玩伴們嬉笑著，而我的心情灰暗如世界末日。小時候總要那么多時間可以去揮霍。記得我會一個人在角落里做風(fēng)箏，有大有小，顏色各異。做壞了，就扔下樓砸其他小朋友，做得漂亮的，我會在上面寫字，畫畫，那些歪歪扭扭的字跡是當(dāng)時的我以為最美的裝飾。
我把風(fēng)箏放飛，而風(fēng)卻載著它向另一邊飛去，忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)，而我手中的線隨著風(fēng)箏的牽引飛離，我還在原地，手足無措，而風(fēng)箏卻帶著遺憾落地。
時光荏苒，上了學(xué)，童年的'玩具與糖果早已離我遠(yuǎn)去，一份份作業(yè)把我玩耍的時間擠走，快樂和童真開始銳減，我開始有夢想，有了年少最純粹的夢想——我想去流浪，我想去遠(yuǎn)方，我想背上我的包穿梭在每條小巷。
那個時候我多少歲來著？哦，13歲！這是一個自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀(jì)。
風(fēng)箏斷了線，我與夢想也斷了線。
那一年冬天，我在窗邊做著各科試卷，不經(jīng)意地望了望樓下早已稀疏的草叢，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的已經(jīng)泛黃的風(fēng)箏，我?guī)缀跏窃诘谝粫r間沖下樓，拾起風(fēng)箏，細(xì)看，那上面似乎還藏著一句話——我的成長，我的夢想。似乎有什么擊中心臟，淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭，想起以往我不厭其煩地做風(fēng)箏，樓下那爽朗的笑聲，干凈的臉龐，想起我寫出這句話的認(rèn)真喜悅的模樣……還有那個關(guān)于流浪的幻想與希冀，已經(jīng)有那么久沒有被提起。我還在原地，撿起斷了線的風(fēng)箏，重新接上一根新線，我放飛了它，載著夢想與希望，它飛得很高很高。
我們都在成長，年少的風(fēng)箏總有斷線的時候，但這都是成長中必然的蛻變，我們悲哀成長，恐懼成長，有些事情終究會被時光的車輪裹挾著滾滾而去，一如我們幼時那個關(guān)于浪跡天涯的夢，它曾日復(fù)一日年復(fù)一年地流淌在夢河，而我們，終究淌過了這段河，向遠(yuǎn)方跋涉。
夢想也好，幻想也好，斷線的風(fēng)箏終會接上一條新線，飛得更高。我們注定不會是流浪的孩子，穿越季節(jié)的輪回，穿過風(fēng)雨的撫慰，在花開成果，花落成詩的光陰里，我們書寫出自己的傳奇。
我們依然年少，依然不愁時光，風(fēng)箏與線的痛，也是成長必定經(jīng)歷的痛。
風(fēng)箏與線_750字5
風(fēng)箏與線，是再也熟悉不過的一對組合了。每年我都能見到這兩位在天空中自由自在地盤旋飛舞。我聽過風(fēng)箏與線的故事，基本上都是那自信的風(fēng)箏掙脫了線的束縛，本以為能得到自由，但這過于自信的風(fēng)箏，得到的不是渴望已久的自由，而是墜落得粉身碎骨的慘劇�？催^這個故事的每個人都會對著風(fēng)箏搖頭嘆息、嘲笑它的頭腦一熱、不計后果。我也是其中一員，但那是曾經(jīng)。
說來也巧，這是個星期六，因為前陣子的.忙碌我想借看電影放松一下。于是我就選擇了《龐貝末日》。我看得很投入，結(jié)尾處的高潮至今記憶猶存，角斗士阿迪克斯高舉右手向著奔涌而來的火山巖漿宣誓：“我將以自由之聲死去�！边@句話使我觸電一般讓我渾身驚顫，在我的腦子里久久回蕩著。
這使我不得不想起那自信的風(fēng)箏，這粉身碎骨的慘劇，并不是我們所嘲笑那般。這風(fēng)箏就像那角斗士。殘忍的羅馬人以他們的生命當(dāng)玩具、一場游戲，他們是多么渴望自由。但“奴隸”一詞無疑是一個堅固的枷鎖鎖著他們。嘿，這不是風(fēng)箏嗎，他們一樣渴望那自由。風(fēng)箏堅決的掙脫線的束縛，即使是像那飛蛾撲火般去抓住自由，即使是粉身碎骨又如何！難道這就是人們嘲笑的那般可憐？難道這就是那可笑的？不！絕不是。
束縛也許是一種安全，它或許是你不必受外面世界的風(fēng)吹雨打，就像父母的溺愛，讓你擁抱不了外面精彩的社會。追求自由也許是一件可笑的事，它或許讓你受盡這世界的困難與挫折。但要知道我們這是自由的、沒有任何束縛的，就算受盡委屈與挫折又如何？我以自由之身活在這世上，得到了無與倫比的快樂。束縛必然是可悲的，你只能在一個小小的地方度過一生，不能投入世界的懷抱。就像你與世界隔著一層銅墻鐵壁，你退縮了，你膽怯了，你認(rèn)為不可能打破它。你只能去想象這美麗的世界。為什么不勇敢點(diǎn)，就像那風(fēng)箏，就算受人嘲笑，但還是掙脫了線；就算粉身碎骨，但還是緊緊抓住自由。
風(fēng)箏不享受線的束縛，但來的安寧，毅然去追尋那自由，最后粉身碎骨。在人的眼中，也許是可悲而又可笑的，但我依然固執(zhí)認(rèn)為：風(fēng)箏掙脫線的束縛，追尋自由是可敬的，就算他落得個粉身碎骨的結(jié)局，但他終有一次自由。
風(fēng)箏與線_750字6
初春，田野上，新發(fā)芽的柳樹在微風(fēng)輕拂中展現(xiàn)出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著線輪。小男孩抬起頭，張開嘴巴望著蔚藍(lán)的天空，一個蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的再高一點(diǎn)，而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線而久久緊握著線輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著。
“寶貝，我給你做了你最愛吃的菜，快來吃吧�！毙∧泻⑴苓^來，一下子就蹦到了椅子上�！皝�，張嘴�！薄皨寢屛叶忌闲W(xué)了，我能自己吃飯了……你看�！毙∧泻⒕锲鹦∽爝呎f邊夾起一塊魚放到嘴里。“壞了，有刺�！毙∧泻⑺坪醺杏X出了什么。“你說你這孩子，我說我喂你，你不聽�！蹦赣H心疼的邊說邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里，小男孩和媽媽在玩滑梯，一個乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線。在他未經(jīng)世俗的心里，這個衣衫襤褸、面容憔悴的老人，是顯得多么無助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的眼光上下打量著這位老人。她對小男孩說：“他臟，不要理他。”小男孩懷疑地看著媽媽，媽媽卻顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了，只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了，風(fēng)箏在半空中搖晃起來。
“喂，你好，我是小明的老師，請你明天到學(xué)校來一趟�！薄昂谩迸诉t遲地沒有掛斷電話，聽到電話里叮叮的聲音，女人的心里像在打鼓。眼神中充滿著擔(dān)憂，恐懼。兒子還沒有回來，女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天，女人懷著忐忑不安地心情來到學(xué)校。一進(jìn)辦公室，就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子，兩個黑眼圈圍繞著他眼睛的周圍。女人這才發(fā)現(xiàn)，兒子的`嘴角有淤血�！澳氵@兒子，讓我們老師怎么管��！”老師抱怨著對女人說。“逃課，去網(wǎng)吧，打架，都是你兒子�！迸舜藭r像犯了錯的孩子，低著頭，紅著臉……
后來啊，狂風(fēng)夾雜著驟雨，啪的一聲線段了，風(fēng)箏落到地上。
“殺人案，殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā)，兩行淚從眼角慢慢滑出……監(jiān)獄里，母親呆呆地望著墻那邊的兒子。她們母子之間永遠(yuǎn)隔了一層墻。
“媽，你知道嗎，我想再和你放一次風(fēng)箏，我不知道你答不答應(yīng)我一件事，如果可以，下一次放風(fēng)箏，可不可以我拿著線輪，把風(fēng)箏放高一點(diǎn)�！�
女人終于忍不住了，放聲嚎哭起來。
她不知道，風(fēng)箏離開線，就像斷了翅膀的老鷹，只知猛撞卻沒有了方向……
風(fēng)箏與線_750字7
記得小時候，風(fēng)箏，在春天里就是我們的最愛，那根長長的線便是我們要牢牢握住的珍寶�？赡且恢伙L(fēng)箏不正是我嗎？那一根線不就是我們最敬愛的母親嗎？
當(dāng)我們把線拉得很長很長時，風(fēng)箏會飛得越來越高，而當(dāng)我們玩得正開心時，線斷了，風(fēng)箏也飛了。那是小學(xué)三年級的一個下午，我和小伙伴們在操場上放風(fēng)箏。隨著線圈的快速轉(zhuǎn)動，我手中的風(fēng)箏也漸漸的飛起來了，我臉上的笑容也跟著風(fēng)箏綻放開了。風(fēng)箏越飛越高，我就笑得越開心�？墒钦谶@個時候，意外發(fā)生了：我的`風(fēng)箏和另一個女生的纏在了一起。我急得快哭了，旁邊女生也是手足無措。我嘗試著解開這惱人的糾纏，可是怎么解也解不掉，最后我們痛下決心將線剪斷了。望著被風(fēng)漸漸飄走的心愛風(fēng)箏，我突然間想到了自己，仿佛看到了在不久的將來，我離母親遠(yuǎn)去的身影。母親��！當(dāng)我長大后，你也一定會做這樣一個決定吧：將纏繞我的那根線剪開！因為你會想：孩子已經(jīng)長大了，是時候該放手讓她去領(lǐng)悟外面的世界了，也是時候該為祖國添一份力了�？墒悄阒绬�？我是多么的不想離開你��！多么的想牽著你的手永遠(yuǎn)不松開。
漸漸長大的我們已經(jīng)學(xué)會慢慢獨(dú)立，逐漸擺脫對母親的依賴，總有一天，我們將自己獨(dú)立的去闖蕩，而母親只能依依不舍的望著我們遠(yuǎn)去，默默地為我們祈禱。也許我們會無從適應(yīng)外面的環(huán)境，只能每天慢慢摸索。斷了線的風(fēng)箏飄飄蕩蕩，它想要飛回曾經(jīng)開始的地方，可現(xiàn)實卻讓它不能折返。失去了風(fēng)箏的線變得孤獨(dú)，它想要快樂，可那一種思念使它無力歡樂。
風(fēng)箏會飄到哪里去呢？也許它要學(xué)會翱翔，要與大自然一起瀏覽祖國的大好河山啊！比作風(fēng)箏的我，在人生的路上會遇到許許多多的困難，也許會被“群鷹”攻擊得體無完膚，也許會被“狂風(fēng)”摧殘得迷失方向。但是只要心中有那根線的指引，我就能勇敢地走下去。永遠(yuǎn)牢記著那曾經(jīng)給我快樂，牽絆著我的那根線！
風(fēng)箏與線_750字8
一只風(fēng)箏在天空中飛著，下面有一條線在牽著它。
人們都在夸贊著風(fēng)箏的美麗，卻忘記了線的存在�！翱矗★L(fēng)箏多么美麗��！五顏六色的衣裳，奇異的輪廓，后面飄著長長的尾巴�！比藗冑澝赖目涞馈ｏL(fēng)箏聽到后，心里美滋滋的，驕傲的扭了扭身子。它想飛得更高些，好讓更多人看到它美麗的身姿，于是對下面的線叫道：“喂！小細(xì)個！把我放高點(diǎn)！”線聽到后，對風(fēng)箏說道：“不行的，再高些，線很容易會被風(fēng)吹斷的，太危險了！”風(fēng)箏一聽這話就有些生氣了，口氣有些冒火：“叫你放高你就放！那么多廢話干什么！”風(fēng)箏未免有些火冒三丈。線仍不放，并心平氣和的給風(fēng)箏解釋：“線會斷的，這樣你就會飛不起來的�！憋L(fēng)箏不滿的朝線喊到：“我不管！反正我要讓更多的人看到我美麗的身姿！讓更多的人夸贊我的漂亮！”說著，風(fēng)箏一使勁，掙開了線的束縛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的自由自在的漫無目的地在天空中停留了一會兒，便失去重心，飄飄悠悠的栽了下來，摔了一身的泥土。
一位小孩看到地上臟骯的風(fēng)箏，驚訝地用手指著叫到：“哎呀﹗這不是剛才飄在天空中那只美麗的風(fēng)箏嗎？哎呀，它現(xiàn)在可真臟，真難看！”小孩喊叫的聲音引來了那群在觀賞它美麗的人�！罢娴倪�！它現(xiàn)在真的好丑哦﹗”現(xiàn)在的風(fēng)箏失去了剛才在天空中的英俊和瀟灑，它五顏六色的衣裳已變得破舊不堪，奇異的`輪廓早已摔破了樣，而那長長的尾巴也不知去向。風(fēng)箏躺在冰冷的泥土中動彈不得，它后悔地說道﹕“唉，早該聽線的勸說��！也不至于像現(xiàn)在這樣痛苦不堪吧！”而線呢，也同樣躺在烏黑的水泥中，抬不起頭來。它倆就這樣躺在灰撲撲的地面上，看著來來回回的人把它們反復(fù)的踩在腳低。沒過多久，風(fēng)箏就失去了原來的顏色，線也一樣，它們看著天空中飛舞的花風(fēng)箏，懊悔地嘆了口氣。
這個故事告訴我們，無論做什么事情都要前思后想，不能自以為是，盲目行動，否則將會像風(fēng)箏那樣自作自受，痛苦不堪，甚至?xí)B累他人。
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那是一個鮮艷又美麗的風(fēng)箏，它是由一個貧困家庭的九歲男孩自己動手做出來的。當(dāng)他很小的時候就夢想著能夠擁有屬于自己的風(fēng)箏，因為家里沒有錢，無法滿足他那小小的愿望，當(dāng)他看到別的孩子拿著風(fēng)箏在田野里玩時，他的心里有一種說不出的難受。
當(dāng)他八歲的時候，他開始下定決心要靠攢錢來實現(xiàn)自己的愿望。為了實現(xiàn)這個夢想，他每天都起早貪黑地干活。他有時在附近的垃圾桶里撿垃圾，有時在一家飯店里端盤子，他賣過報紙，賣過廢品，所有他能辦到的事，他都努力去做了。
由于過度的勞動，常常使他疲憊不堪，有時甚至?xí)灹诉^去，但他并沒有放棄他內(nèi)心的夢想，他堅持了下來。
就這樣，一年過去了，他終于在九歲生日那天，已經(jīng)攢了足夠的錢，可以買到用來買做風(fēng)箏的花紙了，他用剪刀把花紙剪成了老鷹的形狀，然后又找來幾根木條來固定風(fēng)箏的四周，可風(fēng)箏線怎么辦呢？他忽然想到了自己還珍藏著一根又臟又舊的風(fēng)箏線，是從路邊撿來的，他高興的把線系在風(fēng)箏上，一個漂亮的老鷹風(fēng)箏就做完了。
天忽然起風(fēng)了，他拿著他心愛的風(fēng)箏飛出了自己的家，快步跑到了田野上。他左手握住線，右手拿著風(fēng)箏，慢慢地把風(fēng)箏放了起來。就在這時風(fēng)箏開始說話了，他很不高興的.對線說：“你看看我多么美麗，多么高貴，為什么偏要被你這個又臟又舊的東西給束縛來著？”線只微微地笑了一下，但什么也沒說。風(fēng)箏又氣憤地說：“快松開我，給我自由，讓我在天空中自由翱翔！”
這時線也開口了：“我雖然破舊，但我可以保護(hù)你不被狂風(fēng)吹走，可以使你再次回到地面，可以……”“快松開我，你這個討厭的東西，我要自由！”風(fēng)箏幾乎掙扎的說道。
線還想再說什么，可是風(fēng)箏根本不想再聽了，他使出全身的力量向高空飛去，越飛越高，終于掙斷了線。就在這時，一股強(qiáng)風(fēng)吹來，斷了線的風(fēng)箏就像碎紙屑一樣在空中飄走了……
小男孩望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，傷心的哭了。至于那個斷了線的風(fēng)箏呢？依然在天上飄著，一直都沒有下來。
風(fēng)箏與線_750字10
夢想是人生路上的指示牌，是迷茫時的一盞燈，是我們前行的動力�！拔业奈磥聿皇菈�，我認(rèn)真度過每一分鐘�！眽粝肴顼L(fēng)箏，若懂得放手去搏，便會越飛越高；若只懂得一味憧憬，最終只有落地之日。只有付出自己的行動，踏上夢想的旅程，才可能收獲實現(xiàn)夢想的喜悅與快樂。
春風(fēng)拂面，看著風(fēng)箏越飛越高，伴著遠(yuǎn)方的云彩，一同翱翔。只是風(fēng)箏有線牽引著，始終只能飛那么高。不過，只要你有勇氣剪斷線，任風(fēng)箏自由飛翔，它定能飛到太陽的身邊。夢想也是如此，總是被太多的現(xiàn)實所束縛，卻沒有多少人有勇氣去超越它，更沒有多少人憑著堅定的毅力去放飛夢想。
克雷洛夫說過：“現(xiàn)實與夢想的中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁�！睆男r候起，我的夢想就是當(dāng)一名主持人，可是夢想歸夢想，現(xiàn)實總是如此殘酷。記得那次，老師要挑一個人去參加全校的演講比賽，我本以為這個名額定是我的囊中之物，便每天無限地瑕想，在同學(xué)面前顯得胸有成竹，變得驕傲自滿。可是當(dāng)老師宣布結(jié)果時，居然不是我！我仿佛一下子跌入萬丈深淵，世界頃刻之間變得異常安靜，只能聽見自己心中的`哭泣，我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。回到家，媽媽抱著滿面淚痕的我，撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，沒關(guān)系，老師說你這次沒發(fā)揮好，讀音不太標(biāo)準(zhǔn)，下次加油吧！從哪里跌倒就從哪爬起來�！睕]有讀標(biāo)準(zhǔn)，我更是吃驚，按道理來說，我的讀音無疑是班中最標(biāo)準(zhǔn)的，可是為什么……
我停止了哭泣，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，靜靜地思考。為什么？我迫切地想知道答案，突然我的腦海中出現(xiàn)了“夢想”兩個字，我想著想著，不知不覺與“現(xiàn)實”聯(lián)系在一起。雖然都說我在語言發(fā)音上有天賦，可我不懂得珍惜和努力，只是每天幻想，幻想當(dāng)了主持人后，頭上籠罩著耀眼的光環(huán)，過著眾星捧月的生活，卻忽略了在現(xiàn)實中去努力，忽略了成功最重要的一點(diǎn)。
從此，我不再整天沉浸于幻想中，我開始奮斗，開始加油，開始努力，朝著太陽的方向奔跑，如同風(fēng)箏掙開了那條束縛的線！從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，充分展現(xiàn)自己的特長，勤學(xué)多練，我相信，我的每一點(diǎn)一滴的努力，都能使我離夢想近一點(diǎn)更近一點(diǎn)。
我是一只有夢想的風(fēng)箏！
風(fēng)箏與線_750字11
回家路過新世紀(jì)廣場，漸漸回想起了那件事……
那天我與爸爸去放風(fēng)箏，看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，場面甚是壯觀。
我們也迫不及待的想把風(fēng)箏飛上天，我們怕風(fēng)箏線不夠，又去買了一個。買回來，需要把線纏在一起，爸爸先把它倆的線頭接在一起，他們就像一對雙胞胎一樣，相親相愛。再就是把風(fēng)箏線纏在線拽上了，我自告奮勇來纏。一開始，我纏著挺有意思，一圈圈安分的在線拽上，后來我加快了速度，可弄得我眼花繚亂，線就像一個淘氣的小娃娃，一蹦一跳的`蹦出了線拽，我好不容易才把線纏好，然后系在風(fēng)箏上。
我們就要放風(fēng)箏了，我拿風(fēng)箏，爸爸拿線拽，我們前后配合起來，我在前面跑，，爸爸在后面追，我用勁一放風(fēng)箏，爸爸趕忙把線放長，風(fēng)箏慢慢悠悠的放上天空，漸漸飛高，好像在說：“不著急，不著急，慢慢來。”爸爸一收一放，來回反復(fù)。我手癢癢，也想試試，爸爸允許了。我一手接過線拽，滿懷欣喜，我也模仿爸爸一收一合，但風(fēng)箏好像無動于衷，而且風(fēng)箏因我掌握不住，線一松，風(fēng)箏掉了下來。我不甘心，再來一次。我就不信，哼，飛不上天去。爸爸一放風(fēng)箏，我手里拿著線拽接著跑起來，可偏偏風(fēng)箏斜了，像是折了翅一樣，無力飛翔，再一次落下來。我灰心喪氣，不想玩了。爸爸過來，手把手教我，“要注意節(jié)奏，一放一收，適當(dāng)跑一下……”我又鼓起勇氣，風(fēng)箏放起來時，又左斜了，我便用手握住線往右放，慢慢地，風(fēng)箏飛上天空了，終于能展翅高飛。
看著這風(fēng)箏，霎時，我似乎明白了什么：
我就如這風(fēng)箏似的，線如父母一般，從小牽著我，小時候的我享受這時光。而現(xiàn)在，風(fēng)箏似我，想飛向湛藍(lán)的天空，自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下，眼中映出風(fēng)箏的影子。風(fēng)箏似乎掙脫著，要擺脫線的束縛，在天上搖晃著。我心里似乎有了什么東西，在父母的眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，但我卻向往那遙不可及的天空。
望著天空——我向往的地方……
風(fēng)箏與線_750字12
在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無數(shù)次地想要掙脫那一根線，尋找屬于自己的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏飛上云霄，一條細(xì)長的線牽引著它，穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏，在輕風(fēng)中翩翩起舞，一會向東一會向西，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
風(fēng)箏是自由的象征，在寬闊的天空中，風(fēng)兒牽著她，自由自在地舞蹈，沒想到，她卻被一條細(xì)長的線縛束著；大家都知道，在寬闊的天空中，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，可卻沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！終有一天，風(fēng)箏的線被掙脫掉了。風(fēng)箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束，風(fēng)把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長的線牽引著她，使她找回了自我。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你在風(fēng)箏急于升高時，拉她一下；感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是羅盤，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的'道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
你在風(fēng)箏退縮時，扶她一把。感恩，牽引風(fēng)箏的線，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風(fēng)箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
學(xué)會感恩，感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。而我們，也要感恩你身邊所有的人。
風(fēng)箏與線_750字13
我與他，一個像風(fēng)箏，一個像線。
記憶中，他總是把我管得很嚴(yán)，不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場溜冰、不準(zhǔn)我長時間看電視……那時，我總是不太懂事，常常與他頂撞，吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯，然而，就在這種僵硬關(guān)系中，也會擦出愛的火花。
伴著濛濛細(xì)雨，鈴聲響了，這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專注地聽著老師細(xì)心地講解，不知不覺中一節(jié)課就要過去了。然而，誰會知道“天有不測風(fēng)云”�？煜抡n的時候，風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處，雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時教室里叫苦連連，同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時宜。
放學(xué)后，我打開雨傘向?qū)W校的大門走去，在校門口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動車前座，手里打著傘，頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他，準(zhǔn)備坐在后座時，發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了，心中便暗襯倒霉�？墒撬麉s說，反正我的褲子明天也要換了，便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時，我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動驚到了，心中既想哭，又想笑。一是因為被他這種純粹的愛打動了，二是因為我不曾知道平日嚴(yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。
那是一個平常的晚上，他到離家不遠(yuǎn)的一個理發(fā)店去理發(fā)，或許是他離開的時候沒太注意，以至于把手機(jī)落在了家里。當(dāng)時我在客廳里看著電視，聽見他的手機(jī)響起了來短信的`通知，在好奇心的驅(qū)使下，我打算一探究竟。原來，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方，我看見了一段有趣的對話，大概內(nèi)容是這樣的：“到××吃飯�！薄安恍�，等會我要去接我女兒�！薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧恕！薄安恍��！蔽夷匕咽謾C(jī)放回了原處，心中感慨萬千。
由此，我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。
風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙，風(fēng)箏看似被線束縛，但如果仔細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)，如果風(fēng)箏沒有線的“束縛”，風(fēng)箏將會無法更近一步地接近廣闊的天空。
風(fēng)箏與線_750字14
風(fēng)箏之所以能在天空自由飛揚(yáng)，少不了那根平凡而偉大的線。題記
仰望天空，尋覓天空中最高的風(fēng)箏。在蔚藍(lán)的天空上，有一只老鷹正展翅高飛，在天空中劃出一道道美麗的弧線。瞧，線越拉越長，風(fēng)箏越飛越高，直插云霄，漸漸只能看見一條白絲帶。人們都在為風(fēng)箏的風(fēng)姿喝彩，可他們是否關(guān)注，風(fēng)箏下默默無聞的線？他們?nèi)徊恢�沒有了，風(fēng)箏便會漸漸飄落。
我佇立凝望，不由地想起我心中那只最美的風(fēng)箏理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師，無私奉獻(xiàn)，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，總不去努力，每天都是應(yīng)付式的.學(xué)習(xí)。我從不去溫習(xí)課文，老師布置的作業(yè)也是馬馬虎虎，完成了事。放學(xué)回家，我要看飽電視，在父母的一再催促下，才不情愿的去溫習(xí)功課。期中考試來了，慘烈的結(jié)果讓我蒙了。原來在班上前幾名的我，竟然在班上是倒數(shù)！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師的話讓我清醒過來，我努力反思自己，尋找自己與同學(xué)的差距。我發(fā)現(xiàn)自己的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校我豎起耳朵，努力聽講，生怕漏掉一個字；在家里我寫啊記啊，草稿紙都用了一大堆。每當(dāng)我想松懈時，我不斷告訴自己：要努力、要堅持！于是我又有了動力，重新投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。期末考試不知不覺來臨了，我在心里暗暗下決心一定要考好，我以這個目標(biāo)為動力，堅持不懈地復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)老師叫我上去拿獎狀時，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆死坐Q般的掌聲。我深深懂得了：當(dāng)一個美好的信念在心里萌發(fā)后，要用努力的汗水澆灌，它才能茁壯成長。
假如把風(fēng)箏比作理想，把線比作汗水，正是那一根根看不見的線的支撐，風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔。線拉得越長，風(fēng)箏就飛得越高；付出的辛勞越多，收獲的碩果就越多。人生不能沒有這根線，也不能沒有風(fēng)箏，兩者相互依存，才得以成功。
我低頭一笑，忽地看到這南方初春的嫩芽小草，心中又是一震。它是那么渺小，但它卻不顧一切阻礙，用自己的力量沖破黃土，探出尖尖的腦袋。從此，它便是大自然中一員了。
想到這些，我不由得加快了腳步。
風(fēng)箏與線_750字15
獨(dú)自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟?jié)駶櫫�。她來到這里時，是同樣的季節(jié)，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。
那年，她笑著來到我身邊，抹去我的淚痕如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
為什么沒考好？我坐在小橋邊，手里捏著那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。沒考好么？跌倒了就要爬起來！哭，是沒有用的！一個溫柔的'聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著我的背微笑著說。我望著她出神，她卻一把把我拉起。讓我們把不開心的事都忘掉好了。她拉著我奔跑，未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚(yáng)的弧度。
麥場上，她拿著一個大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂！嗯！我望著她出神。她好像好像一個天使上帝派來溫暖我心靈的天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，她牽著我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著我們的友誼，奔跑
花開花落，我們又一次在麥場上奔跑。和你在一起真快樂！我也是！我們永不分離！嗯！永遠(yuǎn)的好朋友！就像風(fēng)箏和線那樣！我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對我們微笑！就像風(fēng)箏和線那樣！我們的
手緊緊地握著！
上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的天使，她要隨父母回到她的老家東北！盡管我們說好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的，而線呢？我閉上眼，強(qiáng)忍淚水。她抱住我：可不管風(fēng)箏與線身在何方，它們都會永遠(yuǎn)牽掛對方！說好的，永遠(yuǎn)的朋友！我伸手抹去她的淚水，嗯，別哭了，哭了就不好看了。她強(qiáng)擠出一個笑，你也要答應(yīng)我，以后不許哭�。⌒ζ饋矶嗪每窗。∴�！擁抱在一起，仿佛昨日初見。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線也要快樂！因為風(fēng)箏會牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏！
一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對著我微笑，就像那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著線的風(fēng)箏！我抹去淚水，因為我答應(yīng)過她，不哭！因為我們心中永遠(yuǎn)的友誼，因為我們是永遠(yuǎn)的風(fēng)箏與線。
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