當盲人
當盲人1
我想設計一個“盲人節(jié)”。為什么呢？因為我要讓人們意識到眼睛的重要性。俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶”，沒有眼睛就不能看到我們這個美麗的世界。
我想把這個節(jié)日設在4月1日。在“盲人節(jié)”這一天，人們都得蒙（méng）上眼睛在黑暗中度過一天。
“叮——�！彪S著一陣刺耳的鬧鈴聲，我趕緊起床，去刷牙洗臉�？床灰娍烧骐y受，四周黑漆漆的，感覺像有一堵墻砸（zá）過來一樣。沒走幾步，“砰”的一聲，我痛得眼冒金星，用手一摸，原來我撞到了墻上。好不容易才走出了房間，我憑著感覺一步一步移動，終于摸到了衛(wèi)生間�！芭尽钡囊宦暣囗懀腋杏X有東西被打碎了。果然，媽媽的聲音馬上從廚房傳來：“邱添，你把什么東西打碎了？”“沒……沒有�！蔽乙贿吔Y結巴巴地說，一邊向外走，真不巧，我的頭撞到了一個軟軟的.東西。“哎喲，痛死我了！”媽媽痛得直叫。原來我和迎面走來的媽媽撞了個滿懷。
來到大街上，只聽到“乒乒乓乓”的聲音，還有一陣陣凄慘的哀叫。行人估計也不知道自己現在在哪里。走著走著，“啊——”額頭上又起了個大包。唉，當盲人的滋味可真不好受啊！這一天我被撞得鼻青臉腫（zhǒng），全身是傷。
相信通過“盲人節(jié)”體驗盲人生活，大家會提高意識，保護好自己的眼睛，同時愛護身邊的盲人。
當盲人2
你們有當過“盲人”嗎？你知道當盲人的感受嗎？今天我玩了個游戲，當了回“盲人”。
老師介紹游戲規(guī)則：兩個人為一組排隊來體驗，一個人戴上眼罩，另一個人在旁邊指導，比如用上下左右來告訴“盲人”找到正確位置。引導的那個人就是“拐杖”，幫助“盲人”上講臺畫笑臉，誰要是畫得最生動，就有一份小獎品，當然誰都可以上臺。
游戲緊羅密布地開始了，等到我們這一組了，我拿到眼罩并戴上了，聽著我的'“拐杖”的指導，向前走了六步�！耙⌒囊稽c，向左走，再向左走一點，再一點，對！可以拿粉筆了�！薄跋蜃笠稽c，又一點，畫一只眼睛。筆畫彎一點，再畫一個弧線……接下來，不對，不！在下一點畫一個圓呢！”
憑著“拐杖”的指導，有時候我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦！因為我完全看不見，莉芹說的“左”到底是左多少的距離呢，一厘米還是三厘米呢？當然，我們兩個還是盡量默契地配合。終于，他指導我畫完一個圓，也就是畫一個鼻子�！跋旅嬉稽c點就行啦，畫一個弧線，權當一個嘴巴吧！”她耐心地指導著我，我的心里倒是有點兒害怕畫成四不像。剛摘下眼罩的時候，看了看自己的畫，眼睛、鼻子都畫得挺好的，只是耳朵畫得不好，耳朵太小啦。我不僅感到吃驚，而且有點失望。
原來盲人畫一個笑臉也不容易呀！平時我們畫個笑臉都不用一分鐘了，可見眼睛對于我們有多么的重要，所以，我們要重視保護眼睛。
當盲人3
最近，我們學了一篇課文，叫《海倫·凱勒》，課文中的小海倫雖然是行動不便的盲、聾、啞人，但她最后卻學會了說話。我很想知道她平時是如何生活的，于是我決定親自體驗做盲人的感覺。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，我準備嘗試洗碗。從我的臥室出發(fā)，跌跌撞撞，好不容易摸到了墻，沿著墻走到了廚房的水池邊。我拿起一個碗，先沖一下，再去摸洗潔精，哈摸到了一個瓶子，由于急切，不管三七二一就倒在碗上，哎呀！怎么味道這么怪？唔……原來，我把醋當成洗潔精了，唉！我又把碗沖干凈，重新找洗潔精，這次找對了！可是……在洗的時候，不小心撞了旁邊的.桌子，啪！！碗掉在的上，碎了。我氣死了，心里的小“火苗”竄了出來，想：哼！正不是在耍我么？可轉念又想到了小海倫的遭遇和不屈不撓的精神，我又堅持了下來，就這樣我洗了又一個碗……
通過這次的體驗，讓我感到了盲人的生活是多么艱辛，多么痛苦呀！他們看不到自己的親人，在路上，隨時可能被車撞倒而失去生命。如果看到有盲人過馬路，我們一定要幫助他們，不要讓危險圍繞著他們。我們也要引以為戒，保護好我們的眼睛，不要讓它們受傷害。
當盲人4
我是一個普通人，過著平淡的生活�？墒悄切埣踩说纳钍窃鯓拥模课乙粺o所知。今天，我便體驗了一回盲人。
當我用眼罩蒙住自己的雙眼時，頓時眼前一片漆黑，腦子里也一片空白。感覺天空灰蒙蒙的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑，這個世界在我眼中黑暗無比。此時，我心中有一種說不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時都會像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來。
想著和往常一樣，我曾試著穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來磨去，好不容易摸到一個硬硬的東西，又摸了摸，還有一個長長的東西，原來是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來晃去的，又碰到了一個尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個軟軟的東西，憑我的第六感來說，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來，始終發(fā)現有些不對勁，原來兩條腿穿在一個褲腳里。
想著和往常一樣，我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里，繞自己家走一圈是再容易不過的事情。可現在，卻變得無比艱難。我一會兒在原地打轉找不找方向，一會兒被墻腳絆倒了，走著走著，不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了？
當我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的.鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動聽，花朵格外的鮮艷，一切都那么美好。
盲人是那么的無助，現在的我卻是那么的幸福，我們要珍惜這美好的時光，好好學習，回報祖國！
當盲人5
太陽的余暉被無情地吞沒，取而代之的是漫天的晚霞。此時已經是黃昏了。傍晚時分的空氣總是讓人感覺格外舒服，走在路上，我不禁放慢腳步，靜享這悠閑時光。
而他，那個讓我感動的人，在此時與我不期而遇。他杵著拐杖，戴著一副黑眼鏡，腳步謹慎而又緩慢，與身旁肆意奔跑的青年形成鮮明的對比。
因為他是盲人。他仔細的穩(wěn)穩(wěn)地走在不起眼的盲道上。而從他身邊經過的'人，有的一臉嫌棄的看著她，也在背后議論他。但是他看不見�？床灰娔切┫訔壍钠婀值难凵瘢划斔霉照惹脫糁胺降穆�，有時還會不小心的碰到別人兒，連聲說對不起，他看不見別人的眼光。而在此時，路邊同樣坐著一個同樣遭人嫌棄的人。我向那邊看過去，那個人哭著說：“我的兒子出車禍了，好心人幫幫忙吧！”這是一個年過七旬的老太太的聲音，但誰又會相信他說的是不是真的？我想。他小心地走過去，走到她的旁邊，然后從口袋里掏出所有的錢，數都沒有數，手哆嗦著直接遞給了那個老太太。老太太也看出了是一個盲人，數了數，又遞還給那個盲人一張100元的紙幣。我以為他會收下，可他并沒有想著自己，用哆嗦的手將老太太的錢推回去，說：“這點錢你就拿著，一定要治好你的兒子，千萬別讓它成為我這樣的殘疾人，會遭人嫌的�！闭f完，就離開了。
那個盲人瘦弱的身影，在我看來，是一個強壯有力的身影。相比之下，我又能做些什么呢？我拿著手里僅有的十塊錢，向老太太走去……
當盲人6
這天老師讓我們體驗當一次盲人，同學們聽了覺得很可笑。有些同學還發(fā)出了陣陣“切、切”聲。
老師讓郭卓在黑板上畫了一個人頭，并且把這個人頭的鼻子擦去。然后又讓徐子寒剪了一個紙鼻子。并讓他用紅領巾把眼睛蒙上，然后再走上講臺把這個鼻子貼在這個沒有鼻子的臉上。于是徐子寒便把紅領巾系在頭上，慢慢的從位上爬起來。向講臺上走去，并用手撫摸著桌子，當他走到黑板上時。只見他用手測量了一下，然后再摸索著把鼻子貼了上去，雖然有點歪但是還是不錯的。
正當他要把紅領巾摘下來的時候，老師發(fā)話了：“你先不要把紅領巾摘下來，你先保持現在這樣的.狀態(tài)，回到你自己的座位上時再把它摘下來。”聽了這話徐子寒差點從講臺上掉下來。可是又有什么辦法呢？這可是老師的命令��！他只好慢慢從講臺上走下來，然后又一步一步的向自己的座位上走去。這時他想：反正我知道自己在第幾排，一個一個摸唄，哪個沒人一定就是我的。但是老師畢竟還是老師，一眼就看出了他的心思。老師讓孫敏坐在他的位子上，果然不出老師所料，徐子寒摸著摸著找到了一個空位，他趕忙坐了下來，正當他為找到自己的座位而高興時，無意中摸到了一個鉛筆盒，他馬上意識到這不是自己的位子，因為自己的鉛筆盒比這大多了。他又仔細的回想了一下我們全班只有孫敏的鉛筆盒才這么小，他又想，孫敏就在自己的后面，他立刻站起來跑到前一位，指著那個位子說：“這就是我的座位�！�
經過這次體驗，我想：和盲人比起來自己不知道有多幸福！
當盲人7
今天，老師讓我們去體驗當盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。
我們找來紅領巾，我把紅領巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的`，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起來，一個個都在怨天恨地，說做盲人真是太難了。輪到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像來到了黑暗王國，黑暗就要把我吃掉一樣，而且，因為黑，因為看不見，油然而生出膽怯和恐懼。我沿著墻摸索著，小心著小心著還是差點跌了一個跟頭。我不敢沿著墻繼續(xù)走，就要李晨貽拉著我沿著花壇走，但不是撞著了臺階，就是絆著了花壇，腿上也是一道道“傷痕”，我心疼極了，抱著腿不是揉，就是按的，真是狼狽不堪。我繼續(xù)往前走，有人故意使壞，用腳絆了我一下，讓我跌了個“狗啃泥”，我氣憤極了，心想：如果你是盲人，別人欺負你，你會怎么想？拿下蒙著眼睛的布，眼前重現一片陽光，感覺很幸福。試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱難！這是我們健全的人所無法想象的。
在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點溫暖和方便，讓他們的生活變得快樂一點，陽光一點。
當盲人8
今天我媽媽帶我去我家的商店，路上的風很大，沙子很多，到處都刮起了沙塵暴。我便捂住眼睛，讓媽媽告訴我前面的道路情況，我好躲避障礙物。
我們倆的'路線是這樣的：先去面包店買面包，再去商店里幫忙。
我和媽媽就這樣一步一步地走著，突然，媽媽說：“小心，前面有減速帶，停下，邁腿，好了�！本瓦@樣，我靠媽媽成功地越過了第一個障礙。
我和媽媽過了兩個減速帶，本以為這就沒有了（我家到學校只有兩個減速帶，而學校又離面包店很近），沒想到，媽媽又叫住了我，讓我小心地邁腿，因為我們正在走上坡，我只好又非常小心地向上走。哎`沒辦法，誰讓我不愿讓那些可恨的沙子進入我純凈的瞳孔呢。
然而天不遂人愿，當我們推門時，才發(fā)現面包店的門是關著的——面包店還沒有開門呢！氣死我了，這意味著，我和媽媽又得從這里經過我家去店里了。
就這樣，我又經過了那兩個減速帶，還另外踩到了兩個大坑，又繞過一大堆松樹，才到了商店里，真是不容易呀！
這件事讓我真切地體會到了當盲人的不易，對了，我還要感謝我媽媽，要不是她，我今天就不會坐在這里寫作文，而是在醫(yī)院里掛急診了！
當盲人9
周末，我去超市，拐彎的路面上有塊足球大的石頭，大概是拉石頭的車拐彎時拐得急甩下來的。
石頭雖不在路中央，卻占了部分道路，妨礙了交通。汽車從石頭旁減速繞了過去，行人到此也繞了過去。我走到這里，看也沒看，想也沒想，隨著行人也繞了過去，繼續(xù)走路。
從超市回來時，遠遠的看見那塊石頭還靜靜地躺在那里，行人和汽車依舊繞過去。
快走近那塊石頭了，我發(fā)現一個用竹竿探路的人，不用說，那是個盲人。他站在路旁聽了聽動靜，大概是聽聽有沒有來往的車輛，道路是否安全，是否可以過馬路吧？確認安全后，他手持竹竿，一邊探路一邊向馬路對面走。巧了，他走的路線正好正對那塊石頭了，我加快腳步，想把他領到馬路對面，可他已經碰到了石頭。
我想他肯定會繞過石頭，而他好像在探明石頭的`大小。隨后，他把竹竿夾在腋下，彎下腰去，雙手抱起石頭，把石頭放在胸前，用一只手摟著，另一只手從腋下取出竹竿，竹竿點地，過了馬路，他把石頭放到了路旁的冬青樹林里。他拍拍衣服沒事似的走了，只聽見竹竿點地的聲音。
望著盲人遠去的背影，我的臉熱了起來。盲人清除了那么多明眼人熟視無睹的障礙��！
一連串的動作發(fā)生在一瞬間，看起來那么不經意，不起眼，卻是那么震撼人心。
眼睛好的人不一定什么都能看見，盲人也不一定什么都看不到。
當盲人10
今天下午，我們班舉行當盲人的活動，每個人都興高采烈的，只有我悶悶不樂，因為是我當盲人。當盲人不僅會撞到東西，而且老師還叫設置障礙物，并且要繞過去，在教室里走S型。
我走到講臺前，老師幫我綁上紅領巾，頓時眼前一片烏黑。我出發(fā)了，慢慢地挪動，剛到電腦旁的桌子上，我聽到有人叫道:摸桌子走。我摸著桌子邊走，心里有些輕松，就大跨了一步，沿著桌子，我來到了窗子邊，我剛準備走過去，就碰到了李睿之的'書包，我剛準備跨過的時候，就想到了老師說，要繞過障礙物才行，我把身體右一扭，小心翼翼地走了過去，就碰到了擋在我前面的柱子，還好我記得往右移才能過去。接著，我到了垃圾箱這里，經楊漢高提醒，我才不費吹灰之力，走了過去。當到圖書角這里，頓時迷了方向，因為他們在這里設了許多障礙物，把我搞得頭昏眼花，仿佛整個教室都倒了過來，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我還聽到了李伊鑫的叫喊：我的東西!''完全不知，因為我已經迷了方向，就這樣踩了過去。直到碰到講臺，我才始清了方向，我就挨著桌子一步一步的小心移動。忽然，我聽到歡呼聲，我知道，我已經完成了我的任務。我連忙扯下紅領巾，一心想看看這世界，看看這美麗的世界。
經過這次活動，我知道盲人的生活是非常艱苦的。以后遇到盲人，我一定會指引盲人，幫助盲人，為盲人獻出一封愛。
當盲人11
星期五下午，老師為我們上了一堂思品課，并且給我們布置了一個作業(yè)——在雙休日親自體驗一下做盲人的困難。
星期天早晨，我還懶洋洋地躺在床上，這才想起了老師布置的體驗作業(yè)，（誰叫我的記憶力不好呢！）我趕緊從床上坐起來，拿起紅領巾把眼睛蒙上，頓時，我的眼前一片烏黑，什么也看不見。（簡直就是昏天黑地）我用手摸了摸身邊，把衣服拿來，但我卻怎么也穿不上，大家可別笑我，你看吶，我現在是個“盲人”，你叫我怎么分得清正反呢?這時，我突然想起以前翻衣服的時候衣服反面都有系上的毛線，我馬上按這種方法穿上了衣服，心里特高興，就像小孩子碰到糖一樣。平時的注意觀察，今天可派上大用場了！
我慢慢地爬起了床，可是又有一個問題出現在我身上：我的拖鞋又找不到了。我趴在床上，雙手放在地上耐心地找著拖鞋。我本來就是急性子，加上拖鞋老是與我在捉迷藏，惹得我氣急敗壞的自言自語：“什么嘛！我不當盲人了，這種虧本生意還是讓給別人吧！”話音剛落，我立刻把紅領巾拽了下來。
后來，我仔細的'想了又想，終于明白每個盲人都是很痛苦的，他們看不見世界美好的一切，做什么事情都很困難，我們更應該去照護他們呀！
當盲人12
所有的力量來自我的靈魂。我身體里有兩樣東西，一個叫做理智，另一個叫做沖動。有兩種想法，一種叫做心，另一種叫做腦。我的心是理性的，常常因為大腦的'沖動而一次又一次地承受傷害。當傷口結疤時，留下的是一道疤痕。
失明是我使用它的唯一權利。在那之后，他貶低了自己。
往事歷歷在目。
我的心，沒有人能理解。當我瘋狂的時候，這是我最好的家。
我在雨中等你，然后對自己撒謊。我相信你不是因為下雨才來的。這句話，真想看看在哪里。
美味不是女孩、男孩的專有財產，他們給我的是如水的溫柔。當然，是個男孩。操場上，那個動作輕柔的男孩。
嗨！女孩！我喜歡你！
懺悔？這是個錯誤。
我不想讓你想念我。
聽這首歌，或者旋律。雨仍然很大。
也許，沒有人理解我作為一個精神病患者的想法。我只是盲目地承認。
也許，我病了，病到了骨子里。
陽光？在我們心中，這是我們力所不及的。我們只有在晚上抽搐，然后，難忘的幻覺場景。
我已經沉默了很多次，讓我想想從來不記得我什么時候摘下了面具。
盲目地做這件事，沒有人告訴我是對還是錯。這只是一個女孩的蛻變，然后她走向一條路。甚至沒有人告訴她這條路是無底洞。
然后，繼續(xù)盲目前進。
當盲人13
五月的一天，我體驗了一會盲人。
事先，我下樓到小區(qū)找到朋友樊勵昆，請他幫助我以防絆倒。我又找了根竹棍——盲人都拿個棍子，我也這樣做了。有這雙重保護，我想就萬無一失了。
我們的小區(qū)是空軍家屬院。一千多米的平坦大道被濃綠的香樟樹籠罩著，圍成個大大的'長方形，中間是個綠油油的大草坪。草坪中間是個足球場。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花爭奇斗艷，微風里飄散著淡淡的清香。
我開始用手帕蒙上眼睛，啊！藍天、白云、綠草、紅花，五彩斑斕的世界頓然離我而去；茫茫的無邊的黑暗驀然把我包圍了。我開始試探著向前——平時滑滑板時飛行的大路上，現在卻不敢大步向前走了。手中的竹棍向前敲打著，左探探，右探探，向前挪動一步；再敲打，再探探，再挪動一步。十分鐘大約走了二十步。“小心前面！”樊勵昆提醒我，“有樹！”我害怕得站在原地一動不動。
“樊勵昆！樊勵昆！”有人把樊勵昆叫走了。臨走時，我讓樊勵昆把我領到草坪上。
我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的先鋒。千防萬防還是防不住，腳下一滑，還是摔倒了，我像個青蛙一樣趴在地上，額頭栽在地上。我摸摸頭，還好，沒有磕破。
最后，我把蒙著眼睛的手帕摘了下來，�。⊙矍盎砣婚_朗：離我而去的世界重新又回來了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁陰”的美景又展現在我眼前。如果盲人都能這樣，那該多好�。�
做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了這個道理。我以后會更加尊重殘疾人，熱心幫助殘疾人。
當盲人14
自從讀了海倫·凱勒和阿炳的故事，了解了他們的經歷，我越來越好奇盲人的世界，今天，我決定嘗試一下，當一回盲人。
我迫不及待地戴上眼罩，還未來得及感受興奮，無邊無際的黑暗就像猛虎惡狼般地撲向我，我嚇得身子往后一縮。在一片黑暗中，我不能寫字、繪畫，也不能玩耍，我只能通過聲音和觸摸來判斷我所在的方位。
我跌跌撞撞地來到餐桌旁，手不停地摸索著，努力地想找到桌上的'水果，結果水果沒吃到，還把水杯給碰翻了，熱水流了出來，燙到了我的手指。
我小心翼翼地摸索著，我摸到桌邊有幾張紙片，憑著手感我知道那是紙幣，我忽然想起紙幣上是有盲文的，立刻有了很大的興致。我把每張紙幣的四個角都仔細摸了一遍，終于在紙幣的邊緣摸到凹凸的盲文，似乎有區(qū)別，但分辨不出，唉，連數字都難以分辨，更何況是文字……
我只體驗了30分鐘，卻像過了一個世紀那么漫長，我在自己熟悉的地方都到處碰壁，到處闖禍，要是出門，后果更不堪設想。通過這次體驗，我深刻地體會到了盲人生活的困難。盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活不僅沒有色彩，也缺少快樂。也許他們愛好畫畫、彈琴、踢球，但是實現起來要比我們正常人難上百倍。
我們應該關愛盲人，關愛殘疾人，給他們送去溫暖，使他們得到社會的尊重，讓他們在黑暗的世界里感受到些許的光芒。
當盲人15
今天鄧老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)：當盲人一小時，吃飯、行走、找衣服來穿。
回到家之后我馬上找來一塊布把眼睛蒙上，啊，眼前一片漆黑，什么也看不到！開始向前走起來，忐忑不安，生怕撞到什么。我用雙手摸索著前行，突然，“砰”的一聲，左腳不小心撞到了一張小椅子上，“媽呀，痛死我啦！”我大聲叫道，突然又是“砰的一聲”，這次是右腳撞到了茶幾上，真是一波未平一波又起呀！終于我摸索著了一張小椅子慢慢地坐下了。
到了吃飯時間，我先用手摸一下菜盤子在哪里，接著，用筷子向盤子發(fā)起攻擊，一夾，再放在嘴里，用力的一咬，呀！咬到筷子了！我也不管三七二十一，夾到嘴里的是什么也無法思考了，亂塞著，吃的是什么，有什么滋味，也不管了。終于吃完了，媽媽說一句：“你扯下布看看！”我急忙一扯布，被自己難堪的畫面呆住了，滿桌子都是飯菜呀！再去照一下鏡子，滿臉是白飯。最后一個任務：蒙眼穿衣服。我再用布再一次的把眼睛蒙上，打開衣柜，首先用手一摸，第一次摸到了一條短褲，然后，往后面一放，第二次摸到了一件T恤，心想：“不管了，就是它了”，然后我先摸一下領子，摸完后再慢慢地穿上，再從衣柜里隨便亂翻，翻出一條短褲，穿上，最后一個任務完成了。再拿起布看見地上亂七八糟的，然后就把它收拾好放進衣柜里。
�。‘斆と苏娌皇且患猛娴�.事情。我們真的要好好的去擁有光明的生活。
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