花季、雨季_750字
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星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，16次的花開花謝，燕去燕飛已在我成長的歷程中匆匆閃過。在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行。16年的每天都歷歷在目，并沒有成為沉封的記憶。讓我漸漸迷失自我，不知是雨季，還是花季？
學習的壓力越來越重，讓我快透不過氣來。每天回到家里，就開始寫作業(yè)。不愧用“與世隔絕”這個詞來形容。以前，放學回家之后，我經(jīng)常先看動畫片，再讀小人書，直到暮色夜沉，才提筆寫作業(yè)。現(xiàn)在的我，經(jīng)常把自己關在小屋里，一直在沙沙地寫個不停。
兒時，我把成長看的很神圣，每天盼星星盼月亮的過程中，我如一棵小樹一般漸漸長大，一步步踏入了精彩的世界，與此同時我也丟失了童年的那份純真和自由。成長的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚，多了一份心酸，少了一份天真，曾經(jīng)天真地憧憬著童話中的夢想與美好，可這一切總是在不被逐漸打破。我就像一朵溫室里的花，一直在父母的精心呵護下成長。是的.，它們不會讓我受到任何傷害。我雖然想獨立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。
在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習慣。我在學校顯得很開朗，但步入了初中生活，我也漸漸的變得成熟。學的科目增加了，學習的負擔也變得重了，煩惱也變得多了。再也找不回童年的天真可愛了。我怕失敗，一旦失敗就會像掉入地獄般痛苦，遇事逃避便成了我一貫的作風。我覺得自己越來越渺小，渺小的像一只鎖在籠子中的金絲鳥，我渴望外面的大千世界，我可望自由，但回答我的總是“成長中，這些能充實你”
我討厭成長，它剝奪了我的自由和快樂，扔給我無盡的煩惱！但我又覺得成長很快樂，它賦予我的是充實，是財富。在成長的道路上，雖然有泥濘和坎坷，是它們陪伴你經(jīng)歷過失敗與成功，見證你一步步的成長。為了那一段旅程才有了風的渺茫，月的朦朧，花的芬芳，露的晶瑩；為了那一段旅程，才有了流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，才有了落葉的隨風飄零。它們的歷程是多么的輝煌燦爛！
我的成長歷程是雨季嗎？我現(xiàn)在終于明白了，可以大聲說：“不是！是花季！是花季！
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花季，雨季，人生最美好的時刻，也是人生最難忘的時刻。
——題記
生活在花季，雨季的孩子們，是最令人羨慕的事情。我們一群90后的青春期少年，正值處在人生最美的花季時刻，享受著陽光享受著雨露享受著親人的關懷。清晨，老媽為我們準備了可口的飯菜，在學校中有老師的殷切關懷與希望，但許多花季少年卻不懂得珍惜，把這時光白白浪費。逃學，上網(wǎng)吧，吃煙酗酒，打架斗毆等，但自己還在抱怨上天對他們的不公平。朋友，你們錯了，想像一下，艷陽高照空氣清新，大地上鮮花盛開，你們就是鮮花中的一朵，并且是最美的，是應值得自豪的。
花季的少年永遠都樂觀開朗。校園內(nèi)清晨的讀書聲，課間操場上的歡樂聲，還有那些成績不理想，考試不及格的人，并沒有哭泣，放棄，而是摔倒了在爬起來，一次又一次，絕不向困難說不，都永遠在知識海洋里暢游，嬉戲。這就是人生的花季——難以忘懷的時刻。
花季過后便是雨季。生活在雨季里的人們，不也是活的'逍遙與快活。看現(xiàn)在的八零后不就是很好的例子嗎？早晨忙公務，晚上忙應酬，一天都誰在忙里偷閑，照樣活得開開心心。
雨季的人們都是奮發(fā)向上的。一批批有志青年整日的為工作來努力，甚至把“今日不搏何時搏”當作自己的座右銘，來時刻警戒自己；有些人投身到建設祖國的行列，如參加西部大開發(fā)的青年們。80后的人們有誰沒有一顆奮斗的心？有誰沒有一顆火熱的心？有誰沒有一顆激情向上的心？
雨季的人們都希望這雨季永遠的延續(xù)下去，讓他們能夠永遠的享受快樂、激情，讓這一段時光過的都有意義、有價值，都希望能在雨季這人生一頁上描繪出色彩斑斕的圖畫。這就是人生的雨季——最難忘的時刻。
花季、雨季就相當于風和日麗后一陣暴風雨，不論花季的鮮花還是雨季的風雨，我都相信生活在著兩個季節(jié)的人們都能憑借自己過硬的本領，譜寫出花季、雨季最美好最動聽的樂曲。
花季、雨季，我人生的最愛。
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那天，云突然來找我，她忸怩的對我說：“我不可救藥的喜歡上了一個男生，他和我同級，在校慶上，我被他炫動的舞姿深深吸引，我一見他，心跳不受控制，慌慌的，我好像對他一見鐘情，我想我是喜歡上他了！”
我靜靜的沒有說話，心里了然，雨季來了。
伸手抱起身邊的吉他，低頭調(diào)好音色，手指輕輕劃過，一串串音符流瀉出來，彈起了那一首爛熟于心的《花季里的雨季》，輕靈和諧的樂符，像張開雙翅的天使，給人溫暖的擁抱，使人心靈平靜。緩緩流瀉出的樂音蕩進云的心扉，她輕問：“老師，你的吉他彈的真好，跟誰學的？”
我搖頭不語，示意她不要說話，對她說：“聽我講一個故事，一個我的故事�！�
那是我十六歲的.那年，我只是很普通的一個女孩，至于普通成什么樣，就是在一片學生的人海里，99%的身上都有我的影子，規(guī)規(guī)矩矩的。不參加任何活動，很離群。
在一次學校組織的學院祭中，一個男孩的吉他獨唱，引起了我的關注，當干凈、透明、清冽的嗓音和著動人的吉他聲輾轉(zhuǎn)飄入我的耳間，我的心開始悸動，慌慌的，我以為我不可自拔的喜歡上了他。
我開始變了，我為了能配上他，我努力學習，參加各種比賽，為他報學吉他，此外，我學習古箏，書法，繪畫，舞蹈，所有的辛苦與眼淚都化作了喜歡他的甜蜜與喜悅。
就這樣，過了很長時間，直到我畢業(yè)，我都未告訴他。默默的一個人品嘗花季的滋味。后來，我知道了，那只是我花季里不正確的感情，青春期里正常的現(xiàn)象。我慶幸，我選對了方式。
我所有的才藝都不過是一個十六歲女孩感情的副產(chǎn)品。
云呆呆地，入了神，我笑看著這個墜入雨季里的精靈，我相信迷茫與沖動不會是她花季的主旋律。
她忽然沖我微微一笑，“老師，我明白了，十六歲的花季里，總會經(jīng)歷情感的雨季，好好把握這個時間，讓十六歲的花季開的絢爛，才不會貽誤人生的花期。
努力是喜歡一個人最好的方式！”
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我挎著背包，抬頭看著校門前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長，擠滿枝梢。
風輕拂，雀輕啼，我踱著跚跚的步伐走進校門，這里的景象依舊如往常，沒有太大變化，不過隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿校園。
進了班門，一眼掃去，大概有十幾人，原來我算是來早的，笑著跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學們打了聲招呼，便獨自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍，云霧飄飄。
人漸漸多了起來，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說話聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷回蕩，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。
我扭頭向后望去，后面已亂成一團，幾個男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著大男孩獨有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無間的女孩子面對面，說著悄悄話，說到高興處，甚至手舞足蹈起來，樣子很是可愛。
老師來了。
教室迅速安靜，每個人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽話的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會相信我們是個聽話的孩子。
老師掃了眼沒有改變多少的同學們，笑著祝賀我們又長了一歲，馬上就要成年了。
是啊，花季雨季一過，迎來的便是十八，想想時間過得真快，我竟然馬上就要成年了，內(nèi)心深處多少有些期待，迷茫，還帶著點彷徨，青春似乎就要這樣過去了，平淡如水，沒有留下一點痕跡，當我伸出手抓住那僅剩一點的青春時，搖搖頭，不甘的`將他忘掉，放開我最后的青春。
青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。
我們同樣祝賀老師快樂，永遠年輕漂亮，老師笑著點點頭。當然，其實我們內(nèi)心深處最想說的是：老師，恭喜您，又老了一歲。
在學校的日子依舊，課照常上，日子照常過，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶的位置上，發(fā)呆，望天空有時被老師的粉筆頭提醒一下，便回過神兒，乖乖的聽課。
夜?jié)u黑，似深淵，我望著窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫下：三月春風逝，待到等花開。
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回憶的畫面，記錄的語言，你說要我們學著勇敢一點，偶爾哭紅雙眼，你一定了解，眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫面。
那一年，我們降臨人間，隨著時間的推移，我們漸漸長大，在燦爛的陽光下成長。十八年間，我們學會了很多，從做人到做事……
十八歲，是一個讓人留戀的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它擁有著童話般的色彩，讓人回味又羨慕。十八歲的那天起，這個花樣的季節(jié)即將離我們遠去，揮手告別曾經(jīng)的歡樂與無奈，花樣的情懷，青春的笑顏。
十八歲，是一個值得回憶的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它珍藏著繁星般的記憶，讓人留戀又珍惜。十八歲的那天起，最燦爛的年華即將與我們說再見，仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑，花樣的記憶，美麗的畫面。
十八歲，是一個應該收獲的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶，讓人慶幸又快樂。十八歲的那天起，那個雨一般的季節(jié)即將離我們們遠去，它呈上一份珍貴的禮物，蘊藏四季的滄桑和日月星辰的變換，包含情感的呼喚。
十八歲，是一個懂得堅信的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它懷揣著花朵般的夢想，讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起，幸福的時光即將與我們離別，它捧著一束夢幻般的花朵，吮吸著花朵誘人的芳香，等待著花束慢慢的凋零。
徜徉在十八歲的花季雨季里，俯瞰四季最燦爛的陽光，蕩漾在微微的水波中，感受波光的粼粼與倒影的.嫵媚。蔚藍的天空下，明凈的窗臺上，隨著柔風細雨在花的海洋里漂泊，飄過曾經(jīng)的土體，回憶我們的成長。
十八歲的年齡，人生剛剛起步，時常喜歡懷舊，在夜深人靜時，常常懷想逝去的少年時光流逝，懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。
人們喜歡把這個年齡稱為花季雨季，是因為這個年齡如花一樣浪漫，如雨一樣纏綿。這個時候的諸多“喜歡”，總是那么純，那么美……
實際上，十八歲，成長才剛剛開始，外面的世界很大，還很遠，此時，微笑，淚水，嘆息，都是第一次，對彌足珍貴的第一次，一定要記得珍惜，因為美好的時光總是最決絕的，說走就走，失去了永遠不會再來。
也許每個人都會有一段美麗的花季雨季，希望人們永遠記住那將愛與生命凝固的一刻……
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抬頭，看窗外，棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽光下，一只叫不出名兒的鳥正鳴叫著沖向天空，遠去、遠去。
一如那些在花季雨季里隨風飄散的人或事，了無痕跡。驀然回首，有些事早已重拾不來。
歲月如歌，如歌歲月，悠揚，婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，在耳邊響起，便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水，在回憶里淺淺地流淌，青春似一曲如詩的天籟，一遍一遍，無論何時唱起，心里總會涌出那么一股最真的懷念與感動�；厥组g，便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風再起時，陽光依舊如花般燦爛地綻放，卻發(fā)覺已不在那般純碎，夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口，嗆得我不斷落淚，不知是為你們，還是為那些已逝的歲月年華，亦或僅僅只是嗆得我無從答起。駐足于時間與空間的縫隙，任時光背影匆匆載著些人和事漸漸遠去。驀然想起了一句朋友的話：莫讓歲月流逝失卻了純真的夢想，一季雨雪紛飛。過后，卻已覺物是人非，與一群可愛的人兒相伴一場，時光碾過，刻下一道道或淺的痕跡，用手輕撫，淚流滿面。
年少的花，總在不經(jīng)意地開，開出一段段錯誤，這些青澀的感傷讓我們成長，生命中一段段錯誤的相遇讓我們不斷成熟，促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡單，兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞，便是些慌亂的甜蜜很慶幸，在這段如花的.年齡，有過些讓自己慌亂地甜蜜的夢中人。一場雨過后，已不在為往事感傷、殘存的回憶，便是青春中一場明媚。雁過也，亦能正對著天空高唱著青春無悔。
天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過，年年歲歲，歲歲年年，有些人或事不需要時時憶起，也能長存于記憶中，生活如斯，縱然一路泥濘，亦該走得灑脫，尋一顆相識，他一會、咱一會，那一般相識，吹一會、唱一會�；�、雨季，一路繽紛，兩行足跡，漫看風華。
青春是一架蔚藍色的紙飛機，風拂不去的，是滿紙歲月芳香隨筆。
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花里，雨里，那赤足狂奔的少年，是我們，正追逐著希望的明天。正當時，正少年……
——題記
誰畏懼？這是不知目的的漫漫長路；誰在意？這絲絲雨落何時會停；誰顧慮？此行是否都能堅持到底。
肩包，雨披，笑顏，我們出發(fā)了！
好像沒有仔細看著腳下的一步步，只顧著欣賞沿途。雨一直下，就像耳機里的樂兒一首又一首。
脖頸一絲冰涼，猛然一驚，單手順著發(fā)絲向后摸著，才發(fā)現(xiàn)細柔的發(fā)絲已黏附成一團，末端的發(fā)尖滴滴答答。順勢握住，指尖微微發(fā)力，大顆大顆的水珠，順著雨披慢慢滑落。轉(zhuǎn)移到雙腳，趾間同樣冰涼。滲入的雨水藏秘在運動鞋的海綿墊中，踩下一步，便漫過腳背嬉鬧一次。但似乎，沒聽到過怨言。
溪邊，見有閑人垂釣，愣是不見有魚兒上鉤，轉(zhuǎn)眼間，已被溪灘上搖頭晃腦的大白鵝賺足了眼球。綠蔭道邊久久不見炊煙，稀疏的幾戶人家，緊閉了大門，話說如此陰雨天，還有誰像我們這般好心情？
因為雨，遠處片片山坡被云霧遮擋了真顏，半截身影倒映在水面。矮石橋無人走動橋面水面持平著，就是不見被興致高漲的溪水吞沒，或許是多慮了。
還是雨中，在草地上，站著，坐著，躺著。沒有撐傘，喜歡雨點兒落在身上的感覺，涼涼的，癢癢的，完全地釋放自己。耳邊傳來嬉笑，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛聽見草兒貪婪地吸吮著，垂柳在風中生歌。
短暫的那么一刻，記得雨停了，我們縱情歡呼，爭搶著最愛的食物，享受著它在舌尖跳躍的美味。
越過泥潭，摟過最親愛的你們，朝向鏡頭歡呼，大笑，高舉鮮紅的旗幟，是即將絕版的正處于花季的十四歲的我們，笑容里帶著留戀，帶著不舍，一絲傷感，誰也不敢去想，一年后的'我們還會這么笑么？
那些大喊過的名字，未完成的約定，卻又藏在心底，開出了寂寞的花。為什么長大就要走散��！
二十公里的徒步，我們一起完成，花里，雨里，我的青春，感謝你們的出席……
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流年似水，從眼皮底下流走，從指縫流走。于是自嘲地笑，撩起細碎的劉海，眼里進了縷縷刺目的光線。抬抬眼，陰郁清冷的室內(nèi)漂浮著水汽，或許過于潮濕，于是打開窗，關了燈，可不要讓我的花季發(fā)了霉。
一顆驛動的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動著，呼吸均勻，神采飛揚，青春有如溫熱的火焰在蔓延而不是熾熱地燃燒。少女的心緒有誰能說清呢。不過是來來往往的人說著那在心中出現(xiàn)一遍又一遍的字字句句。一本花季雨季卻記錄了曾經(jīng)讓我們那么怦然心動的人，那么怦然心動的事�；灸挲g的人喜歡懷念，也愛追尋。懷念往事成風，于是黯然神傷；追尋光明璀璨，于是自信滿滿。青春不該頹廢，只是免不了傷感，愛宋詞、愛吟、愛思、愛悟，有時也會隨意地寫上一首歪詩。
郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸，刻畫了幾個鮮活豐富的'少男少女，盡管我的路與他們的路沿途風景不同，可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié)，希望自己活得轟轟烈烈，陽光一些，另外又在長吁短嘆，多愁善感；少年總是幻想，希望自己活得魅力四射，精彩紛呈，另外又期待平凡，安于現(xiàn)狀；少年總是猶豫，希望自己處事謹慎，又向往勇敢積極。但不管怎樣，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。像書中蕭遙那樣灑脫，像欣然那樣釋懷，像陳明那樣堅持，像曉旭那樣冷靜，像柳清那樣勇敢。
在書中仿佛見到一幅畫面。落葉紛飛，像一只只隕落的蝴蝶，飄轉(zhuǎn)。幾個少年并肩向光亮處走去。落葉輕快地在裙邊打了個漂亮的回旋，嘴角的微笑如花兒肆意地綻放，他們小心翼翼地前行，未曾踩到一片落葉。裙子輕柔地拂著小腿，裙邊揚起，似與風在纏綿。我清楚地感覺到我的心臟在有規(guī)律得悸動，心動的感覺真好，青春不需要陰霾。落葉如雨的林中，幾個少年的步伐一致，逐漸淡出了我的視線。落葉還在飛著，我相信它們是在飛翔。一顆顆少年們驛動的心被落葉掩蓋，會直到枯萎；一段段不安的、甜美的、苦澀的、辛酸的記憶全被封存，不會忘卻，奏出悠揚的青春序曲。
我們，他們，那么似曾相識，終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事，那么熟悉的甜蜜，憂愁、傷感、孤獨、迷惘與釋放，拼湊出了整個絢爛的花季雨季，那一地繁華，我瞥見了一張惆悵的臉，與我如此相像。
青春打馬而過，我們落葉成傷。
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一顆嫩嫩的，小小的，可愛的綠芽不知何時從的柳枝里鉆了出來，他們探頭探腦地，好奇地張望著這個世界。難道他們就是在如此舒適安逸的環(huán)境中成長起來的嗎？不，遠遠不是。
我的爺爺是一名普通的醫(yī)生。雖說普通，那是相比于高級醫(yī)生。在我的老家，爺爺?shù)尼t(yī)術水平可謂一流！爺爺如何成就他的夢想？請聽我慢慢道來。
爺爺?shù)母赣H是一個“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民。他認為子女們不需要有什么成就，只要能像他一樣，當個農(nóng)民就可以。但是爺爺卻不這樣認為——農(nóng)民的兒子，就不應該成才嗎？所以他發(fā)誓，一定要上學，還要上個好學校！爺爺家里很窮，所以他的父親絕對不會同意。最后他們達成了一個協(xié)議，爺爺?shù)母赣H只讓爺爺買一本書，上學是肯定不行。爺爺并沒有放棄，從書攤上買了一本別人用過的課本勉強用，當我采訪爺爺時，他毫不猶豫的拿出了這本書。至今爺爺仍然透露著對祖父的無限感激之情，因為這本書他才成就了他最初的夢想。
一顆花苞，總要經(jīng)歷風雨的磨練，才能開出燦爛的花朵，人也一樣。沒有風雨，哪來的彩虹，沒有歷練，哪來的成功？
買上書后，爺爺開始認真的學習。當時條件有限，任何輔導用書也沒有，更別提網(wǎng)絡了。面對著孤零零的.墻壁，爺爺挑燈夜戰(zhàn)，他那堅強的意志也隨之而表現(xiàn)出來。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！”爺爺就是憑借自己堅強的意志力，一頁一頁的讀，一句一句的啃，終于從頭到尾學完了所有課程。
后來爺爺還透露給我一點小秘密，他說，有時候晚上已經(jīng)很困了，但是還要堅持讀書學習，實在不行時就用圓規(guī)扎一下自己的臉，一疼就有清醒了。所以臉上現(xiàn)在坑坑洼洼的，就是那時候艱苦學習的見證！我用手輕輕的撫摸爺爺?shù)哪�，粗糙，不平。我們現(xiàn)在有如此的優(yōu)越條件，簡直是與那個時代不能相比，但是我的確不好好學習，又有什么理由！
終于，爺爺以不錯的成績，考出了小縣城，來到榆次，上了一所醫(yī)學大學。終于實現(xiàn)了他的夢想。
是的，一顆葉芽，只有經(jīng)歷過雨季，才能享受到花季的甜蜜。
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十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，一切都將成為往事，但有些是永遠不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……
在綠蔭場上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗自由的趣味。《六月男孩》中的蕭野，人如其名，一個馳聘沙場的灌藍高手。只見他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個三分投籃！周圍一片沸騰，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽光的微笑，真可謂是球場上一顆閃亮的'明星。
興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著知識的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺�？赡苁切⌒√摌s心的滿足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著的吧！可又有誰知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學習又好的他對自己第二任班長落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”，決心在考場上與蕭野一決高下。個性十足的蕭野也想證明自己的實力，答應許梓楓會全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最愛──籃球和漫畫。面對昔日好友的不解，他滿心無奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開始了，靜得只有“沙沙“的解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著應付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書本……面對監(jiān)考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰(zhàn)而敗！”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開：“一個人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關鍵，只要我們努力，就一定能進步，能超越自己，而對超越別人來說，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績，何必再去為了一個分數(shù)，一個名次而斤斤計較呢？
似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長，享受人生。青春應該無悔，無悔的應該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來！請珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出絢爛的花朵！
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我的青春誰做主？
我的初二誰做主？
問蒼茫大地，我主沉浮！
——題記
燦爛的陽光投射再漫無邊際的田野中，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀像風一般飛向太陽，消失再一片金色日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為經(jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心，那么屬于我的青春，屬于我的初二呢？我該如何憧憬呢？
我憧憬的初二色彩是白色的，因為純凈的白色，給予萬物生存的空間，怒意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那時的我們會感謝上天的眷顧。俗話說：“萬事俱備只欠東風”我愿意創(chuàng)造這片凈土，將其埋葬，讓大家以頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。
初二了，就這樣，眼一閉一睜一天就過去了，站在這初二的門檻上，我輕輕閉上眼，微笑著憧憬……
我的人生，終于走到了屬于它的第三頁，快了，一切即將再這一刻劃上句號，我的憧憬不過就是那給予人想象的藍色，讓我多一點時間憧憬，多一點時間展望，更多一份活潑與灑脫。
我憧憬的`不過只是那份期許的綠色，給我?guī)硪环萜诖湍S。
我憧憬的不過只是那份猶豫的黃色，給我一份人生的選擇和修改。
我憧憬的不過只是那份堅強的淡藍，給我一次堅強和勇敢的淚水。
車水馬龍的城市里，我，孤身一人，坐在樹下，無前途，無目標，無心情，或許那才是真正的悲劇吧！
什么要靜下心，什么要放下副科，放下特長班。為什么一句話就一定要決定一切，為什么？為什么只能靜心不能開心，為什么只能選擇不能放棄，為什么？又有誰，能夠為我詮釋？
站在這門檻上，我已經(jīng)迷茫，已經(jīng)無法選擇。我的憧憬，在你的眼里，是否又是那一無是處的庸俗思想呢？
我的憧憬：青春、初二都由美麗的現(xiàn)實來取決，讓現(xiàn)實改變屬于我的命運！
我的藍天，我的夢；
我的憧憬，我的望！
花季、雨季_750字12
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季。”經(jīng)過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。
那時候你的頭發(fā)沒有多長，那時的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因為家住的很近，我們時常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學啦！”，我買了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂，你好。”
記憶停滯在這里，如果沒有那次矛盾我們會不會現(xiàn)在還在一起開心的笑呢？
就像糖果被剝?nèi)チ颂且�，幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學，走上了不同的道路。我貪玩，一開學便到處交朋友，上課也時常搗亂起哄，老師也因為我成績還不錯而沒有管束我太多，于是便越來越放肆。而你，步入中學后更加認真努力，成績蒸蒸日上，文靜踏實的模樣讓許多老師都歡喜。
還記得那次你為一個競賽做著準備，我毫無道理的跟你爭搶，找老師執(zhí)意要參加這次競賽。我用自己的方式說服了老師，老師終于把唯一的機會給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開了，沒有說一句話的轉(zhuǎn)身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。
從此之后，我們默契的.沒有說過一句話，那想要長大的心開始瘋長，那細小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你，但現(xiàn)在你離我好遠好遠，我拼了命的想要抓住最后的稻草。
比賽完之后，我自知沒有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時聽到了你的聲音“喂，你好。嗎？”對視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風雨，我們一路成長不彷徨�！毙稍缫巡辉诙希晌业男囊廊换厥幹@首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長的故事永遠那么美麗，值得你我銘記。
花季、雨季_750字13
最后一聲琴音在空氣中消逝，預示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠蟬聲中，我所度過的最后一個兒童節(jié)，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時開始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得，那個小小的我在數(shù)年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著媽媽帶回的禮物，心中滿懷喜悅和期待，猜測著今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時，那個小小的我從樓上飛奔下來，折下柳條，在微風中旋轉(zhuǎn)，花瓣在風中飄搖而下，轉(zhuǎn)動著成長的鏈條。在有著蛙鳴的寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽著蟲兒的輕語，領略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個小小的.身影卻已不再。無數(shù)次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無數(shù)閃的亮光的光點，散入成長的風中，無跡可尋。
背負著那么多辛酸而又甜蜜的回憶，我們一步步走向成長的未來，兒時的怨恨，在現(xiàn)在看來，卻是那么的甜蜜，兒時的回憶，現(xiàn)在想來，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時開始，我的心中有了煩惱，也有了自己的小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時，我開始有了夢想，也會在無人之處獨自嘆息。
到底是怎樣的成長呢？在不知不覺中，改變著我的外表，內(nèi)心。從前那個小小的身影，永遠住在我的心里，和她的貓一起，在那個有著月季花香的地方，快樂的生活著，而現(xiàn)在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過往，不管是快樂也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長的道路上一排排的腳印，從小到大，見證著我的成長，也將見證我們的未來。
我曾無數(shù)次想要回到過去，然而，成長的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么，前行吧，不要讓過去的思想束縛住你，微笑著走過這成長路上泥濘的花季雨季。
花季、雨季_750字14
青春既狂熱又可愛�！s肖特豪斯
青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長了一片綠草 。——吳運鐸
青春是多么可愛的一個名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。——豐子愷
青春，絢麗多彩，變幻無窮�！痘尽⒂昙尽氛菍η啻旱慕庾x和回憶。它是一幅畫，畫上有美好的青春。
此書主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個城市，處處充滿了活力，這個城市里有許多外來人口，這些人的孩子，依靠各種方式來這里讀書。故事發(fā)生在九年里。
這些人物性格鮮明，有的高傲，有的膽怯，有的調(diào)皮。正是這些各不相同的同學，匯成了一個充滿青春活力的集體——四班�！霸鐟佟笔菚刑岬降�'一個點，在這件事上，同學們都很煩惱，特別是“王笑天”和”劉夏”，經(jīng)常被同學老師開玩笑。但也有不煩惱的一面，同學們互幫互助，都非常團結(jié)，雖然有時會出現(xiàn)一點小矛盾，可絲毫不影響同學間的感情，青春就是這樣的美好。
同學們都在為高考而努力，可是卻有一大難題擺在面前。許多同學都想考上深圳大學，并且在深圳生活，可是非常不巧，做這些事前
首先得拿到深圳戶口本，許多同學都為這事傷透了神，甚至還受到了打擊。哎，青春真是“又甜有苦”呀！
三年說快也快，一眨眼就過完了，面臨高考，大家都做好了準備，同時也憂愁、很惋惜，想著以后的人生中會不會相見，惋惜同學和逝去的三年青春，高考的大巴到站了，大家唱起《明天會更好》激勵自己，活出光彩。
這就是《花季、雨季》，同大多數(shù)人的青春一樣，令人向往，每每想起，都會覺得有一股甘泉在滋潤著心田。
雖然我的青春時光還很漫長，可是，我想我的青春也會像書中那樣，美好又絢麗。我想我的同學也會是那樣，性格不一、青田單純、團結(jié)友愛。我想，我長大以后，也會懷念這般美好的青春時光，在幾十年后的今天，每每回頭瞻望我走過的路，目光總是會不由自主地停留在青春那一段。
這本書使我感受深刻，青春一去不復返，如果不好好的抓住它，好好的奮斗，它便會不經(jīng)意間從你手中掠過，當你又一次看它時，它早已變得無影無蹤。所以，我要好好學習知識，珍惜友情和師生情，和老師同學好好相處，不能為一生一次的青春留下缺憾。
最后，我希望我的老師、同學永遠那么可愛。祝愿我的青春永遠美好！
花季、雨季_750字15
女孩自認為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對所有的人，因為她害怕，僅此而以。因此她變得很自閉，誰都不理，當然，別人也不會理她的。
雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的`小傘，抱著一大摞書走在回宿舍的小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個滿懷，女孩的書散了一地，男孩輕輕地撿起書，又扶起女孩，說道：“沒事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書本走開了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長長的頭發(fā)加上那運動服，幾近完美了，他的背影很陽光，好像把這潮濕的陽光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。
那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個男孩，她想：我是不是有點喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。
后來，她聽見班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊隊長，文章寫得一級棒。每當這時，女孩的心總會“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。
過了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫的，她詫意極了。信上說，男孩很想和女孩做朋友，覺得女孩很特別。女孩同意了。
接著，他〔她〕們進展得很快不認識――普通朋友――戀人這一切一切的過程讓女孩刻骨銘心，女孩覺得她很幸福。
就在女孩生日那天，男孩送給了她一個特別的生日禮物――一個帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個可愛的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對女孩說：我會將你的心牢牢鎖緊的!”
后來，他〔她〕們的事被家長老師發(fā)現(xiàn)了，他們砸爛了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。
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