別樣方程作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的別樣方程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　題一

　　已知：周一下午第一節(jié)課是體育課，但張老師要去開會。

　　求：這節(jié)體育課會不會泡湯，如果泡湯，將改成什么課？

　　解：問了班主任，說改上英語課，全班同學(xué)有人歡喜有人愁，因為英語課按學(xué)號分單、雙號授課。雙號同學(xué)老師miss林，好得沒話說，上課之余還給同學(xué)們聽聽音樂放松一下，大大地給同學(xué)們增添了學(xué)習(xí)英語的興趣，于是學(xué)習(xí)氣氛生機(jī)勃勃；單號同學(xué)老師Miss孫，被我們單號同學(xué)稱作“xxx”（保密）。這次，體育課被調(diào)成英語課，同學(xué)們心中有怨氣，來到英語專用教室，我們還沒坐穩(wěn)，只聽她河?xùn)|一聲獅子吼（夸張了）：“你們怎么又遲到了，趕快打開書！”于是同學(xué)們無精打彩地打開書本……上課時有的干脆打起了瞌睡，有的打著哈欠盼下課。下課鈴聲終于響起了，同學(xué)們便飛奔似地跑出了英語專用教室，只留下她“老人家”在那兒吹胡子瞪眼。呵呵，上課一條蟲，下課一條龍，正是我們這些淘氣鬼的一貫作風(fēng)。

　　補(bǔ)救方法：在夢里自己做老師，把同學(xué)剋一頓，哼，解解氣。

　　解題感想：體育課是我們大家的喜愛，突然換課，我們很不愿意，不過這樣對待英語課是對老師的不尊重，更是有害于自己，哈哈。

　　題二

　　已知：周五進(jìn)行全年級朗讀比賽。

　　求：是否能取得冠軍？

　　解：湯老師帶領(lǐng)同學(xué)們嘴唇上下翻飛，唾沫星子亂濺，念了倆小時，原以為準(zhǔn)備充分，沾沾自喜；評分（監(jiān)考）老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周——便下達(dá)口令：“背《生命生命》！”全班同學(xué)傻眼——這篇根本沒有復(fù)習(xí)！沒辦法，做學(xué)生的身不由已，于是同學(xué)們磕磕巴巴地背誦了全文。再加上某個“破壞分子”的搗亂，沒戲了。湯老師見我們必敗無疑，一怒之下讓我們把課文讀了背，背了讀，讀了還得背！我暈。

　　補(bǔ)救方法：每篇課文熟讀，為班級爭光，為自己未來當(dāng)個播音員打好基礎(chǔ)，為……呵呵！

　　解題感想：好悲劇，辛辛苦苦的還是泡湯，嗚嗚……

　　題三

　　已知：今天我將參加十級鋼琴考試。

　　求：是否能過關(guān)？

　　解：稍稍經(jīng)過一翻打扮的我，由爺爺把我送到考點，經(jīng)過半個小時的耐心等待，我終于從容走進(jìn)了考場。首先考的曲子是一首十級的練習(xí)曲，正當(dāng)我在彈曲子時，監(jiān)考老師突然問我：“你鋼琴彈了幾年？”我的心被一驚，然后回答老師：“我已經(jīng)彈了六年�！贝藭r我的手指不住微微哆嗦，一不小心彈錯了一個音。我的心提到了嗓子眼：完了，這可怎么辦！我努力使自己保持鎮(zhèn)靜，終于彈完了十級的練習(xí)曲。接著老師又讓我彈《彩云追月》的曲子，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。兩只手如同兩只蝴蝶，在鍵盤上翩翩起舞，奏出了行云流水般的美妙樂曲，大概彈了曲子的一半，老師就說：“可以了�！蔽医舆^了老師的成績單，耶，我過關(guān)了！我的成績是“良”（分四等：優(yōu)秀、良好、一般、不及格）。

　　解題獎勵：一頓KFC大餐。

　　解題感想：當(dāng)我正在彈曲，突然被監(jiān)考老師問了與彈曲無關(guān)的問題，影響了我的正常發(fā)揮；練了六年的鋼琴也許暫時可以告?zhèn)�段落了，“寶劍鋒從礪磨出，梅花香自苦寒來�！蔽业膹椾撉偕�涯終于上了一個臺階。

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