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走過(guò)那道門(mén)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的走過(guò)那道門(mén)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月是把鋒利的劍，隨著時(shí)光的流逝，在我與她心中形成一道無(wú)形的門(mén)；但歲月又似一把萬(wàn)能的鑰匙，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次與鎖的磨合之后，最終成功開(kāi)啟，使我走過(guò)那道門(mén)。
小時(shí)候我房間的門(mén)總是開(kāi)著的，她可以隨時(shí)進(jìn)來(lái)，可自從有一天她偷看我的日記后，高呼著：“我長(zhǎng)大了，需要自己的空間！”于是把門(mén)一鎖，要不然我永遠(yuǎn)被她吃定了。
而現(xiàn)在進(jìn)入青春期的我，更是把那道門(mén)守得牢牢的，而她卻與我相反，總是對(duì)我展開(kāi)一輪又一輪的攻勢(shì)。
于是在我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是躡手躡腳的站在門(mén)外，然后輕輕旋動(dòng)門(mén)把手，然后探進(jìn)頭來(lái)，笑嘻嘻的問(wèn)我晚上吃什么。而我正在與一道數(shù)學(xué)題苦苦糾纏，不耐煩地答了一句：“隨便。”
可她似乎還沒(méi)有要離開(kāi)的意思，把一只腳伸進(jìn)來(lái)，另一只腳踮起腳尖，趁機(jī)關(guān)上房門(mén)。然后把頭湊到我跟前，舒展著彎彎的柳葉眉，看我的數(shù)學(xué)作業(yè)。我見(jiàn)此狀，忙收起試卷，問(wèn)她干什么，她又笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，我來(lái)幫你看數(shù)學(xué)題啊。“看什么看，反正你又不會(huì)！我又沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)。她臉上的笑容終于僵住了，自知沒(méi)趣的打開(kāi)房門(mén)，在關(guān)上房門(mén)的一剎那，我分明聽(tīng)她說(shuō)：“是啊，我不會(huì)，我不會(huì)。”伴隨著的是鎖與門(mén)清脆的接觸聲和深沉的嘆息，我的心不覺(jué)觸動(dòng)了一下。
后來(lái)，在一次月考中，我的成績(jī)下滑了十多名。在接受父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥后，我一個(gè)人默默躲到房間里。此時(shí)她的聲音又在門(mén)外響起，但這次不是帶著懇求與活潑，而是心疼與堅(jiān)毅：“不就一次考試沒(méi)考好嘛，你用得著那么訓(xùn)孩子嗎？又不是天塌下來(lái)了！”此刻的我心門(mén)終于打開(kāi)了，是被她的盈盈笑意和關(guān)愛(ài)所打開(kāi)的。我于是走出房門(mén)去，拉起她的手說(shuō)：“我們走，不和他玩了�！倍脖晃业呐e動(dòng)所感動(dòng)，一個(gè)勁兒地拍著我的頭說(shuō)：“咱丫頭長(zhǎng)大了，懂得心疼媽媽了�！贝丝涛抑溃乙褯_沖層層霧霾，走過(guò)那道心坎上的門(mén)了。
不久之后，要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。只見(jiàn)她在我房間里穿衣鏡前悉心挑選著衣服。她微笑著柳眉問(wèn)我：“丫頭，媽老了嗎？”我朝她望去，雖只是驚鴻一瞥，卻看到了額角上被細(xì)細(xì)鐫刻的皺紋，她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛也像一只將老的蝴蝶，無(wú)力地扇動(dòng)著翅膀。她見(jiàn)我不說(shuō)話，眉頭皺得更緊了，嘆一口氣說(shuō)：“唉，快來(lái)幫我選選衣服，我不能在家長(zhǎng)會(huì)上丟你的臉呀。”忽然，我緊緊捧住她的臉，幫她撫平緊皺的柳葉眉：“不會(huì)了，媽?zhuān)谖倚睦�，你永遠(yuǎn)最美。”
臺(tái)灣詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“青春，就像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，還沒(méi)有生出飛天的翅膀，憑著風(fēng)力也要自由飛翔。”當(dāng)我走過(guò)那道心門(mén)，母愛(ài)就是我源源不斷的動(dòng)力，而我這顆小小的蒲公英，定能在蔚藍(lán)的天空里飛向遠(yuǎn)方。
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