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描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文

時(shí)間:2022-05-20 05:11:29 作文 投訴 投稿
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描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文

描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文1

  我最熟悉的人就是我爸爸,今天就讓我來(lái) 給大家介紹一下吧!

  爸爸長(zhǎng)著一對(duì)厚厚的嘴唇,一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡,感覺(jué)有點(diǎn)文化人的味道。

  我平常作文寫(xiě)的不好,總是沒(méi)有好詞好句,表達(dá)上也有些不完整,爸爸看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“要不這樣吧,每次寫(xiě)作文,你先打個(gè)草稿,我來(lái)幫你看一看.改一改!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿,我都會(huì)讓爸爸幫我看.改。爸爸一邊為我講為什么要改,有些地方是用詞用句,有些地方是表達(dá)的前后順序,還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做,還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了幾周的練習(xí),我的.作文有一些進(jìn)步了,偶爾在爸爸講的時(shí)候,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的地方,我要謝謝爸爸,讓我的作文有了進(jìn)步,讓我的作文一次比一次好,謝謝你,爸爸。

  這就是我的最熟悉的人,我的爸爸!

描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文2

  我和媽媽關(guān)系非常好,也發(fā)生過(guò)很多故事,但有一件事讓我終身難忘。

  那是一個(gè)早晨,爸爸剛把我送到學(xué)校,我忽然想起今天又美術(shù)課,而我沒(méi)帶美術(shù)工具,我馬上追上爸爸,用爸爸的手機(jī)給媽媽打電話,媽媽說(shuō)他一會(huì)兒就把美術(shù)工具送過(guò)來(lái)。我等啊等,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,眼看就要上美術(shù)課了,我的心情十分焦急。終于媽媽來(lái)了,把我的.美術(shù)工具送了過(guò)來(lái)。媽媽上氣不接下氣地問(wèn):“上課了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有,還剩兩分鐘就上課了!笨粗鴭寢屇樕系暮顾,我非常傷心。

  晚上媽媽對(duì)我說(shuō):“以后自己一定要看好明天上什么課,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,不要再發(fā)生像今天一樣的事情了!蔽艺f(shuō);“媽媽?zhuān)懒!?/p>

  通過(guò)這件事情,我知道媽媽是多么愛(ài)我了,我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望!

描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文3

  我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

  她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時(shí)候,像正在開(kāi)放的花朵。

  有一次,媽媽在辦公室值班的時(shí)候,我去她工作的地方找她,看見(jiàn)院子里的`地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什么,蚯蚓會(huì)爬出地面?媽媽耐心的對(duì)我說(shuō):“那是因?yàn)樘鞖庀掠旰,雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀, 蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣 !蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了,再仔細(xì)觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。 媽媽對(duì)我說(shuō):“生活中有很多事,只要你能仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”。

  媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人。

描寫(xiě)熟悉的人的一件事作文4

  我老爸是一名警察。他身高一米八,十分魁梧,往那兒一站,自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服,戴上警帽,更顯得威風(fēng)凜凜了。

  老爸愛(ài)打籃球。一上球場(chǎng),他橫沖直撞,誰(shuí)見(jiàn)了都畏他三分。不過(guò),老爸對(duì)我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關(guān)系最“鐵”啦!不管大事小事,老爸都能為我兩肋插刀。你不信?隨便講件小事讓你聽(tīng)聽(tīng)!

  有一天,美術(shù)老師布置了作業(yè),要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺(jué)了,我才猛然記起這件事。媽呀!幸虧廚房里還有幾個(gè)蘿卜,可小刀呢?我打開(kāi)文具盒,沒(méi)有,抖開(kāi)書(shū)包,也沒(méi)有。

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