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清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文（精選61篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文，希望對(duì)大家有所幫助。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇1
清風(fēng)徐來(lái)，赤壁之下，蘇子與客，泛舟悠游�？椭系屡f事，如泣如訴；軾念無(wú)盡之藏，喜也笑也。吾意風(fēng)景不在山水，在乎心田也。
并非只有寧?kù)o悠遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村教人“拋卻心頭煩惱事”，也絕不僅有奇山異水的風(fēng)光訴說(shuō)著“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗”，一切視乎需要。獨(dú)屬于你的風(fēng)景，自在你的心田。
一杯春醪寄余心。唐有奇人，姓劉名白墮，善釀酒，隱于市。常有深巷傳酒香，似醇似清似甜似烈，總是馥郁芬芳。游俠語(yǔ)云：“不懼張弓拔刀，但懼白墮春醪�！彼[于鬧市，心田卻自在閑適。一杯春醪，是他心中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，亦是他人生志趣。他將人生的全部熱忱都奉獻(xiàn)給一杯春醪，任你車馬如何喧鬧，我自有醉翁棲春醪，何時(shí)清風(fēng)徐徐來(lái)，志趣當(dāng)景慰心田。
揀盡寒枝不肯棲。民國(guó)泰斗，美術(shù)大師，誰(shuí)人不知林風(fēng)眠？一人，一陋室，一筒筆，滿滿馨德！醉心于水墨的交合與新生，伴著幾筆鮮艷欲滴的油彩，他便是如此雋逸地走進(jìn)了民國(guó)璀璨的畫卷。不向時(shí)局低頭，不對(duì)亂世屈膝，時(shí)而拋出一紙犀利的檄文，在陋室里安靜描繪屬于他的風(fēng)景。像是蘇東坡筆下的那只飄渺孤鴻，他的節(jié)操、他的心境，無(wú)一不是他心間最美的風(fēng)景。清風(fēng)自來(lái)，我亦盛開(kāi)；風(fēng)景歸乎，來(lái)我心田。
殘生一線對(duì)驚濤。戲曲凋零，虎落平陽(yáng)；余青峰，向陽(yáng)勃發(fā)，余威震震。是個(gè)逆流而上的勇士吧，為了最初的夢(mèng)想，為了浪漫的深情的對(duì)戲曲業(yè)的愛(ài)意，他尚在堅(jiān)守。疲倦之時(shí)傾聽(tīng)冬皇放歌，輕嗅梅蘭幽香，思憶硯秋風(fēng)尚，便再振作——為了夢(mèng)想為了未來(lái)為了熹微的曙光！這大抵就是“回首繁華如夢(mèng)渺，殘生一線對(duì)驚濤�！睉{借著對(duì)夢(mèng)想的奉獻(xiàn)對(duì)未來(lái)的希冀，愿他順清風(fēng)之流唱出風(fēng)景最美的心跡吧。
蝶戀香瓣去追遍。攜素蝶的.追求在悲歡升沉中爭(zhēng)起乍歸，劉孝綽期盼著“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依”；攜春蝶的悠然在落落綺皓中豁然開(kāi)朗，李太白輕嘆那“春風(fēng)爾來(lái)為阿誰(shuí)，蝴蝶忽然滿芳草”；攜俏蝶的諧趣在現(xiàn)實(shí)虛幻中追尋美好，李商隱沉浸于“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。清風(fēng)綴著昂揚(yáng)帶著香瓣迤邐而來(lái)，請(qǐng)肆意享受著這春暖花開(kāi)的風(fēng)景，感受來(lái)自蝴蝶輕閃薄翼下對(duì)美好的流連吧。
何謂風(fēng)景？是一分志趣、一分節(jié)操、一分憧憬、一分追夢(mèng)的勇氣、一分直掛云帆的信念，是獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)家定制的獨(dú)屬于你的獨(dú)特內(nèi)涵！愿你的心田有清風(fēng)拂過(guò)，有美景長(zhǎng)留！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇2
春日陽(yáng)光柔柔地?fù)徇^(guò)初嫩得柳芽，吐露微香得異色芍藥，籠上窗臺(tái)，照進(jìn)屋子。最后，定格在書本的紙頁(yè)上。溫暖浸入我的心田，在那里，一個(gè)夢(mèng)想正欲破土而出，發(fā)芽開(kāi)花……
這顆夢(mèng)想的種子是何時(shí)埋于心田的呢，這似乎已模糊而不可知。是課本上一首美麗的詩(shī)詞，還是博爾赫斯讓人怦然心動(dòng)的一行詩(shī)句，抑或席慕容一則清新雋永的散文？無(wú)論如何，我心中的種子早已不知于何時(shí)深埋心田，我想成為與文字、書籍相依相存、不離不棄的人。
不知道多少次被文字震撼心靈。猶記得讀《李爾王》時(shí)，看到不諳世事的李爾被趕入雷雨交加的荒野，內(nèi)心是何等蒼涼悲苦。第三幕里，一個(gè)老人在風(fēng)雨中呼喚正義的場(chǎng)面無(wú)疑使非常動(dòng)人的。每每讀及此處，我都不得不合上書頁(yè)，幾欲慟哭。
李爾王由于不諳世事而度過(guò)了十分曲折的后半生，而凡人如我們又何嘗不是如此？文字讓愚鈍的我稍稍明白些事理，而我卻也迫不及待地也想執(zhí)起筆來(lái)，書寫我自己的，有過(guò)懊喪，也有滿足，回憶起來(lái)當(dāng)甘醇如酒的悠悠歲月。
也不知多少次，被作者們構(gòu)筑的精妙世界所深深吸引。王小波寫小說(shuō)，把語(yǔ)言錘煉得像詩(shī)一樣凝練精華，讀他的文字就像嘬一顆甜，吟哦品嘗，芳甜盈齒。而他構(gòu)筑的長(zhǎng)安城、洛陽(yáng)城，都如同空中巴別塔，屬于他的語(yǔ)言的巴別塔，在空中熠熠生輝，永遠(yuǎn)給我們以智慧和趣味。還有卡夫卡，在深夜提著一盞燈引你在城堡內(nèi)拾級(jí)而上，向你開(kāi)出一扇光怪陸離卻又真實(shí)異常的`大門，于是，你又陷入了他的詭奇世界。
文字的世界與現(xiàn)實(shí)的世界如此不同。它點(diǎn)亮我的靈魂，讓我心中的夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)。它讓我想歡笑，想歌唱，又想落淚，想苦吟。并且想切實(shí)地用自己手中的筆，描摹出自身對(duì)于世界的真實(shí)想法，建立只屬于我的天地。
這夢(mèng)想或許是有些太過(guò)虛妄，然少年心事當(dāng)凌云啊。沒(méi)有人甘愿自己的青春在沉默中荒廢。與書相伴，通過(guò)文字表情達(dá)意的這十幾年中，我或許是從大人先生們那里枉得了一些狂氣與執(zhí)著，然而，這些我是不愿拋棄的啊！
日頭更大了，春風(fēng)裹著桃花李飛，柔柔地拂動(dòng)我心田中的小苗。它將長(zhǎng)成什么？噓，且看罷。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇3
英國(guó)著名作家蕭伯納長(zhǎng)得很瘦，想必大家都知道。在大街上，一位胖胖的資本家取笑他說(shuō)：“你太瘦了，一見(jiàn)到你，我就知道世界正在鬧饑荒�！笔挷{聽(tīng)后，很是氣憤，但又覺(jué)得粗口反駁有損自己的身份，便靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你太胖了，一看到你，我就知道鬧饑荒的原因。”那個(gè)資本家被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好灰溜溜地走了。
人活在世上，總有一些事不好正面去說(shuō)，只好用幽默去化解，去反駁。但是，你也許萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，幽默竟然可以救人的命。
是古時(shí)候，皇帝的一個(gè)弄臣惹火了皇帝，于是，皇帝在和他散步的時(shí)，冷不丁把他推到了御苑園的池塘里，過(guò)了一分鐘，由命令把他撈上來(lái)，說(shuō)：“你見(jiàn)到屈原了嗎？”
“臣—臣—沒(méi)見(jiàn)到。”弄臣老實(shí)地說(shuō)，生怕再觸怒龍顏。
“沒(méi)見(jiàn)到？”皇帝說(shuō)：“那你就再下去吧！”說(shuō)罷又命人把他丟進(jìn)了池塘，過(guò)了一分鐘，把弄臣撈上來(lái)時(shí)又問(wèn)：“你見(jiàn)到屈原了沒(méi)？”
“見(jiàn)到了！”這次弄臣放聰明了。
“見(jiàn)到了？”皇帝很奇怪，心想：我只是和他玩玩，怎么可能真見(jiàn)到了呢？對(duì)！欺君之罪，殺無(wú)赦。正準(zhǔn)備命人將他拉下去斬了時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：我倒要揭穿他的`謊言。于是便說(shuō)：“既然你見(jiàn)到屈原了，那屈原對(duì)你說(shuō)了什么？”
臣子早料到皇帝會(huì)有這一手，便從容不迫地說(shuō)：“屈原十分奇怪，見(jiàn)我便問(wèn)，他投江是因?yàn)闆](méi)有好主子，而我有一個(gè)這么好的主子，為什么也跳江？”
皇帝雖然知道這是一個(gè)幽默的謊言，但自己受了夸獎(jiǎng)，也就把弄臣給放了。
瞧瞧，幽默的作用如此之大，既救了弄臣又夸獎(jiǎng)了君王，真是一舉兩得呀。
再讓我們看一幅“損”一點(diǎn)的幽默吧！
古時(shí)候，一個(gè)學(xué)生因?yàn)樵跁又凶グW挨了打，先生寫了一幅上聯(lián)要求學(xué)生對(duì)下聯(lián)，學(xué)生哭著回到了家，老子見(jiàn)兒子傷成這樣，火了。便說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，老子替你對(duì)�！苯Y(jié)果拿回去，原本以為學(xué)生一定對(duì)不出的先生，看了結(jié)果沒(méi)話可說(shuō)，碰了一鼻子灰。原來(lái)，上聯(lián)是：癢癢抓抓，抓抓癢癢，越抓越癢，越癢越抓。他老子對(duì)的下聯(lián)是：生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。
幽默起來(lái)，世界將少點(diǎn)咒罵，多點(diǎn)歡笑。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇4
小草有了雨露的滋潤(rùn)，更加蔥蘢，禾苗有了陽(yáng)光的溫暖，更加生機(jī)，我有了母愛(ài)的滋潤(rùn)，更加茁壯！總有那么一句話，溫暖在我的心頭，總有那么一個(gè)笑容，燦爛著我的生活，總有那么一個(gè)人，關(guān)愛(ài)著我的成長(zhǎng)，那便是我的母親。母親自小沒(méi)念過(guò)書，斗大的字不識(shí)一個(gè)，母親也是一位地道的農(nóng)民，有著山里特有的淳樸和堅(jiān)強(qiáng)，她帶著泥土的氣息走進(jìn)我的家。母親是我的后媽，我的媽原先得了一場(chǎng)怪病，終究挽救不她年輕的.生命，走了，走得好慘！新媽到來(lái)后，我百般的刁難她，看著她事事不順眼，總是對(duì)她大聲的吼叫，做的菜也不如原來(lái)的媽做的好吃，洗的衣服也不如原來(lái)媽洗得干凈……
新媽過(guò)門后，我就這樣一直對(duì)她，沒(méi)有好臉，也沒(méi)有好色，在旁的爸爸也總是一生不吭的坐著，任憑我怎樣說(shuō)她。那天早上起來(lái)，天還是晴朗的，我跟著她去山上砍柴，誰(shuí)知道晌午時(shí)候，天突然變的暗下來(lái)了，我慌亂之中，一不小心，柴刀竟砍在自己的手背上，頓時(shí)，熱乎乎的鮮血從手背直流下來(lái)，我疼的厲害，大聲的哇哇直喊爸爸的，這時(shí)，我的后媽見(jiàn)了我，像是發(fā)瘋似的從山上連滾帶爬的沖下來(lái)，看到我鮮血直流的手背，驚呆了，她竟撕下自己的汗衫，迅速地撕成裹帶形狀的布條，以最快的速度把我的手包扎起來(lái)，竟背上我，從山腰爬到山腳，一路上，她氣喘吁吁的把我背到了家，并叫了村里的赤腳醫(yī)生，為我逢針，包扎，在我將要昏迷過(guò)去的時(shí)候，我的后媽，用她自己的溫暖的胸緊緊抱著我的頭，生怕我見(jiàn)到傷口再次痛哭。傷口包扎完了，我的后媽又把我抱到床上，讓我躺下，自己卻又去山上把那擔(dān)已經(jīng)砍好的柴挑回了家。幾天后，我的手不再疼痛了，后媽竟不停地對(duì)我說(shuō)，“是媽不好，不應(yīng)該讓你小小年紀(jì)就去砍柴的，我真不應(yīng)該這樣做！”不知怎的，我竟說(shuō)不出一句話來(lái)，我忽然明白，她也是一個(gè)母親啊，一個(gè)與天底下所有有著同樣愛(ài)的母親一樣，她也是愛(ài)著她的兒子，盡管我不是她的親生兒子�；叵肫鹨郧拔疫@么的對(duì)她，我忽然覺(jué)得好內(nèi)疚，她也像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田啊。母親！我深愛(ài)的母親！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇5
春天有多遠(yuǎn)？當(dāng)人生漫步在寒冷的冬夜，經(jīng)歷著彷徨、憂傷，甚至絕望。這時(shí)心中有個(gè)聲音在回響：只要心中有春天，勝利的前方便不再遙遠(yuǎn)。進(jìn)入初三的我成績(jī)一直不見(jiàn)起色，眼見(jiàn)著離中考越來(lái)越近，媽媽急得白了頭發(fā)，也只得一聲聲地嘆息。我忍住了眼淚，一如往常一樣，低著頭吃飯，之后默默回屋學(xué)習(xí)。已經(jīng)入冬，天黑得越來(lái)越早，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)又下起了雪花。
在昏黃的臺(tái)燈下，我喝了一大口咖啡，埋頭開(kāi)始戰(zhàn)斗。不知過(guò)了多久，手指漸漸感到麻木，揉揉酸脹的眼睛，我不禁望向窗外：此刻窗外正是漫天飛雪，密而厚重的雪簾將天與地連在一起，沉重得有些令人窒息，又熱烈得宛如正在進(jìn)行一場(chǎng)規(guī)模龐大的舞蹈。隨著太陽(yáng)緩緩落入地平線，在天地完全陷入混沌之前，皚皚雪地呈現(xiàn)出一片瑩藍(lán)色，帶著神秘的氣息。我不禁憂傷，不禁悵然：冬天究竟有多漫長(zhǎng)？春暖花開(kāi)的季節(jié)會(huì)不會(huì)很遠(yuǎn)？只聽(tīng)手中的筆頹然落地，“啪”的一聲脆響，臉上還掛著兩行淚水冰涼的痕跡。難道我就這樣一無(wú)是處？難道我就這樣不堪一擊？難道我就這樣輕易放棄？不！不！不！心中有一個(gè)聲音在響起：人生的道路注定曲折，但即使冬季再漫長(zhǎng)，也不要忘記春天的期許。只要心中有春天，春天就不會(huì)很遠(yuǎn)。我擦干眼淚，咬咬牙，繼續(xù)奮筆疾書。從此，我更加努力，甚至忘記了時(shí)間。冬天很快進(jìn)入了尾聲。“嗨，聽(tīng)說(shuō)你這次得了全班第三，老師正在辦公室夸你呢！”同桌眉飛色舞地說(shuō)。我這才抬起頭，既感到意外，又覺(jué)得不是意外。
我輕輕揚(yáng)起嘴角，有喜悅，也有一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，只覺(jué)得眼中有晶瑩的液體在閃動(dòng)。不知何時(shí)，一陣清風(fēng)拂面，送來(lái)縷縷花香，打斷了我的思緒。窗外，明媚的.陽(yáng)光正以最柔和的角度，將一樹雪白的繁花鍍上一層金色，又投影進(jìn)窗。我不禁感慨道：玉蘭花開(kāi)了，春天到了。我的嘴角又一次露出了笑意——是啊，有多少希望和汗水在春天播種，正如窗外的玉蘭，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)四季日積月累的醞釀，也只為了此刻在陽(yáng)光下盡情舒展那滿樹繁華，人的一生又何嘗不是如此呢？只要心中有春天，漫漫冬季又何妨？春滿心田，讓理想的火炬在暗夜里高擎，讓希望的種子在醞釀中生根發(fā)芽，讓堅(jiān)持的品德開(kāi)出美麗的成功之花?！只要心中有春天，理想的遠(yuǎn)方就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇6
“快來(lái)排隊(duì)，放學(xué)咯！”二年級(jí)的班主任汪老師的“施令”使我們就像從囚籠里飛出的鳥兒一樣快活，一蹦三尺高。津津樂(lè)道那些奇聞趣事，背著可愛(ài)的小書包，小手牽著小手，和幾個(gè)同學(xué)們一起奔向附近的公園。
這里綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，是我們的“世外桃源”、“風(fēng)水寶地”，每次傍晚，我們都會(huì)來(lái)這兒玩耍一會(huì)再回家。今天也是如此。我和閨蜜一個(gè)健步?jīng)_上滑滑梯，爭(zhēng)第一，看誰(shuí)滑得最快，姿勢(shì)最優(yōu)美，難度系數(shù)最高。好勝心強(qiáng)的我推開(kāi)所有的小伙伴，屁股一坐，雙手做著劃船的`動(dòng)作�！八涣铩保矣檬肿プ』菀粋�(cè)，將半個(gè)身子甩出去，在空中飛翔了好一會(huì)兒呢！我的小伙伴們都驚呆了。我得意洋洋，心里美滋滋的：哈哈，這次冠軍非我莫屬！心里默默打著“如意小算盤”，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑�！澳憧禳c(diǎn)讓開(kāi)啊！”在滑梯上方準(zhǔn)備下滑的同學(xué)們對(duì)于我的阻攔憤恨不已，“我們要滑下來(lái)了！”“好，我馬上。”我回頭回復(fù)道，并做了一個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地閃開(kāi)了。
“砰——”一聲響亮的撞擊聲，把我嚇了一大跳。我下意識(shí)地往額頭上一摸。天啊，這么大一個(gè)包，還有血！催促我的朋友們翻臉比翻書還快，“蹬蹬蹬”急忙離開(kāi)“事故現(xiàn)場(chǎng)”；回家的哥哥姐姐們也盡量繞道而行。我被嚇得不知所措，“哇——”地一聲大哭起來(lái)。
正在回家路上的汪老師看到了這慘不忍睹的情景，飛奔到我的身邊，把號(hào)啕大哭的我從滑梯上抱起，幫我扶到一棵大樹下。并火速奔向?qū)W校辦公室，找出一瓶碘酒，用消毒過(guò)的酒精棉球小心翼翼地為我清洗著傷口，用嘴巴吹吹，再幫我重新梳理頭發(fā)。她注視著我，溫柔地說(shuō)：“怎么這么不小心，女孩子啊，要學(xué)會(huì)照顧自己，要是這包不消，長(zhǎng)大以后可就不好看咯！”我呵呵呵笑起來(lái)：“恩，我會(huì)注意的�！蔽沂堑谝淮芜@樣近距離望著汪老師，時(shí)間在她的臉上留下痕跡，人蒼老許多，她為我們操勞了許多，我情不自禁哭出聲來(lái)。她是多么和藹，多么幽默。
時(shí)光荏苒，在我心中不變的，是那份師生情。而汪老師的慰藉，時(shí)常在我心田蕩漾……
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇7
望窗外那棵飽經(jīng)滄桑的大樹交錯(cuò)的枝條上，又被一年一度的春風(fēng)吹出了片片新葉，我不禁覺(jué)得我仿佛就像那葉子中的一片，因春風(fēng)而生。
“大地的微笑，在春的細(xì)語(yǔ)中，開(kāi)出花朵�！蔽疑钌畹卣鄯谶@句偶然間看到的《飛鳥集》上泰戈?duì)柪先松铄涠腔鄣脑?shī)句，于是便想在這美麗的春光中閱讀這位偉大詩(shī)人靈魂的文字。當(dāng)我滿懷渴望地對(duì)母親說(shuō)出了我的愿望時(shí)，勞累一天的她看出了我的期待，微微的一笑，也不顧拭去那臉上的汗水，跨上自行車，朝著書店的方向奔去。終于在夜色深沉之時(shí)，母親將那本帶著墨香的書遞到我的手上。接過(guò)書時(shí)，分明感到手一震，因?yàn)榭吹搅藭撵轫?yè)上印著一句話“生命是因著愛(ài)才有永恒的價(jià)值�！本拖襁@本書得來(lái)的過(guò)程，它飽含了母親對(duì)我如春風(fēng)般溫暖柔和，永遠(yuǎn)包容著我的任性的愛(ài)，其實(shí)正是它描繪了我生命中最真實(shí)的詩(shī)篇，
而我卻總是因它的悄無(wú)聲息而把它遺忘。
還記得每天回家后母親總會(huì)在桌子上擺著一杯水，讓一路騎車飛奔大汗淋漓的我得到一絲清涼。不論多么勞累，多么繁忙，總是如春風(fēng)般長(zhǎng)存。當(dāng)我猛灌下它時(shí)，母親總會(huì)在一旁靜靜地看著我，用澄澈的目光和真摯的微笑，驅(qū)走我一天的`疲勞。那時(shí)，我便感覺(jué)我回到了家，回到了我溫暖的歸處。原來(lái)母親的呵護(hù)永遠(yuǎn)是在最微小的，卻是我最需要的地方出現(xiàn)，伴我成長(zhǎng)，最偉大的愛(ài)，總是不溢于言表，就像春風(fēng)般一樣，總是在在萬(wàn)物還未蘇醒前，悄悄地埋下生命的花種，而現(xiàn)在它只溶在一杯水中一樣，年年月月，將力量與寧和注入我的心中……屋外的萬(wàn)物在春光中還是那么生機(jī)盎然，屋子中，卻只能聽(tīng)見(jiàn)母親忙碌的腳步聲。于是這次，我也悄悄的倒了一杯水放在桌子上，希望能驅(qū)走母親整日的勞累，媽媽，由我來(lái)關(guān)懷你。
風(fēng)從窗子中吹過(guò)，吹的大樹上的新葉“沙沙”作響，也將溫暖的春意，吹滿了我的心田�！靶蕾p路旁的野花時(shí)，感激那帶來(lái)希望的慷慨的灑水人。”耳邊如是又響起詩(shī)中充滿智慧的老人的聲音。正因有一年一度飽含愛(ài)的暖風(fēng)，我們才能在人生的四季中慢慢成長(zhǎng)，慢慢茁壯。又是一年風(fēng)起時(shí)，春風(fēng)中帶著母親沉沉的愛(ài)，讓溫暖盈滿心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇8
雨露滋潤(rùn)禾苗壯。植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水分的滋潤(rùn)，你的生命之樹自然也離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，你的雨露也會(huì)讓其他的花朵綻放。世界上中外作家名人以及各行各業(yè)的人所寫的文字做一個(gè)統(tǒng)計(jì)的話，那么我猜寫母親這個(gè)題材肯定非常多，并且這些文字都非常具有感染力，母親是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪去光芒的話題。我覺(jué)得，我應(yīng)該用雨露來(lái)形容我的母親，而我就是那植物。
母親總是在我的生命中扮演著不可或缺的角色，我根本就無(wú)法想象，如果我的生命中失去了母親，究竟會(huì)是一副怎樣的光景？我記得林肯的繼母在林肯艱難的`生活中給了他天使般的愛(ài)，我記得范仲淹的母親，這位睿智的女子在貧困的生活中依舊教孩子寫字，我記得老舍的母親整日為他人搓洗衣服來(lái)維持生活，卻一直支持著兒子的每一個(gè)決定，這一個(gè)個(gè)母親都在表達(dá)出他們對(duì)孩子的熱烈的愛(ài)，母親這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就非常的動(dòng)人與好聽(tīng)�；蛟S我的母親從來(lái)就沒(méi)有給過(guò)我如此轟轟烈烈的愛(ài)，但是在我眼里他給我的愛(ài)應(yīng)該如那無(wú)數(shù)條小溪中緩緩流動(dòng)的水，溫潤(rùn)且無(wú)聲，在我一生之中滋潤(rùn)著我這棵植物，讓我健康與快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我小的時(shí)候她總是非常的忙，忙著工作，忙著生活，因?yàn)榧依锉容^窮，所以她總是非常拼命的工作試圖改變一下家里的境況。明明我就見(jiàn)不到她的面，可我隨時(shí)隨地都能夠感受到她的存在。比如，我吃的每一口飯，我身上的每一件衣服，我用的每一張紙，都是她存在的證明。我非常感謝雨露的滋養(yǎng)，也正是因?yàn)樗拇嬖�，植物才能夠成長(zhǎng)，才能不被在打雷下雨的時(shí)候被風(fēng)刮跑，才能夠吸收到足夠的水分去長(zhǎng)大，去擁有自己的一番天地。
我相信就算覺(jué)悟有了自己的一番天地，也絕對(duì)不會(huì)忘記雨露，植物會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著雨露，也想給雨露最好的照顧。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。人啊，一直成長(zhǎng)，從未長(zhǎng)大。在生活的一次次的磨難中，一次次更加成熟穩(wěn)重，懂得自己需要什么東西，應(yīng)該為此去做什么，也更加知道自己應(yīng)該對(duì)過(guò)去為自己付出了很多愛(ài)的人表達(dá)自己對(duì)他們的尊重與愛(ài)戴，你看！這就是成長(zhǎng)！植物它不斷地成長(zhǎng)，成為參天大樹后，它會(huì)想著報(bào)答雨露，也會(huì)想著給它周邊的地方灑下陰涼，這一切的一切，追究到底還是要感謝雨露。謝謝你，母親。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇9
世界的生命之源莫過(guò)于水，而水的旋轉(zhuǎn)韻律莫過(guò)于雨露。甜，雨露，滋潤(rùn)著溫暖的心田�？啵曷抖氯撵`的通道。甜若密密，苦若澀澀，有時(shí)甘甜，有時(shí)惆悵。仿佛人生之路就在你面前，踏上去，就會(huì)到達(dá)彼岸。反之無(wú)限深淵就在你腳下，踩下去，就會(huì)一落千丈。
大自然的美麗，都?xì)w功于雨露的成果；土地的泛濫，都造于雨露釀成的后果。
美好的人生不過(guò)如此，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷、跌宕起伏、蜿蜒曲折，最終到達(dá)理想境界。
其實(shí)不然，他，鑄就了我心中的那滴雨露，滋潤(rùn)著我的心田，使生活變得美滋美味。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的“變態(tài)問(wèn)題”時(shí)，都會(huì)向他請(qǐng)教。當(dāng)然，他都會(huì)細(xì)察明理的告訴我，而且不猶不慢，言之有理。他也不過(guò)是個(gè)小矮個(gè)子，1.58米左右，大大的眼睛，小小的眉毛，人送外號(hào)“矮冬瓜”、“吐魯番盆地”。雖然他濃眉大眼，矮若冬瓜，但確實(shí)有幾分渲染力，很值得欽佩。
那次下課后，我靜坐在那兒，拿出數(shù)學(xué)習(xí)題，仔細(xì)研究著，不停地演算。忽而，一道數(shù)學(xué)題困住了我的思緒，像條麻繩牢牢的捆住我，掙扎不得�？纯磁赃叺乃�，星星之火在點(diǎn)燃，不停地閃爍，仿佛有了希望。走到他面前，低下頭，詢問(wèn)道：“這道題怎么做？向你請(qǐng)教一下�！薄扒�，小意思，不難，草稿紙拿一張過(guò)來(lái)，看我來(lái)給你算算�！彼倚Φ恼f(shuō)道。不一會(huì)兒的.功夫，果然算好了�！斑希阏嫘邪�，這么神速�！痹谝慌缘奈夜Ь吹卣f(shuō)道，“想不到你個(gè)子不咋的，數(shù)學(xué)倒不差嘛�！彼麉s不以為然的說(shuō)道：“切，你懂啥，濃縮就是精華�！彪m然很想笑的我，卻也憋住了。只感到心中的雨露滋潤(rùn)著希望，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有待提高了。
自從他這次的鼎力相助，讓我對(duì)自己越來(lái)越有信心了。此后，每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題，都會(huì)到他那過(guò)濾一下，尋根問(wèn)底。當(dāng)然他也樂(lè)意相助，回頭一句：“切，小case，你懂啥，濃縮就是精華�！泵柯�(tīng)此句，心中的雨露便再次綻放，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)。
每次數(shù)學(xué)考試，在他的相助后，都會(huì)取得點(diǎn)進(jìn)步，雖然不算大，但也不小。真希望日后那滴雨露在我的心田中永久溫暖流淌。
雨露，還是那么的甜，不停的溫暖在我心窩。真希望雨露可以滋潤(rùn)每個(gè)人的心田
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇10
四季交織，時(shí)光流逝，在這時(shí)而緩時(shí)而急的時(shí)光中，我愛(ài)過(guò)荷花亭亭的夏天，戀過(guò)碩果累累的秋天，思過(guò)白雪漫漫的冬天，但更喜歡它百花齊放的春，不僅因?yàn)槟蔷`爛的花、綿綿的雨，更因那次我收獲了滿心田的春天。
那年的初春，寒冷的風(fēng)還在上演著它的話劇，漫天的雪還在盡現(xiàn)它的風(fēng)采，梅花依舊躲在閨中梳妝打扮，好像春天從未到過(guò)。“喂，外婆，你什么時(shí)候來(lái)我家呀？我可想你啦�！彪娫掃@頭，我坐在空調(diào)房里，握著電話撒嬌道�！笆菃�？我看是你想我的面疙瘩了吧！’電話那頭，外婆正在鄉(xiāng)下漏風(fēng)的屋內(nèi)笑著應(yīng)我“嘻嘻，被你猜中了，不過(guò)我也在天天想您呢�！薄罢娴陌�，那我抽空來(lái)看你……”聽(tīng)到這句話，我長(zhǎng)吁了一口氣，輕輕放下電話，瞟了一眼窗外陰陰的天，開(kāi)始提筆疾書。
不知過(guò)了多久，我覺(jué)得視線越來(lái)越暗，撩開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)外面又飄起了潔白晶瑩的雪，寒風(fēng)依舊在空中亂舞，叩響每戶人家的窗，將樹吹得東搖西晃。路上零零散散走著幾個(gè)人，他們都竭力你裹著厚重的羽絨服，頂著風(fēng)，邁著沉重的腳步。我不禁笑道，現(xiàn)在在路上的人一定都和他們一樣，正想著，一串敲門聲傳入我的耳朵，連串的“叩叩”聲中，似乎透著無(wú)數(shù)的喜悅�！皝�(lái)了——”我放下手上的`筆，就在打開(kāi)門的一瞬間，我怔住了。
門外的外婆，是多么狼狽，她泛著霜花的頭發(fā)上綴著無(wú)數(shù)潔白的珍珠，它們?cè)谒陌l(fā)間融化著，滴下來(lái)。她全身都濕了，臉被凍得通紅，卻笑著從手提包中提出一個(gè)塑料盒子遞給我，告訴我：“快吃，不然就涼了�！北е凶�，我的淚悄悄在眼眶中打轉(zhuǎn)，打開(kāi)盒子，我在外婆期待的眼神中咬下一塊面疙瘩。隨著面疙瘩的滑落，深藏在我心中的春天慢慢溢滿我的心田，我抱住外婆，輕聲嗔怪：“這個(gè)天你還來(lái)，你也真是的�！蓖馄艙嶂业念^，微笑著看著我，那雙粗糙的手，摩挲著我的頭發(fā)，給我的心田注入了一股如春天般的暖流。
窗外的雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，風(fēng)，依舊呼呼的吹著，不過(guò)我也不覺(jué)寒冷，因?yàn)槟欠菝娓泶駵嘏宋�，因�(yàn)橥馄诺膼?ài)驅(qū)走了寒冷，因?yàn)槲业男睦锎阂褲M心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇11
生活，有了笑的裝點(diǎn)，才變得千姿百態(tài)、五彩紛呈；年華，有了笑的滋潤(rùn)，才能煥發(fā)出蓬勃朝氣、無(wú)限生機(jī)。從楊貴妃的“回眸一笑百媚生”，到蔡確的“睡起莞然成獨(dú)笑”，再到詩(shī)仙李白的“仰天長(zhǎng)笑出門去”，笑，儼然成為了一個(gè)快樂(lè)的符號(hào)，在生命中流動(dòng)，奏出輕快優(yōu)美的篇章。而在這眾多不同的笑中，一位老人和藹慈祥的笑容卻在我的腦海中揮之不去。
記得那是一個(gè)盛夏的中午，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，樹上的知了耐不住酷暑，聲嘶力竭的叫喊著，我背著沉重的書包，在太陽(yáng)無(wú)情的炙烤下，匆匆的趕往培訓(xùn)班上課。我只顧著埋頭趕路，不要迎面撞上了一位老爺爺。我被一下子撞翻在地，疼得齜牙咧嘴，而那位老爺爺也被我撞得踉蹌了一下，所幸沒(méi)有受傷。我忍住四肢百駭傳來(lái)的灼痛感，掙扎著爬了起來(lái)，連忙道歉：“對(duì)不起，是我不小心撞到了您……”話還沒(méi)有說(shuō)完，一位打扮時(shí)髦、濃妝艷抹的中年婦女便踏著一雙恨天高氣沖沖地趕來(lái)了。她先攙起老人一頓噓寒問(wèn)暖，隨后又氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)向一旁手足無(wú)措的我：“你是哪個(gè)學(xué)校的？叫什么名字？你的家長(zhǎng)呢？你撞傷了我父親，你知不知道？他可是大公司的老板，受了傷，醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)你賠得起嗎？”一連串尖利刻薄的話語(yǔ)從她紅艷的嘴唇中吐出來(lái)，像一把把鋒利的尖刀刮著我的心。我不知道如何應(yīng)對(duì)，深深地埋著頭，雙手無(wú)力的擰著，眼淚不停地順著臉頰滑落。
一旁被我撞到的老爺爺見(jiàn)這個(gè)架勢(shì)，實(shí)在忍無(wú)可忍了。他用凌厲的眼神制止了正在教訓(xùn)我女子，走到我跟前，俯下身子，親切的問(wèn)：“小姑娘，你剛才沒(méi)摔傷吧？沒(méi)嚇著吧？我女兒脾氣比較爆，你別把她的話放在心上。但是，以后走路還是要小心點(diǎn)啊，萬(wàn)一出什么事就不好了。”他關(guān)切而溫和的話語(yǔ)讓我倍感溫暖。臨走前，他向我揮手道別，蒼老的臉上掛著一抹和藹的'微笑。那個(gè)溫暖的微笑，仿佛有種神奇的力量，將之前的不愉快一掃而光，令我如沐春風(fēng)。
從那以后，老爺爺?shù)男θ菥蜕钌畹挠≡谖业哪X海中，它讓我懂得了寬容的含義。其實(shí)，有些事情并不需要過(guò)多的爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)溫暖的微笑就足以化解矛盾，讓一切煩惱煙消云散！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇12
“薛皓心，70分�！边@句話突然從數(shù)學(xué)老師口中像一支冷箭似的穿透了我的耳朵！
剛剛還面帶微笑等待的我，瞪大雙眼，嘴巴也一定張成了一個(gè)大大的“o”形——平常，我可都是第一、第二的成績(jī)呀。我開(kāi)始懷疑自己的耳朵，接著又開(kāi)始懷疑是不是在做夢(mèng)！這時(shí)，全班其它29雙狐疑的目光紛紛射過(guò)來(lái)，證明著這無(wú)情的真實(shí)。我臉上火辣辣的，拖著沉重的腳步上講臺(tái)領(lǐng)試卷，數(shù)學(xué)老師一直都在用鷹一般的眼神盯著我，那眼神充盈著失望、疑惑和生氣。我羞愧地低下頭，今天無(wú)疑是我的“霉日”！
回家的路上，我心煩意亂，一邊踢著路邊的石子，一邊想著各種可能發(fā)生的情況：有可能被爸爸罵一頓；甚至有可能被打一頓；也有可能被“混合雙打”！那是最可怕的了！唉，誰(shuí)叫我這次考得這么差呢？史無(wú)前例，只能聽(tīng)天由命了。
長(zhǎng)路漫漫，終于到家了，我像只狼狽的小貓似的'悄悄走進(jìn)自己的房間，生怕驚著家里的兩只“老虎”。我躡手躡腳地打開(kāi)書包，拿出那張惱人的卷子，悄聲地改了起來(lái)……
到了晚上，父母沒(méi)有問(wèn)起考試的事情，我慶幸極了：lucky！哈哈，老師有可能忘了發(fā)短信！
突然，爸爸踱進(jìn)屋來(lái)，我的心立刻提到了嗓子眼！
“皓心，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣啊？”
“你，你——不知道��？”
“不知道，多少分呀？”
我心想：他不知道就好辦了：“9——93分，全班第3呢！”
“好，很好，繼續(xù)努力！”
“啊，啊，好，好的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴應(yīng)答著，心里卻有只兔子在蹦！
“還有，如果以后沒(méi)考好，不用害怕，我不再罵你，打你啦，但必須把不會(huì)的題弄會(huì)！”這點(diǎn)倒是點(diǎn)醒我了。
“嗯，好，好！”我一迭聲地回答。接著，趁爸爸走出屋子，趕緊關(guān)上了房門，生怕露餡。
幾天后，我不經(jīng)意間翻了一下爸爸手機(jī)的收件箱，竟看到了老師發(fā)的那次考試的成績(jī)！不禁愕然而又恍然大悟：
原來(lái)，爸爸其實(shí)已經(jīng)知道了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，他是為了不讓我有太大壓力而故意……一股暖流瞬間涌上我的心頭，眼淚不自主地奪眶而出。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇13
草有了雨露的滋潤(rùn)，更加蔥蘢，禾苗有了陽(yáng)光的溫暖，更加生機(jī)，我有了母愛(ài)的滋潤(rùn)，更加茁壯！
三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬漸逝，而在這白駒過(guò)隙的三年中，我如雪的感恩情結(jié)輕輕飄落在我生命的田園中，對(duì)父母的感激是我情感真實(shí)的呼喚，即將離家，想家，便是我一直埋于心底的最大心事。
家是什么？是難舍的親請(qǐng)，是安寧的港灣，是溫情的思念，是永遠(yuǎn)牽掛的角落，是雨兒的心事，家就是有人在默默的等你……
小時(shí)候，我好比是“盤依父母身軀之青藤”，家就是我對(duì)親情的依賴，家好比是一把父母用親情撐起的大傘融進(jìn)無(wú)微不致的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，融進(jìn)無(wú)限柔情與溫馨，融進(jìn)雨露般的溫聲細(xì)語(yǔ)。
少時(shí)的'家，承載這我幼時(shí)的全部喜怒哀樂(lè)，攜刻著我蹣跚成長(zhǎng)的足跡，記錄著我全部的童稚與天真。少時(shí)的家，永遠(yuǎn)珍藏在我心里最柔軟的角落，無(wú)論何時(shí)開(kāi)啟，都會(huì)帶給我最美麗，最溫馨的回憶，一點(diǎn)一滴滲透進(jìn)我心里。
初次離家，算嘗到了想家的滋味。臨別時(shí)分，我總想顯得更瀟灑，更堅(jiān)強(qiáng)些，暗笑父母千萬(wàn)次的叮嚀太啰嗦，笑著站在開(kāi)動(dòng)的車上，若無(wú)其事地?fù)]手告別，像那些毫無(wú)牽掛的人開(kāi)始無(wú)悔的遠(yuǎn)行，然而，車緩緩駛離站臺(tái)，再會(huì)首，淚已成行，對(duì)家的思念與牽掛，從那時(shí)其，開(kāi)始在我的心頭蔓延，滲入了我的每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞，纏纏綿綿，無(wú)盡無(wú)休。
有家可想，其實(shí)是一種幸福，在那溫馨的小巢中，父母總有一種特殊的方式讓人牽掛，鄉(xiāng)情好比一根綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的情絲，一頭系在家里，有頭系在游子的心里，千里萬(wàn)里掙不斷抽不完，千次萬(wàn)次剪不段理還亂。
離家的人怕望明月，怕聽(tīng)春雨，怕看千里燕，。其實(shí)，想家的情懷不必掩飾，也無(wú)法掩飾，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。即使僅僅是靜靜的頻窗而立，清風(fēng)拂過(guò)，還是會(huì)撩起我無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。
外面的世界很大很精彩�？墒窃俅笪乙矡o(wú)法忘懷那個(gè)溫馨的小家，再精彩也掩飾不盡纏綿的牽掛。家是一生無(wú)法忘記的角落，想家是每個(gè)游子內(nèi)心深處的共鳴，親情正是在這種不斷思念與牽掛中逐漸濃稠，深化。想家，這種看似好苦好揪心的事，其實(shí)很美很高尚。
“一處相思，兩處憂�！鼻У稳f(wàn)滴訴說(shuō)人間衷腸。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇14
淺淺的天空下，冰冷的空氣里，枝椏上的寒霜來(lái)不及變成露珠。空曠的街道間，淺棕的硬土上，只有幾個(gè)屈指可數(shù)的幾根枯草。天邊的那片云彩將太陽(yáng)的光芒緊緊地蓋住，陽(yáng)光里的每個(gè)顆粒，都半冷半暖，令人半信半疑。我不知道是什么在詮釋春天，或是春天只是浮想。
這是冬春交替時(shí)，英語(yǔ)歌唱比賽拉開(kāi)帷幕。在其它班信心滿滿地候場(chǎng)時(shí)，我們班如坐針氈。在時(shí)間緊迫、部分同學(xué)不配合、不停換歌等重重困難下的排練后，我們都心知肚明——我們拿不到好名次。
然而，比賽中出現(xiàn)了一個(gè)插曲。我們上場(chǎng)不久時(shí)，音響出了問(wèn)題，音樂(lè)戛然而止，又重新開(kāi)始放。頃刻間，大家變得不知所措，面面相覷。最后我們還是皺著眉頭地把歌曲唱完了，但是發(fā)揮極度失常。
評(píng)委同意給我們?cè)俪淮蔚臋C(jī)會(huì)，但是有不少同學(xué)都已心灰意冷，說(shuō)要放棄。
“咱們本來(lái)就唱的不好，音響壞了還是個(gè)借口，省的丟臉�！�
“再唱也拿不到獎(jiǎng)，何必呢？”
“現(xiàn)在團(tuán)結(jié)不起來(lái)了，真的。”
……
我無(wú)意地把頭偏向窗外，窗外絲毫沒(méi)有初春之景，好像還是只有冷凍得快要凝固的空氣和光禿禿的`土壤。而教室呢？春天的朝氣蓬勃去了哪里？為什么只剩一片唉聲嘆氣？五班的昂揚(yáng)斗志去了哪里？為什么只剩一片死氣沉沉？
“不，不可以！我們得到了新生，就一定不能放棄！”主負(fù)責(zé)大喊，“就算丟臉也要丟到底，這樣才能無(wú)悔！我們?cè)倬氁槐�，把五班的風(fēng)范演出來(lái)！”
洪亮的歌聲從教室里響起，那些不配合的同學(xué)們，也不由自主地跟著唱起來(lái)。主負(fù)責(zé)人的臉上泛起一絲微笑，他那鐵一樣的手臂擺出“加油”的姿勢(shì)。那些面龐，是一臉激情，一臉朝氣蓬勃。那片歌聲，是一曲坎坷，一曲驚心動(dòng)魄。
又一次上臺(tái)了。每張臉上都帶著前所未有的笑容，每一句歌里都含著無(wú)所畏懼的氣勢(shì)。酣暢淋漓的歌曲中，是五班精神，是春天的縮影。
“我們永不放棄！”最后，全班一起大聲喊出。畫面在這里定格，春天在這里詮釋。那斗志，如春，充滿心田。
枝椏上的寒霜下，你可曾發(fā)現(xiàn)，有嫩嫩的綠芽？幾根枯草間，你可曾發(fā)現(xiàn)，有數(shù)不勝數(shù)的小芽？我忽然發(fā)現(xiàn)，世界變得豁然開(kāi)朗，春天的氣息，早已遍布了每個(gè)角落。
也許，春天的詮釋，在心田。那一次，春滿心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇15
秋天到了，校園里有幾棵桂花樹，空閑時(shí)，總會(huì)和朋友們?nèi)ス鸹涞紫�，望著樹上那一簇簇小小的黃色的桂花，散發(fā)出無(wú)限的沁人心脾的香味，那里，成了我們嬉笑玩耍的天地。
回家后，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一袋子的粉。正好奇時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“這是我剛買的桂花粉，對(duì)身體很好的，要不要嘗一嘗？”想起在學(xué)校聞到的香味，我想：這桂花粉一定很甜，于是迫不及待地舀了一大勺塞入口中，卻意外的發(fā)現(xiàn)是那么的苦。
現(xiàn)在想一想，生活，不就是這樣嗎？苦中帶甜，甜中含苦。但是，生活改變不了我們的想法，我們的信念，我們的樂(lè)觀。就像桂花一樣，聞起來(lái)是那么的香，誰(shuí)又會(huì)去在乎它嘗起來(lái)的苦呢？如果我們自己覺(jué)得快樂(lè)幸福，那么誰(shuí)又會(huì)去糾結(jié)現(xiàn)實(shí)中的那些痛苦、悲傷的事呢？
之前看過(guò)一則公益廣告，一對(duì)老夫婦，都是清潔工人，白天累了一天，晚上坐在外面，借著樓上一家人家的陽(yáng)臺(tái)的燈，臉上都笑瞇瞇的，好似身上沒(méi)有白天的疲憊，沒(méi)有生活的重?fù)?dān)，只有那一時(shí)刻的美好。兩人一起吃盒飯，盡管外面可能很冷，盡管他們吃完飯可能還要工作，可是那畫面依舊讓人感到溫馨幸福。
不論是小小的桂花，還是這對(duì)老夫婦，雖然他們?cè)谶@世界上都是那么的渺小，也經(jīng)歷了很多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的艱難和壓力，但他們都選擇了以樂(lè)觀面對(duì)生活，把幸�？鞓�(lè)露在表面，把痛苦壓抑埋在心底；把甜的那面展示給大家，把苦的那面默默地藏起來(lái)。
人的`一生中，誰(shuí)也無(wú)法避免一切悲痛，誰(shuí)也不能保證永遠(yuǎn)不受煩惱的侵?jǐn)_。像桂花一樣，樂(lè)觀的人，他們則能驅(qū)走心中的痛苦，將一切挫折與不幸化為烏有，一笑而過(guò)。他們的生活中，一定處處充滿了陽(yáng)光！
當(dāng)下一個(gè)秋天到來(lái)，你是否也會(huì)讓桂花的芳香滋潤(rùn)心田呢？你是否也會(huì)學(xué)習(xí)他們這樂(lè)觀的精神呢？
詩(shī)人劉禹錫寫道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡鹊角锾斓絹�(lái)，不要再為秋天植物的凋零死亡而感到悲嘆與衰愁了，讓我們一起享受桂花的香味，樂(lè)觀坦然地面對(duì)生活中的那些挫折吧。
愿桂花的芬香能夠滋潤(rùn)我們的心田，愿樂(lè)觀能夠擊倒阻礙我們的困難！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇16
我想，總有一種聲音，它不滅于歲月，不滅于世事的變遷，能在每個(gè)萬(wàn)籟歇去的夜里自心間響起，一旦響起，便占據(jù)整個(gè)心房久久不能散去。它是聲音，更是經(jīng)過(guò)時(shí)光而永不化去的情愫。
而我依然記得那些個(gè)老去的夏日，那個(gè)夏日的呢喃。
每個(gè)落日的傍晚，當(dāng)我坐在樓頂，迎面落日的余暉眼前只有模糊的輪廓。鄰家大爺將身子埋在屋子的陰影里，手臂單是一起一落，柴木的'斷裂聲在昏黃的晚風(fēng)中悠揚(yáng)。門前荷塘滿塘的荷葉微微搖曳，柳樹枝子隨風(fēng)披拂，高大的楊樹滿樹的楊葉沙沙響動(dòng)，一片綠葉如綠海起伏驚動(dòng)了棲在樹上的老蟬，一陣蟬鳴緊促。當(dāng)夕陽(yáng)散盡，夜幕悄然落下，塘中的、草叢中的、伏在廢棄磚瓦中的青蛙就施施然現(xiàn)身，在沉沉的黑夜中用美妙的歌聲將夜色馱起。
而我尤不能忘記的是那嗡嗡的蚊蟲聲，呼呼的蒲扇聲。那時(shí)我與父親共同坐在屋檐下的馬扎上，兩人并不言語(yǔ)，在漆黑的夜色中誰(shuí)都不知道對(duì)方看向何處，不知道對(duì)方心中所想。勞作了一天的人們將要休息，跟鄰里打過(guò)招呼，合上大門，舀一茶缸水放在狗窩前，走進(jìn)屋去，燈光次第淹滅，整個(gè)村子昏沉欲睡。父親并沒(méi)有進(jìn)屋的意思，執(zhí)一把蒲扇，拍打著那些撲在身上的蚊蟲，蚊蟲聲嗡嗡不絕，呼呼的蒲扇聲不絕。父親口中嘟囔，手中蒲扇揮舞，在腳跟響起，在赤裸的脊背間響起，速度不緩不快，頗有韻律。晚風(fēng)旋繞處，只聽(tīng)父親從鼻子中發(fā)出愜意滿足的嘆聲，好像是這具緊張了一天的軀體，只等晚風(fēng)一來(lái)，便可以讓一天的疲憊得到伸展。于是他直挺挺立起身來(lái)，拾起馬扎，嘩啦啦掀起門簾，走進(jìn)了屋，屋內(nèi)響起他窸窣的脫衣服的聲音、合被子的聲音，而屋外，屋外蚊鳴聲大噪，混著嘹亮的蛙鳴、嘩嘩的葉響，融入沉寂的夜色。
夏日的聲音使我不能忘懷，常敲打我心田，一遍又一遍。
如今又是一個(gè)盛夏，我獨(dú)自坐在窗前，聽(tīng)著馬路上車流的穿行聲而非葉響，聽(tīng)著燒烤攤播放的流行歌曲而非蛙鳴，聽(tīng)著身邊人的諸多抱怨與哀愁而非愜意一嘆，我深知那些過(guò)往的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返。
那些夏日的耳語(yǔ)，我將之珍藏，滋養(yǎng)于心田。在每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，得絲絲慰藉。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇17
有詩(shī)云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，不僅讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)，還讓我們擁有“千里眼”，俗話說(shuō)“秀才不出門，便知天下事”；多讀書，能博古通今，很多事都可以未卜先知，也就是“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”；多讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能讓我們及時(shí)彌補(bǔ)作文中的不足，從而提高我們的習(xí)作水平；另外，讀書最大的好處是讓我們?yōu)橐院蟮纳顑?chǔ)備技能。
年幼時(shí)體會(huì)不甚深刻，但兒時(shí)母親與我一起閱讀科洛迪的《木偶奇遇記》，還是讓我領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；小學(xué)時(shí)閱讀的《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略到李白的詩(shī)境壯闊，既有奇異瑰麗的浪漫筆調(diào)，又有真摯質(zhì)樸的人情味；《上下五千年》讓我見(jiàn)識(shí)到了我們的祖先，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩；《我們愛(ài)科學(xué)》則讓我領(lǐng)略到科普與幽默統(tǒng)一于一身的和諧，還讓我體會(huì)到學(xué)科學(xué)時(shí)學(xué)語(yǔ)文會(huì)變得通達(dá)、學(xué)語(yǔ)文時(shí)學(xué)科學(xué)會(huì)變得睿智；《心飛鳳凰》，又讓我聞到了一股清新的香味，那是濃濃的書香！
讀書，讓我堅(jiān)定了生活的信念�！豆鸺矣�(xùn)》啟迪我：人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后被困難征服了，還是會(huì)贏得失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功！
作為學(xué)生，每天遇到不懂的地方時(shí)，要借助什么解決問(wèn)題？是書。書，給了我們無(wú)盡的.知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)；文人墨客滿肚子的墨水是什么？是書。所以說(shuō)，書，猶如一位不會(huì)張口的老師，更像是傳授知識(shí)的偉人，還是為我們打開(kāi)“成功之門”的金鑰匙。
正是因?yàn)樽x書，我才改變了以前“懶懶散散，做事總愛(ài)拖拖拉拉，到最后緊急的關(guān)頭才會(huì)緊張起來(lái)，然后急急忙忙馬虎了事”的陋習(xí)；自從我閱讀了時(shí)間與人生的文章后，懂得了人要珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候努力拼搏，不要到老了才來(lái)嘆息，明白了“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息�！钡牡览怼�
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇18
小時(shí)候，我不明白什麼是“父母的愛(ài)”，于是我放學(xué)后迫不急待地問(wèn)媽媽：“媽媽您知道什么是‘父母的愛(ài)’？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“家是有愛(ài)的親人�！蔽也唤獾貑�(wèn)“為什么？”“家也是一種時(shí)光，更是一種情懷�！甭�(tīng)了媽媽的解釋，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺經(jīng)常把他們那個(gè)年代的.經(jīng)歷講給我和爸爸聽(tīng)，講那個(gè)時(shí)代的人生活十分困難，同時(shí)告訴我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食，那都是辛勤勞動(dòng)收換來(lái)的。奶奶教導(dǎo)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人，你要從小時(shí)候?qū)W會(huì)吃苦，不要嬌生慣養(yǎng)，只有學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能為你以后的人生打下基礎(chǔ)。一個(gè)人如果從小在蜜糖罐里長(zhǎng)大，將來(lái)可能不會(huì)有大的收獲。如果一個(gè)人從小學(xué)會(huì)吃苦，那么他將來(lái)會(huì)有不凡的收獲�！睜敔斈棠痰脑捵屛液桶职质芤娣藴\，牢牢地記在我們的腦海里。這就是父母愛(ài)的另一種形式。
不但爺爺奶奶以他們的經(jīng)歷展現(xiàn)父母之愛(ài)，而且父母也以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我進(jìn)行言傳身教。
記得小時(shí)候一、二年級(jí)每次上學(xué)時(shí)，媽媽和爸爸總是不停的囑咐我，到學(xué)校不要和同學(xué)打架，同學(xué)有困難要互相幫助，不要在學(xué)校鬧，路隊(duì)不說(shuō)話要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計(jì)較。在父母的天天的教誨下，我既學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)們和睦相處，又學(xué)會(huì)了怎樣不和同學(xué)們發(fā)生矛盾、沖突。爸爸媽媽不但督促我學(xué)習(xí)，還每天默默無(wú)聞地為家庭奉獻(xiàn)。爸爸每天睜著睡眼朦朧的眼，穿著睡衣，為我和媽媽做飯，做好后還要遛狗，然后就匆匆忙忙的去上班。媽媽上了一天班，十分疲憊。每天晚上回家還要托著疲憊的身體給我做飯吃，閑下來(lái)時(shí)還要做家務(wù)，收拾衛(wèi)生。我為了不讓父母太累，天天放學(xué)回家都幫父母親拖地、刷碗、掃地、擦玻璃。我心里高興極了，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的。
孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，講文明禮貌這都是我們的家風(fēng)，我深愛(ài)著我的家�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的四年級(jí)小學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，俊馬因四肢而奔跑，我愿在這溫暖的父母之愛(ài)中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇19
春天的風(fēng)像細(xì)雨一樣，沐浴著小草，滋潤(rùn)著心田。春天的風(fēng)像鮮花般的盛開(kāi)，吹在臉上柔柔的，萬(wàn)物復(fù)蘇的樣子。
春天的田野金燦燦的，有許多油菜盛開(kāi)了。像一朵花蓄勢(shì)待讓人們感受到花朵的力量。
在我看來(lái)卻是一陣讓我醒悟的風(fēng)。我成績(jī)平平的；父母經(jīng)濟(jì)還可以，但他們總是花錢買最好的·給我吃、穿，但我卻認(rèn)為是他們應(yīng)該。直到那一天，我明白了。
那一天，烏云密布，似乎要下雨似的，老師布置了一個(gè)做業(yè)，回家買圓規(guī)，我回家問(wèn)媽媽要，媽媽不說(shuō)話，爸爸說(shuō)好，第二天我買了圓規(guī)，在上課時(shí)不笑心弄壞了�；丶液蟀职謫�(wèn)我有沒(méi)有需要的。
我沒(méi)說(shuō)話，但上學(xué)時(shí)我想到今天要用圓規(guī)，就和爸爸到旁邊的小店買，恰好只有一個(gè)圓規(guī)，但是爸爸好像沒(méi)帶夠錢。我對(duì)爸爸說(shuō)；‘爸爸，我快遲到了。你先拿走吧。我走了，卻不知后來(lái)怎么辦了，也沒(méi)想。
后來(lái)從媽媽口中得知爸爸是自己省下來(lái)的錢買的，我流出了淚，知道了爸爸的辛苦，像有一陣風(fēng)吹過(guò)。媽媽看見(jiàn)了我，說(shuō)；‘進(jìn)來(lái)吃晚飯吧。我拭干了淚，怕他們看見(jiàn)。
我一整晚都在想我是不是做錯(cuò)了。但爸爸媽媽似乎感覺(jué)我不對(duì)勁，便問(wèn)我是不是不舒服，我說(shuō)沒(méi)事。然后回房，那天晚上我睡的不太舒服。
早晨，我又想向爸爸要錢買直尺。但這次不同的是我支支吾吾，爸爸一下子把錢給了我，說(shuō)：“拿去吧�！蔽也缓靡馑嫉�.拿過(guò)了錢。爸爸一直詢問(wèn)著我，我不想告訴他我心里的想法，怕他自卑沒(méi)有能力養(yǎng)我。
我又裝起平常的的樣子，爸爸又笑了，然后送我上學(xué)，不幸的是我再次向爸爸要錢買書。我向老師說(shuō)明情況，可不可以不買，但老實(shí)說(shuō)必須買。我只好像爸爸說(shuō)明情況，爸爸說(shuō)過(guò)幾天送過(guò)去。我不知道該如何回答。過(guò)了幾天媽媽給了我錢，那錢皺皺的，我仿佛看到媽媽工作的樣子，背駝了，臉上的也多了。
回到家我再也忍不住了抱著媽媽哭了，說(shuō)：“對(duì)不起，你們辛苦了，那天你們的談話我知道了，才知道你們的不容易，我為我之前那樣的行為向你們道歉�！薄皼](méi)事。”媽媽安慰我說(shuō)。
那一陣風(fēng)仿佛現(xiàn)在又來(lái)了，鼓勵(lì)著我，讓我上進(jìn)。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇20
黃昏收起纏綿滿憂傷的長(zhǎng)線，睜著黑色的瞳仁注視著大地，夜的潮氣在空氣中慢慢浸潤(rùn)。
南北的大道上忽然明亮起來(lái)，恰似白晝涂燃了光陽(yáng)，我和媽媽走到路邊藍(lán)色瓦房的水果攤前。
朦朧的夜色更加詭秘，紅色大棚上吊著的燈孤零零地顫抖著，發(fā)出微弱清柔的光，透過(guò)光線，望見(jiàn)一位婦人，微胖的身體蜷縮著，身上披著一件軍大衣，卷起的頭發(fā)，像秋日的第一道霜，微微一陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸中似乎飽含淚水。
水果攤前的椅子上，一個(gè)孩子大概六七歲，亮晶晶的`淚珠在他眼睛里滾動(dòng)，一顆顆閃閃發(fā)光的淚珠順著他的臉頰滾下來(lái)，滴在嘴角上，胸膛上，地上。發(fā)抖的手將左眼捂住，婦人卻一聲不吭。老媽見(jiàn)此情形，走上前去，向孩子問(wèn)道：“怎么了孩子？”不爭(zhēng)氣的眼淚再也忍不住了，像一條瀑布，傾斜而下，奪眶而出在他臉上放肆地縱橫馳騁。一聲聲壓抑的，痛苦的唏噓，仿佛是他靈魂的深處艱難一絲絲地抽出來(lái)，散布在空氣中。燈光變得朦朧淺淡了。
黑夜籠罩了一切，月色朦朧，樹影婆裟，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星晶亮的臉龐。孩子從椅子上下來(lái)，一瘸一拐地走到婦人身后，倚在她的后背上，老婦人似乎明白他的意思，起身將身上的大衣脫下給孩子披上，摸著孩子的眼角說(shuō)道：“孩子，你知不知道，媽媽掙錢都是為了你呀，媽媽用手機(jī)扔你，不光你疼，媽媽也疼呀，媽媽的心疼。”婦人用深情的目光看著兒子并拍著自己的胸膛說(shuō)道。六七歲的孩子大概不會(huì)理解這句話的深意，他轉(zhuǎn)身走到棚中坐下，一直坐在旁邊的我被那句話深深感動(dòng)。
后來(lái)了解才知道那件事的真相，兒子想要手機(jī)去找同學(xué)玩，婦人擔(dān)心前幾天摔掉腳趾頭的兒子亂跑便不給他，孩子不愿意，婦人生氣便將手機(jī)摔了，卻一不小心摔在了兒子的眼角
幕色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來(lái)，籠罩起母子二人。
天下的父母沒(méi)有不疼愛(ài)自己的孩子的。婦人的一番話，令我感動(dòng)，藍(lán)天之下，耳旁似乎又響起了老婦人的話語(yǔ)，沒(méi)有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不能離散。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇21
“初中是人生的重要時(shí)期，三年后就是你們?nèi)松牡谝淮魏Y選，到時(shí)候你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做的了……”
剛開(kāi)學(xué)，班主任就送來(lái)了提醒的聲音。然而，習(xí)慣了小學(xué)的放松、懶散，卻依然能考出優(yōu)異成績(jī)的我，壓根沒(méi)把老師的話放在心上，反倒是在心中升起了“驕傲”的旗子。
“去犧牲半天做會(huì)兒作業(yè)吧，玩了那么久了！”看不下去的媽媽略帶懇求地對(duì)我說(shuō)道，“半天，半天不是時(shí)間嗎？犧牲什么呀犧牲，我都不擔(dān)心，不著急，你怕什么？”不知怎的了，我對(duì)媽媽的話無(wú)比反感，對(duì)學(xué)習(xí)也有了厭惡之心。
此后的幾個(gè)星期都是這么的`懶散，叫我背書，我背但不認(rèn)真；叫我做作業(yè)，我做但不用心；叫我看書，我看但始終是人在曹營(yíng)心在漢。
轉(zhuǎn)眼期中考試就到了，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我把所有的分?jǐn)?shù)加了一遍，“啊，五百八十七分！”在看到了成績(jī)的我還覺(jué)得自己考得很高興，還想著如何在同桌面前炫耀�？粗酪桓辈懖惑@的樣子，我心想她肯定沒(méi)考好，于是炫耀的心情占了上風(fēng)，“哎，考了多少？”“六百一十幾分，聽(tīng)說(shuō)最高的有六百六十幾分的呢？”同桌的哀鳴，使我遭到了當(dāng)頭一棒。再問(wèn)問(wèn)周圍的幾個(gè)同學(xué)，居然個(gè)個(gè)都是六百多分！我突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性：我坐的這一轉(zhuǎn)我的分?jǐn)?shù)最低！
知恥而后勇，我開(kāi)始發(fā)奮努力：別人在做我在做，別人在玩我也在做。剛開(kāi)始的幾天忘記了厭倦，可時(shí)間長(zhǎng)了還是覺(jué)得厭煩，想要放棄，想要去玩去瘋，想去拿著心愛(ài)的遙控器，想去擁抱久違的輕松。往往這個(gè)時(shí)候，老師的聲音便在我的心田蕩起：“你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做了。”好吧，再堅(jiān)持一下，就一下下，堅(jiān)持就是勝利。我就這樣一直鼓勵(lì)自己。
終于在一個(gè)月后的三科聯(lián)考中，我摘取了勝利的果實(shí)，成功拿到了第一名。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘訣時(shí)，我驕傲地說(shuō)：“因?yàn)橛幸粋�(gè)神秘的聲音總在我心田蕩起，那就是老師的聲音——你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就著這三年你們是怎么做的了！”
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇22
腦海中有沒(méi)有這樣一句話，讓你勇于嘗試新事物，比如——“試試去唄”！
外公69了，兩鬢早已斑白，可從未泯滅他那顆勇于嘗試的心。
“你說(shuō)是這里好還是那里好？”“對(duì)啊。”“哈哈哈！”聽(tīng)看這爽朗的笑聲，我充滿疑惑地來(lái)到客廳，聽(tīng)著外公那不止的笑聲，視線便轉(zhuǎn)移到了手上�！堵糜喂ヂ浴匪膫�(gè)大字印入眼簾，我無(wú)奈地聳了聳嘴角，問(wèn)道：“外公，你這是要搞哪樣哦？”他看了看我，挑眉淺笑：“快來(lái)快來(lái)，你看這些地方，是不是好漂亮？”手中的書翻了一頁(yè)又一頁(yè)�！拔掖蛩氵^(guò)幾天和你外婆出去玩，你推薦個(gè)地方唄！”我驚住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的這本書可是國(guó)外的呀！你那么大年紀(jì)了？出去玩不危險(xiǎn)嗎？”外公一臉嫌棄，眼睛里透露著鄙夷：“不行嗎？試試去唄！”頓時(shí)那神情向往起來(lái)......
試試去唄！去飽覽這大千世界！
還記得五年級(jí)，我看著一本《小王子》的書猶豫不決，那是一本全英文書，成年人閱讀它都十分困難，可我想讀，又怕買來(lái)什么都讀不懂。我將詢問(wèn)的目光投向正在拿起一本歷史書翻閱的`外公，“看我干嘛？想買就買唄？磨磨嘰嘰的！”“可我讀不懂，這是全英文的呀！”
“試試去唄！看不成的話你給我，我拿給其他人�！蓖夤哪抗夂軋�(jiān)定。書買回來(lái)了以后，我用了一年的時(shí)間閱讀完，現(xiàn)在來(lái)回翻動(dòng)那全是筆記的書，心中滿滿的自豪。
試試去唄！去發(fā)現(xiàn)書中的絢麗多彩！
外公最近愛(ài)上了竹笛這樂(lè)器。有時(shí)，閉上雙眼，吹奏竹笛，在陽(yáng)光的照耀下，神情滿是陶醉，像一幅奏樂(lè)圖。就在兩周前，外公還是個(gè)竹笛小白，竹笛就在眼前，卻不知從何下手。我看著外公，道：“你確定要學(xué)竹笛？據(jù)我所知，竹笛并不好學(xué)。”外公盯著它：“你不知道，在我小時(shí)候，并不知道樂(lè)器二字，那時(shí)在農(nóng)村里，不停地干活，干活。現(xiàn)在有了樂(lè)器，為什么不試試呢？”淺淺勾勒的眼眶中仿佛看到那雙眼燃燒著一簇火，那是渴望的火把。
試試去唄！去感受這動(dòng)人心弦的音樂(lè)！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。但那聲音，依舊常在我心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇23
我很喜歡花。我們家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了好幾盆艷麗的花，好看但又叫不上名字。沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡溜達(dá)過(guò)去看看它們。那天我剛進(jìn)家門，就見(jiàn)母親神秘的拿出一個(gè)袋子遞給了我，“喏，這是給你的�！蔽疫B忙欣喜的接過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看是一株瘦弱的草兒。它全身泛著墨綠色，還有細(xì)細(xì)的、蔫了吧唧的葉子。頭上頂著一個(gè)小小的花兒骨朵，白白的。我原本興奮的心情一下子蕩然無(wú)存，僅僅是把它隨便地放在一個(gè)小土盆里，胡亂埋點(diǎn)土，隨手扔在一個(gè)角落里了。
因?yàn)樗悄敲吹睦w弱，在許許多多紅紅綠綠的花里顯得十分渺小，格外不起眼。又加上最近幾天考試我來(lái)澆水和施肥的次數(shù)都減少。所以有時(shí)候粗略的一眼便看不見(jiàn)它。即便是看見(jiàn)了，也只是象征性的灑點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，并未把它放到心上。直到那天晚上。那天晚上，由于考試的成績(jī)沒(méi)有我理想的一般好，心里便十分不痛快，翻來(lái)覆去的怎么也睡不著。我想到了花兒，于是便下了床，向陽(yáng)臺(tái)走去。一束月光透過(guò)窗戶，灑在了花兒上，那些紅紅綠綠的花兒們卻沒(méi)有往日那么精神，都低著頭。于是我一眼便看見(jiàn)了那朵花。它筆直的站著，在月光的籠罩下，像一位英勇的戰(zhàn)士，它頭上的花兒骨朵是那么潔白明麗，在月光的照耀下更加晶瑩。就在此時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的聲響，喜愛(ài)養(yǎng)花兒的我知道這是花朵即將綻放前發(fā)出的聲音我于是睜大眼睛捂住嘴巴，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜驚擾了它，屏息凝神，全神貫注的等著花兒骨朵的綻放。
花，開(kāi)了……花朵緩緩綻放，就像一個(gè)含羞的小姑娘。它玉白色的花冠沐浴在月光中，是那么奪目，讓一旁的花兒們顯得那么俗氣，黯然失色。中間淡黃色的花蕊更是與白色的花冠相互映耀�；ü谕癸@了花蕊的可愛(ài)，花蕊卻襯托了花冠的'晶瑩與玲瓏。我沉醉于它的美麗，久久不忍離去。它驅(qū)走了我心中的煩悶，給了我躁動(dòng)的心一絲撫慰，一寸清涼。它是如此的堅(jiān)強(qiáng)，即便不依靠我的呵護(hù)也活得很好。那么我呢？我是不是應(yīng)該更努力？當(dāng)探尋天空廣闊的的雄鷹而不是當(dāng)只能窩在巢里想象天空宏偉的草雞？月亮彎彎，映照我的臉龐；月光柔柔，披在我的身上。此刻，在這靜謐的夜里，我陷入了沉思……
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇24
“孩子，好好學(xué)吧！” 這是父親不常說(shuō)的話。卻常在我心田。 我的父親是一個(gè)特別好學(xué)又很節(jié)約時(shí)間的人。他的根在鄉(xiāng)下的黑土地里，在那里，他飽嘗了風(fēng)雨的錘煉，最終他從那貧瘠的土地里連根移了出來(lái)，種在花團(tuán)錦簇的城市——他告訴我，這是他學(xué)習(xí)的成果。
他說(shuō)他從沒(méi)有多用一點(diǎn)功。只是用一節(jié)課的時(shí)間完成了兩節(jié)課的事。 我一開(kāi)始不相信這會(huì)有什么好的結(jié)果而且十分不滿意他那每天晚上給我多加的兩節(jié)晚自習(xí)。有一次，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我們發(fā)生的口角。 “你怎么搞的，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)�！备赣H說(shuō)。 “這道題我算對(duì)了，只是少了一步而已！”那是一道“無(wú)關(guān)緊要”的步驟，只是一個(gè)去括號(hào)！ 他對(duì)我的不重視十分不滿：“你還沒(méi)有到這種水平，怎么能不寫呢？而且你的`心思現(xiàn)在都不在學(xué)習(xí)上，在這里坐一節(jié)課，真正學(xué)了不到一課間！我只需一節(jié)課就能學(xué)完你兩節(jié)課的內(nèi)容！”
我像是被點(diǎn)燃了導(dǎo)火線的炸彈，情緒一下子就上來(lái)了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父親猛地抬起手，兩眼瞪得很大，好像往外沖著火，可里頭卻似乎包裹了一種像快要結(jié)冰了的水，那種溢不出，卻隱藏了無(wú)限的冰冷的傷感與想要涌動(dòng)那種溫暖卻涌不了的水。 我閉上眼，等待著那落在臉上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢張開(kāi)眼睛，父親的手已然放下，他說(shuō)：“孩子，好好學(xué)吧�！� 他的聲音有些沙啞，卻飽含了那種望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈心愿。 我的淚在眼里打轉(zhuǎn)兒。
�。ㄎ液鋈挥X(jué)得父親老了，頭發(fā)一根根白了，不再是當(dāng)年那我最喜歡玩弄的黑發(fā)了。那背漸漸彎了，不再是那個(gè)曾經(jīng)背著我到處玩耍的筆直的脊梁了。那聲音漸漸低了，不再是當(dāng)年那在山上大喊，騙我把狼叫來(lái)的明亮的聲音了。“孩子，好好學(xué)吧�！备赣H，你可知道我現(xiàn)在有多么后悔，多么想回到您天天背著我游戲的那些歲月。 而時(shí)光已然流走，不可挽回了。 只有把握好現(xiàn)在的時(shí)間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！保ㄟ@一段老師建議批掉） 父親，我終于懂得您的心,那一名終告，就像前進(jìn)道路上的指路牌，為我指引方向。
到現(xiàn)在，它還常在我心中響起。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇25
秋高氣爽，又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。微信上、報(bào)紙上、新聞窗口上、學(xué)校里又掀起了一股敬老愛(ài)老的宣傳暖流。敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
去年，“道德講堂”上，老師讓我們看了一段視頻：有一個(gè)姐姐只是一名中學(xué)生，單親家庭，媽媽長(zhǎng)期臥病在床，家里經(jīng)濟(jì)收入一下子斷了線，為了給媽媽治病，她只好休學(xué)一邊打工一邊照顧媽媽……記者在采訪她時(shí)，她淡然從容的表情令人不禁豎起大拇指。記得那一節(jié)課好多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，我也在心里種下了一顆孝順的種子！
今年春天，爺爺?shù)睦厦∮址噶恕赶麓梗纯嗟靥稍诖采�。大家都非常著急，商量著要送他到泉州住院治療�？蔂敔斠宦?tīng)說(shuō)要去醫(yī)院，總說(shuō)：再忍忍，再忍忍，躺一下就沒(méi)事了！全家人都急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛來(lái)勸說(shuō)爺爺�？刹辉�，一輩子生活節(jié)儉、脾氣倔強(qiáng)的爺爺聽(tīng)著，就生氣地大聲嚷道：“別吵！別吵！我說(shuō)不去就不去！”老佛爺一句定江山，全家人都只能張著嘴巴站在原地干著急。
爺爺從小就最疼我了，每次精神好的時(shí)候總帶我出去玩，我剛上幼兒園的時(shí)候，就常常跟我說(shuō)：“我的乖孫子，你要好好讀書哦，等你考上大學(xué)，爺爺親自陪你坐飛機(jī)去上大學(xué)！”一想到這里，我便有了主意。我走到爺爺跟前，搖著爺爺?shù)碾p手親昵地說(shuō)：“爺爺，爺爺，別生氣了，沒(méi)關(guān)系的，我陪你去看醫(yī)生，好不好？不會(huì)疼的！”爺爺聽(tīng)我這么一說(shuō)，臉上露出一絲苦澀的`笑容：“哎，傻孩子，爺爺不是怕疼！人老了，不中用了！你爸爸叔叔姑姑他們賺錢多不容易�。 薄盃敔�，我可不管那么多，你不許耍賴，你還答應(yīng)我親自陪我坐飛機(jī)去上大學(xué)了！”我話一說(shuō)完，爺爺就緊緊地把我摟在懷里，流下了感動(dòng)的淚花……
大家一見(jiàn)此景，都趕緊趁熱打鐵。爸爸說(shuō)：“爸，別固執(zhí)了，身體健康勝于一切嘛�！惫霉眉泵Π矒嵴f(shuō)：“是啊，爸，我們大家都還需要您了！”……爺爺在我們?cè)偃齽裾f(shuō)之下終于答應(yīng)去看病了。大家都開(kāi)心極了。
在這一刻，我深深感受到了親情力量的偉大。她像一股細(xì)細(xì)的清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；她像冬日的暖陽(yáng)，溫暖了人們的心窩。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇26
那抹翠綠，摻著雨水，在視線中，漸漸模糊……
——題記
殘陽(yáng)遠(yuǎn)去，緋紅的色彩為天空鍍上一層空幻，晚風(fēng)輕拂臉頰，蓋上了幾許濕意，細(xì)密如絲的雨撒向大地，調(diào)皮的落到發(fā)絲上，像清晨的露珠滾到葉上，靜靜不動(dòng)了。我不顧旁人詫異的眼光，飛奔在冗長(zhǎng)的小巷，沾到發(fā)尖的雨滴流到臉上，涼涼的。泄笨運(yùn)動(dòng)的雙腳抽走全身上下的力氣，感覺(jué)胸口發(fā)疼，如同堵上了一塊巨石，壓抑得難受。
終究，還是跑不動(dòng)了么？跌跌撞撞的我止住腳步，抹去夾藏著雨水的淚痕，雙手抱膝，蜷曲在無(wú)人的角落，低低的抽噎著。眼前仿佛浮現(xiàn)那張滿是紅叉的試卷，刺眼的分?jǐn)?shù)讓眸孔一縮，毫無(wú)色彩。它們一個(gè)個(gè)插著腰，把我團(tuán)團(tuán)圍住，唇角掛著譏諷的笑意，“放棄吧。你永遠(yuǎn)都不可能考好，放棄吧�！薄胺艞壈��！倍潭處讉�(gè)字，卻讓我心頭一澀，拉長(zhǎng)的音調(diào)像咒語(yǔ)一樣，在腦海中一遍遍重復(fù)，回響�！笆遣皇俏姨�？是不是我永遠(yuǎn)不可能考好？”呢喃著話語(yǔ)，我眸中露出迷惘與失落。
淚，又一次從鼻梁上滾落，冰冷的把心結(jié)上厚厚的.霜，毫無(wú)溫度。淅淅瀝瀝的雨在耳畔響起，我下意識(shí)裹緊衣衫，低頭的瞬間，眼角掃過(guò)斑駁的墻角，卻撞見(jiàn)了一抹綠意。一束不知名的野草從石縫里鉆出來(lái)，倔強(qiáng)的挺立著，在雨水的洗禮下，愈發(fā)顯得青翠。我久久地蹲在野草前，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它破土而出的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，那嬌小的身軀與頑石的抵抗，觸動(dòng)我的心弦。目視著風(fēng)中動(dòng)搖西擺的小草，翠綠的新葉在風(fēng)中搖曳，它用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：生命是卑微的，但只要面朝陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏困難，一樣可以奏響自已的凱歌。困難對(duì)于強(qiáng)者，是墊腳石，對(duì)于弱者，則是絆腳石。不同的態(tài)度，改變事情本質(zhì)的結(jié)果。淚雨中，我輕輕伸手擦去綠葉上的雨痕，撫摸著不一的紋路，勾起一絲會(huì)心的笑…
是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使這聲音不是天籟之音，也不似山泉叮咚動(dòng)聽(tīng)，卻縈繞在心間，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，不畏艱險(xiǎn)。殘陽(yáng)隱去，雨絲淡去，我噙著笑，一步步走出了荒蕪的小巷。此時(shí)，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，云很白，笑意正好。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇27
還記得小時(shí)候每次放暑假都要去爺爺奶奶家住一段時(shí)間，每到夜晚，窗外那濃密的小樹林偶被風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)出像低音貝司般渾厚的“沙沙”聲。每當(dāng)這時(shí)，我就躺在院里的搖椅上，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣陣簌簌的輕響。
“沙沙”的卻奇異的好聽(tīng)，仿佛帶了絲入迷的醉意，讓我融化這夏夜里……一切都出奇的安靜，仿佛只剩我與這風(fēng)吹樹葉和寂寥的蟲鳴聲作伴，仿佛模糊了時(shí)間般，我就一直倚在藤椅上，盡情享受著平日里淹沒(méi)在都市里的喧囂浮華的最自然的聲音。幾天前的考試也已經(jīng)被我拋在了腦后……至少此刻的我沒(méi)有被那一摞尚未完成的夢(mèng)想而焦頭爛額，煩惱重重。
現(xiàn)在上了初三真的很累，每天面對(duì)的不單單是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還有每天汗流浹背的體育訓(xùn)練。一天下來(lái)，身心俱疲，心力交瘁。有時(shí)候真的感覺(jué)自己堅(jiān)持不下去了……可是每當(dāng)我閉上眼，耳畔邊響起那聲音，感覺(jué)身心瞬間放松，疲勞一掃而光，又繼續(xù)踏上追夢(mèng)之路。
可是，這些能讓我心中浮躁一掃而空的聲音到現(xiàn)在卻越來(lái)越少了，取而代之的是：大馬路上各種汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、喇叭聲，商店門口永不停歇的刺耳的搖滾聲，還有建筑工地上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲，以及路邊攤“五塊錢你買不了吃虧，五塊錢你買不了上當(dāng)”的叫喊聲……沒(méi)有了那悅耳的蟲鳴聲和那風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，只剩下那些不知疲倦，令人心煩意亂甚至讓人厭惡的城市喧囂聲。
沒(méi)有了，失去了，聽(tīng)不見(jiàn)了——大自然的.聲音�。∧闶悄敲吹膬�(yōu)美，恬靜，讓人留戀……可是那些被金錢散發(fā)出的骯臟的光蒙蔽了雙眼和雙耳的人們看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到，他們對(duì)你嗤之以鼻，不屑一顧，等到他們幡然醒悟，你還會(huì)憐惜他們嗎？就像你之前所做的那樣，給與他們風(fēng)吹樹葉的曼妙聲，蟲鳴鳥叫的天籟聲；還是你會(huì)用臺(tái)風(fēng)的狂吼之音懲罰他們，又或者用海嘯、地震的毀滅之聲處置他們呢？
人類啊，快快醒悟吧！保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境吧！讓那美妙的自然之聲重臨人間，讓人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，在彷徨時(shí)，在忙碌的工作之余，聽(tīng)到那聲音，讓它趕走心中的愁煩，留下一份溫暖和安寧。
讓那聲音，美妙的自然之聲時(shí)�；厥幵谖覀冃奶铮�
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇28
我喜歡黃昏的時(shí)候在紅磚道上散步，因?yàn)椴还苁裁刺鞖猓S昏的光常常讓人特別安靜的去傾聽(tīng)自己與城市共同的心聲。但那種聲音只是綻放在心田上的，只要心情一離開(kāi)木棉或者杜鵑，一回頭，人聲車聲嘩然醒來(lái)，那時(shí)候就能感受到城市某些令人憂心的品質(zhì)。
這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車流里，有一種難以言喻的寂寞；在奔逐的人群與閃亮的霓虹燈里，我們更深的感受到了寂靜。
有一天我散步累了，坐在路口，就看到這樣的場(chǎng)景，疾馳的摩托車撞上左轉(zhuǎn)的貨車，因擠壓而破裂的鐵與玻璃，和著人體撕傷的血淚，正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上。然后刺耳的警笛與救護(hù)車，尖叫與圍攏的人群，堵塞與叫罵的司機(jī)……好像一團(tuán)碎鐵屑因磁鐵碾過(guò)而改變的方向，紛亂騷動(dòng)著。
對(duì)街那頭并未受到影響，公車牌下等候的人正與公車司機(jī)大聲叫罵。一個(gè)氣喘吁吁的女人正跑步追趕著即將開(kāi)動(dòng)的公車。頭發(fā)豎立如松針的少年正對(duì)不肯停的計(jì)程車吐口水。穿西裝的紳士正焦躁地把煙蒂猛然蹂扁在腳下。人聲鼎沸。
忽然，那聲音在我的心田響起。周遭靜謐，我聽(tīng)見(jiàn)那聲音有時(shí)是陽(yáng)光的金粉一束束從樹杈中穿過(guò)，落在馬路中混亂的人和兩旁綠化帶小草上移動(dòng)的摩擦聲；不一會(huì)兒又變?yōu)榻箲]的車輛后面那互相擁抱的樓宇和互相纏綿的道路的竊竊私語(yǔ)聲；還變?yōu)闇厝岬娘L(fēng)撫觸著城市每一個(gè)角落的沙沙聲。
在城市的聲音里，它的污染擁擠骯臟冷漠都不見(jiàn)了，只留下繁華落盡的一種清明壯大的莊嚴(yán)之美。
我想：我們?nèi)绻芑氐阶晕倚奶锏恼嬲鲀�，就能夠�?tīng)到這個(gè)城市的`另一種聲音。清晨時(shí)分，我們?cè)诼飞嫌龅饺荒吧娜�，互相點(diǎn)頭微笑，那時(shí)我們的心是多么清明！對(duì)人如此，何況物哉？當(dāng)心靈足夠明凈時(shí)，那花開(kāi)花謝，云卷云舒的萬(wàn)物之聲都將入耳，縈繞心田。
而每當(dāng)我走完了黃昏的散步將要?dú)w家的時(shí)候，我常常會(huì)將響在心田的聲音化作贊美：
感恩這人世的污染，使我們有追求明凈的智慧。
最大的感恩是，我生來(lái)有情，且能憑此走出冷漠無(wú)知或混論骯臟的津渡，抵達(dá)那明凈的心田，使我常�？梢灾B聽(tīng)到那純凈的——生命之音。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇29
昔日如煙，隨風(fēng)飄逝，歡笑憂愁，皆褪了色，黯淡地灑落在角落。唯有那聲音，牢牢扎根于我的心田，真真難以割舍。
兒時(shí)的我，隨父母住在一個(gè)小村莊里。當(dāng)時(shí)生活還有些拮據(jù)，空調(diào)并不盛行。為減輕夏日的炎熱感，父母請(qǐng)人在天花板上裝了個(gè)吊式風(fēng)扇。待我降臨時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇已勤勤懇懇地工作了5年�？赡苡行┠昀象w衰，風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶了些“吱吱吱”的喘氣聲。
幼時(shí)的我很怕熱，每逢夏季，我都會(huì)熱得哇哇大哭，折騰出一身汗。而每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)放下手中的活兒，心疼地?fù)е�，給我講故事，來(lái)轉(zhuǎn)移我的注意力。聽(tīng)故事的時(shí)光可真美好啊。小小的我躺在媽媽暖暖的懷抱里，媽媽輕柔的嗓音訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻精彩的童話。每當(dāng)這時(shí)，風(fēng)扇“吱吱吱”的聲音都會(huì)跑來(lái)湊湊熱鬧。于是，媽媽的嗓音，風(fēng)扇的“吱吱”聲摻在一起，縈繞在我的腦海里，我逐漸困倦的眼皮上，我的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
稍大些，我背上了小書包。日復(fù)一日，我養(yǎng)成了放學(xué)后寫作業(yè)的習(xí)慣。溫和的燈光下，我稚嫩的小手握著鉛筆，“沙沙沙”地書寫著。風(fēng)扇仍舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，安靜的環(huán)境在“吱吱”聲的點(diǎn)綴下，愈加顯得靜謐，頗有些“歲月靜好”的感覺(jué)。聽(tīng)著熟悉的風(fēng)扇聲，我不由得更加心安，也更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)途中，總免不了磕磕絆絆。五年級(jí)那年，我迷失在了滿大街流行的小說(shuō)里。我陶醉于其中跌宕的情節(jié)，贊嘆主角的`智慧和美貌，投入了大量精力。我開(kāi)始無(wú)心學(xué)習(xí)，忽略了自己所處的現(xiàn)實(shí)世界。故而在后來(lái)的期中考試中，我考的很爛，一科科分?jǐn)?shù)低到觸目驚心。我心驚膽戰(zhàn)地看著滿卷的紅叉，恐懼、害怕、悔恨吞噬了我的理智，我崩潰地哭了。正當(dāng)我哭到喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，我聽(tīng)到不急不緩的“吱吱”聲又輕輕奏起。抬頭，老風(fēng)扇仍在穩(wěn)穩(wěn)地勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，處變不驚。那 “吱吱”聲一遍遍地拂去了我內(nèi)心的消極。我靜下了心，像風(fēng)扇一樣，踏踏實(shí)實(shí)地追趕了起來(lái)。
后來(lái)，父母找了另一份工作，我們就搬到了城里。那風(fēng)扇被遺棄在了老屋里，我也失去了陪伴我數(shù)十年的”吱吱“聲。
但是，那聲音，常在我的心田，訴說(shuō)著往昔時(shí)光，鼓勵(lì)著我大步向前沖。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇30
聲音真是一種奇妙的東西，它不僅能夠發(fā)出信息，還能夠把一種東西印在人們的心里，時(shí)時(shí)縈繞在我們的心田，那就是——愛(ài)。在我的心田里，就有一個(gè)聲音，常在我心田，溫暖著我，激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)把愛(ài)的信息傳遞，每想到它，我的心里就無(wú)比溫暖。
在我小學(xué)四年級(jí)的一天，早上剛起床，拉開(kāi)窗簾一看，天陰森森的，就像一頭壓抑了許久的巨獸。因?yàn)槠鸬糜行┩砹耍壹奔泵γΠ橇藘煽陲�，顧不得考慮其他，背上書包，一溜小跑來(lái)到學(xué)校。
上午四節(jié)課，老師講的滔滔不絕，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)就到了第四節(jié)課快要下課的時(shí)候了。突然，一聲炸雷將正遨游在知識(shí)海洋里的我猛然警了一下，向窗外一看，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，恰似那巨獸爆發(fā)了似的。此時(shí)此刻，第一次我心里升起了希望下課鈴聲晚一點(diǎn)的念頭，可是事與愿違，下課鈴聲還是如約而至，好像偏偏要和我作對(duì)一樣，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”響起來(lái)，我都快哭了——我早上出發(fā)時(shí)忘記帶雨傘了�！斑@就是命��！”我一邊收拾東西一邊無(wú)比沮喪的想著該怎么回家。
站隊(duì)、等老師、和同學(xué)們相互擁擠著出了校門，同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)雨傘，消失在雨霧中，只留下我一個(gè)人在一棵勉強(qiáng)能擋雨的小樹下瑟瑟發(fā)抖，我左思右想、欲哭無(wú)淚，尋思著回家的辦法�！八懔�，豁出去了！”正當(dāng)我想在這瓢潑大雨中跑回家去的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“熙華，你怎么還不回家呀？哦，我知道了，你一定是因?yàn)闆](méi)有傘而回不了家吧，那你拿我這把傘吧，我今天中午在學(xué)校，正好不回家�！蔽遗ゎ^一看，曹老師正站在我身邊，我頭頂上多了一把傘。那時(shí)候的我，真的感覺(jué)到了生活的美妙，甚至我還覺(jué)得，面前的`人不是那個(gè)經(jīng)常兇巴巴批評(píng)我們、老罰我們站墻角的曹老師，而是和藹可親、美麗善良的仙女了。我感激的接過(guò)了曹老師遞過(guò)來(lái)的傘，望著曹老師在風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒(méi)多想，打著傘就平平安安的回家了。
第二天，曹老師是感冒著給我們上課的。后來(lái)，我才知道，曹老師那天根本就沒(méi)有去學(xué)校，而是冒雨走回了家，結(jié)果當(dāng)天晚上就發(fā)起了高燒……
從此，那聲音就常出現(xiàn)在我心田，給我溫暖、給我?jiàn)^進(jìn)的力量。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇31
人的一生，會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音：有批評(píng)的，有鼓勵(lì)的，又奉承獻(xiàn)媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過(guò)客，很快如云煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語(yǔ)，卻會(huì)如寒冬臘月里的一股暖流，長(zhǎng)居我的心田。
那天放學(xué)回家，天氣突發(fā)劇變，天空猶如變成了一塊黑炭面包，陰云密布，不見(jiàn)一絲光亮，雨點(diǎn)像狂風(fēng)暴雨般的'傾瀉下來(lái)，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個(gè)個(gè)粽子，用雨衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一個(gè)略顯擔(dān)薄的身影映入了我的眼簾。我走上去一看，��！是一個(gè)沒(méi)有導(dǎo)盲犬的盲人，只見(jiàn)他手里只有一根長(zhǎng)樹枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒(méi)有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時(shí)他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)？”我說(shuō)：“爺爺，您怎么一個(gè)人在這里？您家在哪里？”老爺爺說(shuō)：“我的導(dǎo)盲犬丟了。”我問(wèn)道：“那您家怎么走？”“前行三個(gè)路口，左轉(zhuǎn)直行，到一塊大石頭，右轉(zhuǎn)直行就到了�！蔽乙宦�(tīng)老爺爺和我順路，說(shuō)：“那我扶您吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊！小朋友�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的下水道蓋不知被誰(shuí)移到了旁邊，而老爺爺?shù)闹裾葏s沒(méi)有觸到，老爺爺?shù)哪_快踏進(jìn)去了�！盃敔斂焱Ｏ�，前面下水道沒(méi)蓋上！我急忙大喊。聽(tīng)了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來(lái)，用手去摸那個(gè)下水道蓋，邊摸邊說(shuō)：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去�！薄坝晏罅�，我們還是快回家吧？”我心里有些不愿意。老爺爺把臉轉(zhuǎn)向我，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果不蓋回去，下一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，不就掉下去了！”我費(fèi)勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家后，我也匆匆回家。
這件事過(guò)去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺?shù)乃魉鶠�，于我、于別人，又何嘗不是善舉呢？
“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個(gè)路人。”老爺爺?shù)脑�，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長(zhǎng)久的照亮了遠(yuǎn)方。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇32
漆黑的夜晚，我仍在挑燈苦讀，復(fù)雜的電路圖和濃濃的困意包裹著我。每當(dāng)我想放下緊握的筆，伏在書桌上稍作休息時(shí)，那聲音便在我心田響起，促使我努力鉆研，克服難題。
那是不久前的一個(gè)晚上，我習(xí)慣性的把自己不會(huì)的物理計(jì)算題扔給了媽媽。在我看來(lái)，媽媽就是本“全解”，語(yǔ)數(shù)英、數(shù)理化樣樣都行。所以我有不會(huì)的問(wèn)題，總會(huì)求助媽媽幫我解決。雖然這樣，但我心底一直有個(gè)疑問(wèn)：為什么初中物理不及格的媽媽現(xiàn)在解起題來(lái)卻得心應(yīng)手呢？想到這兒，我悄悄扭頭看了一眼旁邊正在解題的媽媽，在米色燈光的.映照下，她正在書寫的手被映上了一圈金色的光邊，就連寫在本子上未干的墨水，也折射出耀眼的光亮。她眉毛輕皺，上牙不斷輕咬著下唇，手不時(shí)地抵在下巴上深思。也許是鎖定了某個(gè)解題的要點(diǎn)吧，媽媽的目光緊盯在題目中的兩三個(gè)字上，手中的筆在演算紙上發(fā)出“沙沙”的響聲。幾分鐘過(guò)去了，媽媽仍是一籌莫展。我有點(diǎn)嘲諷地看著媽媽問(wèn)：“大學(xué)神，不會(huì)了吧？哈哈，放棄吧別解了，我都沒(méi)頭緒，你這個(gè)當(dāng)年物理不及格的又能奈他何��？”話音落下，媽媽像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍是一副認(rèn)真思索的樣子。我不免有些小尷尬，便又重復(fù)了一遍：“放棄吧，媽媽�！比欢�，媽媽并不理會(huì)我，頭也不抬，也不屑看我一眼，只是不經(jīng)意地吐出幾個(gè)字：“我憑什么放棄？”這幾個(gè)字輕輕飄入我耳朵中，卻讓我一時(shí)語(yǔ)塞。
確實(shí)，這是我的作業(yè)，不是媽媽職業(yè)范圍內(nèi)的事�？蓩寢寘s懷著一腔熱情來(lái)認(rèn)真對(duì)待。我遇到難題毅然選擇了放棄，而媽媽卻用熱情替代內(nèi)心的畏懼，選擇了刻苦鉆研，即使毫無(wú)頭緒也不放棄嘗試�；剡^(guò)神來(lái)，我也懷著“我憑什么放棄”的念頭，湊到媽媽身邊，盡自己所能研究這個(gè)題。終于，它“敗”在我們手下。
從那以后，我每每遇到難題，便會(huì)覺(jué)得熱血沸騰而不是放棄。每當(dāng)我絕望之時(shí)，“我憑什么放棄”的聲音便響了起來(lái)。它一直在我心田，緩緩流淌。
這永不言棄的聲音啊，比舒緩的音樂(lè)更加動(dòng)聽(tīng)，比如雷的鼓聲更加振奮，比高大的山脈更加堅(jiān)定。這流入心田的聲音，定會(huì)使我更加頑強(qiáng)的奮斗下去。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇33
唐詩(shī)中有一句：少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰�？梢�(jiàn)鄉(xiāng)音是連時(shí)間歲月都無(wú)法抹去的記憶，是沒(méi)有獨(dú)特的文字卻依舊聽(tīng)起來(lái)極其親切的語(yǔ)言密碼，或溫軟、或豪放、或輕柔。
在美麗富饒的長(zhǎng)江下游北岸，坐落著一個(gè)古老而又年輕的小城—望江縣。望江是古雷池所在地，成語(yǔ)“不越雷池一步”典出于此。那里是我老爸的故鄉(xiāng)，是我印象極其深刻的地方，那里的安徽人、安徽事，特別是安徽望江人特有的鄉(xiāng)音，讓我既熟悉又陌生，時(shí)常有一種不真實(shí)的歷史穿越感。
“佳禾，回來(lái)啦！”又見(jiàn)到了奶奶。奶奶穿著粗布衣服，系著藍(lán)色的圍裙，頭上還裹著一塊老年人的頭巾，整個(gè)人風(fēng)塵仆仆的，仿佛趕路回來(lái)的是她，不是我們。她用圍裙將手認(rèn)真地擦了又擦，高興地握著我的手，用地道的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“我家娃真是長(zhǎng)高了好多�。 �。
到了大伯家，剛到門口就聽(tīng)見(jiàn)高昂濃烈的鄉(xiāng)音，姑姑、叔叔、哥哥、姐姐等等一大圈人，她們正你一句我一句用望江話聊天呢�？赡苁且�?yàn)槲覐男÷?tīng)到的是普通話，對(duì)家鄉(xiāng)話的理解總是有些吃力，不過(guò)，盡管有些話語(yǔ)不清楚其中的準(zhǔn)確含義，于我還是覺(jué)得很親切、很溫暖，這是那種來(lái)自靈魂深處的響應(yīng)，有如五彩云霞，飄蕩在我的心田。
夜晚，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)白光，烘托出一片安靜而和平的夜。屋里很熱鬧，廚房里飄出的熱氣，摻著辣子和花椒的氣息，挑逗人的味蕾。這時(shí)，在一陣煙氣中隱隱地傳來(lái)幾句大嗓門的.家鄉(xiāng)話：“這個(gè)多加點(diǎn)辣椒，那個(gè)少擱點(diǎn)鹽，湯好了，飯熟了，可以盛了吧！”，那光景，煙火伴著鄉(xiāng)音，牽掛在每個(gè)家人的心間。
星星慢慢爬上了深藍(lán)的天空，只有老家才能看見(jiàn)這天鵝絨一般的星空。散席后，還能在黑夜中傳來(lái)幾句家鄉(xiāng)話：“我走了！”，“小心點(diǎn)，今天下雨了，天又黑，看好路……”。這會(huì)兒的鄉(xiāng)音，似乎被夜色稀釋了一般，平添了幾分平靜和柔和。原野靜悄悄，月光田埂照，樹葉不再沙沙響，那夜色中的鄉(xiāng)音，伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
柔中有剛，剛中有柔，結(jié)合得那么天衣無(wú)縫。
望江與江西、湖北交界，與江蘇、浙江近在咫尺。那里的鄉(xiāng)音既有贛鄂方言的高昂響亮，還有江浙吳儂軟語(yǔ)的細(xì)膩悅耳。它熱情豪放，又寧?kù)o質(zhì)樸，就像我的家鄉(xiāng)親人們一樣，常駐在我的心田，那鄉(xiāng)音、那聲音，也常在我心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇34
一個(gè)金色的秋天，一切似乎都被畫筆渲染成了金色，落葉飄飄，如蝴蝶般飛舞著；陽(yáng)光如絲如縷，像飄帶般纏繞指尖，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！本驮谶@個(gè)美麗的金秋，一個(gè)七八歲的小姑娘說(shuō)的一句話，照亮了我人生中的善良之路，打開(kāi)了我緊閉已久的心扉。
大片大片的稻田讓我有些疲倦，正要收回視線，一抹干凈而清爽的綠闖進(jìn)了我的眼簾。我不禁睜大眼睛，想：秋天怎么會(huì)有綠色？定住眼，那綠并不是來(lái)自自然，而是來(lái)自一位小姑娘的'連衣紗裙。我緩緩而行，金色的稻浪相互追逐、嬉戲，我無(wú)心欣賞，徑自向那道淺綠走去。
一陣清爽的風(fēng)從我身邊拂過(guò)，忽然覺(jué)得劉禹錫對(duì)秋天的贊譽(yù)是那么貼切。秋天也是可以像春天一樣，讓人心曠神怡的。
快走到綠衣小姑娘面前時(shí)，大概是察覺(jué)到有人，小姑娘抬起頭。那是怎樣一張?zhí)焓沟拿婵装�！白嫩的可以擠出水來(lái)的肌膚，白里透紅的小臉兒，櫻桃般可愛(ài)嬌嫩的小嘴，以及一雙空靈清澈的眼，讓人覺(jué)得看她一眼就是對(duì)她的侵犯，而這樣一個(gè)小姑娘正望著我。
“大姐姐，你有什么事兒?jiǎn)�？”一個(gè)稚嫩的奶音響起，我回過(guò)神來(lái)：“你在玩什么呢？”“哦？這個(gè)啊！大姐姐你看，那兒有一個(gè)很小的池塘�！彼卮穑斑@幾天下了大雨，這塊稻田里的小空地里都是水洼，你仔細(xì)看，幾乎每個(gè)水洼里都有一兩條小小魚，這些小小魚離開(kāi)了媽媽一定很可憐，我用小水桶把它們撈上來(lái)，運(yùn)到水池塘里去�！薄翱蛇@是一項(xiàng)枯燥無(wú)味，耗費(fèi)時(shí)間與體力的活兒！”我看著小姑娘純潔無(wú)暇的臉以及那雙閃著光芒的眼，說(shuō)道，“而且你這樣做，這里這么多水洼，怎么救得完？”“你這樣想就錯(cuò)了哦！至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”小姑娘停下動(dòng)作，認(rèn)真地說(shuō)。不自覺(jué)地，我也和她一樣，改變“這條”的命運(yùn)……“謝謝你哈！”小姑娘笑了，笑容像寶石般耀眼……
“至少我改變了‘這條’的命運(yùn)呀！”她的一句話常在我耳邊響起。像光一樣照亮了我，像火一樣溫暖了我，像星一樣指引著我。那稚嫩輕柔的聲音，久久縈繞在我的心里。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇35
夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個(gè)小城清洗了一番�！班ААА庇曷曉絹�(lái)越大，漸漸蓋過(guò)了嘈雜的人聲。聽(tīng)著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。
又是一個(gè)煩悶的天，我獨(dú)自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來(lái)，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽(tīng)著窗外的雨聲，內(nèi)心的焦躁、不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來(lái)，感受這場(chǎng)洗禮。
過(guò)了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，北風(fēng)呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我�！袄�，好冷--”我止不住的發(fā)抖，渾身被冰冷貫穿�！暗未稹⒌未稹绷阈堑挠挈c(diǎn)散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來(lái)，靜靜地靠在書桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的.雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。
好幾年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我也搬離了小城。城內(nèi)雖然偶爾能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲，但，因?yàn)橛辛藙?dòng)聽(tīng)的雨聲，那座小城變得美好�，F(xiàn)在的我，奔忙于學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，來(lái)不及靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨聲……每日回到家時(shí)，已經(jīng)是深夜。寫不完的作業(yè)，巨大的壓力充斥著，每天過(guò)著單調(diào)而匆忙的生活。
又一日，當(dāng)我再次聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來(lái)，感受這不平凡的聲音。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來(lái)了一場(chǎng)盛大的洗禮！
日子一天天繁忙起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再去聆聽(tīng)雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠(yuǎn)都不會(huì)變！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇36
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝。”溫柔的呢喃猶似在心懷，念念不忘。
晨起的光緩緩灑落在大地上。太陽(yáng)升起那一刻，一聲嬰兒啼哭在這個(gè)世界響起，急促、帶著對(duì)世界的好奇。一旁的母親早已累的快昏過(guò)去，卻輕輕哼起舒緩的搖籃曲，嬰兒停止哭泣，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“母親，我……我睡不著�！币�、二年級(jí)的我在黑暗中摸索到父母的房間，悄悄地走向了母親，她睜開(kāi)眼來(lái)，眼中還帶著濃濃的睡意，卻沒(méi)有對(duì)我生氣，將我抱回房間后，開(kāi)一個(gè)小燈，在燈光下柔溫柔地看著我，輕輕地唱起了歌謠。伴著柔和的聲音，母親柔情似水的眼神與輕拍著我的背后的手，成了童年時(shí)最美的風(fēng)景。
又是一年秋日，我興致昂揚(yáng)地踏入初三，迎接著學(xué)習(xí)的巨浪，卻在一次次考試中失去了希望。我變得不敢望向母親的雙眼，怕看見(jiàn)濃濃的失望，將我束縛。我每天每天的越來(lái)越晚睡覺(jué)，只為學(xué)習(xí)能進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，黑眼圈逐漸出現(xiàn)在我的眼下，我卻無(wú)可奈何。但是，我未曾想過(guò)是否是自己的方法錯(cuò)了，那時(shí)的我拼命向?qū)W習(xí)這座橋撞去，將自己撞得頭破血流。終于，在一次大考前，我在母親的面前捂住雙眼，哭了出來(lái)。母親摸了摸我的頭，深深地看了我一眼，我看見(jiàn)的只有關(guān)切與慈愛(ài)，未出現(xiàn)那令人害怕的神色。晚上，母親悄無(wú)聲息地進(jìn)入我的房間，小聲的`喊了一句“哈，被我抓到了！”，打趣著說(shuō)：“果然又沒(méi)有好好睡覺(jué)。明天考試，可別在考場(chǎng)睡過(guò)去了�！蔽夷厣狭舜�，卻發(fā)現(xiàn)母親也坐在床頭，她說(shuō)起我小時(shí)候怕黑而經(jīng)歷的一系列故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，濃濃睡意使眼皮不斷打架，我閉上眼，在朦朧當(dāng)中，我好像聽(tīng)見(jiàn)有聲音在耳邊呢喃，唱著最動(dòng)人的歌謠。第二天考場(chǎng)上，心如擂鼓，手心又滿是汗水，我無(wú)措地看著試卷，一個(gè)個(gè)方塊字被拆分，變成了無(wú)解的樣子，忽然又想起母親在耳邊哼的歌，柔和的聲音再次充滿心間，趕走所有黑暗與不安。我下定決心，開(kāi)始新的征程，那是場(chǎng)不問(wèn)結(jié)果，只問(wèn)過(guò)程的，隨著歌聲起舞，隨著夜幕落下，伴著母親溫和眼神的征程。
回顧童年時(shí)光，溫暖的歌謠充滿著整個(gè)世界，也許未來(lái)會(huì)有所模糊，但那柔和的語(yǔ)調(diào)卻將伴著我走向新的一天，縈繞在我心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇37
你的人生，是一場(chǎng)絢燦的花事，孤獨(dú)而燦爛；你的詩(shī)詞，是一段美麗的訴說(shuō)，華麗而優(yōu)雅；你的聲音，是一曲三弄的笛聲，蹁躚而柔情。只言片語(yǔ)，道破了紅塵的心情，渲染了時(shí)光的愁苦，濯洗了羈絆的靈魂。
我一手捧起墨香，瀲滟欲滴；你輕執(zhí)一支筆，細(xì)訴繾情。千年之前，誰(shuí)在垂眸淺唱？
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水�！�
晨起的涼意刺著你的`心，撩開(kāi)紙帳，梳洗更衣，只有說(shuō)不盡的疼痛，夢(mèng)不能寐。此時(shí)此刻，也得不到一句安慰的話語(yǔ)，無(wú)盡的哀思在你那黯然的眸子中。香消斷，玉爐寒，冷冷清清，與你如水的情愫，一并落入寂靜的痛楚。
“笛聲之弄，梅心驚破，多少游春意�！�
梅花一弄斷人腸，梅花二弄費(fèi)思量，梅花三弄風(fēng)波起。三弄笛聲，留下千行淚，飽相思之苦；云弄笛聲，花開(kāi)之度，一度開(kāi)花稀少，欲露還藏；二度大朵綻放，滿村飄白；三度開(kāi)花稀落，冬去春來(lái)；三弄笛聲，問(wèn)君何獨(dú)然？零落逐寒，徒有霜華無(wú)霜質(zhì)，搖蕩春風(fēng)。猶記你無(wú)奈的苦笑，花開(kāi)花落，笛聲驚破梅心。
“小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下千行淚。吹簫人去玉樓空，斷腸與誰(shuí)同倚。一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄。”
雨打花零落，風(fēng)吹起你眼角的苦澀，若是能在下一個(gè)渡口，遇見(jiàn)傾予一生所愛(ài)的明誠(chéng)多好？只是滾滾鐵騎，驚擾了你們的夢(mèng)。京都失守，到處的嘶喊與喧囂；山河破碎，惹得你滿心的痛；折梅一枝，可這天上人間，勞燕分飛，你究竟寄予何方，寄予何人？
你曾明媚的影子，如今煙雨迷蒙，奔流如海的氣象，卻無(wú)法說(shuō)得清楚：你是一灣清澈的泉水，沖浪逆折與驚濤駭浪，終消失在云涯。蒼茫蒼茫，我如何追得上，看得清，聽(tīng)得見(jiàn)？
你的聲音，常留我心田，命運(yùn)總愛(ài)給你出難題，或許某個(gè)時(shí)刻，生命變成了無(wú)法完成的救贖，在老去的芳華里，追尋你舊時(shí)的音容笑貌，卻只搜索到一人的荒原。
那么是誰(shuí)在身后默默低語(yǔ)，寂寞深處是幸福。笛聲之弄，梅心驚破，那聲音，長(zhǎng)留在我心田，千年之后再尋尋覓覓，無(wú)疑已然并非也未愁。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇38
青春期的我們，自信陽(yáng)光，奮發(fā)向上，我們的心田，一定春暖花開(kāi)，芳香四溢，因?yàn)樵谖覀冃奶锏闹醒�，一定有一輪太�?yáng)，用溫暖化解我們心頭的寒冷。
我的家是在上世紀(jì)封建理念的影響下，在“父母之命”的控制下組合起來(lái)的。兩個(gè)性格不合的人生活在一起，會(huì)有多少摩擦，可以想見(jiàn)。
從我記事起，我的家里各種大大小小的風(fēng)波就不計(jì)其數(shù)，幾乎超過(guò)美國(guó)西部每年被龍卷風(fēng)襲擊的次數(shù)，情況好點(diǎn)的就是父母各自吵幾句，然后各干各的事，要是嚴(yán)重些，他們可能一個(gè)月不說(shuō)話。生活在這樣的家庭里，還能擁有這樣平和的性格，全是姥姥的功勞，三歲時(shí)，我被接到姥姥家生活。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，積極的心態(tài)面對(duì)生活。
姥姥家家境不是太好，平時(shí)能得最好的，就只有一碗和了土豆塊的長(zhǎng)面，；平時(shí)我們吃得最多的就是“洋芋面”了，什么肉，平時(shí)根本見(jiàn)不到，除非過(guò)年過(guò)節(jié)，才會(huì)有哪個(gè)親戚孝敬給姥姥一些肉，她總是把肉留給我吃。而我見(jiàn)她吃得最多的，是煮熟了的.土豆。有一次，我為了省事，直接吃了土豆的芯，把一部分連皮一起扔了。姥姥撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里，抱起我，還念叨著“乖乖喲，吃食不能浪費(fèi)吶，這是姥姥的汗吶……”我突然覺(jué)得自己的臉奇怪地一熱。從那以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一粒糧食。
三歲大的我，最喜歡滿地跑，總也停不下來(lái)，奶奶總是笑瞇瞇地看著。有一次，我看到地上有只螞蟻覺(jué)得好玩，便把它捏在手里，然后好奇地看著它的腿在空中亂蹬，姥姥見(jiàn)了，又說(shuō)：“乖乖喲，別把它捏死了呀，那是一條命吶……”說(shuō)著，便從我手中解救了那只被摧殘的小螞蟻。不知為什么，我發(fā)現(xiàn)看著小螞蟻在地上自由行走，比看它的腿在空中亂蹬更加有趣，更令我感到快樂(lè)。
到了上小學(xué)時(shí)，我離開(kāi)了慈愛(ài)的姥姥，回到了那個(gè)令人發(fā)寒的家，但我沒(méi)有悲觀，沒(méi)有畏懼，我試著去促成父母之間的和諧。
去年暑假，姥姥去世了，我沒(méi)有來(lái)得及再見(jiàn)她最后一面，她的雙眼便無(wú)情地閉合。但我明白，她要說(shuō)的話，都已深深刻在我的心里，每當(dāng)困難阻礙我前進(jìn)的道路每當(dāng)悲傷襲擾我的心頭罵我都會(huì)抬頭，望一望天上的太陽(yáng)，感受它耀眼的光芒，因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到，姥姥還活在我的心頭，像一輪輝煌燦爛的太陽(yáng)。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇39
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有人類的生命；沒(méi)有友誼，世界將會(huì)是一片孤寂和黑暗。
俗話說(shuō)“在家靠父母，在外靠朋友，”也許出門在外的人都有數(shù)不勝數(shù)的朋友，可是有句話說(shuō)的好：“隨便的友誼不是真正的友誼，阿諛?lè)畛械挠颜x也不是真正的友誼，只有到最后的那才是最真誠(chéng)、最偉大、最淳樸、最值得讓人懷念的真正的友誼�！痹谖业某踔猩闹�，便有一個(gè)最讓我留戀的人。
在剛到七年級(jí)時(shí)，也是初來(lái)乍到，面對(duì)全班的同學(xué)，我可謂是人生地不熟�？墒蔷驮诓痪弥�，我便找到了在我初中跟我最好的朋友。她性格溫和，在每次考試后都名列前茅；她沒(méi)有那些人的暴脾氣，雖然有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些朋友間的小嫉妒，但是她的微笑卻能化解我們之間所有的矛盾，她穿的衣服聞上去總有一絲淡淡的芳香，她總是在我有困難時(shí)幫助我，也總是在我為某件事糾結(jié)不分是開(kāi)導(dǎo)我也許她就是我初中生涯中最在乎的'人吧
我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)許許多多的路，我們?cè)谝粋�(gè)食堂利用過(guò)無(wú)數(shù)次餐，我們?cè)谝黄鸫驋哌^(guò)無(wú)數(shù)次衛(wèi)生。她對(duì)我的關(guān)心猶如一股細(xì)流般直暖我孤獨(dú)的心田。雖然初中美好的時(shí)光已匆匆流逝過(guò)半，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多，可我仍愿意與她攜手去走那崎嶇不平、充滿坎坷、布滿巖石的彎曲的小路，我相信只要我們努力，就一定會(huì)逾越自己的心底界限，考上自己理想的高中，沖破那道路的險(xiǎn)阻，去追求，為自己的理想而去奮斗，去拼搏。時(shí)針一分一秒得在鐘表上轉(zhuǎn)，伴隨著蒼忙的歲月，我的快樂(lè)卻仍停留在那已流逝的半部分時(shí)間上，很慶幸遇見(jiàn)了我的密友，她陪我走過(guò)了一圈又一圈、經(jīng)歷了一時(shí)又一時(shí)、一分又一分，在我人生的道路上，在我心底的大海上，又多了一只白色的船只，在我的心海上徜徉。一心的相伴，那便是永世的懷念。
司馬遷曾在史記上說(shuō)過(guò)這么一段話：“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貧一賤，交親乃見(jiàn)。”確實(shí)如此，擁有了純真的友情，我們便能擁有富足的人生。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不傷懷，四季的雪下雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，真摯的友情讓我迷茫卻不后悔，我堅(jiān)信我們的友誼將會(huì)存，我相信我們的友誼將會(huì)譜寫成最優(yōu)美、最動(dòng)人、最精彩的樂(lè)章。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇40
“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩！我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。
陽(yáng)光微涼，花香襲人，風(fēng)聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧?kù)o，像是幾個(gè)格格不入的音符，毀了這美妙的樂(lè)曲，毀了這夏日的興致。
“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無(wú)妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢(mèng)中。
夢(mèng)中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個(gè)孩童成群結(jié)隊(duì)，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網(wǎng)，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲�！爸ㄖā毕s聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴(kuò)散，跟著孩子們?cè)谔镆伴g奔跑。風(fēng)絲絲親吻額前，劃過(guò)臉頰。陽(yáng)光逗留在指尖，調(diào)侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風(fēng)吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。
日落了，風(fēng)淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷�！爸ㄖā睆脑绲酵�，就算是行人罕見(jiàn)的深夜，依舊不停。這群調(diào)皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結(jié)伴而行。鄉(xiāng)下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個(gè)是不息的生活交響曲，一個(gè)是熒黃色的神秘發(fā)光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。
夢(mèng)醒了，我揉了揉惺忪的.睡眼�！爸ㄖā毕s鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來(lái)，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。
蟬兒，為何你時(shí)而令人心煩，時(shí)而令人生情？想尋你出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可你卻立在樹梢頭不動(dòng)聲色，只是扇動(dòng)翅膀，一副焦慮的模樣。
噢！我懂了。城里的人踏著快節(jié)奏的步伐，將分分秒秒都獻(xiàn)給工作學(xué)習(xí)，便沒(méi)空用心傾聽(tīng)生活的贊歌。而童年的我們，無(wú)拘無(wú)束，便可靜下心來(lái)，傾聽(tīng)聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤(rùn)幼小的心田。
“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說(shuō)——生活不是一首浮夸的搖滾樂(lè)，而是一曲靈魂的贊歌。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇41
蘇東坡那沁人心脾的聲音�？M繞在我的心田，久久不去。
淡妝濃抹總相宜
在太陽(yáng)的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見(jiàn)湖底游動(dòng)的小魚。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫的美景。忽而心中傳來(lái)一位男子含笑的聲音：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”聽(tīng)得他這句感慨，我倒是覺(jué)得，并非是詩(shī)寫景，更像是景襯詩(shī)了。今日一見(jiàn)西湖，方才品出了這份獨(dú)特的韻味。蘇東坡那帶著贊美和喜悅的聲音常在我心田。
但愿人長(zhǎng)久
我很少離家，更不必說(shuō)在中秋佳節(jié)離開(kāi)父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心里感覺(jué)空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來(lái)了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來(lái)，但隨即便聽(tīng)得他長(zhǎng)嘆一聲：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽彝蝗桓杏X(jué)沒(méi)有那么惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團(tuán)圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。
一蓑煙雨任平生
我最終還是考砸了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺的我眼睛發(fā)痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場(chǎng)的其他同學(xué)讓我心悸。在老師和家長(zhǎng)的.雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的。哭著哭著，我好像聽(tīng)見(jiàn)了蘇軾那怡然自樂(lè)的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”聽(tīng)著他坦然的聲音，我突然對(duì)自己的失敗沒(méi)有那么在意了，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)坎坷艱難的時(shí)期呢？只不過(guò)是從頭再來(lái)罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。
問(wèn)汝平生功業(yè)
我從小便夢(mèng)想成為一名作家，喜歡寫下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當(dāng)我把我所摯愛(ài)的文字給朋友看的時(shí)候，得到的卻只是不耐煩的回答：你寫的很一般嘛。”那一剎那，我的心像是被針扎了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語(yǔ)氣的聲音卻悄然響起：?jiǎn)柸昶缴I(yè)，黃州惠州儋州�！闭\(chéng)然，無(wú)論別人對(duì)我的文字持什么樣的態(tài)度，并不代表什么。我喜歡，我盡力了，那份釋懷的心態(tài)才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。
他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂(lè)觀豁達(dá)的聲音永在我心田！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇42
大千世界，無(wú)處無(wú)音。我們大可以放開(kāi)心胸，去聽(tīng)那百家的問(wèn)候、飛濺的激流、悠揚(yáng)的號(hào)角，甚至那山岳與峽谷巨神般的奏唱�？蔁o(wú)論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖銳的鳴笛，總有那么幾種聲音，常在我心田回響，不曾散去。
靜靜聽(tīng)，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進(jìn)的路標(biāo)。他們舍去了短暫的玩樂(lè)，玩具在一旁滾了下來(lái)，發(fā)出不滿的聲音，卻毫無(wú)用處。原來(lái)孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤(rùn)濕。每至夜色深沉，人獸無(wú)聲時(shí)，便是這音樂(lè)再奏之時(shí)。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬(wàn)岳一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢(mèng)想的方向。
靜靜聽(tīng)，那指尖滑過(guò)書頁(yè)，再翻至下一個(gè)篇章，圖書館的嘩啦聲不絕于耳。作文各色各樣的`書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂(lè)器，不時(shí)地奏響這傳承千年的歌。這聲音于他們而言是如此的悅耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象征這一批紅色的小人，在那無(wú)邊無(wú)際的金色的大道，邁出了堅(jiān)定的一步，哪怕這與其相比起來(lái)是那樣的微不足道。不積跬步，無(wú)以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進(jìn)的步伐。
靜靜聽(tīng)，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴弦相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時(shí)的敲擊聲，無(wú)不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬著牙，擔(dān)著責(zé)任與風(fēng)雨，沖破一道道壕溝，迎接著最后的升華。噓，那是他們?nèi)紵臎Q心。
這樂(lè)曲即將進(jìn)入尾聲，這聲音，充滿著對(duì)自身的認(rèn)可，發(fā)泄著數(shù)年來(lái)的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個(gè)有理想的堅(jiān)定青年，都能唱響的絕美樂(lè)章。那過(guò)程攔下了許多人，也升華了許多人，這千古年來(lái)傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚(yáng)而又凝重地不斷響起。噓，仔細(xì)聽(tīng)，那勝利的銅鐘，已被敲響！
有人用耳朵去聽(tīng)，而有的人卻用心去聽(tīng)，我明顯屬于后者。只要堅(jiān)信心靈的聲音，哪怕是久年失聰?shù)拇鼓豪先�，也必將寫出傳奇的�?lè)章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存于你我心田，不將散去。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇43
風(fēng)吹的聲音，是輕松和諧的；雨吟的聲音，是清脆悅耳的；鳥鳴的聲音，是委婉動(dòng)聽(tīng)的。然而，最美的聲音，卻是那梅花綻放的聲音，它一直縈繞在我心田。
思緒飄回到那一次：年末將近，天氣也越發(fā)冷冽，一場(chǎng)大雪，悄然而至，像是籠罩了整個(gè)世界。第二天，一出門，便覺(jué)得這世界是如此的靜謐，仿佛已沒(méi)有了生氣。風(fēng)，猶如一把利刀，斬?cái)嗔耸篱g的一切生機(jī)；雪，掩蓋了世間萬(wàn)物。鳥飛絕，人蹤滅，凄神寒骨。我不禁心中輕嘆，大雪之下，有何物能生存？
忽然，一抹鮮艷的紅色闖入了我的視野，就像是一簇火焰，不斷躍動(dòng)著，搖晃著，仿佛生命之火即將熄滅，即使是那么的微弱，但卻毫不動(dòng)搖是的！它們就是梅花，一朵朵含苞待放的'梅花。但在這嚴(yán)寒的環(huán)境中，它們還能綻放嗎？
啪”的一聲，花瓣緩緩張開(kāi)，露出陽(yáng)光般的笑容。梅花綻放的聲音，是面對(duì)無(wú)盡的磨難不懈的吶喊！是在痛苦與寒冷中磨礪自己的不屈之聲！是不屈不撓的奮斗之音！她的綻放，是冬的生機(jī)，揭開(kāi)了春天的序幕，更是發(fā)出了自己的聲音！梅花��！冰霜凍結(jié)不住你的激情，狂風(fēng)摧毀不了你的身軀，暴雪不能壓塌你堅(jiān)定的內(nèi)心重重磨難，絲毫不能將你動(dòng)搖，反而使你的內(nèi)心更加強(qiáng)大！你，猶如一位紅袍仙子，在風(fēng)雨中翩翩起舞，傳出你的聲音，譜寫出偉大的生命之曲，驚起我內(nèi)心的層層漣漪。
如夢(mèng)似幻之間，我與梅花，產(chǎn)生了心靈上的共鳴，傾聽(tīng)著這聲音，讓我受益匪淺。是��！花與人都會(huì)遇到各種各樣的困難，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。梅花能在苦寒中盛開(kāi)，貝多芬亦能于失聰時(shí)創(chuàng)作，由此可見(jiàn)，人好比花朵，而磨難則是人生之路中最寶貴的肥料。掉落于石縫間的一粒幼苗，不經(jīng)歷磨礪，如何能成為氣勢(shì)如虹的迎客松？弱小的幼鳥，不經(jīng)歷磨礪，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花綻放的聲音所震撼，那是一種豪邁之氣。就算有再多的困難擋在路上，也要勇往直前，披荊斬棘！
在追趕目標(biāo)與追求夢(mèng)想的路途中，總會(huì)經(jīng)歷坎坷，阻礙前行。但每當(dāng)我有放棄的念頭，我的心里，都會(huì)回蕩著梅花綻放的聲音，那聲音，常在我心田，激勵(lì)著我不斷奮勇前進(jìn)，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝挫折，鞭策著我打破桎梏。
忽然間，我又一次聽(tīng)見(jiàn)了心中梅花綻放的聲音
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇44
流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個(gè)聲音，在無(wú)助時(shí)響起，陪伴著我，去看那花開(kāi)花落，云卷云舒
輕輕敲開(kāi)記憶的大門，朦朧的幼年時(shí)期浮現(xiàn)眼前，那時(shí)的我還是一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的幼兒，正是蹣跚學(xué)步的時(shí)候。記憶中，總有一雙大手，攙扶著自己顫顫巍巍的站起來(lái)，也總有一個(gè)聲音，在每次即將摔倒的時(shí)候在耳旁如花般綻放：別怕，慢慢來(lái)�！睖厝峒�(xì)膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，滴答”一聲散發(fā)著令人安心的力量，這是母親的聲音。無(wú)知的我隨即發(fā)出咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛(ài)的笑顏
沿著時(shí)光隧道，繼續(xù)向里走，是愉悅的童年時(shí)期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，溫柔的聲調(diào)令人陶醉和留戀。一次悄然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，準(zhǔn)備得很充分，但臨上場(chǎng)前，還是難免有些慌亂。一顆躁動(dòng)的心在我胸腔里怦怦直跳，不覺(jué)間，母親已來(lái)到了我的身后：別怕，盡力就好�！泵寄块g的一絲緊鎖讓我感到了她此時(shí)的一縷擔(dān)心與緊張，但話語(yǔ)中更多的是鎮(zhèn)定，是鼓勵(lì)，如潺潺的流水，給我干旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢著微笑：繼續(xù)努力，好孩子！”嗯！”我撲向她的懷中，心中沖盈著愛(ài)與感動(dòng)
再往里走，已是中學(xué)時(shí)期，繁重的學(xué)業(yè)已壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣，每天面著對(duì)一書桌的作業(yè)，而心中早已煩躁萬(wàn)分。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無(wú)心理會(huì)，做著復(fù)雜的.數(shù)學(xué)題，在自己設(shè)下的陷進(jìn)里繞來(lái)繞去，最終，一拋筆：什么破題！”一番小動(dòng)靜引來(lái)了母親，耳邊又是那個(gè)溫柔的聲音：怎么了，別急，我和你一起想！”她來(lái)到我的身邊，幾經(jīng)思索后，引著我走出了那個(gè)迷宮。不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。晚安！”又是那種聲音，散發(fā)著無(wú)限的溫柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉淀，悄然間，鼻間漾開(kāi)一抹酸楚
輕輕叩上記憶大門，結(jié)束這場(chǎng)溫馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又溫柔的力量，我會(huì)帶著這股力量，一起踏上成長(zhǎng)旅程，一起去看花開(kāi)花落、云卷云舒
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇45
走過(guò)小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)夏天，我就要和我的小學(xué)老師、同學(xué)們就要說(shuō)聲再見(jiàn)了，回顧我們一起走過(guò)的六年歲月，那一聲聲加油聲,常在我的心田，那一聲聲加油聲,給我鼓勵(lì),伴我成長(zhǎng)。
賽場(chǎng)上的“加油聲”
“湯傲東.加油!”“三班，必勝!”這樣的`加油聲在籃球場(chǎng)上此起彼伏。從五年級(jí)開(kāi)始,我每學(xué)期都能聽(tīng)到這樣的尖叫聲、加油聲。
記得有一次籃球比賽，我率領(lǐng)的三班，與上屆冠軍一班，狹路相逢，兩方實(shí)力懸殊，唯有勇者才能取得勝利。這可以算是一場(chǎng)決賽提前預(yù)演，在后面決賽中，我們兩個(gè)班還會(huì)再次相逢。
首先由我們班發(fā)球.旁邊啦啦隊(duì)成員，在瘋狂地吶喊�！叭嗉佑�！三班必勝！”我聽(tīng)到加油聲,感覺(jué)擁有無(wú)窮的力量，我巧妙地華麗過(guò)人，上籃得分。我們班士氣高漲,全場(chǎng)響起了尖叫聲。但是，對(duì)手配合得相當(dāng)?shù)孟喈?dāng)默契，首節(jié)我們雙拳難敵四手，比分以15比16暫時(shí)落后,結(jié)束首節(jié)。第二節(jié)比賽，因?yàn)殡p方女隊(duì)員實(shí)力懸殊。比分差距進(jìn)一步拉大到9分。
第三節(jié)決勝局,我作為我們班“全村的希望”，當(dāng)然要大展身手。剛開(kāi)始，我趁對(duì)方防守球員不注意，兩記三分“穿云箭”猶如開(kāi)啟了“自帶導(dǎo)航”，找到了回家的路線，將比分逐步縮小到4分。全場(chǎng)再一次響起激動(dòng)人心的加油聲。后面，比賽變得越來(lái)越膠著。你一球，我一球，激烈的籃球之戰(zhàn)，全場(chǎng)的加油聲此起很伏。隨后，距離比賽時(shí)間漸漸縮短，我開(kāi)起了“殺神”模式，在最后關(guān)頭將比賽鎖定在32比30。我們班在循環(huán)賽中以小組第一出線。賽場(chǎng)上的加油聲給了我鼓勵(lì)，給了我信心，那加油聲常在我心田。
班級(jí)里的“加油聲”
記得那一次，班級(jí)辯論會(huì)的主題是:科技發(fā)展利大還是弊大。我作為反方三辯，在自由辯論環(huán)節(jié)中，抓住正方的漏洞及時(shí)進(jìn)行反駁。突然，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)速太快，卡殼了。我方啦啦隊(duì)卻為我響起來(lái)熱烈的加油聲，聽(tīng)到這加油聲，我自信滿滿，我深吸一口氣，組織了語(yǔ)言，繼續(xù)辯論。最后雙方辯論以平局握手。
班級(jí)里的加油聲給了我鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。那加油聲常在我心田。
如今，我已是一名初中生,那加油聲時(shí)常在我耳旁回響，給了我極大的鼓勵(lì)！那聲音常在我心田！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇46
家鄉(xiāng)的吆喝聲，韻味十足，常在我心田響起。
家門前小巷里的吆喝聲，聽(tīng)著它們非但不覺(jué)得刺耳，反而覺(jué)得是一種極美的享受。最常聽(tīng)到的是“廢品賣，壞東西賣……”的吆喝聲，收購(gòu)者緩慢地吃力地蹬著三輪車，大聲賣力地喊著，發(fā)聲有些吃力，總是將“賣”字拖長(zhǎng)，然后喘一口氣，再接著下一聲。他們不時(shí)地用手中并不干凈的舊毛巾，擦去頭上滲出的細(xì)密汗珠。每當(dāng)一筆廢品交易結(jié)束時(shí)，他們都會(huì)拿出一個(gè)大飲料瓶，猛地“咕嘟”喝下一大口白開(kāi)水，來(lái)不及拭干嘴邊殘留的水跡，又開(kāi)始繼續(xù)吆喝起來(lái)。他們長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝聲，透出些許無(wú)奈，但更多的，是對(duì)未來(lái)生活的希望與期待。吆喝聲在小巷中悠長(zhǎng)地回蕩，久久不絕。
我最愛(ài)聽(tīng)到的當(dāng)然是賣饅頭叔叔的吆喝聲，他總是用那渾厚的男低音一遍又一遍地吆喝著：“北方，大饅頭嘞……”他那夾雜著方言味的“普通話”，總是讓人忍俊不禁。每到下午三點(diǎn)鐘，他的聲音就會(huì)準(zhǔn)時(shí)回響在小巷中，我總是早早地守候著，一旦聽(tīng)到隱約的近似“饅頭”的呼喊，就會(huì)立刻飛奔出去，大聲嚷著：“這里這里，買饅頭，買饅頭！”賣饅頭的叔叔總會(huì)麻利地挑選、裝袋，笑著遞給我，笑著叮囑：“小心燙著！”吆喝聲乘著饅頭的香味傳遍小巷。
吆喝得最有韻味的，還得數(shù)磨剪刀的老爺爺。他騎著老式的自行車，晃晃悠悠地從小巷經(jīng)過(guò)，“磨剪刀嘞戧菜刀……”他喊得抑揚(yáng)頓挫，開(kāi)始的“磨剪刀嘞”喊得高亢，后面的“戧菜刀”逐漸變得低沉，十分有趣。每次他一吆喝，都會(huì)有許多小孩子跟在后面學(xué)著叫：“磨剪刀嘞戧菜刀”，但大多只有由高到低的起伏變化，那個(gè)“嘞”字的延長(zhǎng)回環(huán)卻總是學(xué)不像。老爺爺不但不生氣，還樂(lè)呵呵地教著孩子們：“不是這樣，是這樣……”于是，深沉滄桑和清脆響亮的'吆喝融合在一起，在小巷中歡唱。
當(dāng)然，敲著小鑼賣麥芽糖的老奶奶啦，扛著冰糖葫蘆的大叔啦，賣爆米花的老爺爺啦……他們的吆喝聲也同樣有特色。這些吆喝聲一年四季風(fēng)雨無(wú)阻，不曾間斷，伴我漸漸長(zhǎng)大。
當(dāng)我從沉重的學(xué)業(yè)中脫身回首的時(shí)候，我驀地發(fā)現(xiàn)，那些吆喝聲都已難覓蹤影。從此我的耳朵便不敢沉睡，總是有意無(wú)意地想要捕捉那曾經(jīng)令我沉迷的吆喝聲，讓那聲音常在我心田回響……
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇47
有人說(shuō)，母親原本都是天使，當(dāng)母親們賜于她們的孩子生命后，天使就會(huì)被貶為平民。
請(qǐng)看看你的母親，看看你身邊的母親，她們放棄了天堂，放棄了美麗放棄了光輝。為了保護(hù)我們，她們?cè)敢庾鲆晃徽垡淼奶焓�。折翼天使總�?huì)向我們展開(kāi)另一雙隱形的翅膀，時(shí)刻保護(hù)我們。
面對(duì)風(fēng)吹雨打，母親們不曾把她們的翅膀收回，而是讓雨水盡情地拍打。是的，母親是瘋狂的，是為愛(ài)而瘋狂的，為了保護(hù)我們，她們?cè)缫褵o(wú)所畏懼。
她們把狂風(fēng)看作新鮮的空氣。
她們把暴雨看作甘甜的美水。
狂風(fēng)暴雨又怎能把她們心中的燭火熄滅呢？
在詩(shī)人的眼里，一粒沙子能彌漫世界，而在母親的眼里，我們便能折射全世界！我們向前走一小步，在母親的眼里，也許就是翻開(kāi)人生的另一頁(yè)！
母親給我們的愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)際的藍(lán)天，遼闊的草原，蓊郁的森林。愛(ài)在翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，發(fā)揚(yáng)著，蓬勃著，傳播著。
這無(wú)私的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許太理所當(dāng)然。我們也只會(huì)吸吮著，索取著這唯美的愛(ài)，卻從不會(huì)付出，從不常感動(dòng)。當(dāng)母親未能理解我們認(rèn)為她不入流;當(dāng)母親對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我們認(rèn)為她狠心；當(dāng)母親違背我們的意愿時(shí)，認(rèn)為她專制。有些大學(xué)生在校高消費(fèi)，卻不管父母的死活，成為“啃老一族”。這樣的回報(bào)實(shí)在太狠心。我們總以為通過(guò)自己的拼搏，奮斗能走向成功，但又不習(xí)慣感動(dòng)。悄悄地把情感封存起來(lái)，越封越久，越封越厚，以致我們變得麻木。面對(duì)母愛(ài)，或許，我們?cè)缫崖槟尽Ｒ苍S只需我們的一個(gè)微笑，你們就會(huì)滿心歡喜；也許只需我們的'一聲問(wèn)候，你們就會(huì)感激不已；也許只需我們的一通電話，你們就會(huì)淚流滿面。我們付出一滴水，在母親認(rèn)為，那便是大海。面對(duì)無(wú)私的母愛(ài)，我們還能吝嗇嗎？面對(duì)愛(ài)的季節(jié)到來(lái)，我們還能麻木嗎？
有一種愛(ài)，充塞于廣宇之中；有一種愛(ài)，激溢在大地之上，在變遷的時(shí)代里，愛(ài)似乎在消逝；在變遷的時(shí)代里，愛(ài)悄悄在滋長(zhǎng)。在愛(ài)的季節(jié)里，讓我們的愛(ài)回報(bào)母親，讓我們的愛(ài)感動(dòng)母親，讓我們的愛(ài)滋潤(rùn)母親。也讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓如水一般的愛(ài)，洋溢于你我的心田！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇48
加油！你一定能做到的。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，我們?cè)谏象w育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和幾位同學(xué)就在一起踢足球。由于我不太會(huì)踢，而對(duì)面都是學(xué)過(guò)踢足球的同學(xué)，還有幾個(gè)是校運(yùn)隊(duì)的，所以開(kāi)場(chǎng)才五分鐘，我們就已經(jīng)落后很多分了。
此時(shí)，我們這邊有一位隊(duì)友實(shí)在看不下去了，就沖到前面，把對(duì)方的球搶了過(guò)來(lái)，然后一馬當(dāng)先沖在最前面，對(duì)面有幾個(gè)人也飛快地向他跑來(lái)。眼看球就要被搶走了，可是他一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樗艿锰貏e快。只見(jiàn)他直接從那幾個(gè)人中間一閃而過(guò)，把球傳給了我。我接到球之后愣住了，心想：為什么要把球傳給我，我也不一定能踢進(jìn)去呀！就在這時(shí)，一個(gè)人向我跑來(lái)，我好不容易才回過(guò)神，看見(jiàn)有人向我跑來(lái)，又驚訝又害怕，球馬上就要被搶走了！我不管三七二十一，一腳把球踢進(jìn)球門。什什什么！我吃驚地說(shuō)道。對(duì)面看見(jiàn)球沒(méi)進(jìn)，紛紛回過(guò)頭來(lái)看著我笑著說(shuō)：
你是來(lái)踢足球的還是來(lái)搞笑的呀？
想打敗我，你還太嫩了！
就憑你這技術(shù)還來(lái)踢球？
你還是回家再去練幾年吧！少在這里丟人。
就是，就是，你這技術(shù)也是沒(méi)誰(shuí)了。
我沮喪地跪了下去，一手撐著地，一手握緊拳頭捶地。就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊響起，加油你能做到的！一位同學(xué)兩手握著拳頭，放在胸前，眼睛瞪得圓圓的，滿臉通紅，大聲地對(duì)我喊道。我從他那雙明亮的眼睛里感覺(jué)到了無(wú)窮無(wú)盡的信心，準(zhǔn)備開(kāi)始新的比賽。
下半場(chǎng)很快就開(kāi)始了，我急忙沖上去把球搶過(guò)來(lái)。搶到球后就三步并作兩步走，飛快地向球門跑去。在將進(jìn)球門還有七八米的地方，我使出全部的'力氣把球踢了過(guò)去，球就像一顆子彈一樣從地上擦了過(guò)去。連對(duì)面的守門員都嚇得魂不守舍，因?yàn)檎l(shuí)都不敢想象那個(gè)球的威力到底有多大，守門員立馬朝一邊閃了過(guò)去，嘩啦一聲球進(jìn)了。我高興地叫了起來(lái)，隨著我隊(duì)的氣勢(shì)越來(lái)越猛，比分也從原來(lái)的零比二到了四比二，分?jǐn)?shù)還在一直提升。
迎著風(fēng)，踢著正起勁的足球，我想感謝那個(gè)聲音，它讓我重新振作起來(lái)。金黃的陽(yáng)光照在了我們這些運(yùn)動(dòng)員的身上，那聲音我至今難忘。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇49
有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一句話語(yǔ)都有可能停留在心底深處，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨著我前行。
有一種教導(dǎo)常在我心田，它讓我充滿感動(dòng)。
"23號(hào)你過(guò)來(lái)一下!”站在門口的李老師大聲喊著我。“哦!來(lái)了�！蔽一艔埖拇鸬�。心想我沒(méi)有犯什么錯(cuò)吧?作業(yè)交了呀，上課我也認(rèn)真聽(tīng)了呀，到底找我有什么事呢?我去到辦公室，只見(jiàn)老師拿著紅筆批改著我的作文。見(jiàn)我來(lái)了，便輕聲對(duì)說(shuō)道：“我覺(jué)得呢，你的作文整體布局安排得很好，就是缺少些細(xì)節(jié)描寫。比如這里，你說(shuō)他找老師問(wèn)問(wèn)題，他是怎樣問(wèn)的呢?這里沒(méi)有寫具體。”“還有這里……"我一邊聽(tīng)著，一邊不停地點(diǎn)頭，心中卻感激萬(wàn)分。
有一種鼓勵(lì)常在我心田，它讓我倍感溫暖。
那一次，我們英語(yǔ)考試，考試的內(nèi)容挺難的，考試的成績(jī)都不是很理想�？纪旰罄蠋熼_(kāi)始評(píng)講試卷，只見(jiàn)老師一邊講題一邊訓(xùn)斥，“看著這道題，很多人錯(cuò)啊，你們一定要審好題啊，有多少人是因?yàn)闆](méi)有審好題錯(cuò)的。看看你們的完形填空，一定要用代入法，再排除，還有你們的讀題怎么回事啊?怎么又錯(cuò)了這么多?"老師說(shuō)到激動(dòng)時(shí)，臉都漲紅了。可平靜下來(lái)后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不過(guò)，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，至少為咱們找了一個(gè)不對(duì)的方向。當(dāng)然，錯(cuò)了就耍改對(duì)吧，我們還有一年時(shí)間去改正，覺(jué)得哪里薄弱了就找相應(yīng)的題去加強(qiáng)，我相信你們會(huì)做一個(gè)出色的自己的'�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)鏗鏘有力，眼睛里閃著堅(jiān)定的光，讓我們失落的心振奮起來(lái)，堅(jiān)定起來(lái)，溫暖起來(lái)。
有一種批評(píng)常在我心田，它讓我們更加美好。
“叮叮�！敝宦�(tīng)見(jiàn)大課間的鈴聲響起，體育委員也沒(méi)有喊我們趕緊去排隊(duì)，同學(xué)們就不緊不慢，有說(shuō)有笑地往教室外面走。這時(shí)，班主任看見(jiàn)了，便頭大聲斥責(zé)說(shuō)："你們?cè)趺椿厥掳?沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲嗎?看看別人班，都己經(jīng)下去排好隊(duì)了，而你們還是慢悠悠的像逛街。怎么紀(jì)律性這么差?自律性也這么差?這樣懶散怎么打好中考這一仗?趕緊的……”老師的一頓訓(xùn)斥，讓我們加快了腳步。后來(lái)，同學(xué)們拖拉的壞習(xí)慣也改了不少。
常有一種聲音，留在心底，成為一道美麗的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我，伴隨我前行。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇50
陽(yáng)光已經(jīng)灑在我的心里。從我記事起，我就是由祖母帶大的。她的地位甚至比我出去工作的父母還要高。十多年來(lái)，她以一種簡(jiǎn)單自然的方式將愛(ài)和溫暖灑在我的心里。裘德年輕時(shí)，我特別喜歡糾纏我的祖母。不管她去哪里，我都會(huì)在六月跟著她。
奶奶打算收割小麥的時(shí)候正是收獲季節(jié)。我怎么能心甘情愿地呆在家里？所以他們吵著要跟上。太陽(yáng)高高地掛在他們頭上，以一種惡魔般的方式烘烤著地上的所有生物。祖母慈愛(ài)地脫下帽子，戴在我身上。她告訴我呆在樹蔭下，和她爺爺一起跳進(jìn)金色的麥田。我坐在樹下，貪婪地享受著唯一一片清涼，看著附近像金色毯子一樣翻騰的麥田，我不禁感到一絲愧疚。不知過(guò)了多久，頭頂上的烈日無(wú)情地帶走了樹下最后的清涼，空的氣體像滾燙的水，不斷沸騰的熱浪一次又一次襲來(lái)。我終于忍不住了。倪本來(lái)想回家的'，但還沒(méi)走到半路，就聽(tīng)到爺爺焦急的聲音在麥叢中炸響：伢子，你奶奶暈了，快來(lái)！我立刻動(dòng)彈不得，就像被修好了一樣，但我立刻發(fā)瘋似地沖到我祖母的鞋前，不知道什么時(shí)候該逃跑。我的腳沾滿了胡茬，我不知道什么時(shí)候該在人們的眼中流淚，但我沒(méi)有停止。我從未如此瘋狂地跑回家。我的阿姨正在搖蒲扇，唱著一出戲，看見(jiàn)我們回來(lái)了，還看見(jiàn)了我的祖母。那時(shí)，她知道該做什么。
她用手打了我一下，然后叫我：“你這只小兔子，你說(shuō)你有一個(gè)不會(huì)回到我家的家庭！”如果你不說(shuō)出來(lái)，你會(huì)傷害你的祖母！你，你是個(gè)流氓！哼，對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)太不幸了！姑姑嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著，像一把鋒利的劍，狠狠插進(jìn)我的心里，汗水夾雜著淚水流進(jìn)了我的嘴里，又苦又澀。我又看了看祖母可憐的臉：蒼白的臉。我哭著跑出了房子。我不知道我跑了多久。我又累又餓。我站在一棵大樹下，絕望地仰望天空。太陽(yáng)仍然很熱，但我的心臟卻像冬天一樣，顫抖著跪在地上哭泣。雅子，別哭了，跟我回家吧。一個(gè)熟悉而微弱的聲音在我身后響起。我回頭看。的確，我的祖母正站在夕陽(yáng)下。她靜靜地看著我，帶著虛弱但依然親切的微笑等著我。我心中的屏障崩潰了。我停止了哭泣。奶奶，你就像一束陽(yáng)光！愛(ài)和希望散落在我心中。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇51
小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣很是不好，做起事來(lái)拖拖拉的，沒(méi)有啥上進(jìn)心，雖然我缺點(diǎn)多多，可我仍然能夠輕而一舉考到高分，這讓我很是驕傲。
上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，課程越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越難，我卻按部就班，按著老黃歷辦事，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我的成績(jī)就下滑了不少。對(duì)此，我不但沒(méi)有警覺(jué)，面對(duì)爸爸的勸告，我還置之不理。
那天發(fā)生的一件事讓我終于幡然醒悟，洗心革面了。
那是期中考試以后，班上要評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我就得意地想：我肯定是三好學(xué)生啦！
可事實(shí)不是這樣。
“易美妍、郅麗穎、李峰霖……”老師念了十幾個(gè)人的名字，里面居然沒(méi)有我，我又生氣又羞愧，伏在桌子上抬不起頭來(lái)。
周圍幾個(gè)同學(xué)議論開(kāi)了——
“哎，李抒諺，怎么沒(méi)有你呀？”
“李抒諺，我們這組除了你，全是三好學(xué)生呢！”
……
聽(tīng)到他們議論，我傷心極了，頭埋在桌子上，兩行不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。
放學(xué)回家的路上，我越想這件事就越傷心�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，關(guān)上門，大哭起來(lái)。媽媽感到莫名其妙，急忙打開(kāi)門，問(wèn)我：“怎么了？怎哭得這么傷心？”我撲進(jìn)媽媽的懷里，抽噎地說(shuō)：“今天班上評(píng)……評(píng)三好學(xué)生，可是竟然沒(méi)有我！我……好傷心！”說(shuō)完后我又嚎淘大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你有想過(guò)為什么會(huì)這樣嗎？”我搖搖頭。媽媽又繼續(xù)說(shuō)：“這一切都是因?yàn)槟阕约涸斐傻�。你看你是不是�?jīng)常作業(yè)拖拖拉拉的，學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成？知恥而后勇，改正了這些毛病，不就行了嗎？我相信，你一定可以的，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我打起了精神，心想：我一定要改變我在老師和同學(xué)們心目中的`印象！我一定要努力，我一定要超過(guò)那些三好學(xué)生！
后來(lái)，我就一直堅(jiān)持著與自己拖拉懶惰的毛病作斗爭(zhēng)。有時(shí)，我有想懈怠的念頭時(shí)，媽媽的聲音總會(huì)在我心田蕩起：知恥而后勇，我相信，你一定可以的，加油！于是我又振奮精神。當(dāng)期末再次評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我真的如愿以償了。
再后來(lái)，每當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，媽媽的話語(yǔ)便在我心頭蕩漾開(kāi)來(lái)：知恥而后勇，我相信，你一定能行的，加油！于是我又像打了雞血一樣，充滿斗志。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇52
“今年的西瓜成熟了，趕緊去摘西瓜咯!”爺爺興奮地說(shuō)。每每聽(tīng)到西瓜這兩個(gè)字，我便不由自主的想起那年夏天。
那年的西瓜又大又圓，瓜皮上一道黑，一道綠，條紋十分均勻，就如同哪位畫家劃過(guò)的一樣；切開(kāi)那綠油油的西瓜，便看見(jiàn)紅通通的瓜瓤，并著瓜瓤上黑色的籽，流淌著紅紅的西瓜汁；西瓜的果肉香飄十里，看著那瓜瓤口水直流三尺！
那時(shí)的我成天央求爺爺給我摘西瓜，爺爺也總欣然答應(yīng)。奶奶知道爺爺?shù)男宰樱獠涣藫?dān)心，苦口婆心勸著等過(guò)了這雨季再去也不遲。爺爺也總一口否決：“孩子嚷嚷的要我去摘，就去，沒(méi)事兒的，不用擔(dān)心�！蹦棠讨缓脽o(wú)奈的.答應(yīng)了。
聽(tīng)爸爸提起，西瓜喜溫但不耐低溫，適宜種植在耐旱力強(qiáng)，排水良好、土層深厚的砂質(zhì)土壤，基本家家戶戶都把西瓜種在山上，下雨路上泥濘總不方便行走，而我卻不以為意。
爺爺出發(fā)了以后，奶奶不時(shí)抬頭看天，不時(shí)低頭叨叨幾句，我有點(diǎn)不耐煩，明明不還沒(méi)下起雨嘛，爺爺一定能趕回來(lái)的。心里想著還一邊惦記著西瓜果肉的香甜可口，一邊盼著爺爺早些回來(lái)。
就是這么不湊巧，天邊劃過(guò)一道閃電，雷聲響徹天際，瓢潑大雨必將尾隨而至。奶奶急的坐不住了，就連爸爸神色也不太對(duì)勁，莫名的恐慌縈繞著我，控制不住地念叨著：“爺爺怎么還不回來(lái)......”
雨終究還是下起來(lái)了，我握住爸爸的手，迷蒙的霧氣中似乎站著一個(gè)人，艱難地爬行著崎嶇的山路，好不容易走到瓜田，抱起一個(gè)瓜敲幾下，挑選著其中最甜的一個(gè)，彎腰割下時(shí)嘴角微微帶著笑意。雨下起來(lái)，他抱著瓜匆忙往回趕，顯然已經(jīng)顧不上早已被雨水朦朧了的雙眼。
想到這一幕，我也跟著奶奶在門口焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盼著爺爺能平安回來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)身形微僂的身軀出現(xiàn)在我的面前，他的衣服早已被雨水打濕，但臉上仍帶著剛出門時(shí)那溫暖的笑容，右手懷抱著一個(gè)西瓜。
我急忙跑過(guò)去抱住爺爺，眼淚驟然流了下來(lái)。
多年后的我回想起那年夏天，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺親手摘的西瓜，最甜。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇53
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，裊裊縈縈，有茉莉的芳香。小雨淅淅地下，撐著油傘踩著繡有并蒂蓮的紅緞鞋，又走過(guò)心頭的洛川橋。
依舊是青灰石磚，青苔翠蘚，水痕蜿蜒，如董小宛的淚顏。這樣的.拱橋，水鄉(xiāng)怕是有十來(lái)座，不多停留，怕緞鞋被水浸濕。匆匆走到一旁的糖鋪，買了一包粽子糖，邊吃邊消磨潮濕的時(shí)光。目光飄散，又見(jiàn)到了那個(gè)橋，心緒渙散，恍惚間，那橋齡似是倒退了千載。
曲中無(wú)別意，并是為相思。
雨，纏纏綿綿地飄灑，就像卞賽的丁香結(jié)一般，紛擾糾纏解不開(kāi)。這解不開(kāi)的，也必是一輩子的怨結(jié)。她一個(gè)人站立，也一個(gè)人顫栗。她從橋頭望至橋尾，從日升望到夕陽(yáng)。水波輕搖，水中的夕陽(yáng)美得更妖嬈。為何？因?yàn)樗磳⒒脺纭Ｐχ韵乱活w粽子糖，心中自是清楚得很。吳梅村，便如這雨，一下不復(fù)返。她青紫色的長(zhǎng)裙沾上雨水，和橋磚連為一體。不知為何，黛色的天空下雨，她的黛眉下流淌出兩行清雨。兩旁章臺(tái)披拂，若隱若現(xiàn)。橋首隨柳而清秀，橋也因她而妖嬈。南風(fēng)知其意，吹夢(mèng)到西州。
萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香。
淺淺的笑，又吃下一顆粽子糖，舌尖沁甜，心頭苦澀，唇角勾笑，雙眸漣洏。
一宵冷雨，葬了洛川橋的芙蓉。在王權(quán)之下，什么安寧，美好之情，全是那池中芙蓉，冷雨之后，沉浮未央。池中芙蓉終也自慚不止。白蓮烏發(fā)，白衣沉眸，白面素裝。依舊站在那里，還是吳梅村。還在等。一宵冷雨葬名花之前，終需半世浮萍隨逝水。她聲甲天下之聲，色甲天下之色，半世美艷，隨吳梅村，逝水而溺，溺終而歸。她心事如橋盤曲，淚水如雨紛下。低頭弄蓮子，蓮子清如水。橋，人，雨，淚，都隨著芙蓉，散發(fā)最后的芳香，唱響最終的絕唱。感妾傾城色，慚無(wú)千金意。謊言，欺騙，和石橋，水鄉(xiāng)，漣洏。一膚之觸，切膚之痛。
飄飄悠悠，思緒漫回，溯流于此，情意迂回。終將是歡若見(jiàn)憐時(shí)，棺木為儂開(kāi)。抬眼望去，那古樸的黛色洛川橋，恰似鶯鶯訴說(shuō)著那過(guò)往的情事。不遠(yuǎn)處，那群曼麗的女子衣袂飄飄，恰似心田中的北方傾城好風(fēng)景。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇54
彼時(shí)不是滿月，未盈，只瘦削了兩三分，抬頭看時(shí)，剩下彎彎眉眼，淡淡的光帶了點(diǎn)乳白色，輕輕灑落一地的碎影斑斕。我伸出手，看皎潔的月光在指尖蜿蜒流轉(zhuǎn)。夜如此靜，靜得讓人能感覺(jué)到那像今夜月光般被善浸潤(rùn)了的溫暖，在記憶中輕輕蕩漾。
另一個(gè)夜，也似今夜般靜。
聚光燈白得刺眼，偌大的、黑暗的舞臺(tái)，此刻剩我一人，彈到一半，便忽然忘記了譜，一個(gè)人呆愣地坐著。只能低下頭，盡力把自已埋到最深的角落，等待著喝倒彩的聲音，但并沒(méi)有。下面只是寂靜著，寂靜著。我?guī)缀趼?tīng)到時(shí)間正輕輕從我身旁溜走，突然地，觀眾席間有了聲響�！芭九尽睅茁�，讓我懷疑自已的耳朵�？删o接著，掌聲多了起來(lái)，再多起來(lái)，聲濤陣陣，一如那在大海上狂奔的海浪朝我涌來(lái)。抬起頭望向觀眾席，并沒(méi)有嘲笑與失落，相反地，雙雙眼睛都飽含著鼓勵(lì)與期待。淚在那一瞬奪眶而出，溢滿心間的是溫暖與感動(dòng)。結(jié)果是什么早已不再重要，心中回蕩著的始終是觀眾席上傳來(lái)的聲聲浪潮，那是對(duì)一個(gè)怯場(chǎng)女孩的寬容與鼓舞。
在以后的日子里，當(dāng)遇到了挫折，心中總會(huì)響起那一串充滿善意的掌聲，在我所觀看的每一場(chǎng)演出中，當(dāng)有人不幸卡殼、忘詞，我也會(huì)像當(dāng)初所經(jīng)歷的那樣，報(bào)以最熱情的'掌聲，讓那如聲浪般流淌的善意，溫潤(rùn)每個(gè)人的心田與年華。
那年我十歲。
十四歲，在南通下了課，我獨(dú)自乘車去老爸單位。到了站臺(tái)不管如何按鈴，鈴都一聲不響，我亦不敢喊，只好想著等下一站下車再走回來(lái)。這時(shí)，身旁大叔喊了一聲：“下車！”門忽地開(kāi)了，我趕忙小跑下車，卻不見(jiàn)那位大叔下來(lái)，看向車上，他正朝我微微一笑。已是下午，陽(yáng)光照在大叔的臉上，顯得那張臉是多么的慈祥與友善：原來(lái)他只是看我要下車，才幫我喊了這么一聲，自已卻不要下。我朝他微笑、揮手，心中淌著一股暖流。
在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多像這樣的善意與善良，它們就在一個(gè)人的舉手投足間，可能就是一個(gè)人不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，卻讓那些受惠的人在心中默默感激，然后在漫長(zhǎng)的歲月中，將善浸潤(rùn)在年華里，溫潤(rùn)每個(gè)人的心靈。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇55
大自然有一雙的挑剔的耳朵，為此，它創(chuàng)造出許多奇妙的聲音來(lái)。不只有小溪潺潺、鶯歌燕舞、鳥叫蟲鳴，更有許多隱沒(méi)的的聲音，要用心靈去傾聽(tīng)。
循著暗香，我看到了月黃昏下的疏影。小園里萬(wàn)物凋零，唯有一棵蠟梅樹，傾斜著枝干，迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煥發(fā)出綻放的生機(jī)。萬(wàn)物俱籟，大地屏住了呼吸，想到聽(tīng)見(jiàn)那含苞的花骨朵兒綻放的聲音。雪花無(wú)聲地地落下。那美麗的金黃的'身影悄然盛開(kāi)。四周依然安靜，沒(méi)有大張旗鼓的宣揚(yáng)，也沒(méi)有盛氣凌人的炫耀，似乎只是“啪”的一下，干凈簡(jiǎn)潔，是冬的生機(jī)，是春的序幕。
這便是花開(kāi)的聲音。最美的聲音莫不在于生命的降臨，是不屈的生命沖破束縛的第一聲吶喊，是新的靈魂看見(jiàn)世界時(shí)第一聲贊嘆。
還有一叢茶花樹。它不被文人墨客傾倒留戀，但依然開(kāi)著花兒。一團(tuán)綠油油的茶樹中嵌著幾朵盡態(tài)極妍的花兒。它的花瓣細(xì)膩如脂，又似綢緞般光滑柔軟。然而在一個(gè)春晨，茶花悲壯地隕落了，不是一片、兩片的花瓣，而是整朵的花兒紛紛下落。當(dāng)整朵的茶花落地散開(kāi)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，那是茶花與世界在告別呀！
滿地落紅，像極了大鳥的羽毛，鮮妍明媚，令人悵然若失�；淞耍囊搽S之顫動(dòng)，但依舊可以看得出它曾經(jīng)的一樹繁華。畢竟盛極則衰，茶花有過(guò)美麗的自我，它必定不會(huì)哀惜化作春泥。
山間、田野、路邊，四處都有微小的雛菊。小小的花兒就像天上的星星，各自閃爍著微弱的光，匯集在一起便成了璀璨的銀河。它無(wú)聲無(wú)息，樸素?zé)o華�；ㄩ_(kāi)時(shí)，從泛青的田野中探出頭來(lái)，花謝時(shí)，隱退草叢之中，無(wú)蹤無(wú)跡。但我仍能聽(tīng)見(jiàn)，卑微的生命在縱情歌唱。
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！被�，難道不是世界的縮影嗎？花開(kāi)是歡笑，花落是告別。傾聽(tīng)花的聲音，它向我娓娓道來(lái)大自然的奧秘�；▋阂礌q于枝頭，要么歸于泥土。
我的心靈中回蕩著花兒的贊歌。誰(shuí)說(shuō)“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)？”無(wú)聲的回答，會(huì)意而不言傳。泰戈?duì)栆矊⑸c花緊緊相連，“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”安然如適，何不聽(tīng)花開(kāi)花落？
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那聲音，是花兒在歡唱！
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇56
兩旁道路上高大的楊樹飛快地倒退，濃濃的綠蔭擋住刺目的光亮，在天空中劃過(guò)一道道好看的弧度。剎那間，回憶涌上心頭，兒時(shí)的過(guò)往就像黑白老電影一幕幕慢回放，隱隱約約，腦海中響起一聲聲親切的呼喚，由遠(yuǎn)及近，那樣熟悉，那樣溫暖，那樣的令人留戀。
記憶中，那聲音是輕快的。每天清晨，萬(wàn)物寂靜，那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力，在睡夢(mèng)里都顯得那樣清晰，將人從困倦中喚醒。不知何時(shí)，奶奶早已清醒，在屋前屋后勞碌不停，她仿佛不知疲倦一般，無(wú)論何時(shí)，聲音中總帶著一絲笑意。那個(gè)聲音總是那樣輕快，仿佛這個(gè)世界上沒(méi)有什么能煩憂她，每天每天，在這樣輕快的聲音中醒來(lái)，充滿了活力。
記憶中，那聲音是香甜的。鄉(xiāng)村里的夜總是來(lái)得特別早，剛過(guò)傍晚，便如同墨一般黑，天空中的星星星星點(diǎn)點(diǎn)在夜空里，增添一層輕紗般的光明。夜空中，家家戶戶繪成燈海，炊煙裊裊，浮上天際，一層層輕盈的.薄霧最終消融在墨一般的夜里。屋內(nèi)，炭火正旺，烘的人全身暖暖的，像夏日曬秕谷一般，懶懶的舒服地想要睡著，但胃里的饞蟲卻不答應(yīng)。奶奶立于灶前，似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，熟悉地?fù)]著她的將領(lǐng)，一次次翻炒，一點(diǎn)點(diǎn)升溫，暖和卻不灼人，一道道佳肴上桌，終究忍不住狼吞虎咽。奶奶哭笑不得只能道慢些，慢些，沒(méi)人和你搶，那聲音輕飄飄，夾雜著翻炒時(shí)的煙火與菜香，慢悠悠，輕輕飄進(jìn)心底。我笑了，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)，奶奶眼中直達(dá)心底的笑意，那雙眼睛那么亮，就像夜中的星星。
記憶中，那聲音是溫暖的。天冷時(shí)，總習(xí)慣早早上了床，靠著奶奶，一遍遍地聽(tīng)她講故事。外面的世界寒風(fēng)陣陣，卻從來(lái)吹不進(jìn)這個(gè)小屋。奶奶的聲音里總帶著一股暖意，淡淡地卻源源不斷地，褪去寒冷。一直源源不斷地填滿整個(gè)心底。哪怕在冬天，我也從未覺(jué)得冷過(guò)，只要聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音，就會(huì)一陣心安。
踏上清幽小道，依舊是紅磚綠瓦。天空依舊碧藍(lán)如洗，但許多人許多事都已在時(shí)光中面目全非，有些事情早已記不清，但有些事卻如同釀造的美酒，越久遠(yuǎn)越香醇，像奶奶，像奶奶的聲音。
藍(lán)天之下，耳旁似乎又響起一聲聲熟悉的呼喚，沒(méi)有天籟一般地悅耳，卻那樣的溫暖，縈繞在心田之上，久久不曾離散。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇57
友誼，如同一盞明燈，在無(wú)盡的黑夜里，給我們照亮前進(jìn)的路途；友誼，如同一泓清泉，在干枯的沙漠里，能給我們一陣清涼；友誼，如同茫茫大海中的燈塔，讓我們雖身在遠(yuǎn)洋，但卻感到家鄉(xiāng)就在不遠(yuǎn)處……
友誼，是這世上最珍貴的情感之一。
有一次，我受傷了，傷得還不輕。如果我沒(méi)有記錯(cuò)，這事兒應(yīng)該發(fā)生在八年前的一個(gè)夏末。我當(dāng)時(shí)只有五歲左右，在暑假里和朋友們?cè)谕饷骀覒颍嫠�。到了下午大約四點(diǎn)鐘，我們跑到了我家門口，這是一片大的水泥場(chǎng)。當(dāng)時(shí)的路還都是石磚鋪成的，所以基本每家每戶都有一個(gè)比較高的臺(tái)階，至少對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是蠻高的了。臺(tái)階上晾著許多秸稈，秸稈上濕潤(rùn)潤(rùn)的。突然，奶奶叫我把媽媽喊回來(lái)。于是，我跑了幾步，跳下了臺(tái)階，沒(méi)想到，竟然在跳下去時(shí)被秸稈給弄到了，頭正好撞到了一塊尖銳的石頭上。頓時(shí)，血涌了出來(lái)，我嚎啕大哭，見(jiàn)了這情形，我的朋友們立即跑了過(guò)來(lái)，他們扶我的扶我，求助的求助，很快，媽媽跑了過(guò)來(lái)，幫我止住了那鮮紅的血，隨即把我送到了醫(yī)院。當(dāng)我康復(fù)后，我的心里非常感激，他們那時(shí)所做的一切都使我感激。也是經(jīng)歷了那一次后，我才懂得了朋友的重要性。
友誼，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。友誼，也幫助了我度過(guò)了一場(chǎng)不應(yīng)該的尷尬。
這件事情發(fā)生在兩年前的一次數(shù)學(xué)測(cè)試上�？荚嚽�，我忘記了檢查有沒(méi)有少了東西，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)草稿紙沒(méi)帶時(shí)，考試已經(jīng)開(kāi)始了。我焦慮不安的坐在那兒，就像一只沒(méi)有航線的帆船，迷茫的待在那。我的“鐵哥們兒”見(jiàn)我不對(duì)勁，就在紙條上問(wèn)我怎么了？我如實(shí)的回答了他，在監(jiān)考老師不注意的時(shí)候，我震驚了，他立馬撕下幾張紙，冒著和他基本無(wú)關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)，迅速的'遞給了我。我愣住了，他看我呆呆的坐在那兒便又提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，專心致志的答題�？荚嚱Y(jié)束后，我充滿感激之情的對(duì)他連聲說(shuō)著“謝謝！謝謝！”
友誼，可以幫助我們很多，他像個(gè)無(wú)形的好心人，幫助著我們度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。友誼，像一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)著我這干枯的心田……
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇58
有人說(shuō)，老師像一盞明燈，照亮學(xué)子們前方的路；還有人說(shuō)，老師像勤勞的蜜蜂，辛勤地哺育著學(xué)生……我說(shuō)，老師就像一陣微風(fēng)，溫柔地?fù)徇^(guò)你心田最干燥、最枯竭的地方。
“讀書不是唯一的出路，但不讀書連唯一的出路都沒(méi)有了。你看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)，怎么考的？以后怎么辦！”數(shù)學(xué)楊老師拿著“慘不忍睹”的試卷嚴(yán)厲地呵斥著我。我呆呆地站在那里，低著腦袋，眼眶紅紅的，似乎一眨眼，眼淚就會(huì)掉出來(lái)。
想著試卷上醒目的分?jǐn)?shù)和滿篇的紅叉，想著老師憤怒的表情與嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，內(nèi)心充滿了恐懼與自責(zé)。交叉放在身后的雙手微微顫抖著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，一秒、兩秒……我依舊不敢抬起頭向老師道歉。
“道歉吧，向老師保證下次一定考好，會(huì)努力的。有什么嘛，說(shuō)吧……”內(nèi)心反復(fù)掙扎著。
終于，按捺不住內(nèi)心的恐慌，鼓足勇氣慢慢的抬起脹得通紅的腦袋，用著比蚊子還細(xì)小的聲音，顫微微地說(shuō)：“對(duì)不起，楊老師，下次我會(huì)努力考好，一定不會(huì)讓你失望，我……”還沒(méi)說(shuō)完，又低下頭，咬著嘴唇，努力用痛感止住將要掉落的眼淚。可是沒(méi)用，淚珠依舊不聽(tīng)話的`像斷了鏈子的珍珠大顆大顆地往下掉，教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)眼淚啪嗒啪嗒掉在地上的聲音。
不哭還好，這一哭就越加止不住，委屈感和失落感一下子漫上來(lái)，哭得快喘不過(guò)氣得我始終沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)面對(duì)老師的目光。不知道老師的表情是否依舊嚴(yán)肅，不知道老師是否已經(jīng)看出我的歉意想原諒我，也不知道老師是否想安慰一下眼前這個(gè)哭得一塌糊涂的學(xué)生。直到放學(xué)鈴聲響起，這個(gè)讓我尷尬又不安的情形才結(jié)束。
“放學(xué)了，回家吧，好好反思一下，路上注意安全�！睖厝峒�(xì)膩的聲音像是從遠(yuǎn)方飄過(guò)來(lái)的，又像是在耳邊的呢喃�？傊稽c(diǎn)也不像楊老師的語(yǔ)態(tài)，如此溫柔又如此失落。捏著試卷，垂頭喪氣地走在回家的路上，耳邊一直回蕩著楊老師的話語(yǔ)，就好像有一股暖流流進(jìn)我空虛黑暗的內(nèi)心荒地，就好像有一陣微風(fēng)拂過(guò)我心田里最干燥、最枯竭的地方……
很久很久以后，再也沒(méi)有楊老師的斥罵聲，沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)恐懼而顫抖的雙手，沒(méi)有因?yàn)榭疾畋涣R而不敢抬頭道歉的我。
而那一陣溫暖干凈的微風(fēng)依舊會(huì)拂過(guò)我的心田。
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇59
不論在何時(shí)何地，我們都常常會(huì)記起心中那重要的聲音，它們可能不是世上最美妙的聲音，但卻在心中占據(jù)著重要的分量……
雨之歌
在雨天，如若安靜下來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們組成了一首毫無(wú)節(jié)奏但卻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌時(shí)而悲傷時(shí)而快樂(lè)。
它們成群結(jié)隊(duì)地從天空落下，給各個(gè)地方送去希望之水。我好像跟隨著他們一路前行，歡笑著翻滾著來(lái)到地上，透過(guò)一個(gè)個(gè)地縫，像是經(jīng)歷了如同黃河一般九曲連環(huán)的旅行，來(lái)到了地下，匯入地下水中�？粗@些新伙伴，與他們興奮著打著招呼，像是因找到了同伴而快樂(lè)，然而又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，被人類抽回地上，再利用往后經(jīng)過(guò)日光的照射，成為水蒸氣再次回到了天上，這就是它們偉大的一生，如同一個(gè)生死循環(huán)。它們的到來(lái)受到生物的歡迎，因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖�，萬(wàn)物才得以生存。這似是雨的聲音，它們的聲音就是做出貢獻(xiàn)，它們的聲音就是這首歌……
風(fēng)之頌
風(fēng)，它們無(wú)影無(wú)蹤來(lái)去自如，是無(wú)拘無(wú)束與自由的象征。人也無(wú)法信心十足地說(shuō)一定可以掌握它們，只能說(shuō)可以利用一部分。
路邊的我感受到一陣清風(fēng)徐來(lái)，似在訴說(shuō)著什么，我的思緒漸漸融入風(fēng)中，它們攜著我來(lái)到了正值下班高峰期的馬路上。汽車的轟鳴聲，各種小販的吆喝聲，人群的嘈雜聲，全都交織在一起回響在耳畔。下班的`員工拖著疲憊不堪的身子一步步向家挪去，這時(shí)它們嬉笑著從人們的身邊經(jīng)過(guò)，帶走了勞動(dòng)一天的疲憊，頓時(shí)人們都神清氣爽心情也開(kāi)朗了許多。
旅行還未結(jié)束，我又跟著它們來(lái)到了另一頭，一位面色憂傷的年輕人獨(dú)自行走在寂寥無(wú)人的小街上，他想向誰(shuí)訴說(shuō)但抬頭卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人在身旁，但這時(shí)風(fēng)從他身邊經(jīng)過(guò)像是一種難得安撫。他也像是終于見(jiàn)到了什么，向風(fēng)一遍又一遍地詢問(wèn)著：為什么厄運(yùn)總降在他頭上？終于心結(jié)被打開(kāi)這些都隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)去。風(fēng)是沉默著，但卻為人調(diào)節(jié)心情，我想這或許便是它們的心聲：讓所有的人都有好的心情。
只要安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然豐富的聲音無(wú)處不在，同時(shí)它也成為我心中最重要的聲音，我相信不論在何時(shí)，我的心底都還會(huì)將這些聲音好好珍藏……
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇60
且聽(tīng)風(fēng)吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽(tīng)雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈，無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫面。這個(gè)畫面，叫做心田。
作家流沙河曾寫道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵�！边@耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽(tīng)出悲愴，從樹枝的窸窣作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng)，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。
輕音樂(lè)就是如此，它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng)，讓腦海里沐雨櫛風(fēng)，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，百舸競(jìng)游，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。
如果說(shuō)，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)。它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調(diào)，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。
在暴躁無(wú)常的青春，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗，困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的'輕盈，我進(jìn)入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開(kāi)的，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感，安頓好悸動(dòng)的暢想。
當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅，聽(tīng)出了的寧?kù)o，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個(gè)世界!
清風(fēng)徐來(lái)景在心田作文 篇61
那聲音，常在心田生活在城市中的我們，總是欠缺些什么，因?yàn)槲覀儯x開(kāi)了自然太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。
——題記
咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！覌寢屛覆缓�，為了調(diào)理身子，每天都要喝中藥，每天晚上八點(diǎn)鐘，這種聲音便會(huì)如約地響在我的耳畔。
剛開(kāi)始的那幾天，我?guī)缀跏遣辉高M(jìn)家門的，每次剛一打開(kāi)門，一股令人作嘔的刺鼻的中藥味便會(huì)涌入我的鼻腔，簡(jiǎn)直是令人窒息�？嗫嗟奈兜谰拖褚粓F(tuán)陰云籠罩在我們家的上空，整個(gè)屋子感覺(jué)灰蒙蒙的，聞著這種味道，感到十分壓抑，大腦也無(wú)法正常思考……正值夏日，本就酷暑難當(dāng)，熬中藥散發(fā)出的熱量，竟使空調(diào)的作用也變得微乎其微。
過(guò)了兩天，連樓道里都彌漫著這種味道。這些天，咕嚕咕嚕的聲音也成了我的睡前催眠曲。
漸漸地，聞到中藥味，我的胃好像也不是這么敏感了。聽(tīng)到那咕嚕咕嚕聲，也覺(jué)得親切起來(lái)了。那天，我?guī)蛬寢尠局兴�。打開(kāi)一紙袋子的藥倒入鍋中，我湊上去看了看，為主的'藥材是一種長(zhǎng)得像狗尾巴草一樣的植株，還有些并不認(rèn)識(shí)的樹葉、樹皮之類的和很多干掉的昆蟲，這些東西才真正是“綠色無(wú)公害”的。媽媽的胃就這么一天天的好起來(lái)了。
中藥，之所以區(qū)別于西藥，是因?yàn)橹兴幦∽宰匀�。藥材生長(zhǎng)在深山中，生長(zhǎng)才叢林中，植物動(dòng)物就是它們的肥料，原始的大自然就是它們的家園。采藥人跋山涉水，走進(jìn)自然深處，用鏟子小心翼翼的汲取自然的精華，經(jīng)過(guò)復(fù)雜細(xì)致的加工，才制成了中藥�，F(xiàn)在，人們常常會(huì)生病，就是因?yàn)槲覀冸x自然太遠(yuǎn)，離我們的“家”太遠(yuǎn)。西藥治表，中藥治本。中藥之所以能根治許多慢性病，大概就是因?yàn)樗从谧匀�，使人們以另一種方式接接地氣兒，換一種途徑回到自然。親近了自然，經(jīng)過(guò)了大自然的調(diào)理，我們便找回了健康。現(xiàn)在，在放假的時(shí)候，我常喜歡回老家走走在麥田中，在大山里穿行，因?yàn)槟抢�，離自然最近。
如今，我開(kāi)始喜歡聞中藥的味道了，開(kāi)始喜歡聽(tīng)那咕嚕咕嚕的聲音了，在其中，我仿佛也能感受到自然的氣息。咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，那聲音，常在心田，久久地……
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