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矛盾體作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的矛盾體作文，歡迎閱讀與收藏。
首先說(shuō)明一下，這篇文充斥著矛盾，強(qiáng)烈的�！坝�
今天是我生日。今天，是我最最開(kāi)心的日子，不為別的，只為我看到了課堂內(nèi)外雜志社寄來(lái)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
本來(lái)高三畢業(yè)了，我就整天麻木地過(guò)活，行尸走肉，腦袋快生銹，身體快發(fā)霉的狀態(tài)。然而，這一份突如其來(lái)的獲獎(jiǎng)證書(shū)仿佛是命運(yùn)，在我這代表輪回的19歲生日里，給我亮起的一盞啟明燈。
我雙手捧著這個(gè)意外的禮物時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)它溫柔地，如同一位祥和的老爺爺，說(shuō)，孩子，來(lái)，來(lái)到我的身邊。文學(xué)，或許是你可以走的路．．．．．．我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)“真的嗎？真的嗎？”，這聲音就漸漸變縹緲了，最后，，比一層霧散得更快。轉(zhuǎn)眼間，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，仿佛不曾存在過(guò)。而另一個(gè)聲音更是使我的腦袋嗡的一聲。
是我媽，她說(shuō)，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？24號(hào)收到的啊，我放在音箱旁了。是的，我是在一堆雜碎的東西下把這封信抽出來(lái)的。本來(lái)已躺在床上的我，一聽(tīng)見(jiàn)是課堂內(nèi)外寄來(lái)的，猛得扎起來(lái)，找出小心翼翼剪開(kāi)一條小邊，從信封里抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。我都快忘記，我參加過(guò)這比賽。立刻上網(wǎng)查！希望不要太遲！
我緊張得不停在網(wǎng)站上扒有關(guān)迅息。天！太遲了！我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)參加復(fù)賽的機(jī)會(huì)！怎么會(huì)這樣？我在學(xué)校根本就沒(méi)收到通知啊，該不會(huì)是把學(xué)校地址弄錯(cuò)了，還是傳達(dá)室并沒(méi)留意？
唰！整個(gè)小區(qū)聽(tīng)電了！有這么整人的么？我無(wú)言，呆坐在地面，對(duì)著黑暗，和越來(lái)越燥熱的空氣。我翻找出電燈，再翻看那信封張的郵戳，7月18日寄出。我該遺憾還是慶幸？
熄滅電燈，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。想確認(rèn)一下何時(shí)來(lái)電，俯瞰有幾個(gè)工人在供電房忙碌。其實(shí)，因?yàn)橹翱匆?jiàn)很多參賽選手的文都很沒(méi)，很文學(xué)，何況是全國(guó)的，所以從沒(méi)想過(guò)獲獎(jiǎng)這件事，也就沒(méi)查詢了，反正好久不上一次，見(jiàn)到我的文章還是普通狀態(tài)啊。然后就因?yàn)殡娔X重組系統(tǒng)，和創(chuàng)新網(wǎng)徹底斷了聯(lián)系。要是那時(shí)，我還抱有希望地常去看看最新情況就好了。我想，心里有一絲遺憾．．．．．．和參加決賽的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
遺憾？慶幸！
這也挺好的。就算進(jìn)了決賽，我也不是個(gè)讀書(shū)的料，就那么三腳貓工夫哪能匹敵滿腹經(jīng)綸的同齡參賽選手？
機(jī)會(huì)，擺在眼前，可是，它失去了光澤，因?yàn)椋咽沁^(guò)去式。就像今天才看到報(bào)紙上終于登了自己一直關(guān)注的消息，可日期是上一年的。機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想抓一把？我不怕出丑，最重要的是有機(jī)會(huì)展現(xiàn)�？墒乾F(xiàn)在，我看見(jiàn)的，是機(jī)會(huì)的影響，看得見(jiàn)，抓不著。
好了，我承認(rèn)我是在欺騙自己。我其真的很想賭一把，就算心知肚明勝算不大。
可是，至少我得到了肯定和認(rèn)同。真的，這就夠了。
遺憾？慶幸！慶幸我沒(méi)有參加高手如林的決賽。但慶幸的借口都癟了。
終于有電了！趕緊開(kāi)電腦，拿出剛在昏暗燈光下翻找出的賬號(hào)和密碼，登錄創(chuàng)新網(wǎng)。原來(lái)總決賽獲獎(jiǎng)名單于7月28日-31日公布。此刻00：13，已經(jīng)是7月28日了！
呵，有些感到悲哀，可不是？正正就在這天，被宣布毫無(wú)反抗機(jī)會(huì)，本還僥幸以為興許可以補(bǔ)交呢。我在不知情的情況下，被判了“棄權(quán)”。
不過(guò)，這高中，我算沒(méi)白活。至少，我所膜拜的文學(xué)，它認(rèn)同了我那純粹發(fā)自內(nèi)心而作的好無(wú)華麗可言的文字。
紊亂的文字，是我矛盾復(fù)雜的心情寫(xiě)照。如同數(shù)萬(wàn)只螞蟻，分成兩派，在我的內(nèi)心世界里干架，開(kāi)戰(zhàn)。
謝謝你耐心地陪我度過(guò)這喜悔混雜的歷時(shí)2小時(shí)的心情歷程。
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