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絕對(duì)小孩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的絕對(duì)小孩作文,歡迎閱讀與收藏。
絕對(duì)小孩作文1
小孩就是小孩,從出生時(shí)就是小孩;對(duì)于地球來講,我永遠(yuǎn)是小孩;對(duì)于生我養(yǎng)我的父母來講,我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩……或許吧,所有的東西都是相對(duì)的,并不是絕對(duì)的,直到……
《絕對(duì)小孩2》讓我漸漸明白,原來小孩也有絕對(duì)的時(shí)候。書中的她,使一個(gè)搞笑,幽默的人。但是,他的心中永存著一個(gè)夢(mèng)想,雖然那夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變,但他總會(huì)從那改變的夢(mèng)想中挖掘出新的夢(mèng)想,每每挖掘出新的夢(mèng)想時(shí),他都會(huì)覺得這個(gè)世界又一次不可思議的不一樣了,F(xiàn)在已是13歲的我對(duì)于弟弟妹妹來說我已經(jīng)不是一個(gè)小孩,但就像作者所說的,我們的心中也依舊永存著一個(gè)小孩……
長(zhǎng)大了,翅膀變硬了,離開父母了,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來說我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩,一個(gè)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽撒嬌的小孩;一個(gè)輸?shù)臅r(shí)候會(huì)賴皮的小孩;一個(gè)遇到挫折經(jīng)常會(huì)靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說:大人都想把小孩從小孩的世界拉出來,但當(dāng)大人進(jìn)入小孩的世界時(shí),大人都不想出來。小孩的世界單純,可愛,沒有大人那么計(jì)較。或許,大人的幼稚行為只是對(duì)小孩的世界的一種留戀和喜愛吧。我不知道大人是怎么想的,也許以前的朋友是實(shí)的,現(xiàn)在的朋友是虛的。
說實(shí)話,我很羨慕爸爸媽媽小時(shí)候的這個(gè)年代。那時(shí)的他們雖然很苦,但是很純真,是一張潔白的紙,沒有任何的玷污,那時(shí)的`夢(mèng)想或許是“等有錢了,要吃一筐的油條”;那時(shí)的目標(biāo)是“考上一個(gè)大學(xué)”。那時(shí)的他們這么純真,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過我們現(xiàn)在的孩子。因?yàn)闀r(shí)代不同了,待遇不同了。所以努力的目標(biāo)都不同。考不上大學(xué)的人可以托關(guān)系;在學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以放松一下看一會(huì)電視,玩一會(huì)電腦。
真的,我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時(shí)候,做一個(gè)絕對(duì)小孩。
絕對(duì)小孩作文2
凡是看過《絕對(duì)小孩》的人都會(huì)深刻體會(huì)到那些孩子們的童年。童年只有一次,朱德庸筆下的《絕對(duì)小孩》向我們展示出童年的趣味,童年的快樂。每一個(gè)孩子的童年都不同樣。
每當(dāng)我讀起《絕對(duì)小孩》時(shí),我總會(huì)捧腹大笑,孩子們的`天真幼稚的想法,總是很獨(dú)特。那些總考“0”分的孩子,將姥姥的骨灰盒視為獎(jiǎng)杯的,出生在貴族家庭的小孩和思想獨(dú)特的女孩都不時(shí)地映入眼簾中。孩子對(duì)父母的獨(dú)特見解常常引起我的共鳴。文中的孩子們認(rèn)為:“大人們總說我們小孩,竟說出小孩認(rèn)為不應(yīng)該說的話!薄岸笕藗円舱f出了他們認(rèn)為不應(yīng)該說的話!泵恳淮慰肌0”分的小孩,回家總是挨罵,于是用筆來畫現(xiàn)實(shí)生活,寫出孩子們自己的痛苦,寫出別人的不理解。
朱德庸用一貫幽默詼諧的畫風(fēng)和文字描繪出了小孩眼中的世界,以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯,展現(xiàn)了六個(gè)古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對(duì)小孩”的“絕對(duì)生活”?纯唇^對(duì)小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間的絕對(duì)的精彩故事,絕對(duì)的經(jīng)典對(duì)白。朱德庸筆下的《絕對(duì)小孩》絕對(duì)是一本很有趣的書,絕對(duì)集幽默、童趣、真實(shí)和靈感于一體的作品。讀讀它,你也許會(huì)有一點(diǎn)小小的失落和隱約的郁悶——唉,大人怎么不懂咱小孩的心?
絕對(duì)小孩作文3
今天我讀了一副漫畫名字叫做《絕對(duì)小孩》內(nèi)容很簡(jiǎn)短,但是給我的感觸很深。
一天下午陽光明媚的下午,寶兒,五毛,披頭相約在公園游玩,玩累了,他們就坐在長(zhǎng)椅上,望著一片片樹葉落下,寶兒開了口:“我爸媽一直希望我是男生”。眾人一陣嘆息后五毛說:“我爸媽一直希望我是女生”。寶兒和五毛同病相憐的對(duì)視一眼后,接著一陣嘆息。一會(huì)兒,寶兒和五毛異口同聲地對(duì)披頭說:“你呢”。披頭錯(cuò)了錯(cuò)手,想了一會(huì)兒才無奈的說:“我爸媽一直希望我沒生”。話音未落,寶兒和五毛就像披頭轉(zhuǎn)來同情的'目光。當(dāng)我讀到“我爸媽一直希望我沒生”時(shí)情不自禁的笑出了聲,可是隨后我陷入了沉思。
我想生活中就是如此有的家長(zhǎng)不滿于現(xiàn)狀,比如,生了男孩認(rèn)為生女孩好,生了女生又認(rèn)為生男生好,生了一男一女又認(rèn)為沒生好。
一天我爸爸讓我去后院找鉗子,我去了趟結(jié)果沒找到。我爸爸又讓我妹妹去找一下就找到了,我爸爸就說:“你怎么不是個(gè)女生呢?馬馬虎虎的,一點(diǎn)穩(wěn)勁都沒有”。那一夜我失眠了,我一直在想我有那么不堪嗎?爸爸媽媽我認(rèn)為生男有生男的好處,生女有生女的好處比如男生力氣比較大,可以干一些力氣活,女生比較細(xì)膩可以干一些細(xì)致地活,爸爸媽媽您說我說的對(duì)嗎?
絕對(duì)小孩作文4
有一天,我一個(gè)人呆在家里,覺得十分無聊,就從書柜里找來了一本朱德庸的智慧中帶著幽默,幽默中透露出詼諧的《絕對(duì)小孩》。
有一天,五毛考試沒有考好,被爸爸媽媽趕出了家門,于是,他來到比賽小子家。五毛向比賽小子訴苦:“哎,我爸爸要我長(zhǎng)大以后做總統(tǒng),又要我做科學(xué)家,還要我做藝術(shù)家!北荣愋∽诱酒饋,迫不及待地問五毛:“那么,你自己希望以后做什么呢?”五毛仰起頭看著天花板,眼珠子“咕嚕!币晦D(zhuǎn),嘴巴嘟囔著,沉思了一會(huì)兒,興奮地說:“我希望我長(zhǎng)大以后做爸爸,因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了!
當(dāng)我欣賞到“爸爸的權(quán)力實(shí)在太大了”這句話時(shí),我陷入了沉思。是。∥依习掷蠇尩臋(quán)力可大了!每當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候, 爸爸就會(huì)打我;每當(dāng)我在上培訓(xùn)班時(shí),爸爸媽媽卻悠閑自在地逛超市;每當(dāng)我過年收到壓歲錢時(shí),媽媽卻對(duì)我說:“你的錢就是我的,我的錢也是我的.!”……但我知道父母批評(píng)我是為了不讓我迷失方向;爸爸打我是為了讓我下次考出好成績(jī)。媽媽給我報(bào)培訓(xùn)班是為了讓我提高成績(jī)……
漫畫《絕對(duì)小孩》它折射出孩子的心聲,孩子的世界,更是映射出大人和孩子認(rèn)知的、思考的角度不同。所以,當(dāng)我們遇到想法不同、意見不同,要互相理解,互相溝通,才會(huì)共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們,當(dāng)你無聊的時(shí)候,不妨去看看這本書吧!它對(duì)你的心靈會(huì)帶來一絲安慰。
絕對(duì)小孩作文5
張雅若趙老師是我最喜歡的老師之一,下面請(qǐng)聽聽此人的介紹。趙老師有一條不長(zhǎng)不短的“馬尾巴”,一雙一笑就瞇起來的大眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張幾乎永遠(yuǎn)微笑的嘴巴,一個(gè)不高的身子可愛極了。
真像一個(gè)小孩子,我可喜歡她了。她對(duì)我們說話也像個(gè)小孩,一開心就咧開小嘴,興奮地笑了起來。像一個(gè)開心的小姑娘。不高興時(shí),嘴巴就蹶得老高,能掛上一把油壺。我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位老師就是趙老師,開學(xué)第一天,我有些害羞,于是,趙老師把我安排到當(dāng)時(shí)的“優(yōu)等生”羅鈺婷同桌,還代我做了自我介紹,有的人不聽,趙老師一聲令下,他們立馬聽了,那時(shí),我覺得趙老師好偉大,一呼百應(yīng)。在下課時(shí),我沒人玩,沒有朋友,所以好孤單。趙老師便放下手中的繁事,來陪我這個(gè)小東西玩,找朋友。趙老師溫暖的手牽著我,在大操場(chǎng)上走啊走,漫無邊際地幫我“找朋友”,我很開心有這個(gè)老師,我就不怕被人欺負(fù)了。那時(shí),我覺得趙老師好有耐心:不會(huì)因?yàn)槲疫@個(gè)小東西太煩而不理我。有一次,我正坐在操場(chǎng)上發(fā)呆,看著白云,覺得云什么東西都像,像綿羊、像冰激凌……!皬堁湃簦 壁w老師的`呼喊把我猛得“推”醒,我一驚!叭ノ肄k公室一下”。我奇怪地向趙老師辦公室走去,一進(jìn)辦公室,趙老師就像小孩一樣開心,對(duì)我說:“為了獎(jiǎng)勵(lì)你開學(xué)以來一直很聽話,給你一塊水果糖!
我好開心,說了聲謝謝,就把糖吃了,我覺得那塊糖很甜很甜,一直甜到我心里……那時(shí),我覺得,趙老師很像個(gè)大方的小孩。在上上個(gè)學(xué)期,趙老師就不教我了,但是,我還是會(huì)去看看她,每一次去,她還是像以前一樣,告訴我今天她的心情和發(fā)生在她班上的事……
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