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千年一嘆_1200字
面對四個圖形，我不禁陷入深深的思考，我把這四個圖形看成是祖先留下來的遺產(chǎn)，他們是我們的，也是祖先要我們完整保存，繼續(xù)留給后人的，我們不能使他們有絲毫的損壞，只要有一點點變形，都是對祖先的不孝順啊。
圓形就是我們聰明的祖先發(fā)明的輪子，這是先人們留給我們最重要的發(fā)明之一，在秦朝，祖先們曾經(jīng)用他們運送磚石，修筑了蜿蜒雄偉的長城，也修筑了中華民族璀璨的自信和燦爛的自豪感；當(dāng)然，宋朝的蘇東坡被發(fā)配到海南所乘坐的車子上也是使用了輪子。你看，偉大的發(fā)明既能使長城一寸一寸長高，也能使詩人被流放得更遠。這不能不使我們陷入比剛才更深的思考，我們應(yīng)該怎么利用這些偉大，才能變得更偉大，而且能把這些偉大留給子孫讓他們偉大得比誰都偉大呢？這個課題看來要窮盡我一生的精力才會有答案。
當(dāng)然，有馬蘭陪伴我，我有信心完成它�？吹竭@個三角，我不能不想起勾股定理來。如果說指南針、造紙、火藥和印刷術(shù)推動了世界文化的發(fā)展和科技的進步，是中華子孫對人類做出的最為不朽的貢獻的話，那么勾股定理和祖沖之的圓周率放在這里面，充作第五和第六大發(fā)明也絲毫不會遜色。在純粹數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我們并沒有落后。勾股定理和直角三角形的關(guān)系是很密切的，這一點像我這樣的大學(xué)教授都知道，但是勾股定理和圓形之間的關(guān)系就不是一般大學(xué)教授所知道的了。
很難想像這一點，祖沖之自己大概也不會想到1000多年后，會有人把圓形和三角形放在一起，作為作文題交給學(xué)生呢？這個問題相當(dāng)有趣，因為畢竟，在祖沖之生活的年代，甚至還沒有健全的科舉，更不要說像今天這么科學(xué)的高考制度了。面對祖先，我們有理由自豪，我們使社會進步的速度加快了，現(xiàn)在，我已經(jīng)能把圓周率背到小數(shù)點后100多位，而不是祖沖之的7位。
我一向?qū)Π雸A形沒有什么好感，關(guān)于這點，我絕不謙虛，因為他總讓我想起殺罰，甚至腰斬這樣可怕的字眼。比如一代才子，并且是才子中的才子，曾經(jīng)給天下才子排過座位的金圣嘆就是死于腰斬。我這篇作文的題目靈感也是來自于他。金圣嘆這樣的人，1000年只能出一個，所以我稱他為千年一“嘆”并不過分。關(guān)于金圣嘆，還有一個傳說，據(jù)說他臨死前把自己的兒子叫到跟前，悄悄地說：把豆腐和花生放在一起吃，有火腿的味道。
這個故事至少能給我們兩方面的啟發(fā)，一是他平時生活的積累的太豐厚了，竟然什么都吃，二是他還有他的局限性，其實，把火腿和西紅柿放在一起吃，有魚的味道，這個是金圣嘆所不知道的。但是，我們又有什么理由去責(zé)備一個幾百年前的古人呢？
第四個圖形的確有點特別，他是非對稱圖形，像我這樣一貫追求完美的理論大師對這種非正常的東西有著深深的反感，但是我并不反對青年朋友喜歡他，因為青年的個性是張揚的，非如此不足以表示他們年輕，也只有張揚的個性才能激發(fā)出更加廣大的創(chuàng)造力，這同時也是我對青年朋友的期望。
看到四個圖形，我們難免有一個總的聯(lián)想，那就是中華文化之博大是窮我們一生也難以洞察它的冰山一角的，所以我們沒有理由停下我們探求的腳步，也不能停下，否則怎么和祖先、和子孫交代呢。
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