春蠶到死絲方盡作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的春蠶到死絲方盡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春蠶到死絲方盡作文 1
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
這是李商隱的一首無(wú)題名詩(shī)，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌至死不渝的真誠(chéng)執(zhí)著的愛(ài)的，但是，大家都把它用來(lái)歌頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”更是把老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表現(xiàn)的淋漓盡致。
父母對(duì)我們有生活上物質(zhì)上的恩情，而老師對(duì)我們有精神上的恩情，如果沒(méi)有老師，那些偉人名人也只是庸庸碌碌的過(guò)完自己的一生，不會(huì)給后人留下如今的輝煌。古有女媧為世界創(chuàng)造人類，今有老師為人類創(chuàng)造財(cái)富，到最后人們把女媧當(dāng)成神的來(lái)供養(yǎng)，而老師在被遺忘著......但這種情況占的只是少部分，因?yàn)橛性S多名人還是記得自己的恩師。
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的'老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
像漢明帝敬師一樣的故事還有很多很多。
感謝老師并不是要等你長(zhǎng)大后才能感恩，現(xiàn)在我們就可以，只要我們乖一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，少讓他們擔(dān)心一點(diǎn)....這都是感恩老師的表現(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句是現(xiàn)在還在我的耳邊環(huán)繞想起我以前對(duì)老師的憎惡，從前無(wú)知的我認(rèn)為沒(méi)有老師我們就不用天天在學(xué)校待著了，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了我漸漸明白了老師的偉大，他犧牲著自己的青春陪伴著我們，毫無(wú)怨言的照顧著我們.....借此機(jī)會(huì)，向所有的老師說(shuō)一聲謝謝！謝謝您們的無(wú)私奮獻(xiàn)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干用你來(lái)形容我們偉大可愛(ài)的老師最適合不過(guò)了。
春蠶到死絲方盡作文 2
我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句了，可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩(shī)的含義。
事情是這樣的：昨天，我請(qǐng)我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩，我們吃著吃著，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭，我仔細(xì)端詳著蠟燭，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢！蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱，而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí)，那蠟珠順流而下，像一滴滴眼淚，蠟燭流到一半，突然停住了。凝固的.蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的玉柱上。
看著跳動(dòng)的燭光，我不禁想起了我的老師。
我想說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級(jí)，而下午卻最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您還在給我們備課或批改作業(yè)， 而班里成績(jī)上不去又讓您傷透腦筋。您， 實(shí)在太不容易了！”
我想對(duì)您高喊一聲：“老師，您辛苦了！”
春蠶到死絲方盡作文 3
春暖花開(kāi)，楊柳飄絮的日子，家里的蠶籽爭(zhēng)著想來(lái)看外面繁華的世界了。
一開(kāi)始只見(jiàn)紫黑色的卵里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在蠕動(dòng)，過(guò)了兩三天，只見(jiàn)一條條像針尖那么細(xì)的蟻蠶出生了，我用毛筆把蟻蠶輕輕刷到預(yù)先給它們準(zhǔn)備好的桑葉上。又過(guò)了五六天，蠶寶寶長(zhǎng)到1厘米左右了，要脫皮了，它們變成了灰白色。“沙沙沙，沙沙沙”像秋天細(xì)雨的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，桑葉吃得只剩下莖脈，灰白色的身體在里面波動(dòng)。脫過(guò)四次皮的蠶白白胖胖，好像一個(gè)剛滿月的`胖小子，輕柔而富有光澤的蠶身，好像穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了。這時(shí)候的蠶寶寶食量變得可大了，如果你把桑葉放進(jìn)去，不一會(huì)兒，桑葉就會(huì)被啃成各種各樣的形狀，有的被啃成了一個(gè)天然大坑，有的被啃成了一張地圖，還有的被啃得像一把寶劍。
蠶寶寶快“上山了”，它們?nèi)戆l(fā)黃、透明。吐絲的時(shí)候，蠶寶寶的頭時(shí)而昂起時(shí)而落下，像一個(gè)靈巧的姑娘在挑花繡線似的。蠶寶寶吐出一根根金絲銀線把自己包在一間沒(méi)有門和窗的密閉小房子里。
“春蠶到死絲方盡”是蠶寶寶一生的真實(shí)寫照。通過(guò)跟蠶寶寶一個(gè)多月的朝夕相處，讓我明白了奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)，我要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神。
春蠶到死絲方盡作文 4
接近一年的尾聲，又是一年的開(kāi)始。我們回首往事，總是一遍又一遍的感動(dòng)。歲月無(wú)痕，翻閱著自己的`心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們撿起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”，是呀，老師不就是這春蠶，這紅燭嗎？他們默默無(wú)聞、心甘情愿地嘔心瀝血，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。直到滿頭黑發(fā)變成一根根銀絲，額頭和眼角出現(xiàn)一道道皺紋，并慢慢加深。這難道不是老師無(wú)私付出的最好見(jiàn)證嗎？這讓我想起了我們的班主任鄭老師。 鄭老師，身為語(yǔ)文老師兼班主任，由于語(yǔ)文這門學(xué)科本身知識(shí)面就廣，內(nèi)容多，再加上班主任的工作，整個(gè)身心就投入到了工作中。有一回，學(xué)校開(kāi)展“杭州市錢塘外語(yǔ)學(xué)校第13屆浪花英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)”，要求語(yǔ)文組推選一個(gè)節(jié)目，于是老師們就推選了課本劇《魔法石壁》，接下來(lái)，老師就和同學(xué)們一起進(jìn)入了緊張的排練和道具的準(zhǔn)備。鄭老師忙得焦頭爛額，連喝一口水，喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。浪花英語(yǔ)節(jié)的前一天晚上，鄭老師又到大禮堂進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備，以至于我們班自己的游戲帳篷都沒(méi)有來(lái)得及布置，是幾個(gè)住校生一起幫忙完成的。又忙到了將近8點(diǎn)鐘，鄭老師卻連一口飯都沒(méi)吃。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π危簧n鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。生命因感動(dòng)而精彩……
春蠶到死絲方盡作文 5
去年春天的時(shí)候我養(yǎng)過(guò)兩條蠶，蠶是一種既勤勞又貪吃的動(dòng)物，它工作一直到生命的最后一刻，讓我非常感動(dòng)。
蠶卵剛孵出來(lái)的時(shí)候是蟻蠶，蟻蠶像螞蟻一樣又黑又小，看上去它不會(huì)啃桑葉，可是它很快就胃口大開(kāi)。每天吃兩片桑葉。過(guò)了兩三個(gè)星期，蟻蠶成了蠶寶寶，身體又白又胖，和我的食指一樣長(zhǎng)。蠶的身體分為十一節(jié)，第一——三節(jié)是頭部，第三——九節(jié)是胸部，第九——十一節(jié)是腹部。蠶有口器和牙齒，身體每一節(jié)旁邊有些小黑點(diǎn)，那是口器�？谄魇切Q的呼吸口。
蠶越長(zhǎng)越大，吃的桑葉也越來(lái)越多。蠶是從早吃到晚的大胃王，能不分晝夜地吃，食量驚人。雖然蠶的嘴巴很小，但是吃的速度很快，一片桑葉一下子就吃完了。仔細(xì)傾聽(tīng)，能聽(tīng)到沙沙的蠶食聲，它們好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。蠶越吃越胖，身體好像透明了一樣。
過(guò)了兩個(gè)星期蠶開(kāi)始吐絲，它挪動(dòng)著笨拙的身體，先在自己周圍吐一團(tuán)細(xì)絲，把自己圍在中間，然后它吐的絲越來(lái)越多，就像小姑娘幫奶奶繞線一樣，認(rèn)真得很呢！一天以后漸漸變成了白色的繭，蠶寶寶再也看不見(jiàn)了。橢圓形的蠶由軟變硬、由薄變厚，可以知道蠶寶寶還在里面不停地吐絲。我每天放學(xué)回家都要去看一看兩個(gè)繭。過(guò)了一個(gè)星期，有一天我打開(kāi)盒子，驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶蛾已經(jīng)破繭而出。
唐朝詩(shī)人李商隱這樣描寫蠶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶的一生經(jīng)歷了卵——蠶——蛹——蛾四個(gè)階段，卵化蠶、蠶結(jié)繭、繭變蛾、蛾產(chǎn)卵，在一個(gè)多月的.時(shí)間里，蠶完成了整個(gè)生命的輪回。它開(kāi)始的貪吃，是為了以后吐絲積蓄能量。結(jié)繭時(shí)，它不辭辛勞，甚至不惜犧牲自己的身體。它帶給我巨大的震撼和感動(dòng)，讓我知道生命是如此短暫可貴，每個(gè)人都應(yīng)該尊重生命、熱愛(ài)生命。
春蠶到死絲方盡作文 6
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)��？
今天我就告訴你們，這就是一名負(fù)責(zé)人，愿化作春泥要護(hù)花的李老師。
李老師短發(fā)里加著幾絲銀發(fā)，小眼睛里充滿了堅(jiān)定，身材不高，但顯得很精神，這使李老師變得很美。
李老師不分白天黑夜的批改我們的作業(yè)，批到了晚上11點(diǎn)，卻忘記了自己的孩子已經(jīng)在身邊站立多時(shí)。她還要與退步的`孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，卻忘了自己孩子在等他的同時(shí)已經(jīng)睡著了。只要她一為我們做事，就常常忘記了時(shí)間，忘記了自我。
李老師的嗓子總是有些沙啞，老師的聲音總是很大，她怕最后一排的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，老師的嗓子啞的快說(shuō)不出話來(lái)了，醫(yī)生讓她多休息幾天，可是，李老師說(shuō)這怎么能行，過(guò)幾天就考試了，耽誤一天的課，就是罪過(guò)呀！于是，她自己買來(lái)了擴(kuò)音器，邊喝水，邊用沙啞的嗓音繼續(xù)上課。
李老師，她就是一只春蠶，時(shí)刻吐出了上好的蠶絲；她就是一只紅燭，不斷的燃燒著自己，點(diǎn)亮了同學(xué)們心中的夢(mèng)想與希望。她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)改進(jìn)教學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。
李老師在你的激勵(lì)下，我們一定好好學(xué)習(xí)。同時(shí)也愿你永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)命百歲。
春蠶到死絲方盡作文 7
曾記得老師窗前的燈光，曾記得老師期待的眼神，曾記得老師耐心的叮嚀……春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是用老師的汗水凝成的。
正是在這樣一個(gè)金色的秋天，這樣一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——教師節(jié)!又是一年教師節(jié)，或許我們應(yīng)該在忙碌的工作中稍做停留，為昔日的恩師送去一聲祝福，陪伴他們過(guò)一個(gè)屬于他們的節(jié)日。因?yàn)槭撬麄�，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與責(zé)任，庇護(hù)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我在這個(gè)特殊的日子里，將心中對(duì)老師誠(chéng)摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語(yǔ)言。大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是那棟梁。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?
是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!是您!支撐起我們一代人的脊梁，已經(jīng)是第無(wú)數(shù)次把您的身影化成紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神濃縮成兩個(gè)字——燃燒，不停地燃燒，燃燒……
還是您，工作在今朝，描繪的卻是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂，成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子!如果把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的沙，您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠，光彩熠熠，點(diǎn)綴了教育界，裝潢了祖國(guó)!可您，從不愿炫耀這番豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)地從事這葉的事業(yè)，卻散發(fā)出花的芬芳，默默地將培育出的萬(wàn)紫千紅開(kāi)放在我們的'心間，就象春蠶從未自詡，堅(jiān)持著“命旦夕，絲方盡”，在中國(guó)的神圣之地上開(kāi)創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。是蠟燭?難道不是嗎?那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我;是人梯?難道不是嗎?那擎起學(xué)生的臂膀告訴我;是人類靈魂的工程師?難道不是嗎?那知識(shí)海洋中的高樓大廈告訴我�！疤�(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，這不只是一句響亮的口號(hào)。那需要燭淚來(lái)滋養(yǎng)，需要梯木來(lái)構(gòu)建，更需要鑄造靈魂的氣力來(lái)千錘百煉。
所以，我們向您致敬。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝和贊揚(yáng)，姑且讓這首詩(shī)來(lái)詮釋你們的生命價(jià)值，將你們的高尚品格在祖國(guó)傳唱!當(dāng)你看到他們伏案批改的時(shí)候，當(dāng)你看到他們流汗講解的時(shí)候，當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時(shí)候……
你是否為之感動(dòng)?為那一股真摯的奉獻(xiàn)之情感動(dòng)?為那善良之人無(wú)私的光彩感動(dòng)?感動(dòng)吧!踏著教師節(jié)的旋律，讓我們獻(xiàn)上一份誠(chéng)摯的賀禮，用真誠(chéng)的心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!
春蠶到死絲方盡作文 8
紅色的蠟燭流著紅色的淚，它忍著巨痛，把光明送給我們。結(jié)果，我的作業(yè)寫完了，蠟燭卻獻(xiàn)出了它那年輕而又寶貴的生命。
蠟燭雖然沒(méi)有臺(tái)燈那樣明亮的光線，也沒(méi)有像彩虹那樣引人注目，更沒(méi)有像玫瑰花那么美麗。但是蠟燭卻默默無(wú)聞，毫無(wú)抱怨地燃燒自己。許多蠟燭為了人類的事業(yè)和光明，年紀(jì)輕輕就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在看到我們把任務(wù)完成時(shí)，自己則心滿意足地死去了。我想：蠟燭的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？它樸實(shí)無(wú)華，不出人頭地，不會(huì)炫耀自己，這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們的老師也具備這種蠟燭精神。他們每天站在講臺(tái)上，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。等我們放學(xué)了，老師還在批改作業(yè)。夜深了，老師還在準(zhǔn)備第二天課程。他們送走了一批批學(xué)生，又迎來(lái)了一批批學(xué)生。她們嘔心瀝血，黑發(fā)早已變成白發(fā)，默默無(wú)聞地工作者。不止有老師，社會(huì)上還有工人、醫(yī)生、司機(jī)、消防員等，他們都是一個(gè)個(gè)有名或無(wú)名的.英雄。工人們給我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的城市，警察們給我們良好的治安，醫(yī)生則給我們又一次生命。讓我們向這些無(wú)名英雄致敬。
為了贏得別人的尊敬，為了贏得別人的欣賞，讓我們做個(gè)具有蠟燭精神的人吧！
春蠶到死絲方盡作文 9
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái)；而我們——祖國(guó)的花朵，我們感謝我們親愛(ài)的老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熓侨祟愳`魂的工程師是知識(shí)的傳播者，老師像一只螢火蟲，為我照亮了知識(shí)的道路直至最后一絲光亮耗盡；老師如一位向?qū)�，引領(lǐng)我們打開(kāi)智慧的大門；老師似一只辛勤的蜜蜂，孜孜不倦地把知識(shí)授予我們。老師，您是大樹(shù)，我是小草，在您的綠蔭下快了的成長(zhǎng)，您是園丁我就是花朵，在您的辛勤澆灌下我們會(huì)更加美麗；老師，您是巍峨的的高山，給了我們榜樣的力量！
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——奉獻(xiàn)!不停的奉獻(xiàn)!
老師，您是園丁!一位偉大的園�。】�，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影?您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!
初二時(shí)，我能夠有幸做您的學(xué)生，初三，我還是您的學(xué)生，您說(shuō)，這算不算是一種緣分呢？
您對(duì)工作很認(rèn)真，記得有一次考試，您認(rèn)為我們班一定能夠拿第一，可試后，我們的成績(jī)讓您大為所失望，你著急上火，自己的身體也很虛弱，可您卻不管不顧，對(duì)我們還是那么好，上課還是那么的認(rèn)真，您不像有些老師那樣，只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，而是對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是如此，每次考完試之后，您都會(huì)讓學(xué)生自我檢討一番，想想自己錯(cuò)在哪兒了？為什么錯(cuò)了？該不該錯(cuò)？在課下時(shí)間，您會(huì)親切地猶如慈祥的母親，課上，當(dāng)哪個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，您又會(huì)像嚴(yán)厲的'父親那番。您說(shuō)，每一個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的；您說(shuō)，只要栽培，只要好好學(xué)，都會(huì)有用武之地；您還說(shuō)……您的話語(yǔ)，太多太多。
初三了，又能夠做您的學(xué)生，我覺(jué)得很開(kāi)心。尤其是聽(tīng)您講完了第一堂課，莫名的興奮感油然而生，您告訴我們，要“學(xué)好學(xué)，學(xué)學(xué)好，好好學(xué)”聽(tīng)您講完這些，我覺(jué)得，我又有什么理由不好好學(xué)呢？
您說(shuō)，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感；您說(shuō)，雖然有了努力不一定會(huì)成功，但沒(méi)有努力一定不會(huì)成功。
您一直是一個(gè)我們深愛(ài)的好老師，古人說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀兌己芟矚g聽(tīng)您講課，那一篇篇課文，用您那甜美的嗓音講出來(lái)，加上生動(dòng)的表情，優(yōu)美的動(dòng)作，總是深深地吸引著我。
記得有一次公開(kāi)課，您給我們講的是關(guān)于母愛(ài)的作文，那天，教室后排坐滿了聽(tīng)課的老師，剛開(kāi)始，我還挺緊張的，后來(lái)，在您那動(dòng)聽(tīng)，從容的講解中，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中，您一次次帶我們?nèi)ジ惺苣赣H的慈祥，母愛(ài)的偉大，您讓很多同學(xué)都講述了自己與母親的故事，我們都靜靜地聽(tīng)著，還有一些同學(xué)聽(tīng)的留下了感動(dòng)的淚水，那節(jié)課，很生動(dòng)，很成功，也讓我感觸。是您，是您用精彩的一課征服了我們！可是，誰(shuí)又能知道，為了給我們上好每一節(jié)課，您付出了多少的心血！老師，您辛苦了！我們緊緊跟隨著您的腳步，一起步入知識(shí)的殿堂。
是您教會(huì)了我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上沐浴陽(yáng)光，讓我們?cè)谏钪袑?duì)自己充滿信心，您是我們的朋友，也像我們的媽媽，您更是我心目中最有魅力的老師。
心里的悄悄話，怎么也說(shuō)不完，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)，就像沙灘上那些不起眼又散發(fā)著光芒的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！
我敬愛(ài)的老師，在教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)生深深地祝福您，節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)，事業(yè)有成！
春蠶到死絲方盡作文 10
最令我崇敬的是志愿者！
在生活中，處處是他們活躍、積極、助人的身影----在上海世博會(huì)、在廣州亞運(yùn)會(huì)、在南京青奧會(huì)、在一個(gè)個(gè)破舊屋檐的山區(qū)學(xué)校、一間間空巢老人的舊屋......。他們燦爛的笑臉、他們慰心的話語(yǔ)、他們溫暖的行動(dòng)......,足以匯成一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)的海洋！“春蠶到死絲方盡”，他們的“絲”是無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)！
不必說(shuō)在汶川大地震那些趕往第一線援助的志愿者們；也不必說(shuō)為南京青奧會(huì)舉辦默默付出汗水的志愿團(tuán)體。但說(shuō)2003年華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名大學(xué)生志愿者，就能使人心中充滿崇高敬意！他就是徐本禹，他放棄本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生學(xué)位的機(jī)會(huì)，只身去一所山區(qū)“巖洞小學(xué)”支教，耐住了清貧和寂寞，將自己的知識(shí)和熱情無(wú)私奉獻(xiàn)給那里的學(xué)生！
徐本禹哥哥就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。一心為那些學(xué)生，為那些渴望上學(xué)的孩子，放棄自己美好的前途，無(wú)欲無(wú)求！
像他這樣的志愿者有很多，感人的事跡也許許多多！志愿者們令人可敬的是能盡自己能力去最大地幫助別人，并且不求回報(bào)，那種無(wú)私、崇高值得我們學(xué)習(xí)。
他們是久立黑暗的明燈，為人們指引前進(jìn)的.方向；他們是久挺巖石峭壁、絕處逢生的翠松，為在奮斗中遇困難的人們帶來(lái)希望！他們不僅僅只是“志愿者”，還有那些在我們身邊一直默默無(wú)聞、有著志愿者高尚品質(zhì)的有愛(ài)心的人們！
我們學(xué)校的魏老師，是我超出單純對(duì)老師敬意的另一種尊敬崇拜的人。對(duì)他被評(píng)為“感動(dòng)校園十大教師”時(shí)那張簡(jiǎn)介所說(shuō)的關(guān)心殘疾兒童、無(wú)私為老年大學(xué)上課之事，一開(kāi)始我是不以為然的。但有一次他給我們上課，課后他拿起他的龐大的鼓鼓的拎包剛要離開(kāi)課堂時(shí)，包中冒出來(lái)的一大卷宣紙引起我的好奇，上課不需要用��？這是干嘛的？好奇心驅(qū)使我跑到老師面前，看著老師和藹的臉，我問(wèn)道:“老師，這是干嘛用的��？”老師臉上頓時(shí)蕩漾著微笑、洋溢著幸福；“我去老年大學(xué)上課給爺爺奶奶們用的！”他那溫柔而又可親的話語(yǔ)久久回響在我耳畔......
剎那間,我懂了。
誰(shuí)說(shuō)做好事就是要驚天動(dòng)地的大事,就要打著旗號(hào)讓天下人皆知,其實(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)才是恒久的愛(ài)�！罢嫔泼馈辈皇呛俺鰜�(lái)的，而是真正不為所求地做出來(lái)，不是為了別人的贊美、不是為了自己的榮譽(yù)，而是從心底地為他人，也是為自己。
“助人”亦是“自助”，“樂(lè)人”亦是“自樂(lè)”！
看著魏老師在陽(yáng)關(guān)的映照下的充滿愛(ài)的臉龐，我也暗暗下定決心，我要做一個(gè)像老師那樣無(wú)私、默默奉獻(xiàn)的人，做一名“春蠶到死絲方盡”的真善美的志愿者。
春蠶到死絲方盡作文 11
搬新家了，偶爾翻到了三年級(jí)的科學(xué)學(xué)具袋，看見(jiàn)里面有個(gè)寫著蠶卵的袋子。眼前立刻浮現(xiàn)那小家伙挪動(dòng)的樣子，心里好似觸動(dòng)了什么。
在記憶的長(zhǎng)河中，在一個(gè)清晨，在潔白的蠶繭中蜷縮的春蠶經(jīng)過(guò)一夜的蛻變成了蠶蛾。這是它們生命中最后的階段，也將是重要的階段，它們將扮演母親。淡灰色的蠶蛾靜靜地臥在紙盒中，安詳?shù)亻]上了眼睛。只見(jiàn)一些淡紫色的`蠶卵緊緊依偎著它們的腹部，一切那么寧?kù)o美好。那些蠶卵靜靜地享受這最后的母親帶給它們的溫暖。蠶蛾終于在這一刻給足了應(yīng)給予的母愛(ài)，滿足！他們呵護(hù)著它們的小寶貝們。它們慈祥地、憐憫地望著這新生的小生命，望著小寶貝，用盡力將翅膀蓋住他們?nèi)跣〉纳碥|上。然后，匆忙地去了，來(lái)不及享受母親的快樂(lè)，來(lái)不及享受世界之美好，帶著驕傲與無(wú)奈，勇敢地去了。
蠶的一生正是為了這短暫的輝煌不是嗎？人，要默默奉獻(xiàn)，就如蠶，似流星，一閃而過(guò)，卻在天空留下屬于自己的痕跡。
春蠶到死絲方盡作文 12
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
說(shuō)道昆蟲，我最喜歡的就是蠶。它不像毛毛蟲那樣有色彩，全身只是單純的白色;它出了繭，也不像蝴蝶那樣翩翩起舞，只是惡心、丑陋的飛蛾;它不像七星瓢蟲那樣可愛(ài)、小而圓，只是又長(zhǎng)又惡心地蠕動(dòng)自己的身體。
但是，它吐出的蠶絲對(duì)人類有巨大的貢獻(xiàn)。它的一生只有四十多天的時(shí)間，到三十多天就開(kāi)始吐絲結(jié)繭，在繭里化為蛹，就會(huì)被人們用開(kāi)水燙死抽絲。蠶的絲被做成面膜、蠶絲被、衣服……雖然蠶絲有很多用處，但是誰(shuí)能理解它被活活燙死的`感受呢?是的，沒(méi)有人會(huì)理解。
出了繭，它只會(huì)有三至五天的壽命，飛蛾是沒(méi)有口和胃的，它會(huì)在死去之前，產(chǎn)下400至500顆蠶卵，再慢慢地死去。
蠶犧牲自己的生命，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，它忍受著被開(kāi)水燙死的痛苦，被人類抽出絲……
春蠶到死絲方盡作文 13
蠶，總是成為詩(shī)人和作家贊美的對(duì)象，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)。在古代，人們就稱它為天蟲，用蠶的絲做絲綢。
前幾天，我買了20條小蠶，準(zhǔn)備養(yǎng)。
買來(lái)的蠶還很小。它們密密麻麻地爬在桑葉上，不停地吃，像餓極了的孩子。黑乎乎的身子扭來(lái)扭去。別看它們小，吃桑葉的速度可快了。我每天傍晚，在盒子里放上一些桑葉，到第二天再去看時(shí)，里面往往只剩下莖和糞了。它們可憐巴巴地望著我，似乎在哀求我給它們吃桑葉。
過(guò)了幾天，黑乎乎的蠶有些長(zhǎng)大了，變成黃黃的了。我想仔細(xì)看看，便抓起一條蠶放在手心里。我細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)小生命。它紅紅的嘴，碰到我的.手上有點(diǎn)扎。眼睛很小，像人用黑筆點(diǎn)上去的。蠶的身體一截截的，每截下面都長(zhǎng)著腳。它在我手上漫著步，我覺(jué)得癢極了，不小心放開(kāi)了手，蠶掉到了地上。我“啊”地一聲，連忙叭在地上找，沒(méi)想到它安然無(wú)姜，正在地上打滾呢！
啊，蠶，快快長(zhǎng)大吧！
春蠶到死絲方盡作文 14
我的故鄉(xiāng)小院里養(yǎng)了一些蠶，它們很好玩地蠕動(dòng)著雪白的身體，因此我總會(huì)饒有興趣地盯著它們十來(lái)分鐘。我的腦里浮出一個(gè)有趣的問(wèn)題：這些蠶什么時(shí)候死？它一生給人們奉獻(xiàn)了什么？
我津津有味地端起《十萬(wàn)個(gè)為什么》無(wú)心思觀察它們了。我眼前一亮：蠶吐完絲就要死，一般在春天死。我托著腮幫子沉思，蠶的一生多么短暫�。】伤鼈�?nèi)匀缓翢o(wú)怨言地吐絲，幫人們縫制衣服，又無(wú)聲無(wú)息地死去，真令我感動(dòng)！我跑去問(wèn)有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的外婆：“外婆，它們吃些什么呢？”外婆隨意答道：“就吃些桑葉子唄，這樣，不會(huì)浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)財(cái)富。希希，待會(huì)采兩片，就不用一星期喂它們了�！蔽殷@訝地合不攏嘴：它們只吃一兩片桑葉來(lái)完成它們的'“吐絲大業(yè)“嗎？桑葉少得可憐。
我第一次對(duì)這渺小的家伙肅然起敬，它們一生奉獻(xiàn)了許多，得到的報(bào)酬只是一兩片桑葉，它在我淚水模糊的雙眼里越來(lái)越高大！
春蠶到死絲方盡作文 15
春天到了，我心愛(ài)的蠶寶寶不知不覺(jué)地從卵里鉆出來(lái)了。
看到這一個(gè)個(gè)小生命誕生，我非常激動(dòng)，我忙跑到樓下去摘幾片桑葉。回到家后，我把桑葉剪碎，小心翼翼地把蠶寶寶放在剪碎的桑葉上。幾天過(guò)去了，小蠶長(zhǎng)大了些。蠶爬起來(lái)一伸一縮，可真好玩。又過(guò)了幾天，許多蠶不吃不喝，如同死了一般。中午、晚上我都看了好幾遍，我急的向媽媽哭鬧，我說(shuō)：“媽媽，我的蠶要死了，怎么辦？”媽媽一看對(duì)我說(shuō)：“這些一動(dòng)不動(dòng)的.蠶是要開(kāi)始褪皮了�！蔽一腥淮笪�。
過(guò)了一個(gè)月，蠶開(kāi)始結(jié)繭，看，它們的頭抬得高高的！先將絲吐出來(lái)粘住紙，然后不停地移動(dòng)自己的頭，不辭勞苦地日夜吐，終于織成了繭子。
又過(guò)了十幾天，蠶變成了蛾，雄蛾與雌蛾交尾，雄蛾不久就死了，雌蛾生了卵也結(jié)束了一生。
春蠶到死絲方盡作文 16
在這個(gè)茫茫的大千世界上，我最敬佩一種生物，那就是春蠶。
剛從卵孵化出來(lái)的蠶，是黑色的，身上帶有一些毛，好似螞蟻。但是，春蠶長(zhǎng)大后，背是白色的，肚子是淡黃色的`。摸起來(lái)也很柔軟，很舒服，就像狗狗的毛一樣。
“昔為春蠶絲，今為秋女衣”春蠶的作用有很多。比如：春蠶有極高的藥用價(jià)值，在本草綱目上稱其為神蟲。另外，蠶對(duì)多種疾病有治療效果，所以用蠶作用生物反映器，不僅可以表達(dá)所需要的藥物，還可以發(fā)揮自身的藥用價(jià)值。除了這個(gè)作用，春蠶還有許多作用，真是數(shù)不勝數(shù)�。�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”春蠶一生都在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著人類，為人類服務(wù)。死后，留給人們的還是無(wú)窮無(wú)盡的好處與方便。一個(gè)人想為他人或社會(huì)付出時(shí)，就必定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做起，為他人服務(wù)并不是要做一些轟轟烈烈的事情，春蠶告訴我這樣的道理。我敬佩你，春蠶！
春蠶到死絲方盡作文 17
春天，在盒子里放一些“小點(diǎn)”，那是蠶卵�？瓷先バ⌒〉�，很有趣。我養(yǎng)過(guò)一些，它們剛出生時(shí)是很小很黑的，這時(shí)候要用毛筆或雞毛把它輕輕弄到桑葉上，不可以太重，這時(shí)的蠶十分柔弱。當(dāng)一群蠶同時(shí)吃桑葉時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙’的聲音，那聲音像歌曲一般。小時(shí)候的蠶只能吃切成一片片或一條條的桑葉。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有條蠶懶懶的，不愛(ài)吃東西時(shí)便知道它要蛻皮了，每一次蛻皮，它都長(zhǎng)得更大更肥，白白的可愛(ài)極了！
當(dāng)蠶不怎么吃桑葉，而且身體開(kāi)始發(fā)黃發(fā)亮?xí)r，我就明白它們要吐絲了。我把要吐絲的`蠶挪到一個(gè)個(gè)有格子的盒子中，讓它吐絲成繭，那一股股雪白的繭里都有一個(gè)將要飛行在天空的新生命。在這時(shí)候，死去的蠶蛹大多是沖不開(kāi)束縛而死去了，那時(shí)我特別傷心，但是，我看見(jiàn)一只只飛蛾從繭中飛出來(lái)時(shí)，特激動(dòng)，一下子、就一下子笑了出來(lái)。蠶的一切都獻(xiàn)給了人類，古人云：“春蠶到死絲方盡�！毙Q一直默默付出，無(wú)私貢獻(xiàn)，那是多么大無(wú)畏的精神啊！
春蠶到死絲方盡作文 18
“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成灰淚始干。”有人喜歡那活潑可愛(ài)的兔子，有人喜歡那兇猛無(wú)比的大狗，有人喜歡那生命力頑強(qiáng)的蚯蚓，我卻喜歡那不怎么引人注意的春蠶。春天，農(nóng)村里或者城市里開(kāi)始養(yǎng)春蠶，春蠶的眼睛小小的，身體軟軟的，白白的，一副很可愛(ài)的摸樣。初夏，春蠶的飯量越來(lái)越大，又過(guò)了幾天，春蠶要吐絲了。無(wú)論給春蠶多么新鮮的桑葉都不吃，然后，春蠶開(kāi)始排空體內(nèi)的`雜物，春蠶做完這些，就開(kāi)始吐絲、交尾、產(chǎn)卵、死亡。蠶的壽命雖然很短，但是它的終生都默默無(wú)聞的為人民服務(wù)著。因?yàn)樾Q絲能做綢布。我愛(ài)春蠶，因?yàn)榇盒Q很向親愛(ài)的老師：因?yàn)橛H愛(ài)的老師像一位園丁，而我們則像是一朵朵祖國(guó)的花朵，園丁們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)那一朵朵嬌嫩的花朵。我愛(ài)那為人民服務(wù)的春蠶，更愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人民老師。
春蠶到死絲方盡作文 19
關(guān)于蠶，我了解不少，因?yàn)槲矣H身養(yǎng)過(guò)。蠶給我們帶來(lái)了許多貢獻(xiàn)。
有一次我沒(méi)養(yǎng)蠶時(shí)，我還不知道蠶有什么用處，蠶能干什么？蠶給我們有什么幫助，蠶長(zhǎng)的怎樣？我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)了爸爸和科學(xué)老師。
爸爸說(shuō)：“蠶給我們的貢獻(xiàn)很大，它吐出的絲，參可以做衣服，我們的棉衣就是用蠶吐出的絲做成的。它吐的絲顏色是白色的。”后來(lái)在科學(xué)課上，老師說(shuō)：“蠶吐出去的絲，大部分是白色，但有的是淡黃色，甚至還有的是金色！”后來(lái)我養(yǎng)了蠶，對(duì)蠶的知識(shí)也有了解。
蠶，它的`外貌雖然不好看，但是它給我們的貢獻(xiàn)很多，它吐出的絲，能給我們做衣服，能給我們做許多的工藝品，能讓我們?cè)诙炖锏玫綔嘏?/p>
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！眮�(lái)贊美蠶的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們有這種精神，社會(huì)就會(huì)更美好。
春蠶到死絲方盡作文 20
我的故鄉(xiāng)小院里養(yǎng)了一些蠶，它們很好玩地蠕動(dòng)著雪白的身體，因此我總會(huì)饒有興趣地盯著它們十來(lái)分鐘。我的腦里浮出一個(gè)有趣的問(wèn)題：這些蠶什么時(shí)候死？它一生給人們奉獻(xiàn)了什么？ 我津津有味地端起《十萬(wàn)個(gè)為什么》無(wú)心思觀察它們了。我眼前一亮：蠶吐完絲就要死，一般在春天死。我托著腮幫子沉思，蠶的.一生多么短暫啊！可它們?nèi)匀缓翢o(wú)怨言地吐絲，幫人們縫制衣服，又無(wú)聲無(wú)息地死去，真令我感動(dòng)！
我跑去問(wèn)有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的外婆：“外婆，它們吃些什么呢？”外婆隨意答道：“就吃些桑葉子唄，這樣，不會(huì)浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)財(cái)富。希希，待會(huì)采兩片，就不用一星期喂它們了。”我驚訝地合不攏嘴：它們只吃一兩片桑葉來(lái)完成它們的“吐絲大業(yè)“嗎？桑葉少得可憐。 我第一次對(duì)這渺小的家伙肅然起敬，它們一生奉獻(xiàn)了許多，得到的報(bào)酬只是一兩片桑葉，它在我淚水模糊的雙眼里越來(lái)越高大！
春蠶到死絲方盡作文 21
蠶是平凡的，卻又是偉大的。
還清楚得記得，小時(shí)候，總愛(ài)到外婆家玩，外婆家養(yǎng)了一些蠶。每當(dāng)外婆要喂蠶時(shí)，總會(huì)跟著她去，看著那些蠶在盒子里慢悠悠地爬著，然后把蠶抓住，放在手心里，讓它在的`手心里蠕動(dòng)著。如果是在夜晚，跑到蠶身邊，閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一首美妙的交響曲：沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙……真是令人回味無(wú)窮。
蠶的一生，不聲不響。它由卵成蟲，再破繭化蝶。它不像蝴蝶那樣光彩照人，可蝴蝶只知道在花叢中翩翩起舞；它沒(méi)有知了那樣宏亮的嗓音，可知了只知道在樹(shù)上鳴叫；它不像蝗蟲飛得那樣高，可蝗蟲不正是危害莊稼的能手么？蠶，它不飛不跳，只是默默無(wú)聞地把自己用生命換來(lái)的繭獻(xiàn)給人類，然后死去……唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)寫下了一句千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是歌詠了蠶的這種一息尚存、奮斗不止的精神。們?nèi)�，不也正需要這種精神么？
春蠶到死絲方盡作文 22
幾個(gè)星期前，爸爸給我買了12只小蠶，我非常高興，每天放學(xué)回家第一件事就是看小蠶。沒(méi)過(guò)幾天，小蠶在我的精心照料下很快就長(zhǎng)大了。
當(dāng)我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我就把小蠶拿出來(lái)玩，小蠶的.身子很軟，能做出許多動(dòng)物做不到的動(dòng)作，無(wú)論怎么撥弄它，它好像一點(diǎn)都不痛，這也許是它沒(méi)骨頭的原因吧。
人們都說(shuō)蠶身上到處都是寶，它的絲可以加工成蠶絲被；它的糞便經(jīng)過(guò)處理可以做枕頭；蠶蛹還可以做菜吃……蠶寶寶的用途可真大��！
大約過(guò)了三個(gè)星期，有一天當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)看見(jiàn)那只蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始結(jié)繭了，它將自己包在繭里面，身體已經(jīng)由純白變成蛋黃，體長(zhǎng)也開(kāi)始略微收縮，它慢慢變化成蠶蛹，最后沖破蠶繭飛出來(lái)，變成了一只飛蛾。蠶寶寶到死都還在吐絲，這真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
我喜歡蠶寶寶。
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