寫一件工藝品的作文

寫一件工藝品的作文1

　　“小豬，快來吃飯了！”媽媽又在催促我吃飯了。每每聽到這個(gè)稱呼，我都情不自禁地把目光投向電視柜上那頭色彩斑斕的小豬身上。

　　小豬頭部是黃色的，眼睛是紅色的，白白的鼻子，卻沒有嘴巴，身子全是白色，四肢全是金色。胖乎乎的樣子，看起來十分可愛。這頭小豬是爸爸在大理游玩時(shí)親手為我制作的呢！

　　前年暑假，爸爸帶我去云南玩。我們游覽了風(fēng)景優(yōu)美的西雙版納、麗江、大理等地方。那天，我和爸爸在古色古香的.大理街頭逛著看著，不時(shí)被街邊的飾品所吸引。不知不覺間，我們走進(jìn)了一個(gè)自己造泥塑的地方，那里滿是小孩子和他們的爸爸媽媽。小孩子在玩弄著泥巴，大人們?cè)谝慌灾更c(diǎn)，我好奇地看著一團(tuán)團(tuán)泥巴在他們手中變成各種各樣的小玩意兒，有的還栩栩如生呢。我看得入了迷，不知爸爸什么時(shí)候離開了我。

　　當(dāng)我找到爸爸時(shí)，爸爸正在堆泥巴，我當(dāng)時(shí)十分難為情。一個(gè)大人玩泥巴，多丟臉吶。別人都是大人等小孩，我卻是小孩等大人。我本想喊爸爸，看他那專注的神情，還是算了。只見他先拿泥巴捏成一個(gè)橢圓，又去拿來一些泥巴，捏成一個(gè)圓形然后把它捏扁，粘在那個(gè)橢圓上，又拿來一堆泥巴，做出兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子，漸漸地這團(tuán)泥巴變成一頭豬，哈哈，傻乎乎的憨樣還挺像的。爸爸拿著小豬站了起來，朝一旁走去，我慌忙緊隨其后，原來是到烘干處去烘干。

　　烘干好后，爸爸又拿起畫筆，瞇著眼，細(xì)致地給小豬上色。爸爸先給小豬的頭涂上紅色，又給它的身子涂上白色，最后給那四只腳上色全部涂成金色，好可愛呀！爸爸滿意地抬起了頭，朝我笑了笑。“送給你。”爸爸遞過小豬。我這才明白爸爸是為我做的。

　　這件手工工藝品，雖稱不上精致，卻是爸爸對(duì)我的一份愛�；氐郊液�，我一直把他當(dāng)作寶貝，問我為什么？嘿嘿，不說你也知道。

寫一件工藝品的作文2

　　我最喜歡的一件工藝品，是老師獎(jiǎng)給我的一個(gè)小鏡框。

　　那是，剛開學(xué)不久的時(shí)候，田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課我們寫作文，就寫這個(gè)鏡框，誰寫的最好，這個(gè)鏡框就獎(jiǎng)給誰。”聽到這里�！甭牭竭@里，我心想，我一定好好寫，爭(zhēng)取得到它。

　　于是，我仔細(xì)的觀察起來。這是一個(gè)很漂亮的.小鏡框，上面有一只可愛的小狗正在認(rèn)真的讀書，一只可愛的小白兔正和豬媽媽談話，豬媽媽身邊還有可愛的小豬呢。

　　豬媽媽提著一個(gè)大籃子，籃子里裝著蘋果、香蕉、桃子等好吃的水果，畫面左上角寫著“拼搏愛拼”四個(gè)大字。畫面背景是美麗的星空，一顆顆星星好像在一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。在圖的右下方有一段話：相識(shí)的日子，相知的歲月，你我之間的情誼，令人珍惜！

　　我把我看到的和想到的認(rèn)真的寫了下來。第二天，我讀給同學(xué)們聽時(shí)，老師夸我的作文寫的最好，就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我雙手接過它，心里激動(dòng)不已。

　　這個(gè)鏡框一直放在我的書桌上，每次看到它我就想起我從老師手中接過它時(shí)的激動(dòng)與興奮，每次看到它我就想起老師的諄諄教導(dǎo)“成功屬于每一個(gè)刻苦努力的人”。

寫一件工藝品的作文3

　　今年的暑假，我和爸爸，媽媽一起去了上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬，看著這匹馬，心里琢么著：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？

　　從上�；貋硪院螅�我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上。他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的.大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)想到的目的地。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說：“小學(xué)生，趕快寫作業(yè)！做完了可以好好地放松放松。”當(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業(yè)。

　　我很感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！

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