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老師的愛作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的愛作文1
老師，您無私的愛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)格。就算嚴(yán)格，我們也感到十分溫暖、幸福。
你帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的的海洋，最想理想的初中，教會(huì)我們做人的道理。所以我在不斷地努力控制自己的情緒，不讓自己發(fā)脾氣，不讓自己調(diào)皮搗蛋。
離別只有這兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我會(huì)認(rèn)真做好自己的事情，不會(huì)讓錢老師操心，兩個(gè)月后，不知道我們班四十九個(gè)人什么時(shí)候才能像現(xiàn)在一樣，在上一堂語文課，再和老師一起聊天、說笑�？赡苌铣踔械娜兆永�，回想的是錢老師那張溫柔、慈祥的面孔。
如果不是錢老師的鼓勵(lì)的話，我的書寫也不會(huì)那么好，我要好好的'謝謝老師。
老師，你就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，不管十年、二十年，一輩子，我都會(huì)記得小學(xué)的時(shí)候，那和藹可親的錢老師。
老師的愛作文2
老師，是人生路上的明燈，老師，是那北斗七星，老師，是辛勤的園丁。
老師，把知識(shí)傳授給我們。他們無私地奉獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)。他們這么做只是為了把智慧的結(jié)晶留給下一代人，讓中華民族的精神和智慧延續(xù)下去，讓那祖國的花朵綻放。
老師孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為了豐富自己的知識(shí)，也為了傳授我們更多的知識(shí)。他們發(fā)揚(yáng)“好讀書，讀好書，書讀好，讀書好”的精神，督促大家，鼓勵(lì)大家讀書。這使我們有了更多的.知識(shí)，也有了更豐富寫作材料。
老師在學(xué)生做錯(cuò)題之時(shí)不會(huì)大發(fā)火，只是訓(xùn)斥幾下然后耐心地給學(xué)生講解，講到我們懂了為止。在平日里，老師也會(huì)包容我們，盡量不責(zé)備我們。我想，我們應(yīng)該和老師做朋友，互相包容，理解。
老師默默無聞的工作，以不過分強(qiáng)求我們，只希望我們能為他爭(zhēng)光。老師，就像我們的媽媽一樣。
老師，是個(gè)特殊的群體，平凡而偉大，辛苦又甜蜜。老師，值得我們敬愛。
老師的愛作文3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年過去了，即將跟母校和老師說再見了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了，我們覺得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的'想法，在與張麗老師教我的這段時(shí)間，我覺得時(shí)間好快好快。
張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個(gè)同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長(zhǎng)打電話，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會(huì)兒。又給我們上課。
我常常問自己老師是什么，鏡子里的我對(duì)我說：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長(zhǎng)，成為一個(gè)祖國有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)你們，讓你們快樂長(zhǎng)大，成為一個(gè)保護(hù)祖國安全的人�！袄蠋熓鞘裁�？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹，你是一棵小樹苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂長(zhǎng)大�！拔颐靼桌蠋熓鞘裁矗蠋熓切燎诘膱@丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹，我愛我的老師，老師教會(huì)了我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。
老師的愛作文4
老師的愛是傘，為我們遮擋風(fēng)雨；老師的愛是衣，為我們送去溫暖；老師的愛是燈，為我們帶來光明；老師的'愛是光，照亮我們的心靈。老師的愛無處不在，我們深深地感受到老師的愛是那么的無私、溫暖，又那么的純潔、美好。
每天放學(xué)后，老師還要辛苦地批改作業(yè)。我們班總有“小馬虎”讓老師費(fèi)心，老師每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手為老師捶捶背。
每天放學(xué)后，本應(yīng)該我們打掃衛(wèi)生，可老師還要幫我們打掃，累得老師汗流浹背、腰酸背痛，可仍舊堅(jiān)持工作。每天講課，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不注意聽講，老師還要重復(fù)講多次。老師多像蠟燭�。∮肋h(yuǎn)燃燒自己，照亮別人！
老師每天都要工作到深夜，老師，我多想對(duì)您說：“您辛苦了！老師，我愛您！”
老師的愛作文5
二年級(jí)八班的時(shí)候我們班，班主任老師x老師她扎著一個(gè)馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗龕圩o(hù)每一個(gè)人，尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會(huì)寫，只有x老師一個(gè)人來幫我解開謎團(tuán)，最后終于會(huì)做了過了幾天開始調(diào)位置了，我調(diào)到最后第2排，后來她發(fā)現(xiàn)我是近視眼就把我調(diào)到第四排當(dāng)好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學(xué)全被家長(zhǎng)接走了只有我一個(gè)人站在樓下，x老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘x老師的`女兒要放學(xué)了，她把傘給我了自己走遠(yuǎn)了，媽媽來了她向我怎么會(huì)有傘，是老師給的。
我心里默默的想真是個(gè)好老師�。�
老師的愛作文6
我們經(jīng)常說兒童是祖國的未來，是含苞待放的花朵，它在辛勤園丁的細(xì)心呵護(hù)、精心澆灌下茁壯成長(zhǎng)。將來成為能建設(shè)祖國的棟梁之材。
兒童是花朵，那么為我們無私奉獻(xiàn)的老師就是園丁�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師就是只講奉獻(xiàn)的春蠶，就是給人類帶來光明卻不圖一絲回報(bào)的焟燭。三年級(jí)時(shí)，我由于體質(zhì)太差，所以經(jīng)常生病，因此耽誤了正常的上學(xué)，每當(dāng)我誤課后，老師就會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來給我補(bǔ)課。老師的愛是真誠無私的，這種愛體現(xiàn)在她們廢寢忘食地工作、三更半夜地備課、早來晚歸的批改作業(yè)。那年的汶川大地震，一位老師用自己的身體保護(hù)了兩個(gè)學(xué)生，鋼筋和水泥砸在了他的身上，他用血和肉換回了兩個(gè)學(xué)生的生命，他是多么的崇高偉大呀！這種偉大的精神在我們幼小的心靈里留下了不可磨滅的.印象！記得我們學(xué)過一篇課文《傾斜的傘》，外公那把墨綠色的大傘是向丹丹傾斜的，而老師那把充滿了溫情，充滿了愛的傘是向她的學(xué)生傾斜的。
老師這種無私的愛，更加大了我們努力學(xué)習(xí)的決心，以此來報(bào)答我們最敬愛的老師！
老師的愛作文7
我的老師她姓劉，她很和藹可親，對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時(shí)還令人很感動(dòng)。
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。突然，不知怎么，天上下起了傾盆大雨，我心里很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因?yàn)榘职诌@幾天發(fā)了高燒。
我等著，等著爸爸的到來。1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對(duì)我說：“老師今天送你回家！”
在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個(gè)“落湯雞”。老師在雨中背著我，時(shí)不時(shí)地摸著我的小手，給我?guī)頊嘏Ｋ囊陆�、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒，我默默地流下了感動(dòng)的淚水。
老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時(shí)，我連忙從衣兜里掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的.雨水。這時(shí)，爸爸從門口出來，手里拿著雨衣。
原來，爸爸正準(zhǔn)備去給我送雨衣，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。
這個(gè)時(shí)候，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里，都不能忘了老師對(duì)我們無私的關(guān)懷、照顧，還有對(duì)我們的愛。
老師的愛作文8
從一年級(jí)開始，我就擁有了不是父母勝似父母的愛。
每天，我來到學(xué)校，有哪個(gè)同學(xué)不舒服,她總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，她就來精心照顧他，耐心的問他哪里不舒服?要不要緊? 需不需要找家長(zhǎng)?需要為他做點(diǎn)什么？讓人倍感溫暖。
當(dāng)有一些題不會(huì)做時(shí)，她也會(huì)及時(shí)過來，她先教你怎么做，她再告訴你怎樣做這道題便并會(huì)找類似的題給你做，讓你徹底學(xué)會(huì)這種方法。
當(dāng)你做錯(cuò)事她會(huì)來，來告訴你為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在那里，該怎么改正這個(gè)錯(cuò)，如果不改會(huì)有什么危害，還會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，考驗(yàn)?zāi)愀恼某潭取?/p>
她是指明燈，在你迷失方向的`時(shí)候，指引你走向光明，在我們迷茫、困惑和迷失的時(shí)候，幫你拔開心中的烏云，打開我們心里這個(gè)結(jié)，她是我們的第二父母，她是我們的導(dǎo)師。
愛是無私的，在一些微不足道的地方幫你，你知道我為什么有這樣的感受嗎？因?yàn)榱甑墓怅�，我無時(shí)無刻不在愛的光環(huán)里，成長(zhǎng)成熟。她是我的老師。
老師的愛作文9
老師的愛是無限的，說不完道不盡，就象天上星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有一些事讓我記憶猶新、難以忘懷。
有一次，我的`課堂作業(yè)本只寫了一行就上交了，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，并把我單獨(dú)叫到辦公室，耐心地指導(dǎo)我，以后如何把課堂作業(yè)本題目做好，發(fā)揮出自己最好水平，并能爭(zhēng)優(yōu)。那時(shí)我非常難為情，自己漫不經(jīng)心地作業(yè)，卻給老師帶來這么多麻煩，增添了老師的工作。那時(shí)，我覺得嚴(yán)厲的批評(píng)也是一種特殊的愛。
還有一次，我的書寫又快又好地完成了，老師當(dāng)眾表揚(yáng)我書寫最佳，并封我為“書寫男一號(hào)”。我聽了，真比喝了蜜還甜，高興得不得了，一整天都在心里念叨著這個(gè)光榮的稱號(hào)。那天一回到家，我就告訴媽媽這天大的喜訊。我知道這是一種鼓舞人心的愛，激勵(lì)著我熱愛學(xué)習(xí)。
老師的愛，是純潔真摯的愛，滋潤著象小樹苗一樣的我，希望我日后能長(zhǎng)成一顆結(jié)實(shí)的參天大樹！
老師的愛作文10
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養(yǎng)育著我們，她是我們媽媽愛護(hù)著我們，教給我們了許多的知識(shí)！老師的愛是難以報(bào)答的。記得三年級(jí)的時(shí)候，老師說要去練習(xí)樂器。雖然，我沒去練習(xí)樂器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料，但是，大多數(shù)同學(xué)都沒帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評(píng)你了，竟然還說是老師的不對(duì)，其實(shí)批評(píng)是一種嚴(yán)肅的愛。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著一顆感恩的心，來報(bào)答老師。
精彩完美的`人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著一顆感恩的心來回報(bào)我們的老師吧，相信我們一定會(huì)做到！加油！
老師的愛作文11
老師對(duì)我們的愛就像她媽媽一樣，無私，博大。她把我們當(dāng)自己的孩子，那么公正公平。她對(duì)我們的愛很廣，從學(xué)習(xí)到生活，她做的每一件事，每一個(gè)方式。
別看老師平時(shí)對(duì)我們很認(rèn)真。它似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗，讓人難以靠近，但老師在心里深愛著我們。師愛不易流露。記得有一次我等老師的表揚(yáng)等了一年多。
每當(dāng)其他學(xué)生提高考試成績(jī)或者為自己和人民做好事的時(shí)候，他們可以得到老師的表揚(yáng)和表揚(yáng)，但是每當(dāng)我取得進(jìn)步或者做好事的時(shí)候，老師從來不會(huì)表揚(yáng)我或者對(duì)我做的事情視而不見。這是為什么？我絞盡腦汁也想不出來。
最后，通過自己不懈的'努力，終于考了班里第一。我滿心歡喜，覺得這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我。但是誰想，老師還沒夸我呢。無意中聽到老師和媽媽的對(duì)話，從對(duì)話中我終于找到了答案。原來老師看到了我容易驕傲的缺點(diǎn)，所以沒有當(dāng)眾表揚(yáng)我。老師經(jīng)常說，不同的孩子應(yīng)該有不同的教育方式。原來我老師每次進(jìn)步都很清楚，只是沒有表現(xiàn)出來。這是老師對(duì)我的特別照顧。老師，不用擔(dān)心，我會(huì)努力改掉我的缺點(diǎn)的！
一年后，我終于得到了老師的表揚(yáng)，眼眶濕潤了。謝謝老師的愛.
老師的愛作文12
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業(yè)本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細(xì)雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學(xué)們要是拿不到作業(yè)本就沒辦法寫作業(yè)了，我一定要回辦公室拿作業(yè)本。她又堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的.老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業(yè)本，準(zhǔn)備往外走，但又一想：同學(xué)們看到作業(yè)本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業(yè)本藏在懷中，不讓大雨把同學(xué)們的作業(yè)本淋濕。
等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業(yè)本，帶一些熱度。當(dāng)張老師把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手中的時(shí)候，同學(xué)們都淚流滿面，輕輕對(duì)張老師說：“謝謝”。
老師的愛作文13
營今天結(jié)營了，我早上起來就開始不舍得，因?yàn)槲铱赡芤院笤僖惨姴坏接嗬蠋煟惨姴坏礁魑恢汤蠋熈�。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！
我8月13日那天來到快樂營，就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨(dú)自一個(gè)人帶我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第三天，大竹笑長(zhǎng)給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的時(shí)候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開始時(shí)，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過來抱住我，安慰我，我感覺到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來，其他同學(xué)也哭了，力圖老師去安慰其他同學(xué)，毛毛老師過來給了我一個(gè)大大的擁抱。
結(jié)營的'前一天晚上，我和另外三個(gè)同學(xué)來到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因?yàn)榱D老師每天都要一個(gè)人給我們組的同學(xué)錄作文，點(diǎn)評(píng)作文。力圖老師每天只能睡三個(gè)小時(shí)，最多也就是四個(gè)小時(shí)。這幾天因?yàn)槠谶^度所以生病了，但是她還是堅(jiān)持帶我們。
這就是老師對(duì)我的愛，但你們有幾個(gè)這么愛你的老師呢？
老師的愛作文14
今年新學(xué)期報(bào)到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰。到了教室，才知道我們的班主任是誰？就是許老師。
許老師有一對(duì)小眼睛，兩只順風(fēng)耳，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長(zhǎng)腳來支撐身體。
在課堂上，只要找到一個(gè)主題能說笑，她絕對(duì)把握機(jī)會(huì)，把我們弄得哈哈大笑。比如說開學(xué)的第一節(jié)語文課時(shí)，為了讓大家乖乖聽話，使出了必殺技，拿起講臺(tái)上的尺子，大聲地喊到：下面的`同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰不乖，就先把他‘?dāng)亍恕Ｕf到這，我們?nèi)啃α似饋�。許老師也不例外，看著我們笑得這么開心，自己也笑了起來。這時(shí)，我們?cè)谙旅孀h論著：這老師真好玩，她講的笑話真好聽。不僅說了這些，有些人還在輕輕贊美呢！
一天中午吃西餐時(shí)，我們到一個(gè)盤子里去搶薯?xiàng)l，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時(shí)，許老師將自己盤子里的薯?xiàng)l分給了我。我十分感動(dòng)，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點(diǎn)。
跟許老師接觸的幾個(gè)月里，讓我感覺到您的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
老師的愛作文15
人們常說父愛如山，母愛如水，思恩似海，大愛無言。老師的愛如潺潺細(xì)流，悄然潛入，潤物無聲，她便是我的班主任——顏老師。
顏老師，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，美麗極了。
顏老師，不僅長(zhǎng)的漂亮，也還很愛我們，她的'關(guān)愛，讓我們有了很大的變化，剛上一年級(jí)的我害羞、害怕充滿在我的心中。那時(shí)的我，上課不舉手，不說話，又不合群，細(xì)心的顏老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，漸漸讓我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀。讀完后您向我笑了笑，好像在說：“”沒關(guān)系，讀不好沒事，明天繼續(xù)加油。”看到您看我的眼神，是溫柔，是鼓勵(lì)。我都會(huì)覺得心里暖暖的，對(duì)自己充滿了自信。經(jīng)過一次次的練習(xí)，我現(xiàn)在變得大膽了，漸漸地，我敢去校園的舞臺(tái)上演講、朗誦。是您讓我變得更自信。
老師的愛像絲絲雨水，滋潤著我們的心田，老師的愛像縷縷春風(fēng)，刮入我們的心靈，您的愛給了我們自信，給了我們溫暖。讓我們明天更加美好！
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