我的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
當(dāng)我剛剛?cè)雽W(xué)，我就每天看見大哥哥大姐姐的胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是的我，是多么羨慕啊，每天做夢都夢到自己站在國旗下，敬著隊禮，胸前飄揚這紅領(lǐng)巾，是多么自豪，神氣��！終于，我的夢想實現(xiàn)了。
我第一批被掛上了紅領(lǐng)巾。那時，大姐姐手上拿著一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，走到我的.面前，幫我掛上了紅領(lǐng)巾。我當(dāng)時是那么的激動啊，連忙向那位姐姐敬了一個隊禮，那次可是我第一次掛著紅領(lǐng)巾敬隊禮，我真的好高興啊，真想跳起來說：“我是少先隊員了，我有紅領(lǐng)巾了，我太高興了�！被氐浇淌�，我就把這句壓抑在我心里的話大聲喊了出來，那叫一個爽快�；氐郊液螅揖鸵恢鄙岵坏冒鸭t領(lǐng)巾摘下來，吃飯掛著，做作業(yè)掛著，反正是走到哪掛到哪。
睡覺了，我就把紅領(lǐng)巾輕輕的折好，放在我的床頭邊，一邊睡覺，一邊抱著紅領(lǐng)巾，睡的可香了呢！我很貪玩，只要一到周末，我就會不顧寫作業(yè)和朋友們一起玩，這時紅領(lǐng)巾就會嚴(yán)肅的說：“林璐貝，你怎么不做作業(yè)就去玩呢，要把作業(yè)做完才能去，否則你就不配當(dāng)少先隊員！”紅領(lǐng)巾就像一個老師，它時時刻刻都在提醒著我。紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我度過5年，它每天都不斷的提醒我。
當(dāng)我撒謊了，它就會對我說：“要做一個誠實的孩子�！痹谖沂艿酱煺蹠r，它會鼓勵我：“每個人都會受到挫折，只要你勇敢去面對就可以了�！碑�(dāng)我受到表揚時，它又會提醒我：“要更加努力，不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步�！奔t領(lǐng)巾是少先隊員的象征；是革命勝利的象征；是烈士們勇敢拼搏的象征！我愛紅領(lǐng)巾，我要更加珍惜紅領(lǐng)巾！
我的故事作文2
事情發(fā)生在我5歲那年。
那時候我還在讀一年級，中午要回家吃飯，慈祥的奶奶早就把飯菜弄好了，正等我吃飯呢！吃晚飯，我便熱得不得了。奶奶就給我洗了個澡，洗完澡可真舒服。忽然，我聽見一只母雞“咯咯咯”地叫了起來。正閑著沒事干的我一聽到雞叫就一蹦三尺高。因為我終于有事干了�？粗u在樹蔭下盛陰，想必它也很熱，要不也給雞洗一個澡吧！
說干就干。第一步：把雞捉來。我便去抓我追呀追，它跑呀跑，這雞可真有兩下子呀！不過遇上我我可倒霉了。我可是武林高手中的跑步高手，不一會兒，雞就被我抓住了，用繩索把它捆了起來，動彈不得。
第二步：洗。我抓著雞往水里扔，一丟下去它便“嗖”的一下起來了，我摸了摸水，嗯有點冷了，我用勺子勺了一勺熱水，再把雞扔了下去，可雞還是“嗖”的一下起來了，我先倒冷水，接著熱水，冷水，熱水，冷水，倒得水都快漲出來了。這下水不冷不熱了，終于開洗了，我抓著雞，用手潑水潑在雞身上，用刷子刷它，把它洗的干干凈凈，油光發(fā)亮。
第三步：吹，我洗完頭發(fā)都會用吹風(fēng)機吹干的，它身上的羽發(fā)像頭發(fā)，就用吹風(fēng)機把它吹干吧！我把它抱到了房間，把吹風(fēng)機拿出來，對著它吹，它的毛一下子就蓬起來了，哎呀，要逃了，我一把抓住它的`脖子，抓的緊緊的，生怕它逃了，有繼續(xù)吹，終于吹干了，把它放回原處，就去上學(xué)的》
放學(xué)回家后，過了一會兒，奶奶便大叫：“雞死了，雞死了�！蔽页鋈タ戳艘幌拢钦缦丛璧碾u，一看便知道是被我折騰死的，我如實的更奶奶說了，奶奶氣的不得了，這可是我們家唯一一只會下蛋的雞。這下，奶奶不管到哪，都會跟別人說起這件事，這下我可囧大了。
這就是我的故事，讓奶奶又氣又笑的傻事，讓我難忘的一件事。
我的故事作文3
雖說從小學(xué)起大家就開始寫作文了，但說到底，真正學(xué)習(xí)寫作文是在高三。反正我是在高三學(xué)的。若有人能在高一高二就搞定作文，那實在太可怕了。本文主要給那些像我一樣沒有任何寫作天賦的人看。是的，沒有天賦已不是理由，面對高考，你能做的只有一件事：
寫好作文。
寫作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀察大自然，耳朵發(fā)覺大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫作文靠的是心，只要你有一棵熱愛作文的心，沒有什么是寫不出來的。但你如果把作文想的.如同惡魔一樣，就很難寫出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會把作文寫的更好。也可以去看看作文書，老師不是常說嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個采集本，專門偷取好詞好句。
寫作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會變垃圾，因為你寫600字作文，寫200字湊數(shù)不久行了那？那你寫屁作文。如果你繼續(xù)那樣寫作文，你永遠也體會不到作文其中的美妙，樂趣。寫作文最好帶有高興的心情寫，不然的話，作文兄弟是不會給你什么好文章的。
最主要的是，寫作文不僅可以將自己對近期發(fā)生的事情寫上，并寫出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語，自己適當(dāng)?shù)膶懮弦恍┯哪L(fēng)趣的語言，甚至是網(wǎng)絡(luò)語言，如那個什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語都可以參進去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒有了老師教的那種嚴(yán)肅，不知變通的死板。在那樣的環(huán)境下寫的作文也不會是什么好文章，想寫隨寫，要寫就隨心所欲的寫，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實，最牛逼的作文！
我的故事作文4
都是電腦造成的麻煩！
計算機是如此現(xiàn)代化，但有許多病毒，我又愛又恨。
計算機很容易被病毒入侵。我的寶貝筆記本電腦曾經(jīng)被病毒入侵過。
那天，我在家度假。當(dāng)我有空的時候，我打開了電腦。我玩了很長時間。電腦有點熱。我很快關(guān)掉電源，去吃晚飯了。
中午，我腦海中的“蜘蛛”大聲叫著去上網(wǎng)。最后，當(dāng)我父母去上班時，我迫不及待地跑去電腦前。
我插入插頭，打開電源，輸入密碼，然后打開電腦。一系列流暢的動作讓我覺得不可思議。如果我跑得這么慢，我就快要和蝸牛競爭了�，F(xiàn)在它可以這么快！
我一打開電腦就迫不及待地想上網(wǎng)沖浪。當(dāng)我漫游互聯(lián)網(wǎng)世界時，我沒想到會有病毒制造麻煩，于是電腦崩潰了。
當(dāng)時，我被驚呆了，我腦海中那個叫喊著上網(wǎng)的“蜘蛛”停止了搗亂。我的整個想法是“哦，太可怕了，我該怎么辦”我真的想哭而不流淚。我不知所措。
我擔(dān)心我必須強制關(guān)閉計算機。
該死的電腦病毒，我必須摧毀你！但是現(xiàn)在呢？跟爸爸談?wù)�？不，必須有一個竹筍肉絲！但是把它藏起來？不，爸爸一打開電腦就聽不懂。算了吧，你最好向你父親自首。這樣，您就可以坦誠和寬容。
晚上，家里多云。我主動去找父親，把整個故事告訴他。我正等著父親的晴天霹靂，但我聽到了父親的'笑聲：“是的，是的。”；沒關(guān)系，使用殺毒軟件“我很困惑。經(jīng)過仔細詢問，我突然意識到我松了一口氣。
這都是電腦造成的麻煩。我擔(dān)心了很久�？磥砦覀兘窈髴�(yīng)該加強對計算機安全知識的學(xué)習(xí)，讓有技能的人能夠勇敢。
我的故事作文5
在幼年時代，書就已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了童年時代。
那時我在上三年級，當(dāng)時每人的手里都有一本自己喜愛的書，他們以此為榮，互相炫耀。我也不甘落后，下午一放學(xué)，我就讓媽媽到書店買了本童話書。媽媽一聽，欣喜地說：“孩子，你也喜歡書呀�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮穑骸班拧堑�，是的。”其實，我一點兒也不喜歡書，只是為了面子。
書剛買回來，我就迫不及待地打開書，啊！原來書是那么的有趣。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里有數(shù)不盡快樂。
每天，我除了吃飯，寫作業(yè)，睡覺，其余的時間都在看書。在書的王國中，我盡情地遨游，我甚至忘了時間，忘了吃飯。書漸漸成為我最知心的`好友。
最終，我喜歡上了書，希望同學(xué)們能多看書，多讀書。
書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書，是人類進步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關(guān)系。
可以說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉(xiāng)。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當(dāng)上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當(dāng)我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。吃飯時，我還在想書中的內(nèi)容呢！
因為看書，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎。我非常高興。
我愛書！
我的故事作文6
每個人都有自己的故事，或心酸，或甜蜜，最后都有著各自的結(jié)局。我的故事平凡又普通，它因我而生，隨我結(jié)束，帶著淺淺的一抹桃花色，講訴著。
我是一個喜歡安靜的人，喜歡沉浸在自己的世界里，不帶一絲表情的隨心所欲的做自己喜歡的事，不被打擾，沒有煩惱，避開吵鬧，但心底也向往著繽紛精彩的生活。
喜歡在陽光下呼吸靜謐的味道；喜歡去聽滴答交錯的雨點拍打窗面聲；喜歡獨自彈琴，彈給自己聽，但又希望能有一知己能聽出琴聲中的'落寞。
小學(xué)時，我不是什么發(fā)光體，而是一個存在感極低的人，安靜的度過平淡的生活。不參加任何活動，不和身邊的同學(xué)玩鬧，身邊沒有朋友，但也活得很好，從未想過要改變自己的生活。
直到一次班級向全校開展的班會，老師選擇了八成的同學(xué)參加了表演。開始時，我對這次班會毫不關(guān)心，寫著筆下的習(xí)題，不去想這件事�？墒呛髞�，班會上，我和剩下的幾個屈指可數(shù)的同學(xué)坐在臺下，看著臺上的同學(xué)演著精心排練的節(jié)目，發(fā)著光，我咬了下唇，靜靜垂下眼。
明明安靜是自己選的，可為什么走在這條靜謐的幽徑上，看著大路上的繁華熱鬧，還是會羨慕，想要換一條路走？
而現(xiàn)在，我懂得了，不一定要選擇一條路，不回頭；也不必改變自己，變成他人的樣子。保留真實的自己，做想做的每一件事。在安靜中尋找想要的熱鬧，在熱鬧中給自己留出一個安靜的空間。
陽光正好，靜靜微笑，這便是我想要的。時光荏苒，書筆翻過，故事又是新的。明天已在，而我活在今朝；心諾坦然，便做什么都好。
看著手捧的熱水中映出我的臉，我淡淡一笑，我還有些最真實的快樂。煙花散盡，空中繁星點點。朦朧朧的夢幻中，誰是真的？人生下一秒永遠也不一定會發(fā)生什么，每時每刻都要活出最精彩的我。未到結(jié)局，人生樂章未盡，我的故事也還在譜寫。微笑面對每日清晨的陽光，期待著下一個故事的開始！
我的故事作文7
都是電腦惹的禍！
電腦，多現(xiàn)代化啊，可是也好多病毒啊，讓我又愛又恨。
電腦容易被病毒入侵，我家的寶貝——筆記本電腦，有一次就被病毒入侵了。
那天，我在家里度假，閑著沒事，就把電腦打開了，我玩了很長的時間，電腦有些發(fā)燙了，我趕緊關(guān)了去吃飯。
下午，我腦袋中的“蜘蛛”又嚷著要到網(wǎng)上去，好不容易等到爸爸媽媽都上班去了，便迫不及待地奔到了電腦的面前。
我插上插頭，打開電源，輸入密碼，打開電腦，一連串流利的'動作讓我自己都覺得不可思議，想我平時那么慢，就差和蝸牛比賽了。而現(xiàn)在竟然可以那么快！
剛打開電腦，我就迫不及待地上網(wǎng)，正當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界盡情遨游時，沒想到，竟有病毒來搗蛋，電腦死機了。
當(dāng)時的我，嚇傻了，腦子里的那個嚷著要上網(wǎng)的“蜘蛛”也不鬧了。整個腦子里都是“唉呀，慘了，慘了，怎么辦呢？”真是欲哭無淚，我手足無措。
只有把電腦強行關(guān)機了，我惴惴不安。
可惡的電腦病毒，我一定要把你們消滅掉！可是現(xiàn)在怎么辦呢？和爸爸直說？不行，一定會有一頓“竹筍炒肉絲”！可是瞞天過海？也不行，爸爸回來一打開電腦不就知道了。算了，還是和爸爸自首吧，這樣還能“坦白從寬”。
傍晚，家里陰云密布。我主動來到爸爸面前，把事情的原委一一道來。正等著爸爸的晴天霹靂呢，卻聽到爸爸的笑聲：“這個沒事，用殺毒軟件嘛！”我困惑不解，細細詢問之下才恍然大悟，我如釋重負。
都是電腦惹的禍，讓我擔(dān)心了一下午，看來以后還是要加強電腦安全知識學(xué)習(xí)啊，這樣才能技高人膽大。
我的故事作文8
從小到大，我就非常的喜歡看書，也因為我非常喜歡看書，而發(fā)生了許許多多和書的故事，下面，我就跟大家說一說吧。
記得有一次，我正在看書，突然媽媽從房間里走出來對我說：“女兒，今天你要洗澡了，已經(jīng)都有兩天沒洗了。所以今天你必須洗了�！薄芭��！蔽业淖炖锎饝�(yīng)著，心卻沉浸在了書的海洋里。
大概又過了十分鐘吧，我卻還在看書。媽媽又走過來，皺起了眉頭，說：“女兒啊，別看太久書了，這樣會對你的眼睛不好的'�？禳c洗澡吧，水都給你放好了，你快點洗吧�！薄爸懒酥懒�!”我根本沒把媽媽的話放在心里，還是在看著書。
媽媽第三次走過來了，沒對我說什么，卻一把抓走我的書，我愣了一下，沒想到媽媽會使這一招，我心里想：你有你的招數(shù)，我也有我的招數(shù)。想完，我便哇哇大哭起來。媽媽見了，沒辦法，說了一句：“女兒，那你在看十分鐘就洗澡啊�！编牛懒��！边@次我聽見媽媽在說什么了，因為我在不聽，媽媽就要發(fā)火了，過了十分鐘我才慢慢地走進浴室，衣服也沒脫，就坐在了浴盆里。
過了差不多20分鐘，媽媽聽見水還在嘩嘩地流著，就進來看，眼前的這一幕，讓她驚呆了：只見一個小女孩坐在浴盆里看書，頭上的水嘩嘩地流著，但那個小女孩卻還不知道自己已經(jīng)淋濕了，卻還哈哈地笑著，你們猜，小女孩是誰?嘻嘻，就是我。媽媽連忙把水關(guān)了，然后走出浴室，嘴里還在說著：“這孩子，看書看得太入迷了，無藥可救了�！�
現(xiàn)在一想到當(dāng)時的我看書看到這種境界，我都不由得佩服我自己，雖然現(xiàn)在我沒有做過這樣的事情了，不過，我對書的熱愛還是沒有變。
我的故事作文9
每個人都有自己的成長故事，這一路走來，有哭有笑。而那一次，是我真正發(fā)現(xiàn)：我，成長了！
我三門功課中，數(shù)學(xué)最差。因此，在數(shù)學(xué)課上很少很少舉手。我一直害怕萬一說得不對，豈不是要鬧笑話？每當(dāng)我考得不好，老師總會對我說：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開心中的那扇門。
一次數(shù)學(xué)單元測試，沒有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺講題目�？粗鴦e的同學(xué)在講臺上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個聲音不斷重復(fù)著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來。我看著下一題，正是我最擅長的類型，當(dāng)老師問道：“下一題誰來？”心中的熱情之火竟然頃刻間燃了起來，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒有舉起過的手。老師的目光一下子向我投來，并毫不猶豫地請了我。當(dāng)我聽到自己的`名字時，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺的瞬間，聽到了一個聲音：“啊？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。
我緊張地走上臺，望著下面無數(shù)雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過氣來。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開始講題了，表面上一副鎮(zhèn)定自若的樣子，其實內(nèi)心就像住了一只鳥似的鬧個不停，仿佛自己都能聽到心在砰砰地跳動著。我講完了，老師突然說：“這是王珮淇第一次上臺講題，大家掌聲鼓勵�！痹跓崃业恼坡曋�，我早已面紅耳赤。
僅僅因為這次講題，我明白其實有時真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會得到意想不到的結(jié)果。
我的故事作文10
童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當(dāng)然，我也不例外！
事情發(fā)生在我5歲多的童年時代。當(dāng)時出于喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家里養(yǎng)。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運動。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運動了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小家伙一進水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會兒，自個兒玩自己的.去了。
大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里。
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對小雞怎么了？”我?guī)е耷徽f：“昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們游了一會兒泳。”“什么，教小雞…游……游泳！”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛！”“看來小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
我的故事作文11
題記:有一種顏色，50年飄蕩在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮，50年后想起還激動不己，那是帶上紅領(lǐng)巾的光榮；有一種真情，50年在心中不改變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。
它對我是一種督促，只要一瞥見胸前鮮紅的領(lǐng)巾，眼前仿佛展現(xiàn)出那面飄揚的旗幟，耳畔回蕩起諄諄教導(dǎo)，而自己為它爭光的理想也會越發(fā)清晰。當(dāng)我在公交車上，看見兩鬢蒼蒼的老人，無論我的腳步多么匆匆，一瞥見胸前的紅領(lǐng)巾，就不會坐視不管，盡管自己因此耽誤時間。當(dāng)我在校園里，看見腳邊的垃圾，一瞥見胸前的紅領(lǐng)巾，就不會置之不理，盡管自己的時間十分緊張。
它對我是一種激勵，只要一瞥見胸前鮮紅的領(lǐng)巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯(lián)想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力不屈不撓的態(tài)度。先輩為了自己的理想甚至犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對得起用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每想到這里，我便重振精神，反復(fù)地問自己還有什么辦法，甚至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這對我的成長又有密不可分的聯(lián)系
作為一名六年級的學(xué)生，紅領(lǐng)巾整整五個年頭了，每逢周一的早晨，同學(xué)們個個穿上整潔的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在學(xué)校的操場上，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中升起，讓我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國從昔日的.貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛，我知道是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。過期象征著祖國，紅領(lǐng)巾象征著中華兒女，我們有權(quán)崇拜它，維護它……
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落，我們對紅領(lǐng)巾的厚愛滲入心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒茁壯成長；我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。是紅領(lǐng)巾讓我擁有了他，是老師讓我得到了他。鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是國旗的一角、你是少先隊的標(biāo)志，你是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮。
我的故事作文12
在我的成長過程中，我與書之間，發(fā)生了許許多多的故事。
——題記
一見如故
書，對于剛出生的我，是一個新奇的東西。在我很小的時候，媽媽就已經(jīng)開始給我看不會被撕破的小圖書。我對于這個第一次見的東西，感到既新鮮，又好奇。
書上除了圖畫以外，還有一些小字，我不認識，媽媽就教我念，一個一個的認識。我現(xiàn)在能認識這么多別的同學(xué)不認識的字，還是多虧了小時候多看了幾本書。
我一見到了書，我就感到好像認識了它好久，感到有一種非凡的親切感。我感覺，書對于我的未來和過去而言，都是非常重要的。
故事延伸
我第一次見到書，一見如故，但是，故事不可以到此結(jié)束，還要再向下延伸，延伸到無窮無盡。
我在1999年時，開始看兒童雜志《米老鼠》，那時我剛上幼兒園。我第一次見到這本書，感到非常的驚異，因為在此之前，我從未看到這樣有趣的人物，以及這樣妙趣橫生的故事。而且，后面還有一個英語欄目，講述系列故事，名字叫做《鴨堡奇案》。我通過這個欄目，不僅提高了英語口語能力，還通過“破案”提高了智力能力。
在此之后，我開始看一點小說。起初看的那部小說，在韓國家喻戶曉，名叫《九歲人生》。講述的'是一名小學(xué)生在度過了九歲的一年，經(jīng)歷了許多事情，懂得了許多人生道理，并繼續(xù)成長。我感到，這是我與書之間發(fā)生的最好的故事，因為它也教給了我很多的道理。
書，是我一生中最好的朋友，在上中學(xué)之前，我與書之間，就已發(fā)生了許許多多美好而有趣的故事。
故事永存
書，與我之間的故事，我是永遠不會忘記的。從書中，我不僅學(xué)到了許多知識，而且更懂得了許多的道理。
我，與書之間，發(fā)生過一個個美好有趣的故事，更有一個美好的未來。書，將伴隨我成長，而我與書的故事，也必定會像我的藏書那樣，越來越多。
我的故事作文13
我們的國家由五十六個民族組成的，我出生在新疆這個多民族的地區(qū)，我看見，聽見的都是民漢之間血濃于水的魚水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時候，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來，沒有筆，沒有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀！這個時候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語文老師進了教室，讓我們寫抄詞本，全班同學(xué)都低頭認真的開始寫起來，唯獨我在那里傻傻的看抄詞本，一個字也沒有寫，我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問我為什么不寫，我說我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說來用我的的吧！接下來的美術(shù)課，英語，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛之手，這個借我一支鉛筆，那個借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會到了困難的時候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀！
我做為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見同學(xué)需要幫助的時候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒有帶雨傘，我看見了，我對她說：“我們一起打傘吧，我們一起走�！蔽壹医�，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了，也許在你看來是微不足道的一點幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的`快樂，也讓我看見我們班各民族同學(xué)的愛心。讓我心里認定只要遇見困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻出一點點愛心，那還有什么困難能難倒我們呢？
我們很幸運，能生活在這個多民族的大家庭里，每天都能看見各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛我的各民族同學(xué)，我愛新疆，我愛新疆的山山水水，愛新疆的人民。讓我們攜手共創(chuàng)祖國的未來，弘揚民族精神，愛我中華。
我的故事作文14
有一個小姑娘，娃娃臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。一對彎月般的眉毛，小小的嘴巴，可愛極了！這就是我。
調(diào)皮的我
說起我的故事，那就肯定離不開“調(diào)皮”二字。有一次，我看見自己的寵物狗小白的毛有些長了，我想：現(xiàn)在是夏天，狗狗非得被它自己的毛熱死，看來得好好修剪修剪。我拿起剪刀，“陰險”地向小白走去�！斑青赀青辍�，不一會兒，小白被我剪了個光光。我仔細地打量著小白，發(fā)現(xiàn)頭上還有一小撮毛，我“咔”的一聲，把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛(wèi)生間走了出來，看見小白的新發(fā)型——光頭，滑稽地摔了一跤，嘴里說了一聲：“什么，什么鬼東東�！蔽覍Ρ砀绲姆磻�(yīng)很不滿意，白眼了他一下，抱起小白，回房間欣賞去了。
善良的我
我雖然調(diào)皮，但很善良，一只小貓小狗受傷了 ，我都會哭個沒完沒了。一天，我放學(xué)回到家，就躲在房間里大哭起來。爸爸聽見了哭聲，連忙跑到我房間安慰我說：“乖寶貝，誰欺負你了，爸爸找他算賬去�！蔽移财沧�，擦干眼淚，抽咽了一下，說：“爸爸，我們班的同學(xué)把一只剛好路過的蟑螂踩死了，那個同學(xué)看也不看就走了。可小蟑螂也是一條小生命呀，怎么能……嗚嗚�！闭f完 ，我又大哭起來，弄得老爸哭笑不得……
樂觀的我
呵呵，我可樂觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡直是個樂天派。所以大家都很喜歡和我交朋友，自然我的朋友也不少。有一次，我的'幾個好伙伴來我家玩，我準(zhǔn)備削蘋果給大家吃�？梢徊涣羯瘢h利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個小伙伴看見了，驚叫起來：“呀呀，小琳的手出血了，快拿止血貼止血。要不然失血過多會死亡的。”“喂，沒這么嚴(yán)重吧，小姐。只是弄到手而已嘛�！薄澳阊�，就是太樂觀了，什么壞事都往好處想，真拿你沒辦法�！逼渲幸粋�小伙伴學(xué)著大人的口氣嚴(yán)肅地對我說。
這就是我，一個調(diào)皮、善良、樂觀的小女孩。
我的故事作文15
每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會動？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標(biāo)，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的`泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。
【我的故事作文】相關(guān)文章：
我與校訓(xùn)的故事作文03-27
我讀書的故事作文03-15
我的敬老故事作文02-15
我和書的故事作文08-29
我的背誦故事作文08-18
我與爸爸的故事作文02-22
我成長的故事作文02-06
我的危機故事作文02-16
我讀書的故事作文02-12